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低碳生活技巧范文1
【关键词】现代建筑；低碳理念；建筑节能；建筑设计；可持续发展
前言
在人类生产和生活中二氧化碳的产生是必然的过程，当前全世界已经有了高度的共识，二氧化碳是造成温室效应的主要因素，且二氧化碳产生量的大小与经济和社会发展水平在如今已经表现出一定程度的负相关，要实现经济和社会的现代化和长期发展，就必须坚持对二氧化碳的控制，推行“低碳”政策，使经济、环境和社会取得有秩序、和谐地进步。建筑领域应该发挥领头羊作用，不但引领行业内企业做好低碳发展工作，还应带动其他行业一起走好节能和可持续发展的道路，建筑耗能是整个社会能源消耗的重要组成部分，要实现建筑节能和低碳发展，必须结合我国建筑耗能的实际和特点，在设计工作中体现低碳这一理念，有针对性地优化建筑设计，将低碳思想融入到现代建筑设计之中。在现代建筑设计工作中体现“低碳”理念应该根据我国的经济状况、社会的认同度和建筑设计的实际工作，应该在推广和宣传低碳理念和建筑节能等概念下功夫，在建筑设计中体现低碳的理念，体现建筑设计的先行作用，在出色完成建筑低碳设计的前提下，为行业整体实现现代建筑设计，体现低碳理念，完成可持续发展目标提供方向上和技巧上的铺垫。
1、建筑节能的相关概念
1.1 “低碳”理念
“低碳”理念是当前比较先进的思想，是一种体现可持续发展的意识创新、技术创新、能源利用工作，“低碳”理念的主旨是减少二氧化碳为代表的温室气体排放，达到降低能源消耗，促进人类社会、经济发展和自然生态的共同发展，进而达到多赢的目的和践行科学发展。
1.2 低碳建筑
低碳建筑是一种前瞻性的概念，是以历史碳排放为基准，实现碳排放有效降低的建筑类型。低碳建筑的碳排放量必须是可预测、可测量、可复核的，是实质上减少碳排放的建筑类型。
2、建筑设计中实施“低碳”理念的措施
2.1 细节上体现“低碳”的理念
首先，建筑设计中应执行更加严格的建筑节能标准，将可操作、科学的节能推荐标准转化为建筑行业的强制标准，例如：提高对建筑物门窗的热工性能，对建筑采用必要的降温和保温设计。其次，规范建筑耗能设备的能耗，设置最低能效等级门槛，将高耗能的设备摒弃出建筑设计之中，从源头上预防高耗能设备的应用。最后，推行太阳能与建筑的一体化，除了在建筑设计中应用光伏电池和光热热水器等环节以为，还应该加大太阳能的应用范围，例如：在建筑物上敷设光伏薄膜遮阳设施、相变蓄热墙、太阳能制冷、太阳能除湿、光热发电等。现在的问题是太阳能装置的能量转换效率低、能量密度低。
2.2 应用建筑物辐射吊顶技术
当前建筑物辐射吊顶技术是一种水源辐射空调的方式，是通过水在特制的吊顶板通道内流通，使吊顶板降温或升温，吊顶板表面再通过对流辐射给室内降温或升温，从而达到通过吊顶板的表面温度控制室内温度的目的。它具有经济适用、简单易懂、操作方便、绿色健康、轻松舒适、节能效果好等特点，是我国可以广泛采取的建筑设计形式。
2.3 应用建筑屋面节能技术
屋面是建筑物能量损耗的关键部分，使建筑顶层具有节能功能是建筑行业追求的一个目标，具体的建筑屋面节能技术有两种：第一是在顶层的结构面与装饰吊顶层之间作保温层；第二是在建筑顶层结构层上面进行绿化或者安装太阳能板。另外还可以使用带有通风道的屋面，通过通风道，使风流动带走热量，从而达到使建筑屋面降温的效果。
2.4 应用建筑被动式节能技术
建筑被动式节能技术是近些年欧洲流行起来的节能技术，这种技术在极少利用人工能源的基础上，依然能够使室内能源供应达到人类正常生活需要。这在奥地利、德国等国家，已经成为现实。低碳建筑要实现实质性节能，就需要更多地利用无碳的被动式节能技术，例如昼光照明和自然通风。昼光照明可以降低照明能耗，做到白天不开灯；自然通风可以在夏季和过渡季实现免费供冷，并改善室内空气品质。欧洲很多所谓零能耗和零碳建筑就是靠被动式技术和可再生能源实现的。但是建筑被动式节能技术还具有一定的局限性，特别是我国地理和气候条件与欧洲有很大差别，因此，应该有选择地应用建筑被动式节能技术。
2.5应用区域能源规划
区域的概念是指在当前现代化的城区中，具有综合功能的社区、街区、成片开发区，其占地面积在数平方公里以下、建筑面积在百万平方米以下。在城市区域里应该统一能源的供应和使用，重点做好能源系统的控制，这里的能源系统主要是指建筑供冷、供热、供生物质燃气、供生活热水和部分低压供电系统，应该讲区域内的上述系统进行统一规划，这样可以达到集约化利用能源的目的，客观上降低碳排放。
3、结语
综上所述，能源是社会和经济发展的动力，随着时代的发展，单纯依靠能耗换取发展的模式必须得到改变，能源的低效率利用的现象应该得到抑制，这些要求和实际情况需要全社会进行节能和减排方面的深入思考。建筑是消耗能源巨大的部分和领域，因此，建筑行业必须在节能工作上下功夫，建筑设计部门更应该发挥自身技术上和观念上的优势，在设计工作中体现建筑节能，以“低碳”理念贯穿建筑设计的全过程，使建筑节能和建筑行业发展适应时代和社会的要求，将建筑行业整体推入到发展的新时代，为建筑行业的振兴和中华民族的伟大复兴做好实质性的基层工作。
参考文献：
[1]朱慧明.绿色低碳建筑的意义及其发展现状[J].中国新技术新产品.2010（08）.
