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供应链管理中存在的问题范文1
随着当今的经济全球化的发展以及全球化的资金和供应链的普及，我国的很多的中小型的物流企业在这样的环境中所面临的国内的物流行业的大企业以及国际的物流行业的大企业的双重压力下，必然会产生更大的生存压力。由于现在的很多方面的原因，就导致了中小的物流企业的生存环境的进一步恶化，从而使得中小企业的生存可以说是举步维艰。所以，在供应链的大环境之下，我国的中小企业应该牢牢的抓住现在的我国加入到世界贸易组织的基于在物流市场的竞争中首先要守住一定的市场份额，获取一定的竞争条件。对于那些自身条件比较好的企业应该适时的组织起战略联盟，提高企业的自身竞争力，这样才会避免被淘汰的厄运。
一、我国的供应链管理模式下的中小物流企业所面临的问题
第一，技术层面的问题。在企业中，很多的企业业务管理都是需要进行电子数据的处理的，这就需要一个比较坚实的技术支持来进行电子数据处理系统的维护和开发工作。但是，很多的中小企业自己开发软件的情况远远的比大企业要低，所以，在中小企业的物流中，很少有企业直接的采用数据处理系统进行订单的处理以及运输的规划工作。在单据的准确率方面就势必会产生中小企业的准确率的低下以及配送及时率的而低下。
第二，管理层面的问题。现在的中小企业的规模上还是相对比较小的，所以其占有的资源的量也是比较小的，在占有的资源有限的前提下，一般没有能够实现管理职能的专门的部门进行企业的日常管理工作。很多的时候企业的自身管理工作都是由企业的所有者及逆行那个直接的兼任的，或者是出现了很多的管理者的职能在尽可能的简化之后，掌握在企业的少数几个管理者的受众。但是由于这样的管理方式使得企业的管理过程中很多的专业性质的问题得不到专业的解答和处理，很多的时候由于管理的人数的问题使得企业的管理层面上的问题造成了冗余的现象，所以企业就会在这样的情况下由于缺少专门的管理职能部门而出现了企业的管理水准低的现象。
第三，成本层面的问题。中下企业现在的运营过程中常常会出现比较高的运营成本，这主要是因为物流企业中的成本实施的过程以及运行的成本必须低于将来提高的物流业绩或者是那些节约的物流费用，但是现在的中小物流企业在结算方式上还是处于一种每笔结单的传统的方式，这就使得物流工作的账务量很大。同时，由于企业本身的规模的问题，这就使得企业在运作的过程中不能够与别的合作行业进行充分的合作，只能采取单个的业务单个的处理的方式，这就使得不管是在包装还是在运输等的过程中单个的运输成本会进一步的加大，使得企业无法受到大企业那样的待遇和价格上的优势，这就加大了企业的运作的成本。
二、供应链管理下的中小企业的发展策略研究
随着我国的市场日益国际化的趋势不断的加强，很多的外资物流企业正在进入我国的国内物流市场，这就使得国内的物流产业遭到了比较大的冲击，所以，现在我们必须要采取有效的措施来对中国的中小物流企业进行发展，以缩短其余发达国家之间的差距。
一要提升自身的竞争力。现阶段，在我国很多的中小物流企业大大都是从传统的国有仓储企业或者是运输用企业经过一定的转型而来的。带有比较强的计划经济的味道。新的民营物流企业的运作规模还是相对比价小的，不管是在管理经验还是在融资能力等的方面都不能够很好的适应市场的竞争。所以，现阶段的主要任务就是要对内部的资源进行合理的配置和优化，培养企业的核心竞争力，只有企业有了竞争力了，企业才能够发展。从另一个方面来讲，要通过资本的集中来减少横向之间的竞争对手，这样就可以进一步的降低运作的成本，从而进一步的促进企业的快速发展。
二要综合集成化的管理。现代的管理随着信息化的发展，企业的管理水平已经成为了以信息化的角度来进行衡量的时代了。所以，中小企业要在发展的过程中积极的构建起信息化程度比较深化的系统。必须要利用信息技术对企业的资源进行综合的整合，实现企业与客户之间的资源的共享，同时要建立起一种比较好的效益管理的模式以及生产的模式，通过相关的现代化的技术进行有效的组织和沟通，使得物流的管理流程获得更大的进步和发展。
供应链管理中存在的问题范文2
关键词：我国企业；供应链管理；现状；发展对策研究
随着经济的全球化，给我国的企业既带来了众多机遇也带来了挑战。在竞争激烈的全球市场中，对企业的运营效率、运转周期提出了更好的要求，如果我国企业无法适应这些变化则就可能被竞争对手所打败。供应链管理则可以很好的缩短生产期、提高生产效率，很好的解决了这一问题。供应链管理引入我国已经有几十年的时间，但是仍旧没有发挥其应有的作用。本文就我国供应链管理中存在的一些问题进行研究，提出改进供应链管理的针对性方法，希望能对提高其在我国的应用水平，为我国企业管理模式革新提高竞争力有所帮助。
