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项目管理案例及分析范文1
关键词 机电安装工程 项目管理
中图分类号：F407；TU74 文献标识码：A
1机电安装工程项目特点
机电安装是一个比较全面性的概念，其涉及到内容较多，虽然有着一定的固有特征，但是其自身也具有较强的通用性。机电安装工程主要是用于工业以民用，其主要包括机械设备工程、电子工程、自动化工程、消防、环保等。对于机电安装工程的项目管理工作则从安装方案确定到最后项目的验收合格为止。
2机电安装工程的协调管理
对于机电安装工程的协调管理工作主要从内部协调以及外部协调两个方面进行。对安装工程的内部协调工作的开展主要是为了对施工企业的内部施工活动进行有效的管理。由于机电安装工程涉及到的内容较多，整个安装体系较为复杂，所以在施工过程中施工人员的数量、施工人员的专业素养要与施工项目相匹配，并确保所采用的施工工艺以及施工设备可以切实满足机电安装工程的开展需求。另外对于机电工程的协调管理还要对工程安装过程中各个专业间的工作进行协调，例如工作面交接、各个安装环节的进度安排等，通过有效的协调管理工作来将各专业的安装质量水平控制在同一个范围之内。
3机电安装工程项目施工任务的部署
3.1施工任务划分
对于施工任务的划分是机电安装工程准备工作的重要组成部分，其首先要根据项目相关的施工规范来对整体的机电安装工程进行划分；其次就是有各个项目的负责人来对每个项目中的施工任务进行划分，从而确保各个项目的施工任务以及管理责任可以切实落实到每个施工人员身上，为后续施工工作的顺利开展提供充足保障。
3.2施工程序的确定
机电安装工程的施工程序与项目的施工规范、施工要求以及施工内容都有着密切的联系，所以在对施工程序进行确定时，要根据项目安装实际情况来制定出相应的施工程序，从而保证且可以切实满足安装工程的施工需求，确保施工程序的合理性。
3.3施工任务交底
对于施工任务的交底工作首先是要对各个项目间的责任以及施工任务进行明确的划分，并在项目施工工作进行前，要对项目的项目内容进行交底工作，从而保证后m施工工作的有效进行。
4机电安装工程系统调试和整体运转管理
4.1民用机电安装工程系统调试和整体运转
目前我国民用机电安装工程主要由设备、管道、线路等几个部分组成，其相对于工业机电设备来说整体组成相对简单，对于民用机电安装工程的系统调试要在整个系统安装完成后，并确保各个设备的运转状态正常后才能进行。试运转工作主要包括从单机到工程的整体实验以及设备启动的整个过程和设备相关配套工作的重要检验程序。在设备的试运转工作状态稳定合格后，才能对整体系统的运转进行调试。
4.2工业机电安装工程系统调试与整体运转
工业设备的安装工程与民用工程相比其整体结构较为复杂，专业较差程度比较高，所以系统的整体调试难度较大。系统的调试难度与设备的工况有着密切的联系，其一般包括高压力、高电压、腐蚀性等，设备工况不同其所运用的调试方案也不同。调试方案的制定要在确保整体运行环境的安全性，为施工人员的安全提供充足的保障的基础上，来满足行业发展以及业主的要求。
5机电安装工程的竣工验收管理
机电安装工程的竣工验收工作一般以项目可行性研究报告、项目设计图纸、设备说明书以及相关的验收标准等内容为依据来进行的。在对机电安装工程进行验收时：首先要保证安装工程项目与合同规定以及实际的安装文件相符合，并保证所有的安装工程已经全部完成，无漏项存在；其次就是确保安装工程的生产准备工作已经完成，可以切实满足实际的生产需要，除此之外设备的环境保护设施以及消防设施等也要按照要求建成使用；最后就是保证设备的试运行状态可以确保实际的运行要求，并且生产的产品质量以及生产效率可以切实达到预期要求后才能对其进行竣工验收。机电安装工程的验收工作一般是在施工单位自检后，再由项目的相关负责单位进行复检，最后进行项目的竣工验收工作。
6结束语
本文对我国机电安装工程的项目管理工作进行分析，以机电安装工程的特点为切入点，来对安装工程项目管理工作的各个组成部分进行了详细的阐述分析，希望可以通过文中的分析来加深同行业工作人员对该工作的认识，为机电安装工程的发展提供充足的保障。
参考文献
[1] 房浩.机电安装工程的施工技术与质量控制[J].开封教育学院学报，2015（06）
项目管理案例及分析范文2
关键词:建设单位；建筑工程；机电安装；管理
在建筑工程中，机电安装属于一项重要的内容。特别是机电安装的质量会在很大程度上影响到工程质量，甚至会影响到施工人员的安全。在现代化社会，建筑的规模在不断变大，而且组织非常复杂。因此，机电安装工程的难度也在不断增大。相关人员应该完善对机电安装项目的管理，保证机电安装工程顺利完成，同时保证工程达到良好的质量。
1建筑工程中机电安装项目的管理内容
