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后勤服务保障工作要点范文1
第二学年度总务后勤工作在以靳校长为首的领导下，以科学发展观为指导，以安全、快效、服务、育人为宗旨，开展后勤服务。努力实现“安全第一、保障有力、服务到位、励行节约”。全体后勤工作人员齐心协力、艰苦奋斗，为实现后勤服务制度化、科学化，创新化，创建和谐、平安校园，为提高学校核心竞争力而努力奋斗。
二、工作目标
1、完善后勤各部门的管理制度和工作职责，达到用制度管理人的目标。
2、做好学校后勤安全工作，创建平安校园。
3、加大校园环境与卫生管理工作力度，做到上级领导来校检查工作时不搞卫生突击。
4、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度。
5、在保障正常的教学秩序的基础上尽量减少水电费的支出。
三、工作要点
（一）完善后勤各部门的管理制度和工作职责
后勤部门按照全校总目标制订和完善好后勤各部门的管理制度和工作职责，做到使各个部门的管理人员职责明确，制度明了。
（二）创建平安校园
1、落实安全管理责任制，与各部门签定安全责任书。具体分工如下：食堂食品安全责任人、水电安全责任人、小买部食品安全责任人、门卫安全责任人。
2、加强门卫管理制度，坚守门卫岗位，做到门卫不断人。对外来人员，电话联系，未经许可，不准进入校内，同意进入，填写好“会客单”，出门时注销。
3、每天做好水电的使用检查和维修工作，主动检查各室电器和线路使用情况，发现安全隐患及时排除。
4、配合上级部门做好校舍安全工程的鉴定和加固工作，制定和校舍加固改造方案和分年度计划，年完成全部改造。
5、做好各类食品和饮用水的卫生许可证和工商管理证等各类素证的检查和备案工作，随时迎接上级部门的检查。
（三）创造优美育人环境
1、加强清洁卫生工作的管理力度，培养师生员工养成良好的卫生习惯。
2、强化落实“门前三包”和清洁区域划片承包责任制，彻底清除卫生死角，杜绝脏乱差现象。
3、加强清洁卫生工作的督检，确保学校卫生工作再上一个新台阶。
4、安排有关人员对校园树木和花草进行定期护理，确保优美的育人环境。
（四）物尽其用，发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的"育人"功能，做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、桌凳等实行承包管理，并与班主任考核条例挂钩。
4、继续做好校产登记入库制度和使用领料登记制度。
（五）开元节流
1、做好学生生活服务部的经营工作，在为师生提供优质服务的基础上创造一定的经济效益。
后勤服务保障工作要点范文2
Abstract: The university rear service socialization reform is Our country University internal management organizational reform important component, is our country educational fields important reforms. This article attempts the question which appears to the present reform to carry on the analysis, based on this proposes the countermeasure, has the help by the time to the rear service socialization reform.
关键词:后勤社会化改革后勤实体
key words: Rear service socialization reform rear service entity
一、高校后勤社会化改革中的“瓶颈”制约因素
(一)产权不明晰,无法充分调动后勤人员的积极性
高校后勤社会化就是要将高校后勤纳入到社会主义市场经济体制中,在后勤实体中建立产权明晰的现代企业制度。高校后勤的产权结构(高校后勤资产属于国家所有,后勤实体只有部分经营权,却没有对其所经营的资产的占有权、收益权和处置权)决定了后勤集团不可能成为独立的法人实体,也不可能真正实现其自主经营,自负盈亏,独立核算的目标。由于产权不清,还造成资产经营增值归属问题。从而使产权的激励功能、资源配置功能也很难发挥作用。
(二)后勤实体“养人”负担过重,分流阻力过大
在长期计划经济影响下,各高校都逐渐形成了一支人员冗杂的后勤服务队伍,基本占到学校职工总数的40%―50%,这部分人的开支成为高校沉重的包袱。这些人员普遍年龄比较大、又没有经过正规系统的岗位培训,整体业务水平不高,在分流富余人员时,极不情愿放下“铁饭碗”。结果出现一个正式工拿几个临时工的工资,几个正式工还干不好一个临时工的工作,最终造成后勤实体负担过重,后勤队伍没有生机活力。
(三)政府主导力不够,缺乏有效的法规、政策支持
在高校后勤社会化改革中,一方面,政府的统筹主导、政策支持非常关键,另一方面,政府的支持在某种程度上仅停留在口号和文件上,并没有真正付诸行动。具体表现在政府出台的相关政策较少,政策优惠力度不够大。
(四)片面追求经济效益,忽视高校后勤工作的教育属性