[2]陆恭惠，安娜·比奇，安德鲁·劳森，司马蕾.低碳建筑新时代的机遇[J].世界建筑.2010（02）.
[3]王红霞.德国的建筑节能措施及对我国的启示[J].科技情报开发与经济.2010（09）.
低碳生活技巧范文2
可老伴却理直气壮地反驳道：“你这老头子，简直就是榆木脑袋，你天天说要过低碳生活，我骑自行车，不是比搭公交车更低碳吗？”老伴这么一说，还真让我无语了。
道理虽然如此，但老伴毕竟已是70好几的人了，骑车出门，万一有点什么闪失，我这当老公的能放下心来吗？
于是我劝老伴说：“你说的理由不错。可如今你年纪已大了，出门又有免费乘车证。何苦要赶这个时髦再去学骑车呢？”
老伴脸一拉：“兴你骑车低碳，就不兴我低碳？我决心已下，非要学会不可呢！”我看老伴那不服老的倔强劲，只好乖乖地从命了。
老伴从储藏间推出了一辆布满灰尘的自行车。我陪她推着车来到一段行人较少的马路上，她先做了一下准备动作，我扶好车架就让她跨上去。
开始几次真是费劲啊，老伴毕竟20多年不骑车了，再加上70多岁的年龄，身体偏胖，坐在车座上。身体平衡不住，两脚一蹬车就歪到一边。我用力校正着方向：可车还是不听老伴使唤，歪歪扭扭走不了10多米，就把老伴给歪下来了。
我看老伴没有罢休的样子，也只好喘着气流着汗。鼓励老伴：“下定决心，不怕失败，为了低碳，力争成功。”在我的强力帮扶下，老伴终于掌握了驾驶技巧，独自能骑行几十米了。
中午吃饭时，我看老伴的胳膊和腿上有几处被摔出的红痕，就心疼地对她说：“下午休息一下，明天再练吧！”老伴脖子一梗说：“趁热打铁，才能早点低碳。”见她这样坚决，我也把心一横说：“只要你能挺得住，我才不说累呢！”就这样，下午我陪着老伴又开始了练习。
老伴退休后参加了夕阳红体操队的活动。手脚还比较灵活，下午练了一个多小时后，我就偷偷地放了手，老伴也敢乘势冲上马路。
我怕她重蹈覆辙，就紧跟着她的车子跑，谁知到了拐弯处，她头一扭，见我正在后面追她，一走神儿。车子连人一起便倒下来。我急忙上前“救驾”，老伴却一骨碌爬起来，搓搓手拍拍土，嘴里直说：“没事儿、没事儿。”
毕竟年轻时有点骑车功底，经过两天的工夫。老伴便能乐呵呵地开始她的低碳生活了。她骑上自行车，又是去购物又是去锻炼，连市区内走亲访友，也是独骑独行。
低碳生活技巧范文3
低碳服务；图书馆；角色定位
英国政府于2003年在《我们未来的能源，创建低碳经济》的能源白皮书中,首次出现“低碳经济”这个名词，并作了明确说明：“低碳经济”就是通过更少的自然资源消耗和更少的环境污染，获得更多的经济产出，是创造更高的生活标准和更好的生活质量的途径和机会，也为发展、应用和输出先进技术创造了机会，同时也能创造新的商机和更多的就业机会。2009年末，哥本哈根气候变化大会，让“低碳”理念迅速蔓延。
如今，低碳概念已渗入到各个领域，社会各界对“低碳”概念也加以延伸，因而“低碳经济”、“低碳建筑”、“低碳生活”、“低碳服务”、“低碳城市”等理念应运而生。作为公共文化服务场所的图书馆，除了在图书馆建设中引进“低碳建筑”的理念外，为社会提供“低碳服务”已经成为顺应时代潮流的主旋律。2010年7月，中国图书馆学会了《珍惜环境资源建设节约型图书馆倡议书》，它是我国图书馆界对社会作出的低碳服务的郑重承诺。在低碳的旗帜下,读者对图书馆服务的要求也将与时俱进,因此，作为公共文化服务主体的现代化图书馆，在方兴未艾的低碳技术热潮中如何进行角色定位，面对机遇和挑战，如何实现持续发展，是我们必须客观分析和冷静思考的问题。
1.图书馆与低碳社会
图书馆建筑低碳化是实现节能减排的重要手段。图书馆作为公共建筑的一部分，既存在高能耗问题，又面临新图书馆如何开展节能设计与建设问题，开展图书馆节能工作已是当务之急。湖北省图书馆新馆已经成为图书馆低碳建设的典范，它采取了低碳建筑的设计理念后，10万平方米的省图，采用两种空调模式“接力”省电：中央空调冷热系统采用地源热泵，节能40%。到峰谷电价最低值时，再“切换”到冰蓄冷系统空调，可以省电费30%。湖北省图书馆的节能设计“全覆盖”，连地下车库不需要空调的地方，都进行了楼板隔温，防止“丢失”能量。该馆因节能指标比国家规定50%标准还低，成为湖北省节能示范项目和“最省电的公共空间”。