1 我国企业供应链管理的现状
企业供应链管理虽然传入我国已经有很长的时间，但是我国仍然有很多企业没有注意到其重要性，即使有部分企业已经引进企业供应链管理的新模式也没有充分发挥其作用。为了从整体上对其发展现状有详细的了解，我参考了中国物流网上的相关调查来进行分析。
首先，根据调查显示，在我国大约有百分之五十的企业能和供应上保持一年作用稳定的合作关系，而只有百分之十的企业能和供应商维持2-3年的合作关系。这表明从整体上来说我国企业供应链结构还是相对稳定的，只是稳定的时期较短。其次，我国供应链管理中，很多企业引起了重视并加大了对物流、信息、技术等方面的建设，但是所有的工作仅限于企业内部，范围太小对供应链管理没有整体的把握。另外，很有很多企业对供应链管理的概念一无所知或者一知半解，不能充分了解竞争对手的情况且管理理念落后亟待改革。另外，关于条码技术的应用。目前，虽然多数企业已经采用了条码技术，但是并没有将其应用到物流运输过程之中。此外，目前很多企业已经建立了信息化的数据系统来对生产和库存进行管理，但是这个系统相对封闭，应用层面狭窄没有真正发挥大数据的作用。总之，我国企业供应链管理的发展只是处于初期发展阶段，需要不断创新不断发展才能真正推动我国企业发展。
2 我国企业供应链管理中存在的问题
虽然目前我国供应链在物流、仓储等行业发展迅速，但我国供应链管理应用过程中仍然存在很多问题。比如在资金。技术、设施建设等方面存在一些问题。但是这些不是主要问题，主要问题还是企业人才、理念、组织机构等方面。
（一）供应链管理观念、人才中存在问题
首先，是管理理念的问题。供应链管理作为一种新型的管理模式，以其高效节能的优点赢得了外国诸多企业的欢迎。但是引入中国几年来，该新模式并没有被完全应用到企业管理中来。比如，近几年我国的连锁加盟店迅速蔓延全国，但是其管理模式仍然非常传统。从市场开发到销售到财务核算的整个环节都是由各个部门单独去完成的，这种从传统模式的弊端就是不能有效的使信息在各部门流通，大大降低了工作的效率。而如今市场竞争激烈，这种传统的管理方式已经远远不能适应当今企业的发展。但是很多连锁企业仍然使用这种落后的管理方式，并把因此出现的问题归咎于需求变化的增大。显然，他们并没有认识到使用供应链管理是解决的关键，因此关键的改变是供应链管理的第一步。其次，人才缺乏。企业供应链管理在我国刚刚起步，因此不可能有完善人才培养和输送机制。另外，供应链管理中设计信息技术、物流等基础设计的建设，这不仅需要有技术专业人才还需要有供应链专业管理人才，才能刚好的解决供应链管理中存在的问题。此外，没有国内统一的标准也是供应链管理中存在的问题。
（二）供应链管理中企业自身组织结构问题
我国大部分传统企业的组织机构一般是按照职能进行划分的，这是实行供应链管理必须剔除的一个障碍。这种按照职能分配责任的方式使得部门主管一家独大，而且这就容易产生部门之间的扯皮，严重阻碍了部门之间的信息交流。此外传统的组织机构也不利于费用的核算。由于每个部门在自己的领域都有绝对权，则各类产品的总费用是无法评估的，使得费用的透明度变得十分模糊。比如传统的文书工作系统不能使得采购、生产、销售等各个环节紧密相连，大大降低了企业运作的效率。这就导致了职能责任在各个部门的机械传递，比如生产部门完成了生产，则责任就落到了销售部门的上，销售部门完成了订单则责任就落到了物流配送部门。这样一旦在哪一个环节出现错误将无法查明，且也无法会顾客提供良好的服务体验。此外，在贸易协作中各部门仅在追求自己部门利益的情况下进行作业，不会去考虑整个供应链的利益，更不会在各部门实现信息共享。
3 解决我国供应链管理中存在问题的对策
（一）转变观念建立人才培养机制
我国企业要想在竞争激烈的市场上立于不败之地，就必须改变传统的观念。第一，有关部门要加大对供应链管理的宣传，普及关于供应链管理的知识。第二，企业自身应该积极响应有关供应链学习培训，主动去了解并实践这种方法，在实践中不断去完善优化它。第三，企业应该突破传统本文思想的束缚，树立整体意识。人才是供应链良好运行的关键，因为人才培养机制的建立十分重要。具体培养机制可以多种多样，比如，在国内各大高校开设SCM课程，加大对SCM的理论研究经费投入；借鉴欧美国家的研究理论和管理模式，在我国企业中试点实施，在实践中总结出适合本国企业的供应链管理模式；企业也要做好自己的内功，既可以与高校合作培养，也可以建立自己的人才培养学院为企业供应链管理输送源源不断的优秀人才。
