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美术学现状及发展趋势范文1
1.重视影视教育 培养电影思维——高校要建立正确的影视教育观
2.现代素质教育理念下的影视教育
3.中国影视教育专业课程设置与改革的若干问题
4.建构民族影视的核心竞争力——从传媒变革看当代影视教育的方向
5.论普通高校影视教育的发展策略
6.艺术·人文·技术:中国影视教育的三维坐标
7.视觉人类学与九零后的影视教育——以“清影工作坊”为例
8.中国高校影视教育状况调研分析
9.影视教育:现状、问题与出路
10.高校影视教育现状及其对策——由一份调查问卷引发的思考
11.中国高校影视教育研究30年图谱探寻
12.我国高校影视教育存在的问题与对策
13.普通高校影视教育探讨
14.和而不同——影视教育如何面对新媒体时代
15.高校影视教育的现状及其发展对策
16.河南省大学影视教育现状及应对策略
17.对影视教育与影视产业合作的路径及方法的探究
18.我国影视行业与影视教育现状、问题及发展策略
19.重视和加强对大学生的影视教育
20.对艺术本体维度的超越与回归——影视教育的文化省思
21.中国高校影视教育发展历史与现状
22.对高校影视教育及其教学模式的相关思考
23.影视教育的现状与趋势——2006中国高校影视教育与学科建设高层论坛综述
24.中美高校影视教育比较研究——以南京师范大学和纽约大学的影视教育为例
25.媒介融合时代的高校影视教育创新模式研究
26.突破与转型:对当下我国高校影视教育发展的思考
27.影视教育与人文精神培养
28.论影视教育中的视听文化
29.高校影视教育课程的静态思考
30.把影视教育对思想政治教育的促进作用落到实处的思考
31.媒介化社会背景下大学影视教育初探
32.大数据时代影视艺术的发展趋势——中国高等教育学会影视教育专业委员会2014年年会综述
33.CG环境下的中国影视教育
34.试论影视教育中的影视文化与审美认知
35.高校大学生影视教育现状及发展趋势
36.影视教育在中小学中的应用研究
37.普通高校影视教学必须建立大影视教育观——影视课程教学深化素质教育浅谈
38.中国高校影视教育发展战略(上)
39.影视教育与影视产业合作的途径与方法
40.云南影视教育80年的发展与思考
41.陕西高校广播影视教育的现状、困境及应对策略
42.美国影视教育特点及启示——以哥伦比亚大学为例
43.论新媒体语境下的高校影视教育问题与策略
44.高校影视教育中教育媒介选择的影响因素及建议
45.运用影视教育资源优化大学美术欣赏课教学
46.强化公共影视教育对提高农村社区早期脑卒中认知的价值
47.台湾高校影视教育现状管窥——以世新大学广播电视电影学系等为例
48.“影视教育”是时代赋予我们的新课题
49.影视艺术中的国家形象塑造与传播——兼论影视教育对于青年价值观塑造的意义
50.21世纪影视艺术的发展趋势与时代特点——兼谈面向新世纪的影视艺术教育
51.中国高校影视专业教育现状与人才培养策略研究
52.高校影视教育问题反思及对策探析
53.试论网络时代高校影视教育的立体架构
54.秦皇岛市高校影视教育现状及对策
55.大众文化视野中的影视教育
56.国际影视教育发展的趋势与挑战——国际影视院校联合会主席唐纳德·J·泽坡拉访谈
57.构建高校影视教育新机制
58.影视教育中的实践主义新探
59.高校影视教育中技术与艺术协调发展研究
60.网络环境下的高校影视审美教育
61.论高职院校开设影视教育的迫切性
62.当下中国影视文化的发展态势与理性思考——中国·长春首届“影视教育与文化产业发展”高峰论坛综述
63.中国高等教育影视教育专业委员会第九届学术研讨会综述
64.略论加强影视教育中纪实素养培育的意义和方法
65.集众家之力开创影视教育新篇章——中国高校影视学会影视教学专业委员会成立大会暨第一届“影视教育高层论坛”综述
66.新媒体时代影视教育创新发展研究
67.影视教育的基本原则及多元方式
68.专门艺术院校与综合大学艺术教育之比较——从影视专业角度
69.影视教育与影视产业的合作探讨
70.实施影视教育的策略与原则
71.河北省高校影视教育存在的问题与对策
72.以信息革命为背景的视听媒介——对21世纪高校影视教育的思考
73.高校影视教育实践教学探析
74.试论数字化浪潮下的影视录音教育
75.解析精英教育——对北京电影学院影视教育的调研
76.2015年中国高教学会影视教育专业委员会年会综述
77.现代影视教育的四个知识层面与任务型课堂模式
78.当代数字技术与中国影视教育
79.我国地方高校戏剧影视教育的实践性问题研究
80.新媒体环境下高校影视教育变革路径探析
81.影视教育与艺术课程