图书馆低碳服务是承担社会责任的表现。图书馆是传承人类文明、促进社会进步的公益性文化组织，随着新经济时代的到来，以及由快速发展所引发的环境与能源问题的加剧，图书馆的社会责任也将顺应时展和社会需求而发生变化,建设节约型图书馆将是大势所趋，这不仅是图书馆自身健康发展的需要，也将是图书馆向公众传播“以人为本，可持续发展”的核心价值观的社会责任。
2.图书馆低碳服务角色的实现途径
图书馆低碳服务，是时代赋予的新课题，我们没有可以借鉴的经验、理论与现成模式，我们唯一的选择就是创新，在创新中探索具有图书馆特色的服务模式。通过这种模式，我们不但要告诉读者，你可以为低碳做些什么，而且建议他们，你在低碳社会中可以怎么做。这样就减少公众转化低碳生活理念的盲目性，从而自觉加入到低碳生活的行列。
宣传国家相关政策法规。现阶段，人们对于低碳生活还比较陌生。因此，要促进我国低碳生态有效健康发展，首先要立足于可持续发展原则，普及全民的低碳生活观念，使全社会都能认识到低碳在经济可持续发展中的重要地位，从而积极主动地推进低碳生态的发展。
虽然我国是世界上最大的二氧化碳排放国，但是我国是一个负责任的大国。面对能源压力、环境压力以及国际社会各种节能减排措施的压力，我国政府在应对全球气候变化中承担了相应的义务。在我国经济快速发展的同时，为了应对气候变化，先后制定和修订了应对气候变化的国家方案、节约能源法、可再生能源法、循环经济促进法、清洁生产促进法、森林法、草原法和民用建筑节能条例等一系列法律法规，在国际重要会议上郑重承诺低碳排放目标，树立了良好的大国形象。
在这种形势下，图书馆有责任和义务，利用阵地优势，宣传国家制定的与低碳相关的政策法规，宣传国内外开发新型低碳技术的最新信息及环保技术，增强公众参与低碳生活的信心。
普及低碳观念。图书馆一方面可以发挥自身的社会教育职能，通过馆内讲座、读者活动等方式，提高公民的低碳意识；另一方面也可以加工专题,通过图书馆服务宣传周、全民读书月等走向社会的机会，向公众宣传低碳生活的重要性；也可以利用图书馆的开放性，发挥社区图书馆的优势，以策展图片、发放宣传单、实际操作等方式，为公众提供低碳信息引导，使低碳生活理念在他们的观念里潜移默化。
做低碳生活的践行者。馆员应以身作则，结合图书馆业务特点，工作期间办公尽力无纸化，多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真、打印机，办公若必须纸张，尽量使用再生纸且双面打印；办公室接待减少使用一次性杯子；使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，在午休和下班后关掉电脑电源，养成随手关闭电器电源的习惯；净化馆内阅读环境，多采用自然光；引导读者养成低碳阅读的习惯；降低噪音
做社会公众珍惜环境资源的引导者。“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。它贯穿在社会每个人日常生活的点点滴滴，图书馆作为公共文化服务阵地，更要在低碳生活方式中起到表率作用。在与读者交流中，向他们介绍自己的切身体会，争取与读者产生共鸣，达到普及低碳科学的目的。
做宣传低碳理念的志愿者。在各种适宜的场合以适时的方式，向公众宣传低碳生活理念，积极参与社会各种低碳环保活动、接受社会各界的监督；进一步丰富自身的专业知识，研究图书馆低碳服务的手段，积极探索为读者提供低碳服务的技巧；
做低碳社会决策层的建言者。低碳服务的最终目的是促进社会的持续、循环、良性发展。馆员有义务向政府提供决策咨询，图书馆建设应贯彻绿色建筑理念，即充分重视节能、节地、节水、节材和环境保护，从建筑角度为建设节约型图书馆奠定基础。
当前，我国立足社会和谐，正处于贯彻落实科学发展观、经济社会平稳快速发展阶段。低碳生活实际上就是寻求一种“和谐”。图书馆是传承人类文明促进社会进步的公益性文化组织，是和谐社会中联系政府与公众的纽带。在低碳服务过程中，图书馆认真扮演好自己的角色，在实现自身可持续发展的同时，努力实现与政府、与公众、与社会以及与自然之间的协调，从而推动整个社会和谐发展、科学发展。
[1]中国科学院可持续发展战略研究组.中国可持续发展战略报告—探索中国特色的低碳道路[M].北京：科学出版社，2009
[2]曾纪发.发展低碳经济是我国的必然选择[N].中国信息报，2009
[3]刘 婧.图书馆参与政府信息资源再利用服务面临的问题及解决策略[J].图书馆学研究,2008.08
