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光纤通信知识范文1
关键词：通信建设；光缆施工；质量控制
1 抓好施工前的准备工作
⑴技术准备。认真分析设计图纸，核对设计工程数量，编制施工作业指导书、施工调查报告、备料计划。准备充足的施工技术资料以及其它施工用资料。编制实施性施工组织设计、质量计划、创优规划、创优措施和各项保证工程安全、质量和工期的措施。检查施工用机具及仪器仪表等是否已经备齐，仔细阅读有关的技术说明书。
⑵光缆单盘测试。光缆敷设前必须确保光缆的技术性能，应用OTDR对每盘光缆进行单盘测试，确保光缆各项指标合格好后方可施工。核对光缆规格、型号、盘号和盘长符合订货合同规定及设计要求。检查光缆出厂的质量合格证和测试记录，审查光纤的几何、光学和传输特性、机械物理性能。用OTDR测试光纤衰减常数，光纤长度及观察有无反射峰、后向散射曲线的平滑度。
⑶光缆配盘。光缆的配盘应根据复测路由计算光缆敷设总长度以及光纤全程传输质量要求，选配单盘光缆。在靠设备侧应选择光纤的几何尺寸等物理参数偏差小，一致性好的光缆。光缆配盘合理，则既可节约光缆、提高光缆敷设效率，同时，减少光缆接头数量、便于维护。
2 提高光缆架设施工质量
⑴最小弯曲半径。对于架空线路，必须考虑如何最大限度地减少使用中光缆的移动。因温度变化、光缆自重、风吹摆动等引起的光缆移动，很容易造成机械损伤和影响传输性能。在施工和使用过程中，必须保证光缆的最小弯曲半径的要求。
⑵足够预留。光缆在线路中间接续，注意杆顶的装配和捆扎方式。虽然光缆重量相对较轻，但将它挂在已有的捆扎件上时，时间久后有可能使光纤超出应力限值，因此隔几根杆处光缆应留有余量U形弯，以适应光缆变化引起的伸缩。
⑶跨越障碍物的最小距离。在跨越铁路、河道、岔路口等较大跨度场合，有必要使用高于常规强度的钢绞线，以防止因下垂引起过大应变，刮风引起的光缆摆动；并对上述特殊地形需做三方或四方拉线，跨越障碍等作高桩拉线，保证光缆离地面的垂度符合线路施工建筑标准，在已建成的光缆线路上挂上“爱护光缆，人人有责”等内容的字牌，作为标志，防止人为故障造成光缆线路损坏。
⑷均匀盘缆。在整理光缆上挂钩时，要把余缆均匀地每隔几根电杆后盘在一个余留盘架内，不要为了方便，单独在某处盘一个圈，而不上余留盘架，只是利用挂钩挂在吊线上，这样做很容易在附近光缆某处突然受到很强外力的情况下，把这一圈光缆打成一个死结，使光缆受伤，光缆损耗增大，甚至造成断点。
3 提高光缆接续质量
光缆接续是光缆线路施工中的重要组成部分，光缆接续的质量好坏直接影响到施工质量，影响光通信质量。提高光缆接续质量在线路施工中十分重要。
⑴光纤端面的制备。①光缆开剥。②光纤涂覆层的剥除。应掌握平、稳、快三字剥纤法。“平”，即持纤要平。③裸纤的清洁。一是讲究清洁用料择优原则；二是应用“两次”清洁法；三是注意与切、熔操作的衔接，清洁后勿久置空气中，谨防二次污染。④裸纤的切割。切割是光纤端面制备中最为关键的步骤。操作规范如下（以手动为例）：光纤的放置，应讲究“前抵后掀、先进后撤”，切割时，动作要自然、平稳、勿重、勿急。
