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网络安全技能知识范文1
阿尔法狗接连打败李世石、柯洁，无人驾驶汽车从科幻慢慢变为现实，人工智能正在全世界如火如荼地“跑马圈地”。我们正在被一个前所未有的以智能技术为核心驱动力的新型社会裹挟着前行。随着智能时代的来临，每个企业和个人都在经受着前所未有的挑战，但挑战与机遇并存，我们要积极探索，紧跟前沿，才能在这波智能化浪潮中不致被淘汰。本书通过丰富鲜活的企业案例，帮助我们梳理分析人工智能及其相关的机器学习、超级计算、云端服务、网络安全等前沿领域的发展现状及方向，总结这些企业在智能时代下的应对之策及成功经验，为之后企业的发展转型等提供了很好的参考借鉴。
作者简介
余来文，江西财经大学应用经济学博士后、博士生导师、创业导师、野文投资董事长、文字传媒董事长，《商业智慧评论》和《创业管理评论》出品人，并任江西财经大学、江西师范大学、江西理工大学、香港公开大学、澳门城市大学、亚洲城市大学等外聘MBA课程教授或创业导师。曾在海王集团、远望谷股份、飞尚集团等公司工作，历任副总经理、总经理等职务，为大洁王集团、南华西集团、铜川矿务局、陕西煤业集团等公司提供管理咨询。先后在《管理科学》《北大商业评论》《销售与管理》《中国经营报》《CHINA DAILY》以及人大报刊复印资料转载等杂志报纸200余篇。出版《智能革命：人工智能、万物互联与数据应用》《分享经济：网红、社群与共享》《共享经济：下一个风口》《互联网：商业模式颠覆与重塑》《商业模式创新》《互联网思维2.0：物联网、云计算与大数据》《企业商业模式：互联网思维的颠覆与重塑》等30多本图书。林晓伟，江西财经大学管理学博士，现为闽南师范大学商学院副教授，福建省“新世纪”人才。先后在《系统管理学报》《经济管理》《国际贸易》《当代财经》《中国社会科学报》《中央财经大学学报》《现代管理科学》等国内核心刊物20余篇，出版专著1部，参与编写《智能时代：人工智能、超级计算与网络安全》《电子商务：分享、跨界与电商的融合》《互联网思维2.0：物联网、云计算与大数据》《企业商业模式运营与管理》《物流学》《财务管理》和《会计学》等图书。主持福建省级课题4项，先后参与国家自然科学基金项目等省部级以上课题9项，参与诏安县农业和扶贫“十三五”规划编制工作。主要研究方向为物流与供应链管理、产业互联网、企业商业模式。
目
录
1 第1章 智能时代
2 开章案例
6 1.1开启智能时代
7 1.1.1 Mr Smart——我的智能生活
13 1.1.2智能时代之认知颠覆
18 1.1.3人工智能——工作“终结者”
19 1.1.4新产业的催生——“智”家帮的兴起
25 1.2迎接崭新的智能社会
25 1.2.1“数字化”——智能社会的“快引擎”
26 1.2.2“信息化”——智能社会的“大动脉”
27 1.2.3“网络化”——智能社会的“高速路”
28 1.2.4“集成化”——智能社会的“点金石”
29 1.2.5“公共化”——智能社会的“新时代”
32 1.3智能生态——智能时代的终极奥义
32 1.3.1传统工业逻辑的颠覆式创新
36 1.3.2人人创造，智能时代新分子
37 1.3.3用户“双力”：参与力创造力
38 1.3.4“智”之大器之智能整合
39 1.3.5未来人工智能生态圈
42 1.4智能时代的内核
42 1.4.1人工智能之先发“智”人
45 1.4.2超级计算之千手“算”音
46 1.4.3云端服务之无上“云”法
47 1.4.4网络安全之“安全”卫士
51 章末案例
56 第2章 人工智能
57 开章案例
62 2.1人工智能：让机器更聪明
62 2.1.1人机大战：阿尔法狗与柯洁
64 2.1.2人工智能与智能机器人
67 2.1.3机械思维向左，智能思维向右
68 2.1.4人机融合：超人类智能时代
72 2.2人工智能新认知
75 2.2.1解密人工智能
76 2.2.2重要的是数据，而非程序
77 2.2.3淘汰的不仅是工作，更是技能
80 2.2.4超人工智能时代
82 2.3大数据与人工智能
82 2.3.1数据驱动智能革命
85 2.3.2数据挖掘：从大数据中找规律
86 2.3.3大数据的本质：数据化
89 2.3.4大数据——人工智能的永恒动力
90 2.4人机融合：连接未来
93 2.4.1人工智能之“星际迷航”
95 2.4.2机器学习与人工神经网络
96 2.4.3超越未来：人工智能之深度学习
101 2.4.4 人工智能之前世今生
102 2.4.5 人机融合：未来ING
104 章末案例
109 第3章 超级计算
110 开章案例
114 3.1大话超级计算机
114 3.1.1 超级计算知多少
115 3.1.2 从数据到超级计算的飞跃
117 3.1.3 大千世界，“数”在掌握
119 3.1.4 数据流——“超算流体”
122 3.2时代新宠——超级计算机
123 3.2.1 超级计算，未来国之重器
124 3.2.2 超算之不得不懂
126 3.2.3 大国超算之超常发展
132 3.3超级管理
132 3.3.1 数据收集——“超管”之“核基础”
132 3.3.2 数据存储——“超管”之“核聚变”
133 3.3.3 数据处理——“超管”之“核爆炸”
136 3.3.4 超级计算安全
137 3.4表演时间：超算之应用舞台
137 3.4.1 互联网应用：“互联”的二次方
