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关于反映问题书面报告范文1
关键词：专题研究型教学；智能优化计算；教学改革；创新
0 引言
随着科技的飞速发展、互联网技术的普及，人类已经进入了知识经济时代，正面临着前所未有的机遇和挑战。此时，我们必须清醒地认识到提高国民素质、培养创新人才的紧迫性和重要性。教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中指出“积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步明确提出“深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式。注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境”。
专题研究型教学模式是以研究组织教学，将科学的研究方法及研究能力的培养融合在课程教学过程中，培养学生从事课题研究的创新能力和创新思维。教师通过对教学的知识体系的组织和教学方法的改革，培养学生的创新意识。研究型教学模式是相对于传统的以知识传授为主的教学模式而提出的，强调教师应以课程内容为引导，开创性地启发学生利用自身的知识和能力，自主地发现问题、研究问题和解决问题，使学生可以在研讨中积累知识、培养能力和锻炼思维的新型教学模式。
以“智能优化计算”课程为例，该课程是北方民族大学信息与计算科学专业学生的一门重要的专业课，其教学目标是使学生掌握智能优化算法的基本理论，理解其前沿研究的一些热门领域的研究方向和研究方法，指导学生解决实际问题。“智能优化计算”的研究分支较多，内涵丰富，发展迅速，采用专题组织教学内容可以以点带面，突出重要的、活跃的研究领域。在学生具备了一定的算法和编程基础以及完成了资料的收集和分析工作的情况下，以专题为切入点，以某一算法为研究对象，对智能优化算法的理论问题及实用性进行深入探讨。专题研究型教学是对“智能优化计算”课程教学模式的新的探索。
1 专题研究型教学模式的特点
1.1 教学资源转变
教学方法要由传统的“注入式知识教育”，转变为适应知识经济要求的“研究式素质教育”。该教学方式克服了传统的以教材为主的教学模式在知识体系开放性、前瞻性等方面的局限性，将该领域的国内外权威文献引入到课堂教学中，使学生可以在阅读文献过程中领会问题的精髓，思考解决问题的方法，提高学习主动性。
1.2 授课模式转变
授课模式要由“连续型细节式授课”，转变为“跳跃型平台式授课”。传统教学方式，讲求连贯性与详细性，但对于一些发展较快的学科，在短期内已有飞速的发展，故而使得教师的讲授很难做到面面俱到，可能刚刚进入教材的内容就已经是过时的。专题研究型教学模式采用“以点带面”的授课模式，将授课内容分为若干专题，独立讲解各个专题内容，突出重要的、活跃的研究领域，使学生可以最大程度地了解该领域的知识体系。
1.3 教学形式转变
教学形式要由“单一的课堂教学”，转化为“多形式的互动交流”。专题研究型教学模式克服了传统教学中教师单一的课堂讲授模式，将计算机网络、多媒体教学、调研讨论等多种教学形式引入到教学中，转变课程只有45分钟的思想，引导学生积极参与，自主学习，相互协作，提高学生学习兴趣，培养学生自主思考能力。
2 “智能优化计算”专题研究型教学的实施过程
在教学过程中，我们发现学生的研究兴趣和参与程度对教学的效果影响是巨大的，在传统的教学中，学生参与教学仅仅局限在期末的考试中，学生学习兴趣不大。专题研究型教学模式刚好可以克服此种弊端，将学生活动穿插到教学的各个环节中去，提高学生的参与度。本节以“智能优化计算”课程为例，进一步阐述实施专题研究型教学的实施步骤。
2.1 准备阶段
准备阶段是专题研究型教学成功与否的关键步骤，需要教师进行充分准备，学生亦需要结合自身优势做好准备工作。
2.1.1 教师工作
1）确定专题内容。
