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食品安全文化建设范文1
关键词： 农村中学 班级安全 安全文化
班级安全文化是校园安全文化和班级文化的子系统，是班级管理建设的重要内容，是班级安全的有力保障，是构建和谐班级的重要因素。
一、宣传安全理念
在“普高热”的主流形势下，农村中学学生源质量得不到保证，学生的安全意识淡薄，必须强化安全理念宣贯，因为它是构建班级安全文化的重要途径，是形成和发展班级安全文化的必要手段。可利用致全体同学的一封信、安全宣传栏、QQ、短信、飞信、邮件、安全班报、安全宣传设计比赛、到企业参观等形式开展宣传工作。宣传内容应该丰富多彩，一是正面宣传政策法规和校部及班级安全相关制度，让学生正确认识安全工作并给予重视，让学生树立“从我做起、从小事做起，时时注意、事事注意”的安全意识，形成班级学生个个重视个人和班级安全的良好氛围；二是多宣传班级的先进榜样，适当曝光落后典型，让学生学习榜样先进，改变不安全行为。通过强有力的宣传，让学生认同班级安全文化，领悟班级安全文化的内涵，牢记班级安全文化理念，在安全思想、安全态度、安全责任、安全价值观等方面受到潜移默化的影响。
二、规范安全管理
由于农村中学学生自我约束力普遍较差，因此在对学生进行安全行为习惯养成教育的同时，还必须建立健全班级安全管理制度，毕竟它是班级安全工作有效落实的制度保证。一是和学生一起研究、共同研究制定班级安全管理工作制度，让学生明白交通安全要注意哪些、校园安全应关注哪些、食品安全应小心哪些、消防安全应注意哪些、水火电安全应别做哪些、外宿生必须注意哪些问题等，不遵守后可能遇到什么后果和受到怎样的加强教育，使班级安全管理有法可依，有据可查。二是实行班级通告，进行微观灵活班级调控，对变化发展的班级安全问题进行科学有效的干预，比如：近期有不少同学参与赌博，可以制定一个有针对性的管理方案；近期发现有同学用圆规相互刺着玩，可以给予一个温馨提示等。
仅仅有制度是不行的，还要落实科学的班级安全管理，一是在班级治安委员的基础上成立一个以班主任为组长、班长和治安委为副组长、宿舍长和外宿长为组员的班级安全加强小组，班主任全面负责班级安全工作，副组长分别全面负责教室、实训室、男女生宿舍等地方的安全工作，宿舍长全面负责宿舍区和舍员的安全工作，外宿长注意好外宿生的安全工作。二是严格班级学生的考勤签到，实行每节课的考勤、内宿生回校签到、外宿生每天上下午到校签到管理办法，及时了解违规同学的安全动态，及时联系相关同学或家长并做好详细记录。三是积极与学生、科任老师、其他班主任、学校和家长进行交流沟通，全面做好班级各项安全管理工作。
三、提高安全素质
由于农村中学学生的素质普遍不高，安全素质更是可想而知，所以要把提高班级师生的安全素质作为班级安全文化建设的核心内容来抓，因为提高安全素质有助于学生更新安全观念、增强安全意识、端正安全态度。班级安全文化建设应以人为本，以文化为载体，通过文化的渗透提高人的安全价值观和规范人的行为。一是提高班主任的安全素养，毕竟这是班级安全文化建设的保证，班主任要自学安全知识，积极参与学校的校本培训，多参加市级以上的安全技能培训，深入研究安全教育和安全文化等课题。二是在班级营造文化氛围，比如美化教室和宿舍时增加安全宣传图画、安全警钟等，又如开展安全读书活动。三是鼓励学生积极参与，让学生就某一安全主题、交通事故、校园踩踏事件等进行交流讨论，或者组织学生一起阅读人生观、价值观等方面的书籍。
四、开展安全活动
由于农村中学学生的学习积极性普遍不高，较少参与课外活动，因此必须开展丰富多彩的安全活动，毕竟它是构建班级安全文化的主要载体，是帮助学生增强安全意识、树立安全理念的有效途径，是解决班级安全问题的治本之举。
一是开展班级安全主题活动。以班级安全文化理念养成为核心来设计主题活动，根据班级专业和校部及社会安全需要有针对性地确定主题活动，紧紧围绕所确定的主题，积极引导学生广泛参与，通过主题班会、征文比赛、课堂教学渗透、实地参观等形式，来进行长期深入的宣传教育。切忌主题活动空洞，没有理念，缺乏连贯性，随意更换。班级还应该多开展班级茶话会、图片展、知识竞赛、演讲、看电视电影、到合作企业参观学习等非主题活动，提高学生的参与积极性，丰富课余生活，让学生在丰富多彩的安全文化活动中，学习知识，增强意识，陶冶情操，提升技能，提高个体的安全文化内涵修养。
二是进行安全行为习惯教育。重视班级已经发生或明显存在的安全行为指导，还重视班级安全隐患的排查和预防；引导学生切实注意安全隐患外因的防范、班级内因的排查、个人因素的矫正、潜在因素的预防；加强学生临危自救等安全知识技能的教育，引导学生自觉遵守安全规则，表扬安全行为，及时发现并引导学生纠正不安全行为，使学生逐步养成安全文明的行为习惯，在班级形成一种安全文化氛围。
班级是学校的基本单位，是学校最基层的集体组织，离开了班级安全，学校安全就无从说起，而加强班级安全文化建设是保证班级安全最有效的办法，是深化班级文化建设的重要内容，符合农村中学班级管理的时代要求。所以班主任务必重视班级安全文化建设，以更好地落实班级安全工作，实现班级又好又安全地和谐发展。
参考文献：
［1］王才领，徐骏.论高校校园安全文化的建设［J］.浙江工业大学学报，2010，（09）：376-380.
