前言：中文期刊网精心挑选了论述粮食安全的重要性范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
论述粮食安全的重要性范文1
关键词：绿色小麦；栽培技术；小麦播种；绿色经济
中图分类号：S512.1+9 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2012）-12-0106-1
随着人们生活水平的不断提高以及食品安全意识的增强，越来越多的人对于绿色食品更加青睐，绿色食品的需要量也正在逐渐增加。而作为食品、粮食重要来源的小麦，也正在逐渐走向绿色和安全。因此，在新形势下探索绿色小麦栽培技术的推广及其意义，具有现实的必然性。
1 绿色小麦栽培技术及推广
进入二十一世纪，人类对于资源、环境和经济发展的协调问题格外重视，进而诞生和壮大了绿色经济、绿色食品的概念。从理论上看，在绿色食品、绿色经济的外延下，是各类农业作物的绿色化进程，即着重强调食品、作物的安全、健康和科技含量。就绿色小麦而言，其栽培技术的根本是将绿色食品的理念和小麦新型育种方法相结合，生产的更加符合人体健康需求的“新小麦”，即“绿色小麦”。在技术层面上，绿色小麦的育种可以采用诸如“物理诱变”、“化学诱变”、“远缘杂交”等基本方法，实现小麦的高产、优质和健康。在我国的南方地区，栽培和种植绿色小麦已经蔚然成风，这其中反映了绿色小麦种植推广的良好前景。
具体来说，绿色小麦的栽培从播种期到拔节期、扬花期再到灌浆期，都要严格遵循栽培的技术流程进行，要对小麦生长的周期和步骤进行细致的监控，保障小麦生长的质量。例如，在绿色小麦的播种期，首先要选择适应当地播种环境的非转基因小麦品种，然后开展秸秆还田和配方施肥，切实保证耕地的肥沃程度。其次，要加强播种期间的“深耕细作”，实现土地的上松下实，加深耕田的深度。再次，要选择合适的播种期，就北方而言，一般选择在10月的中上旬较佳。在小麦播种之后，要重点加强田间的管理，核心内容是保障肥料和浇水，施肥和浇灌拔节水可以加速小麦的生长速度，同时保证小麦生长的质量。总之，绿色小麦的栽培技术繁复、有序，同时体现出绿色农作物种植、生长以及管理的特征。在推广绿色小麦的过程中，各地应该做到“因地制宜，实事求是”，根据本地的气候、土地、节气以及资源的实情，开展务实有效的种植和生产工作，保证绿色小麦的稳产、高产。以南方地区为例，要按照南方特定的气候和水土条件，开展“特色绿色小麦”的栽培和种植。
2 推广绿色小麦栽培技术的意义
绿色小麦是绿色、健康、无公害的优质小麦，符合广大人民群众对于健康食品的需求，也符合我国大力发展绿色经济的科学发展观，所以受到人们的普遍重视。从我国各地的实际情况看，推广绿色小麦栽培技术，具有重大的现实意义。
2.1 有利于发展绿色经济，走特色农业产业化道路
在我国全面建设小康社会的大背景下，农业经济的可持续发展更显其重要性。在农业、农村和农民问题上，粮食种植向来是一件大事。解决好粮食种植的问题，就可以促进农业经济的快速和健康发展。发展新型的绿色小麦栽培技术，将其作为现在和未来小麦种植的“生力军”，不但可以带动农业特色产业化经济的发展，而且也是走绿色经济之路的必然选择。从技术角度看，绿色小麦是最新选育的新品系，是绿色食品的一部分，将其纳入到我国小麦种植推广的重点领域，无疑可以极大促进小麦种植和生产的发展水平。绿色小麦具有的科技、健康和高产量等优势，也是吸引更多农民种植的一大因素。将绿色小麦的栽培技术进行尝试和推广，也是符合“三农”利益的根本性选择，值得思考。
例如，贵州的酿酒企业对绿色小麦的需要量是很大的，尤其是茅台集团每年都要到北方地区采购大量的绿色小麦用以酿酒，进而提升茅台酒的品质和影响力。在酿酒企业的需求刺激下，绿色小麦的种植规模可以扩大，绿色经济的链条可以延长，小麦特色化产业道路能够越走越宽。
2.2 切实提高农民收入，保障粮食健康
绿色小麦具有优质、高产、抗逆性强的优点，在自然、气候和土壤条件适宜的地区开展种植，其前景十分看好。具体到人的因素，农民是绿色小麦种植和推广的主体，也是检验绿色小麦质量的“把关者”。所以，绿色小麦的栽培技术推广必须要充分考虑农民的实际状况，有的放矢的开展。就目前我国部分地区的情况看，通过种植绿色小麦，可以提高种植户的小麦产量，增加农民收入，激发了农民扩大种植的积极性和热情。同时，绿色小麦本身具备的优点保证了小麦的安全、健康，这为小麦销路的畅通提供了可能。
2.3 绿色小麦带动“绿色革命”，保障国家粮食安全
上世纪的“杂交水稻”宣告了农业绿色革命的序幕，也给农作物更大产量、更高质量的栽培和种植技术的推广打开了源头。同时，在我国，小麦和水稻是粮食作物的主要品种，和国家粮食安全直接相关。可以这样说，推广绿色小麦技术，不但是提高农民收入、发展绿色经济的重要举措，同时也是保障我国粮食安全的重要路径。绿色小麦的优势决定了它可以迅速的量产和高产，这对于解决我国13亿人的吃饭问题意义重大，必须格外重视。
总之，在我国适宜的小麦耕种区推广和普及绿色小麦栽培技术，已经成为农业绿色经济发展的大势所趋，也是农民种植户的核心诉求，更是保障国家农业安全的需要，地位十分显著。
参考文献
[1] 马振民.绿色小麦高产栽培技术[J].现代农业科技，2009，
（18）.