随着后勤社会化的不断深化,一些后勤企业一旦成为真正意义上市场竞争主体后,开始逐步放弃校园市场,大力拓展非教育服务项目,重视收益、强调经营成果,却忽视服务、育人。这种过分追求经营和经济效益的现象,偏离了高校后勤“三服务,两育人”的宗旨,致使教师的教学、科研得不到良好的保障,学生的食宿少了一道重要的安全保护线。
二、高校后勤社会化改革对策探讨
(一)引入现代企业管理理念,实行产权分割
明确学校和后勤各自所拥有的资产,一方面对原后勤机构的国有资产应进行评估、界定、盘清登记,在做到产权明晰、资产规范分离的情况下,允许后勤服务集团通过托管、租赁等形式继续无偿或有偿使用。并鼓励他们通过有偿服务和经营使国有资产保值增值,防止国有资产贬值流失。高校后勤管理机构要在坚持公共利益至上的前提下,积极引导和监督,保障私有产权的合理实现②。另一方面,科学评估后勤资产,剔出无用资产,实现经营资和非经营性资产的剥离。
(二)精兵简政,注重后勤人力资源的开发与管理
高校后勤要全面推向市场,必须彻底打破在后勤实体中吃“大锅饭”的现象,实行“能者上,庸者下”的机制。同时营造良好的学习氛围,以员工自学为主,并鼓励后勤职工参加技能培训班,以提高其整体服务技能。
(三)坚持政府主导,学校主体的改革思路
在高校后勤社会化过程中,迫切需要政府的全面领导和统筹。政府要把高校后勤社会化改革纳入到本地区宏观经济调控之中、城市建设及高等教育发展规划之中,在舆论引导,在税收、资金等政策上给以必要的扶持,尽可能为其创造宽松的外部环境和条件。
政府应保证后勤社会化改革中所成立的后勤服务实体,充分享受税收减免优惠政策,高校贷款应由政贴息并简化程序。这方面值得地政府借鉴学习的是陕西省。陕西省以政府文件的形式下发了高校后勤社会化改革工作要点,将改革任务具体落实到各级党委政府和有关部门,并且省、市政府及各相关部门纷纷出台优惠政策,在资金调度、项目审批、建设用地、用水用电、规费减免、配套设施建设等方面给予优惠③。政府的主导和大力支持使该省的后勤社会化取得了较大的成绩。
(四)贯彻改革宗旨,坚持后勤两重性辩证统一
把握改革的基本方向,始终坚持改革“三服务,两育人”的宗旨,在整个改革的过程中,对每一项政策和措施、每一个方法和步骤,都必须以此来衡量。在改革的具体操作方面,要始终坚持姓“教”的原则不动摇,绝不能脱离教育自身的需要谈改革。教育属和经济属性(符合经济发展规律)是后勤社会化改革的双重属性,只强调教育属性,后勤就会缺少发展的物质基础,从而成为高校发展的制约因素,后勤社会化改革的目标最终将会落空。反之,只强调经济属性,就会严重损害学校、学生的利益,从而造成学校的不稳定。因此,我们必须坚持后勤两重性的辩证统一。我们应当在重视社会效益的前提下,去追求经济效益。
三 结语
在高校后勤社会化改革中既要实行产权明晰,又要保证国有资产保值增值;既要精减人员,又要提高素质;既要讲求教育属性,又要符合市场规律;既要坚持政府主导,又要倡导学校主体原则,以此来保证学校的健康发展。只有稳妥地推进改革,逐步实现后勤服务市场化、管理企业化、产业社会化,后勤才能为高校教学、科研、师生服务提供可靠的保障。
参考文献:
[1] 王立国,潘玮炜 高校后勤社会化改革亟待解决的问题的探讨【J】高校后勤研究。2006(2)
后勤服务保障工作要点范文3
关键词：高校后勤精细化管理
Abstract:The university rear service in the socialized reform tide，adapts under the new situation to reform the development unceasingly to need as well as own development need.After market economy baptism，present campus market already different in the past.The teachers and students took the rear service service the object，enhances day by day to the rear service service request.The carrying out detail service，implements the fine management，meets needs which the teachers and students grow day by day，promotion rear service service and management level，more and more obtained the university rear service management level to take highly.This article in the discussion university rear service fine refinement management guiding sense，the management goal，in the implementation step foundation，proposed the university rear service implements the fine refinement management several actions.