低碳生活技巧范文4
5月份以来。全国各地相继启动了“我的低碳生活――青少年科学调查体验活动”以及相关宣传低碳生活的主题活动。我刊编辑部综合整理了部分省市的活动报道，希望读者您也能够参与其中，体验低碳生活带给我们的乐趣――
5月19日，北京
“我的低碳生活――2010年北京市青少年科学调查体验活动”今天在北京小学启动。今年活动的主题是“我的低碳生活”，其宗旨是让学生通过调查体验活动，了解二氧化碳排放和生活、生产方式的相互关系，切身体会二氧化碳高排放对生产、生活和地球环境的影响。
北京小学300名学生通过观看低碳展板、环保科普剧表演、利用长余辉储能发光材料亲自动手制作会发光的画等多项科普活动，感受“低碳”生活的理念，培养科学研究的兴趣。
活动中，可爱的“彩虹宝宝”还介绍了“低碳”家庭十五件事，倡导同学们“低碳生活，从我做起”。同学们纷纷表示：一定要从现在起养成良好的生活习惯，争当环保小卫士，使我们共同的家园更美好!
(北京市科协青少年工作部)
5月21日，广西
由自治区文明办、教育厅、科技厅、科协联合主办，广西青少年科技中心、广西科技馆承办的广西“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”正式启动。自治区政协副主席李彬、四家主办单位领导、中科院老科学家科普演讲团与广西未成年人科普演讲团的专家，以及南宁市二中与星湖小学近300名学生参加了启动仪式。
启动仪式上，与会领导对本次活动给予了大力支持和肯定，并向学生代表赠送了《“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”活动手册》。来自南宁市星湖小学的学生代表献上了《我的低碳宣言》，小朋友们发挥聪明才智，自编自导自演，用快板道出“低碳生活”心声，提倡“低能源、低消耗、低开支”的低碳生活，呼吁一起参加节约环保活动，做“低碳小达人”，共同保护地球家园。
本次青少年科学调查体验活动正式启动后，将在全区范围内中小学校、青少年校外活动中心、科学工作室等活动场所，组织中小学生围绕《活动手册》的相关内容，开展系列科普活动，传播节能减排与低碳生活，保护环境，共建美好家园。让青少年体验科学调查的过程，掌握科学的调查方法，培养科学研究兴趣，了解认识“低碳生活”，增强环保意识，提高自身的科学素质。
为了弘扬勤俭节约的传统美德，引导学生从小养成“绿色”生活方式和生活习惯，广西科技馆、广西青少年科技中心开展了2010年广西快乐科学体验活动――“我的低碳生活”主题活动，携手南宁市天桃小学走进南宁市狮山公园。
本次活动向学生发出了低碳生活倡议书，倡导同学们在春游活动中自带水壶，少吃有塑料包装的零食，不使用一次性餐具等，用实际行动响应“低碳生活”号召。同时还给同学们发放“2010年广西快乐科学体验活动大礼包”，开展低碳生活知识小问答、科学小实验等活动，让同学们了解低碳生活小知识。
通过“我的低碳生活”主题活动，同学们加深了对“低碳生活”的理解，纷纷表示在以后的生活中和父母一起关注环保，学会从身边小事做起关爱地球。
(广西青少年科技中心)
5月22日。青岛
“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”青岛市启动仪式在青岛市奥帆博物馆举行。启动仪式现场，学生代表向大家发出了《低碳生活，从我做起》的倡议书。东韩小学的学生们利用七巧板比赛互动的形式和以《我的低碳生活》为主题的长卷作品创作形式向大家展示了低碳生活的重要意义，并邀请领导嘉宾和现场学生老师及家长在“我的低碳生活”长卷上签名，现场还有学生志愿者向大家发送“我的低碳生活”的宣传资料，倡议倡导低碳生活。 (青岛市科技馆)
5月26日。内蒙古
沐浴着绵绵细雨， “我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”启动仪式在呼和浩特市成吉思汗街小学隆重举行。本次活动由内蒙古科协青少年科技中心主办，呼和浩特市科协、教育局、成吉思汗街小学共同承办。内蒙古科协洪晏副主席、内蒙古青少年科技中心高虹主任以及呼和浩特市科协、教育局领导及呼和浩特市各旗县区的科技教师、成吉思汗街小学的师生们共600余人参加了启动仪式。
