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多媒体技术发展史范文1
关键词：多媒体；通信技术；发展趋势；三网融合 ；ATM技术
中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：
Abstract: Multimedia communication is the product that combined by the computer multimedia technology, television technology and communication technology, At the same time into the multimedia’s plyability, the computer’s interactivity, the television real-time and the distribution of communication. Now with the rapid development of information age and the innovative and high technology keep appearing, multimedia communication has become a basic way to communication.
Key words: multimedia; communication technology; development trend; triple play; ATM technology
引言
多媒体通信是近些年来迅速发展起来的一门新兴的交叉性技术学科，它涉及通信、计算机和多媒体技术等领域，是多媒体计算机技术、电视技术和通信技术相结合的产物,同时融入了多媒体的复合性、计算机的交互性、电视的实时性以及通信的分布性。目前多媒体通信已成为一种基本的通信方式，并且成为世界上发展最快和最富有活力的高新技术之一[1]。多媒体通信的广泛用应可以极大地提高人们的工作效率，减轻社会的交通运输负担，对人们传统的教育和娱乐方式产生革命性的影响。
1 多媒体通信及多媒体网络
多媒体通信(multimedia communication)是多媒体技术与通信技术的有机结合，突破了计算机、通信、电视、等传统产业间相对独立发展的界限，是计算机、通信和电视领域的一次革命。他在计算机的控制下，对动画、音频、视频、图片等多媒体信息进行采集、处理、表示、存储和传输。多媒体通信系统的出现大大缩短了计算机、通信、和电视之间的距离，将计算机的交互性、通信的分布性和电视的真实性完美地结合在一起，向人们提供全新的信息服务。
多媒体网络指以多媒体技术和网络技术为基础,既包括文本,图形,声音,图象,动画等,也包括把这些媒体结合在一起的超媒体技术。多媒体网络为多媒体通信提供一个网络传输环境，包括网络带宽、信息交换方式、高层协议等，其表现形式为电话网、交换网等[2]。
2 多媒体通信的性能需求
2.1吞吐量需求：
网络吞吐量是指有效的网络带宽，通常定义为物理链路传输速率减去各种传输开销(物理传输开销、网络冲突、拥塞和差错等开销)。影响吞吐量的因素：网络故障、网络拥塞、瓶颈、缓冲区容量和流量控制等。多媒体通信要求高传输带宽、大缓冲容量。
2.2可靠性需求
网络差错主要由位出错、分组丢失和乱序等原因引起的。 多媒体应用允许网络传输中存在一定的错误－>人类感知能力的限制[3]。
2.3延迟需求
端到端延迟是指发送端发送一个分组到接收端正确地接收该分组所经历的时间。主要包括：(1)传播延迟：传输一个二进制位，为常数；(2)传输延迟：传输一个数据块，与网络传输速率和中间节点处理延迟有关；(3)网络延迟：传播延迟和传输延迟之和；(4)接口延迟：发送端从开始准备发送数据块到实际利用网络发送需要的时间。延迟抖动：在一条连接上分组延迟的最大变化量，即端到端延迟的最大值和最小值之差。视频比音频的可靠性需求要高一些。
2.4多点通信需求 通信种类： (1)点到点通信
(2)多播通信(组播)：把相同的数据传送给其它相关站点； (3)广播通信：把相同的数据传送给其它所有站点。
2.5同步需求多媒体通信的同步有两种：
(1)流内同步：保持单个媒体流内部的时间关系，以满足感官上的需求；否则，音频断续，视频不连续(2)流间同步：不同媒体（音、视频）间的同步。需要在目的地对这些媒体流进行同步[4]。
3 多媒体通信技术发展趋势
3.1电信网、广播电视网、互联网三网合一
三网融合需要的是“高速公路”，运营商已经在快马加鞭建设。从三网融合的角度看来，宽带提速将进一步加速三网融合双向业务进入。宽带中国战略在国家层面得到提升和支持，将打响三网融合一路通关的头响炮。同时，各城市也纷纷实施宽带提速、光纤入户工程，有了网络带宽支持，浮沉近十年的三网融合有望结束跌跌撞撞前行的历史。
3.2光纤入户宽带提速
加速提升宽带端口利用率，加快光纤入户改造，超前建设全光网络；加快现有宽带升级改造工程，解决带宽问题，尽快实现宽带网络结构优化。光纤入户工程是一个庞大而系统的工程，从电信网络到小区、小区网络到家庭网络、家庭线路到应用终端，三者缺一不可。光网时代的来临，不仅仅是光纤接入所带来的上网速度的提升，更为重要的是在基于光纤网络上的各种信息应用。在实现全面的光纤入户改造之后，普通家庭不仅能凭借高带宽流畅地观看在线高清影视、体验互动电视业务，甚至还可以实现小区WIFI无线上网，水电气等费用的网上支付，甚至家庭医疗预订，小区周边商家预订等应用。另外，时下备受关注的物联网应用，也将逐步实现。有了光纤网络带来的带宽保障，用户在家里可以安装“视频看家”家庭安全监控系统，相当于在家里安装了一台“直播摄像机”，无论用户在哪里，只要能连上网络，“视频看家”就能通过高速的光纤宽带将家里发生的所有事情实时直播在用户手机上面，而且“直播”质量很高，不会卡更不会中断。”另外用户还能够通过高速的光纤宽带和配套的家庭网关等设备，实现对冰箱、空调、洗衣机、电视机等家用电器的遥控指挥，客户可以随时随地遥控指挥家里的各种家用电器自动工作。”
