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加强学校安全管理范文1
[中图分类号] R1[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515（2011）-02-218-01
学校食堂卫生直接关系到广大师生的卫生安全和身体健康，学校食品安全已成为全社会关注的热点问题。随着经济的发展和人民生活水平的提高，学校食堂在保障广大师生学习、生活及身体健康方面发挥很重要的后勤供给作用。但学校食堂仍然是食物中毒的高发地，主要是因为少数学校对食品卫生安全重视不够，思想麻痹，管理措施不力，存在着食品卫生安全隐患和薄弱环节。
1 当前食堂卫生安全存在的问题
1.1 部分学校责任意识不强，食品安全观念淡薄。学校对食品安全意识淡薄、卫生法律法规知识欠缺、责任意识不强。卫生监督部门本着监管与服务并举的工作原则，对不符合卫生要求的学校食堂，出具卫生监督意见书，限期整改，而校方并没有采取任何整改措施，对卫生监督部门的整改意见置之不理。
1.2 制度不完善，管理不到位。部分学校未建立卫生管理机构、岗位卫生责任制、卫生档案，未落实校长为食堂卫生第一责任人。因卫生制度未建立或不完善，导致食堂卫生上的管理不到位、措施不落实。
1.3 工艺布局不合理。校方与设计、施工或卫生监督等有关部门沟通不够，导致新建的学校食堂工艺布局不合理。主要包括学校食堂选址不合理、功能间不全、流程不合理等问题，增加了食品卫生安全管理的难度。
1.4 卫生设施不完善。由于资金所限，一些学校尽管有食堂却不能配备配齐食品安全管理器具，防蝇、防鼠、防蟑等“三防”设施不全，场所面积小，原料贮存、加工烹调、餐具洗涤消毒、营业场所等均无专用独立房间，一些乡镇学校的食堂甚至无任何消毒设备。
1.5 操作不规范。一是餐具消毒不规范，目前提倡的蒸气消毒方法使用率不高，消毒流于形式。二是洗菜淘米操作不规范，方法简单，其中杂物不捡不筛。三是食品及食品原辅材料进货把关不严，索证工作常常流于形式。四是食品加工过程不规范，生、熟食品不分现象时有发生，不能坚持留样制度。
2.1 加大学校食堂建设宣传力度。应把食堂安全卫生工作摆在学校工作的主要议事日程上，建立健全食堂安全卫生组织领导和有关规章制度，明确主抓食堂卫生工作的领导和具体负责人，树立食堂安全卫生人人抓、事事问、齐抓共管的思想。要加强《食品安全法》宣传力度，提高广大师生和食品从业人员的食品卫生安全意识，从而形成良好的卫生习惯。
2.2 定期开展厨师等从业人员业务培训和体检。凡参加食堂工作的人员必须经过体检取得健康证，并按规定接受食品安全法律法规和食品卫生安全知识培训，经考试合格取得培训证者方可参加食品生产经营活动，对从业人员每年至少进行一次健康检查，一旦发现有职业禁忌人员。立即调离直接接触食品的岗位。
加强学校安全管理范文2
关键词：高等学校；模块化；管理
中图分类号：TU998.1 文献标识码：A
高等院校是国家培养造就现代化建设人才的基地和摇篮，同时也是开展科学技术研究的重要部门，笔者结合自身工作经验，结合当前高校的实际情况，从高校存在的消防安全问题和高校如何实施消防安全标准化管理工作两方面来谈谈个人的看法。
一、高校在消防安全工作方面存在的主要问题（一）高校的消防安全责任人、管理人以及学校的各级管理者消防安全意识淡薄，消防安全管理工作的重视程度不足。首先，一直以来学校的重点工作仅放在学生的教学部分，在强调教育质量的同时却忽视了消防安全的重要性；其次，高校的大部分消防安全责任人、管理人行政级别较高、工作事物繁多，对于公安机关消防机构举办的重要会议和相关的消防安全知识培训，经常委托本校消防机构管理人员参加，对自身的消防工作处于边缘化管理；第三，个别学校领导即使明白消防安全的重要性，但当需要对学校的消防设施系统进行安装更换、维护保养、人员培训等投入经费时，时常出现消防经费“捉襟见肘”的情况，导致了消防系统长期处于失修、损坏甚至瘫痪状态。
