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网络工程施工规范范文1
近年来，建筑通信网络工程发展迅速，工程普及面越来越广泛。为加强对建筑通讯网络工程的质量监督管理，防止该项工程因无序竞争、无资质施工、随意变更设计、现场管理不到位等原因给住户带来使用上的不便，进一步落实各方建设主体的质量责任，规范各方行为，切实提高我市建筑通信网络工程质量，促进其健康有序的发展，根据国家、省有关法律、法规以及规范、标准、规程的相关规定，结合我市的实际情况，现就有关要求通知如下：
一、建筑通信网络工程是智能建筑工程的一个子分部内容，必须纳入工程质量管理范畴，其设计、施工及验收等各个环节均应符合国家、省、市有关法律、法规以及规范、标准、规程的规定。单独发包的或以暂定价形式计入总包招标的，工程造价在30万元以上的建筑通信网络工程应按规定进行招标投标。
二、所有新建、改建、扩建建筑工程中，通信网络工程必须经由具有相应资质的设计单位进行设计，设计图纸须经审图机构审核通过后方可用于施工。工程施工过程中不得随意变更设计。采用“光纤入户”宽带接入方式的新建小区，必须按照图纸提前做好预留预埋工作。若原设计不是采用“光纤入户”方案的，在主体预留预埋已施工完毕且不能满足“光纤入户”设计预留预埋要求的，其通信网络工程应按照原设计图纸要求施工。
三、建筑通信网络工程施工单位应具有相应资质，严禁无资质或超越资质施工，系统完成后，需对系统性能进行相应调试、检测。工程竣工验收前，建设单位应委托第三方具有智能化检测能力的检测机构对智能化工程进行检测，检测机构按规定出具检测报告。检测合格后即按国家相关验收规范进行专项验收。
网络工程施工规范范文2
【关键词】 中小型局域网 网络工程 管理 对策
前言：科学技术蓬勃发展背景下，信息技术逐渐渗透至社会各个领域，局域网已经成为企业发展过程中不可缺少的一部分，在拓展企业管理者视野等方面发挥着积极作用，能够推动我国企业逐渐走向国际化，为了更好建设局域网，加强中小型局域网网络工程建设的研究具有现实。
一、中小型局域网网络工程存在的问题
l、专业人才匮乏。就目前情况来看，中小型局域网络专业人才匮乏，难以满足局域网建设需要，大部分人员都出自高职技术学校，缺乏专业知识，仅仅接受过短期培训，并没有对局域网专业内容进行深入学习，面对社会发展新形势，局域网建设需要不断创新，深度挖掘，才能够推动企业进一步发展，如果在局域网建设过程中，缺乏创新，难以在激烈的市场竞争中占据一席之地，仅依靠这些人员是难以实现这一目标的，由此，加强技术人员创新势在必行。
2、工程施工不规范。我国并没有制定针对局域网建设工作的法律制度，使得工程缺少统一的衡量标准，工程日后使用过程中，极易出现故障，在很大程度上影响企业日常工作顺利开展，另外，由于缺少专门规章制度，针对工程控制力度也受到影响。因此，工程施工不规范是影响局域网发展的重要因素之一。
3、安全性和兼容性不够。中小型局域网在使用过程中，存在很多不足之处，影响企业稳定运行，例如：网络瘫痪、恶性攻击等，安全性较差，究其根本，是受到法律制度和设备落后两方面因素的影响。另外，科学技术快速发展，网络兼容问题也日渐突出，由于浏览器兼容性较差，无法为企业健康发展提供支持和帮助。
二、加强局域网网络工程管理的有效措施
l、立足企业实际，加强细节管理。网络拓扑是网络工程的基础，大部分企业选择树形拓扑，以其自身良好的延展性，受到企业广泛应用，其能够结合企业规模，随时增加计算机设备，不仅如此，利用树形拓扑，方便设备更新换代，能够有效降低成本，由此，中小型局域网适合选择树形拓扑。在工程施工过程中，同一楼层要坚持水平布线，而不同楼层则需要垂直布线，并最大程度减少布线渠道，线路要精简，为日后维修和保养奠定基础，而中心机房布线要结合连接点的特点，坚持合理原则进行布线，水平走向，需要选择非屏蔽或者屏蔽双绞线方法，垂直走向则要采用交换机技术。
