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建筑项目管理策划范文1
（一）项目策划的目的
项目策划是项目开工前由公司和项目部共同完成的，旨在指导项目经理部对项目施工阶段实施管理。它是对施工项目全过程中的各种管理职能、各种管理过程以及各种管理要素进行全面、完整、总体的计划和安排。其作用是制定施工项目管理目标，规划实施项目目标的组织、程序和方法，落实责任。若在单个项目上项目策划会取得明显的成效，在一个公司所有项目进行项目策划，将取得巨大的成效，可以最大限度地避免因管理不善造成的成本过大导致的亏损，使所有项目管理有章可循，始终处于可控状态，走上良性发展的轨道。
（二）项目策划的具体内容
第一，依据：设计文件、标准、规范与有关规定;招标文件、有关合同文件及发包人提供的信息和资料;或公司对招标文件的分析和研究结果;工程现场情况;相关的市场信息和环境信息;同类项目的相关资料。
第二，主要内容：工程概况;项目的组织机构及总体部署;主要工程施工方案;主要节点工期;大型临时设施布置;劳力、设备及材料供应量计划;项目部责任目标;项目部管理目标;项目二次经营目标;项目成本控制要点;项目经营风险管理措施;公司主管部门对本项目的其他要求。
第三、为了规范项目实施过程中的各项管理，达到项目预期的期望，在项目开工前进行项目策划，有必要编制《项目实施指导手册》，用以指导项目实施的各项活动，规避各种风险。《项目实施指导手册》主要包括施工组织、责任成本及其管理、法律事务及奖惩制度、文化宣传及党风廉政及项目经理的会计准则。它集施工技术、工程经济、法律事务和政治工作于一体。
（三）项目策划工作的开展
第一，施工调查工作尤为重要。策划人员进入项目施工现场首先进行全面施工调查，通过施工现场调查确定现场三通一平，调查主要材料来源、产量、价格，调查当地工程机械设备资源情况。
第二，施工组织。施工组织主要包括如下的内容：工程概况、项目组织机构及总体部署、总体施工顺序及施工方案、大型临时设施布置、主要节点工期要求、各种资源的配置及注意事项。
第三，做好图纸会审和数量清理工作，并与合同工程数量清单对照，找出施工图设计中不合理或数量差错漏问题，及时向设计单位提出调整意见进行修改或变更。
第四，反复比选和优化大型临时设施布置，确定修建规模和标准。根据项目所在地的自然条件、交通条件和资源条件本着尽量临结合、少占农田绿地、标准适中能用、快速建成使用、降低工程成本、兼顾当地利益的原则来规划大型临时设施，它是保障项目施工生产正常的关键环节。
第五，项目目标成本的测定是策划工作的重点，为保证目标成本的准确性，重点从四个方面入手：一是对初步选定的施工队分项目进行招议标，锁定分包单价;二是根据机械设备需用量，调查确定设备的租赁价格和使用时间，确定机械费成本;三是要测定好混凝土成本，主要材料成本;四是确定项目管理经费。
第六，项目策划还要做好外施队伍选择，做到先签合同后进场。让参加投标的外施队伍察看现场后报出实价，并按照招标文件规定格式填报承诺书。队伍要从集团合格名录中优选。
第七，分析业主招标文件和合同文本，根据图纸分析制定二次经营目标。制定出具体实施计划，并落实责任人。
第八，根据项目特点和类似项目管理经验提出本项目成本控制重点和重要环节。如：强调月度末项目部必须进行经济活动分析，季度公司级盘点分析，收支查证反映项目经营情况，做到动态控制。
第九，针对项目特点，在《项目实施指导手册》中提出法律事务方面的具体要求，防范经营风险。如代协作队伍向第三方付款，要求按照公司规定完善委托付款手续，填写委托书;严格项目部印章使用台账管理制度;劳务付款不得出现超付、预付、欠付;主材、设备采购不得向无资质的单位进行采购等等。
（四）项目策划任务的实施
具体实施执行上述所提到的《项目实施指导手册》，如下表所示：
项目管理表格
项目策划任务表
表格编号
项目名称及编码
项目基本情况
项目策划依据
序号
项目前期工作事项
完成程度
生成时间
联系人
联系方式
1
项目中标通知书
2
项目合同及合同谈判资料
3
项目设计文件
4
项目建设方调查
5
项目现场调查
6
项目投标成本测算
7
项目招标书
8
项目投标书
9
类似工程的历史数据
10
其它
项目策划工作安排
序号
策划项目
要点
责任部门或人员
完成期限
实际完成
1
项目管理目标
2
项目部授权
3
项目进度计划
4
项目部管理团队
5
分包采购方案
6
物资采购方案
7
