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加强环保意识的措施范文1
关键词：免费景区；无锡渤公岛生态园；游客；不文明行为
一、研究背景
近年来，杭州“免费西湖”运营模式的成功推动了国内许多城市旅游的转型。2005年，无锡市政府投入巨资整治蠡湖之后决定免费开放蠡湖十景。免费之举，一方面推动了无锡市餐饮业、住宿业、娱乐业、交通业的发展，另一方面也让全民真正享受到了旅游景区的社会公益性，促进了旅游业的可持续发展，有利于无锡城市形象的打造。然而，随着旅游景区的免费开放，游客大量涌入，加之其素质良莠不齐，免费景区自然环境管理面临严峻挑战。
2013年10月8日，扬子晚报报道了“无锡渤公岛生态园被少数市民当私家菜园”事件。渤公岛生态园沿湖种植了四角菱等水生植物用于净化水质，然而游客环保意识薄弱，做出私自采摘四角菱的不文明行为，破坏了生态园的自然生态。除此之外，我们在对渤公岛生态园进行观察和了解后发现，其还存在游客乱扔垃圾、抄小路等问题。本文以渤公岛为例，就免费景区如何进行游客管理、提高游客环保意识、减少游客不文明行为提出对策。
二、免费旅游景区游客不文明行为原因
作者在对渤公岛生态园进行实地调研和分析后认为，生态园中出现的一系列游客不文明行为不仅有游客自身的原因，即主观原因，也与生态园的管理机制密不可分，即客观原因。
（一）主观原因
1.游客自身环保意识淡薄
游客自身环保意识淡薄是旅游景区存在一系列游客不文明行为的重要原因。环保意识较强的人会做出更多的环保行为，而环保意识较弱的人则会做出较少的环保行为，甚至做出乱扔垃圾等不文明行为。
2.环保意识与环保行为发生分离
具有环保意识的游客并不一定会做出环保行为，这就是环保意识与环保行为发生了分离。之所以会出现这种现象，是因为环保行为的做出并不仅仅受到环保意识的影响，还受利益意识、责任意识、效用意识的影响。当环保意识强于其他与之相对立的意识时，游客就会做出环保行为；当环保意识弱于其他与之相对立的意识时，环保意识就会与环保行为发生分离。
3.游客缺乏主人翁精神
游客在外地旅游景区较在家乡旅游景区，不文明行为的发生率会较高。在家乡旅游景区，出于主人翁精神，游客会更为爱惜旅游景区的自然环境和资源，自觉做出环保行为；而在外地旅游景区，主人翁精神的缺乏和社会公德约束的减弱，游客不仅会做出一系列危害景区环境和资源的不文明行为，也会对他人的不文明漠而视之。
（二）客观原因
1.免费景区管理人员安排不到位
免费景区取消了门票制度，门票收入的减少给免费景区的管理造成了一定的经济压力，管理人员招聘数量会相应地有所减少。管理人员安排不到位，游客的不文明行为就会缺乏及时有效的制止和引导，最终导致免费景区游客不文明行为频频出现。
2.对游客的教育力度不足
小组成员在渤公岛生态园进行实地调研时发现，渤公岛生态园对于游客教育在减少游客不文明行为中所发挥的作用缺乏重视。景区管理人员没有利用游客中心来初步唤起游客的环保意识，且在生态园内，教育手段单一，教育力度不足。
3.奖惩机制不健全
为了加强无锡市蠡湖景区的管理，保护蠡湖景区自然风光和资源，无锡市出台了《无锡市蠡湖景区管理条例》。条例明确列出在蠡湖景区内所禁止的行为，生态园入口处也贴有该条例，然景区不能在游客进入生态园之前组织游客对条例进行阅读。同时，对于游客的不文明行为，景区管理人员多采取劝阻、教育等措施，很少严格处罚。
三、对策探讨
（一）启动志愿者计划
