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人体工程学的好处范文1
设计师试图打破固有的快餐店设计风格，以中国传统文化为元素作为设计主题，通过时尚的建筑空间原貌和设计构思，以体验对传统文化历史的缅怀，寻找一种恰到好处的新旧文化的糅合，重点突出“艺”的中国元素。
古典传统细节点缀现代空间
纯色的墙壁，搭配古老的木质桌椅、古典多边形格式窗户，加之少许的绿色进行点缀，空间韵味十足，典雅又清新质朴。
采用传统国画及漆画为背景，以京剧脸谱及皮影等传统艺术形式为装饰图案，局部配有青花瓷，木质圆盅餐具配备长条小盒装置的筷子，仿若古代中国的餐桌，却也巧妙的融入了现代空间之中，两者相得益彰。
大面积的玻璃墙将厨房透明化，在等餐的同时，还能看看大厨淋漓尽致的挥洒似乎也不失为一种乐趣。
将平滑的天花板打造成立体式的几何线条，让视觉效果更佳丰富，这样立体化的天花板也让简约的装饰风格更具有艺术表现力。
在传统与时尚变幻交织的时代，大家所喜爱的装饰也无时无刻绽放着充沛的艺术感和生命力。当行云流水的线条与简单干净的色彩相遇，空间的立体感也在不知不觉中显现。具有原始风格的简练线条，往往能给室内带来时尚感。流畅的线条带给人们的印象似乎更加具体也更加深刻。
光影斑驳的快餐剪影
不同于咖啡厅或西餐厅，高翻台率以及流动性是快餐店的生死线，如此，店内环境渲染、灯光效果就显得尤为重要。灯光所能影响的并不仅仅是餐厅内的气氛本身，更是带动顾客就餐时心情的不二法宝，于餐厅而言，与餐厅风格相适应的的灯光，才能更好的烘托出经营者想要通过餐厅所要表达的理念与个性。要把光与影，亮与暗，实与虚等处理的恰到好处，其实是一个值得深思的问题。
餐厅设计灯光的种类不应是孤立存在的，它要为餐饮经营服务，吊灯、吸顶灯、宫灯、壁灯、筒灯、暗灯等等，不同的灯具，系统化使用才能显现出它的魅力。
采用明亮的灯光配置，为店内增加明快活泼的环境氛围，也有着一定的心理暗示作用，便于增加其翻台率，为之带来更大的效益。
人体力学碰撞现代美
顾客在餐厅就餐、就饮都是一种坐着的行为，更多的是接触餐桌座椅，所以人体工程学是设计师在设计中的第一依据。
人体工程学的好处范文2
前工业设计是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行的设计，其理念是“在符合各方面需求的基础上兼具特色”。工业设计在企业中有着广阔的应用空间。
工业设计真正为人们所认识和发挥作用是在工业革命爆发之后，以工业化大批量生产为条件发展起来的。当时大量工业产品粗制滥造，已严重影响了人们的日常生活，工业设计作为改变当时状况的必然手段登上了历史的舞台。传统的工业设计是指对以工业手段生产的产品所进行的规划与设计，使之与使用的人之间取得最佳匹配的创造性活动。从这个概念分析工业设计的性质：第一，工业设计的目的是取得产品与人之间的最佳匹配。这种匹配，不仅要满足人的使用需求，还要与人的生理、心理等各方面需求取得恰到好处的匹配，这恰恰体现了以人为本的设计思想。第二，工业设计必须是一种创造性活动"。工业设计的性质决定了它是一门覆盖面很广的交叉融汇的科学，涉足了众多学科的研究领域，有如工业社会的粘合剂，使原本孤立的学科诸如：物理、化学、生物学、市场学、美学、人体工程学、社会学、心理学、哲学等等，彼此联系、相互交融，结成有机的统一体。实现了客观地揭示自然规律的科学与主观、能动地进行创造活动的艺术的再度联手。