82.新媒体传播与影视艺术发展——中国影视高层论坛暨中国高教学会影视教育专业委员会2015年年会综述
83.我国地方高校本科影视教育缺失专业支撑问题研究
84.影视教育在涉外型高校的意义及对策
85.江苏高校本科段影视教育现状与问题
86.影视教育协同创新的理论思考与实践探索
87.浅论高校影视教育与环境道德建设的关系
88.论现代文学教学中的影视教育
89.高校影视教育与教学模式分析
90.普通高校影视教育改革的必要性
91.艺术、人文、技术:中国影视教育的三维坐标
92.教育媒介在高校影视教育中的选择
93.浅谈影视教育与高职学生素质培养
94.高校影视教育中DV实训存在的问题及对策
95.影视教育的协同创新研究——中国高等教育学会影视教育委员会2013年年会综述
96.地方高校影视教育教学必须解决的几个问题
97.浅析影视教育资源在中学语文教学中的有效运用
98.论影视教育的方式
美术学现状及发展趋势范文2
关键词：装饰手法；中国油画；中国画
中图分类号：J213 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）18-0021-01
一、具有装饰性的当代油画作品的风格
装饰艺术是依附于某一特定功能主题的绘画或装饰工艺，使被装饰的主体得到其要求的美化。同样，一幅油画作品也是如此。
在讲到形式构成中必会提到形式构成要素点、线、面的特性，在绘画构图中的点，往往排除了色的深浅和形象，主要是从平面分布、组合上来比较的。在装饰绘画里，点的组织往往是体现出某种规律性的有序排列，以重复、并列、对称等多种形态出现，它的间隔距离，以及排列走向等都对画面的装饰性有很大影响。我们往往是用线对画面进行分割的，这种线在对画面进行分割时尚无大忌，但是对线的组织运用时，它的视觉效应差别就会很明显。在绘画作品中，形、色、面积的大小是受轮廓线来界定的，同时在当代绘画作品中所体现出来的绘画作品的平面化是对构成要素中的面最好的运用了。
在构图上讲求均衡、对称、和谐等规律，符合这些规律的就叫美。在符合这一规律的前提下，在构图时还讲究对比、节奏、重复、渐次等。一幅完整的画面中还强调各局部的差异，包括点、线、面的组织，形色的大小、强弱等，也就是对比，使其固有的特征更为明显，这就是装饰手法的作用和目的。
绘画艺术是一种平面造型艺术，画家主观的、创造性的把可视的、具体的、完整的形象在画面上表现出来。绘画艺术不同于装饰艺术，不用直接依赖物质材料的三维空间，是点、线、面的平面组合构成的，一般属于纯欣赏性艺术。装饰艺术除观赏性外，还比较具有功利性和对环境的依赖，兼顾实用美化的目的。
二、装饰手法如何在当代油画创作中运用
装饰艺术发展到现在已经拥有很多的手法，特别是随着科技的发展更是出现了很多的高科技手段，这就进一步的丰富了装饰手法的内容。并且，装饰手法一定会随着时间的推移更进一步的发展、丰富。
在新时代里，新技术、新材料的介入，促使当代的绘画作品中不断的涌现出新的技法。新材料的广泛运用使过去单一的画面效果向多元化的肌理表现过渡。装饰艺术从小型化走向大型化，从从属性走向纯装饰性，从叙事性、幻想性、指示性走向多元化。我们在今天的生活中处处能感受到现代装饰艺术所带来的视觉享受和精神愉悦。现代艺术的多样性，促使现代装饰艺术不断地吸收其他艺术的特点，丰富自身的艺术内涵。同时，绘画也在不断的借鉴装饰艺术的内涵来更好的突出表现绘画作品本身的整体效果。
绘画是一切造型艺术的的基础，其表现手法无外乎色彩、线条和构图。作为绘画的表现手段之一的色彩在艺术创作中有着举足轻重的作用。色彩是绘画的形式因素，在明度、纯度、冷暖、色相等因素上讲究对比与和谐，使对比显得和谐则会更好的突显画面的整体效果。而从色彩的装饰上讲也就是说的这种和谐的色彩或者是色彩的和谐。
当代油画创作中应更好的运用装饰性的符号和手法，中国当代艺术家现今掌握的装饰符号除中华民族所特有的外，新科技新手段和国外新的装饰手法也是我们应该学习的，我们在吸收利用的同时也应不断的改造创新使之变成我们自己的东西，融入到我们的绘画作品中更好的去突显我们的绘画风格。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。”艺术贵在创新，我们要以立足本民族的文化为基点，探讨在当代油画创作中装饰手法运用的现状及发展趋势，特别是在当代的中国，思考中国装饰文化的精神本质，审视当代中国装饰艺术的现状与发展趋势，才能对当代中国油画的创作起到好的指导作用，创作出更好的当代油画作品，将中国油画向更高、更好的层次推进。
装饰手法作为绘画技法中的一个分支，在绘画过程中起到举足轻重的作用，并且随着时间的推移不断的发展。如今装饰手法不断丰富，形式多样。当代中国油画创作应该在本民族的丰富的技法的基础上不断的去创新，使之多元化发展。
参考文献：
[1]潘天寿.中国绘画史[M].团结出版社，2006.