140 3.4.2 电子政务应用：政务“超算”跨时代
141 3.4.3 精准医疗应用：超算医疗，快，准，狠
145 3.4.4 智能交通应用：数据出行，悠哉，享哉
146 3.4.5 金融投资应用：“超算”致富经
149 3.4.6 新零售应用：“超”未来，“算”零售
153 章末案例
159 第4章 云端服务
160 开章案例
164 4.1云服务——“云”上境界
164 4.1.1 走进“云”化时代
168 4.1.2 享受云生活
172 4.1.3 幕后英雄——云计算推动“团队”
173 4.2直击云计算
174 4.2.1 云计算为何物
178 4.2.2 云计算从哪里来
179 4.2.3 虚拟化，一切皆有可能
181 4.2.4 云计算未来规模
183 4.3双重界：云计算与虚拟网络
183 4.3.1 云计算与虚拟网络关系
184 4.3.2 云服务之“虚化”技术
189 4.3.3 虚拟服务器——“虚化”技术承载终端
193 4.3.4 多云大融通——云存储设备
195 4.3.5 有备无患——云资源备份
198 4.4“三云”家族：公有云私有云混合云
199 4.4.1 公有云——“云”家必争之地
201 4.4.2 私有云——私享“云端”之上
203 4.4.3 混合云：公私合并——“云端”最强音
207 4.5云应用——“云端”的机智强大
207 4.5.1 云应用：极致“云”风暴
210 4.5.2 云应用、云服务与云计算
211 4.5.3 AI云运用=“云端”最强音
212 章末案例
218 第5章 网络安全
219 开章案例
223 5.1直击网络安全
223 5.1.1 计算机安全——21世纪的重点“安全区”
224 5.1.2 网络安全：居安思危，严阵以待
227 5.1.3 安全攻击之“四面”埋伏
228 5.2不得不知的网络安全
229 5.2.1 网络安全之认知“大充电”
232 5.2.2 网络安全风险之危机四伏
236 5.2.3 网络安全的“威胁危邪”
241 5.2.4 安全管理“六板斧”
242 5.3网络“歪脑筋”：犯罪与黑客
243 5.3.1 网络犯罪——犯罪“新境界”
246 5.3.2 黑客攻击：高智商罪犯的攻击
247 5.3.3 黑客攻击“六”手段：智、快、狠
250 5.4无处不在的安全管家——网络安全管理
250 5.4.1 网络安全“密匙”：加密安全
254 5.4.2 保密系统：守口如瓶，从一而终
256 5.4.3 智能防火墙——安全防护之智能乾坤
260 5.4.4 网络安全未来式：量子通信
264 章末案例
270 参考文献
网络安全技能知识范文2
关键词：企业计算机网络；网络安全；网络维护
1 引言
企业计算机网络作为企业各种信息系统和应用系统的支持平台，企业计算机网络是企业实现信息化的最基本的要素，是企业各项工作正常开展的重要保证。随着企业信息化建设的不断推进，企业对计算机网络的依赖性越来越强，因此，对企业计算机网络的维护也成为一项越来越重要的工作。
2 企业计算机网络维护存在的问题分析
2.1网络的管理手段与发展意识滞后
随着网络技术的不断发展，计算机网络在企业的应用越来越广泛，呈现多元化、全面化等特点，不管是企业各种信息的、教师的常规教学工作，企业管理人员、教务工作人员的日常办公，还是学生通过企业计算机网络来进行选课、成绩查询等网络信息的交流与互动，或者通过计算机网络进行远程教育，这些功能的实现都需要通过计算机网络得以顺利开展。但是由于企业计算机网络的使用者的文化程度和技术水平参差不齐，企业计算机网络的用户对网络安全管理的知识和技能知之甚少，因此其对企业计算机网络的安全防范意识比较弱，为企业计算机网络的维护增加了难度。另一方面，目前大多数企业的计算机网络都发展很快，不断扩充网络的规模和添加新的设备，导致网络维护的工作量不断增加，现有的网络维护人员已经不难满足网络维护的要求，导致在维护网络时顾此失彼，再加上网络维护人员本身的知识结构有限，网络新技术的不断出现使其原有的技术水平和知识结构难以满足企业计算机网络维护的需求，容易出现过分依赖计算机网络管理程序和网络安全软件的运行，思想上不够重视，缺少主动维护网络的意识和技术手段，一旦出现问题，往往是措手不及，给企业计算机网络带来了安全隐患。
2.2 网络环境、网络产品等存在安全隐患，增加了网络维护的难度
一方面，由于网络系统软件或其他网络产品存在技术缺陷而导致的计算机网络存在安全隐患的情况十分常见，例如计算机操作系统、杀毒软件和防火墙等自身存在的漏洞成为网络攻击首选的目标，即是是应用了先进的网络安全技术，如加密和解密、入侵监测系统等，它们自身存在的安全漏洞也无法用其他技术完全弥补。另一方面，企业网存在的内外部网络环境也很容易带来一些安全问题，新计算机病毒的不断出现使得更加难以防范，网络攻击的泛滥等都使得企业计算机网络面临严重的安全威胁，增加了网络的维护难度。
3 企业计算机网络维护的主要措施
3.1企业计算机房的维护
企业计算机房的环境对计算机和网络设备的性能影响比较大，如空气的湿度、温度、通风、接地和灰尘等因素都会对机房的运行造成影响。设备上的灰尘积累多了会导致的设备散热、通风不良，极易造成设备风扇或电源损坏或者线路堵塞，最终导致设备停止运行或设备温度的过高，使设备出现故障或运行不稳定，降低网络的运行速度，还会导致设备老化的速度加快，因此在对企业计算机房维护时要对网络设备进行定期除尘。很多网络设备对电源都有其特定的要求，例如如果电压达不到要求，就会对设备的运行情况产生一定影响，如掉包率过高等，甚至会造成网络中断。在日常维护中我们可以使用一些系统命令和管理软件来监控设备的运行情况，例如使用Cisco设备，就可通过该设备专用命令或者用Cisco View软件对设备的运行状态进行实时监控。