2、坚持经济原则。选择相关设备局域网设备主要包括路由器、交换机等，在选择设备过程中，要结合企业实际情况，坚持经济适用原则，合理选择设备。路由器，要加强对端口和包交换能力，一般选择中低端路由器设备；交换机要实现对各个子系统的控制，且承担着局域网内计算机的安全，而防火墙作为局域网的保护屏障，能够抵御外界对局域网内部的恶意和无意破坏，局域网建设要在软硬件两方面都建立防火墙，通常选择包过滤防火墙，安全系数较高；而服务器的选择，则需要选择性能较高的，能够满足企业工作需要的，可以将多台低配置服务器进行组合，满足局域网运行需要。
3、完善相关制度，规范施工行为。为了确保局域网能够在企业中发挥积极作用，要积极完善相关制度，统一施工标准，为具体施工提供指导和帮助，规范施工行为，以此来提高施工质量和效率，为企业发展注入新力量，另外，还需要加大监管力度，对施工质量等方面进行检查，及时发现施工存在的不足，并采取相应措施，进行调整和完善，保障局域网质量。
网络工程施工规范范文3
本环节重点在于培养学生树立正确的价值观，良好的职业道德和职业精神，以及人际交往技能，团队协作和交流的技能。具体来说，首先要求学生培养良好的职业道德和职业精神，正直、富有责任感；同时职业行为规范，遵纪守法，遵守行业准则，能够主动规划个人职业方向与发展，与时俱进，同世界网络工程界保持同步。其次，要培养学生共同协作的团队精神、团队管理及组织协调能力，实际工作中确保工作进度，善于技术分工和协作，共同完成目标；还要求学生培养丰富的团队管理经验，善于调动团队积极性，激发团队战斗力，同时还要培养良好的组织能力以及冲突协调能力。再者，要培养学生交流与沟通的意识和能力，建立与网络工程相关方进行交流的组织结构，具备运用写作、图表、电子和多媒体进行交流的能力；善于口头表达，能够组织报告和会议进行交流。这里还要求学生能够运用英语进行交流；具备参加国际专业合作项目的初步能力，能运用英语查阅相关文献。此外，个人价值观还要培养学生的社会责任和企业责任，能用发展的全球观，能够正确认识现时的焦点，认识网络工程建设对社会以及环境的影响，自觉遵守社会对工程建设的规范要求；从企业责任上讲，这要求学生能够认识不同的企业文化，并参与企业文化的建设，为实现企业的策略、目标和计划而努力。
2网络工程实践能力的培养
本环节重点在于培养学生在工程项目设计实施运行中的能力。具体来讲，首先要培养学生的网路工程设计能力，这要求学生熟练掌握网络工程设计原理、过程与方法，熟悉常用网络设备的功能及设计原理，了解相关的法律法规及标准、规范。并能综合利用这些知识来编制项目的施工组织设计和关键工程的专项施工方案和措施。其次，要培养学生网络工程实施的能力。这要求我们的学生了解初步方案设计、技术设计、拓扑设计与网络规划图设计的过程，熟悉工程建设项目的前期准备工作，以及招投标过程，掌握工程项目施工阶段各环节的原理、方法；熟悉各种网络设备的工作原理参数和适用范围、设备试运转的内容和要求，以及工程项目各个层次的验收要求、内容及组织。再者，要培养学生网络工程运行与维护的能力。此项内容要求学生掌握工程项目全寿命周期的概念和原理，熟悉工程项目维护及改进的方法以及工程项目的运营和管理。
3分析问题、解决问题能力的培养
