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保护树木的方法范文1
寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，在植树节到来之际，很多地方都会举办相关的植树节活动，下面小编为大家收集整理了“2021植树节活动方案模板5篇”，欢迎阅读与借鉴!
植树节活动方案模板1活动目标：
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
植树节活动方案模板2活动名称:快乐花草节
活动对象:全园小朋友和家长
活动时间:20__年3月12日
活动目标:
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。
3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通，
活动准备:
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物倡议书。
活动过程:
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;
中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。
延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
植树节活动方案模板3一、活动目的:
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保认识，生态认识，以达到为教室、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号:行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间:20__年3月11日--3月18日
四、活动内容:
1.活动宣传:学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2.护绿行动:
(1)“校园环保小卫士”选拔赛
第一块:“中队环保小卫士”评比
教室评选方法:各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。
评选时间:3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)
评选条件:
在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有优良的学习环境。
讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。
在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。
不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。
在学校能整理好自己的学习用品。
家里收拾好自己的房间，保证家庭有优良的生活环境。
第二块:校级“环保小卫士”评选
选拔方法:各教室推荐1名“教室环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各教室填写好教室推荐表(见附表二)
评选时间:3月16日(周三之前)
评选的要求:每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。
(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各教室负责自己教室卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。
3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。
周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。
4.各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。
交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。
五、活动要求:
1.爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2.爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。
3.节约资源，不随便浪费水、电。
4.主动参加各项有意义的绿化、环保活动。
植树节活动方案模板4又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。
在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：
1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。
不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。
3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。
4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们__镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!
植树节活动方案模板5一、活动目的：
1.让学生知道植树节的时间。
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
二、活动准备：
1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2.关于植树造林的谚语。
三、活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结。
11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结：
保护树木的方法范文2
2022关于植树节活动策划方案范文 一、活动背景
