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核心技术的竞争范文1
摘 要 装备制造企业是为国民经济各部门提供技术设备的基础性产业，是一个国家综合制造能力的集中体现，是事关国家经济安全及综合国力的战略性产业，其整体能力和水平决定一个国家的经济实力、国防实力、综合国力和在全球经济中的竞争能力。
关键词 装备制造 竞争 技术
一、技术创新的必要性
大连华锐重工集团股份有限公司经过搬迁改造、结构调整、技术升级、改制上市的十年发展，成为重工行业的龙头企业。企业在国家、省市的大力支持下，紧抓机遇，大力实施“三改一加强”，企业实现了跨越式的发展，经营规模、技术水平、产业结构、机制体制以及综合实力和地位等方面都发生了实质性变化，实现了由生存型向发展型的重大转变。
但是从根本上看，大连华锐重工的技术创新能力依然不够强，随着公司规模不断扩张，尤其是面向未来的产业转型和国际化发展，产业结构不尽合理，自主创新能力较为薄弱，内涵式增长不足，与国际一流装备制造企业相比仍有较大差距。主要表现在主要核心技术还依赖国外，共性技术、关键技术研发滞后；重大装备国产化不强；制约了企业国际竞争力的提升，因此要从根本上解决企业发展瓶颈问题，必须坚持走技术创新之路。
（一）坚持技术创新，是企业调整产业结构的迫切需要
同志在全国科学技术大会上明确指出“要使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面提高企业的自主创新能力”。建设以企业为核心的产学研合作技术创新体系，不仅能提高企业国际竞争力，更是践行科学发展观的重要举措，这是企业自身发展壮大的根本动力，也是提升国家竞争力的重要因素。
（二）坚持技术创新，是企业解决重大装备国产化的历史使命
在实施东北老工业基地振兴战略中，大连乃至东北地区的装备制造业企业必须在对外开放的条件下，通过自主创新，锻造具有各自特色的核心竞争力，引导内外部优势资源向东北地区增值流动，建立起一批装备制造业产业集群，构筑东北老工业基地振兴的重要平台，带动我国民族装备制造业的快速繁荣。华锐重工作为我国重机行业龙头企业，不仅获得了国家重点发展装备制造业的政策性机遇，更肩负着站在中国装备制造发展的角度和站在民族工业振兴的角度，解决重大装备国产化的历史性使命。企业必须要以重大装备国产化为己任，用战略的眼光和创新的思维，积极推进技术创新和产业升级，实现产业结构从低端向高端发展，从低层次的生产要素累加向高附加值发展，从传统机械产品向与新技术与机械产品结合发展，为国家产业发展做出应有的贡献。
二、装备制造企业提升核心竞争力的技术创新管理内涵和主要做法
大连华锐重工始终把自主开发、合作开发和引进消化吸收相结合，以信息化带动产业化，构建以国家级技术中心为主体的创新体系，不断提升技术创新能力，通过技术创新和市场牵引的有机结合，推进传统产业“脱胎换骨式”的升级和战略性新产业的拓展，优化资源配置，形成核心竞争力，实现企业跨越式发展。主要做法如下：
（一）实施技术创新和改造，打造核心竞争力
一是引进先进技术，提高企业研发能力。大胆引进先进技术，形成具有自主知识产权的系列产品设计技术、核心零部件批量化制造能力和工程成套能力；依托风力发电设备、TBM/盾构机、大型船用曲轴等新拓展项目，本着“引进一个人才，搭建一个平台，开发一个项目，带动一个产业”的原则，通过聘请国内外专家型人才的方式，有针对性地开展引智工作；依托产品开发，加大新产品研发投入，锐意实施自主创新，填补国内空白；加强国家级技术中心建设，构筑产品设计“三化”、研发数字化、试验科学化、工艺规范化等“四大”技术平台并建成了具有国内先进水平的“三室、三所”（机械传动实验室、电气自动化实验室、液压传动实验室、焊接技术研究所、热工技术研究所、硬面技术研究所）。
二是引进先进设备，提高企业工艺制造水平。出资引进具有国际当代先进水平技术，并新增大型减速机试验台、数控加工中心等先进设备，建设了风电增速机、偏航系统、轮毂、主框架、控制系统五大部件和总装调试批量化、规模化、专业化生产线，建成了国家兆瓦级风力发电设备研制基地；在泉水基地填海6万平方米，新建厂房1.6万平方米，购置曲轴精加工车床、数控龙门铣床、数控曲拐立式车床等设备45台套，形成曲轴批量化生产能力；对泉水基地实施改造，新增建筑面积近4万平方米，新增了数控滚齿机、数控插齿机、数控磨齿机、弧齿锥齿轮刮齿机、试验台、焊接机、运输设备等近50台关键设备；在大连开发区“双D”港新建了偏航偏桨批量化研制基地，新增了数控磨床、磨齿机、滚齿机、数控滚齿机生产线等共近60台先进设备；通过华锐铸钢上市融资渠道，投资建设大型水电铸件设备制造基地，将为公司快速发展提供更广阔的平台。
三是对产品生产流程进行再造，提高企业组织经济能力。重点是将产品铸锻件、一般零部件等技术含量低的部件采取社会化协作，改进和淘汰一般性技术和低水平铆焊、粗加工工序，而企业自身从事大型结构件生产、关键件机械加工、产品装备和整机发运。