本环节重点培养学生选用解决工程实际问题的能力，以及对工程项目的评价、分析与决策能力。首先要求学生认识和系统表述网络工程项目中设计、施工、管理问题，具备初步规划研发、建立网络工程项目的分析模型的能力；能够判断和定性分析网络工程项目，识别及分析网络工程项目的不确定性因素、风险因素，可以系统性地提出解决问题的方法和建议。其次要求学生熟悉互联网和计算机网络行业的标准与规范，具备查询相关资料或者电子文献的能力；能够掌握相关实验操作技能，分析实验数据，书写实验报告与归纳总结。同时，此项内容要求培养学生的工程系统思维，学会运用整体思维，全局考虑网络工程项目系统的综合能力；能够梳理网络工程项目系统内的关键问题、难点以及影响因素；针对解决问题的方案进行论证、总结并得出结论。分析问题、解决问题能力的培养还要求学生具备积极探索网络工程领域的新问题、新发展的思想，保持求知欲和终生学习的态度，能够结合具体条件善于运用灵活方式合理解决问题。
4网络工程创新能力的培养
本环节重点在于培养网络工程人员的创新能力，具体包括以下几个方面：首先，培养学生选择国内外相关技术信息的能力。其次，积极鼓励学生参与项目实践和评估，提出改进建议，掌握正确的项目评估方法，了解项目评估的过程，培养发现问题并及时提出改进意见的能力。此外，培养学生较强的创新意识和进行网络工程施工技术产品开发和技术改造与创新的初步能力。包括：培养学生发现问题的能力、创新的意识、掌握创新所需的专业知识以及一定的创新方法。
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总结2021年主要做了以下工作：
1.网络工程设计
2021年上半年，由于设计人员少，参与了网改及新小区的设计，制订并完善了网络工程立项、设计、施工流程、GIS流程；网络工程施工规范；我市的网络改造没有开通双向，只是预留，也只改造了一小部分。根据年初制定的全双向整转方案，必须边改造、边调试、边整转。这就需要我们根据网络改造小区的实际情况，逐个小区、逐个节点、逐栋楼排查整理出详细的覆盖信息，制定切实可操作的双向网络调试规划，规划覆盖户数25万，为今年双向整转的顺利完成打下了坚实的基础。
2.提供准确、详细的双向整转技术资料
协调部、部、将分配网双向调试数据、光链路数据、色谱、机房调试数据、小区实际覆盖信息、特殊用户覆盖信息汇总整理经各方确认后提供给现场整转指挥，截至目前完成双向调试覆盖户数22万户，实际户数14万户，为今年双向整转目标任务的完成提供了保证。
(二)、计划已完成的工作:
1.完善网络设计标准
成立后，我们总结了网络建设的经验教训，对网络器件进行了严格测试，找出来原设计标准中存在的问题。在此基础上对网络设计标准进行了修改。这项改进大大节省了网络建设成本。以2021年完成设计10万户计算，将节省150台左右。这项改进还将大量节省网络运营维护成本。如果明年还采用现在的网路方案，则这项改进就会继续创造效益。
改变原来粗放的配料方案，废除了估算法，要求配料精细化。图纸上标出多少料，料单上就开出多少料。这一项改进节约了大量材料，特别是主要材料，降低了工程造价。
2．网络的规划设计
根据年初制定的边改造边双向整转，2021年底前全部完成城区双向整体转换的目标任务，在本部室新组建、设计人员紧缺、对网络状况及设计需要进一步熟悉的情况下，完成双向网络改造设计25个项目、1073栋楼，光缆51 公里、电缆149 公里、134台，小区管道公里，覆盖用户44611户。
3.城区新建小区的网络设计
随着城市规模的进一步扩大，新建小区比往年明显增多，全年共完成新建小区的网络设计 58个、楼栋 1540栋，光缆 81 公里、电缆 213公里、 185个，小区管道 56公里，覆盖用户55929 户。
4.城区骨干环网、主干光缆的规划设计
为完成今年12万户的双向数字电视整转目标，加快了分前端骨干环网、主干光缆的规划设计，全年共完成96芯骨干环网规划设计公里，96芯主干光缆17 公里，48芯主干光缆 67公里。
