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计算机网络行业认知范文1
其实相对于IT，人们早已经不陌生，Information Teachnology，就是信息技术。90年代美国建设信息高速公路，同时internet高速发展，从这个时候进入了信息时代，同时IT行业兴起。从上个世纪网络信息进入人们的生活，世界的一切日益变化，而信息化逐渐成为每个行业当下最重要的任务之一.而大学生，作为即将进入社会的新一批年轻人，社会新的新鲜血液，掌握足够的计算机知识与网络文化素养已经成为一个合格毕业生的基本要求，对此，我们应该首先对大学生的网络素养的现状进行充分的分析与调查，然后根据其优点与不足，对症下药，设计出适合如今高校大学生的素养提高方案。同时，高校对大学生综合素质培养的改革也应该适当参考此方案，多侧重计算机与网络文化素养方面。
一、大学生计算机网络发展
大学生网络素养的现状包括很多方面，其中就有大学生对计算机的相关知识的掌握程度，对网络相关知识了解的深度，以及大学生是否可以合理运用网络技术还是会沉溺于网络的世界没有办法自拔。大学生能不能在日常学习和生活中遇到一起棘手的问题时，通过计算机强大的索引功能搜索到有用的信息解决自己的问题。并在网络的虚拟环境中与志同道合的人积极交流互相分享经验，实现团体合作，将别人的经验转换为自我的经验，增强自己解决问题的能力。大学生通过计算机的途径获取信息的程度，对外界对整个世界的认知能力，自我世界观的深度。另外，大学生首要要深刻的认识到网络文化在生活中巨大作用，认识到计算机技术的重要性才能在认真学习相关知识掌握相关技能。其次，与此同时，大学生也需要对自我的网络文化素养有一个理性的认知，以便扬长避短，充分发挥其作用。要充分了解计算机与网络对当代大学生学习与生活的影响，不管是积极地还是消极的都应该获得充分的重视。
进入21世纪以来，随着互联网技术的迅猛发展以及国家信息高速公路战略的提出。我国的计算机网络进入了一个高速发展的时代。据有关数据统计，截至目前为止，我国的网名达到了七亿多的庞大人群，是世界上网民最多的国家，同时由于我国人口基数大的原因，这一人数还在不断的增加之中。而大学生作为计算机网络发展的主要人群对于计算机网络的推动起着至关重要的作用。大学生作为当代中国最为活跃的人群之一推动者计算机网络的发展。他们在推动计算机网络发展之中有着得天独厚的优势。首先他们有着较高的计算机网络知识和操作水平，大学生作为高素质人群能很快熟练的掌握计算机网络的应用知识，同时在大学的课程之中计算机网络等相关课程已经成为了全国普通高校的必修课程之一，这为大学生提供专业的计算机网络知识打造了一个优良的学习平台，直接的促进了大学生计算机网络的发展。其次当代大学生之中有很大部分在大学时代已经有了自己的电脑，并且大学生宿舍安装宽带等上网工具已经非常简便，这也间接的促进了计算机网络的发展。最后由于大学生在平时的学习以及生活之中，会有很多时候需要查询相关资料，这也会计算机网络的发展的推动提供了强有力的动力。
二、新兴媒体是如何提供计算机网络的发展
(一)新兴的社交媒体的普及促进了计算机网络的发展
随着QQ，微信，微博等社交媒体的迅猛发展，这也为计算机网络的普及和推动起到了至关重要的作用。当代社会之下，社交媒体平台的交流沟通已经成为了人们日常生活之中联系沟通的最为普遍的方式方法。这种简单方便的交流方式已经逐渐的取代了传统社会人与人之间的交流沟通。但是要想在社交平台之中进行交流沟通就必须拥有良好的计算机网络知识和水平。作为当下最为时髦的交流方式，人们为了自己不与社会脱节落伍也就不得不进行相关计算机网络知识的学习交流，这也间接的推动了计算机网络的发展。