3.3无线多媒体通信网成为最主流的通信网络技术
LTE(Long Term Evolution,长期演进)项目是3G的演进，LTE并非人们普遍误解的4G技术，而是3G与4G技术之间的一个过渡，是3.9G的全球标准,它改进并增强了3G的空中接入技术，采用OFDM和MIMO作为其无线网络演进的唯一标准，这种以OFDM/FDMA为核心的技术可以被看作“准4G”技术。在20MHz频谱带宽下能够提供下行100Mbit/s与上行50Mbit/s的峰值速率。改善了小区边缘用户的性能，提高小区容量和降低系统延迟。LTE采用由NodeB构成的单层结构，这种结构有利于简化网络和减小延迟，实现了低时延，低复杂度和低成本的要求。与传统的3GPP接入网相比，LTE减少了RNC节点。名义上LTE是对3G的演进，但事实上它对3GPP的整个体系架构作了革命性的变革，逐步趋近于典型的IP宽带网结构[5]。
目前，移动无线技术的演进路径主要有三条：一是WCDMA和TD-SCDMA，均从HSDPA演进至HSDPA+，进而到LTE；二是CDMA2000沿着EV-DO Rev.0/Rev.A/Rev.B，最终到UMB；三是802.16m的WiMAX路线。这其中LTE拥有最多的支持者，WiMAX次之。
3GPP从“系统性能要求”、“网络的部署场景”、“网络架构”、“业务支持能力”等方面对LTE进行了详细的描述。
(1)通信速率有了提高，下行峰值速率为100Mbps、上行为50Mbps。
(2)提高了频谱效率，下行链路5(bit/s)/Hz，(3--4倍于R6HSDPA);上行链路2.5(bit/s)/Hz，是R6HSU-PA2--3倍。
(3)以分组域业务为主要目标，系统在整体架构上将基于分组交换。
(4)QoS保证，通过系统设计和严格的QoS机制，保证实时业务(如VoIP)的服务质量。
(5)系统部署灵活，能够支持1.25MHz-20MHz间的多种系统带宽，并支持“paired”和“unpaired”的频谱分配。保证了将来在系统部署上的灵活性。
(6)降低无线网络时延：子帧长度0.5ms和0.675ms，解决了向下兼容的问题并降低了网络时延，时延可达U-plan
(7)增加了小区边界比特速率，在保持目前基站位置不变的情况下增加小区边界比特速率。如MBMS(多媒体广播和组播业务)在小区边界可提供1bit/s/Hz的数据速率。
(8)强调向下兼容，支持已有的3G系统和非3GPP规范系统的协同运作[6]。
与3G相比，LTE更具技术优势，具体体现在：高数据速率、分组传送、延迟降低、广域覆盖和向下兼容。
4 结语
TD-LTE有望走向全球，并在全球4G通信市场占据30%的份额。TD-LTE产业的全球发展前景广阔。首先，4G移动通信的产业动力强大。需求方面，全球移动互联网数据流量爆发催生更高带宽的4G移动网络[7]；产业方面，已经明确LTE是未来4G技术的主流标准，其次，作为LTE标准的一个分支，TD-LTE已经得到了业界的广泛支持，尤其是中国政府和中国移动的积极推动。尽管起步比另一分支FDD晚，TD-LTE凭借其在频谱资源利用上的独特优势，吸引了越来越多的运营商。全球已有6张商用网络、10家运营商明确了TD-LTE商用计划、33张TD-LTE试验网。最后，TD-LTE坚定地走与FDD融合的国际化路线，成功降低了产业利益格局的障碍因素。全球运营商对TD-LTE商用释放出明确信号，各大厂商也纷纷跟进，技术瓶颈相继突破。
参考文献：
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多媒体技术发展史范文2
关键词：网络技术；图像处理；多媒体；数字娱乐
中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)06-1408-02
Discussion on the Computer Multimedia Technology Trends
CHEN Li
(Taizhou Higher Vocational School Of Mechanical & Electrical Technology, Taizhou 225300, China)
Abstract: With the development of computer technology, network technology, images process, audio and video technology, multimedia gradually has come into people’s lives, especially in education and digital entertainment. In this paper, we introduced the description of the? ory of multimedia technology, and multimedia applications, and explored the main trends of the future development of multimedia technol? ogy.