3.2企业计算机网络软件的维护
网络设备都是用自带的软件算法来完成信息的存储、转发和路径选择，设备的升级换代就会产生不同版本的系统，其对设备的性能要求及其能实现的功能是不一样的，有些操作命令在不同版本的系统中的使用方法、形式也是不完全相同的，有的在甚至是完全不能使用，得不到支持。
网络设备参数配置的失误是造成网络软件故障的主要原因。参数配置失误主要是由于网络管理人员造成的，在进行参数设置时操作人员对系统的功能和网络协议理解的不同将会影响到设备的配置方式和方法。错误的网络参数配置可能会造成环路。如果是交换机，配置的参数主要有端口、VLAN、冗余链路等，在进行设置时要充分考虑网络的实际情况，特别是在配置生成树协议或者Trunk时更加要特别细心。如果是路由器，配置的主要参数有宽带接口的设置、IP地址段的分配、DHCP 服务器配置、路由协议的选择和路由的汇总与转发等，如果软件系统存在目的地相同的多个通信链路，还要特别注意信息的负载均衡以及路由策略，并确定路由信息的优先级，网络管理人员还要不定期对广域网进行路由表检查。
3.3服务器的维护
服务器是企业计算机网络的核心，在对服务器进行维护时可以使用网卡冗余技术，在服务器上安装两块网卡，一块为主网卡，另一块为备用网卡，分别与两台交换机连接，做好相关配置后，可以实现均衡负载和冗余备份。如果工作站设置有网关，或者将通向O．O．O．O网的路由路径指向了网络中的某一台路由器，当工作站在使用经常向一些不在本地路由信息表中的目的地址发送信息的计算机软件时，企业计算机网络内部的广域链路上的负荷就会增加，从而影响整个企业计算机网络的正常运行。
4 结语
企业计算机网络是企业实现信息化管理的基础，对计算机网络进行有效维护，建立安全、稳定、高效的网络是企业各项工作顺利开展的重要保证。因此，必须解决和防范企业计算机网络出现的各种问题，推动企业信息化管理的步伐。
参考文献：
[1]叶建华，邓世昆．企业网络安全策略及设计思路[J]．云南大学学报（自然科学版），2008（3）
网络安全技能知识范文3
关键词 计算机安全；操作技能；信息泄密；解决措施
中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）19-0074-01
计算机的广泛使用证明了我国科技事业的发展迅速，使用计算机可以提高人们的工作效率，但人们在运用计算机处理文件、存储和传递信息时，虽然方便快捷、效率极高，可随之而来的不可避免的就是信息泄密与网络安全的问题，这也是信息时代计算机给人们的严峻考验。目前这种计算机信息泄密事件常常发生，给个人或单位都带来了或大或小的经济损失，计算机信息安全问题已经渐渐为人们所关注。所以学会有效地防止计算机的泄密操作功能已成为计算机相关工作人员保护计算机安全必须要掌握的技能。文章会通过讨论常见的泄密情形，结合实际操作经验，从几个方面分析出合理有效的解决措施。
1 使用文档时的泄密情况及解决措施
计算机使用者在处理文件或文档时都会留下一些操作记录，也就是上网“痕迹”，若不及时清理就很容易被别人循着使用者的操作记录浏览或拷贝走相关资料，导致信息或数据的泄密，造成不必要的损失。
1.1 word文档的泄密情况
使用过word文档后，软件会在“文件”中自动保留最近处理的文件资料名称，如果没有清理，就会被人轻易的打开或拷贝，就会造成信息泄密。解决措施：清理“痕迹”首先要在word当中选择工具栏，然后选项，然后常规，最后将最近文档数菜单栏中前方的标记去掉，就不会留下浏览“痕迹”了。
在word中还有一个容易让别人发现的使用者处理过的文档功能，在word菜单栏中的“文件”中的“打开”中有“我的最近文档”选项，点击会显示出近期使用过的文件名称、类型、大小以及修改时间等相关内容。解决措施：选择word菜单栏中的“文件”，然后“打开”“工具”“清除文档历史记录”就可清除记录。
常用word的使用者可能知道在windows/temp中会有临时保存的内容，所以应该定期进行删除。
1.2 “剪切板”的泄密情况
“剪切板”是在windows系统当中所存储的空间，在使用过程中会用到会经常性利用剪切板进行文档、数据和相关格式的复制等，都会在剪切板当中留下一些信息，而且随着windows的更新，“剪切板”的存储空间也随之扩大了，若使用者未及时清空里面的一些内容，在一定程度上造成了信息泄密的情况。在这里所设置出来的解决方案就是，在处理完相对应的文档工作之后要及时的将“剪切板”上的内容清除，如果是新版功能，要用软件自带的清除功能进行操作。
1.3 对于回收站中所表现出来的泄密情况
在电脑中所设置的回收站，其目的是为了将暂时删除的内容存储，同时也是最容易引起别有用心者关注的地方，往往被我们删除的文件都会暂时的转移到回收站，并未真正的在计算机中消失，因为放在回收站里的文件还能被还原回来，这样防止使用者误删文件的同时也会造成被他人窥探到相关信息。解决措施：进入“回收站”选择“清空回收站”即可。
1.4 “开始”菜单的泄密情况。
“开始”菜单中的“文档”选项里，有最近处理过的文档或文件的目录，只要点击即可显示出来，如果没及时处理和清除，也会导致信息的泄密。解决措施：在开始中，点击菜单程度，然后进行设置，然后在任务栏中选择开始菜单，然后在选择菜单程序，然户进行自动以选择清除选项就可处理掉文档目录。也可进入“我的电脑”的相对应的文件夹中，进行删除处理工作。