建筑工程的机电安装项目的管理工作包括的内容有很多，例如施工方案的管理、材料管理、安全管理等。对于施工方案的管理，为了使施工方案的科学合理，相关技术人员要对设计图纸进行审查，审查的内容包括施工工序、施工组织、施工设备、施工技术等内容。不同的施工方案，就有不同的施工成本费用、不同的设备材料、不同的施工期限，所以只有选择的施工方案正确了，才能在确保质量的同时，将成本费用降低，利于施工单位的发展。在材料管理方面，确保各种材料准时到位是施工前的基本要求，在采购设备和材料时，施工单位需要严格审核生产单位的生产质量和生产能力，以确保获得高质量而且充足的材料。另外还要考虑材料的运输问题，不能选择运输路线繁杂的生产单位，否则材料不能准时输送到达，会延长工期。接收货物时，施工单位要严格检验材料的质量和安全性，这项工作最好是由专业人员进行。在施工过程中还需要对材料进行二次检查，确保使用的材料没有质量问题，提高项目工程的整体质量。
2建筑工程中机电安装项目的管理对策
2.1计划时期的管理方法
在机电安装工程中最关键的环节就是计划时期的管理工作。计划管理会直接影响到项目工程中的经营、定位等工作。首先，工作人员应该做好市场调查，明确工程项目。在市场调查活动中，把类似的工程进行比较。另外，在计划开始，应该及时与营销物业公司取得联系，听取他们的建议，这样可以防止工程完成后无法出售，或者无人出租。并且，还应该科学的配置相关的设备，包括电梯的布置、空调的布置等。其次，在机电安装工程中，施工人员应该科学的规划施工方案，以此有效控制工程造价。在投入施工前，应该先与设计企业进行沟通，使设计企业充分了解建设企业的工程目标与要求。保证施工方案的简单与规范，这样可以加强对物业公司的管理。另外，施工技术与材料应该适合。施工单位不应该为了节约成本而采用质量不好的材料。这会为工程埋下安全隐患。同时，也不应该随意采用新近研发的材料，因为这些材料还没有被广泛应用，价格昂贵，维护工作也很难。因此，在选取材料时，应该遵循稳定、合适的原则。最后，在计划工程的过程中，应该为机电工程留出一定的发展空间。毕竟各项技术在不断地进步，在一段时间后势必会更换设备，因此留出发展空间非常关键。
2.2机电安装的管理
在机电安装项目管理工作中，机电安装时期的管理工作也非常关键。在此期间的工作内容包括：相关单位的报建报审、施工材料与相关设备的调节、工程现场的管理等。建设企业应该重视与相关部门的沟通，这有利于为建筑工程提供良好的施工条件。机电工程项目管理工作包含质量检查、电力供应、防雷方法、消防安全、水资源供应等。这些工作都需要得到政府部门的批准。保证机电安装工程质量的关键措施在于有效控制施工材料与相关设备。2.2.1在控制材料的过程中，应该认识到材料的质量会直接影响到机电工程的使用时间、安全功能；一方面这个部分占整个机电设备工程造价比例非常大，基本上都超过60％；另一方面，质量的好坏严重的影响到安全、使用寿命等。2.2.2在控制设备的过程中，相关设备的费用比较高，如果不能合理的控制很可能带来很大的损失。机电安装项目的管理工作中，最关键的工作就是对施工场地的管理。建设企业与施工企业都以经济利益为重，因此，不仅需要确保建设企业获取利润，也需要有效的控制施工企业的效益，使双方能够达到"双赢"的目的，只有这样才能够保证机电安装的质量。如果施工企业获取的利润较少，施工人员得到的报酬也会降低，他们会产生懈怠情绪，对工作失去热情，这在很大程度上会降低工程的质量。此外，在合同订立之后，建设单位要建立一个项目管小组，通过制定管理制度，以便管理和监督施工单位。对于施工单位的监督管理，建设单位首先要对于整体施工进度跟进，结合项目的整体要求，把施工分为几个阶段，对于每个阶段进行督促，确保每个阶段在相应的时间内完成。另外建设单位还要协调施工中的各个专业。集中的施工空间和多专业的机电工程，如果不将每个专业的设备的总体布线问题好好协调，施工过程就会出现很大的问题。所以画好图纸是施工前必须的准备工作，当然样板施工是最好的。为了防止交叉大家的现象出现，一定要将施工工艺和走向标高进行规范化。2.2.3建设单位一定要严格控制整体的施工质量。虽然说质量监控是由监理公司负责，但是建设单位也要负一定的责任，要经常巡查和监控。机电工程与建筑工程是相辅相成的，一方面，机电工程必须为建筑工程服务，另一方面，建筑工程也必须满足机电工程的要求。一般来说，建筑工程是立面和平面性比较强，而机电工程是一个系统性很强的工程，不能一个单元或平面的进行割裂的看待。良好的施工管理是机电工程安装质量的重要保证。由于施工单位将大部分的精力都用在了对于经济利益的追逐方向，建设单位与施工单位必须有个平衡点，控制施工单位有合理的利润，如果施工单位没有利润也不符合项目建筑的发展。施工单位单位没有利润的情况下，积极性不高，施工进度慢，甚至施工质量不达标，这也会伤害到建设单位的利益，所以在工程建设上是要达到双赢的。
3结论
综上所述，随着建筑行业的不但发展，其中的机电安装工程发挥的作用也在持续增大。机电工程的质量会在很大程度上影响到人们的生活或者工作，还与建筑企业的经济效益有一定的联系。因此，相关人员应该有效的管理机电安装项目。在机电安装过程中出现不同的问题无法避免，研究人员应该加强这方面的研究，积极探索，针对出现的问题采取不同的解决方法。同时，我国也应该明确完善的政策、法规，大力支持研究工作，以此推动我国建筑业的进步。
参考文献
[1]于文婷.建筑机电安装施工质量的控制措施[J].机电信息,2011,4(12):258-259.