食品安全文化建设范文2
[关键词]医学高校；生命观；教育
[中图分类号]G641
[文献标志码]A
[文章编号]1008-2549（2017）05-0042-02
“健康所系，性命相托。”这是医学生与人类生命健康牵手约定的庄严誓言。“……，守护健康，诚信博爱，让生命的鲜花永远盛开。”这是学子们“为生命而歌”的终身承诺和守望。医学高校要紧扣学校实际，贴近学生生活，按照医学高等教育规律，始终坚持“育人为本”理念，践行社会主义核心价值体系，不断探索医学校园文化内涵，全面加强学生生命观教育，努力建设以“为生命而歌”为主题的校园文化，积极培养“为生命而歌”的医学大学生。
一、厘清认识，构建生命观教育常态机制
生命，泛指一切具有稳定的物质和能量代谢现象，能回应刺激能进行繁殖的半开放物质系统。生命更高的、更大的价值在于以珍惜和保存生命为基础，通过社会实践实现生命的价值。作为医学院校，必须坚持育人为本和“三个一切”理念，加强大学生的生命观教育，有目的、有计划地培养大学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的、正确的生命观，从而促进个性自由全面健康发展，更好地履行医学生“救死扶伤、维护生命健康”的崇高使命和神圣职责。经过科学审视、深入思考，确立了“为生命而歌”的校园文化主题，积极探索和打造生命观教育校园文化，引导大学生认识生命，珍爱生命，尊重生命，绽放生命，促使他们认识到生命存在的重要性，坚定其珍惜生命、投身社会和实现自己生命价值的信心。让学生在不断感悟、体味、认同生命的过程中形成共同的精神追求――为生命而歌！
以“为生命而歌”为主题的校园文化，是以中国特色社会主义理论为指导，以践行社会主义核心价值体系为主线，以“生命”为核心，以“认识生命，珍爱生命，尊重生命，绽放生命”为基本要求，以创新整体育人模式为布局的校园文化形态。学校必须按照“一条主线、二种形态、三个途径”的工作思路，积极开展和抓好具有医学院校特色的生命观教育校园文化建设。“一根主线”，即社会主义核心价值体系；“二种形态”，即物质（制度、环境、活动）文化和精神（观念）文化；“三条途径”，即教育教学、实践活动、平安校园建设，处处、时时都体现生命观教育校园文化建设的内容，使生命观教育覆盖校园每个角落，渗透学校各项工作，贯穿育人整个过程。让学生认识生命的“源、本、基”，提振生命的“精、气、神”，感悟生命的“真、善、美”。
二、多措并举，凸显生命观教育特色
（一）在教育教学中凸显生命观教育――生命文化
1.课程体系中设置生命观教育课程
“教育的目的应当是向人类传递生命的气息。”（泰戈尔语）作为医学高校，更深知设置生命教育课程对医学生健康成长成才的重要意义。学校要将生命教育课程列入所有专业的人才培养方案和教学计划，独立设置生命教育课程，通过系统的生命教育相关课程向学生传授生命知识，引领学生树立健康向上的生命价值观。如“妇产科学”中强化“堕胎即杀生”意识，规约；“儿科学”中强化“胚胎即活人”认识，规约人体胚胎试验；“康复医学”中强化“创造生境”理念，提升生存质量。
2.专业教学中渗透生命体验教育
诸多医学专业课程天然蕴藏着大量的生命体验教育内容，如医学生该如何向“大体老师”（医学界对遗体捐赠者的尊称）致敬、如何人性对待动物等。在解剖实验中，教师教育学生以敬畏严谨的学习态度对待每一个遗体，认真做好遗体的保护和善后处理，做到情理兼顾；在医学动物实验中，教师教育学生要用人性的光芒庇护一切生命，培育医学生的仁人善心；在后期实习实践中，教师教育学生亲身体会病人深受疾病折磨的痛苦，体会家属面对亲人身患重病的焦急与期盼，让学生真正理解医者对于生命的意义与价值。
3.在思想政治理论课教学中渗透生命伦理教育
生命伦理涉及人类生殖、生育控制、遗传、优生、死亡、安乐死、器官移植等诸多方面的道德问题。近年来，校园自杀和群体暴力等生命伤害现象的发生，很大程度上折射出高校生命伦理教育的缺失。学校思政教师注重以正确生命价值观为导向，注重生命价值教育与生命伦理教育的一致性，从生物、心理、社会等多角度分析尊重生命之重要、维护生命之迫切，进而培育学生“救死扶伤”的使命意识、“妙手仁心”的责任意识。
4.在常规管理中渗透生命平衡和谐教育
出生与死亡是人生的必经阶段，生与死是人有限生命中的无限平衡，学校通过生死平衡教育，引导学生合理规划有限人生，以正确的心态面对死亡，重视有限生命中的自我价值提升。学校通过和谐教育，培养学生“和谐生命”意识，提升创造“和谐生命”的素养与能力，实现自我生理与心理的和谐，实现自我成人与成才的和谐，实现自我、他我、社、自然的和谐。
（二）在实践活动中凸显生命观教育――爱心文化
1.开展“安全文明教育月”主题实践活动
在“一切为了学生平安”总目标引领下，围绕“强安全教育管理，创平安文明校园”“践行安全文明，守护珍贵生命”“安全与文明携手，生命与仁爱同行”等主题，深入开展政治安全、人身安全、食品安全、交通安全、公寓安全、就业安全、卫生健康安全、网络信息安全、校园安全稳定和文明修身等方面的安全文明教育实践活动，增强学生安全防范意识，丰富学生安全常识，提高学生避险自护能力，提升学生文明素养，培育学生良好行为习惯，确保学生健康成长成才。