（二）改革企业组织结构
一方面，要建立与市场协调的机构。现实情况中，很多企业已经建立了一个顾客服务方面的体系，虽然在表面上看起来十分美好，但是实际上这种不清晰、不易实施的顾客服务条款并不能起到实际的作用。根据Dvadi Norton模型企业可以建立一个市场协调机构，通过该机构人员的对顾客的调查研究提出相关建议。这样就能清晰的分辨出哪些是企业为获得预定目标而必须做的事情。这样产生的结果是，任何一个部门产生问题其责任的承担不再是仅部门本身，而关系到每一个人。其次，建立售后服务机构。将生产计划、市场需求、配上计划有效的链接起来，实现三者信息的有效流动。企业计划应该以此为中心，将每一个流程都与实现物流需求紧密结合。
4 总结
总之，供应链管理在我国的发展和应用有喜有忧，但自中国加入WTO以后也给我国企业带来了更多机遇。企业应该积极转变自身观念，引起对供应链管理的重视并在实践中反复总结经验，让这种新的管理模式为企业创造更多的利润，为企业更好的迎接挑战做好准备。
参考文献
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供应链管理中存在的问题范文3
【关键词】 供应链管理 教学改革 研究生教育
2005年1月，美国物流管理协会正式更名为供应链管理专业委员会，这标志着全球供应链管理时代的到来。与此同时，随着各类供应链管理论坛、供应链管理年会在国内的不断举办召开，供应链管理的理念被越来越多的企业和专业人士所了解并应用。在各个高校里，供应链管理课程也越来越受到推崇和重视，不管是本科阶段还是研究生阶段，供应链管理课程都被列为必开课程。但是对于这门新生学科，各高校的教学方法和理念则过于滞后。在这样的背景下，为了提高硕士研究生教学效率，有必要对现阶段研究生供应链管理进行教学改革，以培养研究生知识应用能力和从事研究能力。作者在供应链管理教学过程中，尝试着改革传统的教学方法并且联系研究生教学实际情况进行教学改革，颇受学生欢迎。但在供应链管理课程的教学中还存在一些问题，现提出几点整改意见，以期对供应链管理课程教学改革起到一定的积极作用。
针对供应链管理课程的改革，已有的研究只基于供应链管理课程现有教育水平的分析，普遍认为供应链管理课程在教学过程中存在几个方面的问题。课程教学内容过于理论化，脱离实际；教学手段方法过于单一；考核方法单一；教学理念落后。在提出问题的基础上，亦提出改良改革方法来提高供应链管理课程的教学质量：教学应注意联系实际；应运用多种教学手段，如多媒体教学、试验教学，教学手段方法不仅仅局限于课堂，要实行案例教学；改革考核手段，全方位考察学生学习情况，将最终考试成绩与平时作业进行结合考核学生；运用“图钉式”教学理念，教学时候侧重于一个点的传授，并且在此点基础上发散教学。
针对供应链管理课程教学改革的已有研究，可以看出他们的研究角度都基于课程内容和教学手段；而针对硕士研究生的培养目的以及目前管理学专业硕士研究生生源不同产生的硕士研究生供应链管理课教学问题，则没有任何研究。现阶段，高校硕士研究生不断扩招，而对于硕士研究生供应链管理课程的教学基本和本科阶段相雷同，缺乏系统的教学方法，硕士研究生供应链管理课程教学弊端亦愈来愈凸显。因此，对于研究生供应链管理教育改革势在必行。
一、供应链管理课程存在的问题
供应链管理这门课程目前在中国还不够成熟，特别是在硕士研究生教学阶段。在教学实践的基础上，我们发现现阶段教学存在的一些问题，可归纳为以下几点。
1、教材与本科大同小异
供应链管理发展时间较短，现阶段的供应链管理教材都大同小异更没有任何专门针对硕士研究生的教材。因此，硕士生教学很难跳出本科生教学的思维框架，教学培养方式与本科阶段学生教育培养方式几乎相同，教学内容很难创新。
由于该课程范围宽广，而且教材基本相同，因此不管是在研究生阶段还是在本科生阶段教学，所讲授内容都较为浅显，深度不够。对于管理类的学生来说，本科和研究生期间所接受的知识大同小异，即使深度有所加深，亦无本质区别，导致研究生教学成为摆设。
2、教学任务单一
课本知识的传授在本科阶段就应该已经完成，对硕士研究生的培养，不应该只注重课本知识的传授，更应该侧重于研究思维的培养，在教学的过程中培训学生研究方法，启发研究思维，体会研究的严谨性。
现阶段，许多高校的研究生课堂教育偏重于课程知识的传授，忽略了对研究生研究能力、研究思维的培养。许多高等院校研究生课堂教育也是采用传统课堂知识传授教育方法，课堂上老师所讲知识较多，学生被动接受。在这样的教学任务指导下，培养出来的学生研究能力跟不上，跟大学生区别不大，亦没有体现研究生教育的重点。