2 上网记录所造成的泄密和解决方案
就目前我国上网用户来看，大多数的计算机用户都在利用计算机网络进行聊天、浏览信息、收发Email等，而计算机使用者肯定会留下一些相关痕迹，如浏览记录或密码信息等，若不及时清除很可能会导致上网者的信息泄密。
2.1 “历史记录”泄密情况
上网者上网浏览信息时，浏览器会在历史网页浏览记录当中存在一些上网信息，其中所涵盖了网站、网页和一些查找信息。解决措施：点击浏览器中的“工具”“历史”“清除历史记录”，也可通过点选来清除内容。
2.2 “Internet临时文件”的泄密情况
当计算机使用者浏览过一定量的网上信息后，windows中IE浏览器会自动保存这些浏览过的信息至C：/windows/Temporary Internet Files中。解决方案就是直接打开文件的地址然后进行删除工作。
2.3 Email和QQ出现密码泄密的现象
在电脑系统之后，所给出的Email邮件客户端都提出了相对应的废件回收箱，而被删除的邮件进入废件箱后还有可能被恢复，可能会造成安全隐患。解决措施：在“废件箱”内直接按“Shift+Del”删除，还要对windows/temp中垃圾内容彻底清除。
QQ聊天软件有着庞大的用户，但是选择QQ保存密码功能后，也会容易会让他人将密码破解。我们针对这种情况所采取的措施就是，不保存密码，在聊天结束之后关闭其程序。然后粉碎其QQ程序下的相关文件，一般可以在C盘当中找到相对应的信息。
2.4 Cookie的泄密情况
向计算机法术的数据文件就是软件Cookie，其中所涵盖的内容有用户名和相关的密码信息，一定要在使用之后第一时间进行清除工作。解决措施：打开C：/windows/cookie目录，选中除“index.dat”的所有文件进行删除。安全问题是计算机的永恒问题，所以我们该强化对计算机的保密观念。
3 存取文档时的泄密情况及解决措施
3.1 未加密文件的泄密情况
应及时对处理的文件进行加密以保证文件安全。措施：打开文件，选择word中的“工具”“选项”“安全性”，进行设置密码。计算机最有效的保护方式就是设置密码。
3.2 格式化之后设备的泄密
面对一些可以移动的U盘在格式化之后，其实仍可以被恢复。解决措施：使用专门的可靠的软件对存储设备进行彻底的清除。
4 结束语
众所周知，能造成计算机泄密的情况还有许多，务必要提升计算机的安全意识，要牢牢的掌握好相关的解决方案和对策，让不懂计算机的人员也能够更好地维护计算机的安全。
参考文献
[1]祝晓光.网络安全设备与技术[M].北京：清华大学出版社，2009.
[2]孙锋.电脑安全与防黑完全解决方案[M].北京：机械工业出版社，2011.
[3]王小峰，连永梅.网络安全的防御策略研究[J].忻州师范学院学报，2010（2）.
网络安全技能知识范文4
2014年武汉职业技术学院的老师为了了解高职院校学生安全教育现状，主要采用问卷调查方法，向武汉市内10所高职院校的教职工及学生发放调查问卷一共300份，收回问卷290份，有效问卷285份，最终对调查结果进行汇总，结合我担任班主任多年经历，发现目前高职院校学生安全教育主要存在以下四方面问题。
1.安全教育体系不健全。
高职院校安全教育工作并不是单一的、独立的事情，而是一项系统教育工程，需要多方面因素配合并形成合理有效的体系，才能达到安全教育工作的目的。然而，通过问卷调查发现，目前大部分高职院校的安全教育体系相对不健全，仍然存在很多欠缺，如安全教育师资队伍匮乏，缺乏完整安全教育知识教材和配套的安全管理制度等。在各个高职院校班级管理过程中，安全教育不是由专业教师进行的，主要由班主任做这方面工作。班主任虽然态度认真，但是在安全教育知识、心理安全知识和安全技能知识等方面无法满足教学工作需要，他们所做的只是根据自身生活经验强调学生注意安全，呼吁学生重视安全，无法让学生获得相应的安全教育知识和安全技能，没有专业安全教育知识教材，造成学生所学安全知识存在一些不完善和不规范现象，不利于学生未来的自身安全。另外，调查发现大部分高职院校对学生的管理相对松懈，没有适当的奖惩措施，最终使校规校纪沦为摆设，在一定程度上加大学生发生安全事故的可能。此外，一些学校制定的安全管理制度只注重安全功能，忽视人性化特点，导致师生与制度或保安出现对立现象，最终难以获得理想的安保效果。
2.安全教育手段相对落后，忽视心理安全教育。
在班主任工作中，安全教育一般采取说教式宣传方式，而不是通过正式课堂教学，理论与实践相结合的形式进行的，说明安全教育实践性不强、趣味性不够，不能激发学生学习兴趣，反而引起学生的反感或者根本不能引起学生的重视。近年来，高职院校学生生源质量较差，不仅体现在学习能力、心理素质及接受能力上，还体现在心理问题上。相对来说，高职院校学生心理出现问题的几率要高一些，如偏执、焦虑、暴躁、抑郁、报复等。大部分高职院校在对学生的安全教育工作中更重视外部人身安全、财产安全、消防安全和网络安全，恰恰忽视心理安全教育这一点，给学生心理问题出现埋下隐患，最终导致其发生安全事故。
二、安全教育建议与措施
加强大学生安全教育，既是时代的呼唤，又是素质教育发展的必然要求。针对目前高职院校学生安全教育中存在的问题，我认为应采取以下几方面措施。
2.1健全安全教育体系。
安全教育体系是安全教育的保证。因此，在高职院校安全教育中，首要任务是健全安全教育体系。
