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美业策划案范文1
推进班组安全建设，要树立和强化两个基本理念。一是安全管理要重现场、打基础、抓班组的理念。煤矿安全管理的重点在现场，重现场就要打基础，打牢班组员工安全素质提升这个根基；打基础就要着重抓班组，因为任何基础管理工作都要通过班组来落实。二是凡是事故都与管理者有关的理念。员工不会做，是因为管理者没教会；员工做不好，是因为管理者没管好。因此，推进班组安全建设，必须首先教育教育者，管好管理者，这是抓好班组安全建设的前提条件。在此基础上，大力加强班组员工的安全教育和培训，实现员工由“要我安全”向“我要安全”的转变。针对不同工种、岗位的实际，加大安全技术业务培训力度，切实提高班组员工安全素质，达到安全理念内化于心固化于行。
坚持以构建班组安全管理长效机制为重点
抓好班组安全建设工作，机制建设最重要。煤炭企业应当坚持把上级精神与自身实际相结合，切实形成内容完善、标准相对较高、易于操作、能够长久坚持的完整成熟机制。通过组织系统大力推进工作落实，构建安全思想教育、安全技术培训、安全制度管理、重点人员包保、班组长管理、利益考核驱动“六位一体”的班组安全建设管理体系。在这一完整体系下，有计划地展开班组安全建设的各项工作和活动，规范班组安全建设的内容和职责，推动班组安全建设的实施，激发班组安全建设的活力。
坚持以具体有形的活动载体为抓手
班组安全，重在建设。运用好多种活动载体，不仅是推进班组安全建设的重要方法和手段，而且是推进深化创新、求得实效的内在要求。按照全国总工会、国家安监总局、国家煤监局等部委提出的开展优秀安全班组、优秀班组长、优秀班组群监员“三优”创建活动的要求，煤炭企业应根据自身实际认真加以完善，抓出特色，力求实效。
坚持以班组长管理教育为关键环节
班组长是生产一线的指挥员，是现场安全的第一把关人。班组工程质量的好坏，取决于班组长的把关验收；制止和杜绝违章行为，依靠于班组长的责任心；正确处理生产与安全的矛盾，依赖于班组长安全第一的意识。班组长的安全意识强不强，执行安全规程自觉不自觉，时时刻刻都对班组员工有着重要影响。班组长现场安全把关的这种主导地位和作用决不可忽视。抓好班组长，要着重解决两个基本问题：一是增强安全管理责任心。通过强化安全理念、安全管理责任心等教育，使他们牢固确立安全第一的意识，员工生命“在我手中”的尽责意识。二是提高安全管理能力。通过安全法律法规、安全规程、管理方法培训等措施，达到能管理、会管理、能把关、会把关的程度。
坚持以特色安全文化建设为动力
美业策划案范文2
煤矿企业安全文化建设的对策与分析：
一、以人为本，构建安全文化主体，煤矿企业安全文化的主体是职工，职工的安全文化素质、安全观念、安全行为等都离不开人的因素。以人为本，构建安全文化主体的目的就是为了全面提高全体职工的安全文化素质，要把“安全第一”当作首要的价值取向，制定详细的实施计划，提出明确的要求，使企业安全文化有组织、有计划的开展，并作为确定安全文化目标的中心环节，精心安排各项活动，构建以人为本的安全文化主体。在此基础上，还要建设激励机制，严格考核，特别要把过去安全管理方面的一些好做法和经验上升到文化理论高度来认识，以人为核心，突出员工的安全意识、思维和价值观，增加职工安全培训、质量标准化、安全生产等活动及相关经费，做到全员激励与重点激励相结合。针对安全事故“血的教训”采用形式教育使职工自觉摆正安全、生产与效益的关系，抓住“访、谈、办”的形式，使安全生产深入人心，“访”就是深入职工家庭、岗位、宿舍、医院，把企业的关怀送到职工的心坎上，使“一人安全，全家幸福”成为每个职工的共识；“谈”就是对“三违”人员谈心交友，摸清思想脉搏，用亲情感化的思想政治工作，做好“三违”人员的转化工作；“办”就是为职工办实事、办好事，解决实际困难，调动职工管安全、保安全的积极性和创造性，使之在企业安全生产中发挥更大的作用。