3、学生生源不同
在研究生教学中，供应链管理课程多开设在商学院，而商学院的研究生来自不同学院专业，特别是管理类硕士研究生，有一部分本科阶段根本没有修习或者接触过任何管理知识，而另一部分本科则是管理类，对于供应链管理课程内容已经十分熟悉。因此，已有的管理学知识水平不一致。许多在大学阶段修习管理的学生对供应链课程已有一个大概的了解，而从工科、计算机或者数学等专业考过来的研究生对于供应链管理则十分陌生。学生已有水平差异较大，也增加了研究生阶段供应链管理课程教学的难度。
二、供应链管理课程改革思路
1、教学内容要创新
对研究生教学不能像本科教学一样注重于基础知识的灌输，对于硕士研究生供应链的教学，教学内容应更为发散。管理学科中，各分支学科都彼此联系，因此在研究生教学中，更应注重于发散知识传授。在供应链管理课程教学中，联系管理信息系统、生产与运作管理等课程知识，将学生们的思维带到管理学中的不同学科，将管理知识融会贯通。例如，在进行供应链管理的系统设计部分教学时，将管理信息系统学科里系统设计的知识融入供应链管理教学中，让学生在学习新的供应链管理知识的同时，能够与曾经所学管理信息系统知识想结合；在进行仓储管理教学时，可以与生产运作管理中库存管理相联系。这种教学方法使学生不仅能回顾曾经所学知识，吸收现学知识，并能融入贯通，而且在发散思维后能引导学生思维回归于本课程，让学生对供应链管理课程形成一个系统框架，并能收放自如。
2、教学任务多元化
针对上述提出的教学任务单一，供应链管理教学侧重于书本知识传授，对研究思维方法培训较少的这些问题，我们认为，教师在讲授时应注重教学任务多元化。教师在讲授课本知识的同时，应穿插传授管理研究方法知识，启发学生进行研究的思维。供应链管理这一领域发展时间不是很长，对此研究还属于一个热点问题。因此，在供应链管理课程教学时，更容易在课程传授过程中引导学生进行思考。首先，对于供应链管理的原理，在教学过程中，可直接引导学生思考为什么原理是这样的，以前的学者们是根据什么样的思路想法将原理理论概括出来的。在讲述为什么的过程中引导学生顺着研究方向思考，让学生形成一种研究的思维方式，学会思维的方法，在自己的研究中，学会用这样的研究视角发现研究问题。其次，讲授供应链管理课程，对于各类模型，在教授课程时，可引导学生思考对于这样的模型方法，是否可以考虑将之使用到别的领域中，或者可以整合不同的模型来形成一个新的模型。供应链管理中许多模型亦是通过以前的模型方法改进后，基于供应链管理思考，形成新的模型方法。因此，在教学过程中，引导学生学会用已有的模型方法来研究新问题，可提升学生的研究能力。
3、“差别”对待学生
对硕士研究生教育中学生大学阶段修习的不同专业、学生的专业基础水平不一致的问题，我们可以针对不同学生采用不同教育方法来提高学生整体满意度。
在实际供应链管理课程教学中，班上27名学生中以前学过或者接触过供应链管理知识的有7名，从来没有接触过供应链管理知识的学生有20名。这种情况在实际教学中给教学带来很大的困扰：所讲内容过于简单详细，曾经学过的学生缺乏学习兴趣；而所讲内容复杂深奥，从没有接触供应链管理相关知识的学生则反映完全听不懂。
针对上述情况，我们在教学时可对学生进行“差别”对待。对从没有接触过供应链管理知识的20名学生，在授课过程中，应予以较为详细的讲解重点和难点，给他们布置基础任务，让他们在课后予以自学；主要注重于基本框架的教授，让学生能很快对这方面的知识有一个大概了解，迅速入门，且对供应链管理课程知识有一个总体把握，激发这一部分学生对供应链管理课程学习的兴趣，积极督促他们在课后的主动学习并且进入状态。
而对于以前曾经学过或者对供应链知识有所了解的7名学生，则在讲课之初给其布置任务，让其自己查阅关于供应链管理方面较为新颖的文献，进行阅读，并且将文献整理，在课程的最后两节课上给全班讲解。通过这种方法，可让学生在已有知识的基础上，提升自己的专业知识，并且接触了解供应链管理方面的新的知识理念，最后跟全班同学分享时提升自己的口头表达沟通能力。
通过“差别”对待学生，可让不同层次的学生都学到知识，且都满意，从而激发学生对供应链管理课程的学习兴趣，并对供应链管理的基础知识和新颖理念都能熟悉理解。
三、结语
