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社区教育的作用范文1
【摘要】社区健康教育是通过社区卫生服务人员以健康为中心，以社区卫生服务中心为基础，为改善社区全体居民的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的健康活动，健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步，民族兴旺的保障。本文分析了社区健康教育的工作方法，总结了社区健康教育的作用，为社区健康教育提供了科学依据。
【关键词】社区 健康教育 城市
1 引言
社区健康教育是以社区为健康教育的基本单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标的有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。社区健康教育的目的是提高社区居民的健康意识，关心家庭和社区的健康问题，引导居民积极参加健康教育以及社区组织的健康活动，养成良好的生活方式和健康行为。
随着人们健康观念的转变，社区居民的健康教育日益成为社区工作的主要工作。社区医务人员要及时向居民传达预防疾病知识和技能，调动居民健康意识，积极参加相关活动，提高保健能力。经多方调查表明，健康教育的主要目的是改善人们的不健康行为，培养良好的生活习惯和养成健身意识。系统化的健康教育可以改善精神匮乏，提高人们的生活质量，可以预防多种传染病等疾病。
2 健康教育的工作方法
目前社区、医院、媒体等都在做健康教育，形式各异，内容繁杂，甚至出现了自相矛盾。在不少医院和社区存在的各种健康教育也相互混乱，讲者想起什么讲什么，无系统性和连贯性，导致效果不明显。开展社区健康教育需正规化。
1）准备正规化的教材。 既然是教育，必须遵循教育规则，就需要准备一套正规化的教材。通过制定教材，可以规范讲课的内容，使讲者有据可依，降低授课的难度，还可以给听课居民提供资料。很早起，就编写了简单的有关常发疾病的健康教育教材，以糖尿病和高血压内容为主。编写的内容比较简单，但是对疾病的诊断、检测和治疗以及后续的预防都涉及到了。可以让读者容易看懂、容易接受。对于积极听课，按时参加活动的居民应当发放教材，还可以引导居民提前预习，做到听课时有目标，听后可以复习查找，避免听课凑热闹、听完就走毫无收获的状态。
2）注意社区健康教育模式:社区健康教育也是一种教学模式，但不同于常规的教学。因为教学的对象是小区居民，在年龄、文化程度、理解能力上每个人之间都有很大差异，这就要求讲者必须具备较高的讲解素质和经验，必须有耐心，能够对患者给出有针对性的指导。讲者不仅仅具备医学专业知识，还必须具备一定的实践经验。因为小区健康教育往往是一边讲课，一边给居民患者诊断治病，如果讲者不能及时的对患者作出正确的答复，那么讲课效果就会打折扣，居民就会对讲者失去信任。在进行患者教育的时候，掌握心理学有助于提升大家的吸引力，懂得倾听患者的声音，并且指导如何移情。讲者要摆正心态，医生是治病救人，健康教育时讲解疾病的预防，不要利用讲课使自己成为医药企业的促销员和宣传员。
健康教育讲课是与患者的交流，交流也是一门艺术，如何更好得思考自己要讲的内容，如何选用合适恰当的语言表达，如何选择合适的方式让听众理解所讲的内容，这些都必须通过实践经验探索。因为健康教育的对象是小区居民，在讲课时要做到以下几点：一、把专业知识换成通俗化的语言，多用类比，多举例子，让听众理解并且生动；二、用平和的语气平和的心态，避免命令的口气讲解。这些都如同日常生活交流，这样更容易让人接受，给人平易近人、和蔼可亲的感觉；三、放慢语速，遇到重点内容要重复加以强调。讲者讲解是一门艺术，好的交流方式可以提高听众的收益率，好的讲解方式仿佛制作艺术品，进行细细的琢磨体会。
健康教育贵在坚持、用心，用心才能达到目的，用心才能持续进行。健康教育时一个难点，通过大家的共同努力，制定正规化的教材、培养优秀的专业的讲者，创造良好的信息交流平台，可以起到良好的效果。
3 健康教育的作用
健康教育有利于改善与社区居民的关系，提高社区居民对社区卫生服务中心的知晓率和满意度医务人员通过实施健康教育可有效地促进与社区居民的沟通。