[2]程耀.材料装饰与形式[M].安徽：安徽美术出版社，2007.4.
[3]李砚祖.装饰之道[M].中国人民大学出版社，1993年版.
[4]倪建林.原始装饰艺术研究[D].东南大学，2006.
美术学现状及发展趋势范文3
关键词：新疆 水彩画 现状 前景
水彩这一画种在中国的发展时期并不长，西方水彩画种传入我国有明确记载并产生影响的可以从1715年意大利传教士郎世宁来华抵京算起。中国水彩与其它独立画种相比还属于幼年的成长时期。在全国各地区水彩这一画种逐渐兴起，这些年来新疆水彩也有所起色，新疆水彩画家们做了很大的努力，在取得经验的同时也取得了可喜的成绩。水彩画种是一种难以把握、难以控制而又及其有具有魅力的画种。近些年来新疆水彩的发展趋势日益兴盛，新疆自己的人文条件、自然条件都有利于新疆水彩的发展。下面将浅谈一下新疆水彩的现状及前景。
一、新疆水彩的现状
自经济全球化的发展，文化的扩散与聚合也随之发生变化。水彩在新疆的发展也日见起色。新疆水彩的现状可以从画展的展况来观察，可以从水彩的教育发面来分析，也可以从水彩的社会功能来思考。
2006年“北京·新疆水彩画互动展”谱写了新疆在新纪元中浓墨重彩的新篇章。作为这次画展的拓展和延伸，出版了《北京·新疆当代水彩画作品集》。除了人物画外，其风景作品，此次画展中，新疆作品也各有千秋。2007年，庆祝祖国十周年，新疆·香港水彩画展在乌鲁木齐美术馆展出，作品的内容与题材以及表现形式也更丰富。2007年2月，刘志远粉画、贾忠水彩画“一阳”展出。作品多描绘新疆乡村、市井风貌，生活气息浓郁、恬淡、雅致。贾忠6月展出水彩作品近30幅，题材多表现新疆乡土风情，有人物、动物、风景，手法多样、水彩语言丰富，富有情趣。2007年11月，王健武教授的作品展在伊犁师范学院举行，展出作品120余件。总之，近几年来，互动，交流展日益增多。水彩的质量，数量也随之增多，这是水彩兴起的好迹象。
美协多举办画展交流展，以及现场作画展之类的艺术活动。以及将优秀艺术家的创作过程以报刊形式向大众交流，让更多的人得到学习。教育部门加大艺术教师的师资力量。在当今社会还是要注重艺术的教师的实际水平，文凭与实际专业水平并不完全相当。问题出现就应该加强艺术专业的重视度，不能盲目扩招。另外在学校基层多举办优秀画家讲座、客谈的方式交流艺术技术、经验。
二、新疆水彩的前景
新疆属于中国的边疆地区，水彩在全国的状况本来就没油画、国画那么景气，在新疆就更显微弱，然而这只是外界因素。就艺术价值、商业价值而言，艺术本身它的价值不低，低的是作品，只有低级作品，没有低级画种。所以即便是新疆，实现水彩的至高价值还是有可能的，更何况新疆拥有得天独厚的优势。可以从新疆的人文因素、自然因素、水彩艺术历史因素三个方面来讲。
（一）人文因素：新疆外与八国为界，与内地三省相连，是世界四大古代文明的交界地带，丝绸之路成为中西交流的主要通道。使得古老的文化相以沟通，相互促进，存有深厚的文化底蕴。新疆是中国少数民族集中种类较多的地方。少数民族的风俗习惯、服饰搭配、歌舞、建筑、劳动方式都为新疆水彩画的发展提供了异于其他民族的独特奇异的审美价值。
（二）自然因素：新疆的自然环境向来成为艺术家们向往的地方。从冰山到草原，再到森林再到植被高山由冰雪融水所滋养，戈壁的荒凉与草原森林的繁茂，沙漠的干枯与湿地、湖泊的湿润，多少年来生生不息。文化离不开环境的影响，不管是社会环境，还是自然环境都会在潜移默化之中浸润文化，使得文化呈现出不同地地域特征。
英国著名水彩画家和美术评论家乔·蕾思金指出：“水彩画在画家的处理下，水滴和它明快性质所形成的幻想与造化、溅泼的痕迹，凝结的色块以及斑斑的粒状，虽然对画家的表现没有什么意义，自由于偶然产生的梦境似的造化、清新的趣味、明丽的色调与轻柔的感觉,使其材料所没有的。”
美术学现状及发展趋势范文4
关键词：山水画 ；教学现状；传承；与时俱进