产品形态包括各种构成产品的要素，有些可被消费者通过视觉、触觉等方式感知产品的信息，如材料、色彩、形状等；有些则是通过消费者对产品的进一步使用才能感知到，如产品的结构设计是否合理，是否能给操作过程带来方便、舒适和效率等。一个构造完全相同的壳体，如河蚌和鸡蛋壳放在一起，因其材料、形状、纹理、色彩不同，所引起的人们的心理感受也就不同。因此人性化的产品形态是产品向消费者传递满足其生理、心理需求信息的载体。为追求产品形态设计的人性化，设计师往往要使用特有的造型语言。
所谓人性化产品，就是包含人机工程的产品，只要是人所使用的产品，都应在人机工程上加以考虑，产品的造型与人机工程无疑是结合在一起的。我们可以将它们描述为：以心理为圆心，生理为半径，用以建立人与物(产品)之间和谐关系的方式，最大限度地挖掘人的潜能，综合平衡地使用人的肌能，保护人体健康，从而提高生产率。仅从工业设计这一范畴来看，大至宇航系统、城市规划、建筑设施、自动化工厂、机械设备、交通工具，小至家具、服装、文具以及盆、杯、碗筷之类各种生产与生活所创造的物，在设计和制造时都必须把人的因素作为一个重要的条件来考虑。若将产品类别区分为专业用品和一般用品的话，专业用品在人机工程上则会有更多的考虑，它比较偏重于生理学的层面；而一般性产品则必须兼顾心理层面的问题，需要更多的符合美学及潮流的设计，也就是应以产品人性化的需求为主。
人机工程学因素往往是企业提高其竞争力的手法之一。若说人性化产品是与人合为一体的产品设计，人机工程因素则是设计工业产品时的人机界面所必须考虑的因素。
究竟什么样的产品需要人机工程呢？在设计上又如何表现，才能成为符合人机工程学的产品呢”
工业设计师指出，就电脑的相关部件和设备而言，如键盘、鼠标等输入装置，因使用者可能长时间利用其从事工作或娱乐，接触的时间较长，在使用时也可能十分投入。因此，人机工程学就成了设计上最主要的条件之一。
人机工程学的显著特点是，在认真研究人、机、环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用"物"的人和所设计的"物"以及人与"物"所共处的环境作为一个系统来研究。在人机工程学中将这个系统称为“人—机—环境”系统。这个系统中，人、机、环境三个要素之间相互作用、相互依存的关系决定着系统总体的性能。本学科的人机系统设计理论，就是科学地利用三个要素间的有机联系来寻求系统的最佳参数。
作为一个全息系统的局部，一个产品中包括了我们这个商品社会中的全部信息。一件设计优良的产品，必然是人、环境、经济、技术、文化等因素巧妙融合、平衡的产物。开始一项产品设计的动机可能来自各个方面，有的是为了改进功能，有的是为了降低成本，有的是为了改变外观，强化"柜台效应"，以吸引购买者，更多的情况是上述几方面兼而有之。于是，对设计师的要求就可能来自功能、技术、成本、使用者的爱好等各种角度。不同的产品设计的重点也大不相同，暖水瓶的设计显然就要比香水瓶的设计考虑更多的人机问题；再以肇及设计所设计的电脑游戏遥感器为例，乍见此产品时，看似不符合人机工程学，但实际使用时却很合手，操控性良好，而且遥感器外型颇酷，用此摇杆玩空战游戏，有操控战斗机的味道。相比于市场上其他同类型的产品，即使售价比一般产品高出许多，也一样大受欢迎，足见其魅力所在。但也有这样一种产品，在市场上受到欢迎，是因其外型讨好且成本不高所致，但缺点是产品轻，因此，在使用时本来一只手操作很方便，却不得不双手并用才行，这就是该产品在人机工学上的不足之处；但在成本、售价及市场因素的考虑下，厂商还是推出此种产品。而对于专业用品就不同了，例如美发师每天所使用的吹风机，除草机工人所使用的修剪机就绝对不能轻视人机工程学在生理层面上的考虑。