物流与供应链管理课程在高等教育中已经逐渐成为必不可少的一门课程，由于其发展历程较短而存在许多问题，本文在吸取已有经验的基础上，从教学内容目标和如何提高学生兴趣的角度，提出了与以往研究不同的改革视角。以往的研究基本都注重于强调改革教学手段和考核手段等，且多注重于理论研究，提出大而广的改革手段，而本研究则从细微的角度，联系实际，站在一个新的角度来倡导供应链管理课程改革。我们亦在硕士研究生教学时进行实践实施，取得了较为良好的效果，具有很好的可行性。
【参考文献】
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供应链管理中存在的问题范文4
关键词：国际物流；供应链；构建
任何企业都离不开供应链，它对企业资金流、内部信息流及物流的有效控制能最大化的满足客户的需求。经济发展的步伐不断加快，我国各大企业逐渐趋于国际化，国际化给我国企业带来了巨大的机遇，随之也带来了巨大的竞争压力和挑战。供应链管理作为企业管理中的重要一环，目前仍然有许多不完善之处，所以加强企业供应链的管理的构建，以应对国际化的趋势。
一、全球经济中的国际物流
国际物流就是指生产和消费过程，在两个或两个以上国家中独立进行的基础上，为了克服彼此之间的时间和空间上的问题，对货物进行物理性移动的一项经济贸易活动。国际化使得各国之间的物流交易逐渐兴盛，这也形成了国际物流的概念，国际物流是国内物流的延伸，是一种跨国界的流通过程[1]。国际物流是国际贸易的组成部分，而且国际物流是国际贸易的载体。随着经济全球化的快速发展，物流发展的更加复杂化，同时信息技术的不断扩大，贸易管理就不断加深。国际物流的发展就是经济全球化的产物，另外，物流跨国界的基础是经济全球化。
二、供应链管理的特点
供应链是一个大的整体，并不仅仅是采购、销售等活动的组合，是围绕整个物流而建立起来的一种具有高度适应性，且跨企业合作的发展模式，在这种模式下，企业之间既存在竞争，又存在合作[2]。各个部门之间的供应链管理是以“供应”为目标，因为这个目标对于供应链的成本及供应链的市场份额具有重大影响。供应链管理要求对整个供应链进行动态的策略决策，并依靠这个策略进行有效管理。另外，在供应链管理中，库存活动可有可无，因为库存活动只是平衡产销的作用，且作为跨企业管理，所以供应链管理必须采用系统的、信息化的管理方式来进行，以避免出现信息错乱等问题，同时要紧跟时代的步伐且更加简便。
三、国际物流发展趋势下的供应链管理现状与存在的问题
供应链管理是企业管理的重要内容之一，在现代企业经营管理中占有重要的地位，且在我国企业中也得到了适当的发展。供应链管理在我国处于起步阶段，各方面的制度、理论和实践都不完善并且也缺乏专业的人才，因此存在诸多的问题需要解决。问题得不到解决会阻碍企业的发展，其具体表现在以下几个方面：
（一）认识存在误区。目前，我国较多企业对供应链管理有诸多误区，很多企业高层管理认为对物流的管理就是供应链的管理，更有甚者认为对各个企业实行兼并就能较好的处理好供应链问题。在思想上不够重视供应链管理在企业管理的重要性，导致在国际物流趋势下的供应链管理得不到进步和完善。
（二）成本控制不足。由于在各大企业中供应链的管理受重视的程度不够，再加上管理失当的影响，大多数企业在货物的运送时间、储存时间和基础设施等都存在没有详细记录和在衔接上都存在问题，从而使我国在运输系统中各环节消耗的成本加大，所以在整个运输过程中的成本过高，缺乏合理的控制。
（三）管理人员水平不高。企业在供应链管理中的重视度不足，所以投入的相对较少且缺乏完善的管理制度。在管理人员的任命上，采取高层管理人员的任命制，这直接导致管理人员的专业素质不高，知识水平较低，在管理技能上严重缺乏，使得供应链的管理只是形式上的，没有真正做到有效的管理，导致在供应链管理中时而出现问题。
（四）信用体系不完善。在我国企业中，信用基础基本来源于企业的人际关系，真正的信用体系还未真正的确立。在现实生活中，还经常出现商业欺诈的行为出现。一些欺诈手段也在不断的提升，还有债务的拖欠问题，这些因素都直接影响了目前各大企业的诚信问题，在各大企业之间的合作增加了障碍。
四、国际物流发展趋势下的供应链管理的构建
随着国际物流发展趋势，使供应链管理是物流服务更趋向实现信息化、网络化方向发展，这也是企业之间的有效竞争力。为满足国际物流的发展的需要，对于传统的物流进行又保留又发展的政策，对于供应链进行科学化的管理。依据供应链进行动态的决策，并通过网络信息化、系统化的管理模式统筹供应链的各项功能[3]。因此，在国际物流的发展下，建立科学的供应链的管理系统是当务之急，保证供应链的完整、高效的进行。