唐人著作中将中国画分为六门，山水画就被列为其中之一，由此可知山水画在隋唐时已经形成了独立的画种。在一千多年的积淀中发展成具有我国独特的绘画语言和审美规范的传统艺术。近些年来各类院校都增设了美术方向的专业，中国画教学作为美术专业重要的一门教学课程，也正面临着一系列的困境。作为其重要组成部分的山水画教学也更是引起了众多教育实践者的探讨。特别是对于中国画专业的学生来讲，学好山水画是尤为重要的事情，那么教师如何把山水画课程教好也显得更加的任重而道远。
1、当今高校山水画教学现状
在文化呈现多元化发展趋势的今天，高校山水画教学也出现了多方面探索发展的状态。主要有三方面的体现：一部分教育实践者重视山水画传统教学方法的应用；一部分教育实践者重视师法造化，探索着走写生和创作相结合的道路，更加注重情感的表达；另有一部分教育实践者由于受西方现当代艺术流派的影响，在创作中大多追求画面肌理与抽象语言的结合表现。当代山水画新的教学格局基本上由这三种教学理念组成。由于时代的发展，各种思潮不断的对我们固有观念进行冲击，审美的转变给山水画的创作提出了更多新的要求，同时也左右着山水画教育实践者在教学方法与教学方向上的选择，故当今山水画教学格局呈现出多元化的状态似乎也是理所当然的了。作为一门传统艺术，应怎样对其精髓进行传承是非常值得我们思考的问题。
影响当代高校山水画教学的因素是多方面的，例如教育体制、目的、课程设置、教材的制定、教学的组织形式、师生的素质以及师生之间的关系等等，这些因素都在影响着山水画教学的发展。在教学中各种各样的矛盾也日益突显，培养目标与社会需求的矛盾冲突；高考科目和高校课程体系与中国画人才培养的矛盾；再有新的社会审美观与传统艺术中民族文化精神传承的矛盾等。山水画所代表的是民族文化精神，具有复杂的传统技法和完整的传统理论，在不能从根本进行改革的情况下，如何选择切合实际的正确的教学方法成了迫在眉睫的问题。
2、联系实际、互长互进的教与学
山水画描绘的是山川的自然景观，沉淀着最为厚重的中国人特有的情思和民族底蕴，演绎着以山为德、以水为性的修为意识。极具民族特点的一门绘画艺术，对它的教授与传承不应只顾及其表象。传统的山水画学习一般由临摹开始，那么今天我们在学习时仍应自此开始，但更应该结合实际并且科学的去安排时间与学习内容之间的关系。大体为以下三个步骤：临摹、写生、创作。就山水画这一特殊的绘画样式而言，临摹是非常重要的环节，因为我们只有通过对前人精品的大量的临摹练习，才能从中学习到、了解到山水画诸多的传统技法。在临摹的过程中也同时在进行着有目的的鉴赏，这样的过程可以使我们能够提高对好与不好的判断和认识，更能够在此过程中汲取适合自己的表现方法，以备在下一个阶段——写生中进行应用。古人语：巧妇难为无米之炊，观景者心中纵然有千万种想法，千万种感慨，如果手中有笔无法也是枉然。在临摹中对古人用笔用墨的理解，对精华的提炼和收纳，整体把握，使得在临摹过程中既得其法、又得其精妙并且又能加进去自己的想法，那么这便为写生打下了扎实的基础。
写生是学习者与自然最真实接触的环节，同时也是运用临摹所学与心理体会自然结合的体现。这里不仅能够训练学习者对整个画面的把握，还是其实践、归纳等能力提升的锻炼机会。写生也是对临摹学习过程的检查。写生中应先全身心投入的去感悟自然、观察自然进而去描绘自然。运用临摹所学不断的推敲构图、取景、笔墨应用及画面意境的处理。处理好临摹与写生的关系后才能在创作中使其得到最大的发挥。这三个步骤是连贯的，有了成熟的技巧没有成熟的立意，创作出来的作品会缺少生气，有了成熟的立意没有成熟的技巧就不能组织起画面，学习者若是循序渐进的学习会得益颇多。教学中不能一味的临摹，也不能跨过临摹直接进入写生，更不能一步到位的步入创作的环节，学习山水画若是那么简单的事情，就不会有那么多的艺术家为之辛苦的学习与创作了。既不做摹古的复制者也不做空洞的妄想着，才是山水画学习过程中需谨记的。我们在传承传统文化艺术的同时应与时代步伐同进，与时俱进才是事物发展的必然方向，科学技术的发展及都市文化不停渗透，山水画的审美也在悄然的改变，山水画教育实践者在教学过程中，重视传统教学方式的同时，也揉入现代绘画理念的传授。学习者既能体会到山水画中民族精神的一面，还能不脱离时代步伐，积极在新的绘画样式上的进行探索和寻求。