2.1.1加强安全教育师资队伍建设，规范安全教育内容。
安全教育师资队伍建设可通过两个途径实施：一方面，可以从校外聘请专业的安全教育工作人员成为学校专职教师或兼职教师，另一方面，可以对学校内部从事学生安全教育工作的教师进行安全基础专业知识及安全素质教育理论和方法培训，保证其将专业安全防护知识完整、准确地传递给学生。我们学院通过网络课程《大学生安全教育》和《大学生心理健康教育》培训，各位班主任成为专业安全教育老师。这两门课程是学生的必选课程，学生通过网络课程学习、了解相关法律知识、人身安全知识、消防安全知识、网络安全知识、心理安全知识及安全技能等。通过安全教育，学生在态度、知识和技能三个层面实现目标：树立安全第一意识和积极正确的安全观，把安全问题与个人发展相结合，为构筑平安人生积极努力；了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规、校纪校规及安全问题包含的基本内容，了解安全信息、相关安全问题分类知识及安全保障的基本知识；掌握生活安全防范技能和网络安全防范技能，学会自我保护，掌握沟通交流技能，学会正确处理同学之间的关系，正确解决矛盾，掌握心理健康训练活动方法，学会自我心理调适、认识自我、了解自我。
2.1.2高效安全管理制度，实行安全责任制。
有了系统的安全知识和安全技能，合理有效的安全管理制度就是安全的保障。高职院校在对学生进行安全教育的同时，必须制定相应安全管理制度作为保障。高职院校主要通过校纪校规对学生日常生活行为进行管理和约束。在安全教育过程中，学院领导应把安全工作放在首位，注重长效，建立领导有力、机构健全、措施落实、信息畅通、工作有效的工作体制和运行机制，层层负责。把安全管理细化到每个部门、每个教研室、每个班级，做到人人皆知、措施明确、责任到位，对学院防火、防盗、防爆、食品卫生、交通安全、公寓安全等诸多工作做全面彻底的检验。学院领导、教师、辅导员和其他教辅人员要本着为学生、家长高度负责的态度，对学生进行全方位多层次细化管理。层层抓、反复抓，形成党委领导、全员参与的责任负责的长效机制，并根据具体行为制定奖惩措施，将安全责任落实到相关部门和个人，让学校工作人员及学生感觉到学校安全管理的重要性和目的，从而变被动为主动。学院学生工作处、总务处等职能部门要加强协作、齐抓共管。除了常规日常管理外，班主任及学工工作人员全部实行安全责任制，负责包班、包寝室的值班制度。辅导员要做到深入班级、宿舍、教室、活动场所与班级学生党员、团员、干部及学生保持密切联系，一旦发现问题及时解决，并做好日志统计工作。检查卫生的同时，彻底排查宿舍安全隐患，严禁使用大功率电器和管制刀具等，严禁夜不归宿，严禁校外租房等，对进入学生宿舍的外来人员严格实行登记制度，杜绝外人进入学生宿舍或留宿；坚持查寝制度，对旷宿学生认真落实做好记录并报有关人员查清事实，对违反宿舍管理规定的严重违纪行为坚决制止并报学生工作部给予处分，决不姑息迁就、放任自流。
2.2丰富安全教育形式。
安全教育不同于一般专业知识教育，需要学生在理解和掌握相关知识的基础上，增强安全实践能力，因此高职院校在开展安全教育工作的时候，不能仅采用传统教学方法，要有丰富的安全教育形式。我院安全教育形式多样、内容充实，极大调动学生学习安全教育知识的兴趣和热情。我院安全教育主要通过以下途径实施：
2.2.1安全知识讲座。
邀请校外专家或公安部门警察到校做安全教育方面的专题讲座，剖析目前高校经常发生的交通、火灾、诈骗、入室盗窃、打架斗殴等实例，提醒学生注意安全，遇事沉着冷静，提高学生安全防范能力。
2.2.2安全实践活动。
由班主任负责、以班为单位开展应急演练应知应会学习培训，具体内容如下：应知道各类报警电话；应知道交通基本法规；应知道寝室、教室、图书馆、实训室等场所的逃生通道和逃生方法。学会现金及贵重物品的保管；学会灭火器的使用；学会逃生自救等；学会辨别常见诈骗。同时，与当地消防部门合作，让学生参加消防演练，锻炼安全实践能力；通过违禁物品清查，消除安全隐患。
2.2.3安全主题班会。
在班上开展一次安全教育主题班会，班会内容具体如下：认识生命的意义；学习在校学生应具备的安全知识，包括人身安全、交通安全、财产安全、实训实习安全和心理健康等。另外，校内通过做视频或图片宣传、访谈等校外通过社区安全活动实践等形式对学生进行安全教育。
2.3加强心理安全教育，关注问题学生。
人的行为一般受到心理因素的影响，因此学生可能因为压力过大、感情矛盾、家庭环境等方面出现一些心理问题，这些心理问题是导致其产生安全事故的隐患。高职院校学生生源质量较差，学生心理出现问题的几率高很多，因此高职院校要加强学生心理安全教育，多关注问题学生，培养学生正能量，使其乐观开朗、积极向上，提高心理健康水平，预防心理问题产生，促进人格全面发展和完善。在开展心理安全教育的时候，我院设立了心理卫生研究、咨询中心，把心理健康教育、人际关系和谐教育、环境适应教育、挫折教育、健康人格及性教育、心理卫生知识及心理疾病防治教育纳入安全素质教育之中，从而提高大学生心理素质和心理健康水平，促进人才健康成长。
三、结语
网络安全技能知识范文5
【关键词】流程行业；移动终端；移动互联；地理信息技术；移动巡检；移动监控
流程行业户外工作管理手段的现状与不足
1）移动监控和报警能力不足
流程行业传统的监控系统必须要在集控室电脑上进行操作和查看，便携性差，对于户外监控的需求，则没有很好的支持方式。