然而，一个好的产品设计是可以涵盖形态和人机因素的，产品的外形一样也可以有机会作人机工程的发挥。以TEAGE为微软所设计的易用鼠标球而言，该鼠标是特别为儿童体验电脑而设计的，在方案决定之前对儿童的抓握方式进行了研究，黄白两色相间的鼠标球使儿童们在学习电脑时，增加了趣味性和功能性。该产品已经超脱了产品造型上的束缚，除让其更好用之外，也同时赋予了产品新的意义与想象空间。
人体工程学的好处范文3
服装工程学生应加强文科、艺术造型设计等第二课堂课程的学习，应培养创新与创业的精神。因为服装工程学生在中学阶段主要接触的是数学、物理等逻辑思维方式，而文字功底不是很深厚，且缺乏形象思维和造型设计能力的培养。因此在大学期间，注重学生的文、工、艺三方面的综和素质的培养，多方面吸收有关知识，对今后开展企业管理工作、外贸营销活动、科学研究、工程设计和品牌策划等工作将大有好处。
一、教育目标要明确
对于服装工程学生的教育目标是培养具有多方面知识、具有实干和创新能力的服装人才。现在，知识商品化[1]了，或者说是一种知识商品，而知识本身不是商品，只有当知识经济物化、加工凝结某载体时，才变成知识商品。知识的物化过程是对已获得的知识进行归类、整理、分析，然后进行创造的过程。在这个含义上，我们在课程设计上要明确考虑学生的综和素质培养，要考虑现在的教育将对学生未来发展的影响。我们应该加大基础课程的设置，如英语、计机及其程序语言、数学等，甚至可以加强语文课程和法律课程的学习，而专业课时可相对缩短。在培养了学生全面知识的基础上再加强创造与创新能力的培养是很重要的。要培养学生的创新能力主要来自两个方面：一方面可以在社会实践中培养出来，让老师带着学生做课外科技活动，如替企业进行品牌策划，参加大型的商业交流会或者旁听学术论坛，辅助老师完成一些课题中的问题，鼓励学生在业余时间进行社会兼职活动等；另一方面是在学校学习中培养和训练出来，如老师授课中引导学生怎样去培养自己的特长，如何深入学习形成在某方面的具有自己的想法，老师也可将自己的一些科研或市场调查活动过程告诉学生，让学生重新来虚拟怎样进行科研或市场营销活动等。美国有一项研究表明，在学校进行过创造或创新能力培养和训练的学生，与没有进行过这方面的培养和训练的学生相比，在接受需要创造能力才能完成的工作时，前者的成功率为后者的3倍。
二、课程设置要合理
课程设置是否合理与国家对不同教育的政策投向、社会对人才的需求及学校的培养目标有关。课程设置时要注意学科交叉。学科交叉[2]是当代科学技术发展的主要特征。从学科的整体发展与综合化出发，合理构建教学内容与课程体系，整合、重组课程无疑是构建培养方案时需要遵循的重要原则。要给学生整体性的知识，注重其他学科知识对本学科的影响及在本学科领域中的应用，更要在精选知识、交叉融合上下功夫，搞好整体优化。切忌将新知识机械地叠加或简单地照搬相关专业的课程。此外，要让学生了解本学科的前沿技术与发展动向，拓宽学生的视野。课程设置的合理性表现为：
1、对于单独个人，首先应接受一定的基础教育，包括专业基础教育等，如德育、英语、数学、计算机、造型设计及应用、服装史及基本理论等，使学生的基本素质整体提高，然后让学生根据自己的爱好在老师的指导下培养不同的专业特长，如结构打版，管理、营销与外贸等，使学生在某个方面具有创新精神与创造能力。有人也许会说，服装工程的学生为什么要强调造型艺术设计呢？服装艺术设计学生不是专门进行服装款式与造型设计的吗？如果有问题让他们去设计不就行了吗？