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备
1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。
四、活动过程
1、谈话
(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)
引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来很多方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!
2、教师与幼儿一起为小树浇水
(1)教师提出要求：
①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
(2)教师示范给小树浇水。
(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
2022关于植树节活动策划方案范文
一、活动目的：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
20xx.3.2——20xx.3.18
四、参加对象：
全体少先队员
五、活动内容：
（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生活动通知
（二）实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
（三）主题活动：
开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。
3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传；
（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。
评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。
2022关于植树节活动策划方案范文
学习目标：
1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。
2、学会主动关心照顾小树或大树。
学习准备：
1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。
2、彩笔、图画纸、铅笔。
3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。
4、小桶。
学习过程：
1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子?
2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?
3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。
4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。
5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。
保护树木的方法范文3
关键词：现代城市园林；养护与管理；经验；有效措施1 园林绿化工程养护与管理的意义
城市园林绿化的发展城市投资环境、提升城市形象，促进社会经济可持续发展起到了重要作用。由于园林绿化的主体材料是有生命的植物，需要连续的养护和管理。只有通过精心养护与管理，才能在保持现有园林绿化工程成果的基础上，充分体现绿化的生态价值，景观价值和人文价值。因此，要让园林绿化工程持续发挥作用，养护与管理工作是关键。
2 园林绿化工程养护与管理的要求
对园林绿化工程的养护管理：一方面是养护，即根据不同园林树木的生长需要和某些特定的要求，及时对树木采取如灌溉排水，整形修剪，防治病虫害等技术措施；另一方面是管理，即看管维护，绿地的清扫保洁等园艺管理工作，以保证树木栽植的成活率，预防早期转衰，延长绿化效果。
园林树木养护管理要具有一定的质量标准，既要保证树木生长健壮、美观，又要保持树木周围地面土壤疏松、通气，树基部无堆积污染物现象。
3园林绿化工程养护与管理的关键点
3.1 增加土壤肥力，防止水土流失
地被植物生长期内，应根据各类植物的需要，及时补充肥力，尤其对一些观花地被植物更重要。在栽植地的土壤保持疏松、肥沃的同时，排水工作一定要做好。一般情况下，应每年检查，暴雨过后要仔细查看有无冲刷损坏。
3.2 注意抗旱灌溉
地被植物在种植后要及时浇灌，园林树木灌溉的时期主要根据树木在一年内各个物候期的需水特点、当地气候、土壤内水分的变化规律，以及树木栽植时间长短来决定。
灌溉次数和灌水量要与树种、土质、气候及植株大小相适应，以节约用水和便于作业为原则来选择灌溉方法。
3.3 注重修剪平整与更新复苏
整形与修剪是园林植物栽培过程中一项十分重要而又有情趣的养护管理措施，主要目的是满足观赏和达到美感效果。一般低矮类型品种不需要进行经常修剪，修剪工作最好安排在傍晚前后地被植物上没有露水时进行，可以避免地被植物的人为损害和阳光的灼晒。在地被植物养护管理中，常常由于各种不利因素，使成片的地被出现过早衰老。应根据不同情况，对表土进行刺孔，使根部土壤疏松透气，同时加强施肥浇水，有利于更新复苏。
3.4 注意地被群落的调整
地被比其他植物栽培期长，但并非一次栽植后一成不变。除有些品种具有自身更新能力外，一般均需要从观赏、覆盖效果等方面考虑，在必要时进行适当的调整。在调整过程中应注意花色协调，如在道路或草坪边缘种上太阳花，显得高雅、醒目。
3.5 防寒与病虫害的防治
某些园林植物，尤其是南种北移的树种，难以适应北方的严寒冬季，为防止冻害发生，需及时采取春灌、保护树干等防寒措施。对于病虫害的发生，要以防为主。
4加强园林绿化工程养护管理的相关措施
4.1 积极防止自然灾害的侵袭
做好园林绿化工程的养护，要积极防止暴风、暴雨、干旱等自然灾害的侵袭。在暴风来临前要将树冠适当抽稀，支撑加固;在暴雨来临时在地势低，易积水处开排水沟;发生水涝，可打洞使水渗入地下。对于不能耐旱的树种栽植后都应将主干和主枝刷白或喷白，以防树皮晒裂，对树干绕绳或包扎麻片。
4.2 加强平时看管、检查工作
