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机械设计的总结范文1
一、充分认识宗教关系在我国社会关系中的重要地位和作用
宗教关系在我国社会关系中处于重要地位，这种重要地位是由我国特殊的宗教国情所决定的。
（一）正确认识宗教与宗教关系
发挥宗教在化解社会矛盾中的作用，首先需要客观地认识宗教。作为一种复杂的社会历史现象，宗教具有以下特征：一是长期性，即宗教是人类社会发展到一定阶段的产物，有其产生、发展和消亡的客观规律，所以宗教在社会主义社会将长期存在，并且随着传统文化的传承在社会生活中的影响也越来越大；二是群众性，即宗教不仅是一种信仰或思想，更是一种社会实体力量，这种力量既可以通过教义和信仰从思想上影响群众，也可以作为一种组织制度和手段来控制和统辖群众，对群众的心理和行为施加影响；三是复杂性，即宗教问题往往与政治、经济、文化、民族等问题相互交织，影响社会生活的方方面面。
宗教的以上特点决定了宗教关系的复杂性。宗教关系，包括信教的人和不信教的人之间的关系、信仰各种宗教的人之间的关系、政府宗教管理部门工作人员与各宗教团体和信教群众之间的关系等。我国宗教历史悠久，多样，目前有大约1亿多信教群众，因此，正确对待宗教问题，也是正确对待群众的问题，这是事关团结1亿多群众共同建设社会主义、实现中华民族伟大复兴的重大政治问题，必须高度重视和谨慎对待。同时，在新的国际形势下，宗教冲突与民族纷争成为全球的热点、难点问题，必须充分发挥其在化解社会矛盾中积极的一面，又要抑制其消极的因素，使之服务于构建社会主义和谐社会的大局。
(二)我国是宗教多元化国家
无论是从历史还是从现实情况来 看，我国都是一个多宗教的国家，宗教多元化是我国长期历史发展的结果。同时，无论是汉族还是少数民族群众都有为数众多的信教者。我国目前不仅有基督教、伊斯兰教、佛教三大世界性宗教，还有道教等本土宗教，不仅有东正教、天主教等制度化的宗教，还有大量的民间信仰。某些少数民族有自己的传统民间信仰，在历史上曾长期信仰某种宗教，存在着全民信教的状况。如今，各少数民族全民信教的状况已经发生了根本性改变，但作为其信仰载体的宗教，在该民族群众中仍然不同程度地发挥着作用。
(三)宗教关系与民族关系存在密切联系
通常，宗教关系与民族关系存在密切联系。在我国，少数民族中大多数群众都信教，汉族中也有为数不少的信教群众，总共有1亿左右，而我国少数民族人口也约1亿，所以在很大程度上，信教与不信教的矛盾就表现为汉族和少数民族之间的矛盾，信哪种宗教的矛盾就表现为生活在同一地区不同少数民族之间的矛盾。宗教的民族性与民族的宗教性造成了我国民族关系和宗教关系交织在一起，异常复杂，也对我们正确处理两者关系、建立和谐的民族关系和宗教关系提出了更高的要求。
需要特别注意的是，近年来随着国际形势的变化，民族问题和宗教问题成为世界范围内的热点、难点问题。各种分裂势力、极端势力、恐怖势力往往打着民族、宗教的旗号在我国周边地区通过各种手段对我国进行渗透、颠覆、破坏活动；西方敌对势力也利用民族宗教问题对我国进行“西化”、“分化”等阴谋活动，使我国民族问题和宗教问题更加复杂。对此，我们不能掉以轻心。
二、新形势下宗教工作在化解社会矛盾中具有积极作用
在我国，汉族和少数民族中大量群众信仰宗教的状况将会长期存在，宗教关系成为我国至关重要的一种社会关系。面对新时期我国社会矛盾出现的新情况新问题，宗教工作在化解社会矛盾中可以发挥积极和重要的作用。
(一)新时期我国社会矛盾出现新的阶段性特征
马克思认为，人的需要由多种内容、多种类型、多种层次所构成。“人以其需要的无限性和广泛性区别于其他一切动物”。人的需要也随着生产的发展而发展、技术水平的提高而提高, 一旦满足了某一范围的需要，又会产生新的需要。但无论是物质需要, 还是文化或精神需要、政治需要, 总是与一定的社会历史条件相联系, 并随着社会历史条件的发展而发展,不同时期具有不同的侧重点。马斯洛也从行为科学出发，提出了需求层次理论。他认为人类个体的需求分为五种，按层次逐级递升，分别为生理需求、安全需求、情感和归属需求、获得尊重的需求、自我实现需求。总体来说，人的需要演变的路径就是会产生由物质性需要向物质性需要与政治、文化性需要并存转变。