施工机械、设备计划
8
模板架料策划
9
监测设备计划
10
办公设备计划
11
现场临建方案
12
临水临电
13
现金流管理
14
税收策划
15
保密策划
16
文化风俗禁忌策划
17
其它
本表发放情况
部门
签收
部门
签收
部门
签收
制表
审核
批准
时间
时间
时间
二、项目管理中实施有效监控的做法 为维护项目策划，贯彻落实总计划和安排，对项目实施有效控制是企业对项目管理的重点课题。综合国内外的项目管理经验和我国施工企业对项目部监控的实际情况，笔者认为对项目部实施有效控制应主要从以下几个方面入手：
（一）建立项目经理竞争机制
作为基层领导，项目经理一般都通过常规的人事考核程序，由企业经理委任，没有形成项目经理竞争上岗，对企业内部机制发展造成不良影响，因此要引入竞争机制和激励机制，企业除了在社会公开选聘项目经理外，更要重视在企业内部培养和造就一批优秀的项目经理。
（二）进行项目成本测算和核算
成本管理是项目管理的核心，进行项目成本测算是项目成本管理的必要内容。项目部作为成本中心，起到的作用相当于企业里的生产部门，为确保必盈不亏，成本管理必须采取事前管理和过程控制，而不能是事后控制。
（三）对项目部的人事监控
项目部人事监控的目的一方面是为了防止出现内部小团体现象，避免项目经理的短期行为，另一方面企业决策层应该洞悉各项目管理人员的能力及人事关系，做到知人善任、用人有道，以保证最优化地利用人力资源。
（四）确定重大事件决策权
建筑项目管理策划范文2
一、覆盖全面，足够应对建筑工程施工管理的各种情况
施工管理工作之所以如此繁杂，一是因为管理项目多样，涉及项目组织管理、项目风险管理、施工成本管理、工程质量管理、工程进度管理、工程采购管理等多个管理领域，各个管理领域要做到规范、有序、高效、协调，工作量是非常巨大的。二是因为各个管理项目之间的关系错综复杂。一个建筑工程从施工到验收完成，中间工程项目需要对接的人员繁杂，时间跨度长，相互之间关系紧密。施工进度可能会影响到施工成本，施工成本也必然对工程质量产生影响，如此环环相扣的管理项目需要管理人员一一捋清，制定好切实可行的办法，并要求项目建设人员严格执行，否则极容易出现管理混乱的情况。三是专业性强。建筑工程施工管理不同于一般的组织人力管理，它具有很强的实时性、流动性、突发性和逻辑性，管理人员若不具备相应的专业知识或从业经验，存在沟通交流和理解实践上的困难，则很难将一些突发状况处理好，也就难以将施工管理工作做到位。四是机动性。建筑施工项目的进度推进并不一定能够完全按照预定的计划执行，很有可能被各种自然(如暴风暴雨天气)和人为(材料短缺、人员旷工等)因素干扰，这时就非常考验管理人员的应急处置能力，如何在尽可能减少损失的情况下，推进工程施工进度，保证建筑工程的按时、按质完成，需要施工管理人员具备优异的临场反应和协调调度能力。面对如此繁复的工作，该书能够用尽可能精练的语言将各方面的内容容纳进去，是十分考验作者的行文表达与结构组织能力的。以“施工管理”为中心，该书分专题对各个子管理项目进行了专业阐述，构建起完整的施工管理内容体系，以此为内容对工程管理和土木工程专业的学生进行授课，能够有效培养学生的施工管理能力。在具体的行文过程中，作者以当前施工管理现代化标准为导向，尽可能将论述范围扩大，以使该书能够解决大多数情况下的施工管理问题。
二、与时俱进，根据现代化建筑工程管理要求及时调整策略
工程管理是一个古老的行业，自人类有建筑需要开始就有工程管理的存在。古代负责工程建设的部门叫工部，其长官叫工部侍郎，大多数皇家工程的监工都由工部侍郎领衔完成。但今天的建筑施工已经与封建社会有较大不同。第一体现在建筑技术的提升上。工业革命后，机械化时代来临，建筑施工进入了全面机械化时代，机械化的施工方式也改变了建筑工程的施工方法、效率，因此，今天的施工管理内容与工业革命之前的施工管理已有很大不同。第二体现在管理内容上。新技术的应用引起了施工方法的变化，进而改变了建筑工程的施工进度、要素参与，在管理项目上自然也有了变化，机械设备管理维修、内部控制管理、结构组织管理等内容都是新增或发生了巨大变化的管理项目，需要及时调整管理策略。第三体现在管理手段上。互联网、大数据、人工智能等新兴信息科技的融入大大改变了施工管理的模式，施工管理的手段变得多样化、智能化、便捷化，管理效率空前提升。这就要求整个施工管理制度体系也要做出相应的改变，以适应新的管理手段的能效特征。总之，与工业革命之前或封建社会相比，人类建筑工程施工的技术、方法、程序、内容、形式等各类要素已经发生巨大变化，施工管理作为与这些要素息息相关的一项工作，必须对此作出迅速反应，否则难以达到建筑工程施工管理的预期目标。本着与时俱进的精神，作者在编撰《建设工程施工管理》一书时，有着极为敏锐的时效观念，能够做到与工程建设市场发展步调一致，对于行业内新出现的理念、技术、方法、模式，作者都能够在施工管理内容上予以相应的回应，作出合理的调整，以保证内容常写常新，具备基本的实用价值。