(二)计算机网络平台已经了新兴新闻媒体传播的主要方式
计算机网络作为当代社会最为快捷便利的获取新闻信息资讯的方式，也直接的推动了计算机网络的发展。当代社会谁最先掌握了相关行业的信息谁就在竞争中掌握了优先主动权。可以说在这个全民直播的时代，计算机网络毋庸置疑的成为了最快捷的传播信息的方式。任何事情只要上传到网络之上，世界各地的无论身处何方的人们只要打开计算机网络平台便能最快直接的看到相关信息内容在了网上。如果你没用掌握计算机网络的相关知识，这便不能最为及时有效的获得你所需要的相关信息，同时便会在竞争之中丧失优势使自己在竞争之中处于不利的位置。由此一般可窥见，掌握计算机网络的知识是多么的重要，不由得人们不去进行相关知识的学习。
三、结束语
在如今这个时代下，每个人都应该努力去探索，提供相关的理论知识并敢于与实践，努力掌握计算机网络知识的操作以及应用，只有不断的对计算机网络知识进行不断的学习才能适应现代社会的发展和交流，同时新兴新闻网络媒体应该做到普及计算机网络的义务，为时代的发展和进步提供强有力的推动力。同时，当代大学生也应更加熟练的掌握和应用计算机网络知识，这样才能走在时代的前沿，走在竞争的最前端。计算机网络作为未来社会的发展方向，必将得到更大的普及和应用，这也为我们每个人都提供了新的时代要求。在未来，计算机网络给人们带来的生活影响也必将不可估量，计算机网络也会逐渐的更大的影响着人们的日常生活。
计算机网络行业认知范文2
【关键词】计算机网络技术；发展现状；趋势
如今，计算机网络已成为人们生活必不可少的一部分，它改变了人类的生活、工作方式，对于整个社会的发展，也有很大的推动作用。而在网络技术与通信技术快速发展的形势下，社会各个领域都开始应用和推广了计算机及其信息化技术。值得一提的是，不管是从软件还是硬件方面分析，单台计算机在其运行中都会浪费大量的资源，而要减少重复开发与投资的频率，我们就必须完善计算机网络系统，让网络信息、资源等实现有效传输与共享。
一、计算机网络技术的概念与分类
（一）计算机网络技术的概念。计算机网络技术，即运用通信线路，把不同地方的一台或多台可独立操作和运行的计算机连接在一起，并通过网络通信技术与管理软件间的有效融合，使计算机操作系统中的信息、资源能实现传递与共享的一种技术[1]。它能较好的发挥出计算机的效能，有效提高计算机的利用率和处理数据、信息的能力。
（二）计算机网络技术的分类：1.局域网，也叫LAN网络，它是现阶段使用范围最广的一种计算机网络技术。局域网技术投资成本低，短期内即可见效，因此，不管是国内还是国外的各个领域中，该技术都得到了广泛的应用和推广。局域网也可分为三大类，分别是以太网技术（局域网中的佼佼者）、令牌环网（由TI与IBM两家公司于80年代中期创立，它能对令牌传输媒体进行有限访问和控制）以及城域网（双环网络结构，即运用光纤分布式数据接口、网卡等与个人计算机相连接）；2.异步传模式（ATM），该模式可在WAN 、LAN等高速网络环境下传输和交换数据，且能让局域网与广域网间实现无缝连接；3.传感器网络，它对推动计算机网络快速向前发展，有着极其深刻的意义。通过无线传感器网络能全方位监控我们自身所处的环境和部分机械设备，它有效融合了传感器技术、通信及嵌入式计算等多项技术，具有对信息的探测、采集与传输等多重功能。
二、计算机网络技术的发展现状