免费景区内应安排适量管理人员，向游客宣传环保知识、景区管理条例等，对游客在景区内做出的不文明行为及时进行制约、规范和引导。针对景区在取消门票制度后面临的经济压力，免费景区可以从无锡市民、在校大学生及游客中募集志愿者，这一方面可以缓解景区的经济压力，另一方面也无形中提升了志愿者们的环保意识。
（二）完善景区配套设施
景区内配套设施不完善会给游客带来诸多不便，环保意识薄弱的游客就会自然而然地做出不文明行为。环保意识较高的游客，其环保意识在向环保行为转变的过程中会出现中断，如景区垃圾桶设置过少，游客走了很久也没找到，那么将垃圾随手一扔的行为发生频率将会大大提高。而且，置身于整洁的景区，游客的心理意识会向积极的方向转变，主动做出环保行为与所处的环境相适应；脏乱的景区却向游客传递了消极的意识，使其在景区中的自制能力下降，做出一系列不文明行为。
（三）综合采用教育型管理措施和制约型管理措施
教育型的管理措施主要有向游客发放宣传册、设置人性化环保标识，如“你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑”，在景区内有意识地举办环保活动等。教育型管理措施能够激发游客的环保责任感，且较制约型管理措施，使人更易于接受。制约型管理措施通过规章制度、技术手段、物理设施等对游客的不文明行为进行制约。景区应制定或完善景区的奖惩制度，通过景区管理人员将其严格落实，在景区部分区域设置栅栏等物理设施以阻止游客进入，避免景区环境资源被破坏。
四、结语
全面提高游客的环保意识是一项艰巨而长远的任务，是社会、景区、游客等共同的责任。只有游客的环保意识提高了，不文明行为减少了，景区的免费开放才能成为一项真正的利民之举，才能是可持续的。
参考文献：
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[6]李洪光，蔡君.游客教育在减少云蒙山游客乱扔垃圾行为中的有效性研究[J].河北林业科技，2005（06）.
加强环保意识的措施范文2
1.1施工设备老化，建筑技术不符合环保标准
在目前的建筑施工建设中，还存在相当比例的建筑施工企业使用相当老化的机器设备，所以造成原材料的大量浪费，环境的污染。同时也有一些单位的管理层，为了降低成本，不更新施工所需要的基础设备，使得一些老化的、浪费水电原材料的陈旧设备还在使用，这都不利于环保节能。往长远层面考虑，较多的浪费了能源资源。并且，由于设备的陈旧老化，所以导致施工的工作效率降低，也严重的影响了工程的施工的进度，所以无法从基础层面达到节能环保的效果。
1.2建筑施工人员缺乏相应的节能环保意识
目前，我国的施工建筑企业在进行项目施工时，仍然缺乏一定的节能环保意识，对节能环保技术还没有引起足够的重视，这种现象现在还较为普遍。对节能环保技术的重视目前仅仅局限于上层管理层，仅在建筑施工的法律文件中明确规定，但是在建筑施工的实施过程中，对节能环保技术的真正落实仍比较少。此外，因为施工人员的节能环保意识较为薄弱，也使得节能环保技术也无法严格按照技术指标确定执行。
2节能环保技术应该应用在建筑施工中
在现在的社会发展中，倡导环境协调发展已经成为常态与必然趋势。各个行业都在应用节能环保技术，建筑行业作为社会经济发展指标的重要行业，在施工中应用节能环保技术必然是不可或缺的，这是建筑施工企业在进行施工前应该考虑的基础性因素。
2.1建立健全的监督管理机制