项目管理案例及分析范文3
关键词：机电设备；安装项目管理；技术要点
随着机电设备安装项目工程数量的逐渐增多、规模的不断变大，使其施工难度也越来越大，在此种情况下，机电设备安装项目管理技术就成为了改进、提高的侧重点。机电设备在安装过程中，会受到施工技术、施工人员等多个方面的影响，一旦出现了不规范操作行为，极易阻碍机电设备的正常运转，降低工程项目施工效率。想要改变此种不良现状，就必须做好机电设备安装施工技术管理工作，规范技术要点。本文就以上内容，进行了分析、探讨。
1.机电设备安装项目的施工特点
1.1机电设备安装项目施工周期长、涉及范围广
由于机电设备安装项目工程复杂又琐碎，涉及的学科和行业跨度大、范围广。如机械设备工程、电气工程、动力工程、电子工程、环保、消防以及建筑智能化、自动化等等，还有的机电设备安装项目会包含通讯、照明、供电等设备，可见其涉及面之广。
而机电设备安装项目工程的施工流程除了采购设备、安装调试设备、运行设备、竣工验收之外，还涉及很多方面。而且只有在保证各个方面都正常运作无误的情况下，机电设备的功能才能真正的发挥作用。这样既延长了施工时间，又耗费了大量的人力、物力、财力。
1.2机电设备安装项目施工技术要求高
随着科学技术的高速发展，带动了机电设备安装项目施工技术的不断进步，各种新型的设备、技术、工艺、材料层出不穷。由于机电设备安装项目工程规模越来越大，使得新设备、新工艺的应用越来越普遍，也就提高了检测、装配、吊装等技术的要求标准。
1.3机电设备安装项目的协调管理工作非常重要
因为机电设备安装项目是一项杂糅了很多内容和工艺的工程，所以，在其施工过程中一定要重视各工艺之间的衔接工作和交接工作，合理安排工程进度，才能保障工程项目的施工质量。并且，在进行机电设备安装项目施工前一定要做好相关部门的协调、配合工作，为机电设备安装项目工程的顺利实施提供依托。
2.机电设备安装项目管理的技术要点
2.1质量管理
首先是做好承包商的监督、管理工作。对于机电设备安装项目管理工作来说，质量管理是最重要、最繁琐、最频繁的一项工作。想要做好质量管理工作，不但要在施工前将每个阶段的工程都进行审批，还要保证在项目施工过程进行实时监督，并在工程项目竣工后进行严格的把关工作。对于把关问题主要有一下几点要求：一是严格监督、管理承包商的施工工艺和操作规范，必须保证机电设备安装项目的施工质量能够达到工程评优、评精的标准；二是在进行机电设备安装项目施工之前，必须与承包商做好交底工作，有关于技术标准、设计方案、机电设备的安装操作说明等方面一定要仔细的交代清楚。
其次是建立完善的机电设备安装管理机制。设置机电设备安装管理部门，建立完善的机电设备安装管理机制，这是对工程项目质量的负责，也是保障机电设备使用功能正常运行的关键。第一是严格把关施工前承包商提交的技术报告的审批工作，重点审查施工技术、施工组织和设施设计；第二是设立专门检验工程质量的部门，制定科学的、合理的、详细的质量检验程序；第三是严格把关新技术、新工艺、新材料的应用，进行现场跟踪调查，并对技术鉴定报告进行反复审核；第四是重点审核工程项目的质量事故处理报告。
2.2组织管理