网络管理是一门新兴学科，在网络日益发展与普及的今天，该学科也备受关注，世界各国相继制定了各项标准，同时也对网络技术未来的发展趋势展开了讨论和预测。然而，因各国决策者自身及所处环境等存在一定的差异，各国地方网络系统结果也有所不同。计算机网络技术具有资源共享、协同工作与数据通信三项功能，这使得其在企业办公中也得到了较为广泛的应用[2]。如我国中小企业（房地产行业）中，2011年使用计算机办公的企业（少于20人）比重为74.30-94.1%，而人口规模大于50-100人的中小企业中，其计算机办公的普及比例高达97.2%。现阶段，网络管理技术主要可分为三类：一类是SNMP，它常被用于现实中的Internet管理，SNMP操作简单、实用性较强，经过一段时期的应用和推广，其获得了较高的认知度，不过由于Internet本身在其发展过程中，并未遵守具体的某项规则，这就使得SNMP存在着与生俱来的缺陷，无法适应网络管理提出的特殊要求，而是只能用于TCP/IP网络，且安全性有待提高。随着Internet的快速发展，SNMP技术也在不断更新，且出现了两个新版本，它们分别为SNMPv1、SNMPv2，其中SNMPv2对网络安全管理，有着明显的提升与促进作用。
三、计算机网络技术的发展趋势
（一）IP协议的快速发展。IP协议产生于上世纪七十年代，发展至今，它已更新为IPv4，并得到了广泛应用。尽管IPv4是过去互联网发展史上的一项创举，不过，随着经济水平的不断提高，人们对各个领域或行业中业务的实时性、安全性等提出了越来越高的要求，以往的Internet 已无法适应新时期的变化和发展需求，IPv4 自身也日益暴露出下列缺陷与不足：1.安全系数不高；2.无法为携带灵活的Mobile提供全方位的支持；3.缺乏QoS的支撑与保障；4.路由表开始处于膨胀状态，且选择路由的效率不高；5.地址资源面临枯竭[3]。IPv6是Internet协议中的一个新版本，与IPv4相比，IPv6既保留了它原有的部分使用功能，同时还在此基础上做出了一定的突破与创新。对比过去的版本，IPv6有其自身的两大特征：1.安全性更高，IPv6对安全性做了深入研究，如为减少通过截获链接的方式来篡改密码等问题发生，它要求必须通过身份验证，这种验证方式还可有效避免IP欺骗、信息报探测等网络入侵行为。2.使邻居发现与应用邻居发现间实现了自动化配置。
（二）三网合一技术的发展。现阶段来看，实现三网合一是计算机网络技术未来发展的一个重要趋势。所谓三网合一，即将电信、计算机与有线电视三大网络集中起来，这不仅能降低网络技术的投资、使用成本，实现网络应用效率的最大化，同时还可有效提高Internet的整体效益。三网合一是算机网络的重要发展方向，也是一种必然趋势。它的出现，使一个复杂、多样化的产业开始形成，同时也带动了与之相关的其他产业向前发展。随着三网合一技术的逐步深入，在线咨询、远程教育、线上就诊、在线交易、电子政务与商务等新兴业务如雨后春笋般涌现，它改变了人们按部就班的工作、生活、学习方式，打破了空间、时间的局限性，让在家办公、娱乐和学习的愿望变成现实。
计算机网络技术大体的发展方向可概况为：集成性、开放性、智能化。未来的计算机网络系统，其资源、相关服务与媒体应用等将更加集中，整个计算机网络的体系结构将更为开放，接口标准也将逐步统一。因此，我们要把握计算机网络技术未来的发展趋势，并加大对其的投入力度，发挥其对推动人类社会发展的重要推动作用。
参考文献：
[1]马恩.计算机网络技术问题刍议[J].煤炭技术，2012（4）
[2]张攀张，书雯.浅谈基于网络的探究式学习设计[J].太原城市职业技术学院学报，2011（1）
计算机网络行业认知范文3
关键词：新背景；中职；计算机网络技术
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-006-01