Key words: network technology; images process; multimedia; digital entertainment
随着计算机技术的发展，多媒体技术作为新一代电子技术发展与竞争的焦点，是当今信息技术领域发展最快且最活跃的技术[1]。计算机技术的发展，使得依靠互联网技术的多媒体技术应用前景更加广泛，目前，多媒体技术已经在教学科研领域，生活家电领域等得到了广泛的应用[2]，多媒体技术使得虚拟的网络世界内容更加的丰富多彩，更加能够满足人们的生活、学习和工作的需求，它自问世起就引起了大家的广泛关注，并且以很快的速度从科研走向应用走向市场，其应用领域影响着人类社会的各个方面。
1多媒体关键技术介绍
多媒体技术将图像处理、文本处理以及音频视频处理有机集成在一块，通过计算机综合控制，供人们使用的一种新颖的信息处理技术[3]，目前，人们使用多媒体技术处理的对象主要包括以下几种：
1)文本文字：多媒体技术可以使用各种文本文字编辑软件，比如powerpoint等，编制出各种形状的文字素材，满足人们的需求。
2)图形图像：多媒体技术可以使用photoshop等图形图像处理工具，将改变原始图像，将其变得更加美观，比如线条圆滑变化，并且能够根据压缩处理技术，将其存储容量变小，利于保存和传输；
3)音频视频：多媒体技术已经广泛应用于音频视频处理，比如讲数字化的音频文件使用WAV或者是MID格式进行处理，使用AVI格式和MPG格式保存视频文件，并能够使用各种影音制作工具通过剪辑等方法集成在一起，供人们进行使用。
多媒体技术在处理上述对象的过程中，具有以下几个方面的主要特点：
4)集成性：多媒体技术可以讲文本文字、图行图像和音频视频资料有机的集成在一起，供人们在享受视觉的同时，还能够体会音乐等元素，具有集成性。
5)交互性：多媒体处理可以使参与制作的各方人员，凭借其可视化制作的优势，进行多媒体信息传递和控制，具有交互性。
6)协同性：多媒体可以控制文本文字、图像图形和音频视频的出现时间，是各种媒体素材在浏览时有机协调，具有协同性。
2多媒体应用领域现状
2.1分布式多媒体系统
分布式多媒体系统主要分为多媒体视频点播系统、分布式多媒体会议系统、多媒体监控及监测系统、远程教学系统、远程医疗等多种应用系统[4]。分布式多媒体系统采用计算机网络技术，具有高可靠性、实时性和分布性，其发展使得人们的生活办公更为便利。
2.2电子出版物
最近几年，多媒体电子出版物发展十分迅速，在很多的大学图书馆中，电子图书的增长速度非常显著。随着未来的图书馆的数 字化、虚拟化，实现无纸化指日可待。另外，多媒体电子出版物已经普及，人们可以很方便的利用手机、电脑等工具浏览众多的名胜 古迹、风土人情、生活百科、游戏竞技等知识内容。
2.3多媒体家电
最近几年，多媒体家电是多媒体技术的一个很大的应用领域。人们在很长一段时间内在探索将计算机多媒体技术和电视技术有机结合起来，现在，人们终于可以实现了。将一块存储器插在家用电视机上，就可以观看精彩的视频。2.4多媒体数据库
随着数据库技术的提高，为了更方便的保存网络上流传图像图形，音频视频等文件，人们开始利用多媒体数据库。多媒体数据库是在关系数据库和面向对象数据库的基础上实现的，其可以采用超文本、超媒体等模式来描述多媒体文件，方便人们浏览、查询和检索相关的多媒体文件，能给人们的生活和工作带来极大的方便。
2.5多媒体应用于通信领域
随着人类社会逐步进入信息化时代，人们的交际越来越广泛，手机、IPAD以及ITouch等等移动设备的大规模普及使用，使得多媒体进入移动通信时代，其著名的例子就是iphone手机的使用。
3多媒体技术未来发展趋势探索
3.1多媒体技术网络化发展前景依然广阔
随着计算机网络的迅速发展，网络多媒体正成为一种新兴的服务，云计算和网格计算等高新技术逐渐产生，使得多媒体技术的创新和发展依然凭借网络技术的成熟迅速向前推进，比如云计算通过互联网为多媒体提供多样化计算和存储服务的技术，它整合了“设施既服务”，“平台既服务”，“软件既服务”的概念，提供丰富的多媒体服务，基于云计算技术的多媒体系统具有高扩展性，节约成本和方便测试升级等众多功能，并且能够适应立体视频，错误恢复，具有可伸缩性等各种应用特性。
另外诸如比如随着路由器、交换机和服务器等诸多网络设备的性能的高速提高，使得多媒体视频能够更加流畅的展现在人们面前。计算机硬件诸如内存、GPU、显卡等硬件处理速度和容量大大的增强，充裕的带宽和无限的计算使多媒体依然以来网络应用而发展和革新。随着蓝牙技术和3G通信技术的发展，无线网络也使得多媒体技术在移动领域得到广阔的应用，移动多媒体已经成为现代人士不可或缺的生活必备品，人们可以随时随地的利用移动设备浏览、查询和搜索多媒体内容。