2.2.1划分安装任务。在进行机电设备安装项目工程时，一定要做好前期准备工作。一方面是要精确合同约定内的施工范围和施工量，并按照单位、项目、部门进行工程范围和工程量的划分；另一方面是依据工程项目施工标准，将机电设备安装项目施工任务进行分解，将施工任务、管理责任分别落实到各层次的负责人和施工人员身上。只有做好前期的基础准备工作，才能保证机电设备安装项目的顺利实施。
2.2.2明确安装程序。不同的机电设备安装项目，它的性质、规模、施工条件也是不同的，这就使得其安装施工的重点和部署内容也是截然不同。在进行前期准备工作时，应当按照工程项目建设总目标要求，明晰机电设备安装程序，确定每一个施工单位的施工程序。依据工程项目建设总目标要求，机电设备安装项目工程必须分期分批、遵从程序、合理施工。施工人员必须牢记国家标准和技术标准，规范操作，反复审核图纸，以认真、严谨的态度对待施工方案的制订工作，确保施工方案的合理性、科学性。施工方案从以下四方面进行：确定施工方法，选择施工机具，制订施工顺序，决定施工组织。不同的施工方案，它的施工工期和投资费用也是不同的。所以，制订高效、安全的施工方案，既能保证又快又好的完成机电设备安装项目，又能最大程度的降低投资成本。
2.2.3做好交底工作。在进行机电设备安装项目工程时，一定要施工前期做好交底工作，将施工任务和管理责任进行划分，层层落实，以便工程项目的顺利实施。
2.3安全管理
安全工作是始终贯穿工程项目每一个环节的重要内容，在机电设备安装过程中也应当时刻谨记完全问题的重要性。一在施工前对所有施工人员进行安全教育培训工作，树立正确的安全意识，提升安全防范意识；二是进行强化教育、定期教育，要将安全管理工作作为机电设备安装项目施工工作的核心；三是在机电设备安装企业内部和工程项目管理部门进行安全管理宣传工作，并组织进行安全教育培训，项目管理计划应当以安全管理为重点，制定科学、合理的安全管理措施，全面进行安全管理工作，一定要做好机电设备安装项目施工安全管理工作。
2.4进度管理
在机电设备安装项目工程中，进度管理的主要任务就是通过一系列正当、有效的手段帮助项目投资方控制施工进度。
首先是机电安装项目的承包商，在前期准备时期，依据合同中的工期约定和技术规范，对项目需求进行预测。除了要预测分析材料、设备的数量和要求之外，还要送往管理部门进行审批，编制总进度控制规划书。在财务和管理两方面分别制定出相应的处理措施，维持材料设备供应平衡，保证各分项目之间衔接紧密。
其次是分解机电设备安装项目施工进度。将机电设备安装项目施工量依照时间期限为单位进行分化，可以以一个星期为单位，也可以以半个月或者一个月为单位。如此一来，这样可以让项目管理明确机电设备安装项目施工的进度情况，有效监督，方便检查。
最后是按照机电设备安装项目工期和资源的供应情况，合理安排机电设备安装时间、分项安装计划、分项安装施工的衔接工作，严格监督进度计划的执行情况，保障机电设备安装工作的顺利实施。
3.结束语
综上所述，我们可以看出，机电设备安装项目的施工过程中还存在着很多难点，除了要坚持对施工工艺的探究和改进，还应做好管理工作。明确管理目标，协调好各部门之间的关系，剖析机电设备安装项目工程的特点，深化各个环节的管理工作，不断的进行创新和改革，与时俱进。
参考文献：
[1]宋益风.机电设备安装项目管理的技术要点分析[J].福建建材，2013（2）.
[2]赵 杨，丁宝峰.机电设备安装项目管理的技术要点分析[J].机电信息，2011（3）.