计算机网络技术作为一门理论性、实践性较强的学科，其教学目的在于加深学生对计算机的认识和理解，培养学生的实际运用能力。社会经济发展较快，计算机更新也快，然而，中职计算机网络技术教学内容却还是几年如一日不变，已经呈现出落后的现象。中职教育的目的在于培养学生的综合实践能力，增强学生的技能，帮助学生更好地就业。因此，作为中职计算机网络技术教师，应整合教学结构，理论联系实际，打破传统教材的局限性，延伸教学内容，实施新课程理念，与时俱进，开展以生为本的课堂教学理念，提升课堂教学的质量。
一、整合资源，丰富教学内容
随着信息时代的到来，计算机网络技术教学显得尤为重要，它主要培养适合网络行业需求的一线网络管理、服务人才，具有一定的及时性，要求教师和学生对新事物有较快的接受能力。这也就意味着学校在开设此课程之前，需要对此方面专业的人才需求做一个市场调研，进而整合教学资源，结合实际情况，采取多元化教学方式，丰富教学内容。此外，还可以根据专业的课程结构体系，按照其性质、关系性等整合教学模块，使其合并。在整合过程中需要注意到计算机网络技术的新理念、新技术，确保教学内容的与时俱进。如笔者在教学过程中，不一味地按照教材去讲，而是对内容实施整合，结合实际情况，以生为本，构建适合学生学习的具体情境，并对计算机网络技术课程实施模块分割，即实践领域、学习领域、学习情境，引导学生深入认知、了解其学科的规律，进而培养出适合社会发展的计算机网络技术新人才。
二、优化教学手段，提高课堂教学质量
教学手段的有效与否将直接影响到学生学习的兴趣和综合技能的培养。传统教学中，受条件的限制，教师大都采取讲述理论知识的教学手段，而忽略了学生的实际上机操作能力，教学手段单一，一味地按照教材的顺序、传统的时间安排来进行，即：先理论后上机，或者是先讲新知识，再让学生练习等，使得理论知识呈现枯燥、无味，学生对其更是呈现厌倦心理。新课程强调课堂教学中学生的主体性作用，讲究课堂教学中学生的自主动手能力。因此，新背景下的教师，应结合新课程标准，运用计算机网络技术学科本身的实践性特点，优化教学手段，实施理论实践相结合教学，激发学生的兴趣和求知欲，提高学生的动手操作能力，充分凸现课堂教学的生动性、直观性，进而深化学生的认知程度，提升学生的综合素养。如在学习“局域网组建与管理”教学过程中，笔者改变传统的教学时间安排，首先让学生通过网络，初步认知，整体感受，对局域网的概念形成一种认识，进而引导学生通过internet网来加深对网络的感性认识，在此基础之上组织学生小组合作探究组建小型局域网，通过调试验证其正确与否，增强学生学习的自信心。最后，让学生通过自己亲身体验、自主探究来总结“局域网组建与管理”的理论知识，形成系统的概念，提高了学生的动手操作能力和专业运用能力，实现了课堂教学质的飞跃。
三、多元化评价体系，激励学生自主学习
评价是教学过程中必不可少的一个环节，其作用在于对学生所学的知识进行考核，进而对学生有个整体的把握，便于教师更好地开展教学，同时对学生来说，也有一定的督促和激励作用。但是传统教学中，受应试教育的影响，评价方式是考试，标准、依据则是学生的考试成绩，忽略了实践能力、综合素养等方面的考核，单一地重视成绩，容易使学生掌握空知识，缺乏实际运用能力，不能有效地发挥评价体系的作用，反而使评价成为扼杀学生积极性的间接“工具”。作为新时期的教师，应结合计算机网络技术本身，开展多元化的评价体系，将实践能力、自主探究能力、自主学习态度、综合素质等各个方面都容纳进来，进而全面地约束学生的行为，督促和鼓励学生大胆深入探究，增强其自主学习意识。同时在评价过程中，不仅仅是教师评价学生，学生之间、师生之间也可以互评，进而学生自评，分析、总结自我，注重学生的学习过程，以多元化的评价体系，来凸现学生的主体性作用，给予学生足够的自，为学生的发散性思维提供平台，进而调动全体学生的积极性，实现课堂教学的创新、改革，提升学生的综合素养和综合技能。