Keywords:University rear service Fine refinement Management
当今时代是发展的时代，是创新的时代，同时也是精细化管理的时代。高校后勤在社会化改革浪潮中，不断深化服务理念，转变服务方式，提高服务标准，不断适应新形势下改革发展需要以及自身发展需要。经过市场经济的洗礼，如今的校园市场已不同往昔，已逐渐融入到整个市场经济体系之中。师生作为后勤服务的对象，已不再满足于计划经济时代的基本需要，对后勤服务的要求日益提高，越来越关注服务态度、服务内容、服务细节、服务权益等。推行细节服务，实行精细管理，已越来越得到高校后勤管理层的高度重视。
1.高校后勤精细化管理的指导意义
精，即精益求精，追求完美；细，即注重细节，讲究品质，它是一种对战略目标细化分解和落实的过程。在后勤管理中，要想让后勤的工作目标贯彻落实到每个环节并发挥作用，必须从粗放式管理向专业化、集约化转变。在各项工作中把握“精、准、细、严”，使得整个管理流程和每一个服务环节都做到量化与细化，目标与量挂钩，责任与细挂钩，堵塞管理漏洞，减少管理死角，提升服务质量和管理水平。
2.高校后勤精细化管理的目标
精细化管理就是要落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职。第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理。围绕抓落实、抓执行，提高服务质量，提高工作效率，降低成本开支，全面实现工作目标精细化、工作任务定量化、工作责任明确化、工作过程流程化、工作制度标准化、工作运行经济化。
3.高校后勤实施精细化管理的几个步骤
精细化管理是将管理的对象逐一细化分解、量化为具体的程序、责任、数字，使每一项工作内容都能看得见、摸得着、说得准，做到责任分工明确。
3.1观念引导阶段。召开精细化管理动员大会，教育引导员工充分认识推行精细化管理工作的重要意义，深入学习精细化管理理论知识，树立“在细字上做文章，在实字上下工夫”的精细化管理理念，形成良好的舆论氛围，为精细化管理奠定思想基础。
3.2标准制定阶段。管理精细首先是管理者的精细。集团各级管理人员都要按照各自分工和具体承担的任务大小，制定各岗位服务标准、服务承诺、工作流程、运行规则、操作方式等，为每一项工作的顺利完成制定可参照标准。
3.3细化分解阶段。精细管理主要是落实责任。要完善各项工作责任制，如岗位责任制、服务承诺制、首接负责制、违诺追究制等。将管理责任具体化、明确化，管理目标层层分解，并细化到每一个班组。每一项工作都要制定相应的管理表格，明确各项工作任务的目的、要求、数量、完成时限、责任人等，使执行者能够正确理解和领会完成任务的目标所在。
3.4过程控制阶段。要细分工作环节，制定科学合理的工作流程，然后按照“事事搞标准，处处严要求，工作无差错，小事不放过”的精细化管理要求，在每个工作环节中把每个细节做好，做到服务到位，任务达标，让师生员工满意。
3.5总结提高阶段。以上每项工作完成后，对整个实施过程要进行及时总结，正确进行归因分析。一是工作目标是否明确，责任落实是否到位；二是工作流程是否清晰，关键环节是否明了；三是过程控制是否严密，细节管理是否有效；四是信息沟通是否通畅，问题处理是否及时；五是最终结果是否达标，影响因素是否找到；六是整个过程是否完善，改进之处是否还有。通过对以上六个问题的分析总结，提出下一步工作改进意见。
4.高校后勤实施精细化管理几点举措
后勤工作应立足于学校的发展，以人为本、服务至上，寓管理于服务之中，降低学校办学成本，为教学、科研和师生员工服务，努力建设优质、高效、和谐后勤。精细化管理更是后勤工作迈向新高度，实现新目标，接受新挑战而提出的管理新要求、新标准。
4.1健全标准化、规范化的服务体系。进一步创新、完善服务举措，建立保障后勤服务质量的长效机制。①全面制定服务标准，规范各项服务；②加强培训，提高服务技能；③推行服务承诺制和违诺追究制；④推行服务首问负责制和限时办理制；⑤建立与完善信息反馈机制；⑥建立与完善急事急办、特事特办机制；⑦建立与完善后勤服务民主顾问、民主监督员、民主管理委员会工作机制。
4.2主动服务赢得信任，全面提升服务质量。提高主动服务意识，形成主动找问题和解决问题，落实精细化管理的良好风气，全面提升后勤服务质量。①推行文明用语、禁用服务忌语，端正服务态度，提供微笑服务，做好窗口服务。②搭建与服务对象的沟通平台，虚心听取师生员工的意见和建议，不断改进工作，做好服务。③做好上门服务、跟踪服务、保障服务。对重点单位和重大活动做到主动服务，精心服务，超前服务，制定重点服务实施方案和突发事件应急预案。④开展贴心服务。⑤提供便民服务，24小时联动服务。