教与学是相辅相成的，以上是我在教学实践中认为学习山水画应倡导的学习方法和步骤，相对于基础薄弱的初学者应该结合实际情况来教授。面对着当今生源文化普片偏低及高考考试科目单一的现状，不仅对教提出了挑战同时也对学习者提出了更多的要求。无论是考生选择什么专业，其考试科目都会是素描和色彩，所以当考生进入高校学习时就会面临一切从零开始的状况。再就是生源文化水平偏低，山水画的学习要求学习者除了画内还需要画外科目的加强学习，即中国画经典元素的传承：中国传统文化素养的强化、中国传统绘画语言能力的提高、中国画外延科目的补充例如诗书画印。切合实际、与时俱进的同时达到教与学的共长共进才是好的教育方式。
当然，如果想使得山水画教学能够发展的更加完善，不仅是教育实践者与学习者共同进行改进和探索，还应有更多的部门进行必要改革才可。如教材、教学大纲制定部门，组织教学及招生考试部门等等这些制定规则的部门更应介入更多的一线教育实践者，才能够让所谓的“规则”在教学中发挥它应有的效力。
参考文献：
[1]贾又福.贾又福教学篇[M].石家庄：河北教育出版社.2003.
[2]程明太.美术教育学[M].哈尔滨：黑龙江美术出版社.2000.
美术学现状及发展趋势范文5
关键词：计算机技术；应用；发展；措施
中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 11-0000-02
计算机技术可以说是20世纪最伟大，也是应用领域最为广泛的技术之一，在国民经济的发展道路上，占据着不可替代的作用。随着社会的发展和科学技术的进步，基于计算机技术而发展起来的相关产品及软、硬件等已经被广泛应用于管理、设计、工程、制造及美术等方方面面，大大减轻了工作负担，同时提高了工作效率。
一、概述
（一）发展历程
在1946年，美国成功研制出世界上第一台计算机，人们便进入了以计算机技术为代表的信息时代。在这几十年的发展过程中，计算机技术主要经历了五个阶段。
1.第一阶段。也被称为第一代计算机，这一类型的计算机主要以电子管为基本元件，它的出现大大提高了人类的运算速度。使机械代替人脑成为了可能。但是第一代计算机的体积普遍巨大，运算速度相对后来的计算机类型相比较慢。
2.第二阶段。又被称为第二代计算机，此类型计算机主要以晶体管为基本元件，此时的计算机已经逐步从军事、科研等领域发展到管理、商业等领域。运算速度已经开始提高，同时功耗更低，成本也有所降低，为其应用广泛奠定了基础。
3.第三阶段。第三代计算机主要以集成电路作为基本元件，与晶体管计算机相比，体积更加小巧。通过集成电路，携带方便，运算速度提高，能够满足各种领域的运算需求，同时也进入到普通家庭作为学习、工作所用。
4.第四阶段。第四代计算机主要以大规模集成电路为基本元件。此类型的计算机能够满足各个领域需求，操作更为便捷，已经能够脱离计算机专业人员，使得其他方向的人员能够进行便捷、快速的操作。
5.第五阶段。第五代计算机以超大规模集成电路为基本元件，与前几代相比，已经完全普及，并应用到各个领域的生产与生活。我们正处于第五阶段，通过应用计算机，使得生产效率大大提高。
（二）发展现状
经过几十年的发展，计算机的体积越来越小；运算速度越来越快；运算成本也大大降低。通过计算机的应用，各行各业包括军事、经济、技术、制造等方面也正以迅猛的速度发展。不但如此，相关的计算机技术人才水平也更加专业、更加提高；非计算机专业的计算机教学也有所普及，并逐步形成了以计算机或者软件为研究对象的专业领域，以供更加深入的研究。
（三）发展趋势
就目前计算机领域的发展趋势，主要在机构化和空间化有待发展。
1.结构化
计算机的机构化发展包括多个方面。首先是对于计算机智能化和升级问题，在发展过程中，不但需要实现其智能化发展，脱离人为操作；同时还能够根据需求进行自我增长和发展。其次是人工干预能力，在计算机发展过程中，通过不断的探索和思考，对计算机不断地更新，并以此为依据，发展相关的辅助专业和辅助设施。最后是发展计算机的接口兼容能力，并与这些辅助行业进行很好的融合。
2.空间化