（一）建立完善的数据库。供应链的管理需要完整、准确的信息，所以建立和完善数据库是各大企业在供应链管理中的基础环节。在供应链管理中保证供应链及时满足客户的需求量、保证各企业在供应链中正常运转、物流的成本适当降低、提高物流的效率的效果。因此，建立完善的数据库是在国际物流趋势下的供应链管理的构建的基础。
（二）建立供应链的合作伙伴关系。当前供应链管理所存在的问题之一就是缺乏完善的信用系统，所以建立供应链的同时必须建立完好的合作伙伴关系。且供应链管理体系必须建立在上下游企业之间的完好的伙伴关系之上和保持异质的特征。所以企业之间保持合作竞争的关系对双方都有益处，处理合作竞争理念，确立合作的企业文化。当企业之间达到良好的合作竞争，其资源和能力的互补性对竞争就会有一定的限制作用。同时企业之间可以通过合作互补资源和能力相结合，从而产生协同效果，形成核心竞争力，促进企业的可持续发展[4]。
（三）建立供应链管理计划。编制供应链管理计划是企业供应链管理的一个重大任务，其需要通过互联网访问数据库，获得编制管理计划的有用信息，和密切结合企业的实际情况。在实际工作中，需要完成物流系统的每一项事情，以完善工作中所面临的问题。其中可分为销售商、制造商和供应商三大类，销售商需要根据每位客户的需求和实际上的库存量来编制销售计划；制造商又可根据配送计划、销售计划等来结合自身制造的实际情况和能力来编制生产计划；供应商根据运转计划、生产计划和自身的供货能力来编制供应计划[5]。
（四）权利集中。尽管已经建立供应链管理计划，销售商、制造商和供应商都根据自己的计划来进行。但在企业生产经营中，很难容易受到大环境的影响而发生相应的改变，这就需要利用网络将所需要的改变传递到各个企业，然后各个企业根据需求物和需求量再适时改变计划。这就需要权利集中在核心企业中，对供应链进行有效的协调控制。权利的相对集中是应对市场需求发生大的变化时的应对措施。
五、结语
经济的快速发展，国际物流的脚步也在慢慢加大，对各个企业既是机遇又是挑战。在国际物流趋势下，供应链的管理在企业管理中越发重要，供应链的管理可以为企业创造竞争优势以及快速、稳定的发展。所以这就需要各大企业及时发现自身在供应链管理中的不足之处，并找到有效的解决方法，构建有效的供应链管理方案。总之，在经济一体化、企业之间相互合作、客户需求更高的环境下，供应链的管理成为企业竞争战略。我国企业应高度重视，根据自身情况开展供应链的管理研究。
（作者单位：山东科技大学）
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供应链管理中存在的问题范文5
关键词：园林行业供应链供应链管理供应风险
Abstract: supply chain management in the garden in the practice of the industry attention and application degree increase, in the enterprise management in the position and the increasing important. Supply chain contains from the supplier's supplier to the customer's customer links between the formation of the final product or service and delivery of all business activities, including the new product development, procurement, manufacturing, distribution, financial and customer service, etc. So the effective management of the supply chain to earnings has an important function, in the garden of the many daily management industry risk, the risk of supply chain management is especially must be attention. This paper will according to the garden of supply chain management industry related problems for a preliminary discussion.