4.3完善制度体系，规范管理基础。在标准化、规范化服务与管理的基础上，按照精细化管理的要求，从日常行政、党务、人事、财务、资产等管理的实际需要出发，完善各项规章制度，各部门要制定详细的《精细化管理与服务手册》。内容要求涵盖目标要求、工作守则、工作规范、工作要点、注意事项、服务礼仪、工作须知、服务禁忌、文明用语、常见问题的提示、安全工作注意事项等方面内容。
4.4加强信息建设，夯实管理根基。后勤服务工作包括物业、餐饮、商贸、接待等，存在大量的数据信息，信息不全或者毫无信息存储，服务工作就会更加被动和困难，因此后勤各二级部门要十分重视加强基础数据信息的建设。从全校水、电管网信息的整理绘制，到宿舍入住数据和教学楼使用情况的整理；从进餐人数和消费情况的统计，到主副食原材料投量、花色品种和菜价的确定；从目前市场商品的行情以及供应商的产品信息，到物资采购监控数据信息的建立等等，都做到了数据翔实，管理精细。
4.5建立量化管理，狠抓监督控制。量化管理是实现管理目标的一个重要手段，是实行精细化管理的基础。通过与各单位签订《目标管理责任书》，建立量化考核机制；制定《精细化管理检查评分细则》，监督落实精细化管理。设立24小时监督电话、网上投诉、意见信箱等，不断查找管理中的缺陷和漏洞，从让师生员工满意的地方做起，从师生不满意的地方改起，及时采取各种有效措施提高服务质量、降低成本。
4.6科学合理设岗，优化资源配置。优化人力资源配置，实施定编定员定责管理，合理设置岗位，明确岗位职责，倡导“一人多岗满量”，从而减员增效；运用灵活多样的用工形式，如勤工助学、劳务派遣、非全日制用工等降低用工成本，提升人力资源效益；通过岗位培训、岗位练兵达到全员素质和服务质量的提升；建立以岗定薪、岗动薪动和以绩效考核为分配原则的岗位绩效工资制。
5.结语
总之，实施后勤精细化管理要对后勤工作的方方面面进行全面梳理，将各项工作的细节进行认真地排列，想得周到，管得到位，在精细化上做好文章。始终坚持以人为本，做到精心管理、贴心服务、用心育人，不断提高管理水平，优化服务质量，使得后勤管理与服务逐步走上规范化、高效能的轨道。
参考文献
［1］汪中求．精细化管理，北京：新华出版社，2005，5
［2］胡宝林.细节决定成败全集，北京：中国商业出版社，2007，1
后勤服务保障工作要点范文4
一、指导思想:
以学校2021年秋季工作要点、创建全国文明城市文件要求及疫情防疫实施方案为指导，在校长室、党支部的统一领导与上级主管部门的直接指导下，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设；以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生的全面发展服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的科学统与规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、工作目标:
本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水、电、活动的安全，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。
三、工作措施:
（一）加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识。
1.认真对学校所有教室、办公室、厕所、运动场地面等进行全面消毒杀菌工作。经常检查各室及公共场所中的电器线路、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
2.树立安全第一意识，加强卫生保健工作的管理与监督。做好疫情防御物资的储备和使用工作。
（二）加强校舍、校产管理。
1.进一步完善校产、校舍管理制度。使校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
2.加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
3.倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝折枝摘花现象。
（三）坚持财务制度，严肃财经纪律。
1.严禁乱收乱付，做到勤俭节约。
2.按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。
3.制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。
（四）加强学习，提高服务育人质量。
1.加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。
2.规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3.加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。