三、细致深入，以层次清晰的论述解构施工管理专业内容
工程管理和现代企业管理一样，涉及极其繁杂的事物。管理工作的正常运行既需要协调各方，保证工程建设的平稳正常运行，也需要做好监督检验工作，保证工程施工过程中各项工作的质量。针对风险管控、成本控制、进度控制、人员调度等不同的管理工作，需要针对性地制定相应的计划，需要了解该领域工作的基本内容和核验标准，以便验收工作的正常进行。面对数量庞大、名目繁杂的管理事项，该书能够分门别类、井井有条地进行阐述，做到细致、深入、专业、层次清晰，可见作者不俗的组织架构和语言表达能力。从该书内容结构来看，最突出的特色莫过于论述结构的层次清晰了，从项目组织管理、风险管理到成本管理、质量管理，层级之间联系紧密，子条目与母题之间衔接有序，保证了专题内容阐述的详尽、专业，读起来极其顺畅。以成本管理一章为例，先详细罗列了建筑工程费用项目的组成，并在罗列过程中附加了项目费用的计算方法，清晰明了;接着展示了具体各个建设工程的定额，包括工程量费用清单计价、材料种类、施工流程等，这是将原本看似浩大的工程具体化的关键一步;之后，展示了各项工程项目费用的计量清单与单位计价和总计价，明确了费用支出的具体名目、时间和方式;最后，在系统阐述当前建筑工程成本核算、成本分析、成本考核通用方法的基础上，就如何制定科学的施工成本控制计划提出了具体的实用性建议，使相关专业人员在实际工作中遇到类似问题时能够自如应对。
四、立足实践，所提策略具有高度科学性与实用性
建筑项目管理策划范文3
关键词：项目管理策划 目标 合同分解 组织 责任分工 计划
中图分类号：K826.16 文献标识码：A 文章编号：
项目管理是在规定的时间内、在批准的费用内，交付符合功能需求、技术性能规范要求的成果。由于项目的一次性特点，项目管理的任何策划失误都有可能带来难以挽回的损失。因此，项目管理策划作为项目管理的依据，对项目建设全过程管理来说都是至关重要的。
1 项目管理策划的类型
项目管理策划根据项目管理服务对象的不同，分为：为业主服务的项目管理策划，为设计单位服务的项目管理策划，以及施工单位服务的项目管理策划。其中，为业主服务的项目管理策划最为普遍，所涉及的问题最多，也最复杂，需要系统运用建设项目管理的基本理论。
本文所述内容主要是针对为业主服务的项目管理策划。
2 项目管理策划的内容
项目管理策划的主要内容主要包括项目管理工作内容分解、项目合同分解、组织架构的建立、项目管理目标的策划、项目管理责任分工策划、总控计划分级管理、管理制度建设等工作。解决项目管理“做什么” 、“谁来做”、“何时做”、 “怎么做”的问题。
2.1 项目管理目标策划
项目管理的目标，是项目管理公司接受业主委托的主要内容和工作的方向，解决。项目管理的目标主要包括质量、进度、投资、安全管理、环境保护等五大目标，项目管理工作将围绕这五大目标而开展，并随着项目工作的逐步推进，而相应调整。各目标的主要内容如下：
质量目标：1、质量达到国家质量合格标准，2、项目技术性能、功能最大限度满足业主功能需求。
进度目标：工程形象进度节点完成时间，如完成正负零以下工程的时间，完成结构封顶的时间。
投资目标：工程结算合同价不超工程概算总额。
安全管理目标：杜绝死亡事故、特大、重大伤亡事故，创建文明工地。
环境保护管理目标：不发生环境事故、事件。
2.2 项目管理工作内容分解
项目管理工作内容分解是根据项目的总体目标、功能需求、建设内容、建设规模、特点等，分工程实体与管理工作两个维度进行分解，以便帮助项目经理和项目团队确定和有效地管理项目的工作，清晰地表示各项目工作之间的相互联系，展现项目最主要工作内容，说明为完成项目所必须完成的各项管理工作。如竖向维度为工程内容，包括：施工类、设备采购类，施工类又具体分为：建筑安装工程、幕墙工程、室内二次装修工程、智能建筑工程、人防设施安装工程、钢结构工程、白蚁防治工程、临时用水用电工程、永久用水用电工程、高压变配电及外电工程、燃气工程、园林绿化工程；设备采购类具体分为电梯采购、发电机采购、空调主机采购、厨房设备采购、会议灯光音响、其它甲供设备材料。
