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青少年环保意识的培养范文1
[关键词]公众环保 环保工作 意识 影响
[中图分类号] X-4 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-11-159-1
增强公众的环保意识在环境保护工作中起着至关重要的作用。当前我国的环保工作还没有取得好的效果，法律制度也有待完善，还存在资源的严重浪费现象。这时，增强公众的环保意识是必要的。政府、教育机构、环保部门应该采取措施去培养公众的环保意识。公众的环保意识提高了，就会自觉保护环境，这是一股强大的力量，势必会将环保工作做得越来越好，给人们创造一个清洁，幸福的家园。
1环境保护工作现状
1.1技术水平低，资源浪费问题严重
近些年来，我国生产技术水平显著提高，但与发达国家相比还有很大的差距，我国目前还是发展中国家，生产力和生产技术都不高，再加上管理不合理，民众的环保意识差，这就造成了资源的浪费，废气，废液大量排放，严重污染了环境。我国在这方面虽然采取了治理措施，但没有取得良好的效果
1.2法制不够健全，对污染环境的行为不能有效制止
虽然我国已经颁布了环境保护方面的法律法规，但从整体上看我国这方面的法律法规还不够健全，还需要更加详细制定，所以执行缺乏依据。对于一些污染环境的行为不能给予有力度的警告和惩罚，因此破坏环境的行为不能得到有效制止。
1.3人口多，民众素质有待提高
我国是一个人口大国，而环境问题与人口问题紧密相关，在某种意义上人口问题可以作为其它一切问题的根源。我国虽然资源丰富，但人均资源占有量非常少，这就使人们运用各种方法去开采资源，人民文化水平不高，民众素质差，缺乏保护环境的意识，因此经常对自然环境造成污染和破坏。
2增强公众环保意识对环境保护的作用和影响
2.1促进环保工作的开展
人类生存在世界上，行为活动都在自然环境中进行。人类又可以通过思维和行动对自然环境进行改造。但环境污染、资源浪费、气候异常，都是人类改造环境时对自然环境的破坏所引起的。虽然环保工作已经开展，但人们本身缺乏环保意识，一边在治理，而另一边又在破坏，因此我国的环保工作没有做出成效。只有提高公众的环保意识，他们才会自觉保护环境，不会破坏环境，这样才有利于环保工作的开展。每位公民在日常生活中都应该严格要求自己，自觉保护环境，从生活小事做起，不随意丢弃垃圾，合理利用资源，不浪费。每个人的一点点努力，将会使环保工作迈出一大步。
2.2有利于我国经济的持续发展
我国正在建设有中国特色的社会主义，需要走可持续发展的道路，要想持续发展，必须做到资源合理利用，生态环境不被破坏，人与自然和谐相处，使人们过上幸福、富裕的生活。而做到这些的前提就是提高公众的环保意识。环保部门应在广大人民群众中间进行好环保工作的宣传，并定期组织环境保护意识培养活动，提高人民素质和环保意识，切实落实科学发展观。
2.3推动我国现实国情的改变
环境污染、资源浪费严重是我国目前的国情。而我国公民对当前严峻的环境形势不够重视，环保意识薄弱，大多数人只想现在过得幸福，不做长远考虑，大量使用资源，不懂节约。对环境造成了严重地破坏。还有些人对当前的环境形势盲目乐观，对环境污染不够重视，缺乏必要的环保知识，从不参加环保活动，这样也不利于环保工作的开展。增强公众的环保意识，是改善我国环境污染、资源浪费现象的必要措施，提高公众的环保意识势在必行。
2.4有利于创造清洁、优美的生活环境
我们经常能听到这样一句话：保护环境，人人有责。只有人们有了环保意识，才会自觉地保护环境。近些年，正是由于大多数人缺乏环境保护意识，因此环境破坏现象不断增多。人们也正在为他们的无知行为付出惨痛的代价。由于二氧化碳过度排放形成了温室效应，全球气温变暖，海平面上升，沿海低地被淹没；乱砍乱伐造成水土大量流失，洪水灾害时有发生；工厂废气大量排放，造成了酸雨的降临。人们正在破坏着他们的生活环境，这样下去人类必定会付出更加惨痛的代价。要想建立一个优美、幸福的家园，必须提高公众的环保意识，让他们自觉保护环境。
3培养公众环保意识的策略
3.1积极设立环保教育机构
目前，世界上有些国家已经设立了专门的环保教育机构，例如英国和美国。在我国，环保教育工作是由教育部门和环保部门开展的，因此有一定的限制，环保教育工作不能充分发挥作用。由教育部门和环保部门进行的环保教育工作降低了环保在公众心中的地位，因此重视度不高。要想取得良好的环保教育效果，我们可以效仿美国、英国，设立专门的环保教育机构，由这些机构专门负责公众的环保教育工作，公众的环保意识应该会显著提高。