在项目的开展过程前，最重要的就是要首先确立相应的项目管理组织机构，使得各方的责任得以明确，落实到每一个具体的分项目负责人的身上，实行权责明确制度。在建筑施工的现场同时应该成立项目领导小组，组长即项目经理，其他人员包括核算员、副经理、技术人员等。政府相关部门也应该加强对于项目施工的规范化管理，彻底落实到审批的每一个项目中去。确保施工项目都在有效的监管范围之内。
2.2要及时更新设备
在目前的建筑施工建设中，还存在相当比例的建筑施工企业在建筑施工中仍然使用相当老化的机器设备，所以造成原材料的大量浪费，环境的污染。所以要想使得节能环保措施有效的落到实处，就必须首先更换老旧的机械设备，减少能源及资源的浪费，减轻环境的污染。要引进新的节能设备，并使得施工人员养成良好的作业习惯。项目施工单位应该遵守法律规定及一些相关的政策文件，对不符合规定的设备予以及时的清除处理、淘汰，以使得对于国家能源资源的浪费降到最低值，使得对国家能源、资源的利用予以最大程度的优化。在施工设备的选用上，必须严格的遵循国家法律规定的定型化、工具化以及标准化。在企业的节能环保技术中，对于水资源的节约与控制是值得非常注意的一个重点，在建筑项目施工的过程中，一定要做好对水资源的控制，采用分路供水等方式，将生活用水与施工用水分开，不仅培养施工人员的节约用水习惯，也可使得水资源的利用率大大提高。举例来说，可以用水资源循环利用的方式，将废水循环重复利用，将雨水充分利用等。节约电能源也是节能环保技术的重要方面。应该采用智能控制的电器设备实现分路供电，也使得电能源的利用率最大程度上优化。在不用电时可以自动的切断电源，对于电器设备要定期监测，要培养施工人员组成良好的节约用电意识，发现随意浪费的现象均要采取一定的处罚措施。
2.3要提高建筑施工人员的节能环保意识
加强环保意识的措施范文3
现阶段，国家出台了多项规定与要求以开展油田井下作业的安全环保管理工作，尽管我国油田井下作业水平有了一定程度上的提高，但是在油田井下作业的安全环保管理中仍然存在多种问题，具体表现在：1.1工作人员安全环保管理经验不足，环保安全意识较低。目前，国内的油田井下作业的安全环保管理人员的管理经验不足，甚至是有些管理人员根本没有任何的工作经验。另外某些安全环保管理人员属于企业的安置人员，根本没有任何专业的安全环保管理知识，无法胜任油田井下工作中的管理与监督工作，降低了油田井下作业的安全环保管理水平。与此同时，油田井下作业的工作环境恶劣、工作条件艰辛，而且工作过程中的危险性与流动性大大提高，但由于大部分的井下作业人员为雇佣的外来合同员工，其环保安全意识较低、工作经验较少、工作技能较差及综合素质较低，这在很大程度上增加了油田井下作业的危险程度，加大了安全事故发生的可能性。1.2管理责任制度不完善，缺乏防范意识。管理责任制度的重要性在工业发展过程中尤为突出，是工业可持续性发展的重要基础与保障。但是目前，我国油田井下作业并没有完善的管理责任制度，使得在工作过程中没有严格贯彻于落实相关管理责任制，使得部分主要负责人对自身工作重要性认识不够，对工作的监督与检查力度不够，提出的意见也只是根据工程设计，而不是工程的实际作业过程，这在很大程度上会使得提出的意见过于表面性而不具备实用性，在不深入了解施工单位的实际能力的基础上，也会导致对施工单位的资质没有准确而清楚的认识。此外，有些管理者缺乏基本的安全环保防范意识，所提出的意见缺乏针对性与主见性，将安全环保管理工作置之度外。1.3安全环保隐患较多，投资治理力度不够。由于油田井下作业的工作环境较差，使得其需要排查的安全环保隐患较多，以致于需要治理的问题较多。但是当前，由于管理者的安全环保意识不强，使得其在安全环保隐患的排查与治理方面的投资治理力度不够，存在的现象主要是不管是小隐患还是大隐患都用相同的钱进行治理，从而使得某些大隐患没有得到根本上的消除。虽然想用小方法解决大问题的初衷是好的，但是却没有在根本上解决需要解决的问题，这就导致安全环保隐患项目的治理效率较低，使得油田井下作业的安全环保隐患越来越明显，最后造成不必要的安全事故。