计算机的空间化发展主要针对其扩展性，这一过程也需要综合多种因素进行考虑。首先是对其进行复杂程度的更新与简化。不但完成更加深入的工作，而其操作也更加灵活和方便。而其自身的高度集成性提高的同时，成本也有所降低。最后是为了提高其智能化发展而提供基础，加入了人性化的扩展因素，使其在一定程度上代替人脑，提高工作效率。
二、计算机技术应用实例
计算机的发展及应用已经渗透到各行各业，并得到了日趋增加的重视，同时，基于计算机技术与计算机理论的相关产品也相继出现。
（一）个人数字处理应用
个人数字处理能力属于计算机技术的基本能力，不但包括对数据或者数字的处理，也包括对公式的分析与运算。各个领域对于计算机的应用也主要取决于其运算速度。其影响因素主要在于CPU、操作系统等软、硬件基础，以及运算的复杂程度。
（二）多媒体计算机应用
随着计算机技术的发展，多媒体应用已经逐步成为了现实，计算机通过视频、音频及图片等形式对输出数据进行显示，并将抽象的显示结果转化为具体的形式。同时广泛应用于通信、航天、气象和广播等方面。多媒体计算机的应用成为计算机领域一个重要的分支。
（三）移动计算机应用
在过去，计算机应用还受到地域的限制，笨重的体积严重阻碍其正常的应用。然而，随着个人PC及移动计算机的问世，计算机更加的便于携带和操作。而且在未来也将更加注重计算机的微小化和集成性特点。
（四）半导体技术应用
集成度是半导体的主要衡量标准，在计算机技术迅猛发展的同时，并与半导体技术相融合，是半导体技术也得到了相应的发展。例如在21世纪初期，人们便研制出具有8GB内存量的半导体产品。这也加速了半导体事业的发展。
（五）并行处理应用
并行处理技术的开发能够加速计算机的运算速度，在同一时间进行不同形式的运算及工作。在目前为止，具有大规模集成性特点的并行处理技术已经得到了发展及应用。并以此为依据，开发出分布式计算机、共享存储器多处理计算机等产品。
（六）表面封装应用
紧跟着计算机技术的发展，表面封装技术也呈现出微小性、集成化及多样化的特点，并满足各领域和不同环境的需求。在执行过程中，随着电子原件和电子产品的参与，使封装线的距离更加的微小，封装效果更加均匀和优良。
（七）数据库系统应用
美术学现状及发展趋势范文6
（郑州工业应用技术学院，河南 郑州 451100）
摘 要：软材料装饰作为一种崭新的装饰方向，充分体现了人们的思维能力和思维技巧，使室内环境设计更加自然化流畅化.因此，在室内环境设计中充分运用软装饰材料更加符合现代人的审美意识.本文首先从软装饰材料概述入手，分析软装饰材料产生的基础，继而阐述软装饰的自身优点，随后剖析目前软装饰材料运用的现状及运用原则，最后分析软装饰材料的发展方向.希望对推广软装饰材料的运用起到积极的作用.
关键词 ：室内环境；设计；软装饰材料；优点；原则
中图分类号：TU238+.2文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）07-0201-02
1 软装饰材料概述
软装饰是指在房屋装修完后，把一些容易变动位置、容易更换的装饰物和家具，例如沙发套、窗帘、工艺台布、靠垫、装饰铁艺及装饰工艺品等，进行房间室内的再次布置与摆设.软装饰的设计布局完全可以按照房屋主人的个人喜好、经济水平及空间大小来实现，从而通过合理的布局设计体现出主人的品位，彰显主人的个性.此外，如果室内装饰比较过时，也无需进行二次装修，通过软装饰就能给人一种焕然一新的感觉，这样做经济实惠.当然，软装饰与硬装饰并非存在格格不入的关系，相反，二者是互相衬托互相依存的关系，二者实现很好的协调，必定自然的展现出室内的装饰艺术效果，带给人美的视觉享受.
2 软装饰存在的基础
软装饰作为一种人们乐于接受并推广的设计理念，有其产生存在推广的基础，否则，其必然成为一种昙花一现的事物.因此，软装饰存在的基础是集中体现其自身优点的前提条件.
2.1 人们的思维能力
随着社会的不断发展，人们的生活水平逐渐提升.因此，人们在不为吃饭问题而发愁时，他们的思维将会延伸到更为广阔的领域，他们思考的问题就会越来越多，越来越有深度.因此，人们的思维能力越来越活跃，在室内环境设计方面就会自然为软装饰的产生提供了较大的空间.因此，软装饰的设计结果便会通过有效的思维技巧逐渐形成，从而逐渐形成一套属于自身的模式.