进入新世纪以来，我国人民生活水平大幅度提高，在物质性需要得到极大满足的今天，人民群众的需求也开始向政治文化方面拓展，因此，社会矛盾也相应地从侧重物质性向两个领域延伸，一个是政治领域，一个是文化领域。在这种转变过程中，我国社会矛盾发展呈现出物质性矛盾与政治性文化性矛盾并存、简单矛盾向复杂矛盾转变、隐性矛盾向显性矛盾发展等阶段性特征。深刻认识并准确把握这些新的特征，对于紧紧抓住重要战略机遇期，有效预防和化解各种社会矛盾，实现构建社会主义和谐社会具有重大的理论意义和实践作用。
机械设计的总结范文2
[关键词]机械设计加工；问题；对策
[DOI]1013939/jcnkizgsc201552180
随着我国经济水平和科学技术的飞速发展，对于机械设计加工的要求逐渐提高，为了在激烈的市场竞争中保证机械产品自身的可持续发展，需要机械设计加工人员提高产品的质量，加强对产品生产和制作的监督和检验。在机械产品的设计和加工之前，做好完善的计划和准备，确保机械产品生产步骤的顺利完成，并采用先进的生产技术降低机械设计和加工中的损耗。在机械设计加工中遇到问题时勇敢面对，积极找寻解决问题的科学手段，提前做出预算和估计，降低问题出现的可能性，争取生产出更多高品质、高质量的机械产品。
1机械设计加工中存在的问题及思考
由于主观或者客观的因素，机械设计加工中可能出现各种各样的问题，但是将出现的问题进行总结和分析，会发现机械设计加工中的问题主要体现在以下几个方面。
11操作流程方面
在机械的设计和加工中应当重视操作的问题，机械的整个操作流程关系着机械设计和加工出的产品质量。因此需要在机械设计加工时，预先估计出可能会出现的零部件实际操作和标准操作中间的差距，虽然差距的形成不只是因为人为的操作，还有许多是由于测量工具本身的误差、工艺系统受力情况或是设备受热发热情况、刀具机床常年磨损等导致的，但是为了保证机械设计加工的顺利操作，需要将可能出现的客观原因都事先计算好，误差虽然难以完全消除，但是却可以通过人为的努力将误差降低到最小，使机械设计加工更加精准。
12质量监督方面
机械设计和加工中的零部件如果质量不过关，整个机械产品的生产和制作就可能是失败的，造成整体生产系统的性能和效率降低，机械产品的耐用性、耐磨性能降低，机械产品的使用年限大打折扣，甚至造成其他更加严重的后果产生。机械设计和加工中生产材料的特性和削割程度对于产品表面的光滑程度有很大影响，一般塑性材料制作的机械产品很容易变形，造成产品表面不够平滑；而脆性的材料因为硬、脆的特点容易造成生产出的机械产品折断，加工中造成产品表面出现很多细碎物；在机械产品冷却后再次进行硬加工和生产制作机械产品时压力过大等问题同样也会使产品材料的组织结构改变，最终导致机械产品表面粗糙、不光滑。因此在机械设计加工中必须要注意生产制作过程中的质量问题，严把质量大关，保证生产出的机械产品表面光滑、耐用。
13产品变形方面
机械产品的变形是经常出现在机械加工中的问题之一，变形包括了机械产品的性质、大小、位置等方面的改变，目前机械产品的变形主要在三种情况下发生。第一，机械产品在加工时会产生强大的内力将机械产品牢牢固定，形成内径向力保证机械产品正常的削割，使机械产品整体被卡爪紧紧抓住从而顺利完成机械加工，但是当加工完成后，被卡爪放下的机械产品已经改变了最初的形状，可能变成多边的形状或者椭圆的形状；第二，在机械产品热处理加工后零部件极易出现中间高、两边低的现象，机械产品发生弯曲；第三，机械产品在被切、削、割时出现弹性问题，造成了机械产品变形。虽然机械产品在设计和生产中难免发生变形问题，但是可以通过科学合理的方法控制机械产品变形的程度，使用技术科技含量高的机械设备进行加工等方式减小机械产品的变形。
14市场竞争方面
当下机械设计加工市场的竞争激烈，机械产品自身的性价比决定了其是否能够在激烈的竞争中保留一席之地，在这样的背景下机械产品的设计和加工需要保证成本的可控性，不断提高设计和加工的技术水平，增强机械产品的质量，优化机械产品的生产制作，转变传统复杂的新产品开发模式，加快新产品的开发进度，从而保证机械产品的性价比能够在激烈的市场中保持独特的发展竞争力。