⑵光纤熔接。光纤熔接是接续工作的中心环节。首先应根据光缆工作要求配备蓄电池容量和精密合适的熔接设备，操作中应狠抓“快、准、细、严”四字。光纤在导槽及熔接室中放置应准确、到位，以便于仪器校准调节。操作过程中观察仔细，应做到“一瞧、二看、三分析”。同时观察熔接中屏幕上有无气泡、过细、过粗、虚熔、分离等不良现象的原因，若产生不良现象应检查熔接的两根光纤材料、型号是否匹配，切刀和熔接机是否被灰尘污染，并检查电极氧化状况，若均无问题，则应适当提高熔接电流。
⑶测试。加强OTDR的监测，对确保光纤的熔接质量，减少因盘纤带来的附加损耗和封盒可能对光纤造成的损害，具有十分重要的意义。①熔接过程中对每一芯光纤进行实时跟踪监测，检查每一个熔点的质量；②每次盘纤后，对所盘纤进行例检以确定盘纤带来的附加损耗；③封接续盒前，对所有光纤进行统测，以查明有无漏测和光纤预留盘间对光纤及接头有无挤压；④封盒后，对所有光纤进行最后检测，以检查封盒是否对光纤有损害。
4 保障光缆线路的维护管理
⑴日常技术维护。首先要建立技术资料档案，它包括光端机产品说明书、光缆架设路由图，每根光纤的全程损耗、连接损耗及总损耗、每根光纤全程损耗―距离曲线等。输出光功率和接收光功率是判断损耗的重要数据，必须精确记载；对光缆线路定期巡视记录。
⑵故障检查与排除。一般情况下，故障位置和性能十分明显可直接予以确认和排除。重点检查光缆线路两侧有无施工、烧荒等痕迹。如不能确认故障点，可找故障点最近接头处，用OTDR进行精确定位，必要时可将光缆纵剖，找出故障光纤并及时进行恢复。
光纤通信知识范文2
【关键词】航空管制 光纤 通信技术 现状 发展趋势
1 前言
随着全球化的通信技术不断地向前发展，光线通信技术在我国实现了跨越式的发展和使用，管线通信技术的使用，深深地影响了人们的生活。为了使得我国在通信方面慢慢地与发达国家水平想接近，我们还得必须针对光纤通信技术的现状及发展趋势进行深入的研究和探讨。
2 光纤通信传输技术概述
光纤通信技术是指利用光波做为载波，通过光导纤维传输信号，以实现信息传递的一种通信方式，其组成部分主要包括光纤光缆技术、光交换技术传输技术、光有源器件、光无源器件以及光网络技术等。光纤通信技术的信息载体是光波，传输介质是光纤。整个光纤通信系统主要包括光纤、光源和光检测器。
3 光纤通信技术的现状
经过几十年的发展，自从光线通信技术的使用以来,它大大加快了人们的生活节奏，特别是最近几年以来，光纤技术在通信方面的使用变得越来越普及。因为光纤通信技术技术新，速度快，相对其他来说比较实惠。
3.1 有关光纤的使用越来越频繁
随着世界潮流的同步进行，我们国家，光纤技术也得到了飞速的发展，光纤通信技术的引进，使得人们在通信方面的生活方式发生了前所未有的改变，目前来看，在旧有的通信方式和反应速度已经完完全全不能够满足人们的生活所求，人们需要的是另外一种不同的通信方式和能力。譬如速度要快，技术性要强，方便实用等等。所以，光纤通信就是的使用应运而生，它不仅使得人们在通信方面得到了满足。在其他方面，比如军事化技术和航空领域方面也得到了相当大的应用，所以说光纤通信技术是属于现代化的完美通信技术。
3.2 光纤通信逐渐形成系统
光纤通信逐渐形成系统的系统是指地区间系统和行业间系统。21世纪是完全不同以往的任何时候，现代的人们实现了跨越式的发展，人们不管是在思想和精神以及生活上都发生了前所未有的改变，这时候的人们对生活中的各种需求都达到了很高的地步，比如：声音的清晰，图片的完美，视屏的爱好等等各种信息的传递都达到了前所未有地步。所以人们对通信技术在有关信息的传输速度和容量都需求很高，那么就要求通信企业必须形成一个非常完美的通信系统。