横向维度为管理内容，分为报建工作、设计管理、招标管理、施工管理、投资控制等。
2.3 项目合同分解
目前综合性的建筑工程，往往规模大、技术复杂、涉及的专业面广、参建单位众多；一个项目往往由若干个不同的合同组合构成，在项目管理策划时，要在前期做好合同分解工作，如首先将合同分为设计勘察类、咨询服务类、施工合同类、设施采购，设计勘察类又分为：建筑安装设计合同、幕墙设计合同、室内二次装修设计合同、智能建筑设计合同、地质普勘委托合同、地质详勘委托合同、基坑支护设计合同、园林绿化设计合同、高压变配电设计合同、通信工艺设计合同、燃气工程设计合同等。合理分解合同有利于招标、施工管理等工作的开展。
2.4 项目管理组织架构
在项目管理中，根据项目特点选择的组织架构与管理模式，是在组织上保证项目实现总体目标的关键因素。
项目组织通常包括职能式、项目式、矩阵式和复合式等形式，由于工程建设项目所具有的唯一性、一次性、产品固定性、系统性、风险性等特征，项目式的组织形式更有利于工程建设项目的管理，是目前通用的较为合适的组织模式。
2.5 项目管理责任分工策划
项目管理的精髓之处在于其对所有的项目（无论大小）都进行了清晰的执行。责任分工界面的界定，责任分工不仅仅包含了：人力资源的职责、岗位，还要包括对项目的范围、成本、时间、费用、风险的制定，好的职责分工其实就是一个好的总控执行规划。
为了解决参建单位之间职责不清晰的问题，首先应该有一个非常清晰的责任矩阵，左侧是项目基本工作包WBS，通过明确各个部门之间的配合与沟通管理，这样子作出来的分工才更加的合理和清晰。
2.6 项目管理总控计划
项目管理总控计划是其它各子计划制定的依据和基础，是对项目总体计划的规划，它从整体上指导项目计划工作的有序进行，并协调所有项目计划的文件，帮助指导项目的执行和控制，并作为二级计划、三级计划的编制依据，其他各级所创建的计划可以认为是整个项目管理总控计划的补充部分。
在项目计划管理中，项目经理必须运用项目整合管理技巧，用来自建设项目方方面面的信息，与项目团队以及其他的干系人一起工作来创建项目管理计划体系，项目经理负责指导项目的执行并理解整个项目。一个综合性的建设项目，可以按下图进行计划总控管理，分别编制各级计划，并定期评估、调整。
图-1 计划总控策划图
2.7 项目管理制度策划
项目管理制度是项目成功管理的主要支撑之一，是为了达到管理目标，需要项目团队成员遵循的一些程序规则、规程和行为的规范。常用的项目管理制度应包括：沟通制度、考核制度、工作流程等。
总结：
工程建设全过程项目管理策划能力不仅是进入项目管理市场的敲门砖，也将是实现工程建设全过程项目管理目标的保障，同时也是项目管理的核心，做好项目管理策划，将为后继的项目管理工作，提供良好的管理基础。
建筑项目管理策划范文4
关键词：精装修；项目管理；过程管理
中图分类号：C93文献标识码： A
一、引言
从项目管理角度来看，精装修项目是房地产项目的最终产品，是一个以最终使用客户需求为导向，将装修质量和客户需求始终贯穿于整个项目管理过程中，从而形成完整的产品管理过程。在精装修项目管理过程中，相关单位应以实施项目为主线，分为策划、设计、招标、采购、施工以及竣工交付等阶段，严格把控各个阶段的重点和难点，完善相关管理制度，提高精装修项目过程管理水平，从而为业主营造一个安全、舒适、健康的生活工作环境，更加突出空间利用和居住人性化，促进我国建筑精装修项目建设和发展。
二、项目管理和过程管理及管理关键的概念
项目管理是在项目经理和组织的努力下，采用相关的管理理论和方法对项目进行计划、协调、控制等，其目的是形成科学合理的特定目标管理方法体系。精装修项目管理作为工程项目管理重要组成部分，管理人员运用系统工程的观点和理论，对精装修项目施工进行全过程的管理，从而不断优化生产因素在项目中的配置，为业主提供优质的产品和服务。按管理者不同，可以将精装房项目管理人员分为设计单位、监理单位、施工单位、物业公司以及业主单位等。过程管理是运用合理的技术、方法以及设备等对项目管理过程进行策划和控制，确保过程管理的效果和效率。过程管理包括四个部分，即过程策划、过程实施、过程监测以及过程改进等，这也是通常说的PDCA循环四阶段。对项目管理起着决定性的因素被称为精装修项目过程管理的关键，根据企业经营目标，分析业务过程中组合和联结的方式，不断优化设计业务的过程，制定出资源配置和组织设计方案，充分利用先进的计算机相关技术，快速、准确地解决过程管理问题，从而提高管理水平和质量。