2.以爱心社为总领开展爱心实践
湖南医药学院爱心社自1997年成立以来，坚守“爱心献给社会，关心献给他人，诚心献给朋友，热心献给公益，信心留给自己”的宗旨，信守“凝聚爱，播撒爱，传递爱”誓言，坚持规范化、项目化、长期化、基地化开展爱心实践活动。先后在怀化市光荣院、福利院、特殊学校、老干活动中心、公汽公司、怀化市湖天社区、锦溪社区等四十多家单位建立了服务基地，推行定岗、定人、定时服务和“一对一”的服务制度，组织社员们利用双休日、寒暑假时间参加敬老助残、爱心家教、环境保护、无偿献血、医疗服务、法律咨询等爱心服务实践活动。并形成了随时随地自觉帮扶遭遇厄运的同学与社会人员的良好氛围。
3.以青年志愿者为引领开展奉献实践
“情系社会，奉献你我”是湖南医药学院青年志愿者信守的精神内涵，也是引领湖医学子们坚守医学生誓言的前奏曲。自2000年至今的每个暑假，学校都组织学生青年志愿者开展“文化、科技、卫生”三下乡活动，16年来从未间断。志愿者们坚持弘扬奉献精神，传播文明之火，深入农村开展社会调查、医疗服务、法制宣传、文化扶贫、爱国主义教育基地宣讲、关爱留守儿童等形式多样的社会实践活动。随着活动的常态开展，周末活跃在街头的湖南医药学院大学生志愿者――“小红帽”已成为展示大学生形象的鲜艳标志，已成为怀化市精神文明建设中一道亮丽的风景。
（三）在平安校园建设中凸显生命观教育――安全文化
1.狠抓教学活动安全
学校采取强化实验教学安全、体育教学安全与各种活动时学生人身安全等措施，确保学生生命安全。制订的《实验室安全管理办法》等制度，突出实验室建设、实验教学过程、实验物资管理的安全保障。特别是将毒麻药品、实验动物、放射线、病原微生物等危险物品作为重点加强管理。针对学生在体育运动中可能发生意外伤害问题，学校主动防范，根据学生体质状况指导学生选择相应的运动项目。制定《学生大型活动安全管理办法》等制度，对校内人才招聘、文艺演出、各种会议及学生社会实践活动的安保工作予以详细规定。
2.狠抓心理安全
学校重视心理辅导室建设，抓好心理危机干预，重视家长参与，通过多方努力，确保学生心理健康，阳光上进。建设了心理咨询室、心理宣泄室等软硬件达标、运行良好的功能室，日均开放10小时。配备了拥有国家三级以上心理咨询师资质的心理健康教育教师。成立了心理预警、危机诊断、心理干预专项小组，建立起支持、治疗、阻控、监护、救助"3i位一体”的工作格局，定期培训排查，常态化组织活动。重视密切与家长的联系，一旦发现学生心理问题，及时主动与家长沟通。
3.狠抓饮食安全
成立以校长为组长的食品安全管理委员会，建立食品安全责任制，实现了领导、管理、监督、检查“四落实”。通过把好食材来源安全关、饮食卫生管理关与周边环境排查P等措施，确保学生饮食安全与营养卫生。实行米、面、油、肉等大宗饮食物资的集中定点采购，严格食品原材料的索证、验收，保证食材来源安全。健全《食堂规范化操作流程》等相关制度。定期召开食堂安全卫生工作会议，定期、不定期对学校食堂食品安全卫生进行检查。并借助市、区职能部门力量，加强对校园周边环境安全隐患排查与治理，对校园及周边游商摊贩进行集中整治。
4.狠抓消防安全
采取消防安全教育常态化、消防设施管理制度化、消防安全演练定期化等“三化”举措，确保教育管理及演练培训到位。在校园显眼位置和学生人流量大的地方，张贴消防标语、设置宣传窗。每年邀请省消防协会的专家来校进行消防安全讲座，开展消防知识图片展览。设立专门的消防控制室，购置了消防报警系统。实行消防安全户籍化管理，每天有防火巡查、值班登记；每月有设施维保、自我评估和专项检查；每年完成2次消防安全隐患大排查；每年开展全校性的消防疏散实战演练，提高师生的防范自救能力。
食品安全文化建设范文3
一、 加强安全网络建设，狠抓层层落实
1.健全安全网络体系，针对街道辖区实际，我们健全了街道、社区(管委会)及企业(单位)三级安全生产管理网络，在街道安委会办公室的基础上，在各社区(管委会)及相关企业(单位)相应成立了安全生产领导小组，明确安全监管责任人，实行安全目标责任制，实行安全生产工作“无缝隙、全覆盖”的目标。街道和社区(管委会)签订责任状9份，规范社区(管委会)安全监督管理职责，按照“政府主管、行业监督、部门协管”的安全管理新机制，实行“一岗双责”的捆绑责任制，严格落实责任追究制，实行安全生产“一票否决”制。
2.强化落实措施，为使安全网络发挥效能，我们每季度召开一次安全生产形势分析会，每月召开一次安全生产专题会，在月度专题会上街道安委办汇总各社区(管委会)、企业(单位)上报隐患排查情况，根据隐患等级及相关情况督促限期整改。针对季节和时段的安全生产形势，集中布置工作，做到了不同时期安全监管工作都有重点，针对薄弱环节加强监管，确保安全监管无死角。
二、健全制度，为安全生产工作提供制度保障