15材料选择方面
机械设计加工中材料的选取非常重要，一方面材料需要拥有强度，另一方面材料需要拥有耐加工性，因为在机械设计的裁面尺寸和安全要求上都需要材料这两种特性，所以在机械设计加工材料的选择上需要加以谨慎。例如，某工厂在机械设计加工时，忽略了机械产品加工的材料，在购买时没有考虑材料的铸造性能，导致在机械产品加工时才发现购买的大批材料熔点较高，结晶的温度范围比较大，使得生产制造的机械产品达不到要求，造成了工厂巨大的损失。
2针对存在问题的解决对策
虽然在机械设计加工中有许多的问题，但是机械设计加工者可以找出问题出现的原因，针对机械设计加工中的问题进行经验总结，研究制定出相应的解决对策。
21选择正确材料
机械设计加工中要选择正确的材料，提升机械产品的生产质量，降低机械产品生产和制作中的成本，在材料的选取上要考虑是否与机械产品的生产要求符合，可以从材料的铸造性能、压力和加工的性能、切削加工的性能、热处理性能等多方面结合生产机械产品的实际情况，选择最佳的材料进行加工，为不同的机械产品搭配不同的材料，满足机械产品设计加工的要求，保证生产出的机械产品数量多、质量好。
22提高生产技术
提高生产技术是发展的根本，机械设计加工要本着不断提升生产技术的理念，进行机械设计加工观念创新，增强机械产品生产和制作的监管，合理计算并控制加工中的成本，提高机械设计加工的市场竞争力。优化整合配套的机械设计加工基础设施建设，大力发展机械设计加工的工艺，使机械设计加工的发展符合时代对于机械产品的需要。如下图，是机械设计加工中新型绿色制造工艺技术的主要内容。
23设置合理参数
在机械产品的设计加工中削割的速度和深度等问题都会影响机械产品的表面，因此在对机械产品进行削割时需要设置合理的削割参数，确认削割操作的速度、时间、深度等数值，保证生产出的机械产品表面光滑。
24利用处理工具
机械设计加工中需要科学地利用处理工具，根据机械产品生产和制作的实际情况选择适合的处理工具，对于机器加工中不能满足要求的地方可以适当运用小刀或者其他工具进行完善，保证生产制造出的机械产品能够符合实际应用中的标准。
25增强设计水平
机械产品的设计要针对产品性能和实际操作特点进行不断的提高，进而满足实际操作中对机械产品生产的尺寸、结构、功能等的要求，降低机械产品生产和制作中产生的消耗，提高机械产品设计的精准化，通过实施统一标准的机械产品设计，增强机械产品的产量和质量。比如在机械设计加工前，相关机械专家和技术人员先对机械产品的设计进行讨论和研究，制作出一整套配合机械产品生产的计划，按照机械产品生产要求的尺寸和形状进行统一的设计，保证了机械产品的批量加工生产，使机械产品的设计最大程度上符合要求。
26重视保养设备
加工机械产品需要利用相关的机械设备，所以应当重视对相关机械设备的保养，减少机械产品加工中产生的碎屑，在机械设备的使用中及时进行散热。适当的情况下可以合理利用剂降低机械设备的磨损，进一步确保机械产品生产和加工的质量，延长机械设备的使用寿命。例如，某工厂在机械设计加工中对相关的机械设备进行了保养，使用剂为设备进行了及时的冷却，延长了刀具的使用时间，有效地提高了机械产品生产的效率，降低了机械设备的消耗和磨损，将机械设备中的碎屑彻底清除，使生产出的机械产品相对其他厂商的产品表面更加光滑，产品的质量更好，为该工厂带来了源源不断的效益。
27进行模拟实验
在大批量生产机械产品之前，可以进行机械设计加工的模拟实验，从实验中发现问题、解决问题。总结在机械产品批量生产中可能会出现的问题，优化产品的生产，有效地提高产品设计加工的质量，降低在实际生产制作中问题的出现。同时新型机械产品的开发可以利用这样的模拟实验，完善机械设计加工的理念，提高机械产品生产的技术，为更好的推出新产品做好准备。
3结论