项目管理案例及分析范文4
前言：对于建筑工程机电设备安装项目来说，存在着工程量大与施工快速等特点，因此，在实际施工中就要不断提高施工的质量，这样才能促进建筑工程的正常使用。就现阶段来说，由于受到多种因素的影响，使得我国的机电设备安装项目存在着一定的管理问题，如机电设备安装项目工程存在设计不当以及管理不到位等现象，这样也就使直接对工程的造价等方面产生出了直接的影响。因此在实际中就要做好管理工作，提高管理的效果，促进建筑工程的顺利施工。
一、机电设备安装工程的简述
随着我国社会经济的不断发展，建筑技术与信息技术也得到了迅速的发展，因此，对于建筑工程的形式与内容上也产生出了相应的影响，人们不仅注重建筑自身的质量与使用功能，同时也开始关注其运用的效果。这样也就促进了在建筑工程中机电设备安装的广泛运用。但是由于受到了机电设备安装工程的影响，从设计、施工到最终的运行等方面，涉及到了众多的部门，这样也就使得机电设备安装项目管理工作变得极为的复杂。对于企业来说，提高经济效益是运营的基本目标，因此，在实际中就要做好项目管理的水平。在建筑工程发展的初期阶段中，一些企业为了实现快速的发展，基本采取了粗放型的管理方法，但是对于现代的建筑行业来说，正处于向着成熟的阶段发展，这样也就使得经营管理的理念与重点等方面也在向着内部管理上出发，所以可以说，管理水平已经成为了企业中经营管理的重点环节。企业只有不断提高项目管理的水平，才能确保工程的质量可以满足实际的需求，这样也就可以在科学的范围下去降低工程的成本，从而实现战略发展目标，提高企业中的经济效益，增强在行业市场中的竞争力[1]。
二、现阶段中建筑工程中机电设备安装项目存在的问题
对于机电设备安装项目来说，已经成为了建筑工程中极为重要的组成部分之一，其中也就包含了对电气、仪表以及采暖等不同类型设备设施的安装施工工作。
（一）关系上的认识模糊
就现阶段来说，由于采取了项目管理的模式，这样也就使得项目经理需要承担一定的责任与决策权力，其中也就包含了施工的进度安排以及材料采购等方面。但是在实际中却存在着对法人代表以及项目经理等方面的关系认识模糊的现象，这样也就使得企业法人代表需要在日常的管理工作中兼职项目经理。且对于这种现象来说，在企业的起步阶段中更是常见，但是这样也就直接造成了职责不明确以及分工管理不足等现象的发生[2]。
（二）注重项目的承揽，忽视项目管理的重要性
就现阶段来说，随着我国社会经济的不断发展，建筑工程行业也开始进入到了快速发展的阶段中，这样也就使得一些企业出现了竞相承揽项目的现象，且在实际中还过度关注投标工作，而对于项目的管理与控制等方面的工作来说，却并没有投入过多的关注，这样也就使得招标与投标竞争比较激烈，最终也就造成了项目利润转向透明化，从而降低了后期管理的效果。由于管理上的不足，使得工程的质量也会直接受到影响，这样也就使得成本出现了增加，降低了企业中的经济效益。
（三）管理制度上的不足
对于现阶段的管理工作来说，普遍存在着管理措施难以落实到实际中去的现象。且在实际中通过调查可以看出，一些项目管理制度存在着大量的的问题。所以说，由于制度上的空泛以及科学性不足，使得项目制度往往是为了应付检查来制定的，这样也就难以在实际工作中得到有效的实现。其次，由于管理措施上的不足，使得在实际施工的过程中各项管理措施也难以落实到实际中去，最终也就降低了管理的效果[3]。
（四）项目部管理上的不足
在进行项目管理的过程中，往往是以项目管理为主要的形式，以此来实现生产要素的优化配置，也就是说，在实际中要从工程的实际大小上出发，做好配置工作。但是在实际中一些企业往往将一次的或是临时的项目组织变更为固定的，这样也就使得一些项目部出现了购置大件固定资产，或是自行承接工程等现象，这样也就使得财务核算上的独立性不足，难以回到过去的固定建制模式。
三、建筑工程机电安装工程项目管理的措施
对于管理工作来说，其中包含了计划职能、组织职能、领导职能以及控制职能。且对于几点设备的安装工程项目来说，进行管理的主要内容也就包含了进度、质量、安全以及成本等方面的控制。
（一）做好进度上的控制
在实际中要借助科学合理的方法来对工程的进度进行有效的分解，这样也就可以促进施工项目与进度的顺利进行，同时也可以保证项目可以满足工期的需求。尤其是针对一些大中型的机电安装工程来说，存在着管理较为复杂的现象，因此，在实际中就要做好土建以及装修施工等工作，同时还要确保自身施工进度的合理性，这样才能保证施工的效果可以满足实际的需求。所以在实际中就要认识到项目经理的主体性，完善施工进度控制体系[4]。
（二）做好质量上的管理工作