在商品经济激烈竞争的大潮中，企业要创一流产品，除了有先进的技术，良好的机械加工设备，优良的服饰功能，完善的售后服务，还要有优美的外观造型和色彩搭配，把服装技术与艺术融为一体，才能使服装产品更具竞争力，从而提高经济效益。中国现代企业的品牌要与世界品牌竞争，更注重的是商品品牌化，在这个过程中要能把握服装的市场变化和预测、服装生产、物流管理、卖场设计以及用英语与商家洽谈协议等，有许多过程是艺术设计人员做不了的事情，但如果服装工程学生在造型艺术设计方面多一点知识的话，他们基本上都能完成整个过程，这对企业来说是件好事，也为培养服装企业高层领导奠定了基础。这说明服装工程学生培养形象设计能力的重要性。学生在大学四年级的时候应开设有关创业的课程，让学生了解在现代社会中创业的必要性和在创业过程中的技巧等，提高他们适应社会的能力。
2、对于整个社会劳动者而言，在人才素质、技能、创造能力上所形成的劳动力结构与产业结构相适应，并随产业结构的调整升级而做相应的调整布局，如服装行业在80年代强调的是服装艺术设计方面特长的人才，90年代强调的是服装结构与工艺方面的人才，我国加入了WTO后强调的是服装管理、营销与外贸方面的人才，现在更是强调综和素质如能进行品牌策划的人才等。
三、教育方式要灵活
在素质与创新教育的模式构建中，首先教育方式要多种多样，应以启发式教育为主。在教学中，变灌输式为启发式，学生由被动变为主动，启发学生进行独立思考与科学研究，鼓励学生大胆和自由地发表自己对某个问题的见解和看法。教育方式的多样性，目的在于创造一个宽松的学习环境，尽可能给学生一个思维的余地，使学生变得生动活泼，爱学习，主动学习，愉快地接受有益的知识。在服装结构课上，应该给学生面授人体结构的特征，服装与人体的关系，在此基础上讲解人体着装应注意的问题及服装的几个基本结构，然后让不同学生来分别进行局部部位的结构设计，最终了解服装原型的来由，这种教学比大多数老师直接给学生讲授服装结构原型的效果肯定要好得多，且学生积极性也会大大提高。如服装市场营销，通过调查，大部分老师在授课中几乎是老师一直在讲，其实完全可以用营销实例先展示，让学生来提问题和办法，然后老师根据正确的思路引导他们得出较好的方法和策略，有的放矢，学生获得的收获是事半功倍。其实市场调查还可以紧密安排在这个课程后面，紧接着进行服装市场调查，理论与实际相结合，加强这门课程在学生大脑中印象。当然不同的课程讲授的方法各有不同，但最终的目的都是为了提高教学效果，提高学生学习积极性。大学生实践能力的培养日益受到人们的重视，因为实践是创新的基础。应该彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况。构建科学合理培养方案的一个重要任务是必须为学生构筑一个合理的实践能力体系，并从整体上策划每个实践教学环节。这种实践教学体系是与理论教学平行而又相互协调、相辅相成的。应尽可能为学生提供综合性、设计性、创造性比较强的实践环境，让每个大学生在4年中能经过多个这种实践环节的培养和训练，这不仅能培养学生扎实的基本技能与实践能力，而且对提高学生的综合素质大有好处。
四、评价制度要严谨
理解是对于所接受的知识理性认识过程，是对感性材料进行分析、综和、判断、推理，所达到感性认识所不能达到的对事物规律及本质认识的目的。在旧的教育模式中，一门课程的结业主要是通过考试来完成，注重的是死记硬背的方式，使得学生对知识的消化仅限于表面上。在素质与创新教育模式中，记忆已不再处于主导地位，创造才是目的。素质与创新教育制度的具体内容应包括：
1、内容的全面性和系统性