2加强油田井下作业安全环保管理意识的具体措施
针对当前油田井下作业安全环保管理的现状中存在的问题，必须有针对性地提出相应的解决措施，从而降低油田井下作业的安全事故，确保油田企业的可持续性发展。2.1加大安全环保宣传力度，强化安全环保培训。一直以来，在油田井下作业过程中，安全第一与以人为本的管理理念必须深入人心，而且要树立正确的安全环保观念，始终将生命与健康放在首位，确保工作人员的生命安全。在进行油田井下作业的具体工作之前，必须大力开展安全环保生产宣传教育活动，严格依法执行安全生产与安全治理等工作，从而使得油田井下作业的工作人员的安全环保意识得到较大程度上的提高。另外，还应该不断强化与完善有关的制度建设工作、安全生产保障能力建设工作与安全文化素质建设工作，从而为工作人员营造一个良好的安全环保工作氛围，积极推进分组自动化管理工作，从基层员工做起，培养相关工作人员的主动防范意识，主动学习相关的安全文化知识，从岗位上彻底消除安全环保隐患，在培训活动过程中建立积极主动学习的良好环境，这在很大程度上可以刺激相关工作人员的安全责任意识，从根本上提高工作人员的安全环保意识，将安全环保意识深入每一位员工的心里，进一步提高工作人员的综合素质。2.2建立健全的管理责任体系完善管理责任体系，制定有针对性的油田井下。作业安全环保防护措施，根本上落实井下作业的本质安全。在管理责任体系上，必须严格遵循预防为主、防治结合的基本原则，特别是应该科学落实与实行事前预防、事中控制以及事后管理的有效规律，落实具体的责任主体，有效识别危险、躲避危险，避免不必要的风险转化为危险，将危险控制至最低，不让危险转化为事故，从而实现一定程度上的客观发现危险、努力控制事件、高效预防事故以及科学降低风险的过程。通过有效识别作业风险，发现井下作业中存在的安全环保隐患，从而有效的规避隐患，实现油田井下作业的长期的安全环保生产。2.3加大安全环保管理投资力度，强化安全应急能力。为了防止油田井下作业恶劣工作环境带来的安全环保隐患，必须在安全环保隐患的排查与治理方面加大相关的投资治理力度，大隐患就要相应的用大钱进行治理，从而使得某些大隐患得到根本上的消除。与此同时，还应该不断更新井下作业的老旧设施，设置合理的安全应急设备，提高安全应急能力，确保井下作业环境的安全性，从而在很大程度上促进油田井下作业的管理水平。
3结语
总而言之，安全环保管理工作是油田井下作业的关键环节，对油田井下作业的顺利进行起着不可替代的作用，就会直接影响油田企业的经济效益与长远发展。因此，油田企业应该充分了解自身在安全环保管理工作中存在的问题，从而找到有效的解决措施，促进油田企业的长远发展。在加强油田井下作业安全环保管理意识过程中，要充分考虑油田的实际情况，不断完善油田管理责任制度，加强安全环保宣传力度，提高油田员工的整体安全环保意识，从而使得油田企业能够不断地可持续发展。
作者:蔡国平 单位:新疆油田公司准东采油厂井下技术作业公司修井六队
参考文献：
[1]张丹丹，姜志.关于加强油田安全环保管理的意识和措施的分析[J].中国石油和化工标准与质量，2014,(02):230.