为保护树木，免遭或少受人为破坏，对于一些怕践踏的树种，如树根较浅的树种，应当选用绿篱保护起来，与游人隔离。如果发现树木倾斜，要及时扶正加固，一些重点地区应设专人看管，定期巡视，与有关部门配合协作，及时发现问题及时处理。如果发现树木遭到损伤而不能存活，应尽早伐挖。
4.3 园林养护管理应与施工有机结合
园林绿化工程的施工和养护管理两者是相互联系、相辅相成，两者的有机结合是一个成功的园林作品的必然要求。园林的养护应贯穿施工全过程，在绿化工程的施工中就采取适当的养护措施，例如在绿化工程施工中就要保证树木种植的成活率，达到预想的绿化效果。
保护树木的方法范文4
一、充分发挥幼儿的主体性
尊重幼儿的主体地位，充分发挥品德教育过程中的幼儿主体。杜威说：“虽然我们可以把马引到水边，却不能强迫它喝水，”也就是说，教育的可能性最终应归结于教育对象主体本身。要顾及幼儿的个别特点与差异，结合幼儿日常生活、交往中的具体事例，通过与幼儿共同谈话、分析、讨论，使幼儿真正明了、懂得行为准则。同时，引导幼儿感情上的转换、激发训练，对幼儿日常实际交往中的交往行为进行及时、随时的观察和正、负反馈。因此在品德教育过程中应充分发挥幼儿的主体性。根据幼儿的实际能力与心理水平出发，为幼儿提供自主活动的机会。在多年的实践中笔者尝试和积累了一些品德教育的方法，如根据幼儿的年龄特点制定具有较强针对性且切实、有效的教育培养内容和途径进行有的放矢的干预。其次是采用讨论法讨论具体事例、体验尝试法体验角色感受、转换―移情、价值澄清法、评价法和创设情景、及时强化等，把认知理解、情感激唤、行为练习和适时强化紧紧贯穿在一起，前后交叠，相互加强，充分给予幼儿自主抉择的机会，在幼儿相互交往中，鼓励幼儿自己解决疑难和纠纷等，以此促进幼儿社会性发展的目的。
二、培养幼儿认识和行为的一致性
幼儿园的品德教育要避免纯粹的口头说教，应注重认识和行为的一致性培养，使幼儿真正理解行为标准的内容和意义，并用这种真正意义的认识指导自己的行为，最终达到形成良好行为的目的。例如，对大班幼儿进行爱护树木的教育时，可带领幼儿到幼儿园附近、街道旁或公园里观察各种树木，同时还可请家长协助孩子收集有关树的图片、图书、影碟等，周末再让家长带孩子走进山林，进一步认识树。当幼儿对树有了一定的认识后，教师再组织集中教育活动与幼儿一起讨论树的各种用途及与人类的密切关系并小结。让幼儿懂得有的树木长得很快，树的枝叶像伞一样，可以为人们遮挡夏天的太阳；有的树木的某些部位可以吃或做中药为人们治病；有的树木的叶子和花很美，可供人们欣赏，果实很可口，可工人们品尝。树木多的地方空气很新鲜，对人身体有好处，而且树林为鸟儿和动物提供食物，让它们有一个安静、快乐的家；树木多的地方，树像墙一样挡住风沙，让人们不受风沙的侵害；树木可以加固防洪的堤坝，不让洪水冲垮大坝、淹没房子和庄稼；树木还可以做成纸，供人们写画、印书，还可以加工成家具、筷子，废木头还能作燃料。树对人类的用处很多，是我们的好朋友，人们离不开树。听完教师的小结后，让幼儿互相交流自己收集的图片、图书并讨论没有树木或树林被毁坏的危害。如近年来的洪灾、沙尘暴就是人们忽视了树木的重要，滥砍滥伐，大片的森林没有了，为人们挡风沙、洪水的“树墙”没有了，许多地方就常受风沙、大水的侵害。当幼儿有了对树木的感性和理性认识后再教育幼儿平时不攀折花木，不要摇晃小树，提醒别人也要爱护小树。通过一系列生动有趣的活动便能激发起幼儿爱护树木保护树木的情感。
三、坚持教育活动的多样性
社会生活是丰富多彩的，社会生活又是很复杂的，包含了多种关系，因此，只有通过组织调查、访问、参观等直接深入社会生活的活动，才能让幼儿感知社会生活的丰富内容，激发幼儿的情感，使幼儿理解相关的社会行为规范，实践有关的社会行为。如组织幼儿参观北街居委会、城关派出所。使幼儿初步知道在我们居住的地方有居委会和派出所，它们是管理周围环境和人们生活的地方。使幼儿初步了解居委会工作人员和派出所公安民警们的工作，教育幼儿尊重人们的劳动，爱护环境卫生，遵守社会公德和社会秩序。活动后，还可以组织幼儿开展“派出所”与“居委会”的角色游戏活动，让幼儿扮演各类工作人员，进一步巩固幼儿对周围社区生活的了解。由此可见，多种教育形式的有机结合，是促进幼儿社会性发展的重要保证。
保护树木的方法范文5
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。 而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个 良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初 步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友 要爱护树木。
二、活动目标
1、知道3月12日是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备
1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。
四、活动过程
1、谈话：
(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)
引导幼儿观看多媒体课件风沙的危害以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!
2、教师与幼儿一起为小树浇水
(1)教师提出要求：①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 ②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。 ④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
(2)教师示范给小树浇水。
(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
幼儿园小班植树节活动方案二：
设计意图：
一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等
活动目标：
1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
四、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
幼儿园小班植树节活动方案三：
活动主题：
绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想!