启动仪式上，学生代表发出了《低碳生活，从我做起》的倡议，并带领全校同学庄严宣誓。领导们向成吉思汗街小学赠送了“低碳生活”科普手册和宣传挂图。内蒙古科协副主席洪晏宣布“我的低碳生活――2010年内蒙古青少年科学调查体验活动”正式启动。随后，领导和师生们参观了呼和浩特市科协科普大篷车及成吉思汗街小学科学教室。同学们将废弃的雪糕棍、塑料瓶、纸盒子等制作成小木屋、涡轮船、手工艺品等，既体现了创新思维，也倡导了节能低碳的生活理念。学生还利用课余时间调查汽车尾气排放对空气的污染状况。并拍摄科学DV进行记录。成吉思汗街小学的科普剧呼吁人类保护环境，共享低碳生活。
自治区各盟市也于同日举行了热烈的启动仪式，由此拉开了“我的低碳生活――2010青少年科学调查体验活动”的序幕。参与活动的青少年们将以自己的行为带动身边的人，树立低碳生活意识，养成节能减排习惯。用知识去开拓低碳生活，用智慧去创新低碳生活，用行动去实践低碳生活。
(内蒙古科协青少年科技中心)
5月28日，福建
由福建省教育厅、省文明办、省广电局、团省委、省科协主办，莆田市科协、市教育局、市文明办、市广电中心、团市委承办的“低碳生活，从我做起――2010年福建省青少年科学调查体验活动”在莆田市擢英中学正式启动。省科协党组成员、副主席顾阿华、莆田市市长助理李钧、省教育厅基教处、省青少年科技活动中心、莆田市有关单位领导与莆田市擢英中学1000多名师生参加了启动仪式。在启动仪式上，省科协副主席顾阿华代表省主办单位讲话，并向擢英中学赠送了《低碳生活科普挂图》和《活动手册》等科普图书。擢英中学学生代表向全省青少年发出“低碳生活，从我做起”的倡议。出席启动仪式的领导与擢英中学的千名师生一起
在“低碳生活，从我做起”的条幅上签名并参加校园科普系列活动。活动正式启动后，全省所有县(市、区)的有关部门将联合组织本地中小学校开展以专题科普讲座、低碳生活宣传教育和活动调查问卷为内容的系列科普活动，并组织部分学生利用课余和暑期以个人、小组的形式开展“低碳生活，从我做起”科学调查体验活动。
(福建省青少年科技活动中心)
5月25日，河南
由省教育厅、省科协、团省委、省文明办和省广电总局共同主办、省青少年科技中心承办“我的低碳生活――2010年河南省青少年科学调查体验活动”启动仪式在郑州市桐淮小学举行，省科协副主席李宝红，省青少年科技中心书记郝立新、主任车跃年，郑州市科协副主席霍梅旭，河南农业大学副教授姚新胜，郑州市中原区桐淮小学1500名师生参加了启动仪式。桐淮小学学生代表宣读了“我的低碳生活”倡议书，河南农业大学副教授姚新胜为全校师生作了一场生动的“低碳生活，从我做起”的科普报告。
(河南省青少年科技中心)
5月29日，吉林
由吉林省青少年科技中心，吉林市科，协、市教育局、市文明办、团市委、市妇联、市关工委等单位共同主办，市科技馆、市教育学院、市青少年科技教育协会、市青少年科技教育中心具体承办的吉林省“我的低碳生活 2010年青少年科学调查体验活动”暨首届吉林市青少年科技节在拥有百年文化历史的吉林市一中校园同时启动。
吉林省科协党组书记、副主席王长和，吉林市委副书记张志军，副市长朱天舒，市政协副主席陈东及省科协、市直相关部门领导出席了启动仪式。省青少年科技中心主任杜维超在启动仪式上讲话指出，“青少年科学调查体验活动”是落实《科学素质纲要》的一项重要科普活动。该活动旨在引导广大青少年科学了解气候变化的基本事实，了解气候变化对人类生产生活带来的影响，探索低碳生活与节能减排之间的关系，培养低碳意识和科学发展观念。他呼吁大家从身边小事做起，共同创造健康、自然的低碳生活。
启动仪式上，船营区第一小学学生代表宣读了“我的低碳生活”倡议书，与会领导向小学生代表赠送了科普图书、挂图。在全场倒计时的呼唤声中，省科协党组书记、副主席王长和与吉林市委副书记张志军同时按动触摸球，点燃五色“V”字型烟花，活动正式启动。
在启动仪式现场，吉林市科协通过科普展架展示了航空航天、防震减灾、食品安全及低碳生活科普等内容，吸引了大批家长和学生驻足观看。
(吉林市科协)
6月2日，青岛