加强环保意识的措施范文4
关键词：幼儿教育；环保意识；习惯培养
环保意识是长期形成的行为习惯，主要通过文化教育和道德培养来形成。所以，好习惯要从小开始培养，日积月累才能形成。幼儿期是孩子各种意识的启蒙期，在这个时期培养环保意识效果最好。由于幼儿对外在世界的感知处于感性认识时期，通过实物去理解概念。对于环保的概念，缺乏具体实物，不好理解。因此，无论是幼师还是家长，都应该根据幼儿的特点，使用直观、有趣的方式对幼儿开展环保教育，使幼儿在生活的细节中逐渐形成环保的习惯。
1.在生活中培养幼儿的环保意识
幼儿在幼儿园的时间较长，幼师可以在日常生活中对幼儿进行环保意识的培养。由于幼儿通过模仿大人的方式来学习，所以很受大人言行的影响。因此，幼师首当其冲应作为幼儿的好榜样。幼师需要起到良好的示范作用，言行举止需要慎行。同时，幼师需要经常观察幼儿的行为举止，出现问题，及时制止不文明的行为。从小事做起，在生活中渐渐培养幼儿的环保意识。我国有许多与环保相关的节日，例如植树节、世界环境日和地球日等节日。我们可以开展图画、讲故事、游戏、跳舞和唱歌等方式，以这些节日为主题，组织一系列活动。此外，也可以组织幼儿参与社会上的环保活动。
2.在教育中培养幼儿的环保意识
2.1在教学中培养环保意识
教学活动是幼儿园的基础教育，所以我们需要把环保教育有效的融入到幼儿园的日常教育中。可以增加儿歌、故事和手工制作中环保的内容，使日常的教学活动更具趣味性。通过这些活动的开展，让幼儿亲自参与，亲自体验，既锻炼了观察能力和动手能力，又让他们在学习的同时，培养了环保意识习惯。例如，通过讲述《小小吃瓜》的故事，可以教育小孩，让他们懂得不做害人害己的事，要具有社会公德精神。此外，幼儿园可以组织节约用水的活动，让小孩知道水的来源，水资源的宝贵。可以带领幼儿参观污水处理厂，让孩子知道水资源的稀少，以及污水对江河、湖泊的污染和破坏。通过各种各样的教育活动，可以使幼儿懂得环境对人们的重要性，学会爱护环境，在日常生活逐渐养成习惯，起到良好的教育效果。
2.2在游戏中培养环保意识
爱玩是孩子的天性，很多东西都是孩子在游戏中学得的。幼儿是游戏的绝对主动者，也十分喜欢游戏活动。在游戏中，孩子能够激发主动能动性，在获得愉快的同时，学到很多有用的环保理念。幼师可以预先准备相关的材料，和孩子们共同商讨游戏方案，综合利用各种生活废料。使用废料制作游戏需要的道具，可以使孩子懂得废物回收的重要性，还能避免浪费，培养幼儿节约资源的意识。此外，还可以使用旧报纸、包装纸和饮料瓶等制作环保时装，使幼儿在制作和表演的同时，渐渐渗透环保的意识和习惯。游戏的氛围是轻松和越快的，不仅适合幼儿头脑发育，还培养幼儿的动手能力，在玩和学中双赢。
2.3在活动中培养环保意识
幼儿园的教室里可以种植一些绿色植物，饲养一些鱼类等小动物。幼儿会对植物和动物的生长过程很关心，对动植物更加关爱。幼儿心地善良，在生活中会尤为关切这些小生物。如果发生破坏植物和虐待动物等想象，他们会很愤怒，有保护它们的强烈意识。
3.在家庭中培养幼儿的环保意识
家长是幼儿的第一任老师，对孩子的成长发育过程影响至深，父母的一言一行都会直接造成幼儿的潜移默化。因此，家长对幼儿环保意识的培养不可忽视。家庭教育具有幼儿园所无法比拟的随机性和个别性，因此教师应努力加强与家长的联系，比如在公共场所不吸烟、不随地吐痰、不制造噪音等。首先，在平时家长可以带领孩子参加社区举办的环保活动，与孩子共同接受教育，共同进步，一起培养环保意识。社区工作人员需要加大环保工作的宣传力度，给幼儿和家长相关方面思想的渲染和渗透，让家长和幼儿多一些阅读的空间，树立家长的好榜样，使家长能够做到身体力行的教育和影响孩子。其次，幼儿园可以开家长会，同家长一起共同研究环保教育的方式和办法。对于不重视环保教育的家长，我们要以沟通的方式，劝解家长让家长深切并且认识到这种以身作则的重要性，使他们加强自己的环保行为。通过幼儿园和家长的共同努力，使孩子认识到环保的重要性。最后，我们还倡导家长们平时经常让幼儿看一此关于大自然的电视节目等，经常带幼儿参观有关环保方而的展览，经常和幼儿一起到大自然之中去游玩，使得幼儿能够了解大自然的奥秘之处，感受到大自然的美好，也能够唤起幼儿对大自然的那种热爱。
结语
幼儿环保意识习惯的培养需要幼师和家长的共同合作，目前针对这一课题的研究正在进行中。现在已经形成了以幼儿园教育、家庭教育和社会教育三者相结合的教育模式，在环保教育中占据重要地位。幼儿是国家未来的希望，只有培养他们的环境意识，才能使我国在未来环境问题和可持续发展中得到保证。所以，我们要加强对幼儿环保意识的培养，使下一代热爱环境和地球，让祖国的未来更加美好。
参考文献
[1] 周兰.浅谈幼儿环保意识的培养途径[J].家教世界.2013，9.