3.3 与光纤通信技术发展相对应的政策比较落后
到目前为止，我国在光纤通信技术方面已经取得了一定的成就，但是和发达国家相比较，我们就会知道，在光纤技术上我们还差的十万八千里。为了使得光线技术在我国能够取得更加有效的发展和更加快速的发展，首先，我们在政策方面要给以大大的支持，也就是说国家要出台相关的政策来推广和鼓励相关企业大大的发展光线技术，如果没有相关的政策支撑，那么我想，光纤技术在我国会受到很大的限制。
4 光纤通信技术的发展趋势
4.1 全光网络
全光网络是光纤技术发展到一定阶段所产生的通信技术，这一阶段的通信技术是最高阶段也是最完美的阶段。它一般是使用在高速通信网络相关的一系列通信方式上，就目前来看，我国在光纤通信网络的速度已经可以称作为达到了全光网络的地步，但是，我们在使用全光网络的一系列技术和相关的电器没有变化，也就是说虽然就目前来看基本满足了人们的基本生活需要，但是这样对以后的更高层次的通信网络会产生相当大的限制作用，所以，首先，我们要从光纤通信技术的电器使用上开始更新换代，其次，就是在已有的通信技术上深入的研究和探讨更加先进的通信技术，最后就是改变旧有的思路，走改革创新的道路。
4.2 向超高速系统的发展
目前，超高速光纤在一些发达国家应用较多，如北美、日本等。目前，可以大规模实现的信号传输速度可以达到10Gbps。超高速光纤技术发展的关键不仅仅是提高速度的问题，还必须配合其它技术的应用。在已经铺设的光纤系统中提速，必须进行试验，通过实际对已经铺设的网络测试，确定合格后才能安装开通。另外，超高速发展的一个重要方向是光的复用，但限于技术发展，很多实现方式还处于试验阶段，目前能够大规模使用的只有波分复用（WDM）技术。波分复用系统可以快速提升光纤容量，速度提高几倍至上百倍，同时降了低了成本，为引入宽带新业务提供便利。
4.3 光纤通信将具有更大容量、更高速
在通信方面，我们一直追求的是最快速，最大容量的传输。伴随着我国的经济快速发展，和人们的生活水平逐渐的提高，就现有的信息量传输速度和容量是完全不可能满足得了人们的生活需要。在其他方面也对光纤的通信技术的传输速度和容量提出了非常高的要求，那么也就是说，在现有的光纤传输速度和容量方面，能够增加工作的4倍或者以上，这样才能基本上满足现开始阶段人们的生活和其他方面的需要，所以，做好光纤通信技术是我国国民之根本，也是重中之重的发展项目之一。以为它将严重影响到我们国家未来的发展样式。
5 结束语
综上所述，光线通信技术是目前使用最广泛的一种通信手段，它的使用范围相当的广泛，不仅仅在人们生活通信上普遍使用，在我国的电力系统控制和军事化研究以及航空领域都起着非常重要的作用。从航空管制的角度来讲，光纤通信对我国未来航空事业的发展有着深远影响，特别是对未来我国低空空域开放以后，光纤通信能够很好地解决航空器飞速增加带来的大量数据传送的通信压力。所以，针对光纤通信技术的现状及发展趋势进行深入的研究和探讨对航空管制工作是有十分重要的意义。
参考文献
[1]甘世雄.谈数据通信技术的构成原理及其应用前景[J].计算机光盘软件与应用,2011(12).
[2]王哲.我国光纤通信的发展现状分析与发展前景[J].安阳师范学院学报,2012(02).
[3]韦乐平.光纤通信技术的发展与展望[J].电信技术,2012(11).