3.2多媒体设备终端智能化、集中化趋势
最近几年，人工智能技术逐渐应用到人们的生活中，比如专家系统、医学影像方面的应用。因此，多媒体设备终端也依靠智能化技术逐步发展起来，尤其是在多媒体视频设备，其接收多媒体数据的方法也更加的智能[5]，比如浏览网页时，我们可以智能调节视频传输速度。多媒体计算机的视频音频接口软件不断改进，其基本的硬件体系结构也在不断优化提升，智能技术的应用使得多媒体计算机的性能得到很大程度的提高，为了更好的应用多媒体信息，对于现存的软件体系架构，我们还需要作进一步的开发和研究，使之能够满足多媒体设备终端的智能化的要求。
传统的多媒体设备分散控制，不利于多媒体信息融合，更加增大了多媒体终端设备的体积，不利于移动。随着数字芯片技术的发展，多媒体设备的分散控制已经在慢慢的转变为集中于单卡或者是在终端设备主板上的统一进行控制控制。多媒体能将各种信息有机的结合，而分散控制无法做到这一点。同时，多媒体控制的集中化为多媒体运用各个媒体灵活的表达事物提供了方便。数字多媒体芯片技术是多媒体集中化发展的基石，同时更加是未来多媒体技术革命的重点，无论是现在以PC技术为依附的计算机多媒体应用，还是使用移动通信业务的各种多媒体终端设备应用，以及未来时代各种电子化装置的多媒体大融合，数字多媒体芯片都是无可置疑的主角。
4结束语
随着经济的迅速发展，人们的生活质量逐渐提高。计算机和各种生活家电的已经进入寻常百姓家，成为人们生活中不可或缺的一部分。多媒体技术在生活、工作和学习方面的应用已经非常深入。由多媒体技术的发展趋势可以看出，随着计算机网络、图形图像处理技术和音频视频技术的提高，智能化技术的引入，多媒体技术必将高速向前推进，多媒体技术的数字化将会是未来技术扩张的主流。
参考文献：
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[2]朱立谷,谢长生,周世正.连续媒体存储技术的研究[J].计算机工程,2006(15).
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多媒体技术发展史范文3
论文摘要 随着计算机多媒体技术的快速发展，它在教学应用方面展现出强大功能，在当代教学领域得到越来越广泛应用。本文从功能、结构、应用等方面论述多媒体技术发展趋势及其与外语语言教学之间的关系。
0 引言
多媒体语言实验室是现代教学技术发展的最新产品。它技术含量高，功能强大，因而大大提高了教学效率。多媒体技术应用于外语教学催生了新的语言学习理念，促进教学手段的改革，实现了以教师为主导的单向知识传输到以学生为主体进行自主化学习。此外，多媒体表现形式的多样化，使课堂内容变得更加丰富多彩。其丰富的视频音频资料作用于学生视觉听觉，充分调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣。多媒体语言实验室为实现教育方式根本改革起到强大推动作用。
1 多媒体技术展现强大功能
1.1 激发学生课堂积极性，提高教学效率
多媒体课件利用计算机信息的综合功能，将图像、文字、声音信息融合在一起。多媒体系统克服了传统依照章、节、页的结构，寻找资料获得知识及接受重复信息的缺点。它不仅借助超文本的观念简化了人们查资料的繁杂过程，而且提供诸多网络教学与自主学习功能。新拓展的功能多达几十种，使得语言教学声色俱显、丰富多彩，同时提供了用之不竭的教学资源，为教师开展教学活动开辟了多种捷径。教师可以在很短的时间内通过下载获取自己所需要的资料，从而减轻了不必要的负担。换言之，多媒体语言实验室整合了诸如电子视听室等多种语言实验室的功能，实现了一室多用之目标。可以说，多媒体语言实验室功能强大，发挥了一室多用，为外语教改提供了重要的物质基础和前提保证。
1.2 多媒体计算机辅助英语教学
在多媒体计算机辅助英语教学中，教师应注意教学方式的适切性和新颖性，同时应多方激励学生，培养学生的学习主动性，而多媒体课件结构在多媒体计算机辅助大学英语教学中展现丰富的多样性，如固定结构课件、生成型结构课件、信息结构型课件、数字库型课件，等等。教师借助它，可以提供声音和图像等各种形式的教学素材，实时获得教学效果反馈，为调节教学进度提供有效依据。学生凭借网络资源共享之优势，则可更广泛地接触真实而完整的语言。
1.3 有助于培养学生分析、归纳思维能力