3.2建立完善的公众参与环保机制
公众参与环保工作，不但有利于提高公众的环保意识，同时也为环保工作的顺利完成奠定了基础。有些公众并不清楚他们自身有保护环境的义务，以及如何行使这些义务。因此，相关的管理部门应该建立并且完善公众参与机制，使公众清楚地认识到自己的义务，并且提高环保意识，获取环保知识。另外还应该做好宣传，使环保意识，环保行为更加全面化。从而使更多的人参与到环保工作当中来。
3.3在学校增强环保教育力度
青少年是祖国建设的接班人，做好青少年的环保教育工作，有利于未来环境保护工作的开展。青少年有极强的好奇心，有强大的学习能力，对他们进行环保知识教育，一定会使我国未来的社会建设和环境保护工作取得突破性进展。并且青少年时期形成的意识和能力对他们的一生都是有深远影响的。因此，增强学校环保教育力度，提高青少年环保意识是非常重要的。
4总结
提高公众环保意识在环境保护中发挥着至关重要的作用。提高公众的环保意识可以提高环境保护的整体水平，促进环境友好型社会的建立，促进经济、社会、环境的可持续发展。能更好地贯彻落实科学发展观，走可持续发展的道路，建设我们幸福的和谐家园。提高公民环保意识，全民努力保护环境是我们今后的努力方向。
参考文献
[1]李杰.试论环保意识与环保行为[J].资源节约与保护，2013（2）：7-9.
青少年环保意识的培养范文2
环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。环境保护是防治污染，保障人民身心健康，保证社会经济持续快速发展，造福后世子孙的千秋大业。近年来，随着环保宣传的不断深入，人们对保护环境的意识也日益增强，已成为全体人民的共识。
“环境保护，教育为本”。环保教育是提高全体国民环保意识的重要途径。而要做好环保教育工作应从“娃娃抓起”，从中小学生着手，从规范中小学生的日常行为和培养他们的环保意识抓起。中小学生正处于长身体、学知识、观念意识逐渐形成的重要时期，积极开展中小学环保教育，注重培养其保护环境的态度和行动，激发青少年的爱护环境之情，是提高全民族环保意识的基础工作。
中小学生是祖国的未来，环保的好坏取决于他们的环保意识和环保水平。如果一个人在中小学阶段就受到良好的环保教育，那么长大成人后，当他们踏入社会为祖国建设做贡献的时候，就会增强自觉性和减少盲目性。因此，让环保教育早日摆上中小学课堂，增强中小学生的环保意识，引导他们关注环保问题，让他们在受教育、学知识、长身体的同时，培养热爱大自然，保护生态环境的高尚情操。使他们自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动，关注家庭、校园、社会、国家及全球的环境问题。
搞好环保需要几代人的不懈努力，要想使我们的城市环境变得更加优雅美丽，清新壮观，环保意识必须从娃娃抓起，环保教育一定要摆上中小学的议事日程。建议编写《中小学生环保知识手册》，要求学校将环保教育纳入地方课程和校本课程。教务处把环保教育与学科知识渗透列为教研课题之一，各学科组、教研组探讨学科教学过程中如何渗透环保教育。政教处应把环保教育与德育教育、行为习惯教育、法制教育等有机结合起来。通过知识竞赛、即兴演讲、黑板报等方式及小发明、小制作、小论文等竞赛，培养学生的环保意识，丰富学生的环保知识。组织学生到风景区踏青、写生、捡垃圾，激发学生爱国爱乡、爱生活的情感，增强他们参加环保活动的责任感、使命感和紧迫感。从而将环保教育从单一的知识灌输，扩展到知识、意识、技能、态度、参与五个方面的目标发展。
环保教育利在当代，功在千秋。环保教育的行动任重而道远，为了子孙后代，为了人类的生活品质。
青少年环保意识的培养范文3
【关键词】化学教学 环境教育 节约能源 减少污染 环保意识
The environment education in chemistry teaching
Shang Yuming
【Abstract】The writer has expatiated on the different ways for carrying through the environment education including protecting environment, economizing resource and reducing pollution from many aspects.