四、工作安排：
八、九月份：
1.配齐本学期所需的办公、清洁用品。配齐插班生的课桌椅。
2.对全校财产进行大清查。按照上级部门要求，规范资产登记管理，做到账物相符。
3.结合工作需要、人员需要向上级部门进行物资配备的计划申请。
4.对学校所有教室、办公室、厕所、运动场地面等进行全面消毒杀菌工作。做好疫情防御物资的储备和使用工作。
5.联合校安办根据创文要求进行校园安全及点对点工作排查，消除存在的各种安全隐患及对平时工作标准的督导检查。
6.召开一次后勤人员工作会。
十月份：
1.全面检修各教室电脑、投影等教育教学设备。
2.继续完善学校维修工作，确保学校正常的教学秩序。
3.修剪校园绿化带，美化、亮化校园环境。
4.联合校安办根据创文要求进行校园安全及点对点工作排查，消除存在的各种安全隐患及对平时工作标准的督导检查。
5.对学校所有教室、办公室、厕所、运动场地面等进行全面消毒杀菌工作。做好疫情防御物资的储备和使用工作。
十一月份：
1.检查前期各项工作的落实情况。
2.联合校安办根据创文要求进行校园安全及点对点工作排查，消除存在的各种安全隐患及对平时工作标准的督导检查。
3.对学校所有教室、办公室、厕所、运动场地面等进行全面消毒杀菌工作。做好疫情防御物资的储备和使用工作。
十二月份：
1.配合教导处完成期末测试的筹备工作。
2.安排假期各项维修工作和下学期开学前的准备工作。
3.联合校安办根据创文要求进行校园安全及点对点工作排查，消除存在的各种安全隐患及对平时工作标准的督导检查。
4.对学校所有教室、办公室、厕所、运动场地面等进行全面消毒杀菌工作。做好疫情防御物资的储备和使用工作。
元月份：
1.计划下学期所需物品的采购。
2.期末公物验收。
后勤服务保障工作要点范文5
关键词：网络传播；高校；学生管理
学生管理是高校教育实践中的重要组成部分，它具有多样性、系统性、以及教育性等特征。为了确保高校人才输出与社会发展需求之间相互吻合，就要求高校进行教育内容安排时，应充分考虑到社会资源在其中所发挥的作用。而网络传播作为新型资源管理形式，在高校后勤管理中发挥着重要性作用。
一、网络传播与高校学生管理之间的关系
网络传播，是指以互联网为基础，建立起来的网络信息沟通体系，它很好的利用了虚拟空间中转区域，打造一个丰富、多元的信息互动渠道[1]。高校学生管理，尤其是后勤工作环节的工作包括了日常学校事务安排、学生生活方面情况统筹、以及教育教学资源安排等方面，工作种类繁杂，工作内容多样，且各个方面的关联密切性较高。如果将网络传播方式巧妙的融合到高校学生管理工作之中，后勤管理人员就可以采取集中性统筹规划法，将多重管理信息都承接起来，同时进行多重后勤服务工作的安排，从而大大的提高了工作实践效率，这是新型高校管理工作实践的有效形式。反之，高校后勤管理环节的工作内容，就无法与网络信息传播时代的特征结合在一起，后勤管理工作就需要逐一进行安排，这种方式的工作效率不仅较低，而且无法保障后期管理与学生需求之间的相互承接。也就是说，网络传播为高校学生管理（后勤工作为代表）提供了互动窗口，也保障了信息沟通的流畅性；同时，高校学生管理工作的统筹性安排，更是应从做好社会保障环节开始，平稳而有序的进行目标性规划，这是当前教育工作与网络传播协调对应的重要性保障。
二、充分发挥网络传播对高校学生管理的影响渠道
充分发挥网络传播在高校学生管理中的作用，应从以下几个方面入手分析：
（一）做好网络传播趋向定位网络传播形态多样，信息种类多元，高校教师进行学生日常工作安排时，首先是要摆正网络传播在后勤工作中所占的位置，科学有序的利用这一资源进行工作实践。其一，网络传播作为一种辅手段，主要在工作实践期间起到资源优化规制的作用，它是高校资源管理中不可缺少的一方面，为此，要在网络传播过程中应该科学的进行信息整合，而不是鱼龙混杂的同时进行信息传导。其二，无论网络信息传播的渠道形式多么灵活、多元，依旧需要工作者结合具体情况，有序进行生产条件的统筹化安排[2]。比如，某高校后勤管理教师利用网络渠道进行信息传播时，就首先是从网络传播手段的趋向定位层面上进行分析：（1）结合高校后勤管理的基本情况，相应进行后勤实践信息的集中化整理的传播沟通；（2）按照教学、学生管理、校园日常管理三个方面，实行社会信息资源的统筹性安排与多样化调整；（3）后勤管理教师进行各项工作安排时，除了利用大数据进行信息管理资源的分析，还结合个人工作经验，适当的进行生产因素的协调安排与最优化分配，进而将人文化理念之下的高校后勤服务工作做到最好。从高校教育工作安排的具体情况入手，合理有序的进行后勤管理工作的系统化分析和客观性整理，可以将网络信息传播高效率、结构化的特征体现出来；同时，高校教育工作的规范化引导中，有序做好各类工作要点的系统化分析，也可以帮助后勤管理教师形成一个清晰的实践思路，为后续工作的统筹性安排提供了可靠的依据。