多媒体语言实验室有利于培养学生分析思维和归纳能力。20世纪90年代以来，在建构主义哲学思潮影响下出现了建构主义学习理论，强调复杂学习环境和真实的任务；强调社会协商和相互作用；主张用多种方式表征教学内容；主张理解知识建构过程；主张以学生为中心进行教学。按照这一观点，教师可以在课件中反复向学生展现其容易出错的句子，有针对性地解决他们常见的疑难点。良好的外部条件加上文字、图像及声像给学生提供立体语言刺激，在教学中收到了良好的效果，从而提高了教学效率。这些有利因素的综合作用，有助于培养学习者的分析思维和归纳能力。
1.4 做到因材施教，实现教学方法个性化
在以往的英语教学中，学生要了解课本以外的知识，就只能从教师的口头传授中单一抽象地感知。如今，通过多媒体把这些东西直观的呈现给学生，学生可以更快地理解和掌握所学知识，突破了传统教学中信息传授速度慢、信息量受限制等诸多缺陷。丰富多彩、生动活泼的教学形式使学生容易吸收授课内容，从而获得清晰而深刻的感知。同时，不同层次的学生可以通过“呼叫”向老师提问，请求个别指导，满足个体的需要，从而提高学习积极性。换言之，这种个性化教学方式的确真正照顾了学生的个性化。
1.5 多媒体教学的优势
传统型语言实验室作为外语教学的辅助手段主要体现为语音实验室功能，其主要设备是由录音机芯和控制按钮构成。老师在这种语音实验室是依靠电脑、耳机、录音磁带等设备进行授课。学生基本上是被动地接受音频信息，很少接受视频内容，因而他们接受的信息输入量十分有限。多媒体这种现代技术为教学提供了便捷的检索方式教学解决了教学速度慢、知识范围窄、信息输入量有限这些传统突出的问题，极大地节约了使用者的时间与精力，发挥了明显的效能。
与传统外语教学相比，多媒体技术打破了外语课堂传统教学模式的时空界限，构建了一个无限开放的空间，使学生获取更为丰富多样的信息。它可以拉近时空距离，使学生了解世界各地的风土人情，也可以让学生在历史的长河中畅游。用多媒体教学可以配合课本适当补充一些有关教材和时代背景的介绍，降低学生理解难度。例如《Backgrounds of English–speaking countries》这一课程，由于文化的差异和地域的局限性，如果使用传统教学中静态课本和板书，学生难免觉得枯燥无味，甚至会昏昏欲睡。多媒体恰恰克服了这一缺陷。采用那些如PowerPoint和DHOTOSHOP FLASH.3DS 等实用性很强的软件制作动画课件，运用图形的移动、闪烁、色彩变化等功能，可以使呆板的文字变得生动活跃，模拟出整个教学过程，让学生有如身临其境之感，深化他们对英美的风土人情有的认识，加强了课堂文化教学效果。
2 利用多媒体设备，提升教学质量
2.1 多媒体教学软件结构
由美国微软公司生产的“MicrosoftPowerpoint”是一种以制作图形化幻灯片见长的软件。它提供了许多设置独到、使用方便的工具，从而使教师可以随心所欲地制作出适合任何主题的多种形式的幻灯片。教师可以利用包括文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种素材设计课件，使多媒体数字化的语言形式与美感统一起来。教师还可以运用超文本组织的联想思维和记忆特点，以丰富的表达方式诠释外语教学主题，实现宏观教学目的。
2.2 运用多媒体教学，激发学生兴趣
爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。在真实的语境中体验语言教学可以收到截然不同的效果。通过多媒体技术把真实的语言转化为可读的资料，使学习者从中获得只有在真实的语境中才能做到的深刻理解，体验到学习的快乐。这是教师在外语教学中所追求的高层次目标。然而，兴趣并非不与生俱来，而是由新颖独特的外部事物刺激引发的。因此，教师应不断地激发学生的学习热情，通过自己设计的多媒体课件拓展教学空间，使学生获取更多的信息。一旦学生产生了兴趣，真正沉浸于学习，他们就发现多媒体技术条件下的英语课程乐趣无穷，难以割舍。
2.3 语言实验室的更新换代
人们普遍认为多媒体的出现意味着传统语言实验室的淘汰和现代全新语言实验室的到来。多媒体语言实验室告别了传统以教师为中心的单向教学模式，普及了以学生为中心的课堂教学。教师向学生提供的语言信息变得更加便于操作，通过将声、像、动画、文字融为一体，调动了学生的视听说多种感官。其形象化的信息和视觉效果更是其他教学手段所无法替代。多媒体融于英语教学发挥了难以估量的作用，带来了生动形象的课堂情趣，使多媒体外语课堂教学具有无与伦比的优势。
3 结束语
多媒体通过不同媒体和网络信息传递方式，将各种媒体运用于课堂教学，极大地提高教学效果和学习效率。多媒体这一新兴的科学技术广泛应用于课堂教学，而其作用在外语教学中表现尤为突出，多媒体教学已成为教学新模式。
参考文献
[1]陈台红.充分运用多媒体技术，提高英语教学有效性[J].科学大众(科学教育)，2010(10):1.