2.2 人们的审美意识
人们对生活的热爱彰显出他们的生存状态及生活观念，他们更加愿意以一种积极向上的心态去面对生活.因此，他们需要并且呼唤更加美好的实物.如此，人们对室内环境设计提出了更高的要求，他们希望通过室内环境设计体现出美感，给自己也给亲朋好友美的感受.这样，在审美意识的滋润下，人们也想突破室内环境设计原有的观念，融入更多的审美内容，从而使软装饰逐渐具备了运用的空间.
2.3 人们的鉴赏能力
当人们具备了活跃的思维能力，具备了更高水平的审美意识，他们便将室内环境设计中的软装饰提炼出来.当然，在实际装饰过程中，软装饰能够得到人们的认可和喜欢，更是因为软装饰材料在运用落实后，人们发现软装饰材料的色彩搭配、形状协调等确实能够体现出美感，使人们通过自身的鉴赏能力，给予软装饰更多的认同.因此，人们的鉴赏判别能力也是软装饰得以生存的重要基础.
3 软装饰的自身优点
软装饰在为人们的生活带来经济实惠的同时，也给人们带来了美感.如此，软装饰才能真正发挥出自身的作用，使自身的优点得以充分展现出来.软装饰的自身优点，无疑是获取人们认同的根本原因.
3.1 软装饰材料具备柔软轻盈的特点，能够有效弥补硬装饰的不足
在现代室内装饰中，人们普遍喜欢运用纺织品和布艺品等轻盈的物品，便于存放便于提拿.建筑物无疑是钢筋、混凝土的混合物，其本身的特质给人一种冰冷的印象，让人在心理上产生不舒服的感觉.试想，如果这些软装饰材料在室内环境设计中被着重加以考虑，必然能缓解硬装饰带来的冰冷感觉，让人在色彩丰富的生活空间里感到温馨温暖，使每个房屋的家庭色彩体现得淋漓尽致，使人们的居住环境得以改善，给人以亲切感和家的体悟.
3.2 软装饰材料容易重新搭配调整，随时创造各种空间氛围
在软装饰材料中，有一部分是织物类材料和绿化植物，他们普遍具有轻巧灵活的特点，能够随时移动，便于重新搭配和调整，以满足人们自身的室内设计需求.如果在初始装修后，可以定期对这类物品进行有效搭配，重新展示出别样的室内装修效果.当然，绿化植物也可以通过各种手段保障期茁壮成长，并修葺成一定的形状，满足室内环境设计的心理需要.
3.3 软装饰材料经济实惠，种类繁多，满足各种人群的需求
软装饰材料体积相对较小，因此，价格也不是特别昂贵，同时，软装饰材料品种繁多，都具有各自的勇武之地，能够凸显自身在特定装饰氛围中的作用和价值.例如，很多时尚的灯具、隔光布、绿色盆景等都能够为室内环境设计带来时尚感.这样，不仅满足了人们的消费心理，还能够适应人们的审美观念，使居住环境更加惬意舒适.
3.4 软装饰材料能够利用现代技术，给室内装修带来美感
在现代室内环境设计过程中，人们不会忽略现代技术在软装饰材料上的灵活应用，比如很多灯具会通过五颜六色的的光来体现自身的美感与价值，而这些五颜六色的光就是通过一些小技巧来实现的.再如，一些盆景可以产生烟雾缭绕的感觉，这也是通过小巧的现代及时手段实现的，从而使家中的装饰这些更具美感，体现出人们的审美品位.
4 目前软装饰材料运用的现状
目前，人们对软装饰材料在室内环境设计中的运用频率逐步提升，给人们的生活带来的美感与惬意.然而，现实中仍然会出现一些不尽人意的地方，影响着软装饰材料的运用.比如，人们的思想观念仍然落后，认为软装饰太过花哨，不愿过多的进行软装饰装修；人们认为相对小型的装饰物并不能体现出个人品位等等.可见，人们的思想观念是束缚软装饰材料运用的最大阻碍.不得不说，软装饰是社会发展的自然产物，其代表着人们思想意识的一种转变过程.因此，其存在必然具有其自身的价值，我们需要在软装饰材料的运用当中引发思考，重新定位软装饰在社会生活中的地位，重视对软装饰材料运用的推广.
5 室内软装饰材料的设计原则
室内环境设计过程中学会运用软装饰材料是一种生活发展的进步.因此，这种装饰装修观念对于丰富人们的生活具有重要作用.然而，室内软装饰需要遵循一定的原则，否则，会无法展示软装饰的审美效果.
5.1 联想原则
联想会使人们通过现有的事物想起曾经接触过的事物，这些事物或与现有事物相关、相反、类似，总之可以开阔人们的视野，发散人们的思维，培养人们的审美意识.比如，在卧室中选择火热的红颜色，窗户边摆放长颈鹿小配件，并摆放郁郁葱葱的绿色盆栽，非洲风格便会跃然纸上，让人们感受到一股活力四射、热情洋溢的气息.可见，客观存在的事物加以妥善合理的搭配，能够呈现出不同的效果.