教师要根据课程内容和当今研究热点，及学生已掌握的知识和自学能力，确定相应研究专题。如“智能优化计算”课程的主要专题有：遗传算法、神经网络算法、群智能算法、模拟退火算法等。确定专题时，教师要注意专题选取的代表性和学生自行研究时的难易程度。
2）每一专题的研究项目介绍。
专题内容确定以后，根据每一专题中智能算法的研究进展情况，确定在每一专题中具体的研究项目，教师需要给出明确的研究对象、研究方法和进度安排。
①研究对象：确定每一专题的研究内容，并指出可以利用该算法解决哪些实际问题。如“神经网络算法”这一专题中学生的研究对象为“BP神经网络算法”，并了解可以利用其解决实际问题。
②研究方法：为学生介绍每一专题的具体研究方法和步骤。本课程中主要采取的教学步骤为：教师讲解、阅读文献、提出问题、学生讨论（在实施阶段具体阐述）。
③进度安排：制订每一专题的研究进度，给出进度计划表。如“神经网络算法”一节需3-4周。
④总结报告：各小组提交解决预定问题的书面报告和口头汇报，教师根据评估标准予以讲评。
3）评估标准。
教师制定出书面报告和口头汇报的评价标准作为评价时的依据。如书面报告中格式是否规范，结论是否准确，口头汇报时陈述是否清晰，回答是否具有说服力等等，均要有详细的评价标准。
2.1.2 学生工作
1）专业知识累积：初步掌握算法理论和相应软件使用。
2）了解课程专题的特点和总体目标。
3）进行分组：每一小组由4～5人组成，由1人负责，小组成员要认真沟通，分配任务。
2.2 实施阶段
在实施过程当中，应注意以学生为主体，教师应起到跟踪指导的作用。为进一步阐述实施阶段的具体步骤，在此以该课程中“神经网络算法”一节为例进行说明，希望以此总结出实施课程专题教学方法的一般步骤。
1）教师讲解。
专题型教学模式不需要教师对于专题内容所涉及的所有知识点面面俱到地进行讲解，只需介绍该专题中所涉及的基本原理和必要的思路，提醒学生应注意的事项，对于一些具体问题的解决和相关知识的掌握留给学生自主完成。如在本节中，只需讲解BP神经网络算法的基本思想和信号向前与向后传播的基本理论，其他一些相近和改进的模型只需提及相应思想，而不需要具体讲述。
2）阅读文献。
鉴于现有教材内容均为一些经典理论的讲解，故需要有选择地给学生补充一定的国内外文献的阅读，使学生可以在一些权威文献中进一步了解理论发展和算法的应用背景，提高学生对于前沿内容的了解，并可以在阅读文献中体会前人的研究方法，增强自身的科研能力。如在本节中，会利用文献给学生介绍如何利用BP模型预测股票价格和地震发生等学生感兴趣的实际问题。
3）提出问题。
在专题研究不断深入的过程中，学生往往会发现一些问题，那么如何解决这些问题就成了研究开展的原动力。同时，在学生发现和提练问题的过程中，教师应给予适当的指导，使得最后有待解决的问题有一定的代表性和实际应用价值，但应注意不能过度干预而使得问题的创新性受到破坏。如在本节课程教学中，学生提出了如何提高BP神经网络的收敛速度、如何更好利用结论的不确定性等问题。
4）学生讨论。
针对所提出的问题，结合小组内每一位同学的优势，密切沟通、协调，通过反复讨论找出问题的解决方案。如在本节课程教学中，学生给出了多种混合算法，优化了BP神经网络速度过慢的问题。
以上简单阐述了专题研究型教学在实施过程中的主要步骤，但在实际操作过程中上叙述顺序是可以交叉出现的，如阅读文献和提出问题就可以交替进行。
2.3 点评阶段
在该阶段中，教师要对学生的报告组织专人评阅和答辩，根据预定评分标准和学生的工作量给出学生最终分数，具体步骤如下：
1）书面报告。学生按照预定问题，撰写解决问题的书面报告，并准备报告陈述。
2）书面报告评审。组织相关教师组成评阅组，并根据报告质量和评分标准给出书面报告分数。
3）口头汇报。学生对于报告内容进行口头陈述，并回答其他组同学和教师提出的问题，教师按照预定评分标准给出口头陈述的分数。
4）教师点评。教师对报告中的问题凝练后给出点评，并根据项目组成员的贡献给出学生最终分数。
关于反映问题书面报告范文2