社区教育的作用范文2
糖尿病是一种常见的慢性代谢性内分泌疾病，目前因环境及饮食结构改变及遗传等一系列因素，使糖尿病的逐渐上升趋势已位居慢性病之首，糖尿病健康教育在糖尿病综合治疗及社区慢性病管理中有非常重要的作用。我社区卫生服务中心通过健康教育使糖尿病在治疗及慢性病管理方面有所提高及发现一些不足。
管理患者的情况
我社区卫生工作中接触及管理糖尿病患者524人，其中年龄35～45岁患者的平均空腹血糖6.89～7.23mmol/L，餐后2小时血糖12.5～14.46mmol/L 41人，45～55岁患者的平均空腹血糖7.32～7.69mmol/L，平均餐后2小时血糖13.47～13.89mmol/L 86人，55～65岁患者的平均空腹血糖7.84～8.25mmol，平均餐后2小时血糖11.73～14.24mmol/L 124人，65～75岁患者的平均空腹血糖8.01～10.07mmol/L，餐后2小时11.3～15.24mmol/L 273人。
管理模式
我中心集中对医护人员进行糖尿病知识培训，内容主要以糖尿病的预防、治疗、发病原因及健康教育等为主。设立健康小屋，糖尿病病友会，并设立糖尿病健康教育宣传员，以门诊医师及社区护士定期对辖区内糖尿病患者开展糖尿病健康教育，其中以讲座为主，每次参加人员54人次以上，发放健康教育处方及宣传资料，及在社区居委会播放糖尿病健康教育宣传片，定期设健康教育宣传栏等。健康小屋每季度为糖尿病患者免费测血糖，每个月做糖尿病患者电话及门诊随访。并通知患者参加我中心举行的糖尿病病友会，大家互相交流糖尿病饮食习惯、锻炼方式及并发症的预防。使用药物及胰岛素控制血糖的患者有专门的医师讲解药物的使用及胰岛素笔及笔芯的使用，有护士免费教患者如何自我使用血糖测量仪，如何判断血糖水平高低，有专门的相关的胰岛素使用小册子发放。
管理的效果
辖区内患者通过近3年的规范化管理，各年龄阶段血糖增高水平有所控制，并发症的发生有所减少。其中年龄35～45岁患者的平均空腹血糖6.03～7.11mmol/L，餐后2小时血糖7.5～11.87mmol/L 41人，45～55岁患者的平均空腹血糖7.14～7.45mmol/L，平均餐后2小时血糖9.73～10.26mmol/L 86人，55～65岁患者的平均空腹血糖6.89～7.67mmol，平均餐后2小时血糖8.93～13.62mmol/L 124人，65～75岁患者的平均空腹血糖6.61～8.87mmol/L，餐后2小时8.34～13.76mmol/L 273人。经过对比，患者空腹血糖及餐后2小时血糖水平有所下降，经常来我社区卫生服务中心听讲座及进行糖尿病健康教育宣教的患者，血糖水平明显比未进行糖尿病健康教育的患者血糖水平控制要好。
不足之处
社区教育的作用范文3
【关键词】社区护士；健康教育；职责
护理在医学中是非常重要的，随着医学模式的转变，健康教育已成为社区护理的重要组成部分，社区护理是全面实施医疗卫生的有效途径，社区护理的健康发展会极大地促进国内医疗卫生事业的发展，那社区护士在健康教育中就要起到很重要的作用。护理工作同健康教育有着相互依存，相互促进的密切关系，南丁格尔曾倡导：“教育是护理的一部分，所有护士都应使自己成为一名健康教育者。”为适应护理学科的迅猛发展，满足人们日益增长的卫生保健需求，应加强社区护理工作同健康教育的结合，真正体现到社区护士的健康教育职责，社区护士是健康教育的一支最重要，最基本，最可靠的力量。
1社区护士在健康教育中的职责
社区护理的目标是促进和维护社区居民的身心健康，是帮助病人恢复健康，并帮助健康人提高健康水平，而社区是健康教育实现这一目标的重要手段，因此，社区健康教育是社区护理的主要内容，也是社区护士的主要职责。
1.1社区护士日常的工作重点是家庭社区以及有关团体为主，有较多的机会与病人及社会人群广泛接触，比较了解居民的生活各个方面，包括家庭生活环境，个人饮食习惯和生活习惯等，有利于对不同的社区居民进行有针对性的健康教育工作
1.2社区护士的服务范围比较固定，比较容易与所辖社区人群建立长久和良好的关系，有助于健康教育的实施。