在机械设计加工的过程中，应当选择合适的材料生产制作，不断提高机械产品的生产技术，创新开发设计机械产品的理念，转变传统的研发模式，设置合理的削割参数，保证生产的机械产品表面光滑。科学的利用处理工具对机械产品进行完善，提升机械设计的水平，使产品设计与产品需求相符合。重视机械设备保养，延长设备的使用寿命，通过模拟实验对机械产品的问题进一步改进，标准化加工机械产品的流程，进而提高机械产品的整体质量。
参考文献：
[1]韩基伟浅谈机械设计加工中应注意的几个问题[J].科技展望，2015（13）
[2]杨菁关于机械设计加工中的问题探析[J].科技视界，2015（24）
[3]王清成，范高锋，李赵胜浅谈机械设计加工中应注意的几个问题[J].科技创新与应用，2014（11）
[4]魏海龙机械设计加工中应注意的问题分析[J].科技创新与应用，2014（23）
[5]陈庆华对机械设计加工中的常见问题研究[J].科技展望，2014（11）
机械设计的总结范文3
【关键词】 机械设计 创新能力 教学方法
《机械设计基础》作为高职高专机械类和近机类专业一门重要的技术基础课，其主要任务是培养学生掌握常用机构和通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具备设计一般简单机械和应用标准、规范、手册、图册等技术资料的能力。如何激发学生的学习热情，使学生具备良好的创新意识和一定的机械创新设计能力，为将来的工作打下坚实的基础，一直是我们教学改革和研究的重点内容。通过近几年的教学探索和实践，笔者总结了几点行之有效的教学方法。
1 案例分析法
“兴趣是最好的老师。”创新能力的培养首先是激发学生的创新兴趣。我们通过在课堂上引入工程实例及全国大学生机械创新设计大赛的优秀作品，并在实践教学环节开放实训基地及实验平台，很好地调动了学生的积极性。
《第四届全国大学生机械创新设计大赛决赛作品选集》中收录了沈阳工业大学机械工程学院设计的便携式万向千斤移。该千斤移巧妙地利用了可控双向棘轮的特点，设计了平移和旋转重物的机构[1]。在间歇运动机构这一章的教学中引入该实例，并在实训实验环节让学生对比分析普通千斤顶和该便携式万向千斤移，丰富了教学案例，拓展了学生视野，提高了教学效果。
通过对大量成功的机械创新设计实例的分析来介绍机械创新设计方法是我们在教学过程中的具体做法。因为这些方法正是通过这些成功的创新设计实例表现出来的，通过对这些具体、生动实例的分析，使学生能够更容易理解和掌握这些创新方法，也更容易激发大家参与创新实践活动的兴趣和自信心。学生认识到以自己的知识技能水平进行创新设计是完全有可能的，学习主动性大大增强。
2 类比总结法
传动装置作为机械系统中最重要的组成部分之一，其传动形式分为机械传动、流体传动（液压及气压传动）和电力传动。而《机械设计基础》主要学习各种常用机械传动机构的原理及设计。机械传动能适应各种运动和动力的应用要求，得益于各种机构的各类演变。把握了运动及动力传递的各种机构的特点，就能从根本上学好《机械设计基础》。因此从传动的本质入手，让学生在运动及动力传递形式的类比总结中对所学知识系统吸收，是学好本门课程，培养创新设计能力最有效的方法之一。
《机械设计基础》中机械原理的部分主要包括平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、齿轮机构、蜗轮蜗杆及螺旋机构等。从运动形式的转换来看，能实现往复直线运动和圆周转动之间相互转换的机构有曲柄滑块机构、凸轮机构、齿轮齿条、蜗轮蜗杆和螺旋机构等。然后在这些机构中，分析比较传动角与压力角，很容易看出每种机构在传动中的优缺点。比如：铰链四杆机构有最小传动角的要求，凸轮机构要求最大压力角小于或等于许用压力角等。
从传力的大小来看，凸轮和齿轮这样的高副机构因为是点或线接触，易磨损，所以没有铰链四杆机构在传力大的场合应用广泛。
从运动速度的方面研究，曲柄摇杆机构有急回特性，为了定量研究，就引入了行程速比系数和极位夹角的概念。凸轮机构从动件的运动规律有等速运动规律、等加速等减速运动规律、简谐运动规律、摆线运动规律等。齿轮机构则有适用的速度和功率范围广的特点。