随着信息时代的迅猛发展，计算机网络技术已经在社会各个领域开始应用，逐渐成为企业发展的重要工具、设施。针对计算机的日益创新，教师在教学过程中必须与时俱进，全面掌握社会经济发展下对专业人才的要求和需求，进而有目标、有针对性地开展计算机网络技术教学，不断地探索、创新教学方式，优化教学内容，强化教学手段，丰富评价体系，综合有效地推动学生全面健康发展，为社会培养计算机专业人才贡献一份自己的力量。
参考文献：
[1] 汪双顶、徐江峰；《计算机网络构建与管理》[M]，高等教育出版社，2014；
[2] 李 莉；《关于中职学校计算机网络教学的思考》[J]，《南昌教育学院学报》，2015；
计算机网络行业认知范文4
计算机技术容易受到黑客、病毒以及系统漏洞的影响，物理因素也可能对计算机安全造成影响，人为的操作不当等等也限制着计算机技术发展的脚步。所以在信息时代下计算机技术的发展过程中，要对计算机用户进行行为上的规范和操作流程进行严格的培训，严格控制人为的不正当操作，与此同时我们还要定期的对计算机系统进行更新与检测，提高计算机阻止病毒和黑客的能力。在当下，网络上有许多的黑客，以计算机技术为跳板，通过网络窃取他们的隐私或者钱财，以及国家的机密等等，这些行为都极大程度上威胁了计算机技术的安全性和稳定性。计算机工作人员的思想道德水平决定了他们的工作态度，强化计算机工作人员的职业操守，也是降低人为因素干扰的一项手段。
2计算机技术与信息化的发展建议
2.1加强计算机网络安全措施
由于企业或着其工作人员的安全措施不合理，导致信息时代下的计算机技术发展出现了诸多的问题。因此相关的企业和工作人员要加强计算机网络的安全性。随着信息时代的逐步推进，加强计算机网络的安全性，就要建立专门的保护网络的研发团队，及时的推出针对不同领域的计算机软件，从而实现整个网络的稳定性。利用专业团队的创造性，推动计算机安全技术的革新，确保整个互联网网络的稳定。与此同时，建立网络技术安全部门，通过合理的规划，加强整个网络的安全性，防止非法人员对计算机实施入侵。
2.2提高网络用户的安全意识
在我国当前的体制之下，想要推进信息化计算机技术的进一步发展，就要强化计算机用户的安全意识。这需要需要相关企业和个人加强网络安全意识的培养，巩固领导阶层的思想防线，从而促进整个信息行业的发展。为了加快计算机技术的发展和运用的水平，推动我国网络事业的大步发展，需要网络的建设者和从事相关工作的人员，积极的做好每一项对计算机技术发展有益的工作，充分的发挥信息时代计算机网络的优势，科学的运用各项网络知识，积极的开展网络技术发展的宣传工作，为了达到此目的，就需要工作人员提高对于网络技术的认知，学会采取不同的措施推进计算机技术的在发展，从而提高计算机技术在实际中的应用。
2.3加强计算机工作人员的培训力度
在计算机技术在应用的过程中，极易收到人为因素的影响，限制了信息时代计算机技术的发展脚步，所以为了防止此类现象发生，就需要对从事计算机技术工作人员实行培训，让他们熟悉互联网网络的工作机制，从而提高我国整体的计算机技术的发展水平。利用对计算机技术理解透彻的工作人员，让他们加强整个信息化计算机技术的可靠性和安全性，达到阻止病毒和黑客入侵的目的。与此同时，为了实现计算机技术的进一步发展，还要加强用户的网络安全教育，使他们能够运用正确的方式处理计算机网络技术中存在的各项问题，减少在运用计算机技术时的人为干扰，促进计算机棘手的发展的运用。
3结束语
计算机网络行业认知范文5
关键词：高职；计算机网络；教学
中图分类号：TP3-4
虽然近些年我国的高等教育制度已经进行了多次改革，但是延续几十年的传统教学模式想在短期内有可观的改变十分困难。改革难度大并不代表不能改革，随着社会信息技术发展和网络的普及，高职计算机网络教学亟需与时俱进，创新发展。