另外，对于集控室的监控人员来说，很多时候需要现场去处置问题，而为保证安全运行，集控室又必须保证一定数量的监控人员，这就造成了一定程度上的人员浪费，提升了运营成本。
移动报警能力的不足，虽然有些短信报警系统可以通过短信提示户外工作人员，但是受技术本身的限制，及时性和稳定性差。
2）巡检到位确认方式不科学，易被修改，户外工作结果无法监督和保障
由于目前的现场巡检过程，空间跨度大，检查点多，巡检人员的巡检过程和结果都依赖于巡检人员的职业道德和绩效考核制约，而没有有效的（电子化）技术监督和保障措施，所以，在某些特殊情况下，巡检的结果的真实性和准确性有待商榷；
3）户外工作现场管理能力欠缺，工作汇报不及时不精确
户外作业很多时候靠纸质的作业规程，携带不便且灵活性和功能性差；另外，车间班组成员在业务能力上可能存在一定的差距，希望通过电子化作业程序，提高班组成员的业务能力，提高户外工作中的问题/故障处理能力，从而促进户外工作质量的改善。
4）户外作业不同部门的交互性差
工作人员在户外作业时，往往要涉及多个部门和人员，之间需要进行信息交互和流程确认，目前这些都只能依靠纸质信息的传递，及时性和准确性差，影响工作效率。
5）移动检测仪器的独立，不能将现场的精确数据实时的传送回分析诊断系统
由于在线检测仪表的费用及安装条件限制，大量户外的设备无法全部实现在线监控，但是这些设备的运行情况又直接关系到整个工厂的安全稳定运行，例如大量的现场电机轴承，如果没有很好的现场检验方式，将造成大量轴承未到最长使用寿命便被更换，提高了工厂的运营成本。
移动终端技术在流程行业中的应用
移动应用的技术实现方式
1）系统实现构架
概要来说，移动终端在工业上的应用基本如上图所示，Web服务器通过各种无线网络方式，如无线局域网，移动运营商网络，甚至卫星网络等同移动终端连接，进行数据交互。
Web服务器和生产管理系统之间的连接方式，因为交互数据量大，大部分情况下使用有线连接方式，当然在特殊环境下，也可考虑使用无线方式，但是系统的稳定性和速度将受到一定的影响。
2）移动终端的工作方式
实时在线工作方式
无线终端始终连接在网络上，这样可以保证数据的实时性，如移动监控就要求实时更新监控数据和画面，工作流的审批交互也需要实时在线，提高工作流的执行效率。
离线使用工作方式
在一些对实时性要求不太严格的场合，如某些移动巡检，主要目的是获得操作指导和工作记录，数据在每次外出工作前下载一次即可；而且在一些特殊场合，车间内部不允许有无线信号的存在，这时候适合采用离线的方式，在每次外出前和返回后进行数据同步。
3）网络安全设计
在Web服务器与移动终端设备之间，为提高安全程度，需要按照企业安全要求的不同进行安全防护的网络设计；
注：Web服务器与各生产系统之间的安全设计本文不做讨论；
如果使用企业内部网，因为内部网一般都有完整的网络安全管理，且数据访问大都在内部系统，所以统一使用已有的安全系统即可。
如企业开放性较强，对安全要求较高，例如使用互联网通讯，则需要在Web服务器接入互联网或对外公开之前，再添加一级硬件和软件隔离。
软件隔离通常使用服务器：服务器工作在应用层，大多采用例如SSL、PPTP、L2TP等安全网络协议，内部网络和互联网之间的数据传输全部由服务器转发和控制；只开放特定的端口和应用程序；移动客户端通过访问服务器进行和主系统的数据交互。
硬件隔离一般使用NAT/NAPT（网络地址转换，网络地址端口转换）协议：由路由器，防火墙，核心交换机实现；NAT工作在网络层和传输层，对内部网络的数据包进行地址转换后再转发，且地址转换时双向的；NAT技术将内部网虚拟为一个网址，因此外部攻击无法找到真正的内部网络IP，从而无法进行网络攻击。
注：我们平时常说的VPN方式其实也是移动客户端再加一层安全软件的配置，最终还是要通过上面两种方式同内部局域网进行连接，我们在此文中不做过多赘述。
移动终端在流程工业中可以实现的主要功能
1）移动监控
受过去技术的限制，几十年来，企业一直采用集控中心作为标准自动化模型的组成部分，大量的现场作业和管理人员需要能够随时随地控制和了解信息的需求不能得到满足。
基于移动终端的移动监控系统，例如在平板电脑上运行一个监控软件APP，这些软件几乎同自动化系统的上位机软件有同样的功能，因为其具有较强的便携性，极大的提高了工厂的移动监控能力；
利用安装在智能手机的监控客户端程序，可实现实时的数据监控分析和报警，数据查看和趋势分析等功能，携带更为方便；但智能手机相对屏幕较小，性能相对较低，因此无法运行传统组态软件上使用的动画，脚本运行等复杂功能。
2）移动巡检
通过使用移动终端设备，将巡检过程电子化，什么人在什么时候，什么地点做了什么工作都完整的记录到系统中，提高现场作业管理的透明度（杜绝日常设备巡检、点检等现场作业中存在的错检、漏检现象），同时现场的问题，可以在系统中进行记录，例如对现场进行拍照，从而使相关部门可以及时跟踪、追溯、解决这些问题，符合相关审核的要求。
3）移动检测
在设备检查等日常作业过程中，通过移动终端设备，采集自动化数据采集系统没有在线监控的设备状态数据，例如移动终端连接各类专业检测设备，可对震动、温度、转速、气蚀等进行测量，测量的数据，通过蓝牙或有线接口，自动传输到移动终端设备中，然后传送至中心服务器。
4）户外工作管理
报警及现场紧急情况处理
使用运行在移动终端上的应用程序，例如利用监控软件和工作流软件的结合，可以将现场监控报警和操作指导有机的结合起来，按照指定的工作步骤及时处理现场报警和异常情况。
建立企业员工技能知识库