在素质教育与创新教育模式下，对教学效果或学生学习效果的评价不单指对学生所学知识的多少或对知识的熟练程度而已，更主要的是对学生所学知识实际运用能力进行考核。对知识实际运用能力的考核应是运用知识来解决实际生产和生活中的问题，培养其思考问题和在遇到难点时怎样通过自己学习去解决问题的能力等；同时还应考核学生的心理素质和身体体质，跟踪毕业学生在社会上的成长，注意用人单位对学生的评价和反应。
2、评价过程的动态性
对教学效果和成绩的考核应注重其提高的速度和幅度。动态评价不是简单的横向比较，对于教学效果无论是提高还是下降，都应及时总结经验教训，及时调整教学手段和方法。对于学习成绩，无论是提高还是下降都应给予鼓励，不使学生失去学习的兴趣和挫伤学生的创造欲。刚进大学时，有些学生的成绩非常优秀，但他们甚至都毕不了业，究其原因大部分是学生在刚进校时放松了学习造成某些课程的不及格，这些学生情绪开始低落，如果我们老师这时能及时开导和鼓励的话，这对他们后面的学习将起到很重要的作用。像这样的学生通过鼓励后有的已经考上硕士研究生。
3、评价方式的多样化
对于学生的评价要采用多样化的考核方式，改革单一的考试形式。可采用实验、技能操作方式、市场调查方式和课外科技活动能力等来考核学生的创造能力。，甚至可以进行社会跟踪调查，了解学生在社会中的适应能力，最后作出综和评价。对于某些课程，如生产实习都可以让企业给学生打分，然后老师参与总评。
五、专业老师的班主任辅导制度
在大学学习期间，从年龄上来说，虽然大学生都已成人，可以独立生活，但由于现在大多数学生是独生子女，实际上他们的心理还是很小的，也很纯洁，大学的学习是他们的整体素质的最后成型阶段，如果通过天天跟他们打交道的专业老师来做班主任的话，将会对学生的未来生活起到积极作用。现在大多数班主任都是非专业老师，实际上是保姆式的班主任，他们只能给他们解决具体苦难。但我认为更重要的是引导他们的未来生活，从道德、心理、学习的过程目标设计[3]与实施、特长培养、未来事业发展等多方面加以指导，引导他们多看课外书籍及参加社会实践活动等。这样学生会说大学的时间没有浪费，学到了许多书本上学不到的东西。通过调查，专业老师作为班主任来辅导的学生在社会上的能力相对要强。
六、结束语
（一）进行素质与创新教育模式的构建，目的是培养学生的创新能力，而且有助于学生综和能力的提高。
（二）在素质与创新教育模式构建中，也要鼓励学生创新性地学习，这是创新教育中非常重要的因素。
人体工程学的好处范文4
拍摄好一场大型颁奖典礼，对于全景的优秀掌控一定是重中之重。在众多设备中，此次最终选定了Panasonic AG-HMC153MC架设三脚架拍摄全景。
Panasonic AG-HMC153MC配备有徕卡Dicomar 13倍光学广角镜头，通过对Leica Dicomar镜头的广角度镜头的进一步改善，其镜头已经具有令人满意的28mm (相当于35mm) 最大广角，是同类专业摄像机中最广的一种，能提供非常广阔的视野。我们选择将其作为主机位拍摄活动全景。除了大变焦比的优势外，远距离的对焦准确非常重要，Panasonic AG-HMC153MC提供了中心对焦、柱形图，以及中心对焦与柱形图的综合三种模式选择，给摄像师在复杂条件拍摄需要精确对焦提供了重要的判断依据。
Panasonic AG-HMC153MC采用AVCHD压缩格式储存视频文件，压缩程度很高，能节省大量的储存空间，便于后期剪辑处理。在最好质量的“PH模式”下，16GB的SDHC卡能够拍摄全高清画面一个半小时，你也可以选择其他码流稍低的模式，能够拍摄更长的时长，无需像过去磁带式摄像机那样在拍摄中要更换磁带。
便捷的肩扛拍摄