（二）调整产品结构，实现产品升级
大连华锐重工在变幻莫测的市场风云中，始终围绕产品结构和新产品开发，进行了大规模技术改造，使企业成功的走上了发展型良性运行轨道，资源得到优化配置，企业运行效率明显提高，为企业走向国际化、提高国际竞争能力迈出了关键一步。但是，市场瞬息万变，产品升级换代速度不断刷新，企业不能从根本上改变传统的生产组织方式及发展方式，进一步提高发展的速度和质量，迟早会淹没在市场经济的大潮中。因此，在发展过程中，公司高层的目光时刻停留在市场变化、竞争对手的身上，解放思想，超前思维，随势而动，不断调整优化产品结构，持续提高企业发展的速度和质量。
1.打造热加工能力，拓展新的市场领域
重组搬迁后，大连华锐重工的热加工能力，通过几年的发展取得了很大程度的进步，但是在规模和能力上并没有取得较大的突破，与企业的整体发展不相匹配。因此，从2006年开始，企业从整体发展角度提出大力发展热加工能力，对下属子公司铸钢公司进行扩容，调整产品结构，由内配套和小型铸钢件，重点发展大型铸钢件等高技术、高附加值产品，产品市场由传统的重机市场向电站市场方向转变，经过几年发展，公司超临界和超超临界的大型铸件等铸造领域的先进技术已通过自主努力完全掌握，在国内水轮机和蒸汽的汽缸铸造领域占据领导地位。
2.发展有市场前景、技术附加值高的新产品，提高企业市场竞争力
瞄准国家产业发展方向，坚持“高起点、差异化、专业化、快回报”的发展理念，淘汰落后产品，发展有市场前景、大型、技术附加值高的新产品。产品从单一的传统重机市场、起重市场向电力等拓展性市场、替代进口市场进行重大调整转变。重点在传统优势产品上进行升级换代，集中发展“港口机械、冶金机械及起重机、散料装卸机械”等传统主导拳头产品，加速发展以电控减速机为代表的控制和传动核心零部件产业。通过对传统产品的技术升级和结构调整，保证了企业在传统产品领域、在更新、更高的市场竞争平台上取得竞争优势。
一是从单机向成套方向发展。重机行业的传统生产模式是单件小批的生产组织，而从国外的同行企业发展阶段以及国内重机行业的企业不断扩大的能力来看，工程成套、机电液一体的项目成套将是发展方向。公司在重组时就提出产品要由单机生产向工程成套、项目成套总包方向转变，并因此在泉水基地设置了三大事业部，定位为成套产品的生产、总装和发运基地。公司承包了大连粮食储运码头“北良港”项目，马迹山港30万吨矿石码头、秦皇岛港煤四期和煤五期工程、山东莱钢1500热轧机电液系统集成、内蒙古亿利电石炉项目等重大工程成套总承包项目，企业的工程总包能力不断增强，国内外的市场竞争力显著提升。
二是巩固整机市场的同时发展高精零部件市场。冶金机械的整机产品一直是大连华锐重工最具竞争力的产品之一，但面临的市场竞争十分激烈。因此，企业在巩固整机市场的同时，积极拓展冶金机械的高精零部件市场，发展轧辊、特焊辊、高效连铸结晶器、扇形段等冶金用特殊零部件专业化、规模化的制造能力，向全球配套方向发展。
三是发展新产品、新市场、新产业。大连华锐重工在不断对传统产品进行技术和结构升级的同时，不断根据市场的变化和《国家的振兴装备制造业意见》中提出的装备制造业重点发展的方向，以积极拓展“能够尽快扩大自主装备市场占有率的重大技术装备和产品”作为大连华锐重工重点发展新的经济增长点，利用泉水某地的临海优势，大力发展港口机械产业、隧道掘进机、城市生活垃圾处理、风力发电、船用曲轴等高新产业，在满足国家振兴东北老工业基地需要的同时，实现了企业由传统的重机企业向装备制造“大通用”的制造中心方向转变。
（三）加大技术创新投入，提高技术创新能力
企业是技术创新的主体，要依托企业技术中心和研发中心，把建立、健全企业的技术创新体系作为建立现代企业制度的重要内容，建立从课题选择到成果转化的技术创新过程管理体系没建立包括技术及人才的引进、合作、培训、知识产权保护在内的科级创新能力体系。大连华锐重工多年一直加大科技投入力度，加快传统产品技术升级和新产品研发速度。
三、装备制造企业提升核心竞争力的技术创新管理效果
大连华锐重工提出以产业结构调整战略为企业发展的“引擎”，创新驱动战略为产业发展的内生动力。创新驱动以技术和体制机制创新为强力支撑，发挥技术创新在企业发展中的先导作用，推动企业产业结构升级和企业综合发展的战略部署。依靠高端技术、高端制造和高端管理，走出一条创新驱动、结构优化、效益提高的发展新路。
（一）技术工艺水平显著提升
通过瞄准国家产业发展方向，实施三轮技术改造，形成了五大标志性能力：一是以占地面积2.28平方公里的“五大基地”为标志的持续扩充发展能力；二是以2座5000吨级码头、260吨门座起重机和28.4万平方米露天装配场地为标志的临海临港超大型产品总装发运能力；三是以5.5米数控龙门铣床等100余台大型数控加工设备为标志的大型产品机加工能力；四是以60吨电弧炉、100吨VOD炉、100吨LF炉和11米×13米热处理炉为标志的大型铸造和热处理能力；五是以磨齿机等几十台大型数控齿轮加工设备为标志的高技术含量产品加工能力。这为企业的进一步做强、做大形成了坚实的物质基础。