（二）合理应用网络传播渠道网络传播渠道在高校后勤管理工作中的运用起到了整合调节性作用，它是社会资源结构科学化规制与协调性安排的重要条件，但若教师不能很好的将网络传播与日常工作结合起来，就根本无法将其作用展示出来。为此，教师一方面需要充分结合网络虚拟环境下信息迅速化传播的需求，一方面需要在具体工作实践期间不断的进行创新，这两方面均是合理应用网络传播渠道的保障性条件[3]。比如，某高校后期管理教师利用网络传播进行工作实践安排时，就主要是从网络传播渠道视角上寻求资源运用的方式：（1）教师在办公室综合活动安排环节上，直接利用网络信息程序，实行生产因素的多为化整合，并通过系列性程序安排法，将琐碎、细小的办公室工作内容串联起来，以提高办公室综合活动任务实践效率；（2）日常采购环节中，教师通过中微信、QQ的终端交流体系，直接对各个部分的校园工作实践情况进行了系统化收集，然后统一化进行采购资源、采购种类、采购数量等方面信息的统计；（3）日常教学资源发放、以及学生入校前的准备工作开展时，按照学生入校的数量，实名制进行资源领取。日常教学资源发放时，也应做好日常应用情况的在线记录，定期对后勤管理工作中的基本情况进行统计反馈；（4）日常工作安排期间，采取人工安全管理和终端监控设备协调同步的控制法，在校园安全监管环节发挥作用，做好校园日常生活和学习的安全控制。同时，针对校园工作安排中的问题，也对应给予问题应对准备，以确保出现安全问题时可以及时处理；（5）校园内部人事档案信息统计、计算机程序开发等部分，均采取“一站式”资源管理法，在具体工作安排期间进行协调规制，结合社会发展的基本情况，有序进行生产资源的统筹规制和协调性安排，避免校园后勤管理中网络传播渠道应用混乱。将网络传播资源巧妙的融合到高校后勤学生管理服务工作中来，在于结合高校日常工作实践的基本情况，协调而多元化的进行网络传播窗口的因素规制，它不仅可以减少社会资源探索中的阻碍，还能够促进社会资源开发层面的灵活性，是高水平高效建设实践战落实的具体表现。
（三）完善网络传播应用制度网络传播在高校后勤管理工作中融合，是高校后勤管理工作协调有序规制和优化配置的体现，但由于网络传播本身就存在着一定的弊端，则进行实际工作安排时，也应创建与其相互对应的管理制度作为实践性保障。一方面，网络传播资源在高校后勤管理中的运用，需明确何种网络传播方式可以起到信息传播助推性作用；另一方面，网络传播在高校后勤管理工作中的融合，也需要逐步提升资源实践能力，这样方可实现高校后勤工作网络传播工作协调化安排的效果。比如，某高校后勤管理工作网络传播化管理时，实践传播体系就进行了系列性应用传播管理制度调节层面的因素把握。本次工作协调而有序安排时的系列性策略可归纳为：（1）具体进行网络传播工作统筹性分析时，规定所有校园中运用的网络传播渠道应用均坚持正面性应用。即，严格禁止利用校园后勤管理程序开展校园日常事务之外的信息统计，不得以权谋私；（2）网络传播渠道在社会中的融合，在于结合社会发展的基本情况，有序进行生产要素的多维化调节，形成后勤数字化管理。在线监管、以及网络传输渠道信息规制性审核等策略，严防高校后勤管理资源应用期间存在的隐藏性问题；（3）在校园网络传播资源运用时，应逐步提升后勤管理人员的能力，进而创建更多维度的产业资源规制体系。
三、结语
综上所述，网络传播对高校学生管理的影响探究，是高校教育资源最优化安排的直接体现。在此基础上，本文通过做好网络传播趋向定位、合理应用网络传播渠道、完善网络传播应用制度，分析网络传播对高校学生管理的影响。因此，文章研究结果，为国内高校人才培养提供了新思路。
参考文献：
[1]马天琛.高校大学生网络思想行为分析与引导研究[D].电子科技大学,2019.
后勤服务保障工作要点范文6
一、指导思想
始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心;做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作要点
(一)抓好常规工作
1、加强队伍建设
(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。
(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
(3)树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。
(4)完善“每日巡视制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。
2、加强制度建设
(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
(3)进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。