1 高职计算机网络专业教学中所存在的问题
1.1 教学目标定位不当，与企业需求脱节
我国现在的职业教育大多数是由普通教育改制而来，教育强调以学科的理论知识为主，对实际的操作技能进行选择性忽略。并且这种现象是普遍存在的。当前情况下，企业希望高职计算机网络专业毕业生能够有能力从事计算机软硬件的组装和维修，而我们当前高职学校计算机网络专业教学都以软件为主，培养出来的学生基本不能胜任企业的工作。与此同时，由于生源情况的不同和地区教育水平的不同，我们的高职教育在国家统一颁布的教育大纲的约束下很难根据学生的实际情况来因材施教，于是出现了教学目标不能适应学生的实际水平的情况。
1.2 教学内容缺乏专业特色，针对性不强
随着科学技术的发展，计算机行业的分工越来越细化，社会对人才的需求越来越强调特色，而我们的高职计算机网络教育所学的知识过多，范围太广，没有针对性培养，造成学员就业针对性差，适应能力降低，无法从事专业水平较高的任务。并且计算机行业是个高速发展的行业，而我们的高职计算机教育不注重开发，课程一成不变，闭门造车。所以，我们毕业生感觉好多所学内容与实际存在差距，不能胜任专业技术的工作。
1.3 教学方法与途径单一，实践教学环节薄弱
教学目标的高效实现与学校所施行的教学方法以及教学途径有着非常大的关系，纵观世界上较为成功的职业教育模式，无不在教学方法和教学途径上进行了较大的创新性改革。但由于我国高等教育模式的独特性，照搬国外先进的职业教育模式还不足以解决当前我国职业教育所面临的困境。无法形成完整的教育体系，出现重复教学状况，教学成果不明显，教学效率较低等一系列“水土不服”现象层出不穷。我国高职教育的教学途径过于单一，严重偏向于理论教学，社会企业实践机会太少，学生无法通过实践来检验自己的学习效果。长此以往，学生不知道自己所学知识的应用方向，难以将理论知识与实际工作联系起来，严重影响其学习的积极主动性，阻碍其主观能动性的发挥。
譬如OSI七层模型部分的教学，这一块理论内容较为枯燥，很多学生在学习的过程中会产生这样的困惑：七层模型用来干什么？它在整个计算机网络中处于何种地位？之所以学生会产生这种困惑，主要是因为该部分内容很难以通过理论讲清楚，学生也难以通过理论知识来形象的构建出来。理论与实践的不一致使得学生无法对理论知识形成一定的感性认识，学与用难以联系起来，很容易出现学完了不知道用在哪。
2 高职计算机网络教学改革措施
2.1 教学目标以就业为导向，贴近社会与企业的需求
伴随着我国高等职业教育改革的深入，计算机网络专业的教学改革也在慢慢推进。但就目前而言，该专业教学改革还没有取得实质性的进展。我们对学科的分工要求越来越细，当今计算机网络专业的教学目标显得过于笼统，专业的定位不明确，教学目标太模糊。所以我们首当其冲的要解决教学目标和定位问题，高职计算机网络专业教育要贴紧社会与企业的需要，以就业为导向。
2.2 教学内容以能力为主导、突出专业技能的培养
根据高职计算机网络专业教育的发展缺乏特色，我们应该结合学生的学习认知水平，能力高低，和就业的岗位对人才知识的需求来整合我们的高职教育，把社会的需求和学生的学习紧密联系起来。并且教学应着重突出专业技能的培养，培养学生的核心技能，这样学生才能很快适应工作岗位的需要，这样的学生就业才有竞争力并且就业后在工作中也能够有更大的发展。
2.3 教学方法以行动为导向，加强实际工作能力培养
以学生为主体，激发学生的潜力，使学生自主参与学习，积极创新探索是高职计算机网络专业教育未来的发展方向。我们的高职教育老师应该尽可能去改变以前被动的教育方法，去迎合这种新的高职教育的发展方向。并且，高等职业教育主要培养的是高素质生产一线专业人才，是一种面对企业的定向教育。所培养的学生能否适用于企业的需要是判断高职教育是成功或者失败的唯一标准。所以我们高职计算机网络专业教育必须贴近企业，让教学与生产紧密联系起来。校企合作的模式是职业教育发展的前进方向。