1.3社区护士针对居民的需求，开展与护理内容相关的健康教育讲座，入户宣教，健康促进疾病预防，防止意外伤害等健康教育工作，对患者家属进行必要的护理技术指导，指导社区居民科学健身。
1.4社区护士可通过多种方式开展群体性和个体化的健康教育活动，个体化和随机性健康教育活动针对性强，也是点滴的，无时无处不存在，与护理工作密切结合。
2社区健康教育的作用
世界卫生组织对健康的定义是：“健康应是身体、心理、社会适应、道德品质的良好状态，后三者为心理卫生的任务。”正是由于健康的新定义，使人们的健康观发生了变化。加强社区的健康教育，就是帮助他们实践健康的生活方式和行为，使广大居民改变把健康单纯地理解为“无病、无残、无伤。”这个单一的健康模式使医生仅关注疾病的治疗，而忽视了疾病的预防，是一种消极的健康观。同时也忽视了生理、病理、心理和社会因素的相互作用，对健康和疾病的影响，不同的职业对健康的理解和要求也不相同。社区护士要把健康教育贯彻到每一个社区居民。
随着社区卫生保健服务的蓬勃发展，健康教育既是社区护理的重要组成部分，也是社区护士的主要工作方法之一，为使社区护士更有效地开展社区健康教育，社区护士应做到：
2.1社区护士应系统地，动态地收集有关教育对象的资料，并加以整理分析，由个体到群体，由病人到健康人，由医院内到医院外，护理内容由生理、心理两方面，护理模式也由单纯的护理操作转化为实施治疗，预防保健、康复、健康教育和计划生育技术指导的“六位一体”功能。
2.2从社区实际出发，制定社区健康教育计划，调动一切积极因素，举办多种形式的学习和健康教育宣传活动，使社区护士通过健康教育掌握更多的系统的知识与技能。
2.3社区护士是健康教育的实施者，担负着对社区和个人提供健康及保健知识的重任，将健康教育融入医疗、保健、预防、康复的各项社区服务中，推动社区健康教育的发展。在实施社区健康教育的过程中，需要各级政府与领导的大力支持，为了满足对社区健康教育的需求，社区护士要做好本职工作，搞好医患关系，为改善民生，促进和谐社会做出重要贡献。
参考文献
社区教育的作用范文4
关键词：健康教育；社区慢性病；生活方式
慢性非传染性疾病主要有心脑血管疾病、恶性肿瘤、骨关节疾病、糖尿病及慢性阻塞性肺部疾病等[1]。该病具有迁延性、极少治愈和无自愈等特征，对患者的健康和生活质量带来严重影响[2]。研究表明，很多慢性疾病的危险因素是可以通过人为行动进行控制的[3]。为了促进居民健康，应该有计划、有组织、有评价的开展健康教育。为了做好社区老年慢性病的健康教育工作，笔者对老年慢性病的健康教育效果进行调查分析，现将结果报道如下：
1资料与方法
1.1一般资料 随机抽取我社区服务中心辖区160例慢性病患者，其中男91例，女69例；年龄为30～72岁，平均年龄为（54.4±11.7）岁；其中糖尿病患者32例，高血压患者85例，冠心病患者43例。
1.2方法
1.2.1开展健康教育培训 对患者开展健康教育、慢性病预防知识及生活方式指导培训，定期发放慢性病的防治宣传资料，定期开展健康教育培训班。对患者讲解运动方法、健康饮食、不良的生活习惯和慢性疾病的关系等健康知识。对居民的健康问题详细解答，并介绍慢性病治疗中的误区。
1.2.2进行行为干预 ①以统一的调查问卷，通过体格检查与健康入户调查的方式对信息进行收集。调查对象为我社区卫生服务中心的医护人员，经过培训之后以统一的方法进行调查，以冠心病、糖尿病、高血压等知识为健康教育的选项，对社区居民健康教育前后的情况进行调查。共发放160份调查问卷，回收160份，有效160份，回收有效率为100%，对调查数据进行统计分析。②定期测量患者的血糖与血压，对高危险因素及不良生活行为进行干预，嘱咐患者戒烟戒酒，减少盐的摄入量，合理控制体重，并进行适当的体育锻炼。深入到居民家中，查看居民的饮食结构、食用盐量、油量等，1年之后与干预前进行对比分析。
1.3统计学处理 对所得数据以SPSS20.0软件进行处理分析，对计数资料以x2进行检验，以例数百分比的形式表示，平均数以x±s的形式表示，对计量资料以t进行检验，当P
2结果
2.1健康知识治疗率变化 开展健康教育后，社区健康知识的知晓率显著高于开展健康教育之前，P
2.2健康行为变化 健康教育后，除控制体质量之外，其他健康行为均显著由于健康教育前，P
3讨论