【Keywords】Chemistry teachingEnvironment educationEconomizing resourceReducing pollutionConsciousness of environmental protection
环境问题已是人类面临生存和发展的重要问题，保护环境、节约能源、减少污染是人类迫切需要解决的课题。因此，新课程化学教科书中提供了丰富的环境教育内容。那么化学教学中如何对中学生进行节约能源、减少污染的环境教育，增强青少年的环保意识，培养保护改善环境的能力呢？
1．利用教科书的内容进行环境教育。初中化学教科书包含了很多环境教育的内容，教师在讲化学知识的同时，可采用不同的教学形式对学生进行环境教育。例如在学习“燃料及其利用”单元时，通过活动与探究、调查研究、讨论和实验等形式，充分利用实物、图片、多媒体等教学手段，精心设计教学方法，使学生认识化石燃料是人类重要的自然资源，不可再生，需合理开采、节约使用。通过阅读教材、查找资料来认识化石燃料燃烧对空气有污染，通过思考讨论总结出使燃料充分燃烧的措施及不充分燃烧的危害，通过模拟实验、观看图片来认识酸雨对环境的破坏，最后讨论得出酸雨的防止和保护措施。
新教材中有三百多幅精美的插图，蕴涵着丰富的环境教育内容，其寓意深刻，是对学生进行环境教育的好素材。如教材图2-8是大气污染的漫画。上部是大气污染引发的三大环境问题（温室效用、酸雨、臭氧空洞），中部是造成大气污染的一些原因和做法，下部是大气污染对动植物的危害。教学时要让学生领会这些插图的寓意，了解环境污染的来龙去脉，从而强化学生的环境保护意识。
2．在实验教学中进行环境教育。教师的言传身教在环境教育中应发挥重要作用。无论是演示实验还是指导学生实验探究，教师都要做到实验操作规范，严格控制药品用量，尽量改进实验装置，减少污染物的排放，尽量使实验绿色化。如硫在氧气中燃烧，除了控制硫的用量外，实验中应尽量减少二氧化硫对空气的污染。可改进实验装置在密闭容器中进行实验，用氢氧化钠溶液处理生成的二氧化硫。还可指导学生搜集代用品，做微型实验，不仅节约药品，而且还减少污染，锻炼学生的动手能力。
每次实验时，应注意引导学生处理尾气和废液。对可燃性气体，可用点燃法处理；对易溶解于某液体的气体，可用液体吸收的方法处理；对废液可用回收溶质、酸碱中和、氧化还原等方法处理。通过这些环保行动，使学生养成环境保护从我做起，从身边事做起的良好习惯。
青少年环保意识的培养范文4
首先进行的是，“环保征文比赛”。
指导学生针对我市“国家环保模范城市”创建工作，从个人的角度,并结合学校、家庭、社会，提出好的想法和建议；或者谈谈如何以自己的实际行动，参与到我市“国家环保模范城市”建设中来。学生们积极撰写认真交流选出了十篇优秀作品。
其次进行的是，“二手市场进社区”。
青少年环保意识的培养范文5
[关键词] 网络教育 环保意识 生态道德 青少年
0 引言
《全国环境宣传教育行动纲要（2011年—2015年）》指出：“加强基础教育、高等教育阶段的环境教育和行业职业教育，推动将环境教育纳入国民素质教育的进程。”“纲要”的颁布将对推动学校广大师生环境意识的增强起到积极的作用,而加强中小学环境教育对建立全民参与的社会行动体系，推进资源节约型、环境友好型社会建设，提高生态文明建设水平发挥着重要作用。
中小学的环境教育通过网络教育打开一片天空，实现环境教育便捷化，实现了师生时间空间分离方式下的交流。通过网络教育，取得了良好的社会影响。
1 网络教育在中小学环境教育的重要性
网络教育的丰富性、开放性、灵活性、平等性、交互性等特性，随着科技发展，互联网成为年轻人、甚至成为中小学的互联网，越来越成为丰富知识的载体，网络教育通过互联网多媒体技术，充分发挥个人想象力，以自己的习惯方式探索学习，网络教育资源共享，成为传统教育的有益补充。在当下的环境教育中实现“终身教育”和全民环境教育提供很好的平台，起到很重要的作用。
在中小学环境教育中应用网络教育的重要作用体现在：
通过网络，学生可以获得需要的学习资料，教师也可以获得最新的环境教育信息，还能接受专家对其教学方式、方法的指导，实现不同学校教师之间的教学交流，促进其共同进步。
通过网络，师生可以开展更生动的教学活动，如模拟情境、游戏等，还可以接受更广泛的知识覆盖，能更真实地体会到环境污染、生态环境破坏给人类带来的灾难，这对培养学生的环境意识和生态道德，有着更积极的意义。
通过网络，师生可以随意选择交流的时间和地点，时间和距离已经不再是交流的障碍。此外，网络还可以促进各学校之间的合作，促进了学校和社会团体、决策机构的联系，加大学校对整个社会环境的影响。