5.城区主干道管网的规划设计
随着新城区、开发区等建设步伐的加快，管网建设必须紧跟城市道路建设的步伐，为今后扩大网络覆盖规模打好基础，全年共规划设计主干管网 条，共66 公里。
6.分前端机房覆盖规划设计
随着城市规模的进一步扩大，一些新建小区离临近分前端机房已较远，超出了分前端机房的覆盖范围。为此，根据城市建设的发展规划，完成了区两个新增分前端的选址及规划设计，规划覆盖10万户。
7.网络工程的验收
截止到20年12月份以前累计未验收及未走完终验程序的工程项目达703项。为此， 20年专门成立验收小组对遗留的项目根据不同情况采用不同的方法进行处理，加大验收力度，截止到目前为止，全年共处理及验收项目555个，总审计施工金额元。
8.技术设计人员的培训
原部分成两个部门后，绝大部分设计人员划归部，按照计划重新培训设计员。经过半年的培训，大部分设计员已经掌握了有线电视网络的基本原理、网络设计的基本方法、配料、绘图、工程预算等方面的技能。采取边培训边设计的方法，解决了部分应急工程的设计，也使得设计员的水平迅速提高。
9.网络工程入库器材的检验
自20年6月，系统地对网络建设用光缆、电缆、箱体、井盖及铁件等器材进行了严格的检测，共检测50余批次,严格控制器材质量，为网络建设把好器材质量关。制订了箱体、电缆等器材标准的制定与招标。
10.技术资料的整理及归档
由于各种原因技术资料存档管理一直以来没有系统、规范、科学的进行，组建之初在人员严重不足的情况下抽出专门人员进行对以往能找到的竣工资料和电子文档进行整理，并且主动和财务等部门进行项目核对，确定有效的917个项目数量，并对其进行整理、分类，为工程项目的顺利验收结算奠定了基础。对终验的《竣工技术文件》进行了重新装订、整理、存档，为以后的维修维护和数字电视整转提供了准确的数据信息， 并且制定了一套行之有效的存阅规定。
二、明年工作计划
1．加强政治理论及业务水平的学习，不断提高部室技术人员的政治素养及技术水平，增强对我们需要做什么、怎么做、谁来做的认识。积极开拓进取，提高工作水准，努力营造出一个充满阳光、积极、向上、轻松、创新的工作环境和团队精神。
2．进一步制定详细的网络改造设计、施工、双向调试规划，加强与各部门的合作协调，提供更准确细致的数字电视双向整转技术资料，为明年数字电视双向整体转换的顺利完成提供基础保障。
3．加强对网络改造及新建小区网络设计、预算编制的把关、审核，节省投资成本。
4．进一步完善网络工程设计规范、网络工程施工规范、网络工程验收规范及各种规范标准，使各项管理制度更加的规范标准。
5．加紧对下一代网络技术的调研，加快我市下一代有线电视网络建设的规划制定。
6.进一步加强对网络工程验收的管理，
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关键词：网络系统管理专业；H3C网络技术；人才培养方案
H3C是国际领先的网络公司，为全球客户提品服务和技术支持，吉林电子信息职业技术学院从2006年开始就在网络系统管理专业人才培养方案中嵌入H3C网络技术，经过几轮方案的实践和完善，目前已经达到该院网络系统管理专业人才培养要求，得到了社会企业的认可。
1 网络系统管理专业人才培养方案嵌入H3C网络技术的意义
1.1 能够体现行业企业技术规范，具有权威性
高职教育培养的人才是社会急需的，能够反映产业结构的变化和人才需求的分布。H3C是国际领先的网络设备提供商，拥有业内权威、中国第一家建立国际规范的网络技术认证培训体系。正是由于H3C的国际权威性、规范性和符合中国地域的特色，使H3C成为国内高职院校网络相关专业人才培养的理想合作企业。在H3C企业支持下培养出来的网络人才具有较高的社会认可度和较广的覆盖面，并且具有良好的企业文化理念和可持续发展能力，在行业内具有很大的发展空间。