我们立足于检查、整改、消除隐患，立足于安全生产全过程的制度建设，着力完善工作机制和管理模式，
1.完善基本工作及目标责任制。今年我们出台了《红湘街道开展“打非治违”专项行动实施方案》、《红湘街道XX年安全生产月活动实施方案》《红湘街道贯彻湖南省安全生产“四大三基”三年行动计划实施方案》等制度，形成了责任分明、到位、制度健全，管理科学，使安全生产工作有章可依，提高了管理效能。
2.实行目标管理责任制。我们把安全生产工作列为年度工作的重要内容，纳入年度绩效考核内容制定了安全生产工作百分制考核细则，实行安全生产“一票否决”和责任追究制，有效调动街道、社区(管委会)抓安全生产工作的积极性。
3.执行特护期、节假日值班制度。认真组织了高温期、主汛期、两节两会、国庆节等特护期安全生产检查和安排节日期间应急值守工作。
4.成立安全生产常年检查组。组织开展安全生产检查督查工作，综合督导组由街道党政办、安监站牵头，各社区(管委会)检查组由街道驻点领导带队，社区(管委会)负责人、信息员作为联络员组成，检查情况列入年度考核内容。
三、加大投入，不断完善安全保障条件
1.加大对安全管理的投入，今年以来，街道共投入资金5万多元，主要用于人员培训和隐患排查治理之中，一年来，我们已派出3人参加市、区组织的培训，同时我们街道以会代训四次，参训人员达57人次。
2.加大隐患排查治理投入。一年来，街道、社区(管委会)共召开各类专题会议54次，参会238人次。处理“打非治违”案件3起，共排查出安全隐患137处，已整改到位137处，把各类隐患消灭在萌芽状态。
四、加强安全文化建设
安全生产既要抓监管，也要抓安全文化建设，我们从以下二个方面做起：
1.注重教育强素质，今年先后组织了多名基层干部，企业负责人，安全信息员参加市、区及街道组织的各类安全培训班和安全生产知识讲座，使他们牢固树立安全生产观念，不断提高安全管理水平，形成了知安全、懂安全、会管理、会防范的安全管理局面。
2.开展活动增意识，我们以“安全生产月”活动为契机，开展了丰富多彩的宣传教育活动，普及安全知识，提升全民安全防范水平，我们悬挂安全横幅54条，电子宣传屏18块，通过上述活动的开展，提高了群众的安全忧患意识。
下一步工作打算：
第一，抓好宣传工作，各社区(管委会)形成固定宣传栏作为安全生产、食品药品安全的宣传阵地，并且要注意维护保养;上报信息稿做到及时迅速，保质保量。
第二，进行安全生产安全培训，邀请专业人员到街道进行业务知识培训;开展安全事故警示教育活动，深刻汲取教训，严防事故发生。
第三，加强日常排查和专项整治力度，完成安全生产、食品安全日常摸底排查、隐患报送工作，同时要积极配合上级相关专项整治行动。
食品安全文化建设范文4
一、指导思想
认真贯彻落实中央、省、市有关文件精神，着力在“强基础、抓规范、提水平、增实效”上下功夫，完善学校安全工作“党政同责”、“一岗双责”、“齐抓共管”运行机制，以深化安全常态管理为重点，以提高“三防”水平为基础，以建设“平安校园”为目标，进一步落实学校安全管理责任，完善安全工作机制和制度，深入开展安全教育活动，积极构建学生安全防护体系，全力维护教育系统安全稳定，为我市教育事业科学和谐发展创造良好的环境。
二、工作目标
学校内保机构和内部安全管理制度更加完善，“三防”建设达到省定标准，全面提高学校安防能力;学校及周边安全隐患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落实;校园安全防范工作的组织网络、工作机制和保障机制更加健全，师生安全防范意识进一步加强，确保不发生安全责任事故。
三、主要工作
1. 进一步加强制度建设，明确岗位职责和任务。各县市区教育行政部门及各学校要进一步贯彻落实省综治办、省公安厅、省教育厅等12部门《关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的意见》(X公通[2014]77号)，健全各项安全管理制度，落实好“一岗双责”制，明确与细化学校安全管理各方责任、义务。
2. 积极开展“平安校园”创建工作。通过建立健全“平安校园”长效建设机制，不断提高校园安全管理水平和防范能力，安全管理网络进一步规范，育人环境进一步优化，安全教育水平进一步提升。
3. 加大校园安保工作力度。要争取财政加大对学校安全工作基础设施建设力度，加强学校“三防”建设和报警系统建设。新建、扩建、改建学校(幼儿园)时，要将安全设施纳入建设规划，做到同步设计、同步建设、同步投入使用。对新申办中小学(幼儿园)的，要将“三防”配备作为必备条件严格审批。加强校园保安人员的业务培训和考核，推进校园保安队伍专业化建设。
4. 加强学校食品卫生监管和督查。各级各类学校、幼儿园要建立健全学校突发食品安全事故应急处置机制，做好学校食堂的清洁卫生和餐饮具消毒工作，清除过期、变质的食品原料和调料，严防发生集体食物中毒事故。要切实做好学校食堂大宗物品统一配送，特别要全面建立规范的食品原料配送索证、验收及配送和使用台帐登记、食品留样记录、紫外线消毒记录、餐饮具消毒等各项制度，做到专人负责，程序规范、责任落实。