由青岛市科学技术协会主办、青岛市科技馆承办的“2010年青岛市‘低碳经济，和谐发展’12区市百日巡展”活动于6月2日正式启动。青岛市科技馆制作的“低碳生活。和谐发展”、“节约能源资源，节能在我身边”、“生活方式与城市文明”等150余张展牌，按照中央“两会”关于发展低碳经济的精神和青岛市政府关于发展低碳经济的要求，图文并茂地向广大群众宣传日常节电常识、技巧及节电新技术，宣传和普及低碳经济与低碳生活方式，倡导广大公众树立“低碳生活”理念，避免在日常生活中因生活习惯造成不必要的浪费，使广大公众都能自觉参与到节能减排、节能降耗和低碳生活的行动中来，从自身做起、从家庭做起、从点滴小事做起，形成良好的发展低碳经济的社会氛围和舆论环境，推进节能减排工作的深入开展。此次展览旨在向公众传播科学的生活方法，明确科学生活对提高生活质量的重要性；提高节能意识，明确低碳生活对我们的生存环境的重要性。引导公众树立绿色的消费观念，培养健康低碳的生活消费方式。
(青岛市科技馆)
6月3日。四川
由省科协、省教育厅、省文明办、省广电局、团省委主办的“我的低碳生活――2010年青少年科学调查体验活动”四川省启动仪式在成都市双林小学举行。四川省科协副主席刘进、四川省青少年科技活动中心主任刘西林，省广电局、团省委等单位有关领导以及成都双林小学的1000余名师生参加了启动仪式。
省科协副主席刘进在讲话中指出，开展青少年科学调查体验活动对提高四川省青少年科技创新意识和实践能力，增强青少年节约意识，促进节约型社会的建设与发展具有积极意义。强调低碳就在我们身边，其实就是生活方式和消费观念的转变，低碳生活已成为人们共同的追求。刘进对科学调查体验活动的深入开展提出了希望与要求，并号召全省中小学生积极参与到这项活动中来，用实际行动争做“低碳我行动”小标兵。
启动仪式上，成都市双林小学绿鹰低碳志愿服务部的代表向全省青少年发出倡议： “低碳生活就在我们身边，实践低碳生活是一种态度，我们应该在生活中行动起来，养成节约身边各种资源的习惯，从点滴做起，相信我们的生活会更美好，我们的社会会更和谐，让地球成为我们永远的绿色家园!”
低碳生活技巧范文5
关键词:农村;低碳生活;低碳生态;节能降耗;绿色环保
中图分类号:TU241.91
文献标识码:A
文章编号:1674-9944(2010)08-0130-02
1 引言
由于大气中CO.2等温室气体浓度的增加,全球变暖的趋势不断加速,给人类及生态系统带来的灾难越来越明显。地球温度上升已经导致两极冰川消融,这将对淡水资源形成长期隐患,同时海平面上升,上海、广州等人口稠密的沿海地区面临咸潮侵蚀,冻土溶化日益威胁当地居民生计和道路工程设施,热浪、干旱、暴雨、台风等极端天气气候灾害越来越频繁地在我国各地发生,给人民群众的生命财产造成了严重损失。我国人口近6成是农村人口,地域分布广、生存环境各异,有些地方经济、科技、文化尚欠发达。因此,为了有效农村改善生态环境,应在提高农民生活质量的基础上,最大限度降低碳排放,将农村打造成低碳生态家园。
2 建设低碳生态家园的对策
2.1 倡导低碳生活方式,增强低碳生态意识
今天的农村,现代化程度越来越高,家用电器和现代化交通工具增多。然而现代化的生活方式都需要耗能,无论是消耗燃油还是电能,都会直接或间接地向大气排放CO.2,会对生存的空间造成各种污染,致使生存环境日益恶化。因此应节能减排,倡导低碳生活,倡导以低碳饮食为主导的科学膳食平衡,多吃素食,少吃肉食,减少食品生产过程的能源浪费。通过低碳生活知识讲座、分发宣传材料、办板报、小品演出等方式,让农民掌握如何节水、节电、节油、节气、绿色出行。
由于旧观念和生活方式的影响,农民对低碳生产、生活的具体内容不甚了解。尤其是农民缺乏低碳生产、生活的启动资金和技术,这都妨碍低碳生产、生活方式的推广。因此地方政府应通过多种宣传形式,积极倡导低碳经济和低碳生活理念,提高农民的低碳意识。同时地方政府还应积极建立和完善配套鼓励政策,加大扶持力度,建立低碳生产、生活示范户、示范村,让农民确实感到低碳生活、生产的好处,并从中得到实惠。对条件成熟的村庄,要培养骨干、以户带村,稳步推进。鼓励农民探寻和应用低碳生活技巧,推广使用新能源、新材料、新技术,争做低碳生活的创新者。
2.2 促进有机农业发展,建立和谐共生环境
(1)有机农业是一种能维护和延续土壤、生态系统和人类健康的一种“低碳农业”生产方式,强调遵循当地的生态节律、生物多样性和自然循环,而不依赖可能带来不利影响的外部投入物质。有机农业结合了传统农业、创新思维和科学技术,有利于保护生存环境,促进包括人类在内的自然界所有成员间的公平与和谐共生。