系统还可将应急程序、常用文档、说明书、图纸、危险品处理方法等下载到移动终端设备上，随身携带并对员工提供指导，提供一个科学管理的信息化支撑平台；实现工作经验知识库在企业内的共享；针对企业有经验的老员工正在逐渐退休或走上管理岗位，新员工培训不足，经验欠缺的情况，通过建立技能知识库还可以完成老员工宝贵经验的传承，快速提高新员工的工作技能。
灵活构建电子化的标准作业程序
工厂可以将全厂的工作规程电子化并存储到中心服务器中，现场作业人员可以通过移动终端设备访问标准的操作规程，实时的获取任务指令，按照作业程序约定的步骤逐项进行作业。
结合电子标签（RFID）以及条码技术
对于PDA类型的移动终端可以与电子标签RFID以及条码技术结合，从而确保操作，使用人员只有在读到条码或者电子标签的时候，也就是在合适的地点对特定的设备才能进行对应的操作，减少了错误操作发生的可能性。
5）地理信息定位
移动终端可以使用全球定位系统（GPS）、无线网络（Wi-Fi）或者手机网络三角定位技术定位员工所在位置并自动提供周围资产和各类地理信息。
移动终端同地理信息技术的结合可以提高现场工作的准确性，例如一个油罐基地可能有N多个阀门，以数字编号，现场操作人员如果可以根据手持终端上的地理信息技术的导航，找到相应的阀门，确认编号后再按移动终端的操作指示进行户外工作，将大大提高现场工作效率和安全性。
为提高户外工作效率，在对某个设备进行操作前，系统可以根据移动终端反馈的地理信息，根据员工的工作技能和物理距离，自动判断哪些户外工作分配给哪些人员去实施。
对于危险系数比较高的野外工作，通过移动终端的定位功能，系统可以实时的查看野外工作人员的位置，检测工作状况，保证工作人员的安全。
6）移动审批、工作流管理
执行某些工作任务时，往往要涉及很多部门和不同的人员，部门、人员之间有很多的信息交互和流程确认，或者称之为工作流管理；使用移动终端设备（例如智能手机），属于每个部门和特定人员的审批流程可以实时的下发到任务人所持有的终端设备上，按照系统已经定义好的工作流管理规则，自动实现工作流的控制和管理，极大的提高了审批流程的审批速度，提升生产管理的工作效率。
流程工业无线网络使用硬件
1）网络硬件
基本使用已有有线网络，在户外需要无线信号的区域，只需在有线网络终端需要无线信号的地区添加无线AP即可；根据现场工况和防护等级的要求，可选择民用级和不同工业防护等级的AP。
另如电网，油气管道等行业，自主构建无线网络比较困难，因为覆盖面积太大，这种情况下可以使用移动运营商的3G网络，使用方便且投资非常小。
还有一些微波通讯，卫星通讯方式等，但是因为应用范围比较小，此文不做讨论。
2）移动终端：
民用平板电脑： 例如IPAD等，特点是使用范围广，维护简单方便，操作系统成熟，实现功能比较强大；显示屏幕较大，可以完成实时监控等功能；缺点是有些大，某些情况下携带不是非常方便，且在恶劣工况环境下，工作能力较差。
工业平板电脑：对比民用平板电脑，区别在于内部的硬件，多数针对工业方面的产品选择都是工业主板，它与商用主板的区别在于非量产，产品型号比较稳定。其次，工业主板的价格高于商用主板。此外，在价格上，工业用平板电脑较为昂贵，而且防水、防尘等防护等级要求非常高，对苛刻的环境更适应，稳定性更好，更加的坚固耐用；
智能手机：特点是屏幕较小，有非常好的普及型；智能手机实现的功能相对于平板电脑稍弱，如高级计算功能，流程图监控功能都不太容易在智能手机上实现，但是携带方便灵活，基本上每个员工都可配备，可以实时的查看分析数据，获取报警，进行简单的趋势分析，添加现场注释，拍照，显示工作步骤指导等，对提高现场工作指导能力和效率有巨大作用。
PDA：坚固耐用的防水防尘高工业等级设计，耐用性高，可承受各种环境下的日常使用；支持超电子标签（条形码、RFID等）的读写；稳定性相对于民用等级产品要高很多，比较适合在恶劣环境下工作；甚至可以在对环境要求异常严苛的环境中使用，如化工的防爆环境、矿山的地下环境等，缺点是屏幕较小，价格较高。
3）移动检测设备
移动检测设备多种多样，此文涉及的多数是便携性比较好，一两个人就可以完成操作且终端设备本身没有安装专业的控制软件，使用蓝牙等技术将数据传输给智能手机及平板电脑等智能设备；例如扫描枪，测温仪测震仪，红外探测仪等，通过这些设备的使用，大大提高了户外移动技术的实现功能，专业性和准确性；丰富了管理系统诊断和分析数据的能力；
移动终端工业应用的总结及未来展望
根据工业互联网技术的发展趋势，移动互联已经成为工业现场管理发展的方向，越来越多的自动化企业和第三方移动解决方案公司开始在工业领域内创建移动信息管理系统，移动终端在工业领域的应用已经从概念阶段发展到推广阶段。
在最初的相对独立的企业应用，如流程行业的移动巡检系统、离散行业的条码识别系统、烟草行业的立体库存管理系统等，在特定的系统内为特定的目的使用，而普及到使用最常用的智能手机平板电脑来帮助整个工厂的生产管理。
现有的移动解决方案大都使用自有的通讯协议，未来应逐渐发展到产生类似于自动化OPC协议的，但是更精简，更适用于移动数据传输的通用移动通讯协议，各类系统都可以在标准的通讯平台上传输数据。
随着4G技术的推广，数据通讯速度的提高，目前使用的现场图片上传方式也将发展为视频远程诊断。
未来的生产管理系统将集成不止是自动化系统的数据，更多的系统将会使用移动终端接入到生产管理系统中来，成为整个生产管理的重要组成部分；
卫星移动终端设备的出现，特别随着我国自主研发的北斗定位系统的推广，对于野外工作，移动通讯网络比较差的地方，可以使用卫星移动终端设备，将大大提高艰苦的野外工作者的工作效率和管理能力。