加强环保意识的措施范文5
在我国的经济建设中，一种较为常见的建筑模式就是建筑工程。在这项工程中存在的环境问题较多，施工环节中还有资源浪费的现象，现阶段的生态城市的建设已经不允许这种状况的继续发生了。在建筑工程中，很多的建筑单位没有良好的环保意识，轻视环保问题，导致建筑中的环保问题越演越烈。这样的建设模式不仅对环境带来了污染，还严重的破坏了人们的生存环境。所以，必须采取有效的措施来对这个现象进行改变。
二、建筑工程中的环保问题
（一）水源的污染
在建筑施工的环节中，会产生大量的废水，很多的建筑单位对于这个废水并没有进行处理就直接排放了。这样就会对地下水、河流或者湖泊等水源造成直接的污染。
（二）空气的污染
在建筑施工的环节中，一般都会排放出有害气体，这是直接危害人们的身体健康的。与此同时，在施工环节出现的大量粉尘会危害人们的居住环境。另外，产生的二氧化碳会进一步加剧温室效应。
（三）噪声的污染
一般对于建筑工程的施工地段来说，基本都是处于居民区，施工会产生很大的噪音，一般声音超过75分贝就会对人们的听力造成损害。但是在实际的施工阶段，所产生的音量常常大于这个数值，这样就会对居民的日常生活产生极大的困扰。因此，建筑工程在施工的环节中往往受到当地居民的投诉，导致工程进度的延缓。
（四）建筑垃圾的污染
对于在建筑工程中出现的垃圾现象，这个问题是伴随着建筑的始终的。从建筑工程的初始阶段一直到整个工程的结束，都会产生大量的垃圾，整个过程的垃圾一般都是长期堆放的，没有及时的清理工作。这样长时间的堆放会对环境带来较大的污染，危害到居民的身体健康。
（五）建筑单位环保意识差导致施工成本增加
对每一项的建筑工程来说，建筑单位注重的就是这个项目的经济效益。要想达到预期的经济效益，首先要做的就是成本控制。一般来说，成本与环保是互斥的，追求经济利益的同时就会忽视掉环境保护。这样的现象就是在施工的环节中，对于施工材料的选购往往会选择一些造价低廉但是环保不达标的来进行施工，这样的结果在短期内可以节省到一大笔的建筑费用。但是对于工程的后期养护工作来说，这些都是潜在的较大的损失。一旦后期进行材料的换置，将会是极大的资金开支。
三、建筑工程中环保问题的改良措施
（一）建筑单位加大环保意识
在建筑工程施工环节中，参与建筑的所有人都应该有着较高的环保意识。从一些层面上来讲，环保对于建筑工程是可有可无的，没有任何意义的事情。但是在实际的施工过程中，对于一些忽视环保的问题而导致工程安全事故的发生现象时有发生。这个环节已经不仅仅是简单的技术管理以及处理的问题，这其实是涉及到工程的质量管理以及安全管理的层面。所以，在建筑工程的施工环节中，应该设立专门的部门来进行环境的保护工作，把所出现的环保问题落实到每一个部门，具体到每一个施工人员。
（二）加强环保设施方面的构建
在建筑施工的项目中，对于环境问题的解决措施主要就是采取相关的节能减排措施。按照相关的排水设施的建设，为了有效的保证废水的排放，对于排水渠的安放应该是在项目中有坡度的相关位置进行设置，在进行明沟的排水设置中可以采取钢板来进行适当的加固。对于建筑工程中的一些污染以及危害性比较严重的需要严格的进行整改，避免污染源进一步扩大。在建筑的施工环节中，还应该对于施工现场的噪音加以控制，对于一些较大的噪音应该及时的采取相关的措施，尽可能的运用低分贝的技术进行施工，对于一些处理不了的，应该需要对当地的环境保护部门请求援助。
（三）对于施工旧料进行科学处理以及再次利用
在施工的环节中，一般都是会产生一些废旧的建筑材料以及施工环节中的建筑垃圾，对于这些，建筑单位应该对于所产生的垃圾进行相应的分类，把一些可以再次利用的进行回收以便再次使用，对于一些不能再次使用的应该及时处理，不能进行长时间的搁置，以免对于环境造成较大的污染。这样不仅仅可以避免环境的污染，还能够有效的节省建筑的施工成本。
