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煤矿事故反思心得体会范文1
一、以人为本，安全文化建设要有针对性
培育“三为六预”安全文化的目的是塑造本质型安全人。同时，人又是文化的主要载体，因此，塑造本质型安全人的过程就是培育安全文化的过程。理念指导思想，思想决定行动，要塑造本质安全人，首先要“铸魂”，让理念生根，用理念指导思想，指导行为。每次煤矿事故的出现，大家都可能在管理上、技术上、素质上找出一大堆原因。但是，根本的原因是没有认识到规律的客观性，没有找出本质原因。没有认识到，一切不安全的行为，都与安全文化、安全理念有关。如果每名职工都能认真学习领会好“三为六预”安全文化，从内心深处真正认清什么是“三为”、什么是“六预”，工作中认清“三为六预”究竟会给自己带来什么益处，那么安全事故发生的概率必将大大降低。学习“三为六预”安全理念，绝不是简单地接受几句口号，而是要自觉将理念渗透融入到职工的思想深处，把无形的理念物化到职工的岗位操作和行为习惯上来，这才是真正做到了入耳入脑入心。抓“三为六预”安全理念的深化关键在干部职工行为养成，必须从细节抓起，突出解决好三个“怎么干”的问题，一是加强安全技术培训，提高员工安全技术素质，让员工知道应该怎么干；二是加强安全宣传教育，提高员工安全意识，让员工知道我要怎么干；三是严格安全管理，通过制度约束员工的安全行为，规范操作，让员工知道必须怎么干，只有这样，“三为六预”安全文化的理念才能更好的落地。
二、结合实际，安全文化建设要有层次性
“三为六预”安全文化推进工作是一项系统性工作，要全面推进安全文化建设，就要加强矿井整体、区队和班组三个层面的安全文化推进。有些单位安全文化推进效果不佳，在一定程度上是因为安全文化推进中“软硬”结合的工作没到位，没有做到“规定动作”要完成，“自选动作”要做好。在“规定动作”中，要制定科学规范的安全文化宣传教育和实施方案，定期检查，实施奖惩，强制性地要求员工践行“三为六预”文化；在“自选动作”中，要建立自我约束机制和激励机制，在实践中转变员工的思想观念及行为模式。在区队安全文化建设中，要结合区队工作性质、生产环境、人员素质等情况，创造性地开展安全文化活动，通过班前班后会、政治学习日等形式，强化对“三为六预”安全理念的学习，使之成为广大干部职工普遍认同的安全价值体系和自觉遵守的行为准则，在学习室设立安全文化阵地，充分利用板报、橱窗广泛宣传安全文化的目标、理念、要素，形成聚集全力保安全的强势文化氛围，增强文化渗透力。班组是安全文化建设的落脚点，班组长作为这一层面的主要领导，在班组安全文化建设中起着决定作用，要强化好对班组长的教育培训，通过班组长引领组员产生正确的自觉行为，在班组内形成严紧细实精的工作作风。
三、创新载体，安全文化建设要有创造性
创新安全文化建设活动载体是塑形，只有塑好这个“形”，让载体落地生根，让职工参与到安全文化建设这些有“形”的活动中来，安全文化建设的大树才会枝繁叶茂。要创新活动载体，必须要要好三个结合，一要与氛围营造相结合，健全以地面广场为主的“一条街”， 以采掘头面为主的“一条线”，以区队学习室为主的“一园地”，以广播、电视、板报为主“一阵地”的安全文化宣传教育模式，营造浓厚的安全氛围；二要坚持教育和互动交流相结合，安全文化教育要改变干部台上讲职工台下听的模式，增加职工上台讲“三为六预”体会等互动内容，只有这样，才能使大家在参与的过程中轻松掌握安全文化知识；三要坚持教育和活动开展相结合，通过举办辩论赛、抢答赛、有奖征文等喜闻乐见、易于接受的形式，形成了人人关注、广泛参与的良好局面。