5. 严格落实危险化学药品管理制度。对危险化学药品实行双人双锁、领用登记制度。积极协调市环保局、市公安局，对市属学校多年遗留的过期不用的危险化学药品统一进行集中处理。
6. 加强消防保障，做好消防安全工作。深入落实消防安全责任制，积极开展消防安全专项治理活动，全面推进消防安全“四个能力”建设，做到消防结合，防患未然。以校园基础实施、设备和人员密集场所、地下设施为重点，强化食堂、锅炉、电梯、配电室、车辆、机房等特殊部位的消防安全管理。加强消防设施、器材保障体系建设，加大消防控制室建设力度，严格校园消防安全工作规程，保障人员疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
7. 深化安全教育，提高师生防护能力。一是做好中小学生命安全教育、心理健康教育课程的开设工作。各级教育行政部门要切实加强课程开设工作的领导和指导，将狠抓课程的落实列入年度工作计划，对学校开设课程的情况进行督查考评。各中小学要将生命安全教育、心理健康教育课纳入教学计划中，要求课程上课表、进课堂，确保课程课时顺利实施。各学校要注重师生心理健康，加强心理疏导，开展以“珍爱生命，关注心理健康”为主题的生命安全教育。开展培养学生尊重和热爱生命的态度，实现生命价值的教育活动。切实加强学校心理健康重点人群排摸干预工作，建立健全心理健康重点人群档案，加强危机干预的针对性与主动性。二是充分发挥学校宣传教育主阵地作用。以春(秋)新学期开学、寒(暑)假、中小学生“安全教育日”、 “5·12”防灾减灾宣传周、 “6·26”禁毒日、“11·9” 消防宣传日和“12·2”交通安全教育日等活动为契机，以校园安全文化建设为纽带，通过班团队会、升旗仪式、墙报、板报、校园网络和校园广播等形式，多途径的开展学生安全教育宣传活动，使安全文化“进校园”活动落到实处。三是加强安全教育和应急预案演练，提高学校应对各类突发事件的防范处置能力。广泛开展师生食品安全、消防安全、交通安全、传染病防控知识等宣传教育活动，定期开展校园应急处置演练，特别要加强夜间紧急疏散演练，切实提高师生的自我保护意识和应对突发事件的能力，对突发事件要快速反应，第一时间处置和报告。
8.大力开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的防范学生溺水专项活动。要认真贯彻《省政府办公厅印发预防青少年儿童溺水工作意见的通知》(X政办函[2013]78号)，把防溺水安全教育落实到每一个学生和学生监护人身上。学校要将教育部关于学生防溺水《致全国中小学生家长的一封信》发给家长。配合当地政府开展联防联控工作，落实各项防溺措施，进一步遏制双休日和暑期溺水事故。
9.进一步加强校车安全管理工作。加强校车司乘人员培训管理，配合公安交管部门加大对校车运行监督管理。
10.深化校园及周边环境综合治理。完善综治委校园及周边治安综合治理领导小组成员单位定期会商协调机制和工作例会制度;积极开展“护校安园”专项行动，努力构建、完善联防联控网络;进一步净化学校周边文化市场环境，维护交通秩序、食品(药品)安全环境。
11.深入开展校园安全隐患排查治理，务必做到“三个零”：即“零推卸”、“零隐患”、“零容忍”。制定隐患排查整治方案，完善全市学校重大安全隐患数据库，建立安全隐患台帐，督促落实整改责任和资金，及时消除各类安全隐患。各县市区教育局、市直各学校(幼儿园)要做好安全隐患排查“两化”工作，做好“湖北省安全生产隐患排查网”进行隐患排查上报与整改工作。
12.开展校园安全管理工作业务培训。以“XX市中小学幼儿园治安保卫达标创建”为重点，抓好学校保安人员业务培训和技能培训工作。同时，加强对学校安全管理人员的培训。培训要注重实效，把培训与专题研讨结合起来，通过组织开展专题研讨会、校园安全管理论坛等，把全市从事校园安全管理人员的智慧凝聚起来，逐步形成一支专业知识优，工作能力强的校园安全管理队伍。
13.加强安全信息报送工作。各县市区教育局每月25号前上报《全市中小学幼儿园“三防”建设情况统计表》，市直各学校、幼儿园每月25号前上报校园“三防”建设情况报告。
附件：1. XX市2017年学校安全工作行事历
2. 中小学幼儿园“三防”建设情况统计表
XX市2017年学校安全工作行事历
时间
主要工作内容
二月
1.开学前学校安全隐患排查；
2.开学安全教育；
3.开展新学期安全检查；
三月
1.春季传染病防控工作；
2.安全教育周活动（根据教育部、省教育厅统一部署）；
3.防雷知识进校园活动；
四月
1. 开展校园及周边综合治理工作；
2. 开展全市第二批“平安学校”复查；
3.饮食卫生安全教育；
4.春游安全教育和督导检查；
5.督查各县市、区学生交通安全开展情况；
6.启动2017年防溺水专题教育活动。
五月
1.防灾减灾宣传周活动；
2.开展应急避险演练活动（5.12）；