典礼现场除了气势恢宏的舞台布景和激动人心的颁奖瞬间，多才多艺的“超级留学生”们也为大家奉献了目不暇接的精彩表演秀：葫芦丝、萨克斯吹奏以及Michael Jackson歌曲。现场演唱等诸多精彩绝伦的才艺展示，把现场的气氛一次次推向。对于此种情况，拍摄时必须安排一个游动机位负责近景和特写细节，更全面地展现台上时刻变换的精彩节目和台下观众的各种表情和反应。
而Panasonic AG-HMC 83MC的表现的确不负众望。其图像光学稳定器和采用的肩扛式设计，不仅利于走动拍摄，灵活应对现场变化，而且能够在呈现完美画质的同时确保拍摄稳定。当需要低角度拍摄时，Panasohnic AG-HMC 83MC符合人体工程学的设计，能够让摄像师稳稳地通过托举摄像机底部，手提上部的手柄，双臂微微夹紧，形成稳定的支撑，非常灵活地捕捉需要的镜头。
人体工程学的好处范文5
电动牙刷充不进电什么原因 电池如果充不进电，充电几个小时后电动牙刷还是转的非常慢，然后一会进停止了。这说明电动牙刷的电池坏了，一般电池都是锂电池，和手机是一样的，可以找售后进行维修，也可以在卖电动牙刷的地方买一个相同规格的锂电池，或者再买一个新的电动牙刷。
电动牙刷老年人可以用吗 可以用。 老人在早上起床的时候或者是休息之前，精神都不太好，而且也没有太多的力气，所以刷牙的时间不能得到保证，而且他们刷牙的动作也有可能不太规范，因此牙齿的保健效果也不会太好。而电动牙刷的刷头可以自动旋转，符合人体工程学的整体设计，能够使老人更有效地刷牙，而且他们使用起来也比较方便。
电动牙刷老年人适合哪种 在给老人购买电动牙刷的时候，选择普通的电动牙刷就可以了，不宜选用声波颤动牙刷。而且，刷头和刷柄最好一体化，这样可以防止误吞刷头的现象。而且，最好选择小巧的刷头，这样能够深入到口腔的深处，后部的牙齿也能够清洁到。刷毛也不宜太硬，否则容易损伤牙龈。
电动牙刷老年人用有什么好处 1、减少牙龈损伤：老人在使用普通牙刷刷牙的时候，如果用力过猛，或者是刷牙的方法不正确，采用的是拉锯式横刷法，则很容易损伤牙齿和牙龈。而电动牙刷老人使用的时候，不需要使用太大的力气，如果刷牙的方法正确，则可以减少牙龈的损伤。
人体工程学的好处范文6
近日，据国外媒体报道，美国杜克大学普拉特工程学院的两位学生发明了一种可以将手机WiFi信号转化成电流的新技术，有望在未来彻底取代手机充电器。此外，英国南安普顿大学的科学家目前正与诺基亚合作，希望共同研究利用闪电这一自然现象所产生的电压极不稳定的电流来为移动设备充电。那么，手机无线充电是不是指日可待了？
新型充电技术多为鸡肋
我们所期待的无线充电，可能真的就像蓝牙、WiFi一样，走到哪就可以充到哪，从根本上杜绝充电器和移动电源。但是，目前的无线充电技术却很难使这一“梦想”普及，衍生出了一系列各式各样的新型充电技术。
目前，手机太阳能充电器算是一种比较普遍的充电产品，价格多在一百到两百元不等。充电器将太阳能转换为电能后存储在蓄电池里面，调节电压从3.7伏到6伏，可以对MP3、MP4、iPad、数码相机和手机等产品充电。而专门的太阳能手机充电器则是直接将太阳能的能量转换为电能存储在太阳能手机充电器的内置电池里，在需要对手机充电时，太阳能手机充电器里的蓄电池将电能输出，对手机进行充电。
但是，太阳能充电器也有很多缺点。国家发改委能源研究所研究员姜克隽告诉记者，利用太阳能充电确实很容易实现又环保，但电量转换效率非常低，充电速度慢是它最大的鸡肋，仅适用于在阳光充足的情况下临时救急。而且，太阳能充电也并没有真正意义上脱离充电器，还是需要随身携带一个太阳能转换器。