光纤通信知识范文3
【关键词】光纤通信;光信息传播;通信设备
一、光纤通信的应用背景
20世纪90年代以来，我国光纤应用飞速发展，在有线电视网络、能源探测等方面都大量被用到，随着有线电视网络普及率的提升，光纤的优点使其逐渐取代电信号传播。尤其是光纤在广播电视网络中的应用，呈现出剧增的趋势。光纤通信技术有以下两种：光纤接入技术，波分复用技术。光纤接入技术即光纤到路边或用户的宽带网络接入技术，光纤通信极大的满足了家庭和企业的信息通信的要求，所以它成为了电信通信技术的重要替代，尤其光纤到户（FTTH）可以使用户不受限制的进行信息接受与反馈。我国与2003年开始FTTH的推广，到2014年已经在全国30多个城市建立了FTTH网络，遍布家庭、网吧、企业等需求地，发展成果极为显著。波分复用技术是将不同波长的信号整合在一根光纤中进行传输，到达后再区分为不同波长的信号，最终传输完毕。这一技术大大提升了光纤通信的信息传输量，受到了相关领域的广泛关注。
二、光纤通信技术原理
光纤通信利用了光的全反射原理，即当光注入角度满足一定条件时，光可以进行全反射，从而到达远距离传输。在传输过程中，首先利用电信号对光波进行调制，使其成为带有信息的已调光波，然后将已调光波发送到光纤线路中进行传输，光收信机最终将光信号转化为电信号并进行接收。在传输过程中，中继器可以补偿光纤信号的衰减和对失真波形进行正形，无源器件（包括耦合器、光纤连接器等）完成以上各部分的连接。在传输过程中，在技术功能上，分为信号发射、信号合波、信号传输和放大、信号分离、信号接收五个结构。
三、光纤通信的特点
由于光纤通信是以光为载体，用光导纤维进行信息传输，玻璃材料的特性导致其具有以下优良特性：它的频带极宽，通信容量极大，是微波通信的几十倍，满足了用户需求也降低了运输空间，解决了管道拥挤的问题；石英这一介质的损耗低，中继距离长，大大减少了中继站的数量，从而减小了系统复杂性和运输成本，且信息不易失真；由于其材料为绝缘的石英，所以其抗电磁干扰能力强，且不易被腐蚀，也不受自然界的一些电力和太阳黑子活动干扰，而且还能与电力导体进行复合，并运用于军事领域；在传输过程中，光信号只能在纤维中传输，微弱的泄露信号也被外表吸收，所以它无串音干扰，保密性极好；光纤通信的材料使用玻璃为载体，节省了很多的稀有金属材料。它同样具有一些缺点：由于其材料特性，光纤的弯曲半径不能过小；光纤的操作技术、分离、耦合较为麻烦。但它的这些特点同样随着技术发展将一步步得到改进。
四、光纤通信的发展趋势
在光纤通信技术发展上，超高速传输是其主要研究方向，速度越高，信息传输的成本降越低。未来，信息量将越来越大，大数据的发展也需要光纤通信的高速传输进行大力发展。另一方面，高性能光纤也将得到大力发展。在未来发展中，光纤产品需要满足IP业务的长距离甚至超长距离的信息传输，所以高性能光纤的开发是光纤发展的刚性需求。由于光线通信的优良特性，其逐渐取代了传统的电力通信，已经在有线电视、电力通信网络、电信干线传输等方面占据了极大的份额。从20世纪60年代开始，高锟博士的论文已经预见了光纤将取代传统电通信，到如今，光纤已有了极大进展。在21世纪中光纤将如何发展成为了备受关注的话题。光纤通信与移动设备的式结合具有巨大前景，移动设备通信已融入到每一位居民生活中。光纤通信利用其优点渗透进入其中，市场巨大，且具有理论技术支持，和客户需求；另外，光网络与毫米波如果结合成功，也是革命性的进步；再有，制造高精度的光纤陀螺也具有巨大市场，除了未来航空系统，导弹系统，部分汽车也有陀螺；光纤传感器也在一些技术精度要求较高的领域有潜在需求。21世纪以来，我国光纤通信发展迅猛，但自主知识产权的占比仍然极小，大多产品技术含量低，不具备较强的竞争力。但我国仍是光纤运用方面的世界第二大国，因此我们的自主知识产权也将越来越受到重视，知识作为第一生产力将越来越雄厚。另外，光纤通信的其他功能随着其他领域的进步与发展也将一步步被挖掘，随着更多的需求，光纤通信会展现其更多的技术功能。
五、结语
光纤通信以其优良的特性，已逐渐取代传统电信号通信，未来将渗透到生活、军事、航天等领域的方方面面，我国已在世界前列，但仍然需要加强技术研究。
参考文献
[1]吕璠.光纤通信的发展趋势及应用[J].科技信息,2009,23:431-432.