（二）既有建筑物多且无消防报建手续，火灾隐患存量较多。在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见；二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，内部装修和疏散走道大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患。
（三）宿舍管理和防火措施不到位，安全疏散出口不畅通。高校学生宿舍夜间防盗，将安全门上锁是一个普遍现象，有许多伤亡惨重的火灾都是因为安全门上锁、安全出口被封堵或安全疏散设施被堵占，造成失火后人员被困无法逃生。许多学校的学生宿舍没有制作应急疏散预案，没有进行疏散演练，造成失火后人员无法疏散逃生。
（四）学校消防安全宣传、演练工作力度不够。根据调查了解，学校发生火灾与学校消防安全知识缺乏有着密切的关系。在美国、日本等发达国家，消防安全知识已经纳入学生重要的学习课程，并且定期开展实战演练，在培训师生消防安全知识的同时，潜移默化的提升师生的消防安全意识。
二、加强高校消防安全工作的对策
（一）在高校内部建立消防安全模块化管理体系，落实消防工作责任制
模块化管理体系是以学校为管理单位，将其划分为以学校为“大模块”、以各单位为“中模块”（在“中模块”内划分若干责任片区），以责任片区为“小模块”的三级模块，明确各模块管理人员、职责和任务，实现消防工作层层有人抓、处处有人管，构建“全覆盖、无盲区”的消防管理模块。模块划分要按照属地管理、就近划分原则，“谁主管，谁负责”，“谁使用，谁负责”，明确划分消防安全责任区，层层落实消防安全责任制，将具体的消防安全工作落实到人。在高校范围内实现模块化管理，消防模块覆盖学校所有场所，做到“无盲区，无死角”。
（二） 大力加强消防宣传教育，强化广大师生的消防安全意识。《消防法》明确规定，教育主管部门应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容。笔者在对部分高校学生的调查中发现，绝大多数学生认为非常有必要开设消防课堂，这充分说明广大学子对消防知识有着强烈的求知欲望，那么教育部门、院校、消防三方就应该在宣传、教育、引导上多下功夫，互相建立长效的消防安全宣传教育合作机制和协作关系，密切配合，组织开展各种消防宣传教育活动，促进宣传教育进一步深入开展，让广大师生共同参与、共同提高。
（三）加大经费投入，完善消防基础设施。各高校应不断加大消防投入力度，杜绝新隐患的产生。一要保证日常消防经费，确保消防宣传、检查、奖惩以及消防器材购置维修的基本开支；二要保证建筑消防设施的维护费用，经常检测、保养自动报警、自动灭火系统、室内外消火栓系统、安全疏散通道、应急照明和指示标志等消防设施，使其始终处于完好状态，充分发挥建筑消防设施的作用；三要保证新建、改建项目消防设施的建设经费，不得因任何理由，减少或砍掉消防设施。同时，各学校要充分发挥自身优势和管理优势，在一些建筑消防设施的建设、管理中，可以运用先进的科学技术，对其予以改进，以最大限度地发挥这些设施的效能。
（四）对于高校内的既有建筑物，公安机关消防机构要积极指导高校消防机构进行排查登记造册。对于建于98年《消防法》颁布实施之前的既有建筑物进行统一登记，并详细注明该建筑物的详细情况，对于存在重大火灾隐患的建筑物应进行整改；对于98年《消防法》颁布实施之后兴建的建筑物，公安机关消防机构应督促高校尽快补办规划、建设、房产等相关手续，并做好消防行政许可或备案抽查手续。
参考文献：
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充分利用各种渠道对全体师生进行安全生产意识教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全体教师会、全体学生会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥红领巾广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。
二、健全组织，层层落实目标责任制