（二）传统主导产品实现升级换代
通过大力实施技术创新，采取“移花接木”等多种方式，研发出国内首套7.63米焦炉机械、世界最大的20000吨桥式起重机、国内最大的6000吨/小时装船机、12500吨/小时取料机、新型四车翻车机和莱钢1500毫米宽带热连轧机组等一批重大技术装备，传统主导产品向大型成套、安全可靠、自动高效、环保低耗方向发展，技术水平不断提升，实现了更新换代。
核心技术的竞争范文2
关键词：技术创新 核心竞争力 相互关系 有效路径
中图分类号：F273.1 文献标识码：A
文章编号：i004—4914（2012）06—255—02
经济全球化和社会信息化后，我国企业的竞争力如何？我国企业能否与外国企业抗衡？如何提升我国企业的竞争力？这些问题成为企业生存与发展的重要问题。通过对技术创新与企业竞争力关系的研究，将有助于对这一问题的深入理解和探讨，为我国企业竞争力的提升指出有效路径。
一、企业发展与企业核心竞争力分析
企业竞争力是指企业整合的知识和技能，是通过资源配置与市场需求统一而获取超额收益的能力。美国著名管理学者普拉哈德和哈默尔提出了核心竞争力的概念，他们认为，核心竞争力是能使公司为客户带来特殊利益的一种独有技能或技术。企业核心竞争力能为消费者带来特殊效用，使企业在某一市场上长期具有竞争优势的内在能力。企业核心竞争力通常具有特殊性、相融性与价值可变性等特性。其内容主要包括企业技术开发能力、战略决策能力，市场营销能力、组织协调各生产要素进行有效生产的能力、市场应变能力等要素。
经济全球化和社会信息化后，我国企业面临的市场环境将更加严峻。迎接这种挑战的根本办法是强化和提高企业竞争力。而目前我国企业的创新机制乏力。缺乏自主创新的动力与机制，严重制约了企业核心竞争力的提升。科技创新滞后制约竞争力的主要表现：一是对市场反映不迅速，产品更新换代周期长；二是企业与科研院所联合不紧密；三是企业内部科技创新机制乏力。我国企业也普遍缺乏自主创新的动力与机制。一是依靠资金投入提高竞争力的经费不足，企业的投资创新原动力不足，直接影响企业的产品创新能力；二是竞争手段少，非价格竞争乏力；三是缺乏一个长期的企业战略规划。靠价格策略来拓展市场空间也不能适应目前消费者的选择心理要求，不了解用户、竞争对手、竞争格局及市场用户需求的多样性，在一些浅层次上竞争，这是我国大多数企业的现实。无战略经营意识，频繁更换企业经营者，忙于应付其他社会责任，沉浸在具体的经营事务，不能从长期的战略角度来驾驭企业，捕捉企业发展的增长点，这也是影响企业竞争力提高的重要原因。而如何深入探讨企业成长与企业核心竞争力的关系、技术创新与技术进步如何影响企业核心竞争力的提升，便成为企业经营管理者必须深入思考的重要问题。
二、技术创新的内涵、特点与发展阶段
技术创新的理论观点是由经济学家熊彼特提出的。从上世纪80年代以来，技术创新理论研究进入了综合性、实用性、回归性探索的阶段，促进了技术创新理论对技术创新实践的指导，增强了技术创新理论和研究的生命力。
技术创新的特征是：
1.技术创新是以市场为导向的。我国的一些科研成果得不到推广，不能变成生产力，不能占领市场，并不一定是科研成果不过硬、不成熟，而是与现实市场需求不吻合。
2.技术创新的目标是取得市场竞争力，尤其是国际市场竞争力。技术水平和市场竞争力在一般情况下是正相关的，即技术水平高，市场竞争力强。但也不绝对，科技水平高，不一定市场竞争力强，因为决定竞争力的因素很多。有市场竞争力的产品不一定都是技术水平高的产品。
3.技术创新除产品、工艺创新，还包括组织创新、制度创新、管理创新等。
4.技术创新必须依靠企业家，因为创新是生产要素的优化组合，只有企业家才可能进行生产要素的优化组合。
从操作层面而言，技术创新一般须分以下几个阶段：第一个阶段，是创新思想的形成。即创意阶段。第二个阶段就是创新技术的获取。创新技术的获取也主要有三种方式：一是企业依靠自己的力量进行技术创新活动；二种是企业与科研部门、高等院校等合作创新；第三种是从外部引进先进技术。生产技术创新的第三和第四阶段，是企业生产要素的投入、组织、管理阶段，主要包括企业的人力、物力、资金、技术、信息等基本要素的投入与组织管理。
三、技术创新与企业核心竞争力提升
技术创新是企业提升竞争力的一个重要手段和基本路径。而目前我国企业普遍现象是技术创新水平较低，自主研发能力不足，许多中小企业停留在跟进模仿阶段，大多限于仿制或低水平开发、自主创新能力明显不足，要从以下五个方面提升技术创新能力。