(2)农民要根据自己所处的经济、地理环境,有选择地发展有机农业生产。通过借鉴美国有机农场中采用的技术措施,如应用现代农业机械,选用作物新品种,先进的水土保持技术、有机废物和作物秸秆的利用技术;不用或少使用化肥、化学农药、生长调节剂和饮料添加剂等化学物质;病虫害主要通过轮作和生物防治以及保护天敌来控制。在我国,各地都涌现出了很多绿色高价值大米、水果等农产品的典型事例。在有机农业技术方面,也有所创新。在害虫防治方面,出现很多环保的杀虫措施,如用防虫网、杀虫灯、性诱剂、粘虫液等有效消灭农田害虫;用石灰熬制的石硫合剂可有效防治果树病虫害等。有机农业的推广,可以恢复和保持农田生态平衡,达到控害、保产、保益、保环境、保安全、增效益的目的。有机农业将成为“低碳经济”要求下应对全球气候变暖、环境恶化、食品安全、能源短缺等最佳的现代农业生产方式。
2.3 科学开发利用秸秆,建立低碳循环模式
我国是农业大国,拥有耕地1亿hm2,年产秸秆7亿t,开发秸秆利用的新途径、新技术、新设备对农作物秸秆的增值、农民的增收、减少焚烧秸秆带来的环境污染、发展生态农业有着十分重要的意义。农作物秸秆的主要用途是用作饲料、肥料、燃料、原料。微生物青贮玉米秸秆技术不仅减排,还使养殖户受益,经济效益可观。秸秆生物反应堆技术能够改善土壤,节约化肥和减少农药使用量,并可提高果菜品质,增收明显。将秸秆用于孢菇生产,不仅使秸秆有了新用途,还让农民有了增收新途径。形成了“秸秆――食用菌――沼气――肥料”的循环经济模式。
2.4 树立科学种田意识,改变耗低效方式
2.4.1 科学施肥、灌溉
要提高农资利用效率,减少能源消耗,应做到科学施肥。目前我国化肥当季利用率平均仅为30%~50%,化肥利用率低间接导致能源浪费现象突出。因此,必须提倡科学施肥,提高化肥利用效率。增施有机肥料可以增加土壤有机质含量,改善农田土壤的通气条件和酸碱度,提高土壤保水、保肥能力,增强土壤微生物活性,促进化肥利用率的提高。推广测土配方施肥,根据作物需求施肥,减少化肥的使用数量,避免农田土壤中氮肥过剩。节水灌溉是获得稳定高产的技术保障。大力推广喷灌、滴灌等高效节水农业技术,可大幅度提高水资源的利用率,减少农业生产成本。应高度重视节水技术,根据作物生长周期,需求饱和度进行适时、适量供水,实现节水、增产和增效。
2.4.2 改革耕作、种植方法
要改革不合理的耕作方式和种植方法,探索总结建立高效、生态、节能的耕作技术。提倡垄作免耕。过度耕作使土壤中的碳素释放,是农业排放碳的主要途径。垄作免耕可以通过保存土壤中的碳含量、减少耕作动力投入、提高土壤肥力。例如,可在小麦种植区推广“小麦――玉米”或“小麦――绿豆”免耕栽培技术。
2.5 退耕还林、还草,因地制宜科学发展
2.5.1 退耕还林、还草的重要性
自然界中的一切绿色植物,包括森林、菜地、农作物等,都是人类环境的保护者,能够消除CO.2,生产O.2,消烟除尘、杀菌吸毒、防风固土、隔音减噪、改善气候。然而多年来林地、草地等植被的破坏,已造成我国水土流失面积达356万km2,占国土面积的36.9%。森林草地大面积减少使大气中CO.2量不断增加,严重的水土流失致使洪涝、干旱、沙尘暴、泥石流等灾害和极端天气不断发生,退耕还林还草刻不容缓。
2.5.2 因地制宜发展生态经济
在各级政府的关怀与政策扶持下,经过近几年的努力,农村的退耕还林、还草取得极大成果。由于政府向农民提供造林种苗补助、生活补助、粮食补助等,极大调动了农民植树造林的积极性,农民因地制宜,种植经济林、生态林、时令水果采摘园、牧草等。退耕还林、还草有效防止了水土流失和风沙的侵害,优化了生态环境。与此同时,农民在植树区或果园内养殖鸡、鸭、鹅等家禽,提高了蛋肉的品质,使经济效益大幅度提高,实现了生态与经济的双赢。
2.6 开发绿色环保能源,优化农村低碳生态
绿色环保能源包括太阳能、沼气、风能、潮汐能、地热能等,只要合理利用,都可造福于民。尤其是太阳能与沼气,在全国各地农村都可普遍推广利用。
(1)太阳能作为天然的、无害、无污染的清洁能源,取之不尽、用之不竭,已经成为21世纪备受瞩目的替代能源。充分利用太阳能,改燃煤温室大棚为太阳能温室大棚,种植反季节蔬菜,减少燃煤过程中的烟尘排放。北方大部分地区几乎常年都可使用太阳能热水器洗澡、洗菜、洗衣等,从而能够节省大量的能源。