近几年来，学校的教育教学成绩逐年提高，在社会上声誉鹊起，但是与此同时，我们清醒地认识到随着社会经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给安全工作提出了新的课题。为此，我们学校成立了安全领导小组。组长为刘梅花校长，副组长崔向林，成员有张琳莉、王丽霞及各班班主任。还成立安全工作办公室，办公室设在学校政教处，负责各项活动的协调和落实工作，其次，制定了切实可行的计划，把活动要做的工作列清楚，把规章制度订好，以便按部就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。
三、规范管理，促进完善教育教学的正常运作
机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学动作才是其关键所在。学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”。
四、加强师生的思想道德建设
在本次活动中，我们加强了教师的政治学习，定地点，定时间，定人员，政治学习时，要求每位教师认真记笔记，认真写心得体会。同时，我们还组织广大教师举行座谈会，使广大教师都不同程度的受到了教育，其思想道德素质得到了较大的提高，真正做到了文明教学，文明育人，深受社会和家长的好评。
五、加强学生的思想道德建设
我们重点抓了学生的常规管理和小学生日常行为规范的教育，让学生学会自己管理自己，消灭了购买零食和内容不健康书籍的现象，从而养成良好的文明习惯，促进了学校的周边环境建设；同时还加强了文明监督岗管理工作。我们采取了定班、定员、定岗和择优的方法，让值周人员加强课间检查，放学时站在校门口进行进出人员的管理，严防非法人员的进入，保证了正常的教学秩序，维护了师生人身安全。
六、高度重视校舍安全管理工作
校舍安全是学校安全的重要内容,是涉及师生生命财产安全的大事,我校站在落实科学发展观的高度,进一步树立生命至上、安全第一的思想，充分认识到校舍安全的重要性和紧迫性，将消除校舍安全隐患，作为当前保护广大师生员工的生命和财产安全，稳定学校和社会大局的重要工作，放在突出位置来抓，要杜绝侥幸心理，开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度，建立建全校舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案，确保师生生命安全。
七、重视和加强学校周边环境管理工作
教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了领导责任制，切实担负起治理周边环境的职责。围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的工作：(1)着重治理了校内小环境，加强校园管理与学生管理工作，对学生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯；(2)做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作：(3)制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成长。
八、管制刀具收缴情况：
学校于开学初及每月进行一次彻底的管制刀具收缴。并进行记录收缴情况。
九、切实做好甲型H1N1流感防控工作
为了确保在发生H1N1甲型流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《防控甲型H1N1流感疫情应急预案》，结合我校实际，制定防控甲型H1N1流感应急预案。统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。各年级各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查
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一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任