1.2 能够反映高职人才培养的特点，具有层次性
高职教育培养的人才具有周期短、操作能力强、可持续发展能力强等特点，H3C迎合了高职教育的培养目标，依靠完整的H3C认证培训体系和深厚的企业文化积淀，针对高职学生对网络认知的“分层性”特点，按照技术应用场合的不同，为学生提供了从网络助理工程师到网络专家的四级技术认证体系、突出专业技术特色的专题认证体系。人才培养方案嵌入H3C技术可以有效帮助高职院校实现“一切为了学生”的理念，针对不同学生进行差异化教学，大大缩短与企业用人需求的差距。
1.3 能够代表社会人才需求的方向，具有多元性
高职教育人才培养方案应该是紧密跟踪社会人才需求、动态确立的。实际的网络工程项目用人需求呈现出多样化、层次化的特点，在产品销售、综合布线、工程监理、基础网络构建、网络设备集成和配置管理、网络安全、无线技术、视频监控等领域都有用人需求。H3C在以上领域都有完备的培训体系和教学指导方案、教材支持，足以满足高职院校培养“多元化”人才的需求。
2 网络系统管理专业人才培养方案嵌入H3C网络技术的实践
2.1 结合本专业学生现状，确立层次化人才培养战略
学生是整个教学活动的主体，人才培养方案设计的目标最终是为了培养学生的职业技能，增加学生的就业砝码和社会竞争力。专业人才培养方案的设计充分考虑到学生因素，设计时把专业能力培养方向设计成为“金字塔”模式，最底层是“金字塔”的初级层，该层主要培养对专业技术要求不高的H3C销售工程师和综合布线人员；倒数第二层是“金字塔”的中级层，该层主要培养具备中小型企业网络构建能力的网络工程师；倒数第三层是“金字塔”的高级层，该层主要培养具备大型企业网和园区网规划和构建能力的高级网络工程师；最上一层是“金字塔”的应用层，该层主要培养基于IP网络的语音、视讯、无线、存储和安全等主流技术的工程师。这种“金字塔”式的分层培养方案设计在实际几轮教学实践当中取得了成效，达到了教学活动中的“点”即培养高端网络技术人才和“面”即培养一般性网络技术人才结合的效果。
2.2 按照企业人才岗位需求，构建专业核心能力
该校专业教学团队通过企业调研、教师下厂实践锻炼和毕业生跟踪反馈等渠道，基于实际网络工程项目和企业岗位真实需求，将完整工程项目进行分割并提炼出可以应用于教学环节的专业核心能力。从网络工程项目初期的“网络规划与设计”到项目施工过程中的“网络工程施工监理”，共提炼出9种职业核心能力：网络规划与设计、网络布线施工、网络设备配置与管理、中小企业网络组建与管理、网络产品营销、IP智能视频监控系统构建与管理、网络工程施工监理和网络运行维护、监控、优化和排障，体现出“金字塔”式才培养理念，每种核心能力对接国家相关职业标准要求，这种“分流”专业核心能力设计方案符合目前高职院校的学生特点，实现了职业能力培养目标。
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关键词：综合布线；课程建设
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）10-0-01
一、引言
在高等职业院校中，综合布线课程是计算机网络方向的一门核心课程。如何建设好这门是非常关键的，影响到学生的实践动手能力。以下主要谈谈建设的若干粗略想法。
二、课程建设若干想法
课程内容设置以岗位职业能力培养为目标、以岗位工作任务为核心、以国家职业资格标准为依据；课程内容组织以工作任务为中心、突破学科知识逻辑体系；课程教学方法以任务项目为驱动、实践为导向，实现学习过程中获得工作过程的知识和能力；课程评价以学生完成工作任务项目的能力和成效为主体，突出过程评价，弱化一次性笔试评价。