为认真落实交通部、公安部、国务院纠风办关于构建治理公路“三乱”监督网络和查处公路“三乱”快速反应机制的要求，及时有效地查处公路“三乱”问题，坚决遏制公路“三乱”反弹，切实巩固我市所有公路基本无“三乱”工作成果，提出如下工作方案。
一、工作机构[文秘站网文章-文秘站网帮您找文章]
成立监督查处公路“三乱”快速反应督查组（以下简称督查组），督查组在市治理公路“三乱”领导小组的领导下开展工作。市监督查处公路“三乱”快速反应督查组组成人员如下：
组长：市纪委副书记__x
副组长：市纪委常委、市政府纠风办主任__x
成员：市交通局局长__x
市公安交警大队大队长__x
市林业局局长__x
市畜牧水产局局长__x
市政府纠风办副主任__x
市交通稽征所所长__x
市督查组在交通局、公安交警大队、林业局、畜牧局、稽征所等部门分设快速反应工作核查组，由督查组成员相应担任本部门核查组组长，核查组成员由本部门根据工作性质酌情而定（一般应有3—5人）。核查组应严格按照督查组的要求开展核查工作，同时，应加强对其直属单位及本系统监督查处公路“三乱”快速反应核查工作的指导和监督。
二、制度保障
进一步建立健全监督查处公路“三乱”快速反应的工作制度，用制度管人、管事，充分发挥制度的保障作用。
（一）受理投诉制度。在市内的收费站、超限超载检查站、木材检查站、临时动物防疫监督站，按照部门或行业分管原则分别公布各自的举报电话：市交通局举报电话：____—____，市交警大队举报电话：____—____，市林业局举报电话：____—6638119，市畜牧局举报电话：____—____，市稽征所举报电话：____—____9，市政府纠风办举报电话：____—____0。
市督查组和核查组对群众反映的公路“三乱”问题，应做到一事一登记，建立投诉台账（簿），坚持有诉必接、接诉必查、查实必究。对署名举报的问题，应将查处结果明确答复当事人，做到件件有着落、事事有回音。
（二）协调通报制度。实行核查组向市督查组定期书面报告制度和督查组不定期协调会议制度。各核查组每年于6月20号、12月20号前以书面形式向市督查组报告受理投诉和核查工作情况；市督查组每年6月30日前和12月31日前分别向__地市督查组书面报告监督查处公路“三乱”工作情况。市督查组将不定期召开协调会议，及时通报情况，研究布置具体工作任务和措施。
（三）限时督办制度。实行查处公路“三乱”限时办结制。接到群众投诉公路“三乱”问题的市督查组和核查组，能够立即赶到事发地点处理的，应立即赶到事发地点进行现场处理，事发距离在50公里以内的应在3小时之内赶到，20公里以内的应在2小时之内赶到，10公里以内的应在1小时之内赶到。对不能立即赶到事发地点处理的，应在1小时之内通知有关部门相应的快速反应工作机构前往处理；对不属于本部门核查工作职责范围内的，应在1小时之内报告市督查组，以保证有相关部门的快速反应工作机构前往处理。对简单投诉的，应即时处理；对复杂投诉件，应在7个工作日内办结；对重大投诉件，应在15个工作日内办结。
实行跟踪督办制。在规定时限，仍未办结的，市督查组将发出书面督办函再次明确办理时限，市核查组组长接函后应向发函督查组做出书面说明；同一件投诉两次发出督办函后仍未在规定时限内办结的，督查组将及时报告本级治理公路“三乱”领导小组，由治理公路“三乱”领导小组向有关责任部门发出书面督查函再次明确办理时限，有关责任部门的分管领导接函后应向发函治理公路“三乱”领导小组做出书面说明；一年内累计三次接到领导小组或督查组督办函的有关责任部门，领导小组将责成该责任部门主要负责同志作出深刻检查，并予以通报。
（四）责任追究制度。严格实行治理公路“三乱”地方行政首长负责制、各职能部门行政首长负责制和领导小组分工负责制；严格执行《江西省处理公路“三乱”行为暂行办法》；严格实行《江西省公路“三乱”反弹摘牌办法》；严格实行监督查处公路“三乱”快速反应的受理投诉、协调通报、限时督办等工作制度。经查实，确属公路“三乱”行为的，应按照《江西省处理公路“三乱”行为暂行办法》的有关规定，在15个工作日内，追究直接责任人员和主管人员的责任；对情节严重、顶风违纪、屡教不改的公路“三乱”行为，应立即予以新闻曝光，并在1个月内予以通报批评；对发生公路“三乱”问题的单位，应在3个月内从治标治本两个方面进行有效整改；对发生公路“三乱”问题严重的部门及乡镇，应按照《江西省治理公路“三乱”反弹摘牌办法》的有关规定，在1个月内对该部门及乡镇予以反弹摘牌。