还可以从是否可以实现空间传动及传动的角度、传动比、传动效率等不同方面进行总结分析。让学生在庞杂零碎的知识点中间找到一条线索，理清思路。可以采用同学们喜闻乐见的形式，比如就传动比这一个单项对所学传动形式进行比较排序。采用类比总结法对于带传动和链传动、齿轮传动和蜗轮蜗杆这样的章节，教学效果尤为明显。教师可根据实际情况给学生布置专题研究。通过类比总结法可以有效培养学生思维的开放性、多向性及自由性，而这些正是创造性思维的基本特征[2]。
3 逆向思维法
通过逆向思维的训练，让学生灵活应用基本机构。逆向思维对于培养创新能力极为重要。在《机械设计基础》这门课程中，很多机构的演变都是逆向思维的结果。螺旋传动的实例最为明显。普通螺旋传动的应用形式有：螺母不动螺杆回转并作直线运动，如台虎钳；螺杆不动螺母回转并作直线运动，如千斤顶；螺杆回转螺母作直线运动，如机床工作台；螺母回转螺杆作直线运动，如应力实验机观察镜螺旋调整装置。
曲柄摇杆机构中一般都是曲柄做主动件，如果逆向思维，让摇杆做主动件，则会出现死点位置。死点虽然不利于传动，因为其压力角α=90°，即传动角γ=0°。然而运用逆向思维，利用死点的特性来工作，就有了夹紧机构。
4 “三最”法
通过“三最”法，即课程学习中涉及到的有关最大、最小、最优的问题，发散学生思维，培养学生的创新能力。曲柄滑块机构就是由曲柄摇杆机构中的摇杆长度增至无穷大演变而来的，还有齿轮齿条中的齿条也是将齿轮半径增至无穷大演变而来。这是“最大”的例子。而曲柄摇杆机构中极位夹角θ最小为0°时，行程速比系数为1，即说明该机构不再具有急回特性。最优的问题，恰恰是机械设计的核心。机械创新设计包括两个部分：一是改进完善生产或生活中现有机械产品的技术性能、可靠性、经济性、实用性等；二是创造设计出新机器、新产品，以满足新的生产或生活需要[3]。而机构的优化设计就是推陈出新的法宝。通过“三最”法，让学生在所学普通问题中发现特殊情况，对特殊情况进一步研究，找到普遍与特殊的关系，寻求突破口，找到创新点。
机械创新设计是推动人类文明进步的事业。从事机械创新设计工作需要掌握一定的机械设计知识，需要了解创新设计的方法，需要有克服困难的勇气，更需要有对追逐成功的兴趣。提高创新设计的水平需要不断学习新的知识和方法，更需要不断地参与创新设计的实践活动，从实践中学习和领悟。能够通过《机械设计基础》的教学激发学生的创新热情，培养学生的创新意识，开发学生的创新潜能，对于学生学习后续课程和将来的工作实践都有着至关重要的意义。“想象力比知识更重要。”如何在教学中形成一整套系统的创新设计理论方法，将是我们以后的努力方向。
参考文献：
[1]王晶.第四届全国大学生机械创新设计大赛决赛作品选集[M].北京：高等教育出版社，2012.
机械设计的总结范文4
关键词：CAD技术；机械设计；合理应用
机械制造业是促进我国国民经济快速发展的重要产业之一。机械产品的设计及开发一定程度上影响我国机械制造业的发展水平，尤其近年来CAD技术的应用极大的提高了机械设计效率及质量，为机械制造业的蓬勃发展做出了突出贡献。
1 CAD技术给机械设计带来的影响
CAD技术给机械设计带来的影响多是积极方面的，其不但克服了传统机械设计的弊端，而且使机械设计质量获得了质的飞跃，其给机械设计造成的影响主要体现在以下三个方面：
首先，注重理论知识的应用。机械设计具有理论性及工程性特点，与传统类比、仿照以及凭借经验进行设计的方法相比设计准确度更高。利用CAD技术进行机械设计在减轻设计人员工作量的同时，无论是绘图还是计算均能很好的满足设计规范及机械设计原理要求。其次，有助于机械设计的创新。传统机械设计时根据以往资料，修改相关数据即可，设计的产品缺乏创新性，很难满足当今年快速发展的社会对机械设计工作的要求。而利用CAD技术设计出的机械产品更为逼真、立体感更强，有助于设计人员充分发挥自己的想象，将创新想法融入到机械设计中，增加机械产品的科技含量。最后，有助于提高机械制造企业信息化水平。CAD技术的应用依赖于计算机技术，为给CAD技术的应用提供有力的支撑，机械制造企业需努力提高自身信息化水平。
2 CAD技术在机械设计中的合理应用