1.形成有效的企业技术创新机制。要建立具有技术创新内在动力的新型制度，推进知识产权参与分配，对业绩突出的技术骨干采用股权、期权等各种激励方式；建立有利于技术创新的企业文化，营造崇尚创新、宽容失败的文化氛围：要通过技术入股、岗位工资和建立重大奖励项目等多种分配形式，充分反映和体现科技人员实现技术创新和技术进步的价值，最大限度地发挥他们的创造力和积极性。要形成以企业为主体、高等院校和科研机构广泛参与、利益共享、风险共担的产学研一体化运行机制；要明晰产权关系，变革企业治理结构，在企业制度创新与组织创新的同时提升企业的核心竞争力。
2.提高企业的技术创新能力。企业的技术创新能力直接决定着企业的市场竞争能力。企业有了较强的技术创新能力，才能够研制开发并生产出满足市场需求的高技术和高质量的产品。不断提高自己的市场竞争力。提高企业的技术创新能力，一是要建立和完善企业技术创新体系，不断加强技术开发力量，加快开发具有自主知识产权的技术和主导产品；二是要形成有效的技术创新网络，将科研、培训和开发等关键环节整合成“技术创新链”。
3.探索新的技术创新模式。根据技术创新的方法，人们将技术创新分为三种基本模式：自主创新模式、模仿创新模式和合作创新模式。这三种创新模式各有优缺点，采用这些模式也需要有不同的条件和要求。我国作为一个发展中大国，在选择技术创新模式上既要尊重技术创新的一般规律，又要考虑我国的国情。在采取模仿创新和合作创新模式的同时，集中一定人力、物力、财力，有选择地加强自主技术创新，不仅是占领国际竞争制高点、发展高新技术产业的需求，同时对我国企业增强核心竞争力，加速企业发展与实施“走出去”战略有着特殊的意义。
4.健全技术人才支撑体系。技术创新成功与否，从根本上说取决于人才。一是要建立全方位的人才吸引机制，要以体现人才价值、知识价值和科技成果价值为原则，鼓励、吸引科技人员加入中小企业队伍；二是建立多层次的教育培训机制，充分利用现有的各种教育资源，开展对企业各层次人员学历教育、技术教育和技术培训；引导企业在职工教育和培训中发挥重要作用，把企业办成学习型企业，足额提供教育培训经费；三是进一步搞好中小企业专业技术职务评聘工作。充分调动人才的积极性和创造性：四是建立配套完善的人才服务机制，加快失业保险、养老保险、医疗保险等社会保障体系，解决人才的后顾之忧。
5.树立技术创新的市场理念。技术创新的关键是企业不断开发出适销对路的新产品，并在市场上实现技术创新的价值，才能体现自己的核心竞争能力，在市场竞争中立于不败之地。因此，必须坚持科技与市场、科技与销售、科技与生产的结合，包括技术顾问、技术开发人员、管理人员和生产员工相结合、技术创新与生产相结合；产学研相结合以及长远和近期开发相结合，从而实现技术创新的市场价值。
核心技术的竞争范文3
【关键词】信息技术；生产经营；整合；探讨
随着信息技术的蓬勃发展，厂各单位开发了诸多的相关专业管理系统，希望通过运用信息技术手段有效地提升生产经营管理水平。当信息技术应用到实际工作的过程，常常会涉及信息技术整合这一概念，本文以胜利采油厂作业大队经营管理系统与生产运行管理系统的整合能否有效指导实际生产经营为诊断对象，从以下三个方面进行探讨。
一、系统整合中存在的问题
（一）过分追求系统的“外在美”
信息技术喧宾夺主，过分追求系统的“外在美”。把开发系统当作一种“时尚行为”，把信息技术与生产经营整合的焦点放在了软件表面而不是系统整合的内在。整合目标出现偏离，生产经营成了技术的展示对象。
（二）需求调研不到位
需求调研不到位，使“整合”成了上级科室的单边行为。无视信息技术的功能，整合后的系统一味的采集数据，把基层用户当作系统数据的提供者而非使用者，忽视基层用户感受，达不到“整合”的目的。
（三）整合行为不到位
整合行为只是为展示的需要而设置，并没有深入到日常生产经营中，指标考核的压力迫使广大用户倾向于采取机械式的录入满足数据及时性要求，而无暇顾及数据准确性，甚至有的用户对系统数据质量持一种无所谓的态度。
（四）系统运行与实际生产经营相脱节
系统整合决策层缺乏相应的生产经营策略和实施经验，不能发挥“整合”优势，使得整合后的系统运行与实际生产经营相脱节，不但起不到指导实际生产的作用反而导致重复工作量的增加。
二、系统整合的对策与方法
信息技术与生产经营整合不是零敲碎打的行为，而应该进行系统性的思考与规划。系统整合人员不仅要有一定的信息素养，还要有一定的实际生产运行经验。软件开发人员要进行详尽的需求分析，了解实际生产运行中的重点与难点，进一步明确系统整合目标，找到信息技术与基层生产经营运行整合的实践点，选择合适的软件开发策略，形成切实可行的信息整合设计方案。针对目前采油厂信息系统整合中存在的问题，提出以下有效整合的对策与方法：
（一）提升软件开发人员自身信息素养
信息技术与生产经营整合始终是采油厂各单位的重要实践主题，提升软件开发人员自身信息素养是目前所面临的迫切任务。开发人员自身信息素养表现的方面有很多，主要表现在：开发人员能否深刻理解实际生产经营运行流程，能否将信息技术与生产经营有效整合在一起。也就是说，开发人员能否将实际生产经营运行的方方面面借助信息技术的功能直观、形象地呈现出来，最终实现系统整合有效指导实际生产的目的。然而，开发人员自身信息素养的高低，直接影响着信息技术与生产经营有效整合的达成度。