全校师生充分认识食品卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性，增强教职工的责任感和使命感，卫生安全工作纳入学校各项规范化管理之中，建立分工负责齐抓共管的卫生安全长效机制，学校先后成立了卫生安全工作小组、食品卫生安全教育组织机构、传染病预防工作领导小组、食品卫生安全工作领导小组、健康教育三级网络等组织机构。组织相关人员认真学习了法规，逐一落实卫生安全制度，先后制定了《传染病预防控制措施及应急预案》《晨检制度》《消毒制度》《因病缺课病因追查与登记制度》《传染病病愈返校管理制度》《传染病疫情报告制度》《食品卫生安全管理制度》《学生饮用水管理规章制度》《食堂管理规章制度》《食堂岗位责任制度》《食品安全责任制和责任追究制度》《食品卫生安全突发事件应急处置预案》等制度。使学校卫生安全工作细致化、持久化、制度化、科学化、规范化。
二、做好食品卫生安全工作，确保学校教育教学工作正常进行
学校领导始终把食品卫生安全工作放在重要位置，主管校长经常组织开展工作，使食品卫生安全工作形成了制度化、规模化的格局，食品卫生安全工作更加深入人心，全校师生人人讲食品卫生安全，时刻注意食品卫生安全，每位教职工都自觉承担对学生卫生安全教育的责任，并能在教育教学活动中开展食品卫生安全教育，有效地遏制了食物中毒事件的发生，确保学校教育教学工作的正常进行。
三、学校加大投入力度，改善了学校卫生安全基础设施
我校食堂基础设施规范，布局合理，功能分块，无二次污染或交叉污染机会。副校长亲自抓食堂管理工作，严把采购关，确保优质、安全的食品输入学校食堂。从业人员持健康上岗，定期参加培训，养成良好卫生意识和个人卫生习惯。加强对就餐环境、食品储藏、加工、餐具消毒、保洁等环节的卫生监督。食堂重地非本食堂人员禁入，严防投毒等突发事件发生。学校食堂不以盈利为目的，以为师生提供健康安全食品为宗旨。
四、改善学校环境和教学卫生条件，创建健康科学的育人环境
学校领导在校园环境建设中坚持“校园环境高品位，一景一处都育人”如气势宏伟的校门、“拥抱未来”大型雕塑，校风、校训，先进的塑胶跑道、草坪足球场、水泥篮球、排球场地，洁净的人行道及大面积的绿化花园和设计先进的喷泉，校园环境已达到“绿化、美化、亮化”标准。学校被评为国家级绿色学校，学校共有90多间教室，所有采光照明均符合国家卫生标准，平均照度150XL，教学设备先进，学生课桌椅符合国家卫生标准。教室及宿舍环境洁净，食堂、卫生间设施符合卫生要求。人人讲卫生，学校以年级部为单位做好室内外卫生检查及个人卫生检查评比工作。班级积极争创卫生流动红旗，以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。
五、积极开展健康教育，提高卫生安全意识和能力
学校卫生安全工作重在预防，健康教育是卫生安全工作的重要环节。首先，健康教师上好每两周一节的健康教育课，充分利用好课堂40分钟，为学生讲述更多的健康知识。其次，广泛开展多种形式的健康教育宣传活动，利用板报、传单、广播讲座等形式宣传卫生安全知识。每学期举办一次卫生安全知识竞赛，举办一次以卫生安全知识为内容的主题班会，利用校园网络进行卫生安全知识教育。通过多方位、多渠道的宣传教育，学生们掌握了许多卫生安全知识。通过学习保质期和保存期的区别，食品中不安全因素有哪些，如何认识食品标识，如何预防食物中毒和食源性疾病等知识，使学生能够发现食品中不安全因素，拒绝不安全食品，不断地形成科学的、安全的、合理的饮食习惯，提高了学生卫生安全防范意识和能力。
近年来，在上级主管部门的精心指导下，在校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，学校的卫生安全工作得到了持续稳定发展，取得了显著成效。通过多年工作实践，我们更加清醒地认识到安全责任重于泰山。要真正做好学校卫生安全工作，我们的体会是：校长高度重视、亲查督办是关键；分管领导或后勤主任依法依章加强管理是根本；坚持对学生进行安全卫生知识教育、提高自身防范能力是基础；从业人员高度的责任、真诚的服务意识是此项工作取得胜利的保证。只有保证了师生的生命安全和身体健康，家长才放心，学校才安宁，社会才和谐，教育才能让人民满意。