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[3]许学军.多媒体教学的优点及现状与对策[J].中国科技信息，2006(1):97-101.
多媒体技术发展史范文4
关键词：多媒体技术；发展现状；内容；基本结构；学时安排
中图分类号：TP317
多媒体技术在近几年，被广泛应用于教学安排、会议交流、展览展示等场合，它已经取代了投影仪，在人们日常生活、学习、工作、娱乐等方面都发挥了非常重要的作用。它涵盖了文本、图像、音频、视频、超链接等非常全面的数据处理功能，既涉及了计算机的硬件系统，也涉及计算机的软件系统，可以说它是一种综合性的工程，也是一门交叉性的学科。
1 多媒体技术在我国发展的现状
多媒体技术应该是在20世纪90年代普及开来的，并迅速占领了制高点，虽然说多媒体技术的发展速度非常快，但在快速发展的过程中，也存在着种种的问题。
1.1 多媒体技术尚未统一标准
利弊是一个矛盾体，凡事有利就有弊，回到多媒体技术的发展领域里，正因为它发展迅猛，普及率过快，也导致了多媒体技术的主要技术和辅助技术没有统一的行业标准，在应用市场方面，各种各样的技术层出不穷，可能计算机专业的学生所理解和掌握的多媒体技术，比非本专业的学生要透彻和深入得多，教学内容也更偏重于深入，而其他专业的学生，所掌握的技术，可能只是简单了解多媒体技术的最粗浅的部分。
1.2 多媒体技术教学内容不规范
多媒体技术教学内容的不规范，除了“看人下菜碟”，从内容和课程上，过分强调专业划分外，其实它本身的教学内容就不规范，缺乏一个权威的教学部门对教学内容进行统一规范或者统一出版，教学内容的安排五花八门，教学内容的质量也参差不齐，关于教学内容的课本也盗版猖獗。
还有一些高校根据自己学生及教师课程安排，进行教学课本的自我创作， 虽然这一方面体现了教学的针对性，但同时也存在着高校之间的内容差。
1.3 多媒体技术教学侧重点不同
多媒体技术教学的侧重点不同，主要体现在高校之间关于多媒体技术的课程内容安排上，部分高校重视理论教学，教学侧重于讲解多媒体的发展史和进化史，而部分高校，尤其是一些专科学校，则过分注重多媒体技术的应用教学。
2 多媒体技术内容的基本结构
其实关于多媒体技术的内容，主要落脚点就是在研究它的课程内容。本文将重点介绍多媒体技术课程内容的五种基本机构：多媒体技术的概论及基本理论、多媒体设备、多媒体元素的处理技术、多媒体软件设计探究、多媒体开发及编程。
2.1 多媒体技术的概论及基本理论
所谓多媒体技术的概论，其实就像国内部分高校的教学内容安排上一样，注重讲解多媒体的发展历史、所取得的成就，发展过程中的曲折、目前的发展状况及未来的发展方向。课程内容的目的，在于让学习者掌握和理解多媒体技术，对多媒体技术有个比较大致详细的了解，追根溯源。
在课程内容上安排多媒体技术的基本理论的教学，主要是让学习者对多媒体技术有个更加直观和透彻的了解，也能从技术层面上让其掌握多媒体技术。重点介绍多媒体中信息的压缩和解压缩的基本概念和基本原理。重点介绍多媒体技术中所涉及的数字音视频技术、增量调制技术、变换编码技术等。当然这部分主要侧重于理解，并非要求学习者深入接触。
2.2 多媒体的基本设备
多媒体技术是一门综合交叉的学科，既涉及计算机的软件，也涉及计算机的硬件。在多媒体基本设备的课程内容安排上，重点向学习者介绍多媒体设备CD―ROM、声卡、视频卡，以及多媒体设备的外部设备、扫描仪、触摸屏等。
2.3 多媒体元素的处理制作修正技术
多媒体元素、素材应该是多媒体制作处理的载体，在多媒体技术的课程内容安排上，选择多媒体元素的处理制作技术，主要是让学习者领会多媒体素材在多媒体系统开发中的重要性。
多媒体素材的制作处理需要一定的技术，包括音频处理、视频处理、图像处理、文字处理、动画处理等。在这一刻冲中，学习者可以掌握一些具体的操作技术，既加深对多媒体技术的印象，也能提升这门课程的兴趣。
在软件市场上，关于多媒体素材，动画、音频、视频、文字、图像等不同元素的处理技术非常多，在此不在一一赘述，但建议学习者去正规软件市场上去下载，并就此可向老师咨询或询问，以保证学习多媒体元素处理的质量。
2.4 多媒体技术的设计原理