由于受到工序、分部工程等方面质量的影响，直接对整个工程的质量也有着极为重要的影响。因此，在进行建筑工程机电设备项目质量管理的过程中，就要不断完善质量控制体系，还要在工程的实体形成阶段中进行管理，从实际出发来提高管理与施工操作人员自身的综合素质，这样才能实现对材料质量上的管理，同时也可以建立出完善的质量管理体系，以此来保证施工工作的质量。此外，还要处理好工程进度与质量管理上的关系，做好监督工作，提高控制的效果。
（三）做好成本上的控制工作
对于成本控制工作来说，具有鲜明的独特性。首先，存在着一次性。随着施工工作的不断完成，成本控制也逐渐结束。其次，具有不可逆转性，对于施工项目来说，一旦出现成本失去控制，就会在余下的施工中难以实现有效的弥补。最后，具有协作性。一旦一个环节失去控制，就会直接影响到下一环节施工成本的控制，严重的还会直接影响到整个项目成本中的控制工作。因此，在实际中就要建立出完善的控制体系，做好各个环节的控制工作[5]。
（四）做好安全管理工作
项目管理案例及分析范文5
IT项目管理课程设立的宗旨是使学生学会运用工程化的理念、技术和方法，高效而合理地进行项目管理。可以说，IT项目管理教学效果的好坏将直接影响学生毕业之后是否能胜任其所从事的项目管理职位，是否能快速为企业创造价值。由此，笔者认为目前的教学还存在诸多问题，主要体现在以下几个方面：“填鸭式”教学IT项目管理课程在传统的授课方式下，被大量的理论、原理与概念所包围，使得课程枯燥乏味。学生在这样的氛围下只能是理论加理论，死记硬背，一到实际运用中，就不知该从何入手，无法应对眼前的问题，动手能力严重滞后于工作环境中的真实要求。学无所用，无法满足企业和社会对项目管理人才的需要，达不到项目管理人才培养的教学要求。重理论轻实践目前，IT项目管理课程教学仍然存在重理论轻实践、重个人学术能力轻团队协作精神、重既有科技轻创新进取等问题。管理构思与设计能力、自学创新能力、团队协作能力、人际沟通能力没有包含在传统的专业培养理念中。课堂教学忽视了学生的主动性与参与性，即使在实验课教学中，学生也只是根据教师布置的作业内容按部就班进行操练，忽略了培养学生的分析解决问题能力、创新设计能力等多方面的综合技能。课程考核片面单一传统的卷面考试往往导致“一考定乾坤”的局面，且卷面考试内容主要以基本概念、基本知识为主，并不能反映学生的项目管理技能。所以在实际的教学中我们经常看到有些平时出勤率低的学生，在考试前夕突击复习下应付考试，也能掌握一些项目管理的理论知识，但实际的实践操作技能却没有得到真正的提高。
二、课程教学改革思路
课程的教学目标是将综合应用能力的培养分解在项目管理的知识维、能力维和实践维，旨在通过实践环节综合提高学生的信息化实战能力。课程不仅需要学生掌握项目管理的基本原理、基本理论知识和相关的技术方法，把握IT项目管理的工具、过程和技巧，同时还要求学生跟踪国内外IT项目管理的理论与实践动态，培养学生应用项目管理理论和方法分析、解决问题的能力。归纳起来，课程的教学目的就是要让学生熟悉一类知识，掌握一门技术，学会一套方法，锻炼一种思维，形成一种能力，积累一种素质。课程内容设置为3个模块：①理论教学模块，旨在使学生掌握IT项目管理的基本理论与方法；②课内实验及课程设计模块。在理论教学的过程中，安排5次课内实验课，使学生掌握IT项目管理的技能，同时，在学期末，开展IT项目管理课程设计，通过具体的项目实例，根据IT项目的特点，进行组织设计，实现范围、时间、质量、成本等多要素的平衡，使学生掌握在IT项目管理过程中的关键问题，以及使用恰当的方法予以解决，进而形成项目管理的实战能力。③扩展实践模块。在正常的教学任务之外，策划情景教学，即设置特定环境下的项目，诸如大学生创新实践，大学生科研立项、实习及社会实践或者与企业联合参与企业实际项目等形式，目的在于让学生身临其境，锻炼学生的创新能力和协作能力，通过这些多样化的教学模式来充分调动学生的学习积极性，增强教学活力。基于以上存在的问题和课程特点的分析，我们在讲授IT项目管理课程时，应从以下几个方面进行教学模式改革：
其一，理论教学与案例分析相结合。
案例教学是通过对一系列真实、典型案例的讲解、分析和讨论，使学生掌握相关专业技能、知识和理论。它可以使师生形成多向互动，引导学生思考。在传统教学模式中教师只是灌输和介绍一些抽象的理论和方法，而不将这些内容与实际背景联系起来，缺乏真实感、亲切感，很容易让人感到枯燥乏味，不能充分调动学生的学习兴趣和积极性，也不容易使学生真正掌握相关知识。而案例教学法是以学生为主体，强调学生的真实体验和实践操作能力。课前，教师需准备与课程相关的案例，并在课堂上将案例展示给学生，学生要对案例作出分析，并提出自己的解决方案。在这个过程中，学生所学的知识能够得以应用，学生的思维能够得到拓展。另外，案例教学法中的案例讨论环节还能够培养学生的聆听、劝说、语言表达等团队合作能力。