三、措施要求
（一）要加强组织领导。各级政府及有关部门要从政治和全局的高度，充分认识治理公路“三乱”工作的重要性，切实把治理公路“三乱”工作摆在>文秘站－您的专属
秘书！办公室；各有关部门核查组成员名单（姓名、职务、联系电话）于6月30日报市督查组（市政府纠风办）。
关于反映问题书面报告范文3
通州区13.59亿元廉租房保障资金被挤占挪用,用于非保障性住房项目建设;北京市昌平房地产开发有限责任公司将通过企业债券筹集的6亿元资金购买了银行理财产品;52家养老机构重复申请资助经费1.49亿元……今天上午,在市十四届人大常委会第二十次会议上,市审计局局长吴素芳作了“关于北京市2014年市级预算执行和其他财政收支的审计工作报告”,指出了在审计过程中发现的问题。
吴素芳表示,审计结果表明,市级财政存在收入收缴不完整、预算下达不及时、预算支出不规范等问题。市审计局还对涉及保障房建设、养老服务、生态环境治理、科技文化等专项资金管理使用情况进行了审计。审计结果表明,一些项目资金使用不合规、执行进度慢、资金使用效益不高等问题。
吴素芳表示,2015年,市审计局选择了40家市一级预算部门开展了预算执行和决算草案审计。一些部门和下属单位规范管理意识和责任意识不强,预算编制不够细化、预算执行不够规范、决算草案编报不够完整等问题依然存在,审计结果将依程序适时向社会公开。
市人大财经委主任委员王琪在会上指出,审计报告中反映的违规问题,将责成市监察部门开展行政监察。市政府及相关部门应当制定明确具体的整改方案、时间表、目标和要求。在年底前,将审计查出问题的整改情况和处理结果向市人大常委会提交书面报告。
审计发现的部分问题
-基本医保基金去年结余34.34亿元
2014年末,基本医疗保险基金收入682.7亿元,支出648.36亿元,结余34.34亿元,滚存结余227.06亿元。按照规定,作为风险预警监测的关键性指标,基本医疗保险累计结余应保证6至9个月的平均支付水平。按照6个月最低平均支付水平计算,基本医疗保险累计结余至少应达到324.18亿元。
-通州挪用13.59亿元廉租房保障金
通州区13.59亿元廉租房保障资金被挤占挪用,用于非保障性住房项目建设;北京市昌平房地产开发有限责任公司将通过企业债券筹集的6亿元资金购买了银行理财产品。
关于反映问题书面报告范文4
第二条本制度所称服务环境建设督察员（以下简称督察员），是指由市纪委监察局聘请的，对本市各镇各部门及其工作人员服务环境建设情况进行监督检查的专兼职人员。
第三条督察员主要从人大代表、政协委员、派人士、企业负责人等社会各界人士中聘请。督察员实行动态管理，每届聘期为二年。聘任期满后，因工作需要，并征得本人同意，可以续聘，如到期未续聘即自然解聘。
第四条督察员的基本条件
（一）有较高的政治素质，坚定的政治信念，拥护党的路线、方针、政策；
（二）热心服务环境建设工作，关心时政，参政议政能力强，具有较高的政策水平；
（三）有较强的责任感和事业心，善于开展监督，敢于大胆发表见解，乐于为群众和企业排忧解难；
（四）实事求是，坚持原则，作风正派，公正廉洁，具有较为丰富的工作经验；
（五）身体健康，有参加监督检查和评议的时间和精力。
第五条市纪委监察局负责督察员的日常联系和管理，及时向督察员通报服务环境建设工作推进情况，听取督察员的意见建议。
第六条督察员的义务
（一）宣传市委、市政府有关服务环境建设的政策、规定以及各部门加强服务环境建设的情况，让社会各界全面了解和参与服务环境建设；
（二）对市委、市政府有关服务环境建设的政策规定贯彻落实情况进行监督检查；
（三）通过明查暗访，了解并反馈各镇各部门及其工作人员在依法行政、勤政廉政、服务效率、工作作风方面的情况；