2.4 实行网络式教学
以讲授为主的传统教学模式是我国教育制度中一直以来都延续使用的，它比较重视课堂的讲授过程，需要学生对大量的理论知识进行记忆，从而忽略了专业性教学的实际应用教学目的。近些年计算机技术飞速发展，很多先进的教育教学工具媒介开始出现在高校的教育教学环节中。
Internet可以说是《计算机网络》最好的教学模型，以网教网能够实现最佳的教学效果。网络上的新技术一时间很难以在教材上出现，毕竟教材的改版还是无法与技术的推进速度相匹配，这些新技术教师就可以通过Internet及时的展现在学生面前。此外，Internet海量的数据库能够给学习者提供充分的学习内容，激发学生最大的学习兴趣。但对于《计算机网络》教学，Internet只是辅工具，教师可以用Internet作为模型，向学生教授计算机网络中的多种应用。譬如邮件的发送与接受过程、网页的HTTP设置、IP电话的使用等等。
2.5 加强学校网络实验室的建设，给学生提供优越的实验环境
众所周知《计算机网络》课程教学，实验室是关键，是课程教学质量的保证。虽然当前很多职业院校难以拿出资金来完善实验室配置，但为了提高学生的实践能力，为了帮助更多的学生更好的就业，学校在资金投入上一定要有侧重点，根据学校课程教学的需要来相应的完善实验室配套设施，优先升级实验室硬件。
参考文献：
[1]严双林.高职计算机网络专业实践性环节的教学改革与实践[J].扬州职业大学学报，2007，01：53-55.
[2]周学军，方灵.高职计算机网络专业教学改革探讨[J].江西电力职业技术学院学报，2007，02：56-57.
[3]程书红，杨莉.高职计算机网络专业“订单式”人才培养模式探索[J].中国成人教育，2008，08：99-100.
[4]朱景锋.关于高职院校计算机网络专业教学改革的思考[J].广西科学院学报，2012，01：51-54.
计算机网络行业认知范文6
关键词：计算机网络；安全隐患；防范
计算机网络在我国已经迅速普及，网络己经渗透到国民经济的各个领域，渗透到我们工作生活的方方面面。在短短的几年中，发生了多起针对、利用计算机网络进行犯罪的案件，给国家、企业和个人造成了重人的经济损失和危害。特别是具有行业特性的犯罪，例如金融部门等，更是令人触目惊心。因此，探讨计算机网络安全隐患与防范策略显得十分必要。
一、计算机网络安全隐患分析
（一）恶意攻击
恶意攻击分为主动攻击和被动攻击，它是一种人为的、蓄意的破坏行为，是计算机网络所面临的最大威胁之一。其中，主动攻击是以破坏对方的网络和信息为主要目的，通常采用修改、删除、伪造、欺骗、病毒、逻辑炸弹等手段，一旦获得成功可破坏对方网络系统的正常运行，甚至导致整个系统的瘫痪。而被动攻击以获取对方信息为目标，通常在对方不知情的情况下窃取对方的机密信息，例如商贸秘密、工程计划、投标标底、个人资料等，但是不破坏系统的正常运行。不论是主动攻击，还是被动攻击都可能对计算机网络造成极大的危害，并导致一些机密数据的泄漏，从而造成不可弥补的损失。因此，必须采取一些必要的防范措施。
（二）软件漏洞和后门
软件漏洞分为两种：一种是蓄意制造的漏洞，是系统设计者为日后控制系统或窃取信息而故意设计的漏洞；另一种是无意制造的漏洞，是系统设计者由于疏忽或其它技术原因而留下的漏洞。因为这些漏洞的存在从而给网路带来了一定的安全隐患。例如：为了给系统开发人员提供的便捷的入口，从而不设置操作系统的入口密码，给开发人员的通道也成了“黑客”们的通道；操作系统运行时，一些系统进程总在等待一些条件的出现，一旦有满足要求的条件出现，程序便继续运行下去，这都是“黑客”可以利用的。另外，程序员为了方便自己而设置的一些软件后门，虽然一般不为外人所知，但一旦泄漏出去或被他人发现，极有可能带来危害更是极大和损失。