3.开展防溺水安全教育月活动；
4.加强校车安全管理与检查；
5.开展第三批“平安校园”复查工作。
六月
1.开展安全生产教育月活动；
2.开展食品安全教育周活动；
3.开展防溺水专题教育活动，开展防台、防雷、防暴雨山洪、泥石流等自然灾害的宣传教育；
4.校园安全隐患排查整治情况统计上报；
5.中考、高考的安全防范工作。
七月
1.继续开展防溺水专题教育活动；
2.社会实践活动安全教育；
3.校舍安全、技防设施检查；
4.组织全市校园安保人员业务培训；
5.县（市、区）组织学校校园安全管理干部业务培训。
八月
1.教职工校本安全教育培训；
2.安全隐患整改，校舍修缮；
3.继续开展防溺水安全教育。
九月
1.秋季开学安全工作检查；
2.开展新学年安全教育活动；
3.国庆节前安全教育和安全大检查；
4.校车安全管理工作督导检查；
5.继续开展防溺水专题教育活动。
十月
1.防溺水安全教育总结；
2.秋游安全教育；
3.法制教育、生命安全教育；
4.校园安全隐患排查整治情况统计上报；
5.校园及周边综合治理工作。
十一月
1.消防安全教育（11.9）；
2.开展消防安全教育活动；
3.师生应急疏散和火灾逃生自救演练。
十二月
1.冬季安全教育（防火、防冻、防一氧化碳中毒、防盗、防骗等）；
2.年度安全工作总结，迎接各类考核，材料整理归档；
食品安全文化建设范文5
指导思想
以市区级有关安全生产工作会议和文件精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，把安全文化、安全法律、安全科技、安全知识送进市场、社区、小区、企业、工地、校园，使“以人为本、安全发展”的理念更加深入人心，推动各部门、社区（筹委会）认真落实安全生产监管责任，各驻街单位、各大市场、各企业（物业）认真落实安全生产主体责任，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生，促进全街安全生产形势稳定好转，为新年度各项工作开好局、起好步夯实基础。
组织领导
街道成立“安全生产月”活动领导小组，其成员如下：
组长：副组长：
成员：各社区（筹委会）书记、主任，各大市场主要负责人，各有关驻街职能站、所、队主要负责人，街道各大办主任。
领导小组下设办公室（设安监站），由安监站长刘煌任办公室主任，负责此次活动的具体组织实施。
活动主题及时间
主题：安全发展，预防为主。
时间：年2月1日至29日。
活动安排
（一）宣传发动阶段（2月1日-10日）
1、召开安全生产月动员暨培训会议。街道拟定于2月8日左右召开街道全体机关干部和各社区（筹委会）、各大市场、驻街站所队、单位、各学校、幼儿园、危险化学品、烟花爆竹经营门店、小区物管、物流商会、零担协会等负责人及建设工地项目经理、专职安全员、居（村）民小组长、居民代表等人员参加的大会，街道将邀请市安监局、市防火中心、交警五中队、城东供电局、派出所等专家宣讲生产、消防、交通、用电、治安等专业知识和区内外事故案例。各社区（筹委会）、各单位要按会议精神对下进行深入细致的宣传发动，开展安全知识教育，进一步强化安全意识，防范安全事故。
2、打造宣传一条街。街道集中在马王堆路悬挂安全生产警示标语横幅20条，将马王堆路作为集中宣传的阵地。各社区（筹委会）、各驻街单位、各大市场、各建设工地要在本辖区内醒目位置悬挂横幅5条以上，同时督促有电子显示屏的单位滚动播放安全警示标语，进一步浓厚宣传氛围。
3、展示一批安全生产警示教育板报。街道将2011年以来的各类事故以板报的形式，在人员密集场所集中展示，以血的教训警示居民群众、从业人员、经营业主时刻绷紧安全弦，主动做好安全防事故工作。各社区（筹委会）、各小区要出刊一期以“安全生产月”活动为主题的宣传橱窗。
4、建设一支流动宣传队。街道将统一刻录安全生产温馨提示和警示语言光碟，印制《市民安全知识守则》，由各社区（筹委会）安排工作人员驾驶巡防车、电动巡逻车（均要安装广播设备），每天上午和晚上播放两次以上，将宣传资料发放到每家每户、每个经营门店和单位，进巷入户面对面地宣传，让广大群众学习掌握安全常识，增强事故防范技能。
5、开展一次应急预案演练活动。拟在大市场开展一次应急救援消防演习活动，其他各大市场、各小区物管相关负责人和保安观摩，以提高大家应对突发事故的应急自救能力。
（二）排查整改阶段（2月11日-17日）
按照“条块结合，以块为主”的原则，由联点各社区（筹委会）的党政领导带领分管部门，在户籍民警和供电所、工商所等职能部门工作人员的配合下，组织各社区（筹委会）开展安全隐患大排查、大整改行动，重点排查整改各大市场、经营门店、酒店、旅馆、商场、网吧等娱乐场所、棚户区等人员密集公共场所以及家庭、小作坊存在的电器、电线等用电安全隐患和食品安全隐患，坚决把各类事故苗头消灭在萌芽状态。各社区（筹委会）要将排查整改行动情况存档备查，街道党政办要对行动的组织实施跟进督查并通报相关情况。
（三）责任落实阶段（2月18日-24日）