（四）收集和反映社会各界对服务环境建设的意见建议以及转递社会各界的投诉；
（五）深入调查研究，积极为市委、市政府开展服务环境建设工作建言献策；
（六）积极参加市纪委监察局召集的督察员工作会议以及组织的其它相关活动；
（七）自觉遵守相关工作制度和工作纪律，保守工作秘密，廉洁奉公，不利用督察员身份谋取不正当利益。
（八）办理市纪委监察局委托的其它事项。
第七条督察员的权利
（一）根据市纪委监察局的安排对全市服务环境建设情况进行监督检查、开展评议；
（二）对监督检查中发现的影响服务环境建设的问题，有权对相关责任人和责任单位进行询问、质询并提出整改建议；
（三）对影响服务环境建设的行为，有权按照规定对责任人或责任部门提出问责建议；
（四）了解、查阅与服务环境建设有关的文件资料；
（五）根据安排参加或列席有关服务环境建设方面的会议。
第八条督察员工作制度
（一）例会制度。原则上每半年召开一次督察员工作例会，必要时可随时召开部分或全体督察员工作会议。例会主要通报服务环境建设工作动态，听取督察员开展督查工作情况的汇报，提出督查工作要求。督察员开展督查工作，应形成书面材料，准确反映社会各界对服务环境建设的意见建议，并提出纠正服务环境建设中存在问题的措施。
（二）联系制度。督察员在市纪委监察局的领导下开展工作，具体由市效能办负责联系，组织开展督查活动。
(三)信息反馈制度。督察员提出的意见建议和反映的问题以及转递的投诉，相关部门要认真办理，并及时将办理落实情况向督察员反馈。暂时落实不了的，也要将有关情况及时告知督察员。
（四）分组督查制度。督察员根据服务环境建设工作的需要组成若干个督查小组，每个小组设正副组长各一名，分组开展工作。
（五）定期报告制度。督察员每季度以书面形式向市纪委、监察局报告一次督查情况。各督查小组定期交流汇总督查情况，并定期向市纪委监察局书面报告工作开展情况。
第九条任何单位和个人不得以任何理由对督察员提出的意见建议以及转递的投诉置之不理或久拖不决，甚至挟私报复，违者由市纪委监察局视情进行问责。
第十条为加强对服务环境建设的督查，市纪委监察局将视工作需要抽调督察员参与明查暗访活动，各相关单位要积极配合并大力支持。
关于反映问题书面报告范文5
一、工作目标
查摆问题阶段是民主评议政风行风工作的重要推进阶段。总体要求是：按照实事求是、边查边评边改的原则，达到找准问题、解决问题、推进工作的目的。围绕抓好自查自评自纠、广泛征求意见和边查边改3项重点工作，对照《区人力资源和社会保障系统2013年民主评议政风行风工作实施方案》中的提出的评议内容，切实把问题找准找全，把原因分析透彻，把整改落到实处，做到边查边改，未评先改。通过自查自评自纠，进一步端正工作思想，转变工作作风，提高工作效率，推进政风行风建设，为7月份开始进行的第三阶段认真整改打好坚实基础。
二、工作要求
一是通过召开自评会等有效形式和方法，联系工作实际和岗位职责，认真进行自查、自评，并写出自查自纠专题报告。二是开门纳谏，组织政风行风监督员，以及走访服务对象、召开评议代表座谈会、发放问卷调查表、面对面向群众和企业广泛征求意见和建议等形式，多方收集群众的意见和建议，并及时进行反馈。局民主评议工作小组办公室将有组织、有计划地对参评对象进行明察暗访，及时发现和查纠存在的政风行风问题。对发现的问题要公开曝光，对调查处理情况要跟踪反馈，对没有处理结果的要记录在案，作为年终考核依据。对征求到的意见和建议梳理归纳，对于能立即纠正的要立即纠正，对一时因条件不具备而不能整改的，要作出说明，并制定整改时间表，认真落实整改。
三、时间安排和方法步骤
征求意见、自查自纠工作的开展步骤如下：
（一）组成评议组，并通过各种媒体公布投诉电话、电子信箱等。
（二）商定群众满意度调查方案。
（三）评议组召开各类座谈会，组织人员上门走访，接受网上和电话咨询、投诉，开展网上评议等，采取多种方式向群众广泛征求意见和建议，并按群众满意度调查方案开展群众满意度问卷调查活动。