活动时间：20xx年3月12日4月12日
活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见植树节各班活动场地划分表)
活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排：
植树节当天活动流程：
第一项：绿色小卫士进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园。
活动阶段：(初期、中期、后期)
一、活动初期：(3月12日3月19日)
活动内容：我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶活动。
活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期：(3月22日3月31日)
活动内容：绿化环境、美化家园，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行绿色种植活动。
三、活动后期：(4月1日4月12日)
活动内容：放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长，心愿树祝福活动。
活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。
幼儿园小班植树节活动方案四：
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3 月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿 园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展种一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班我和小树同成长中班珍爱绿色，珍爱我们共同的家园大班幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨。
2.制作 绿化环境，美化家园宣传旗。
3.大班幼儿组建小骑士护绿队
4.各班制作植树节版宣传报(关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一) 种一棵小树，绿一方净土植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为小骑士护绿队揭牌，队员从园长手中接过绿化环境，美化家园宣传旗帜，提出口号你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园，并向大家倡议：让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题我和小树同成长
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和树姐姐(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题珍爱绿色，珍爱我们共同的家园
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。
3.大班家园活动主题幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌认识各种树木并做调查绘画树木把小小绿意带回家开展家庭种植活动。
幼儿园小班植树节活动方案五：
目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点：目标1难点：想出各种办法堆沙山。准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。过程：
(一)引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
(三)幼儿玩沙，教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
(四)结束部分
保护树木的方法范文6
关键词：香樟 栽植 施工方法后期养护
樟树，樟科常绿性乔木,作为南方许多城市和地区园林绿化的首选良木，深受园林绿化行业的青睐。由于香樟不耐低温，在引进到北方园林的过程中，移栽成活的主要限制因素是冬季极端低温。由于气候的原因和栽培水平的限制，使其在鲁南地区应用较为困难。近年来，随着冬季平均温度的升高和栽培养护技术的更新, 香樟这种原来仅在南方生长的常绿乔木在鲁南移植应用变为可能。为了探索香樟在鲁南地区的移植技术,经过多年的研究实验,在充分研究树木移植成活机理的基础上,总结出一套香樟综合移植技术。2007～2009年冬我们移植了胸径为10～55cm的香樟大树600多株,树龄最大者近80 年,成活率达98%。在移植前做了苗木的起挖、修剪、保温、封口保水等移植的技术准备工作。采用了合理的栽植方法(包括挖穴、浇水、覆土、树皮保护等)、冬季保温及栽后养护等一套关键技术。