在多媒体技术的课程内容安排上，选择安排多媒体技术的设计原理这门课程，主要目的在于让学习者对多媒体软件的设计原理及理论有个简单了解，比如多媒体软件的开发流程、设计原则、设计方法、使用规范等。
2.5 多媒体系统开发及编程
编程是一种创造性的东西，学习多媒体技术的目的并非简单地让学习者按部就班地进行操作与应用，而是需要学习者在掌握多媒体的相关技术的基础上，利用编程进行创造性利用。而关于多媒体系统的开发，也同样处于这个目的，在开发课程内容的安排上，可以适当介绍一些专业的开发工具，供学习者学习和掌握。
3 多媒体技术的课程的学时安排
虽然说师傅领进门，修行在个人，但如果多媒体技术的课程的学时安排过于松，课程之间就无法衔接，对教学的连贯性会造成影响，但如果课程安排过于紧密，也不利于学生自我练习，填鸭式教育并不利于教学质量的提升。所以可适当在一周的课时内，安排五到六节课，理论教学课与实践操作课相间分布。
在进行理论学科教学时，可以适当地压缩课程，这样既方便融合多媒体技术的整个发展流程，也能给后面的技术课程腾出更多更充裕的时间。不过，具体的教学时间安排仍然要以学生掌握的程度为标准，对教学时间进行适当的修正。
4 结束语
多媒体技术一门综合性的交叉学科，虽然发展比较快，但就目前来看，仍然存在没有行业标准、教学内容不同、教学侧重点不同等问题，所以在结合多媒体技术的现状的基础上，适当的在课程内容的结构上做做文章，理论与实践相结合、技术与概论相配合，总之在多媒体技术不断翻新的情况下，关于多媒体的教学内容也应该紧随时代步伐，不断进行更新和置换，充分体现多媒体技术的实践性和完整性。
参考文献：
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多媒体技术发展史范文5
1 计算机的发展史以及发展现状
世界第一台电子计算是在1946年诞生的ENIAC，自此以后。电子计算机由于其优越的性能以及其极快的处理信息的能力得到了迅速的发展，在20世纪60年代到20世纪80年代，一些先进的企业以及政府部门开始配备并使用计算机来协助办公，英特尔处理器以其优越的性价比推动了计算机的普及，在1982年第一台个人计算机的诞生，使计算机的生产成本大大降低，自此以后，计算机在一些较小的企业甚至在一些家庭中得到了应用。计算的发展从诞生到现在虽然仅仅不到70年，但是计算机的发展速度是惊人的，并且计算机技术逐步被应用到社会发展得每个层面，促进了社会的进步，极大的丰富了人们的生活。
现今的进算计技术较为成熟，计算机也取得了令人欣慰的成就，计算机的发展正在朝着微型化、网络化、人工智能化、技术多元化方向发展，计算机技术的发展正在逐步适应社会各个部门的专业化需要。计算机操作系统也在逐步的进行更新换代，随着操作系统的更新，计算机的运行速度也在不断的加快，正在适应更多领域的应用需求。
2 计算机在办公自动化中的应用
随着计算机技术的发展以及现代办公的需求，计算机技术被用到办公中去，并逐步实现办公自动化，办公自动化充分的使办公需求与计算机技术结合起来，使办公效率明显加快。
2.1 办公自动化
我们经常说的办公自动化（Office Automation）指的是办公的内部事务性工作实现自动化处理以及办公信息实现自动化处理的自动化系统，办公自动化系统是计算机技术发展的衍生物。办公人员通过办公自动化系统的硬件、软件以及各种网络通信设备和办公所需要的各种必要设备进行信息的收集、信息的传送、信息的加工、信息的储存等环节，通过这些环节。办公人员就可以根据需求将个人办公系统、公务管理系统、档案管理系统等集成到指定的统一网络中，使之实现信息的共享提升办公效率。我国的自动化办公在电子商务中的应用最为广泛，办公自动化极大的提升了办公效率，计算机技术的发展使办公自动化正在趋向于智能化。
2.2 计算机技术在办公自动化中的应用