Keywords: garden industry supply chain supply chain management supply risk
中图分类号：K928.73文献标识码：A 文章编号：
在园林行业供应链管理中，由于行业供应链网络中企业相互依赖、企业运营中存在着许多的不稳定因素和风险，因此行业中任何企业出现问题都有可能波及和影响相关的企业，影响整个供应链的正常运行，甚而导致整个供应链的破裂和失败。因此，企业必须要慎重考虑供应链上每一环节涉及的风险再做出各种决策以求降低自身成本增加盈利。
我国园林行业的供应链管理存在的问题
我国现阶段供应链管理在园林行业中的涉及非常有限，大部分的企业对供应链的管理仍处于未开始或初级管理阶段，也因此导致了我国现如今在园林行业的供应链管理中仍存在着以下问题：
第一 园林行业供应链系统的信息传输错误
随着信息技术的日益成熟，互联网规模越渐扩大，通过互联网获得有效的交易信息已经成为广大企业通用的运作模式，而不再是拥有强大资金实力的少数大型企业的专利。而且随着产业信息规模的成长，供应链上相关的信息越来越庞大，结构越趋复杂，供应链上发生信息错误的机会也就越多。
园林行业信息错误很大程度上是由于行业标准差异、人为因素或其他客观因素导致的，如地区行业标准差异、品种认知差异、质量认知差异、信息时间差异、IT技术的缺陷、网络传输速度的限制及信息传递等方面的问题。
第二，园林行业供应链成员的自私性
供应链系统是一个巨大的利益共同体。在这个共同体里，每个成员企业都有自己独特的背景，几乎每个成员企业的本能都是追求自身利益最大化；各企业的技术水平，管理水平，人员素质方面都或多或少的存在着差异。由于每个企业都是独立的，他们没有从属关系，因此企业在运作中会都竭力确保自己的利益最大化，供应链整体利润是以各企业利润为基础的，在整体利润一定条件下，各企业都想获得最大的利益，这就导致了各企业利润分配的此消彼长。
第三，供应链成员企业文化差异方面的不确定性。
以获取高额利润为最终目的的供应链，其成员的地域跨度非常大。它通常不会仅仅局限于一个地区，他们往往是一个动态的整体战略联盟，这往往不同于一个单一的企业文化。不同的企业文化将导致对相同的问题不同的看法，从而导致每个企业都采取不同的处理技术，最终产生不同的结果。企业管理理念、价值观、企业目标，员工素质等因素，都会因为企业不同而有所差异，这些都不利于实现供应链的统一。
第四，承包商与供应商之间的问题
在园林行业传统的采购模式中，供应方与需求方之间的关系多是不稳定的，往往竞争多于合作。选择供应商成为园林行业传统采购过程中的核心工作，供应商的选择过程要消耗供需双方大量的时间和精力。在竞争过程中，需方为了能够从多家供应商中选择一个最佳的供应商，往往不能透露完全的信息以防供应商增加要价，而供应商为达成协议也往往虚夸自己的供货效率、生产能力和产品性能，其结果不仅提高了交易成本，也带来了交易风险。合作意向达成后，由于供需双方合作与协调不能到位，又增加了运作中的不确定性，使采购过程中各种冲突和矛盾时有出现，并增大了日常管理的难度。
园林行业的供应链管理存在的问题应对策略
为了保证供应链的稳定和正常运行，企业必须针对供应链运作的环境、成员之间的合作关系等，分析和找出可能存在的任何风险，并对各种风险及其特征及时进行分析，采取不同的防范策略，保证供应链运行状况时刻处于被有效的监控状态，防止风险的发生。针对潜伏的风险制定相应的应对措施并尽量使损失限制在最小范围内。
一、 柔性化的防范策略
柔性化策略是消除有外界环境产生的不确定性的一种重要手段。供应链合作中需求和供给方面的不确定性是客观存在的，如果企业或供应链成员特别是主要成员采用这种策略，可以将由不确定因素引起的风险限制到最小。供应链是多环节、多通道的复杂系统，它的风险防范和应急工作也是一项复杂的工作过程，必须从多方面、多层次上加以考虑。在平时的供应链运作中，企业就需要预先制定处理突发事件的对策和紧急处理方法，对于一些偶发但破坏性大的风险，可预先制定应变措施，避免临渴掘井，手忙脚乱，减少乃至避免灾难给供应链及其成员带来严重后果。这样，在预警系统发出预警后，企业可以对突发事件的发生有所准备，通过预先制定的策略和步骤来化解风险和减少突发事件造成的损失。
供应链管理中存在的问题范文6
关键词：供应链管理；教学方法；教学对策
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）26-0112-03