光纤通信知识范文4
关键词：光纤通信技术 历程 现状 发展趋势 全光网络
一、光纤通信技术的发展历程
1966年，美籍华人高锟博士和霍克哈姆发表的论文中预言了低损耗的光纤能够应用于通信领域， 迈出了光纤通信技术的第一步。从那以后，光纤便被应用于通信中，并引起了业界人士的重视。1970年8月， 美国康宁公司率先研制成功损耗为20dB/km的光纤，开启了通信的新时代――光纤通信时代。
20多年来，光纤的发展取得了很大的进步：1977年9月，研制出960m长、衰减为20dB/Km的光纤。1979年，研制出多模长波光纤，衰减为ldB/km。1983年，研制出C．652非色散位移单模光纤，常规单模光纤开始用于商业活动。1985年，研制出G．653色散位移单模光纤，并开始投入生产并产业化。1986年，英国南安普敦大学研制出掺铒光纤放大器(EDFA)。1988年，朗讯公司研制出“工作波长扩展的光纤(低水峰光纤)。1993年，G．655非零色散光纤问世。1995年，美国康宁公司研制出C．655非零色散、位移光纤(大有效面积光纤)。
优于传统的电通信的是，光纤通信是技术以高频 (1014Hz数量级)的光波作为载波，以光纤为传输介质的通信技术。近年来，光纤通信技术得到了长足的发展，新技术不断涌现，光纤通信的性能不断得到提升。光纤通信系统的传输容量从 1980年到2000年这20年间增加了近一万倍，传输速度在过去的10年中大约提高了100倍。光孤子通信系统可以获得极高的速率，20世纪末或21世纪初可能达到实用化。在该系统中加上光纤放大器有可能实现极高速率和极长距离的光纤通信。
二、光纤通信技术的现状
光纤通信的发展极其迅速，至1991年底，全球已敷设光缆563万千米，到1995年已超过1100万千米。光纤通信在单位时间内能传输的信息量大。一对单模光纤可同时开通35000个电话，而且它还在飞速发展。
目前，光纤通信已成为我国信息传送的重要手段，我国的光纤通信技术从20世纪70年代开始研究，30多年来虽然遇到过困难和挫折，但已取得了显著的发展，现在我国的光纤通信设备和系统，不仅可以满足国内网络建设的需要，而且已经大量用于国际通信网络的建设和维护。光纤通信技术成为和国际应用水平差距最小的高科技技术之一。
我国光纤通信技术发展速度之快令世界瞩目，其中虽然经历了不少的曲折和困难，但目前我国已成功研发出了光纤、器件、系统等各方面的关键技术，并逐步迈入了国际光纤通信的先进行列。尤其是是在主要技术上，都有自主知识产权的光纤通信技术产品、自己特色的网络管理系统，为进一步发展打下了坚实的基础。
为了适应市场的需要，光纤的技术指标在不断改进，各种新型光纤在不断涌现，同时各大国内企业正加快速度开发新技术、研发新产品。例如：用于长途通信的新型大容量长距离光纤、用于城域网通信的新型低水峰光纤、用于局域网的新型多模光纤等。光网络的发展使得光缆的新结构不断涌现，光缆的结构总是随着光网络的发展、使用环境的要求而发展的。新一代的全光网络要求光缆提供更宽的带宽、容纳更多的波长、传送更高的速率、便于安装维护、使用寿命更长等。
三、光纤通信技术的发展趋势
我国已建立了一定规模的光纤通信产业。国产的光纤光缆、半导体光电子器件和光纤通信系统能供国内建设，并有少量出口。
全光网络是人们不懈追求的梦想，全光网是光纤通信技术发展的最高阶段，也是理想阶段。它是以光节点代替电节点，节点与节点也是全光化，信息统一以光的形式进行传输与交换，交换机不再按比特处理用户信息，而是根据其波长来决定处理路径。
目前，全光网络的发展虽处于初期阶段，但它已显示出了很大的市场潜力。从发展趋势上看，建设出一个真正的以WDM技术与光交换技术为主的光网络层，建立真正的的全光网络，消除电光瓶颈已成为未来光通信发展的必然趋势，更是未来信息网络领域的核心力量。
然而在我国，省内农村有许多空白需要建设，3G移动通信网的建设也需要光纤网来支持，随着宽带业务的发展、网络需要扩容等，光纤通信仍有巨大的市场。