由于项目管理是实用性很强的课程，学生要想领略项目管理的精髓，就一定要实际体验、亲身参与。我们可以考虑采用一个完整的项目生命周期为线索，从项目的启动、计划、实施到结束，以一到两个实际案例贯穿始终，目的是让学生了解真实项目实施的具体步骤和流程，在项目生命期中学习相应的知识和技能。其教学过程如图1所示：在课前环节，教师选择适合的案例是关键，这需要教师查阅大量的文献和资料，洞悉学科前沿，有项目管理的经验和科研教学的积累。对于学生而言，主要是课前预习相关基础知识。在课中环节，针对案例，教师要进行有研究启发性的讲解并组织课堂问题讨论，引导学生对项目管理过程中的问题进行思考、分析并努力解决。在课后环节，为了培养学生融会贯通，综合运用的能力，主要采取布置研究报告、系统设计、战略规划、合同拟定等课程论文形式进行课题研究，同时，要求进行汇报和展示以督促学生复习巩固课堂上所学到的知识。与传统教学模式相比，我们看到案例教学法有多方面的优势，首先，它有利于培养学生识别信息、发现问题、分析问题和解决问题的能力；其次，它具有个性化学习和团体学习的特点，可以达到相互借鉴和改善思维方法的效果；再次，不同经验的汇聚构成发散思维情景，这可以培养学生的创新性和实战性。
其二，建立新的课程考核模式。
必须改革原有的基于卷面成绩的考核体系，实行理论与实践相结合、知识与能力相匹配的考核评价体系。该评价体系应包括理论考核与能力考核两部分，学生的考核方式由团队项目评分、演练与总结评分、实际项目案例综合得分和期末考试得分四部分组成，前三部分的考核与前面所讲的案例教学、问题导向的教学模式紧密结合，期末考试得分主要以理论知识为主并加大能力水平的书面测评。这样通过几个环节的考察，全面考虑、综合评定学生成绩。考核方式更注重基础知识、个人能力、团队协作能力和工程系统能力四个层面上的训练和积累。学生通过努力由低级别向高级别迈进，从而激发学习兴趣，增强自信心。课程的教学效果要经过教学质量的评估和检验。对此，要将课程教学的效果根据学生掌握的程度大致分为4个级别（如表1所示），在教学过程中进行评估，但是，评估和检验并不是作为该课程教学效果的最后结论，而是及时反馈到课程教学中，将其作为进一步提高课程教学质量的一种改进意见。
其三，策划情景式教学。
IT项目管理跟其他工程项目管理最大的不同就是人的管理，项目成员不再是简单的机器、人员的知识技能，团队建设、项目沟通等内容往往是项目管理的关键。IT项目管理包括：项目规划、项目分析、系统设计、系统实现、系统测试及系统转换6个阶段。为了能让学生深入学习和掌握项目管理的理论知识与方法，在教学过程中，教师可以采用情景式教学，即设置特定环境下的项目，在项目的每个阶段都要求学生不断地提出问题和任务，然后分析问题、解决问题，只有完成一个阶段的任务才能进入下一阶段。要注意的是，我们的情景式教学不仅仅局限于课程设计单一的模式，也可以是企业实际项目或教师科研项目以及学生科研立项、毕业设计、实习及社会实践等形式，引导学生的过程也不再局限于任课教师，最好是由企业资深项目管理人员或在企业中参与过实际项目的教师进行指导，学生采取分组模式完成实践任务，项目初期就列出合理的工作计划并要求期间必须定期进行交流和任务汇总。这样既可以使学生有机会身临其境地将自己置身于决策者或解决问题的地位，又能让学生综合运用所学的知识进行分析、设计和实现，充分发挥其主观能动性，增强消化和运用知识的能力。在情景教学模式中，要注意以下问题：一是情景的设计，情景设计要注重项目管理的知识体系、项目管理工具的应用、项目管理过程及项目汇报交流。显然，如果项目过易，那就不值得实施项目管理，最终的项目交付物也没有太多价值；而如果项目太难，又会导致大部分学生难以完成，项目管理不能达到预期效果。所以教师一定要根据学生的具体情况策划体验情境，将项目难易度控制在一定范围内。二是团队合作，要让学生积极投入项目情境，认真扮演团队成员的角色。在项目任务分配时，教师可采用分组完成的团队合作模式，每组3～7人。这样的人数设置与企业项目团队人数基本吻合。每个小组由一个组长负责，组长由项目管理水平较高的学生承担，既充当项目经理角色，也起着一定的技能带头人作用。为了避免学生过分依赖组长，应将项目需求分割成若干相对独立的模块分配给每个小组成员，这样小组中的所有成员都独立承担一定的任务。在这一过程中，学生必须相互配合才能共同完成项目。这样通过团队合作模式，能够全面培养学生团队协作与沟通能力。三是细化考核标准，在项目实施之初，就必须明确考核标准，以此来有效“指挥”学生行为。要先由项目组组长提供责任矩阵，标明个人完成的任务模块，由教师考量个人的工作量和质量后给出个人成绩。在此基础上，考核整体项目完成情况。团队成绩的衡量标准应包括：项目的难度系数、项目交付物的功能、项目文档、硬件规划与采购及网络实现等，综合以上两项成绩得出项目总成绩。这样考核的目的就是让学生有压力、有责任，使之由从以往的推着学、赶着学变成自己想学、愿学。