CAD技术在机械设计中的应用可显著提高机械设计工作效率及质量，但倘若在应用过程中不采用针对性策略会严重影响CAD技术作用的充分发挥。因此，机械制造企业应结合自身实际，充分发挥自身优势，积极采取针对性措施，确保CAD技术在机械设计中的合理应用，具体可参考以下内容：
（一）注重建模的灵活性
CAD技术在机械设计中的应用中建模是较为重要的工作，为确保其应用的合理性，尤其应注重建模的灵活性。机械设计的建模有线框、表面以及实体建模之分，其中线框建模是机械设计的基础，因线、点是线框建模的主要信息，因此，耗费的计算机系统资源相对较少。表面建模除包括线、点信息外，还包括面的信息，可进行二曲面求交、消隐、表面积计算等，而且能将曲面物体构造出来。实体建模是难度较高的建模，包括点、线、面信息的同时，还涉及一些拓扑信息，实体建模可进行剖切、消隐、有限元分析等。
因此，利用CAD技术进行机械设计时，应根据设计目标要求采取合理的建模方式，确保建模的准确性与合理性。例如，当零件较为简单时可构建零件基本体模型，而后利用CAD技术进行布尔运算获得最终设计的模型。对于复杂程度较高的零件应先定义其界面轮廓，并进行适当的旋转、拉伸等处理成新的基本体，结合一定的差、并、交计算设计出零件的实体模型。
（二）注重基础设施建设
CAD技术在机械设计中的应用需要一定的软硬件支持，为保证CAD技术优势的充分发挥，给其合理利用奠定基础，机械制造企业应注重软硬件基础设施建设。首先，考虑到机械设计是一项专业性强、较为系统的工作，设计过程中需要设计人员的密切配合，这就需要构建良好的网络，为设计人员的沟通交流提供便利。其次，CAD技术在机械设计中的应用需使用专门的设计软件，而这些软件的运行对计算机硬件有基本的要求，因此，为保证机械设计工作的顺利进行，机械制造企业应配备符合机械设计要求的计算机硬件系统，给机械设计工作的高效开展提供有力的硬件支撑。另外，不断完善CAD技术在机械设计应用中的规章制度，确保机械设计质量。例如，针对要求比较高的机械零件，要求设计人员严格依据相关流程进行设计，确保机械设计工作的规范性。
（三）注重设计人员水平的提高
CAD设计人员综合素质直接影响其在机械设计中应用的合理与否，因此，机械制造企业应充分认识到提高设计人员综合素质的重要性。首先，加强对设计人员的思想教育，使其充分认识到机械设计是机械设计最为重要的一环，给后期机械产品合格与否产生重要影响，从而在思想上提高认识，依据设计规范标准从事机械设计工作。其次，提高设计人员准确门槛，定期开展机械设计座谈活动。一方面机械制造企业应招聘综合素质高，专业技能扎实的设计人员，提高设计队伍的整体素质。另一方面，结合机械设计工作实际，开展座谈活动，让设计人员畅所欲言，讨论设计过程中出现的问题及解决方法，确保CAD技术在机械设计应用的合理性，为后期机械设计工作顺利的开展奠定基础。最后，鼓励机械设计人员加强设计专业知识的学习。当今科技发展迅速，CAD技术层出不穷，因此，机械制造企业应鼓励机械设计人员应加强学习，不断完善自己、充实自己。通过学习掌握最近的机械设计技术，并灵活应用在机械设计工作中，不断提高机械设计水平与质量，为企业的长远发展创造良好的条件。
3 总结
总之，CAD技术在机械设计中的合理运用一定程度上关系着机械设计水平及自身竞争力，因此，机械制造生产企业应充分认识到CAD技术的重要性，结合实际采取积极有效的方法，确保其在机械设计中的合理应用，为我国机械制造行业的发展贡献一份力量。
参考文献：
机械设计的总结范文5
机械制造业是我国重要产业，在促进经济发展及社会发展发挥着重要作用。而机械设计在机械制造业占有重要地位，一定程度上影响机械生产水平。从目前来看，机械设计一般通过计算机完成，尤其在图形编辑、数据对比、零件精准度测试等环节均需计算机的支持。另外，机械设计环节中也离不开计算机。例如，设计人员利用计算机可构建机械产品的虚拟模型，并参考设计图纸进行细节上的修饰，确保机械设计质量满足设计目标要求。尤其最近几年，计算机技术发展迅速，应用在机械设计中，在降低机械设计难度的同时，使机械设计效率得到进一步提高，计算机辅助设计在机械设计中发挥着越来越重要的作用，在推动我国机械制造行业稳步发展上，扮演着不可替代的角色。