现在光纤通信网络的容量虽然已经很大，但还有许多被闲置的可利用资源，今后随着社会经济的不断发展，作为经济发展先导的信息需求量也必然不断上升，不远的将来网络能力必将有更大的提升，从而推动通信网络的持续发展。因此，光纤通信技术在应用需求的推动下，一定不断会有新的发展。
总而言之，21世纪的光纤通信技术必将迎来一个快速发展的新，向着高速率、大容量、性能价格比合理的全光网络发展。
光纤通信知识范文5
“剪刀差”原是指工农业产品交换时，工业产品价格高于价值，农产品价格低于价值所出出现的差额，因用图表表示呈剪刀张开形态而得名。由此可见，“剪刀差” 的存在，势必对弱势一方存在更多的不利因素，影响其进一步的发展。在高等教育快速发展的今天，高校本科生的光纤通信教学同样存在诸多“剪刀差”。
一、光纤通信教学剪刀差典型表现
光纤通信作为一门应用型课程，对学生的实践操作能力要求较高，但一般的教学中存在着注重理论教学轻视实验实践环节，形成剪刀差之一;在实践教学中，实验教学硬件设施与光纤通信理论发展速度不相称，此为剪刀差现象之二。
1.重理课论轻实践课的剪刀差
目前高校中，光纤通信课程一般为48-64学时不等，但是实践课一般为12学时，也有部分高校将实践课设置为24学时(总学时为64学时)，可见实践课在总教学中所占比例为三分之一至四分之一之间，中国矿业大学光纤课程为48学时，实习课为4学时，远低于最低的12学时。重视理论课轻视实践课，不仅影响教学目标的实现，也与培养高素质技能型人才的课程目标不相符合。
2.实验教学硬件设施落后光纤发展
在工科院校“光纤通信”教学实践过程中，一个最突出的问题就是随着光纤通信新理论和新技术不断产生和发展，实验硬件更新升级落后、实验设备陈旧、实验项目单一，实验内容老化等。另外，采用封装性强、集成化程度试验箱型的实验方式在方便操作的同时却无法让学生深入了解光纤通信系统全貌。
二、改进举措
根据光线通信课程本身的特点，首先从课堂教学、实验与实践教学的内容上进行重新的选择与确定;其次创设良好的实验环境，来进一步缩小光纤通信教学现状与其发展要求之间的“剪刀差”。
1、“两结合”，注重课堂教学实效性 。
“两结合”是指教材基础知识教学与实践教学的结合以及科研与课堂教学的结合课堂教学的时效性首先体现在教学内容选择上。要根据光纤通课程和学生的特点，在重点突出基本基础知识的同时，注重与实践的结合，促使学生从知识型向能力型转变，养成正确的思维方法及分析解决问题的能力，为创造能力的养成打下坚实基础。
课堂教学以“系统如何构成和性能如何提高为主线”，结合通信发展趋势和前沿研究的典型问题让学生讨论探究。这就要求光纤通信的课堂教学不仅要注重科研与教学的有效融合，更应注重课上与课下教学的融合，积极构建课后学习研究与探讨的教学平台。这样不仅促使学生的学习变被动为主动，更可以有效的丰富教学与学习内容，及时把握光纤通信最新的发展方向和发展动态，进一步提高教学的时效性。
2、“两建设”，保障实验教学落到实处
“两建设”指的是光纤通信实验教学设备的建设和实验教学内容建设，其中实验教学设备建设是将实验教学落到实处的保障。
众所周知，由于光纤通信设备价格昂贵，引进或建设专业实验室难度较大，因此在实验教学中，可模仿中北大学的实验教学改革模式：实验教学在改革现有的实验项目的基础上。利用OptiSystem仿真平台，增加了创新型仿真实验内容(包括发射机设计、光接收机设计、光纤色散特性及补偿设计、 EDEA增益优化设计和40G单模光纤的单信号道传输系统设计)，逐步构建“基础型、综合设计型、创新型”的分层次实践教学体系。
构建OptiSystem仿真实验教学平台，不仅有效缓解实验室建设的资金问题，改善了实验教学条件，更重要的是，在融入仿真技术后，不仅会提高学生综合应用所学知识和独立设计的能力，并会极大的促进光纤通信课堂教学的时效性，有助于课程教学质量的提升。
三、结束语
虽然学校类型以及培养目标的不同，其教学内容也会有所不同，但光纤通信课程的性质决定了它是一门理论性和实践性都很强的课程，因此在教学中要不断探索和改进，结合培养目标，不断提升学生的实践能力和创新能力!