随着我国经济的迅速发展，人口老龄化进程不断加快，人们的生活方式与饮食习惯也在不断变化，慢性病如糖尿病、高血压及心脑血管病的发病率也在不断提高[4]。
慢性病已经成为影响人们健康的重要原因，慢性病是由环境因素和不良的生活习惯引起，再加上人们对慢性病的相关知识知晓率比较低，导致疾病的控制率与治疗率更低[5]。但是慢性疾病能够通过环境因素改变与生活方式的转变而得到控制。健康教育可以帮助人们更好的认识不良生活方式的危害，并转变观念，采取健康的生活方式[6]。
本研究中，社区居民在进行健康教育后，相关疾病的知晓率得到显著提高，患者的健康行为也得到显著改善，结果表明对社区慢性病患者开展健康教育能够提高患者健康知识与技能的掌握程度，帮助患者积极主动的转变不良生活习惯。
对慢性病来说，健康教育本身也是一种治疗方式，同药物治疗相比，具有收效高、投入低的特点，所以通过健康教育的方式对慢性病进行防治是有效而廉价的方法。健康教育能够通过教育和宣传，将卫生知识传播到社区人群中，帮助人们认识并转变不良的生活习惯，达到提高健康水平与生活质量的目的。
因此，对社区居民开展健康教育为社区卫生工作的重压内容，对预防慢性病，提高慢性病患者的健康和生活质量具有重要价值，最终达到全民健康的目的。
参考文献：
[1]蓝玉娟.浅谈健康教育在社区慢性疾病防治中的效果[J].中国医药指南，2009.7（10）：249-250.
[2]权彩凤，陈冰，员文智，等.论健康教育在社区慢性病防治中的作用[J].慢性病学杂志，2013.14（10）：796-797.
[3]王萍.浅谈社区健康教育在社区慢性病防治工作中的作用[J].中国保健营养，2012，10（31）：75-76.
[4]黄晓有.高血压健康教育在社区慢性病方之中的应用探讨[J].当代医学，10-11.
社区教育的作用范文5
1 社区健康教育在防治高血压疾病中的作用
对高血压患者和有高血压病家族史者进行有关高血压疾病知识的讲座，使其掌握高血压病的相关知识，提高自我保健意识，改变不良的生活方式，可预防和减少高血压病的发生。因此，社区健康教育是减少高血压病发生的有效途径。
社区高血压健康教育有利于高血压病的早发现、早诊断、早治疗。高血压大多起病缓慢、渐进，一般缺乏特殊的临床表现，而常常被人们疏忽，有高血压病家族史、肥胖、高脂血症或有头晕、头痛等人群应经常监测血压，以尽早发现高血压病人。
社区高血压健康教育有利于高血压病人的早期治疗和规范化治疗。
高血压病人可通过健康教育了解高血压高血压病及其并发症对人们的危害及可治疗性，长期控制好血压对提高生活质量的重要性，使高血压患者在医生的指导下自觉、长期地坚持体育高血压锻炼，合理饮食，规范用药，积极主动地参与治疗，将血压控制在理想水平，减少或延缓并发症的发生，有效的提高高血压患者的生活质量。
2 社区健康教育的对象、方式和内容
社区高血压知识健康教育的对象：主要是中、老年人中易患高血压的人群、高血压病人极其家属等。
社区高血压知识健康教育的方式：根据具体情况采取多种形式如集中讲座、看科教影视片、发放相关的健康教育知识手册、医患个别交谈以及病人之间相互交流等。
社区高血压健康教育的内容：首先见解高血压病的发病原因、临床特点、并发症的严重危害性，使病人了解高血压病的相关知识，引导病人对该病的治疗，调动其主观能动性，从而做到在医生指导下规范用药、定期复查；对已发生并发症的高血压病人要鼓励其树立战胜疾病的信心，积极配合治疗，使病情得到最佳控制。其次讲解高血压病防治的基本知识，如低盐、低脂饮食、戒烟、控制体重、适当的体育锻炼和保持良好情绪对防止高血压病在重要意义及使用降压药物可能出现的毒副作用、注意事项和长期规范用药的重要性，使其掌握有关药物的知识，达到正确用药和长期坚持用药的目的，将血压控制在理想水平，减少或延缓并发症的发生，有效的提高高血压患者的生活质量。
3 小结
高血压是心血管系统疾病中最常见的终身性疾病，是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素，它的并发症累及多个器官，致残、致死率高，迄今仍是心血管疾病死亡的主要原因之一。严重影响人的身心健康，并对个人、家庭、社会带来沉重的负担。社区对重点人群进行相关知识的健康教育对减低高血压病的发病率，提高高血压病的治疗效果，减少或延缓并发症的发生，有效的提高高血压患者的生活质量起到了重要作用。