加强学校安全管理范文5
1.安全意识薄弱安全意识薄弱是一个比较普遍的现象。很多人包括学校自身对校园安全管理的认识不够清楚，他们对校园安全管理的认识仍然停留于学校的治安管理，没有认识到学校安全管理的重要性，缺乏必要的安全意识。在学校的日常教学中，安全教育的时间比较少，这导致安全教育和安全管理成为了学校的薄弱环节，学生对安全管理的认识还不深刻。
2.管理渠道单一学校的安全管理渠道比较单一，主要是由学校的安保部门人员来完成管理工作。大部分学校把时间和精力集中在教育上，对安全管理比较忽视，不重视保卫和治安工作。学校面向学生开展的安全教育课，也只是由教师照本宣科地讲解，针对性不强。此外，学校和家长在安全教育方面缺少沟通。以上这些，导致学校的安全教育效果很不理想。
3.管理制度不健全安全管理制度不健全，这在我国大部分校园中比较常见。很多学校虽然建立了校园安全管理制度，但是缺乏相应的考核制度，这对校园安全管理制度的实施效果造成了一定的影响。此外，还有部分学校既建立了校园安全管理制度，也具有相应的考核制度，但是考核制度只是流于形式，这对校园的安全管理造成了一定的影响。
4.管理能力不足校园安全管理能力不足，这在我国大部分学校中是一个比较突出的问题。管理投入不足、管理落后、技术支持不足和硬件投入较少等问题普遍存在。发生事故时，不能很好地应对事故。学校的安全管理人员学历不高，并且缺少必要的安全管理培训，这导致学校的安全管理能力不足。
二、建立校园安全管理的长效路径的措施
1.树立安全意识学校在进行教育改革的同时，要注意加强安全教育，让全校师生树立安全意识，要将“安全第一”的观念深入人心。努力提高师生的安全素质，培养师生的安全意识，让教师和学生自觉地维护校园的安全，这是解决保证校园安全的基础条件。在日常的教学中，教师可以将安全知识渗透到课堂中，开展多形式的安全教育，树立安全意识。
2.建立多层次的参与机制建立多层次的参与机制是加强校园安全管理的重要手段之一。学校的安全管理应整合多层次的人员参加，增强安全管理的力度，仅仅依靠校内的安保人员是远远不够的。学校要充分调动学生和教师的积极性，让他们参与到校园安全管理中来，同时还要争取得到公安消防和交通城管等机构的配合，只有建立这种多层次的参与机制才能提高校园安全管理的效果。
3.建立健全管理制度建立健全安全管理制度，是加强校园安全管理工作中的重要任务。校园安全管理是一项需要长期坚持的复杂的工作，学校要想建立安全管理的长效机制，就必须要建立健全管理制度。学校要加强对校园安全的管理力度。在制定安全管理制度的同时，还应建立相应的考核制度，以提高安全管理人员的积极性，实现校园安全管理的良好效果，确保学校各项工作的顺利开展。
4.加强管理能力学校不仅要配备先进的技术设备，还要提高安保人员的业务水平。先进的技术设备是校园安全管理的重要保障，学校配备的先进的技术设备能有效提高安全管理工作的效率，而提高安保人员的业务素质，在一定程度上能提高安全管理工作的质量。加强校园安全管理的能力，对促进校园安全管理工作的有效开展和防止校园安全事故的发生具有重要的作用。
加强学校安全管理范文6
[关键词]高校 安全管理 原因 对策
中图分类号：U24 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）11-0112-01
一、高效安全管理存在的问题及原因
1.消防安全问题
消防安全问题可以说关注度从未降低，在高校建筑物比较密集，人员流动性较大，加之独特的自然气候，极易发生火灾事故，有的校区因为建筑时间较长，线路老化，经常出现短路起火的现象，学生违规电器的使用也带来了不小的安全隐患，同时，学生吸烟的现象较多，在秋冬季节易引发火灾，既毁坏学校公共设施，又可能造成人员伤亡，此外，学校的消防设施不健全，安全指示标志年久失修，都是消防安全问题隐患，学校安全管理部门必须对此高度重视，如果这些问题不能够及时解决，将会形成危险源，随时可能发生火灾事故，对于这些问题的解决需要学校的高度重视并加强管理。