光纤通信知识范文6
高等职业教育自2006年才纳入高等教育体系，许多高职院校的专业由本科院校的专科专业剥离转化而来。部分高职院校还存在办学条件差和师资力量薄弱等客观因素，虽然许多高职院校克服困难、转变思路，提高办学质量，大力推广信息化教学改革，但是高职院校信息化教育无论是从理论到实践，还是从硬件到软件都存在诸多待改进之处。“光纤通信”课程的信息化教学同样如此。（1）领导重视不足。在高职院校中，传统教育方式在部分领导意识中根深蒂固，他们在工作中忽视了信息化教学，像“光纤通信”一类专业课程的信息化教学更容易被忽视。另外学生规模逐年扩大，而信息化教学设施未及时更新，直接影响了高职院校“光纤通信”一类专业课程教学质量，非常不利于本课程信息化教学模式的创新。（2）教师信息技术能力参差不齐。教师是“光纤通信”课程信息化教学的执行者和推进者，然而不少高职院校教师缺乏必要及时的信息化专业培训，接受信息化新技术的速度慢。创新意识淡薄，在教案设计、教学方法改革中漠视信息化技术，制约了“光纤通信”课程信息化教学的发展，也降低了教学工作的效率和质量。（3）学生信息技术意识淡薄。高职院校的学生生源广泛，文化基础差异较大，特别是对于偏远地区的学生，接触信息设备的机会较少，信息化意识淡薄，而“光纤通信”课程的理论及实践要求均较强，因此部分学生在接受通过信息化方式教授的知识时困惑较多。有些学生自我控制力较弱，沉迷网络，却忽视利用网络信息资源来获取知识，提高技能制约了“光纤通信”课程信息化教学的发展。
2“光纤通信”课程信息化教学的必要
国务院2013年7月12日的常务会议要求实施“宽带中国”战略，推进光纤入户，大幅度提高网速，全面推进三网融合，推进工业化和信息化深度融合,加快实施“信息惠民”工程。这必将引起通信基础设施的建设浪潮，必将在光纤通信工程领域对熟练技能人才有大量需求。因此利用信息化手段高效、高质量地培养光纤通信人才不可避免地成为摆在高职院校面前的重要课题。“光纤通信”课程的理论性与实践性均较强，具有概念多、公式多、计算多、实验多、信号微观分析多、教学内容多和实践性强的特点，教与学难度较大。当前高职高专光纤通信技术教学面临着严峻的挑战。首先，“光纤通信”课程枯燥乏味，利用信息化手段设计教案、动画演示可以提高学生兴趣，提高教学质量和效果；其次，光纤通信课程中实验较多，有些实验可以通过动画演示或仿真进行教学，然后进行实际操作实训，既可以巩固理论知识，也可以提高实验操作效率，并可以降低实验操作过程中设备的损坏率，如熔接光纤等。最后，光纤通信技术及设备更新快，教材中有些内容与实际应用慢一拍，光纤实验箱等器材也不可能做到与理论技术同步更新，信息化的仿真教学手段可以发挥教师及学生的创造力，提高学生的动手能力。“光纤通信”课程信息化教学可以起到事半功倍的效果，从而达到高职院校又好又快培养实用型光纤技术人才的目的。“光纤通信”信息化教学改革定会成为光纤通信人才培养之路上的亮点。
3“光纤通信”课程信息化教学的改革
3.1转变传统教学思想
信息化教学的改革中要以信息化理念为指导，转变传统的教学管理思想。首先是高职院校领导应该转变观念，支持“光纤通信”信息化教学的改革；加大投入，改善现有的软硬件设施，为信息化教学创造必要的条件。专任教师同样要转变传统教学思想，采用多样化的教学模式，利用模拟演示、交互式视频等信息化手段进行教学，学习先进实用教学方法及信息化工具，促进“光纤通信”信息化教学的发展。
3.2加强专业教师的信息化培训
专业教师是信息化教学的主力军。部分高职院校的“光纤通信”教师由于年龄结构偏大，信息化能力未做到“与时俱进”，并且信息化技术的飞速发展也会使得教师的信息化技能过时，因此会降低信息化教学效果。所以高职院校应组织“光纤通信”教师进行专业信息技术教学的应用开发培训及研讨活动，及时提高教师信息化技术的应用能力，使得教师运用信息化工具在教学和科研中获得成功和发展，收到“1+1>2”的效益。