(2)沼气是各种有机物质在隔绝空气和适宜的温度和湿度条件下,经过微生物的发酵作用产生的一种可燃烧气体。沼气在农村的推广和普及,不仅能基本解决农民的生活用能问题,在解决农业用肥、环境污染等问题也起着很大作用。发展沼气既发展了低碳农业,又增加土地有机肥含量,减少了化学农产品,是解决广大农民生活用能问题的有效措施之一。目前各级政府都积极鼓励农村户户建沼气池,并从资金和技术方面大力扶持。沼气池建成后,人畜粪尿和农作物废料经过沼气池发酵,则可得到“三沼”――沼气、沼渣、沼液。沼气可用来做饭、照明,沼渣和沼液是沼气发酵的残留物合成的沼肥,可用作为饲料或作为种植优质农作物或瓜果等的肥料。农作物、蔬菜的茎叶可代替部分饲料喂养牲畜。这样便形成了一种循环能源链“养殖――沼气――种植”。沼气池的建设,改变了农村人畜粪便的露天堆积陋习,消灭了蚊蝇滋生的温床,阻断了疾病传染的传播源,农村生活环境焕然一新。沼气池的建设,带动了畜牧业,养殖业和无公害农产品的发展。由于养殖业的收益远远高于种植业,无公害农产品市场竞争能力远远高于一般农产品,所以为农民创造了节资增收的新途径。
参考文献:
低碳生活技巧范文6
海报是人们极为常见的一种招贴形式，多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报的语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。
拟写一份海报，首先要了解海报的格式。海报通常由三部分组成，即标题、正文与落款。标题可以是简单的主题说明，也可以直接写成“海报”两个字；正文部分要陈述海报所要宣传的事物、活动的特点以及具体情况；落款则要注明宣传的活动方及时间。其次，重点是写海报的正文。在写海报正文时可以大体按照三个步骤来完成：引出主题。可以运用设问、疑问等方式激发受众的阅读兴趣；渲染主题，可以采用排比、对比、夸张等方式来渲染海报所要宣传的对象以及活动；引导与鼓动，可以直接亮出海报的目的。最后，要注意按要求落款。海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地点等内容。总之，拟写海报要契合受众的阅读特点，尽可能采用时尚、鲜活、灵动的语言风格。
海报往往具有极强的宣传鼓动性，在语言上要通俗易懂，有很强的感染力。
【经典考题】
某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。
要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右）（浙江高考卷）
“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。
游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。
最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后再“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。
解析：要宣传的对象是世博园“零碳馆”，其特点主要是能源的回收利用，宣传的主题则是号召同学们积极参加，体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，这样就可以按照拟写海报的步骤去写，注意格式要求。
答案示例：
海 报
你知道废木头会发电吗？
你知道江水可以控温吗？
你知道房子会发光吗？
如果你不知道，你就out了！
来世博园的“零碳馆”体验这一切吧。这里用阳光和导热材料采暖做到了这一切，连“零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现了变废为宝。
你还可以领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题，最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。
想去体验一下吗？欢迎同学们踊跃报名参加。
（落款、联系电话、日期）
【牛刀小试】
1.《泰坦尼克号》3D版即将在本周末上映，请阅读下列相关材料，为万达影院写一张影讯。要求至少运用一种修辞手法。