（三）计算机病毒
目前数据安全的头号大敌是计算机病毒，它是一种特殊编制的计算机程序，这种程序可以通过磁盘、光盘、计算机网络等各种途径进行复制传播。从上世纪80年代计算机病毒的首次被发现，至今全世界已经发现的计算机病毒以达数万种，并且还在高速的增加，其隐蔽性、传染性、破坏性都在进一步的发展。随着Internet的迅猛发展，计算机病毒扩散速度大大加快，而且破坏性也加大，受感染的范围也越来越广，对各个国家的信息系统造成严重危害。为世界带来了一次又一次的灾难。根据美国著名的MIS Manages和Data Quest市场公司的调查，在美国大约有63%的微机曾受病毒侵害，而其中9%的病毒案例造成了超过10万美元的损失。
二、计算机网络安全防范策略
（一）网络防火墙技术
网络防火墙技术是一种用来加强网络之间访问控制，防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络，访问内部网络资源，保护内部网络操作环境的特殊网络互联设备。它对两个或多个网络之间传输的数据包如链接方式按照一定的安全策略来实施检查，以决定网络之间的通信是否被允许，并监视网络运行状态。防火墙系统是由两个基本部件包过滤路由器(Packet Filtering Router)、应用层网关(Application Gateway)构成的，防火墙处于5层网络安全体系中的最底层，作为内部网络与外部公共网络之间的第一道屏障，防火墙是最先受到人们重视的网络安全产品之一。虽然防火墙处于网络安全的最底层，负责网络间的安全认证与传输，但随着网络安全技术的整体发展和网络应用的不断变化，现代防火墙技术已经逐步走向网络层之外的其他安全层次，不仅要完成传统防火墙的过滤任务，同时还能为各种网络应用提供相应的安全服务。另外还有多种防火墙产品正朝着数据安全与用户认证、防止病毒与黑客侵入等方向发展。
（二）数据加密技术
数据加密技术是最基本的网络安全技术，被誉为信息安全的核心，最初主要用于保证数据在存储和传输过程中的保密性。它通过变换和置换等各种方法将被保护信息置换成密文，然后再进行信息的存储或传输，即使加密信息在存储或者传输过程为非授权人员所获得，也可以保证这些信息不为其认知，从而达到保护信息的目的。根据密钥类型不同可以将现代密码技术分为两类：对称加密算法(私钥密码体系)和非对称加密算法(公钥密码体系)。
（三）网络安全管理措施
网络安全管理策略包括：确定安全管理等级和安全管理范围；指定有关网络操作使用规程和人员出入机房管理制度；制定网络系统的维护制度和应急措施等。
（四）提高网络工作人员的素质，强化网络安全责任
提高网络工作人员的管理素质也是一项重要的任务。对工作人员要结合硬件、软件、数据等网络系统各方面进行安全教育，提高工作人员的责任心，并加强业务技术培训，提高操作技能，重视网络系统的安全管理，防止人为事故的发生。在我国，网络研究起步较晚，网络安全技术还有待提高和发展。另外，为了确保网络的安全运行，我们还要建立严密的管理制度，制定完善的管理措施，提高人们对网络安全的认识，完善法律、法规，对计算机犯罪进行法律制裁。
（五）访问与控制
授权控制不同用户对信息资源的访问权限，即哪些用户可访问哪些资源以及可访问的用户各自具有的权限。对网络的访问与控制进行技术处理是维护系统运行安全、保护系统资源的一项重要技术，也是对付黑客的关键手段。
参考文献：
[1]殷伟.计算机安全与病毒防治[M].合肥:安徽科学技术出版社,2004