(4)完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。
3、加强校园建设
(1)切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。
(2)切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
4、加强财务管理
(1)严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。
(2)坚持民主理财。
(3)按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。
(4)坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。
(二)抓好重点工作
1、重点抓好学校安全工作。
(1)高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
(2)加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
(4)协同政教处,加强学生候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。
(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂等)常规管理工作。
2、重点抓好校舍、校产管理工作。
(1)进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排;维修完毕，由报修人负责验收签字。
(2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行盘点整理，责任到人。
(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
(4)切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
(5)加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。
(7)倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。
3、重点抓好食堂管理工作。
(1)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，使每个职工知晓“法律法规”，了解“标准”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。
(2)依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。
(3)加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。
(4)坚持勤俭节约的原则，严格把好采购关、物品进出口关，做到节粮、节水、节电、节油，精打细算，降低成本，提高伙食质量。
(5)树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
(6)认真积极听取师生意见反馈,努力根据实际情况尽量满足师生要求。做好学校后勤保障工作。
三、工作措施：
(一)更新观念，增强服务意识
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。
2、加大后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策，参与后勤管理。
(二)精打细算，严格管理
1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订有关项目经费预算，严格实行计划经费限额使用。
2、加强对网络通讯费、水电费、打印费等管理。
3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
(三)物尽其用，发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时，加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，做到谁损坏谁负责。
(四)加强协作，做好环境卫生工作
1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出，限时纠正。
3、协同德育处、教务处等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
(五)长抓不懈，提高安全防患意识