[2] 陈永明.沿淮地区小麦高产栽培技术[J].现代农业科技，2009，（18）.
论述粮食安全的重要性范文2
深刻理解“办人民满意的教育”的重要论述，突出加深对农民教育培训战略地位的认识，“办农民满意的教育培训”
党的十把教育放在改善民生和加强社会建设的首位，首次提出要“努力办好人民满意的教育”。这是我党立足当今世界综合国力竞争激烈的形势，为把我国建设成为人力资源强国而作出的重要战略部署。我国13亿人口中，约有一半居住在乡村。提高农民的受教育程度，开展农民职业教育和培训是贯彻落实党的十关于教育发展要求的重要途径。特别是当前我国农业发展到了从传统农业向现代农业加快转型、从传统小农生产向社会化大生产加快转变的新阶段，现代农业发展迫切呼唤高素质的新型职业农民。大力发展农民职业教育和培训，办农民满意的教育培训，是保障国家粮食安全的战略选择，是发展现代农业的现实需求，也是把我国从人口大国建设成为人力资源强国的必由之路。
深刻理解城乡发展一体化和发展现代农业的重要论述，突出明确农民教育培训的迫切需求，大力培育新型职业农民
党的十提出“推进城乡发展一体化”，强调要加快发展现代农业。推进城乡发展一体化，要求推进城乡资源要素平等交换与合理配置，把资金、技术、人才带入农村，把城市的先进生产要素、经营理念、管理方式引入农业，真正实现工业反哺农业、城市支持农村；加快建设现代农业，要求切实转变农业发展方式，稳步提升农业综合生产能力。城乡一体化和现代农业发展，首先是人的统筹与发展。农民是最活跃、最关键的因素，其他资源要素必须通过农民才能发挥作用。新型农业经营主体培育的重点是农民、农户，国家政策支持的重点是新型职业农民。大力发展农民职业教育和培训，既要对转移农民进行职业教育，更要对务农农民进行教育培训，加快培育出一大批有科技素质、有职业技能、有经营能力的新型职业农民队伍，只有这样才能带动其他资源和生产要素向农业农村聚集，促进农业生产向集约化、专业化、组织化、社会化转变，建立新型农业经营体系，才能促进城镇化建设，推动四化同步发展。
深刻理解中国特色社会主义制度建设的重要论述，突出加深对农民教育培训教学改革和办学模式创新紧迫性的认识，努力构建中国特色的农民职业教育制度体系
党的十明确中国特色社会主义制度建设一系列部署。深刻理解十关于制度建设的重要论述，我们要深入思考农民教育培训工作，特别是农民职业教育的发展道路问题。农民职业教育与围墙式的职业教育不同，是一个独立的教育体系，我们要下决心把“送教下乡”固化成一套完整、有说服力的制度体系，加快构建具有中国特色的农民职业教育制度。同时要通过建立现代农业开放大学，形成从技能培训、中职教育、高职教育到本科以上层次教育有序衔接的、多层次的农民教育体系。
深刻理解加强教师队伍建设的重要论述，突出把握农民教育培训内涵建设的重点，加快构建中国特色的农民教育培训“双师型”教师队伍
教育大计，教师为本。师资队伍是教育的第一资源，是学校内涵发展的根本，是决定教育质量的关键。农广校要办农民满意的教育培训，必须走内涵式发展道路，必须努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍。基层农广校教师长期工作在农村一线，面临着社会地位不高、待遇偏低、培训机会少、知识更新跟不上等问题。建设农广校教师队伍，首先必须注重师德建设，要把“一切为农民着想、为农民服好务”作为出发点和根本任务，不断增强使命感，加强自身道德修养，树立良好的师德形象。在业务能力建设上，要通过建立导师团制度和教师职称评聘制度、开展优秀教学能手及优秀课件评比等活动，打造一支“双师型”专兼职教师队伍。同时要大力宣传农民教育培训优秀教师的先进事迹，形成尊师重教的良好氛围。
深刻理解“教育公平”、“终身教育”的重要论述，突出把握农民教育培训的重点任务，争取在政策扶持上有新突破