（四）加强施工人员的环保意识
在建筑施工的环节中，对于施工人员应该加强环保意识的培训教育工作，应该把建筑工程和环境保护有机结合，不但不造成当前资源的浪费，还能够有效的加强经济效益。在实际的施工环节中，应该避免对周边的绿色生态资源造成损害，保护当前的生态环境。如果发生了不可避免的现象，就应该在工程的结束阶段对于损害的绿色资源进行修补工作。不应该盲目的只顾满足建筑的结构而产生相应的生态失衡，对于这些问题，相关的建筑单位应该进行科学合理的措施加以解决。
四、结束语
对于当前的建筑工程来说，建筑单位应该结合实际的工程，制定出比较合理的措施来对环保方面的问题加以解决。这样在今后的建筑工程中，才能够进一步推进生态环境的建设。
参考文献
加强环保意识的措施范文6
关键词：环保意识；化学；教育教学；渗透；策略；探析
一、现状
环境保护教育非常重要。如何科学的保护环境就需要对学生进行环保化学教育，了解其原理才能补救和保护。我们要在化学的课堂里、活动课里和实践课中不断研究如何使用化学知识以保护好环境，提高学生环境保护能力与意识[1]。
二、具体措施
（一）化学教学中渗透环保意识
我们面临的各种环境污染问题，包括空气污染、酸雨、温室效应、土壤沙漠化这些问题与化学都息息相关，从污染物成分来看百分之九十其实都是化学物质，所以想要从根本上解决这些污染问题，必然要采用化学手段[2]。那么我们化学课程设置里就应该把环保知识与化学知识结合起来。
（二）让学生重视化学对于环保的重要
经济、工业的不断发展，我们的环境也受到了严重的破坏，比如空气中二氧化硫排放过多，出现酸雨，酸雨又让土壤酸化，植物存活率降低，植被面积减少，二氧化碳不能及时经过植物光合作用分解，这又造成温室效应。全球气温上升，又导致极地冰川融化，全球气候失调等，一个环境因素被破坏往往会导致出一系列的问题，让人类、动物、植物生存受到威胁。所以，一定要先让学生理解学好化学才能正确的保护环境。
（三）利用环保知识在高考中及平时教学中的习题进行教育
教师应该利用好平时的教学习题，将环保知识与考试和作业联系起来，发挥考试的导向作用，让学生能关注环保、关注自然。教师鼓励学生去了解环保常识、知识，把理论与环保实践结合起来。
（四）多开展环保课外活动
比如说在一些环保日，像植树节，教师就可以带学生去森林里知识，顺便讲解植物在自然中处于什么样的地位，随后可以讲解氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等知识，让学生明白这些化学知识也能理解植物在人类生态环境中有多重要，引导学生爱护植物，保护环境。
（五）结合当地区污染实况，进行环境知识教育
城市污染很严重，几乎每一座城市会有工厂，教师可以带学生参观当地的污染地点，让学生身临其境感受到环境污染有多可怕，才能设身处地的去思考环保问题，并讲解污染原理，与学生讨论，制定环保策略，进行深入的环教育，实践是最好的教学。想要保护好环境，就好有强大知识储备，让学生能更用心的学习化学。
三、结语
虽然我们化学教学的环保内容与考试的联系不大，但是保护环境，人类才能更好的生存，这不是一场考试可以决定的，这是素质教育的要求，是我国的基本国策，所以保护教育力度必修加强。树立学生的环保意识，才能让世界未来更美好。
作者:惠友忠 单位:甘肃省镇原县职业中等专业学校
参考文献：
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