街道将建立安全生产责任机制，促进各级责任的落实。一方面街道与各社区（筹委会）、各部门签订安全生产目标管理责任书，落实属地监管和“一岗双责”等职责；另一方面街道与驻街各重点监管单位，社区（筹委会）与所有小区、市场、生产经营单位，市场与经营户，出租屋房东与承租户均要签订安全生产、消防安全、治安管理目标责任书，层层落实生产经营单位和承租户的主体责任，进一步督促生产经营单位加大安全生产投入，规范生产经营行为，大力推进本质安全建设。
（四）整章建制阶段（2月25日-29日）
各社区（筹委会）、各部门要认真归纳总结安全生产月活动开展情况，并提出可行性意见和建议。街道将结合工作实际，进一步建立健全安全生产工作各项规章制度和长效机制，坚持用规章制度管安全、保安全。
活动要求
1、提高认识，加强领导。各社区（筹委会）、各单位对开展“安全生产月”活动要高度重视，精心组织，周密部署，狠抓落实，通过各种行之有效的形式与手段，大造声势，确保活动顺利开展。
2、突出重点，落实责任。各社区（筹委会）、各单位要结合实际，以各大市场消防安全、道路交通安全、临建区域安全为重点对象，以落实安全生产责任制和整改隐患、防范事故为重点内容，深入各单位帮助查隐患、找漏洞以及在安全生产制度建设、管理组织体系、责任落实、劳动纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节，全面推动企业安全生产主体责任的落实。
食品安全文化建设范文6
以党的“十”精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展、安全发展理念，坚持“以人为本”、“安全第一，预防为主，综合治理”的方针和“标本兼治，重在治本”的原则，进一步深化认识、健全制度、完善措施、强化责任、立足防范、加强监管，全面提升学校安全管理水平，创建安全、稳定、和谐的校园环境，促进教育事业持续稳定健康发展。
二、工作目标
紧紧围绕“平安校园”建设目标，继续深入开展安全生产年活动，认真抓好安全监管“一岗双责”制度的真正落实。每季度及时组织校园安全大检查，查找安全监管薄弱环节，及时消除安全隐患，实现
重大安全责任事故和影响重大安全事件“双为零”目标。进一步加强对学生接送车辆使用的安全监管，确保乘车学生路途安全。加强校园安全文化建设，加强学生交通、防溺水、食品安全、拥挤踩踏、
传染病防控等教育与家长社会宣传活动，积极开展师生安全演练，不断提升师生安全意识与应急处置能力。继续争取各有关部门大力支持，进一步整治校园周边影响学生安全与健康的不安定因素，为学
校稳定和学生健康成长做出不懈努力。
三、主要工作与措施
（一）完善各项监管制度，切实落实安全职责。
1.根据人员变动和安全形势发展，进一步修改完善学校安全监管“一岗双责”制度，细化具体要求与措施，将学校安全监管职责具体落实到每一位教职员工；层层签订安全工作责任书，进一步明确安全
工作职责；加强“校园安全监管队伍”建设，群防群治，共同做好学校安全监管与应急处置工作。《学校分管安全领导、安全员名单与职责分工安排》随学校年度安全工作计划一并于3月底前报基教科备
案。
2.继续完善并落实各类安全监管制度。《学校突发安全事故应急处置预案》进一步修改完善以确保实用。学校重点安全危险源需作新的分析与确定，并制定出切实具体的安全监管措施。
3.切实落实定期安全检查制度。县教育局仍将继续根据季节变换及时组织全县中小学安全工作大检查和隐患排查治理活动。各学校要坚持在每学期期初、期中、期末阶段例行组织学校安全自查自纠活动
。此外，各学校还应根据本校实际，在重要节点重点时段，有重点地开展校园安全专项自查活动。每次组织开展的安全检查要有具体记载存档备查。
加大安全督查力度，定期检查、专项检查与突击检查相结合，以促进学校各类安全防范措施进一步落实，全面消除各类安全隐患。
4.深入开展“平安校园”创建活动。凡已取得市级“平安校园”称号的学校要继续强化工作措施，巩固创建成果。未取得市级“平安校园”的学校要依据考评细则，落实创建措施，做好档案资料建设，
争取年度内高水平通过市级考核验收。各学校要抓好对学校安全监管工作的年终目标评估工作，对制度、责任落实到位，工作卓有成效的学校，将给予表彰；对忽视安全工作，，疏于管理，酿
成严重后果的要严肃处理，并且年终考核和评优等实行“一票否决”。
5.强化学校安全信息、材料上报与档案建设工作。学校安全工作活动信息、各类报表、安全大检查与教育宣传工作的总结汇报等，应按县局文件通知要求及时上报并列入年终评估内容。各学校应根据工作实际，确定安全分管负责人与安全信息员，明确分工，确定具体工作职责并切实负起职责，及时上报活动信息与各类安全工作材料。要根据县教育局既定要求，建好学校安全档案，为领导决策、工作
研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障学校合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