其四，构建课程的网络教学平台。
在理论教学、案例教学及情景教学的基础上，继续构建IT项目管理的网络教学平台，将课程公告、课程特色、教学计划、教学方法、教学大纲、实验大纲、电子教案、网络课件、教学录像、演示资料、作业习题、模拟测试、考核办法和实验指导书等课程资源公布在网上，以改变传统的单一教学模式，激发学生自主学习的兴趣，树立以学生为主体、教师为主导的新型教学体系。
三、结语
项目管理案例及分析范文6
关键词：工程项目管理 课上实践 教学改革
工程项目管理是学院工程管理专业的一门主要专业课，64学时，其中课上实践16学时。由于其实践性较强，笔者在教学过程中尝试对课上实践进行教学改革，如采取讲授软件网络计划编制系统，工程项目管理沙盘模拟课上实践等方式，来加强学生对本门课的掌握程度，提高学习效果。
一、课上实践内容改革
为进一步提高学生的实际应用能力，培养学生独立解决问题的意识和能力，我们对工程项目管理课程的课上实践内容教学进行改革。在教学时我们着重对现有教学内容进行梳理，重点介绍核心功能，强化基础技能训练，增加实践软件应用，培养“应用性人才”。为实现这一教育培养目标，本课程选取了Microsoft Project 2003、梦龙智能网络计划编制系统、工程项目管理沙盘模拟等软件，通过Microsoft Project 2003侧重介绍项目管理软件的核心功能，强化基础技能训练。梦龙智能网络计划编制系统更贴近工程实际，使学生加强知识的联系性和科学性，提高实践能力。
二、课上实践教学方法改革
课上实践的教学过程要因材施教，采用情景教学、案例教学和项目教学法等，突出学生的主体作用，调动学生的积极性，鼓励学生独立思考。
1.情景教学法
情景教学是以生动形象的情境激起学生学习情绪的教学方法，它充分调动学生的学习积极性，促使他们自主学习和自主探究，进一步达到教与学的和谐统一。通过选取的工程项目实际案例与教学软件相结合模拟项目流程，强调学生以实际案例为引导，在模拟的工作情景、工作流程下学习，实现知识教育与项目过程的融合，培养学生独立思考和创新的能力。
2.案例教学法
这是一种具有启发性和实践性的教学方法。它根据一定的教学目的，通过对案例的阅读、分析、讨论，就有关问题做出判断和决策，培养学生运用掌握的工程项目管理理论知识解决实际问题的能力。在梦龙智能网络计划编制系统的学习中，教师给每位学生一个实际案例，学生通过对案例的分析来学习和掌握软件的操作，这样更容易激起学生的学习兴趣，使知识更容易被理解和掌握。
3.项目教学法
项目教学法就是以培养学生综合实践和创新能力为目标，按照项目管理的原理和工作思路，根据实践项目的目标和内容，将工程项目分解为若干个子项目单元，对每一个子项目单元分别编制任务。工程项目管理沙盘模拟综合运用所学的项目管理基础知识、施工方案构建与优选的相关知识来解决实际问题，使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。让学生在分析市场、制订计划、组织生产、整合资源和财务结算等一系列活动中体会施工企业经营运作的全过程，体验项目管理过程中的各个岗位角色及岗位职责。
例如：角色分工。
项目经理负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目。
经营经理负责劳务结算、甲方报量、成本核算和分析、洽商变更。
生产经理负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作。
采购经理负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算。
财务经理负责资金管理和操作、资金帐目管理、负责盈亏分析。
在上学期授课过程中，对于工程项目管理课程，突出强调其课上实践环节，将“工程项目管理”和“工程项目管理实训”一体化，采用项目法教学培养学生的专业岗位能力和创新应变能力。
三、小结
通过对工程项目管理课上实践的教学内容、教学方法、教学手段的改革，既提高了教学效果，也提高了学生的专业技能水平，还增加了学生学习的兴趣，提高了学生融入教学过程的程度，同时通过角色模拟训练培养了学生的建筑工程项目管理能力，为学生以后的工作和学习打下坚实的基础。
参考文献：
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[2]肖月，朱雪莲.浅谈本科应用型人才培养方案课程体系的构建[J].长春工业大学学报（高教研究版），2011（4）.