三、精装修项目管理的特点
（1）项目策划定位必须准确
在精装修项目设计过程中，不仅需要考虑到个性化与共性的统一，还需要考虑整个产品所面对的消费者需求。所以精装修项目策划定位必须准确，策划设计单位在前期项目策划阶段，应制定出详细的市场考察报告，完善相关的设计方案，实现设计和项目、工程以及销售的高度统一。
（2）集合了更多的利益相关方
与毛坯房相比，精装修房屋涉及到的参建单位较多，比如软硬装设计单位、地板地砖材料供应单位、装修安装单位等，每个单位都有各自的参与项目利益，都有自身行业独立的运作流程。近年来，我国精装修项目越来越多，所带来的工程管理协调难度日益增大，如何有效的管理流程，避免不必要的内部损耗，就必须加强项目过程管理。
（3）实施控制难度大
精装房是一种集合性较强的建筑商品，涉及到的参建单位多、产业面积广、项目控制难度大。在当今房地产市场模式下，所有的参建单位基本上都是阶段性参与，只有房地产企业才真正肩负起了项目全过程管理重任。当然政府部门也严格要求，在工程施工建设中，建设单位负领导责任。因此在施工中，建设单位项目管理和控制必须综合考虑各单位的衔接、设计与工程质量的检验和控制等，这就使得精装修项目实际控制难度非常大。
四、精装修项目管理过程分析
建筑精装修项目管理过程是以项目实施为导向，一共包括六个阶段，即策划、设计、招标、采购、施工以及竣工交付等，管理范围和特点与毛坯房有很大的差别，其管理过程如图1所示。
图1精装修项目管理过程流程图
（1）策划阶段
与毛坯房相比，精装修房多出了精装部分，减少了业主二次设计以及个性发挥的空间，业主在选择时，往往会综合考虑项项目所处地段、项目质量、装修设计风格、精装施工等，对项目产品的要求明显高于毛坯房。在策划阶段，房地产公司应重点解决产品设计施工标准、产品定价以及产品销售对象等问题，策划成功与否，直接关系着项目目标实施的效果，一旦后期发生大量的工程变更，施工质量、进度以及成本控制难度大，给公司带来较大的经济压力。
（2）在设计阶段，不仅要考虑到装修设计和建筑设计，还应该控制项目施工成本、质量以及使用功能等，比如在使用功能上，明确户内基本功能，餐厅、家电位置、交通组织等。同时在施工质量和成本控制方面，应尽可能选择工厂成品，选用适宜批量化生产和采购的材料等。
（3）招标阶段
招标阶段作为项目管理重要的环节，招标的成果是项目建设执行阶段管理控制的基础。在招标过程中，精装修项目必须选择信誉素质良好的合作方，在有限的项目建设期内，形成完善的内部管理体系是十分重要的。因此招标质量需要科学合理的招标工作流程和制度来保障，但就实际情况来看，国家统一的制度和流程并不适合于不同的企业和项目，导致制度和流程难以落实和控制。
（4）采购阶段
由于精装修材料、器具种类繁多、价值高、市场变化明显，在确保工程质量的前提下，应选择信誉好的供应商，并达成长期的合作关系，确保所采购物资的性价比。同时对材料进场、保存进行严格的管理，完善相关的材料进场制度和存储制度，对采购进场的材料进行统一的发放和保管，从根本上保证工程施工质量和安全。
（5）施工阶段
施工阶段是一个时间最长、投资量最大的环节，施工阶段管理的重要性主要来源于工程的不确定性，并且施工管理阶段出现偏差是必然的。因此为降低施工阶段出现偏差的频率，就必须从管理学的角度出发，优化组织设计，制定工程计划和目标，注重信息资料的采集工作，做好分项工程试验检验工作，减少工程变更，从而确保施工活动顺利进行。
（6）竣工阶段
竣工交付是整个项目检查的重要部分，是考核建设成果、检验项目、设计施工、管理水平的重要环节。精装修项目是建筑的最终成品，在竣工交付时，应重点注意检查建筑产品的完善性，并做好建筑资料、产品使用手册的整理和移交工作，为后期精装修项目施工管理提供可靠的参考依据。
五、总结
近年来，我国建筑行业飞速发展，在土地价值快速增长的背景下，精装修房屋数量急剧上升，给我国建筑项目施工及管理提出了更高的要求。在精装修项目管理过程中，各参建单位应把握施工中的重点和难点，运用科学合理的管理理念和方法，从精装修项目策划、设计、招标、采购、施工以及竣工交付等环节，全面推进住房制度改革，提高人们的生活水平，为业主营造一个安全、舒适、健康的生活工作环境。
参考文献：
[1]李颂华. 精装修工程项目管理研究[D].华南理工大学,2013.