2CAD在机械设计中的优点分析
CAD在机械设计中的应用优点较为突出，主要表现在以下三个方面：首先，显著提高机械设计工作效率。利用CAD技术可将复杂的设计图形简单的呈现出来，尤其在计算机强大计算功能的支持下，能进行布尔运算设计出复杂程度较高的机械产品。同时，当其中某一步出现错误，还可方便的返回，给设计人员进行修改提供较大便利。从整体上来看，使得机械设计周期得以大大缩短。其次，保证机械产品质量。众多周知，机械设计质量直接影响生产出的机械产品质量，而利用CAD技术可真实性的模拟机械产品外形及性能，及时发现设计瑕疵。同时，在后期生产时利用数控技术能够制造出质量较高的机械产品。最后，降低在机械设计环节上的开支。利用CAD技术大大降低了机械设计难度，而且设计人员可在参考设计图纸的前提下进行大胆创新，验证一些新的想法，而这些并不会增加机械设计成本开支，为机械生产企业利润的增加奠定坚实的基础。
3CAD在机械设计中的应用
通过分析CAD技术的重要性及在机械设计领域中的优点，不难发现CAD已成为机械设计不可或缺的技术，因此，有必要加强对其在机械设计方面的应用研究，不断拓宽在机械设计中的应用范围。分析发现CAD在机械设计中的应用主要体现在以下几个方面：
（一）在绘图中的应用
CAD技术在机械设计绘图中的应用是较为基础的应用。设计人员利用CAD技术可将一些应用率比较高的符合、图形存放到专门的图形库中，进行图形绘制时直接调用即可，尤其绘制一些复杂程度较高的图形，调用现存的图形，可大大提高绘图效率及质量。同时，机械设计过程中应用的零件模型非常之多，由标准与非标准之分，设计人员利用CAD技术事先将一些应用率比较高的模型进行编辑，而后可将其编入对应的零件库中，进行实际设计时直接调用，可缩短机械设计工作时间。另外，传统机械设计时绘图操作一般是设计人员手绘，绘图效率及质量可想而知，而利用CAD技术配合使用专门的绘图软件，绘图准确性及绘图效率得到较大提高。
（二）在三维造型中的应用
三维造型在机械设计中具有较高应用率，尤其实体造型设计更为常见，其可真实反映设计产品的实际情况，是机械设计的重点与难点，应引起设计人员的高度重视。利用CAD技术可方便的对实体造型进行处理，尤其对一些设计细节的处理较为方便，在增加设计人员设计便利的同时，使实体造型更为详细、真实的展现出来。同时，设计人员可根据设计图纸及实际情况，对实体造型进行论证与分析，及时发现实体造型设计存在的不合理之处，针对性的加以改进，为后期生产质量更高的机械产品提供精确参考。另外，实体设计遇到的问题可利用相关文档进行说明解释等，使整个机械设计变得轻松而又高效。
（三）在二次开发中的应用
当今社会对机械设计要求越来越高，因此，为设计出更多满足社会生产的产品，需进一步强化CAD技术功能，这就需要根据实际情况进行二次开发。目前VBA、AutoLisp是应用较为普遍的工具，尤其VBA使用方便，操作简单。不过这两种工具兼容性较差，即，一旦选择一种二次开发工具中间不能更换，这一点在进行二次开发时应注意，根据机械设计具体要求选择合适的开发工具。总之，将CAD技术应用到二次开发中一方面可满足客户特殊机械设计要求，另一方面可提高机械制造企业的竞争力，因此，机械制造企业有必要根据自身实力将CAD技术应用到二次开发中，以更好的满足客户要求。
4总结
机械设计的总结范文6
关键词：机械设计 教学体系 创新
机械设计是机械类专业的一门重要技术基础课程，能够培养学生的工程设计能力。因此，应当加大机械设计教学体系的创新力度，培养学生具有分析、解决工程问题，设计、创造新的机械装备的能力，为国家培养更多机械设计创新性人才。
一、目前机械设计教学体系存在问题