3.3采取多种信息化教学方式
“光纤通信”课程的信息化教学有多种实现途径。首先可以通过网络交互讨论模式进行信息化教学。可以利用校园网络现有的BBS模块进行实时公开讨论、讨论命题或结果，当然也可以利用用户留言、电子邮件、实时通信软件等进行信息化教学。讨论学习既可以由教师管理并主导，也可以让学生组织在特定的板块内留言学习等，对于不同的学习内容，可允许别人对内容正误进行评论，或添加相关内容，拓宽学生知识面。在交互讨论模式教学中，需要专业教师及时监控和引导，确保学生的交互学习满足教学要求。其次是可以利用网络通信技术创建自主型教学模式，不限时地让学生自由学习，利用网络计算机作为服务器，建设专业特色信息化教学资源库。可以把教学课件、学习指导、相关练习、教学视频、教学动画等资源上载到资源库中，学生可以根据自身掌握情况自主学习，实行个别化、差异化、自主性学习。学生也可以通过网络提交课程设计等作业到资源库中，当然，也可以进行不限次的网络练习。在“光纤通信”的实际教学中进行了“光纤通信”网络作业的全新尝试。首先在校园网络服务器上申请了一定空间，利用VisualFoxPro6.0建设了数据库，用于存储学生资料、网络作业题库及学生所提交的作业，并且利用网页制作软件FrontPage2003开发了面向校园网的作业练习、提交及教师检查等模块。如图1和图2所示，学生可以选取任意章节进行练习或提交作业，同时提供答案对照模块。教师可以检查学生的网络作业提交情况，如图3所示，进行及时督促。本开发设计同时可以用于其他课程的信息化教学。目前本开发设计只面向两个班级，学生名单暂时为自建数据库中的表单内容。远期可以与教务系统的学生名单建立关联，为全校的学生进行网络练习或网络作业服务，实现无纸化作业。
3.4灵活运用教学软件
现阶段，信息化教学还难以摆脱课堂教学，在高职“光纤通信”的课堂教学中，专业教师应该向学生提供更丰富的信息、更实用的资料。因此教师在有限的课堂时间内就不可能花较多时间板书，这就需要教师熟练使用教学软件和信息化设备，利用PowerPoint等软件提前开发生动实用的教学课件。对于光信号的传输等内容可利用Flash等软件开发演示动画辅助教学，有利于提高学生的兴趣，加深学生的理解记忆。例如我们在教学中用Flash8.0软件制作了光线传播等方面的演示动画，如图4所示，途中箭头所指曲线为光线在渐变型光纤中的传播轨迹，可以通过单击右下方的“停止”、“开始”按钮控制光纤的动画演示，此动画演示还生动地表示出了光线在渐变型光纤中传播的自聚焦现象，提高了学生兴趣，并且加深了学生对多模光纤的导光原理的理解，避免了繁多的说教。同时在实际教学过程中，不可避免地要进行光通信系统的设计实践，讲授完设计实践内容后，直接让学生进行设计实践，实际效果并不理想。可以利用EDA及实训等仿真软件技术，让学生借助计算机仿真软件对电路、设计、离网业务配置等操作进行工程仿真实验分析，便于更改设计，可以减少耗材，减少设备损坏率，提高设计准确率，加深学生对光纤通信网络系统的直观认识。例如SDH光传输网的设计和业务配置等实训内容是SDH光传输系统教学的重要环节，但是SDH业务配置不可能在现网中进行，因此我们利用ZXONME300光端机在实验室组网，并利用中兴公司的自有网管软件进行网络设计及业务配置，可以使学生掌握网元创建、单板配置、虚拟局域网配置、时隙配置、光传输以太网业务配置等方面的配置流程和方法。图5和图6分别给出了SDH光传输系统网元创建及网元之间以太网业务配置操作图示。
4结语