（四）5月底集中开展一次政风行风现场征询意见活动，通过现场办公、反馈，收集和听取群众和企业的意见和建议。
（五）按照下管一级原则，对局机关各股室、下属各事业单位征求意见和自查自纠工作进行指导。
（六）以书面形式将自查自纠报告和征求意见汇总材料上报局综合股，分析产生问题的原因，寻找解决问题的办法。
四、几点要求
（一）要进一步搞好思想发动。第二阶段关键是找准问题，这是搞好行风评议工作的前提。要紧密结合实际，充分认识自查自评自纠的重要性，明确评议内容和要求，端正态度，找准存在的问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点难点问题上，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，切实把自评阶段工作做深做细做好。
（二）要进一步加强组织领导。制定具体目标措施和详细的工作计划，做到指导到位、工作到位、措施到位。领导干部要带头征求社会各界意见，做出表率；要认真履行职责，深入基层、工作一线，加强检查指导，及时掌握本单位行风评议工作情况，主动发现和查找存在的问题和薄弱环节，做好相关工作。
（三）要进一步加强宣传报道。各单位要高度重视宣传报道工作，通过各新闻媒体和本单位的网站、板报、简报、宣传栏等形式，及时报道行风评议工作进展情况、解决群众反映热点难点问题的情况。
关于反映问题书面报告范文6
一、评议目的
深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以人民群众满意为根本标准，以解决群众反映的突出问题为整改重点，通过组织开展“请农民兄弟姐妹评计生”和“请流动人口农民工评计生”活动（以下简称“双评活动”)，为研究制定人口计生工作措施、调查基层基础工作情况，进一步改进工作作风，严格规范行政执法行为，努力提高技术服务质量，切实保障人民群众的知情权、参与权、监督权，密切党和政府与人民群众的联系，为构建和谐社会创造良好的人口环境。
二、评议范围
县(市、区)，乡、(镇)、街道(社区)计划生育行政管理部门和技术服务机构。在农村的县、乡(镇)主要开展“请农民兄弟姐妹评计生”活动。在县城所在地的镇、城市街道(社区)主要开展“请流动人口农民工评计生”活动。
三、评议内容
本次评议内容主要包括：育龄群众对人口计生工作的满意度评价，计划生育政务公开、技术服务、文明执法、流动人口管理和服务等5项内容。
四、评议方法
（一）制定、发放问卷调查表，以计划生育服务对象进行问卷调查。2万人以下的乡镇参评人数不少于100人，2万人以上的乡镇参评人数不少于180人，调查表采取现场发放、无记名填写回收的办法。
（二）在评议过程中，县人口计生委要组成抽查组，采取查看评议活动资料、召开计划生育服务对象座谈会等形式，了解评议活动进展情况。督查问卷调查是否走过场，并现场组织育龄群众开展评议问卷调查。
五、评议安排
民主评议行风活动自20*年8月初至20*年9月底，主要分为四个阶段：
（一）安排部署。20*年8月15日前，县人口计生委印发《关于开展“万人民主评议行风”工作的实施意见》。各乡、镇计生办、直属单位进行部署，并制定本地“双评活动”实施意见。
（二）组织实施。20*年8月16日至9月10日，各乡镇计生办组织开展评议活动。
（三）集中整改。20*年9月中旬，各乡镇计生办针对评议活动中群众反映的突出问题，制定整改措施，并加以落实。
（四）总结评估。20*年9月15日前，各乡镇计生办将有关数据统计汇总表(附件3、附件4)和“双评活动”开展情况以及整改措施等书面报告县人口计生委。
六、有关要求
（一）充分认识开展“双评活动”的重要意义，把开展“双评活动”与贯彻落实以人为本的执政理念结合起来，与加强人口计生系统反腐倡廉建设结合起来，与树立人口和计划生育工作新形象结合起来。
（二）各乡镇要结合工作实际，认真研究、精心设计，周密部署“双评活动”。制定的实施方案要具有科学性、可操作性。在“双评活动”中，进一步建立和完善各项规章制度，强化依法行政意识，规范技术服务行为。