目前机械设计教学体系主要出在以下几方面问题：①教学内容过于庞杂。目前，机械原理和机械设计是解析设计教学的课程内容，同时机械设计也包括材料、力学、热处理、机械原理、公差与配合、机械零件、机械CAD等内容，所涉及到的知识面相对较广，同时教学内容也相对零碎，且与其他课程存在较多交叉重复，例如机械设计教学中的螺纹联接、键联接等相关教学内容明显与少而精的教学原则相悖。如减速器的类型、样式和设计参数要求和机械制图中的减速器设计相关知识存在着较高的重复率，既失去了机械设计的学科特点，同时又浪费了教学时间。②无法适应时代的快速发展。目前，很多院校的机械设计教材存在着内容庞杂、理念陈旧、脱离工程实践、跟不上时展以及深度不足等问题。现代机械设计教学应当满足工程性和技术性需求，同时也应当具备系统性。社会性以及经济性，并能够随着社会的发展，提出更多满足实际生产需要的新设计理论和设计方法。目前，很多院校的机械设计教学对设备结构、设备的强度和运动学更新等相关技术内容较为注重，在一定程度上忽视了能源、环境方面知识在教学中的渗入以及安全、人机关系、美学等社会因素和价值工程、周期费用分析等经济因素，导致机械设计理论教学与实践之间出现严重的脱节。③教学方式过于陈旧、落后。一些院校在教学过程中在机械设计教学中仍然采用教师将书本知识和相关原理一讲到底，学生对知识死记硬背的传统灌输式教学方式，并未在实际教学中辅以相关知识或原理的挂图来进行补充讲解，以加深学生的相关知识或原理的理解，同时缺乏案例式教学、现场教学以及讨论启发式教学，也并未留给学生进行问题独立分析和思考的时间，在一定程度上影响学生对课堂相关知识或原理的理解和掌握，同时在一定程度上还阻碍了学生运用所学知识解决实际工程问题能力的发展。因此，应当对机械设计教学体系进行创新。
二、创新机械设计教学体系措施
（一）调整教学内容
院校开展的机械设计各项教学内容都应当紧贴实际，注重整体性、实践性以及创新性。目前，很多院校的机械设计新生缺乏机械方面相关基础知识，因此，机械设计在教学中应当调整教学内容，坚持适度、够用的教学原则，避繁就简、突出重点、深入浅出。一方面，应当做到精简，对机械设计教学的传统性、叙述性内容进行压缩，尽量减少机械设计教学中相关理论知识的重复，同时在相关教学环节中，如实验、实习、课程设计、社会调查、毕业论文以及课外科技活动等教学环节，融入机械教学相关理论知识。另一方面注重知识的整合。在机械设计的实际教学中，可以将理论力学、材料力学与机械零件的相关知识点进行整合。此外，在机械设计的教学过程中还应当注重知识点的增设。在充分考虑知识点的系统性和完整性时，可以增设以电、液为动力的机构组合，结合实际的典型机械等新内容，使学生全面认识现代机械，以适当前生产实际需要，方便计算机辅助设计的应用和推广。
（二）加强学生能力培养
机械设计是一门极具实践性的课程，在进行过程中应当注重学生设计技能和创新能力的培养，以培养学生的技术应用能力为主要教学目的，同时注重学生工程意识、工程实践能力、创新意识以及社会实践能力的培养。在实际教学过程中，教师应当彻底摒弃传统的灌输式教学模式，在讲解相关理论知识或原理时，注重培养学生总结结论的能力，同时在相关知识或原理的讲解时融入其在实践中的应用，坚持产、学、研相结合的方向，体现机械设计教学的基础性、系统性、实践性以及现代性。
（三）创新教学方法
目前，大多数院校都是面向全国招生，导致机械设计学生的相关实际机械知识参差不齐。因此，在机械设计的实际教学过程中，应当注重教学方法的创新。教学在教学过程中应当加强直观教学，在学生学习相关理论知识或原理的同时，让学生接触各类种机械、机构、零件、部件、图纸，提高学生相关知识或原理的实践性。同时，教师也可以利用多媒体、电子教案、CAI课件以及录像等现代教学技术，并借助计算机和互联网，利用虚拟现实技术和仿真软件系统，来开展机械设计的现代化、立体式教学。此外，教师在机械设计的实际教学中，应当尽量减少相关知识或原理的理论推到，同时运用例证来讲清思路，加深学生对相关理论知识或原理理解，提高课堂教学效率。
结束语
目前，我国机械设计教学体系仍然存在着教学内容过于庞杂、无法适应时代的快速发以及教学方式过于陈旧和落后等问题，因此，在机械设计实际教学过程中，应当调整教学内容，加强学生能力培养，同时不断创新教学方法，为国家培养更多机械设计创新性人才。
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