此外，姜克隽介绍，手摇、纳米充电等也适用于没有电源线的时候充电，但是手摇的频率以及通过纳米摩擦产生的小输出率的电量也很难充满手机。
北京邮电大学电子工程学院的张洪欣教授也认为，太阳能以及手摇充电虽然很可行，但是手摇充电和太阳能充电与目前的技术有关，现在还达不到市场化的要求，即电量不好保证，很难获得市场。
看来，这些新型的充电技术看起来很潮，实际应用起来并不是很顺手，相较于用户彻底摆脱充电线的需求还相差甚远，它们始终不能代替用户对无线充电的需求。新型充电技术多为鸡肋，用户对手机无线充电时代的到来愈发期待。
充电革命还处于起步阶段
三年前，麻省理工学院研发出一种可以在空气中传导电流的技术，这意味着，在一台需要充电的设备如笔记本电脑和放电器之间，不需要任何物理接触。这种技术依靠磁场传导，科学家相信，该技术在不远的未来可以大规模运用。
一年前，连混合动力车都可以无线充电。有日本科学家展示了对混合动力车进行无线充电的新技术：一辆日产混合动力车，停在距离充电柱几米远的地方，借助电磁场导电，很快充上了电。虽然距离很近，但都给无线充电技术的应用普及带来了一丝希望。
目前，无线充电的技术大多借助了无形的磁场来传输电流，首先就是通过手机来普及的。
据了解，目前市面上还确实存在一种Qi标准无线充电器，而且淘宝上销售这类产品的商家已经超过2万。
Qi便是基于电磁感应原理进行输电的一项技术，这种充电器对手机有一定的要求。首先手机电池上必须有无线触点，然后在电池无线触点上吸附一个纸张薄厚的无线接收端，再将Qi无线充电器紧贴于无线接收端后面，就像把手机放在一个“电磁炉”上，便可以给手机充电了。如果是苹果手机这种电池不能拆卸的手机，就要在手机外面套一个无线接收端手机壳，手机壳要与手机充电接口相连，才可以实现无线充电。
据介绍，Qi现阶段的设计目的是为5W以下的电子产品提供无线电力供应，供电效率已有70%左右，相较常用的直流电源适配器72%的平均效率相差不远。但是，此款产品鸡肋的地方在于它并没有摆脱充电器的束缚，还必须将手机紧贴充电器，相较于有线充电，更不利于边充电边使用手机。
其实，Qi无线充电器的出现已经向无线充电革命迈进了一大步，可能百年之后它会被誉为无线充电技术的前身，Qi充电技术所基于电磁感应原理是目前最主流的无线充电技术的一种，虽限制不少，但基于电磁感应的无线充电技术也是目前最成熟的技术。
随着全球智能手机市场竞争愈演愈烈，无线充电成为各大手机制造商志在必夺的蛋糕。据统计，在年初诺基亚Lumia920、三星GalaxyS系列、谷歌Nexus4、HTC8X等都已上市且具备无线充电功能的智能机，它们都可以通过感应无线充电器充电。
但是如果想要不把手机放在“电磁炉”上，电磁感应充电技术恐怕要彻底革新。目前已知的其他技术有磁共振充电技术，可以让支持该技术的设备能够放在离电源最多几英尺开外的地方进行充电。磁共振充电基于与磁感应同样的发射器技术，但是它能够实现更远距离的输电。但是目前这项技术并没有什么太大的进展。
无线充电还需继续探索
有网友认为：“无线的方式除了方便一点似乎没有任何好处，而且如果列一张单子的话估计还是缺点更多，比如电磁损耗之类的。”确实，无线充电的今天，存在着一些尚待解决的问题。
北京邮电大学计算机学院的杨旭东教授曾经带领他的科研团队研究了无线充电技术，该团队负责人表示，电磁感应是目前最普遍的充电方式，得到的电量也较为充裕，足够手机使用。而目前正在进一步研发的是磁共振技术，当然还没有到成熟的阶段。不论是哪一种方式，最大的制约都在于无线充电技术产生了对人体有害的电磁波，这个电磁波的辐射会影响人们的神经系统和心血管系统，这也是需要继续探索克服的问题。