（二）强化需求分析，抓住软件系统与生产经营整合的关键点
信息系统整合的决策者和开发人员在研究生产经营运行方式、把握软件系统整合框架结构的总体特点的基础上，应该研究实际生产运行流程，分析优化生产运行流程控制节点，把握操作过程中的特点，弄清软件系统整合前后与实际生产经营运行之间的联系及逻辑关系，为软件整合框架设计和有效整合的实施奠定基础。通过实际的生产调研，可以初步确定系统整合的重点、难点和关键点，为有效整合中作好准备。在软件与生产相整合的过程中，只有准确地抓住了整合中的关键点，就能够顺利地突出重点，突破难点。
（三）完善查询检索功能，确保整合后系统满足各层级需要
系统用户要利用信息资源，就离不开查询检索。整合后的系统人员角色多，不同用户有不同的专业背景和具体需求。当前，整合后的系统所提供的查询检索功能都是通用型的，专指性差，难以满足广大用户对专业知识信息的检索需求。要解决上述问题就要求在信息系统整合的初期就充分重视信息的准确分类组织，以最大限度地满足不同侧重的检索需求，让各层级用户能在方便快捷地查询到需要的信息资源。
（四）协调好软件整合目标值与最终整合结果的关系
“目标”与“结果”是软件系统整合过程中不可回避的两个方面，在系统整合初期，决策者对整合后的目标定位要求比较高但是牵扯到具体细节的小目标却比较笼统。在系统整合过程中，软件开发人员不能简单的执行整合目标方案，软件与生产的整合过程同时也是开发人员深刻学习、完善软件需求的过程，是依据不同的生产经营情境用软件系统重新构建生产经营活动的过程。软件系统整合的决策者和开发人员必须协调好软件整合目标值与最终整合结果的关系，从而让“目标”与“结果”相互匹配。
三、信息技术与生产经营整合所引起的思考与启发
在信息技术与生产经营的整合中，软件开发人员与决策者最大的疑问就是：软件系统与实际生产经营的整合能否达到线上运行与线下运行的匹配统一？怎样的整合才能高效？本研究认为，信息技术与生产经营整合是否有效，并不在于用了多么先进的信息技术，而在于整合后的系统是否减轻了阶层工作量，是否优化了生产经营中的难点，是否能够辅助决策者完成了既定生产经营目标。为了使整合后的系统完成上述方面要求，笔者在实际工作经验中得出以下启示。
四、结束语
综上所述，在信息系统与生产经营相互整合的过程中，系统整合的决策者要明确系统整合后的目标、明晰自身的角色。软件开发人员要充分了解实际生产运行情况，才能有效地将信息技术整合到生产经营中去。有效的信息技术与生产经营整合并不是单纯看软件开发技术有多好、有多先进，关键是如何更好地把信息技术作为辅助生产经营的手段应用到实际生产经营中去。因此，信息技术与生产经营相互整合不但是完善企业内部管理、提高生产经营信息化水平的重要手段，也是用信息技术提高企业核心竞争力、实现长远发展的科技保障。
参考文献：
[1]郭振安.网络信息资源重组理论与实践.兵器工业出版社，2004.4
核心技术的竞争范文4
[关键词] 技术创新：文化创新；核心竞争力
一、技术创新
技术创新是提高核心竞争力的关键。现代企业制度体现的是企业资游配置的高效性，而这种高效性能否充分发挥。主要依靠核心技术和技术创新。一个企业要形成和提高自己的核心竞争力，必须有自己的核心技术，地勘企业在打造核心竞争力的过程中，必须充分了解自己的核心技术。如不十分清楚或把握不准，可对现有技术进行分析和整合，也就是对核心产品进行技术分解、归类和整合，弄清啡些是一般技术，哪些是通用技术、哪些是专有技术，哪些是关键技术。然后集中人力、物力、财力对专有技术和关键技术进行研究、攻关、开发、改造，并进一步巩固和提高，以形成自有知识产权的核心技术。而地勘企业实施技术创新，应做好以下工作：
1.完善技术创新机制。(1)要充分认识技术创新的重要性。增强创新意识，要打破传统的平均主义的分配模式，采取各种有效的激励手段。调动科技人员的积极性。(2)要瞄准国际先进企业，准确把握国内外市场变化趋势和主导技术发展方向，找出与国际先进企业的差距。制定科学合理的发展战略和技术创新规划，明确赶超的目标和方向；要重视利用国外先进技术，坚持走引――消化吸收――再创新的道路：要重视与国外企业的联合研究和开发，积极兴办中外合资的技术中心，充分利用国外的技术和智力资源。(3)要加大对技术创新的投入，加强高新技术研究与应用，要以市场需求为导向，下大力气做好把资金转化为技术，促进资金――技术――资金的良性循环，使企业技术创新能力持续提高，竞争力不断增强。