5.2 单纯风格原则
单纯本身就是一种美好，这种美好也可以通过有限的软装饰来加以体现.在室内环境设计中，可以通过较为舒缓纯净的颜色进行搭配，营造一种返璞归真的室内环境氛围.这样，人们内心的很多想法就会体现出来，使室内环境呈现出一抹清净的色彩.
5.3 统一与变化原则
很多时候，软装饰还需要与家具进行有效的组合调整.这样，很多大小不一、颜色各异的软装饰材料才能与家具形成互动，使室内呈现出自然和谐的视觉效果，并体现人们的生活格调.当然，家具要尽量体现出韵味上的一致性，消费者可以选择套系家具，使风格与颜色等都达到一致状态，为更好的运用软装饰材料，提升室内环境审美效果打下基础，提升人们的生活乐趣和居住品位.
5.4 重点突出原则
每一种搭配都要体现出层次感与主次位置，比如，鲜花需要绿叶来衬托，则绿叶应为配角位置，但并不是说其不重要，反而这种衬托地位才能凸显出鲜花的美感所在.因此，突出重点，才能吸引更多的目光，才能通过显著的重点凸显房屋主人的品位，否则，房屋的室内环境必然给人一种杂乱无章的视觉效果，严重导致美感缺失.
6 软装饰材料发展趋势
软装饰材料逐渐被人们挖掘，逐渐被人们所接受和喜爱.因此，软装饰材料的发展趋势直接影响着室内环境设计效果.可见，重视软装饰材料的发展趋势是一个非常重要的课题，需要引起我们的注意.
6.1 环保和健康成为软装饰材料的发展方向
随着社会的发展进步，人们的生活水平实现了大幅度的提升.同时，人们的生活观念也发生了较大的转变.因此，人们对生活中各个领域的要求也越来越多，对各个生活领域的判断评价也越来越严苛.软装饰在被人们认同和接受的过程中，他们当然也会对软装饰形成属于自己的一些评价和要求.当然，人们的要求往往也与社会发展形势密切相关.健康的生活是人们所向往的，优化的生活环境是人们所期待的，良好的环境保护措施是人们所需要的.可见，这些条件都在指向一个核心问题，人们需要无污染、健康透明的软装饰材料.健康的软装饰材料才能得到人们的青睐.如此，软装饰材料或可爱，或时尚，或典雅，总有一款会被人们所喜爱.
6.2 合理利用种类繁多的室内植物，提高空气质量
很多植物适合在室内生存.因此，在推广室内环境设计软装饰的过程中，不能忽略室内植物这个重要的角色.在软装饰过程中，适当运用一些绿色植物，能够使植物的观赏价值得以体现，还可以与其他室内物件进行很好的融合搭配，从而在室内整体视觉效果上达到和谐同一的境界.同时，绿色植物本身就能吸收空气中的有毒物质，并释放出氧气和湿气，改善居住环境，使室内居住环境更加温润.可见，绿色植物也是软装饰的一个重要趋势，这也是花农花圃逐渐增多的原因之一.
6.3 认同人文性是室内环境软装饰长远持续发展的客观要求
事物是不断发展的，软装饰的内容及形式也呈现出不少特色.软装饰涉猎的问题较广，体现的内容必然比较丰富，但是，外在形式的多元化仍然不能背离软装饰的正确发展方向.人们是软装饰材料的直接接受者和品鉴者.如果软装饰材料未能将人们的主观愿望及心理需求加以考虑，那么，一旦软装饰与人们的联系被无情割裂，软装饰必然无法被受众所接受.社会的发展需要实现“以人为本”，软装饰的发展必然也需要朝着“人文性”的角度前行.因此，软装饰的发展必然要考虑人们的内心想法与主观愿望，要符合人们的选择意向与标准，才能实现持续长远的发展.如同商家将消费者视为上帝一样，人文性同样是软装饰的精神依托，缺少了这个精神依托，软装饰必然处于散架的边缘.
7 结语
软装饰是社会进步人们生活水平提升的集中体现.因此，我们必须要从软装饰中寻找突破口，为室内环境设计水平的提升提供更多的机会，使人们对软装饰有一个更加全面的认知，更加乐于接受软装饰，从而使人们的生活品位实现显著提升.
参考文献：
（1）王伟.软装饰材料在室内环境艺术设计中的应用研究[N].昆明理工大学，2008.
（2）吴思梦.软装饰材料在现代室内环境艺术设计中的运用现状及发展趋势研究[J].大科技.科技天地，2011（3）.