一、香樟移植的基本原理
树木移植的基本原理主要是依据耗供平衡原理。耗供平衡是指乔木的地上部分和地下部分须保持平衡。移植香樟时，如对根系造成伤害，就必须根据其根系分布的情况，对地上部分进行修剪，使地上部分和地下部分的生长情况基本保持平衡。因为，供给根发育的营养物质来自于地上部分，对枝叶修剪过多不但会影响树木的景观，也会影响根系的生长发育。同时，为了保证移栽香樟的成活率，在香樟选苗时一定要把握好以下原则：
1、多年生樟树比当年栽植成活的香樟抗寒性要强；樟树胸径粗的比细的抗寒性强。应选择苗木胸径7CM以上的二次移植苗。（经实践检验7CM以下苗木的抗冻性较差，一般情况下不能越冬）。
2、坚持就近引种的原则，山东地区引种樟树最好从长江以北安徽、江苏一带引种效果最好。从江北如江苏的常州、江都、南京和安徽的滁州、合肥等地引种的香樟成活率、抗寒性好于江南的樟树。所以山东地区引种樟树最好从江北安徽、江苏一带引种效果好。
3、不选栽全冠苗。
4、小叶樟比大叶樟的抗寒性要好的多，引种栽植首选小叶樟。
二、移栽前修剪与起挖运输
修剪是香樟移植成活的重要因素。为了调节香樟移植时枝梢消耗水分、养分与根系吸收水分、养分之间的比例，达到地上部分枝梢消耗与地下部分根系吸收水分、养分之间的平衡，在移栽挖掘前一定要进行树冠修剪。一般以疏枝为主，短截为辅。修剪强度应根据香樟大小、移植季节、运输条件、种植地条件等因素决定。修剪时保留主要骨干枝，将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密枝剪去，多留强壮的萌芽枝，移植后树冠恢复快，效果好。修剪时，剪口应剪平，并涂保护剂进行保护。对于影响挖树运输等操作的一些枝条或树冠，要在修剪后，起挖前进行捆扎，捆扎时应由上至下，由内至外，依次向内收紧，大枝扎缚处要垫橡皮等软物，不可损伤树木。其捆扎松紧程度以既不折断树枝又不影响操作为宜。
在吊装和运输过程中，应注意保护树干，由于香樟在鲁南地区均为带土球栽植，吊装和运输时常常会造成树皮破损，虽然暂时不影响树木成活，但由于存在内伤，加之鲁南气候较干燥，经过2－3年的生长，在伤痕处常常开裂至木质部，影响景观效果并使香樟的抗风能力降低，容易折断。
三、栽植季节和地点的选择
根据实际施工经验，鲁南地区的香樟栽植时间应在4月下旬到6月下旬，在此季节中，地温高，气温稳定。栽植时间早、地温低，不利于根系萌发，栽植太晚，新发梢由于营养积累少而不能抗冻越冬。
栽植地点应尽量选择避风向阳、有建筑物遮挡的阳面，尽量避免在庇荫和风口栽植。
四、具体栽植的技术和措施
1、 根部透气排涝措施
新移栽的香樟，根系尚不发达。在较长的一段时间内树木的生理功能不能完全发挥作用。常常因管理不当，造成水分代谢失衡，呼吸不畅，直至死亡。所以保护树体水分平衡，保持土壤良好的透气性，对大树的成活关系重大。若土壤的含水量过大，会大大影响土壤透气性能，反而抑制了根系呼吸，若长时间积水会造成根部霉烂，严重影响根部促长。为此，在种植过程中要采用多种技术措施。第一次浇水应透彻，以后视天气、土壤质地而谨慎浇水，做到“不干不浇，既浇即透”的原则，同时要防止地面水系过多滴入根部。同时要防止下雨过后树穴内积水，即要保持每天检查排水、透气设施，发现有堵塞或积水时要及时清除。保证树体根部不积水，不干旱。因此，对栽植胸径15CM以下香樟，栽植深度严禁超过原栽植深。对胸径15CM以上的苗木，应采用悬栽方式，以有利排水，同时应在大树下作疏水层，一般做法是先在底面垫上150mm厚的碎砾石，并埋设透气管，以防止烂根。这样有利于经常保持良好的透气性能，防止积水烂根。
2、浇水方法
栽后要在坑的开一圆堰，堰埂高20-25cm。立即浇透水1次，隔2-3天后第2次浇水，水量要足，再隔一周后第3次浇水，以后根据天气和树木生长情况采取相应的保墒措施。灌水时要注意不要损坏土围堰，土围堰中要灌满水，让水漫漫渗入到种植穴内。为进一步提高成活率，可在所浇的水中加入生长素，以便刺激新根生长。生长素一般采用奈乙酸，先用少量酒精将粉状的萘乙酸溶解，然后掺进清水，配制成浓度为200ppm的浇灌液，作为第一次定根水进行浇灌。
3、香樟的保潮措施
对新栽植的香樟，应用草绳对其树干和一级分枝进行缠绕，并经常喷水保潮。对于较大的香樟，还应当采用搭设荫棚和树冠喷水的措施来保湿降温。
4、香樟的保温措施。
每年1月至3月间鲁南出现了零下10度左右的低温天气。这时对香樟采取保温措施成为当务之急。鲁南地区苗木防冻主要是对主干、分枝及土球树根的保护。经过几次反复的实践，最后一致通过采用“三层防冻保护＋风障”。 “三层防冻保护”即对香樟主干、分枝包裹三层外加物。第一层稻草，第二层农膜，第三层草绳。采取这种方案，一方面可避免寒流直接吹袭，起到调节枝干温度，减少低温伤害的作用。另一方面可减少树干水分蒸发，有利于储存一定量水分，使枝干经常保持湿润。“风障”是在距香樟树冠1.5米远处，在迎风面用彩条布作楔形防风处理，以避免北风对树冠的直接吹袭。对土球部位采用双层塑料薄膜、再覆土的办法保温。
缠绕树体和保护土球的薄膜应在3月底前清除，以免影响香樟的呼吸和树干因为过分潮湿而腐烂。