建筑项目管理策划范文5
关键词:工程项目 作用 编制
一、项目规划的概述
项目规划概括说来，就是在项目的可行性研究结果表明了项目的可行或者已经具备了条件后，对未来的预测。即确定要达到的目标，要估测会遇到的问题，提出实现目标和解决问题的有效方案，措施。但是他也是考虑如何有效分配时间，资金和资源的过程。而众所周知，项目规划是项目管理的重要内容之一，是项目管理的核心所以，项目规划的管理是十分重要的。
二、建筑工程项目总体规划
2.1从广义上面来看，建筑工程项目总体规划包括建筑方案的策划，决策和总体规划的制定。建筑工程项目的策划和决策过程又包括了建筑方案策划，可行性研究论证和建筑工程项目决策。
2.2 项目规划管理，或项目管理规划是对各项目管理的各项工作所进行的全面的，综合的，完整的总体计划。可以说他是知道管理一个项目工作的纲领。一个工程项目的管理规划对于建筑工程项目全部过程的各种智能，过程都起到了全面总体的计划的作用。要把项目管理作为执行和考核的依据。
2.3 建筑工程项目总体规划的内容是解决平面和空间的布局问题，交通组织的安排，场地竖向设计，研究总体的配套方案并且要进行总体规划指标的问题。
三、工程项目管理规划的分类与编制
一个工程项目的参与方很多，因此工程项目管理规划的分类有些复杂，事关工程项目的规划全局。他们分别负责项目实施过程的不同层次，内容的项目管理工作。从项目的定义来看，不同的项目管理，参与方所面对的项目工作均可以称之为项目，我们对他们各自负责的工作内容，任务均进行相应的规划。但是对项目整体的影响最大的无疑是业主，承包商和监理工程师三个方面。由此，按照项目参与方的不同，一个项目的管理规划又可以分为业主放的项目管理规划，承包商的项目管理规划和监理工程师的项目管理规划。
结合项目活动的分解，任务顺序的排列和时间的确定，我们还可以编制出相应的项目进度计划。由于建筑工程项目的复杂性，时间持续长和参与方众多的特点，可以将进度计划的编制安装项目的进展阶段，参与单位进行编制。在这些按照阶段或者单位进行编制的进度计划中，需要重点控制的方面包括：前期工作进度计划，设计工作进度计划，施工单位的进度计划和施工总进度计划，单位工程进度计划，分部分和项目工程的进度计划―这些都是项目进度计划的编制内容。要特别强调的是，在一个工程项目的建设过程中，施工阶段虽然不是最重要的决定阶段，但是因为这一个阶段的持续时间最长，同时也是项目从图纸变为实物的阶段，我们要高度重视和控制这一阶段。项目业主方要编制施工阶段的进度控制计划。重点分析进度计划实现的风险和问题等。
四、工程项目规划编制的方法和作用
首先，要了解一个建筑工程总体规划的编制，就要了解一个工程项目总体规划的过程和内容。然后，业主方的建筑工程项目管理规划的编制应该有业主方的项目经理负责，邀请项目管理班子的主要人员参加。其他各参与方的项目管理规划，也由各个方面负责改工程的项目经理或者负责人负责进行组织和编制。最后，由于项目实施过程中的主客观条件的变化是绝对的，不变则是相对的。因此，在建筑工程项目管理规划的过程中，我们务必随着不同情况的变化进行动态调整。
说到工程项目规划的作用，就要说到工程项目管理规划的作用，因为二者是紧密相关的。规划本质上就是计划，但是跟传统的项目计划相比起来，他覆盖的范围更大，综合性也更强。第一，项目规划是对项目的构思，目标更为详细的论证和分析。其次，项目管理规划是对项目目标实现方法，措施和过程的安排，也是对项目目标的分解过程。规划结构是一个许多更为具体，全面的目标的组合，他们会作为各级组织在各个阶段的责任。再次，项目管理规划要考虑更多实施战略的问题，是对项目实施全面的估测和预测。最后，项目管理规划是项目管理实际工作的指南和实施控制的依据。项目规划说明实际过程所需的技术和资源，给业主和项目的其他方面提供了需要了解的信息，和利用项目管理规划的信息。
五、总结：
项目管理规划不仅是建筑工程的一个重要环节和阶段，更是为项目管理实际工程提供了目标，思路和实际操作方法。因此从建筑角度来说，他是项目管理水平累积的重要基础。工程项目规划的作用和编制在建筑工程项目的顺利实施扮演了不可分割的角色。项目管理规划的有效运用，可以深化我国工程项目组织和实施方法的改革，提高工程项目的操作水平，使工程项目更加科学，规范，有效的进行。