目前在办公自动化的过程中，计算机技术主要还是体现在图文的处理方面，我们日常处理文字、数据所用的Word、WPS都是用来处理文字、图画的软件，这些软件对文字进行编辑，对文字的版式进行处理，并对编辑内容进行打印等操作，提升了办公效率。计算机在办公方面的应用还体现在数据的处理上，例如Exal等软件可以在很短的时间内对目标数据进行筛选、排序等，实现了办公中数据处理的自动化，办公人员还可以在计算机上设计自己所需要的表格、并根据需求对表格进行修改处理和制表等操作。多媒体技术也在办公自动化过程中得到了应用，多媒体技术可以再办公过程中对图像进行有目的的修改，还可以根据需要发送语音传真，多媒体技术还被应用到综合业务数字网、多功能多媒体应用站中去，使办公更加现代化、高效化。计算机技术在近几年还被广泛应用到了各种会议中去，视频会议就是计算机在办公自动化中的应用，会议的双方虽然不在同一个地点，但是通过计算机技术的处理，可以实现双方的面对面的交流，会议的内容也能应用计算机软件进行相应的汇总、判断决议以及打印会议总结报告等，计算机技术在视频会议中的应用，节省了开会的成本和时间，极大的提升了办公的效率。
2.3 如何应对办公自动化过程中的计算机技术
计算机在各个行业中的应用越来越广泛，各行业的办公人员必须不断地提升使用计算机技术的能力以适应计算机技术的发展，从业人员要积极围绕社会以及行业的需求，不断地提升计算机的理论和实践性应用，以满足各行业的自动化办公需求。
在企业实现办公自动化过程中，要积极进行计算机办公设备的更新换代以及注重办公人员计算机使用技术的培训，企业要加强与高校或者其他计算机培训机构的合作，使办公人员能够在自动化办公中游刃有余。办公人员也要加强自身的自主学习意识，积极学习一些计算机技术，例如常用的办公软件以及各种操作系统的使用，软件的安装启动以及使用、电子邮件的接收以及发送等基本操作。
多媒体技术发展史范文6
【关键词】高速；网络；数字化；信息技术
信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。信息技术的功能等同于人脑的思维功能。从中国人发明的算盘到欧洲人发明的计算尺，在漫长的岁月里，信息处理主要是靠人脑的筹算并加之以简单的计算工具。这种人工信息处理方式尽管十分方便，但在速度和准确性方面存在着明显的劣势。伴随着生产力的提高，人们的认识由低级向高级发展，人类进入了文明社会，信息技术也有了新的发展。信息技术是人类社会创造的知识的总和，是构成我们世界的基本要素之一，是研究其生产、收集、存储、变换、传递、处理过程及广泛应用的科技领域。信息资源与物质、能源资源有一个很大的不同特点，就是它可以被重复使用，可被同时共享，在使用过程中不仅可以不减少，有时还可产生新的增量。自1946年第一台计算机诞生以来，半个多世纪信息技术以其广泛的影响和巨大的生命力，成为科技发展史上成果最辉煌、发展最迅猛、对人类影响最深远的科技领域。可以预见，21世纪将是信息的时代，信息技术将成为最活跃、与人们生活最密切相关的科技领域。
21世纪，信息技术发展速度越来越快、容量越来越大，向着超高速度、逐渐小型化、智能化方向发展。目前在信息技术领域有一个10倍速定律：即每5～7年速度增加10倍，体积减少10倍。IBM的高性能计算机峰值已达到每秒300万亿次以上。美国计划在2010年前研制出千万亿次计算机。从量子理论推出来的极限计算机，其速度将达1051次/秒，且内存可达1031比特。另外日本在利用集成电路方面，将电视台的包括设备和信息采集存贮压缩到纽扣小的芯片上，取得了初步成功。他们准备将其再压缩到药片大小，甚至设想将检查设备通过药片置入病人体内，以直接观察病人的病情。能量实现了无限扩充，信息资源得到了最充分的利用。特别是在智能化方面，主妇也能当米其淋大厨，只要你把食材放进去，烤箱可以自动下载食谱，它便会在你预定的时间自动进行调味烘烤，做成香喷喷的美味佳肴。这些预想，展现了信息技术深远的发展前景和发展空间。
未来的信息技术发展实现业务综合以及网络综合。网络的出现，使信息资源成为了真正继物质、能源之后的第三大重要资源。传统网络由于基础设备和技术的局限，在网络的安全、规模、性能、提供的业务能力方面都存在缺陷，随着信息技术的不断进步、使用人数的不断增多，将会促使依托以计算机为中心的网路通信兴起。将网络分布在世界每一个角落，业务无缝地连接起来，人们可以在任何一个地方用任何一种接入方式，访问世界任何一个数据库和网络，一个人在世界任何一个地方都可以利用同样的信息资源和信息加工处理的手段。这样不仅可以大大提高其效率和安全性，还给人们带来方便，带去了放心。这种贴合人们需求的方式，在未来将会有很好的发展前景，也必将带动信息技术整体的网络化。未来的网络向着更快、更安全、更方便的方向发展。