2.交通安全问题
现今大多数校园为开放式大学，尤其是大城市中的高等学府，如北京大学，清华大学的等，这些大学校园内与交通要道相连，学校道路上车流量很大，高校多位于市中心的交通要道，繁忙的车流量给学生带来了很大的危险，学生在出门上课时经常经过这些道路，交通事故时有发生，很多学生的安全意识不强，在过马路时不能集中注意力，低头玩手机的现象比比皆是，这样在无形之中增加了交通事故的发生率，严重影响了学生的人身安全，繁忙的交通状况给学生平添了许多苦恼，许多学生苦不堪言，但这些问题短时间内得不到解决，需要政府和学校共同出面才能解决这些棘手的问题。
3.校内安全及周边治安
学生大多数时间在校内学习生活，因此校内安全必须得到重视，大学生来自不同的地区，各自生活习惯相差较大，这时可能会出现价值观念上的偏差，许多学生因此发生口角甚至打斗，直至类似“复旦投毒案件的”的发生，这些现象不利于学生正常的学习生活，甚至产生畏惧心理，在这一过程中极不利于学生心理健康的形成，容易出现心理畸形，甚至产生犯罪心理。此外，校园周围的治安也存在一定的问题，高校大多数处于城市的繁荣地区或者城市的郊区，繁荣地区的高校由于经济较发达，经济实力较强，导致盗窃案件频发，在郊区，多发生不法分子持刀抢劫、盗窃等现象，这些问题显示出学校安全管理存在很大的问题，必须对这些问题采取有效的措施进行及时解决，保证学生的合法利益和人身安全。
二、高校安全管理问题解决措施
1.健全校园安全管理法规
保护学生的人身财产安全是高校安全管理工作的重中之重，因此学校需要健全的安全管理规定对学生实行安全管理，以保护学生的一切安全，为学生的学习生活保驾护航，在学校安全管理工作中，学校要格外重视安全管理问题，针对不同的安全问题制定不同的解决措施，成立安全检查小组，定期学校安全检查，排除安全隐患，落实安全管理相关责任制，指定专职教师进行安全管理工作，避免危险排查工作流于形式，不能起到实质性作用；校方要加强消防设施和消防工具的管理，定期检测灭火器等消防工具能否齐全和正常使用，为火灾的预防做好充足的准备，与此同时，根据学校安全管理条例，对表现较好的班级和同学实行奖励，鼓励学生提高安全防范意识，保护自身安全，师生共创安全和谐的校园环境。
2.普及校园安全知识，提高应对能力
学校的安全管理离不开学生安全意识的提高，维护学校的和谐安全需要学校和全体师生的共同努力，首先，学校要加强学生的安全防范意识，学校要定期组织安全教育培训，并在大学课程中布置安排安全教育课程，让学生从身边的小事关注自身的安全，定期组织安全逃生演练，提供应对各种安全事故的能力。其次，加强安全工作宣传教育，通过发放安全知识手册，安全主题演讲等方式潜移默化地强化学生的安全意识，使学生自觉投入到安全事故防范的大军中，最后，加强安全意识的普及，加强安全心理教育培育，教师要时刻关注学生的心理状况，对于出现的不安全因素要及时进行引导，避免危险事故的发生，通过举办主题班会，知识竞赛，演讲比赛等方式让学生自觉学习安全知识，经过多种方式的渗透切实实现保护学生人身安全的目的。
3.加强安全设施建设
学校要加大资金投入保证安全设施的完善，切不可为节省开支而减少设备的维护和保养，当危险发生后，损失将会更大，在传统的安全设施上，学校要对宿舍楼的门窗和防盗窗进行定期维护和检查，尤其是低楼层的女生宿舍要格外注意，楼道的扶梯也要定期维修，避免学生出现踩踏事件；对学校校园内的道路实行限速政策，保障学生的正常通行，在一些必要的地方设置反光镜；对学校各个教室和楼道要配备完善的消防措施，当起火时能够及时扑灭，避免火势扩散，进行定期检查，保障设备齐全，检验合格，保障安全通道的畅通；对于较老的教学楼和宿舍楼要进行电路更换，避免短路造成的火灾和不必要的触电现象，防止漏电断电现象的出现。
总之，高校安全管理问题事关重大，需要整个学校安全管理工作到位，学生安全思想意识不断得到提升，辅导员等定期进行安全意识培训，在全校师生的共同预防和努力下，保护每个人的人身财产安全，平安快乐的度过美好的大学时光。
参考文献
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