2.要高度重视企业人才培养和信息化建设。(1)科技的竞争是人才的竞争。技术创新需要人才来实现。地勘企业要高度重视科技和经营管理人才特别是青年人才的培养和使用，创造条件，形成优秀人才脱颖而出、人尽其才的机制：要以战略眼光和强烈的紧迫感，用好现有人才。培植后备人才，制定和完善吸引优秀人才的优惠政策，重奖为地勘企业技术创新做出突出贡献的科技人才：形成尊重知识、尊重人才，有利于技术创新的大环境。(2)要重视全员培训。因为企业的创新是全方位的，仅靠少数专业技术人员难以实现创新。国内外成功的企业都十分重视员工的培训，如德国奔驰公司的员工轮训制度，通过培训，会极大地挖掘出员工的潜在能力，不断产生各种创新活动，使企业获得竞争优势，不断提高企业的核心竞争力。(3)要高度重视企业信息化建设。企业的信息化已成为现代企业管理的基础，地勘企业要想搞好技术创新，必须切实加强自身的信息化建设。要运用计算机和网格等信息化手段，尽快建立和完善企业的信息交流与共享系统，实现现金、物资、生产、设计的信息化管理。
核心技术的竞争范文5
Abstract: The concept of library competitiveness, core competitiveness, is a new concept created with knowledge economy and transplantedfrom core competitiveness of enterprises. It is a unique competitive advantage of a library in information society. This paper discusses how to build the library's core competitiveness from building characteristic literature resources, the level of information service, building professional team, innovative management, culture of library.
关键词： 图书馆；核心竞争力；信息服务
Key words: library；core competitiveness；information service
中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）32-0323-02
0引言
图书馆的核心竞争力（又称核心能力，英文称Core Competence）是从企业核心竞争力中移植而来，它指的是图书馆在社会中的独特竞争优势，是维持图书馆存在和保障图书馆发展的独特的、外界不易掌控的能力。对某一个图书馆而言，它的核心竞争力还应包括它在行业竞争中的独特能力。
在知识经济时代，随着计算机技术和信息技术的进一步发展，信息服务领域不可避免地面对竞争。而以提供信息服务为目标的图书馆同样也无法规避。然而，竞争终究是由各自的实力所决定的，而不是各自规模的差异。这种实力就是现代图书馆的核心竞争力。
那么如何构建一个图书馆的核心竞争力呢？笔者以为以下五个方面的因素是必不可少的：
1建设具有特色的文献信息资源
建设特色化的文献信息资源是图书馆的物质基础，也是图书馆服务赖以展开的前提和基础。我们应以信息资源作为自己变革和发展的动力,在文献信息资源建设上,各类型的图书馆应根据各自的功能定位来确定主导方向，选择周围用户需求量大的、其他图书馆没有的或不同的文献信息，集中资源重点发展特色图书馆。从而建立起具有自身特色的、有重点的文献信息保障体系。在计算机化、网络化的今天,图书馆的信息资源不仅仅是拥有本馆的馆藏物理实体，同时还应依赖馆外网络上的信息资源,通过因特网定期将网上繁杂无序的信息资源,根据本馆读者群的需求,进行选择、加工、组织成方便读者利用的本馆网络资源，形成具有本专业特色的专题数据库。当然，建设特色文献信息资源既包括拥有，也包括存取。在馆藏信息数字化、信息资源共建共享的年代里，一个图书馆能提供的文献信息资源的能力远比它拥有多少文献信息资源来得重要。一个具有竞争力的图书馆应该是能充分利用网络信息资源、数据库、电子文献，或通过馆际互借等手段为读者提供非馆藏类文献信息资源服务的图书馆。在各图书馆大力建设数字图书馆的今天，由于先进的通信技术使得异地查询、资源共享成为可能，各地应该根据自己的优势，建设有特色的数字图书馆。而不必去赶潮流、搞重复建设。这样既避免了人力、物力、财力的巨大浪费，又使得各个图书馆有独到的文献信息资源优势。特色信息资源不仅充分展示了图书馆的个性,也成为图书馆提高信息服务竞争力的重要品牌。
2信息服务水平主要体现在服务理念、服务产品、服务方式、服务技术和服务质量等方面
显然，一个开放的、以人为本的、能提供多功能服务的图书馆比一个仅提供书刊阅读和借还业务的图书馆更具有竞争优势；一个拥有自主知识产权服务产品(如专题数据库)和特色服务的图书馆比一个只能提供一般书刊资源的图书馆更具有竞争优势；一个既能提供书目服务、又能提供网络等多方式服务的图书馆比一个只有书目服务或只有网络服务的图书馆更具有竞争优势；一个信息服务技术高超、能提供内容开发和知识导航服务的图书馆比一个只是简单揭示本馆馆藏的图书馆更具有竞争优势；一个能针对各类读者、积极提供各类参考咨询服务的图书馆比一个没有专业咨询服务业务的图书馆更具有竞争优势。信息服务水平的高低是由读者用户来评价的，它是图书馆服务效果的最直接的体现，也是一个图书馆是否具有竞争力的读者指标。