社区教育的作用范文6
由于我国的复杂国情和社会现实，推行完善社区矫正工作是一项任务相当艰巨的工作，也是一项综合性很强的工作。这需要有关部门的分工负责、密切配合与相互支持，以保证社区矫正工作的顺利开展。其中人民检察院的任务是加强法律监督，完善刑罚执行监督程序，保证社区矫正工作依法、公正地进行。
检察机关参与社区矫正工作，是其依法履行法律监督职能的需要。由于我国的行刑方式长期以监禁刑为主，在有关法律法规及制度体系尚不健全的情况下，扩大非监禁刑的适用和社区矫正的应用范围，对社区矫正工作者而言，需要一个逐步摸索和适应的过程。有些地方发生的罪犯在假释或监外执行期间重新犯罪而被收监的事件，表明了法律监督工作的欠缺，对保证社会稳定及司法行政机关的权威性亦产生了较大的负面影响。因此，检察机关必须对社区矫正工作进行强有力的法律监督，确保社区矫正对象适用及工作程序的合法性，督促刑罚执行机关严格依法办事，认真执行刑事判决、裁定和监管法规；通过履行检察职权，严厉查处社区矫正过程中出现的职务犯罪案件，对社区服刑人员的改造情况和又犯罪案件及时进行监督，确保刑事诉讼任务的完成。
检察机关作好社区矫正试点工作中的检察监督，亦有助于预防司法腐败，保障社区矫正对象的合法权益，有利于轻刑罪犯在相对宽松的环境中重新融入社会、适应社会；有效加强对社区矫正的法律监督，又能防止社区矫正对象重新犯罪，使得宽松的改造环境和严格的监督网络得以并存，从而达到社区矫正工作宽严相济的要求，实现社区矫正的法律效果和社会效果相统一。人民检察院通过加强检察监督，保证社区矫正依法、有序、客观、公正进行，促进社会和谐。
具体说来，人民检察院对社区矫正的法律监督工作包括如下内容：（一）对人民法院、监狱、看守所交付执行活动是否合法实行监督。包括交付执行是否符合有关法律规定、交付执行的相关法律手续是否完备、交付执行是否及时；（二）对公安机关、司法行政机关监督管理社区服刑人员的活动是否合法实行监督。包括监督管理社区服刑人员的活动是否符合有关法律规定、社区服刑人员是否发生脱管、漏管现象、其合法权益是否得到保障。（三）对公安机关、人民法院、监狱、看守所变更执行活动是否合法实行监督。包括公安机关撤销缓刑、假释的建议和对暂予监外执行罪犯的收监执行、人民法院撤销缓刑、假释裁定、监狱、看守所收监执行活动是否符合有关法律规定；提请、裁定减刑罪犯是否符合法律规定条件；提请、裁定减刑的程序是否符合法律和有关规定、对依法应当减刑的罪犯是否提请、裁定减刑；（四）对公安机关终止执行活动是否合法进行监督，包括确认终止执行的罪犯是否符合法定条件，终止程序是否具备相关手续；（五）对社区矫正执行活动中发生的职务犯罪案件进行侦查，开展职务犯罪预防工作。
自2003年社区矫正试点工作开展以来，各级检察机关按照最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于开展社区矫正试点工作的通知规定和各级权力机关的具体要求，进行了社区矫正的法律监督，主要开展了以下工作：
一是参与制定社区矫正的政策，下发规范性文件，明确检察机关在实际工作中如何实施法律监督。2003年、2005年、2009年最高人民检察院和最高人民法院、公安部、司法部联合制定下发关于开展社区矫正试点工作以及全国试行的通知。2003年以来，各试点省、自治区、直辖市人民检察院和各基层人民检察院基本上都与同级人民法院、公安机关、司法行政机关联合下发了开展社区矫正的规范性文件，制定了开展社区矫正的政策。2006年最高人民检察院专门下发通知，要求试点地区检察机关在社区矫正试点工作中认真履行法律监督职责。
二是参与社区矫正的组织领导工作。社区矫正工作是一项系统工程，涉及审判、刑罚执行、社区管理、劳动就业、社会保障和群众工作等各个层面，离不开有关部门的相互支持、配合、制约与协调。各试点的省、自治区、直辖市以及各区、县（自治县）、市的党委、政府都成立了社区矫正试点工作领导小组，由多个有关部门的负责人为成员，统一组织领导辖区内的社区矫正试点工作。在司法局下设办公室，具体负责日常事务。检察机关作为领导小组主要成员单位，参与社区矫正的组织领导工作。