2005年1月，美国物流管理协会（CLM）正式更名为供应链管理专业委员会（CSCMP），这标志着全球供应链管理时代的到来。供应链管理作为现代物流管理理论的前沿内容，能够使学生掌握为满足顾客最终需求如何优化跨组织的供应、生产、分销网络，如何整体协调跨组织的计划、生产、物流、信息管理等方法，启发学生从整体思考企业的管理问题。笔者在供应链管理教学过程中，结合供应链管理课堂教学中存在的问题进行反思，尝试改革传统的教学方法及考试模式，取得了一定的效果。
一、供应链管理课程教学中存在的问题
1. 教材内容过新，无法适应现实情况。目前，供应链管理质量较好的书籍主要是国外相应教材的翻译版，而国内的供应链管理书籍层次参差不齐，相关课程体系还没有统一的标准。介绍国外先进物流设备、技术及理念的书籍较多，而我国物流近几年虽发展迅速但还属于朝阳产业。起步较晚，国内各种物流设施、技术及管理水平相对较低，供应链管理理念还不是很强烈，从而造成课堂内容和实际的严重脱节。
2. 偏重理论知识讲解，忽视实践教学。中职广泛使用的“供应链管理”教材基本上是高校教材，教学内容普遍存在以理论、概念为主，对分析及实务内容涉及较少，甚至没有。教师在传授过程中，强调理论知识的完整性、系统性，忽视了对理论知识在现实中运用的介绍。中职教师虽已意识到该问题，但由于自身实践知识与经验不足，课堂教学只能停留在一般性理论知识的讲解上。如此培养的学生，根本不符合中职“合格+专长”的要求。而中职生也普遍感到该课程抽象、难学，所学知识无用，学习积极性不高，分析解决问题的能力较弱。
3. 教学方法和手段简单化。供应链课程教学中虽引入现代化教学手段，采取多媒体教学和案例讨论的形式，但教学手段仍然比较单一。现代化教学手段的内容很广泛，既包括现代化的教学设备和实训室，也包括新的教学形式，以及用现代化设备改造的实训场地、专用教室等。现代化教学手段是提高“供应链管理”课程学习效率的物质保证。例如，讲授“看板管理”生产时，及时修正生产计划部分。如果借助计算机系统模拟操作，再配合教师的讲解，就能起到事半功倍的效果。
4. 考核方式单一。长期以来，考试方法仍然沿袭传统的方式：以期末一张考卷评定学生学习的优劣，不但不能全面客观地反映学习的全貌，而且严重影响学生的学习积极性和教学效果，有必要对供应链管理课程考试方法进行改革。
二、改变供应链课程教学的对策
1. 坚持教学方法的多样化是关键。中职“供应链管理”教学应适合当地企业对物流人才需求的特点，将学生的技能培养贯穿在整个教学活动中。教学有法，教无定法，教要得法。一堂课采用哪种教学方法，要视具体课型、教学内容及教师、学生的实际而定，“省时、启智、减负、高效”就是好方法。注意多种教学方法的配合运用，保证教学的最优化。
（1）游戏教学。教学方法的选择一定要以教学对象为依据，对于普遍厌学的中职生来说，最有效的教学方法就是能使学生开心、快乐，激发学生学习兴趣。游戏教学可通过设立挑战性的目标，最大限度地模拟真实的企业工作情境，将工作中实际问题的复杂化、多样化不确定性地展现给学生，让学生运用分析工具来解决问题，有效提高学生处理问题的能力。
笔者在教学中曾尝试关于空调的游戏教学，取得较好的教学效果。通过买卖空调的游戏熟悉整个供应链中的牛鞭效应原理，使学生认识到以下两点：预测时间价值，供应链中的信息价值；扩大思考的范围，突破一定的习惯思维方式，以结构性或系统性的思考方式寻找既能减少库存、又能提高客户满意度的方法，避免传统理论学习的缺陷，突出实践教学的优势。从实践来看，游戏教学和传统教学的方式相比，对教师和学生的能力要求更高。在游戏教学中，需要注意以下几点：游戏环节的设计不能过于复杂；游戏准备阶段，要详细设计游戏角色的分工，避免出现不利于游戏协调运作的情况；游戏结束后，要布置一些和游戏相关的思考题及知识拓展题，加深学生对游戏引发概念的理解。
（2）案例教学法。教师在选择案例时，不要局限于世界著名的五百强公司或中国大公司的管理实践作为研究对象，其成功经验并不能完全说明一种理论的适用性。作为教师，要注重找一些反面案例来说明这些理论的局限性。比如，供应链管理是很先进的理论，全世界管理界都推崇这一理论，也有不少企业取得了成功。但学生并不能都去供应链管理成功的企业，毕业后大都会去一些民营企业。因此，在用案例教学配合理论学习时，多找一些企业典型的失败案例，如很多企业实施ERP却失败了。如果教师给学生分析失败原因，可能比讲10个企业成功的案例更有效果。