参考文献
[1]孙弘羿，郎成廉.基于智能移动终端的数据监控系统的解决方案.同济大学，电气工程系
[2]张金刚，王书振，黄旻，陈能锦.移动终端视频监控系统客户端的设计与实现
网络安全技能知识范文6
关键词：项目教学；行动过程导向；教学过程
中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）04-0156-02
一、引言
高等职业教育是高等教育的一种类型，针对职业教育主体的特点，职业教育的课程不是静态的学科体系的显性理论知识的复制与再现，而是着眼于动态的行动体系的隐性知识的生成与构建。在职业教育过程中，要树立工作过程的课程观：以行动顺序来分析工作过程的每一个环节，在课程上实现实践技能与理论知识相结合；要树立学习情境的建设观：职业教育应以情境教学为主，应采用项目法、案例法、角色扮演法等新教学方法进行教学。职业教育的工作观与多年的项目教学经验，本文将对Linux课程的项目教学与行动过程导向教学相结合进行研究。
二、项目教学与行动过程导向教学
以教授高等职业院校学生最新、最实用的技能知识为目的，依据工作过程为导向的项目教学设计理念，对课程所需知识进行知识的解构与重构，课程教学设计的革新内容主要涉及三方面：课程主体设计项目教学过程设计项目实施环境设计。
1.课程主体设计。课程主体设计主要是依据工作导向的课程设计思想，把Linux课程所需要的知识技能依照实际工作过程设计为多个有针对性、趣味性强的项目，要求每个项目都能够完成工作的一个环节，学生完成每个项目后，能够获得成就感，并进而主动学习提高自身实践技能。
目前，Linux课程针对网络的构建和管理需要，依照实际工作中典型工作过程：管理网络连接资源共享管理局域网服务管理Internet服务网络安全，设计了10个项目，每一个项目也是一个小的工作过程，每个项目都能覆盖本单元的知识点。
2.以认知过程组织具体项目。研究表明，人的认知心理顺序是循序渐进自然形成的过程序列，可以表述为如下过程：疑问简单模仿反思自我提高评价。基于此，在学习中我们将把认知过程映射到学习过程：项目引入项目分解项目实施归纳总结拓展与提高项目评估。这里以“管理DNS服务器”的项目构建为例，说明以学生认知过程设计项目的实施。
3.以行动过程为向导的任务设计。对于每一个项目的单一任务，遵循行动过程的步骤进行。
以“项目3?摇资源共享”的拓展任务部分中“任务1?摇用户登录的Samba服务器设计”为例，行动组织过程如下：修改Samba配置文件语法测试添加Samba用户重新启动SambaWindows、Linux测试。
三、教学过程设计
依据项目教学与行动过程导向教学课程设计理念，课程教学过程推荐如下。
1.项目引入：由主讲教师依据“本项目学习目的”进行项目背景阐释，项目引入通常以一个针对性、趣味性强的问题引出项目，回答为什么有本项目，怎样实现本项目。
2.项目分解：对项目进行分解，分解为基本任务与拓展任务，其中基本任务是学习完本项目后的最低要求，不需要学员太多的理论知识，按照行动过程的思想，学员能够按照任务指导完成。
3.基本任务：主讲教师搭建好课程实施环境，按照每个基本任务的行动过程进行演示、讲解；学生在教师演示讲解后依照基本任务完成，教师对学生出现的问题单独辅导并归纳出普遍问题，及时讲解反馈。
4.相关知识：这一阶段起着承上启下的作用，学生在基本任务的基础上对整个项目有初步的理解，在这一阶段，教师讲解一些概念、原理，为拓展提高部分做好铺垫。
5.拓展提高：课程更重要的是学生能够获取自我学习的能力，对此，这一阶段，要做到把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，学生依照项目任务，找出学会的知识点、不理解的内容，当然教师也及时了解学生学习中的难点，可以启发，但主要由学生完成。
6.归纳总结：学生总结、教师总结，学生与老师共同对本项目进行一个梳理。
7.实训与思考：教师设计一个与实际工作相符的案例，由学生单独完成，当然，最后也给出本项目一些前瞻性的思考由学生查找资料完成。
最后，以上项目教学过程只是一个参考，教师可以在教学过程中灵活把握。
四、结束语
本研究始终把握学科体系解构与行动体系的重构，针对职业教育对象是具有形象思维的个体，因此，课程教学设计理念与思路体现在三化方面：教学内容项目化，教学过程的行动化，教学形式多样化。教学内容项目化：把课程教学所需要的知识技能依照实际工作过程设计为有针对性、趣味性强的项目，要求每个项目都能够完成工作的一个环节或者本身就是实际工作具体的一个项目，学生完成每个项目后，能够获得成就感，并进而主动学习提高自身实践技能。教学过程的行动化：强调过程性知识为主，陈述性知识为辅，在教学过程按照行动体系对知识内容（知识、技能）序化，具体形式为：项目引入项目分解项目实施拓展与提高项目评估。按照行动体系对知识内容（知识、技能）序化实现了实践技能与理论知识的整合，也符合人获取知识的认知心理，将收到事半功倍的效果。教学形式多样化：整体上项目教学实施环境有3个功能区构成：项目实训区，教师工作室，个性化教学区；在教学形式上尽量避免以教师为主体角色，而是作为一个引导者、参与者，项目实施环境的设计者。实际教学表明，采用上述方式组织项目教学，学生任务明确，学习主动性较高，教学效果较好。
参考文献：
[1]邓志龙.易著梁，等.Linux操作系统[M].北京：北京大学出版社.2007.