3图书馆核心竞争力最关键的因素是人、是具有专业特长的人所组成的具有创造力的专业团队而非技术或者产品
倘若一个图书馆仅仅是拥有丰富独特的文献信息资源，而没有一支高素质的专业队伍，那么它拥有的文献信息资源不可能被充分地利用；图书馆就不具备与时俱进的气质，就不可能充分地借鉴和移植现代科技手段为图书馆所用、为读者提供更高质量的服务。一个有竞争力的图书馆，必须首先拥有各种门类知识的专业人才，他们了解学科发展的脉络和方向，善于不断更新自己的知识。这支队伍得具备图书情报学的专门知识，善于从各类信息源中搜集到特定的信息并加以整理、提炼、归纳和总结；这支队伍必须有一定的外语水平,能在学术国际化、知识全球化、全球信息化的环境中,迅速地了解、选择和获取信息资源；这支队伍也得拥有精通电脑、网络等现代信息技术应用的专业人才，才能保证图书馆在信息服务技术上领先的优势；这支队伍还得是一支锐意改革、善于创新的队伍，只有这样才会使图书馆这个机体永保活力、不会落伍；这支队伍还必须能把握读者的心理，真正做到“读者第一，服务至上”；这支队伍应当拥有现代管理理念、先进管理方法的专门人才，他们知人善用，善于调动全体工作人员的创造潜能和积极性，能够将图书馆各个系统的功能发挥到极至。
4图书馆核心竞争力也需要管理创新
管理创新是指重新组合管理资源，以更有效的管理行为，实现组织创新效益的过程。管理创新是管理思维的新模式，它的目的不是一般地实现管理目标和责任，而是发现创新机会，为组织带来潜在利益，使组织更具活力和效率。图书馆管理创新应以先进的信息技术和管理技术的应用为手段，以促进图书馆管理全面创新为着眼点，整合和再造图书馆业务流程、组织结构、管理模式和服务方式，实现图书馆文献信息资源数字化和电子化、文献信息加工自动化、服务方式网络化和检索手段的智能化，为加快数字化、信息化发展奠定现代化的管理基础。要把管理创新与图书馆信息化建设结合起来，以管理创新构筑图书馆事业发展新的平台，运用信息技术变革图书馆管理模式，高起点实行现代集成管理，引导图书馆向高效率、现代化方向发展，从根本上提升图书馆整体管理水平和竞争力。
纵上所述，图书馆的核心竞争力是图书馆经过长期精心培育建立起来的一种独特的竞争优势，它能增强图书馆在信息服务业中的关键能力，图书馆的一切资源应紧紧围绕核心竞争能力来配置。特色的文献资源建设、高水平的信息服务、高素质的专业队伍、高效创新的管理、优秀的图书馆文化是一个图书馆存在的理由和取得社会认可的前提，也是构建图书馆核心竞争力的关键要素。这其色资源建设是基本保障，高水平的信息服务是显现优势的基础，高素质的专业队伍则是保障之保障，高效的管理模式和优秀的图书馆文化则是剂。五个方面不可或缺，相互作用，使图书馆这个有机体不断发展、壮大、富有活力和竞争力。
参考文献：
[1]周国华，费业昆.试论图书馆核心竞争力的构建.大学图书情报学刊，2005年01期.
[2]黄光明.图书馆核心竞争力研究.江西图书馆学刊，2004年01期.
[3]王鸿燕.专业图书馆提高核心竞争力研究.河南图书馆学刊，2003年04期.
核心技术的竞争范文6
摘 要 随着现代信息技术的日益成熟，对体育教学发展产生巨大影响，传统体育教学方式在信息技术影响下有着显著发展。借助现代信息技术可以有效弥补传统体育教学的不足，更好地调动一切教学资源来开展体育教学。
关键词 新课程改革；体育教学；信息技术
中图分类号：G633.96 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2016）11-0104-02
1 前言
进入21世纪以来，现代信息技术的发展日新月异， 社会各个领域的发展和改革无不与“信息化”密切相关。新课程改革已经推广数年，各学科都广泛运用信息技术[1]。信息技术与传统教学的有机结合，成为新课程改革的重要研究内容。受到现代信息技术的影响，传统教学在的教学过程、教学媒介与教学方法也都发生巨大变革。与此同时，学生的学习方式与以往也有了显著的区别。体育是中学学校教育中不可缺失的一部分，在信息化的大趋势下，体育教师要顺应教育改革需要，把信息技术与体育教学有机融合起来。
教育部颁布的新课程改革大纲中也明确提出：学生可以有效地使用信息技术，扩展自己的学习内容，能够更好地分析问题和解决问题，打破传统的教学方法的束缚，培养创新性和独立性。而在体育教学中具体应用信息技术，是为了让学生可以更为生动直观地学习体育知识，丰富学习内容，优化传统体育教学模式，增强课堂教学效果，构建高效课堂。广大中学体育教师要明确现代信息技术在体育教学中的重要作用，结合在实际教学中的情况，有效地把体育教学与信息技术整合起来，更好地顺应教育发展需要。
2 现代信息技术与体育教学整合的有效措施