参考文献：
[1]张翠兰. 建筑工程项目规划管理的研究[J].学术观察,2009,07:16-17
建筑项目管理策划范文6
关键词：五年制高职；建筑工程；项目管理与实务；教学改革设计
1课程总体设计
1.1课程概况
“建筑工程项目管理与实务”是建筑工程专业的一门职业技术课，它是与岗位对接（提升）的核心课程，课时一般为64学时，授课对象是高职阶段的三年级学生。一般而言，建筑工程技术专业培养的学生初次就业岗位为建筑员，二次就业岗位为技术负责人、主管工长、各部门经理或部长，未来发展为项目部总经理，项目部总工。高职阶段第三学年上学期集中开设的综合性课程，对接的是学生的未来发展岗位。该课程对学生的综合能力要求较高，即综合素质的要求高于专业知识的要求。
1.2课程教学设计理念
工程管理课程涵盖技术类、管理类、经济类、法律类知识体系，实践性很强，方法+亲身经历，是最好的授课途径。然而建筑工程具有不可逆、不可重现、技术复杂、物资设备种类繁多，露天作业、受自然条件影响大，安全隐患较多等特点，真实环境下的亲身经历在校园实训中很难实现，这也是施工管理教学目前存在的问题。将抽象的认知转化为真实环境下的认识是这门课程的教学设计理念。
2课程目标与内容
2.1教学目标
《建筑工程项目管理与实务》是建筑工程专业从业资格证和职业资格证必考的科目。该课程的教学定位是注重全面提高学生的综合素质，使学生不仅具有较强的职业能力，还具备可持续发展能力，能够胜任多个岗位。工程项目管理典型工作任务及其流程为：签订合同———制定计划———组建项目部———收集资料———进行项目管理工作———进行现场管理工作———竣工验收———项目结算———归档。因此，与职业资格证书标准相衔接，我们对就业岗位的7个主要工作内容和工作流程进行分析的基础上，结合专业培养定位，与发展岗位工作能力相衔接，确定该课程教学目标。
2.2教学内容
结合岗位工作的需要，对知识模块进行重构分析，设计课程主要教学情境，包括组织结构设立、员工岗位制度订立、策划施工方案、施工进度表制定、施工内容及任务确定、工程材料采购管理、工程施工工序方案制定、质量指标控制、成本费用预算编制、工程财务评价等。
3教学设计
3.1教学过程设计
教学设计的创新点是把课程基本知识、能力模块进行情境项目和工作任务的重构，把“教学过程”设计为“工程过程”进行，其中包括工程项目启动、工程项目建设、工程项目策划、工程项目改进、理论提高等。
3.2教学活动设计
（1）工程项目启动1—4教学周为工程项目启动环节。该环节教学重点包括组织准备、技术准备、资料准备等。教学内容为工程资料技术交底、三控知识的学习。按照岗位划分工作内容和岗位职责，通过团队建设，完成组织准备工作。课程开始时，给每个小组发一张大白纸，要求每个小组组建项目活动小组。在项目经理带领下，将成果写在纸上并作以展示。确定其余角色分工、项目团队名称、给自己团队设计LOGO、给自己一个激励口号。岗位成员对老师布置的技术资料进行学习，并进行技术准备、进度安排、领取岗位工作牌及工作单据，熟悉工作岗位职责，完成安全教育，签订工程建设合同，进入工程建设环节。（2）工程项目建设通过模拟组建的项目部，来模拟建筑工程项目管理过程，5—9周教学阶段依托广联达模拟沙盘，从工程中标到工程竣工进行全过程模拟。课程工程项目选取凯旋门工程、世纪大桥、中国馆工程项目。以业务练习为时间线，重在培养学生对业务知识的思考能力。老师讲解施工操作，学生实训，并提问答疑。以团队合作的方式，在规定时间内完成建筑工程项目管理内容。以三个月工期的凯旋门为例，第一个月主要包括公司借款、临时搭建、材料采购、安全投入、机械进场。（3）工程项目策划与改进通过一个项目的学习，让学生在第10周进行业务流程、管理技巧方法总结。同时，汇报市场资源（资金、劳动队伍、机械、材料、临时设施）等学习成果，并进行工程收尾。该课程在11—14周第二阶段的教学中，要求项目经理带领团队将所学的课程技巧与方法在世纪大桥工程中进行应用，使得学生团队整体能力有所提升。