通过网络，中小学校开展环保活动，文件可以通过网络传输，减少下发、上报纸质材料，节约活动成本，提高效率。
通过网络，如召开环境教育电子会议、电子交流和信息管理等，网络教育成为中小学环境教育中的一支生力军。例如：通过网络视频交流，积极尝试和探索两地远程环保资源的分享，为学生创设出有利的远程学习环境，获取优质的资源。
2 福州市在中小学环境教育中应用网络教育的主要做法
2.1 以福州教育网为主渠道，开展中小学环保活动
利用福州教育网实现教育系统内部各学校之间的资源共享，为环境教育活动、教学等提供服务，具体的做法是：将我市有关的中小学环保活动通知在福州教育网首页滚动播放，鼠标点击后就连接到数字青少年宫具体环保专题活动，例如2008年7月，我市开展“中小学生迎绿色奥运――节能减排金点子比赛”，全市2204名学生参赛，30名学生获奖。2011年5～6月在全市各中小学校开展“环保歌曲你我唱”活动，学校直接到市教育局网站的下载中心下载三首环保歌曲，结合学校音乐课、班会课、晨会课、团队活动开展“环保歌曲你我唱”活动。通过唱环保歌曲，向学生传播环境文化和生态文明理念，提高中小学生环保参与意识，同时进一步促进学校环境教育工作的有序推进。
将环保部宣教中心等部委组织中小学生环保活动的通知在福州教育网首页滚动播放，由参加学校随时下载，并将学校进行环保活动后情况，以文字、图像、影视等资料上报。2009年组织全市各级绿色学校参加生态文明?节能减排全国小学生环保知识网络竞赛活动，以及2011年开展福州市限塑令宣传活动，组织各级绿色学校中小学生观看《节能减排行动公益广告集》，并通过网上截图、下载收集此专题学习活动的图片、影像记录材料，及时上报并汇编成册。
福州市教育局组织环保活动，例如：2011年网上植树活动，由市教育局导入福州市数字青少年宫做一个文明有礼的福州人 ? 网上植树。
2.2 以各校园网为主，进行环境教育教学
利用校园网，通过现代视频技术、声像技术、多媒体教学课件进行环境教学，使环境教育内容更生动、更有体验性。我市校园网络研究性学习探索从2004年开始，例如：福州第三中学地理组郑友强、车云教师在《WebQuest在环境可持续教育中的应用——以福州市内河水污染状况及治理为例》中提出了研究性学习的一种新方法——WebQuest(网络探究学习法)，Webquest探究学习的基本构想，就是帮助那些暂时不能凭自己的能力去完成任务的学生，为他们提供一些帮助资源，以一个个阶梯形式提供支持，使之最终形成在没有帮助情况下去独立完成复杂任务的能力。利用WEBQUEST进行网络教学，把学生培养成“能够适应社会变化并知道如何进行学习，能充分发挥作用的人”。校园网成为学校环境教学的窗口，实现校园网与国内外互联网、本地区教育科研局域网相联，实现了国内外环境教育资源共享，实现远程环境教学。
2.3 以福州市环保网站为主，开展中小学环保知识普及，组织中小学校开展环保活动
要做好中小学环境教育工作，环保宣教部门一定要积极主动，发挥主导作用。每年环保和教育部门都要共同制定全市环境教育工作计划，共同开展绿色学校创建、中小学生系列环保活动等。福州市环保网站开设环境宣教专栏，此专栏有四个内容，即环保宣传、环保教育、公众参与、环保科普，将我市环保工作动态、中小学开展环保活动情况以及环保前沿科普知识放到福州市环保网站，让中小学生通过网络全面了解我市环保情况。
青少年环保意识的培养范文6
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐校园”做出新的贡献，我班将积极响应少先队大队部的号召，于XX年3月开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：
一、指导思想：
解放思想，在新时期更好地学习雷锋精神，更好地宣传“快乐体验志愿者”活动，培养少先队员关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动主题：学雷锋 树新风
三、活动内容：
1、3月5日：
“学雷锋活动月”动员，向同学们发出“向雷锋同志学习，向雷锋叔叔看齐”活动的倡议。
2、学雷锋主题班会
时间：3月5日 星期五 下午
形式：形式多样（雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）
3、学习雷锋精神，从身边的小事做起
时间：3月5日——3月31日
地点：学校、社会
形式：