在体育教学中，现代信息技术的应用非常广泛，教学的很多方面都可以借助信息技术来进行优化。不仅包括在课堂教学中运用信息技术来辅助教学，也可以让学生使用信息技术来开展多种形式的体育锻炼活动，丰富教学内容。
巧用现代信息技术，调动学生学习兴趣 在体育课程教学中，利用信息技术可以调动起学生的学习兴趣。形象直观的方式，可以给学生留下极为深刻的印象。在以往的体育教学中，体育教师往往采用面授的方式讲课，学生在接受新知识时效果不理想。这种传统的教学方式已经不适应现代教育发展，应该及时进行调整。心理学研究表明：一个人的兴趣是其积极研究某种事物或某种活动的倾向，丰富的情感和浓厚的学习兴趣，可以极大地增强一个人的学习效果。现代信息技术具有丰富的表现功能，适应学生的心理需求，有助于学生学习兴趣的激发。
在体育教学中如果运用信息技术对教学内容进行整合，把视频、文字、图片以及声音等借助数字化手段展现出来，可以极大活跃课堂气氛，让体育教学变得有声有色。如在教学篮球的“三步上篮”时，可以先给学生播放一段NBA球星上篮视频短片，詹姆斯、科比、杜兰特等人出神入化的上篮极大地震撼了学生的认知，学生都渴望自己也能完成如明星般的上篮。接着把关于“三步上篮”的完整教学视频播放给学生，并进行讲解，把动作的要点着重强调给学生，给学生反复播放重点动作片段，在学生充满兴趣的学习情境下，把学生的注意力和教学内容巧妙地融合在一起。最后，在经过一定的理论学习后，带领学生到篮球场实地练习。学生根据视频教学，练习带球、上篮，一边练习一边互相讨论，气氛十分热烈，取得良好的教学效果。
突破重难点，提高课堂教学效率 借助信息技术的帮助，教师可以极大提高教学效率，轻松突破很多教学重难点。美国著名的运动教育家鲁吉克曾经说过：“要想让学生准确地领会每一个动作技术，需要把每一项新技术的运动本身与技术动作的视觉形象有机结合，让学生能够与既有的知识进行区分，不受到以往的运动习惯的误导。”很多体育知识的教学，都需要教师的示范和讲解，而教师由于知识储备以及身体素质等多方面的影响，很难保证教学内容的准确规范。特别是很多技术动作不仅内容复杂，而且需要在很短的时间内连贯完成，不少属于非常态动作，这就对教师的专业水平提出很高的要求。如在讲解投掷项目的铅球时，最后发力的手势以及方向是处于非常态的，教师不可能一直保持这一姿势。
在课堂教学中借助现代信息技术，可以把众多复杂的技术动作从不同视角展示给学生，还能反复进行慢镜头播放和暂停，学生可以全方位去观察这些动作，进行深入细致的学习。教师也可以一边为学生播放技术动作视频，一边进行讲解，让学生注意观察一些要点。这样就让体育教学走上科学化、正规化的道路，不再受各种人为因素的影响。如在进行三级跳远的教学时，在以往的教学中面临的教学难点就是让学生可以记清楚每一个技术动作，并进行慢动作播放，保证动作的准确以及有效的发力。学生就可以完整地观察到从助跑到加速以及最后起跳的动作，准确地掌握腾空、展体、落地的要领。学生在练习时也能够有所参照，把过去三四节课讲授的内容现在用一节课来学习，极大地提高了教学的效率。
利用现代教育技术培养学生分析和解决问题的能力 新课程改革的一个重要内容，就是加强对学生能力的培养。而体育教学中对学生能力的培养重点就是培养学生对体育运动分析问题和解决问题的能力[2]。在体育教学中，借助现代信息技术，可以把教学内容中包括的关键知识以及常见问题都制作到教学视频上，对学生分析问题和解决问题能力进行有效培养。
在教学中为学生播放教学课件，引导学生共同对运动技术进行分析，提出问题、解决问题，可以全面提高学生的综合能力。如在进行跨栏教学时，教师可以把不同层次的跨栏动作剪辑到一起（其中包括跳得好的、较好的、一般的、差的等几种情况），分别播放给学生。先让学生自己仔细观察，然后讨论和交流，总结出跨栏中的助跑、起跳、腾空、过杆、落地等技术要领及注意事项。教师再根据学生总结情况，着重进行技术讲解。
另一方面，教师可借助现代信息技术，对于学生的练习进行现场录像采集，并带领学生共同点评，找出练习中存在的问题，帮助学生加深印象。通过学生自己的亲身体验，可以巩固所学的知识。学生在这一过程中不仅学到跨栏的相关知识，还能强化分析和解决问题的能力。
3 结语
随着社会的不断发展与进步，课堂教学方法和教学模式也应该不断革新，不能墨守成规，广大中学体育教师要借助信息技术发展带来的新机遇，加大对体育教学改革的探索，把更多新技术、新方法融入体育教学之中，提高教学水平。本文对现代信息技术对中学体育教学的促进作用进行分析[3]，并就体育教学中运用现代信息技术的问题通过案例进行研究，为体育教学与信息技术整合提出建议。体育教学与信息技术的结合并不是教育改革的终点，应该以此为起点，将更多的手段融入日常教学工作中，不断完善教学方法，增强教学效果，真正把信息技术利用好，为体育教学服务。
参考文献
[1]刘攀，段渭军.高校体育信息化教学平台的研究与设计[J].中国教育信息化，2012（9）：44-46.