党的十提出“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”。目前农业仍然是弱质产业，农民仍然是弱势群体，农民教育依然是弱势教育。同志提出“要提高一个国家的教育水平，必须先从农民抓起”，回良玉同志提出“要把培养新型农民作为一项基础性、战略性的重大工程，切实抓紧抓好”，韩长赋部长提出“今后必须把新型职业农民培养作为关系长远、关系根本的大事来抓，争取通过一段时间的努力，培养造就出一亿左右的高素质农业生产经营者”。开展农民职业教育和培训，满足不同年龄阶段的农民对不同层次教育培训的需求，是最大程度实现教育公平的体现，是对农民开展的终身教育。十提出的“教育公平”、“终身教育”，为我们争取农民接受职业教育、享受国家资助政策提供了政策依据。韩长赋部长提出“要强化政策争取，在进一步完善各类生产性扶持政策的基础上，重点围绕加强体制机制创新、新型经营主体培育和产业发展扶持等方面加强政策创设。”我们要按照韩部长的要求，努力实现农民中职教育政策扶持上有新突破。
深刻理解四化同步发展的重要论述，突出加深对解决农民教育培训“最后一公里”重要性的认识，探索实施“智慧农民工程”
党的十报告把“三化同步”递进为“四化同步”，凸显了“信息化”的突出地位与特殊作用。当前，各种信息技术在农业生产经营管理服务等领域的推广应用日渐深入，农广校的成立是建立在广播、电视等“信息化”手段基础上，现在更需要将“信息化”做深做透。要充分利用广播、电视、网络等媒体资源优势，加强部门联合，强化教育资源、媒体资源、信息技术的有效融合。通过实施“智慧农民工程”，使教学资源进入手机终端，进入农家书屋和乡村教学点，建立“乡村学堂”，实现农民学习的伴随性、检索性、互动性、娱乐性，帮助农民随时接受教育，全面提升农民素质。
深刻理解党的建设根本宗旨的重要论述，突出在思想上、作风上加深对农民教育培训认识新转变，持续推进“送教下乡”，把农民教育培训办到农民的家门口、办到农民的心坎上
党的十在党的建设方面强调“为人民服务是党的根本宗旨”。学习领会十精神，我们要带着感情、满怀深情、充满热情地投入到农民教育培训工作中去，要把“方便农民、智慧农民、实惠农民”作为农广校的根本宗旨，把农民是否满意作为衡量教育培训工作好坏的最高标准。在工作中，要树立以人为本的教育思想，着眼于提升农民的综合能力，促进农民的全面发展。要善于从农民的角度出发去思考问题、解决问题，根据农民的需求，调整教育培训方式和内容，深入推进“送教下乡”，把农民教育办到农民家门口、办到农民心坎上，为农村培养一大批留得下、用得上、扎住根的新型职业农民。
近年来农民教育培训工作受到了中央和有关部门领导的高度重视，全国农广校系统有关工作也取得了积极成效。下一步农广校体系要以党的十精神为指导，在巩固原有工作成效的基础上，全面谋划、深入推进农民教育培训的科学发展。
在工作目标上，仍然坚持大力培育新型职业农民这个中心，勇于扛起新型职业农民教育培养大旗。作为农民教育培训的专门机构，农广校有平台、有手段、有支持，我们要认真学习、深刻理解韩部长“两个关系”的重要论断，充分利用新型职业农民培育试点100个示范县的平台，以“阳光工程”、“百万中专生计划”等项目工程，以及广播、电视、网络大讲堂等各种媒体资源为手段，进一步加强研究、创新思路、狠抓落实。
在工作着力点上，仍然坚持办好“职业教育、技能培训”两件大事，切实履行部党组交给农广校的职责任务。农民技能培训是针对某项知识和技能进行的短期的专门训练，是解决农民近期发展的实践性学习。农民职业教育是对农民进行的知识、技能和道德的长期的持续的素质培养，是解决个性长远发展的引导性学习，重点在于提升农民的综合素质和自我发展能力，是全面、系统化的教育。要坚持职业教育和技能培训并重的原则，扎实推进双证制（新型“绿色证书”和学历证书）。