综合布线课程建设，首先进行市场调研，了解企业需求和行业发展情况， 再结合学院专业群建设的需要，充分考虑资源共享，确定基本功能和规模， 根据区域经济发展的需要拓宽社会服务功能， 充分发挥其对周边地区的辐射作用使得其能集教学科研生产培训多种功能于一体。
课程针对综合布线技术领域的职业岗位任职要求，围绕当前综合布线工程中的基本概念、规范，综合布线工程中传输介质和器材、工具的使用，综合布线子系统的设计方法、施工工艺、图纸绘制，布线系统的测试、验收等内容，结合工程实践，培养学生职业能力和职业素质。课程主要必须包含：综合布线系统设计、管道、线槽安装与设备间施工、双绞线施工、光缆施工、布线链路测试、工程竣工验收等六个工作项目。其中综合布线系统设计项目在基本知识方面，主要学习综合布线系统构成，布线常用材料及性能、综合布线系统设计的规范（GB50311-2007及GB50312-2007）有相关设计规范，在技能方面，要求掌握综合布线设计中的用户需求调研、系统结构图的设计、平面图设计、材料用量的计算及材料清单的编制。学生在学习完这部分后，具备一般楼宇综合布线设计能力。在综合布线工程施工（管道、线槽安装与设备间施工、双绞线施工、光缆施工）部分，培养学生能正确理解施工图纸，并按照施工规范，进行管道的安装、线缆的敷设、配线间设备的安装，同时具备施工流程的组织安排及工程管理能力，在实训安排上，完全按照工程项目的组织模式和管理模式来运作，使学生掌握项目经理、技术员、安全员、材料员、资料员、监理员等岗位的职业技能。在链路测试项目部分，知识方面要求学生掌握电缆链路测试的各项电气指标的含义，电缆及光缆链路测试模型和方法，技能方面要求能使用随工测试仪器和认证测试仪器，依据设计标准，对布线工程进行测试，并对测试数据进行分析及故障定位，编制测试报告。在工程竣工验收部分，要求学生具备掌握工程验收程序和内容，并能编写完整的竣工报告，绘制相关的图纸与表格，完成工程的决算。
课程整个项目的编排，可以按照综合布线工程的工作步骤来组织内容，在注重学生工程施工能力培养的同时，还要培养学生对工程的组织管理能力，使学生具备持续发展和岗位提升能力。注重学生对标准及规范的学习和理解，在综合布线工程领域有“标准就是一切”的说法，所以在系统设计、施工、测试及验收各个项目中，始终贯穿着标准的学习。根据校内外实训实习资源情况贯彻模拟网络工程项目（校内实训室）或承担真实网络工程（工程现场）的教学策略，并根据工程情况设计教学过程。在工程中实现项目管理、材料管理和监理等管理方法，学生从设计、施工、管理、测试和验收等网络综合布线工程各环节得到了真刀真枪的锻炼，在项目工程实践教学中除对学生进行专业技能训练外，还锻炼学生的组织能力、沟通能力、协作能力，突出了培养学生的岗位职业能力和职业素质。
课程应该充分考虑社会对应用型技术人才的专业知识要求和职业技能要求，突出对学生专业知识应用能力和职业技能的培养，努力把课程建设场所改造成为集“教、学、做”为一体的教学环境和校内生产性实训基地。
三、结束语
若能很好完成整个综合布线课程建设，对提高学生的实践动手能力，对学生掌握综合布线技能有着很重要的意义。
参考文献：
[1]王公儒.建设完善的综合布线技术实训室.培养技能型专业人才，2009（04）.
[2]王公儒，孙社文.网络综合布线人才需求规格和培养模式探讨.计算机教育，2009（09）.
[3]夏雪刚.浅谈网络综合布线实训室建设思路.电脑学习，2009（03）.
[4]陈红，周韵玲，齐向阳.基于工学结合的高职课程设计实践.深圳职业技术学院学报，2008（03）.
作者简介：郑崇盈（1982-），男，实验师。从事计算机科学与技术方向的研究。