（4）理论提高《建筑工程项目管理与实务》是建筑工程专业从业资格证、职业资格证中必考的科目，专科生毕业2年后可以考取。在11—14周的第二阶段的教学中平行增设了二建知识学习与提高环节。建筑工程项目管理与实务包括建筑施工164个知识点、建筑构造132个知识点、施工组织39个知识点、工程造价140个知识点，工程项目实务部分涉及面广，在本次教学改革中应用了建筑云课，分小组进行教学。教学识图小组进行课后练习，以掌握课堂所学知识。打造智慧工地是建筑行业未来发展方向，因此课程最后一次课，讲授施工平面图布设以及施工现场管理在“三维场地布置”模型的应用。（5）考核竞赛对于学习评价应既注重过程考核又注重竞赛，平时成绩占20%，工程模拟实验成绩占50%，期末竞赛成绩占30%。学生平时成绩占20%：纪律考勤占10%，作业笔记占10%；实验成绩占50%：具体项目执行占20%，规范性10%，完整性10%，参与度10%；期末竞赛成绩占30%：包括三维场布模型、项目总结汇报、用所学知识来策划和组织施工、工程竞赛展示。将“教学过程”设计为“工程过程”，教学过程由组建项目部、工程资料和施工计划交底的工程启动、凯旋门工程的工程建设、工程收尾、世纪大桥工程改进、二级建造师理论提高、新技术应用提高、竞赛组成。“做、学、教”一体化教学，达到该课程“三控”、“三管”的教学知识目标，高效施工、利润最大的能力目标，以及合作共赢的素质目标。
4教学对象分析与采取的对策
4.1教学对象分析
根据我们的教学经验，目前高职学生的共同特点是，对知识要点的定义、体系、表达方式没兴趣，对于计算公式、符号，又觉得太难学会不。在这种学情下，只有进行教学设计与改革才能改变课堂抬头率低（学生玩手机、睡觉）的现象，才能保证有效教学，保证教学标准不降低。
4.2采取的对策
（1）基于沙盘模拟工作任务，重组教学内容，设计教学环节，提高学生的学习兴趣。采用沙盘模拟建筑工程项目管理过程，沙盘过程模拟有一个操作平台，也就是盘面，已经铺在每个小组课桌上，所有的操作将在其上进行。（2）让学生有岗位，有事情做。要求各岗位角色站好自己的位置，拿好属于自己负责的单据，变被动为主动。增强学生在建筑工程项目管理过程中赢取利润与控制项目风险的实践能力，提高学生对项目管理知识的理解，促进交流与学习。（3）设法引导学生自主学习、重复学习。举个例子，按照工程进度学生们会在每月末进行一次工程结算，这样按照课程设计，第一个工程总工期三个月，可以进行三次工程结算。第一次由教师带领学生一起进行工程结算，教学生填写项目现金流量表，计算材料耗料表，进行经营核算、利润计算等。第二个月学生可以自己进行工程结算，第三个月可以想办法根据计算结果进行工程策划。这样重复学习，不断提高学习能力。（4）加强团队合作和训练。建筑工程体积庞大，生产者也往往是一支队伍。通过团队合作，让学生体验到团队的重要性，培养竞争和协作的意识，增强岗位责任感。通过这些教学手段，在五年制教学改革实践教学环节中，学生在课程作业中主动思考，积极总结管理经验与知识技巧，随着课程的进展得到了明显进步。
5结语
5.1课程改革举措
由于建筑工程项目一般时间周期较长，且工程有一定的危险性，非专业人员一般不允许参与，这为相关专业学生的现场动手能力培养造成了较大的障碍。而通过此次课程改革，无法开展一个项目的跟踪体验、体验性差的实际困难得到了解决。我们将课本知识、职业能力建设融合到沙盘教学中，并进行了以下尝试：（1）教学过程整合工作岗位进行能力培养。教学突破以往按知识点传授的方式，实现从项目中来到项目中去。基于工作任务传达教学知识，将教学知识点整合、融入到学习情境中，要求知识点够用即可，不能过多。在教学模拟过程中培养工作能力，有助于与岗位对接，培养职业技能和职业素养；（2）教学模式改革，引导学生主动思考，主动“烧脑”。传统的备、教、练、考、评，完成基本知识的教学模式最方便也最好用。除此之外，我们还参考翻转课堂的教学方法，让学生先思考如何提高利润，然后根据第一个月的结果，策划第二个月，并逐渐提高利润。先思考后行动，在学会了基本能力后，将传统的被动的接收过程，变成主动思考、主动“烧脑”的过程，并作为一个创业者、领导者的角色进行学习。
5.2改革成效