（二）加强安全培训与教育宣传，不断提升全员安全意识。
县教育局将定期或不定期对学校安全监管负责人开展安全专题培训，各校也要对全体教职工进行安全教育培训。通过培训学习，使教育系统上下全员进一步掌握安全教育与监管的基本知识与各级部门要
求，抓好学校安全工作。
学校要根据实际，结合安全“教育日”、“活动周”和“安全生产月”等重要节点时段，认真开展“一月一主题”的安全教育活动。在每学期开学初认真组织上好“安全第一课”。充分发挥法制副校长
的作用，定期邀请他们来校开展安全法制教育活动。加强对学生日常安全行为规范的教育管理，促其养成良好的行为习惯。根据本校实际，在确保安全前提下，力争每学期认真组织一次师生安全应急演练活动，使全校师生进一步熟悉掌握学校制定的相关安全应急预案。要把安全教育纳入学校正常教育教学活动之中，各学校要保证每周约有1课时的集中安全教育时间；积极开展每日“一分钟安全教育（
提醒）”活动，班主任（授课老师）根据季节变换、气候变化等有针对性地告诫学生防交通事故、防溺水、防意外伤害等。通过开家长会、家长学校授课、上门家访、发放“致家长一封信”等形式，扩
大学校安全宣传，加强家校联系与沟通，共同抓好学生安全监管。
继续加强校园安全文化建设。充分利用橱窗、黑板报、校园广播等开展安全教育宣传，在醒目处建安全教育警示栏，及时当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息，把安全教育宣传渗
透到校园文化建设活动中，营造浓厚的校园安全氛围。
（三）强化校园治安保卫，进一步提高防控水平
1.加强校园治安保卫。要切实落实门禁制度，严把入口关。要加强对教职工自驾车辆进入校园的安全管理。认真执行教职工值班护校和行政领导带班制度，做到全天候值班，加强校园治安巡逻，并做好
值班记录。特别是在重点节假日、天气异常突变期间，学校要确保信息畅通，确保紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
2.完善并切实落实寄宿生管理制度。确保宿舍整洁卫生安全，禁止寄宿生在宿舍用火用电、打架、偷盗、破坏公物、夜不归宿等现象。要指导好校外寄宿学生的家长加强对孩子的安全教育与管理，加强安全防范。
3.确保微机室、化学实验室（实验药品存放室）、学生宿舍等重点部位的视频监控与报警系统正常运行。增加投入，努力做到“人防、物防与技防”相结合，做到制度齐全，措施到位，严防偷盗、火灾
、学生伤害等事故发生。
4.抓好校园环境卫生，大力开展爱国卫生运动，教育培养学生养成良好的个人卫生习惯，认真防控各类传染病；加强食堂安全监管，严把从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节安全关。
5.抓好用电线路、电气设备等的安全运行、维修与管理。加大消防设备设施投入与维护管理，确保学校消防安全。
6.定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。定期检查楼道、楼梯处的栏杆扶手、照明、消防、指示标志等设施设备的安全状况，及时消除安全隐患。要制定有效管理措施，防止学生拥挤踩踏事故
发生。抓好学校在建工程施工现场的安全监督，严禁学生越过隔离防护带进入工地围观、玩耍。
（四）强化学生校外安全监管，确保学生平安家长放心。
1.学校组织师生外出集体活动，必须制定周密安全的活动实施方案和安全应急预案，并提前一周履行报批手续；需用车辆的，需先书面报告交警部门审批，严禁先斩后奏；严禁聘用无证和技术不良的司
机和状况不好的车辆。外出活动前应对学生进行安全教育，活动中加强安全监管，确保学生安全带出，安全带回。学校不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
2.学校要加强对学生和家长（监护人）交通安全法规的教育宣传，提高交通安全意识，自觉遵守交通规则，乘坐安全车放心车，防止发生交通安全事故。每学期开学两周内及时对在校生上下学往返家校
方式进行摸底归类统计，针对存在的安全问题及时采取有效防范措施。要认真做好集中乘坐农村班线车学生的组织上车工作，并认真做好记录存档备查；要协助县运管、交管等部门做好对此类车辆安全
运行的监管，发现问题及时举报，并经常提醒驾驶员务必安全驾驶，严格执行《校车安全管理条例》，确保学生安全。
3.凡在周末和放假学生离校前都要进行相关内容的安全教育，特别是在交通安全、防溺水、防火、防中毒、防传染病等方面提出明确要求，不断提高学生的安全意识与自护自救能力。
（五）积极开展警校共建等活动，加强学校及周边治安管理
争取公安、司法、卫生、工商、文化等部门的支持，积极开展共建活动，加强学校及周边社会治安社会管理，确保学生在校和出行安全，身心健康，防止不法侵害。
学校要会同当地政府、社区或村委会，组织人力，在重点时段巡查溪流、水库、池塘，积极主动地做好学生校外防溺水安全保障工作。