二、围绕安全生产实际，营造浓郁的安全文化气氛，安全教育是提高人的安全素质的重要手段之一，系统的安全教育包括安全知识、安全技能和安全态度三部分，缺一不可。安全知识的教育在于“知”，安全技能的目的在于“会”，安全态度的目的在于“行”，三者的有机统一是围绕安全生产实际，营造浓郁安全文化气围的关键，对于能否实现安全教育的最大效果，建立横向到边、纵向到底的安全教育网络至关重要。要充分运用各种宣传工具，大张旗鼓的宣传推广安全生产先进典型和各种经验，做到家喻户晓、人人皆知，使职工学有榜样，赶有目标，争当安全生产的模范。
三、要发挥安监员、群监员、青岗员和协管员的作用，实施全员、全方位、全过程的安全监督检查和宣传教育，筑牢安全生产防线。要经常性地开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动和竞赛活动，不断提高职工的安全意识，鼓励职工争当“安全文化标兵”，班组争创“安全示范岗”，增强职工自保互保能力。努力在实践中形成“六员八网”的安全文化氛围，即：抓党员，发挥党员组织的保证作用；抓团员，发挥突击队作用；抓岗员，发挥骨干作用；抓网员，发挥监督作用；抓安监员，发挥现场事故的控制作用；抓协管员，发挥宣传和规劝作用。以各种媒体为中心的宣传教育覆盖网；以安全展为中心的阵地教育网；以职工群众广泛参与安全活动为中心的寓教于乐网；以区队（车间）和班组为中心的安全知识学习网；以强化领导干部转变抓安全环境氛围网；以职工之家活动室为中心的渗透网；以职工家属为中心的吹风劝心网。
四、是强化生产现场管理，消除隐患，生产现场即使干部职工的劳动作业场所，也是容易出事故的地方，实行现场管理的标准化，加大资金投入，改善作业环境，增大安全系数，提高安全生产的质量。即使可以通过创建文明生产，创造整洁文明的劳动环境，使职工产生舒适感，保持良好的劳动情绪，提高作业环境的安全系数，又可以通过加强作业环境的巡查和督察，并与考核奖惩结合起来，及时消除现场安全隐患，来保障安全生产。
美业策划案范文3
康师傅瓶装清凉饮品系列(柠檬茶、酸梅汤)的上市策划案,借助于竞品统一(编者注:统一品牌是台湾统一企业的产品品牌,也是顶新集团的产品品牌康师傅的最大竞争对手)。所布建好的通路,利用统一新品断货的契机,从各方面切入,一举占领各个市场。该案例的作者是1998~2000年顶新集团天津顶津食品有限公司的产品经理人,为促使康师傅清凉系列饮品成功上市,采取了一系列巧妙实用的营销战术,如“坎级促销”等。这些战术在传统的营销理论中虽没有详细介绍,但在营销实战中却被经常使用,这些内容,其实是本案例中最有价值的成分。另外,策划案中的一系列营销手法,如对延伸包装形象的分析,促销的构思等都非常值得市场一线的人员借鉴学习。请看本期“康师傅饮料新品上市策划案例”。
一背景
TP250和CAN340已成昨日黄花,PET是未来最流行和趋势化的包装形式,但是康师傅这种包装的吹瓶技术不过关,面临竞品统一旺销导致断货的契机,康师傅决定强推新品,抢占市场。
康师傅清凉饮品系列(柠檬茶、酸梅汤)原有两种包装形式:TP250(纸包装250毫升)和CAN340(听装340毫升),TP250系列自1996年推出后,一直是康师傅饮品系列的当家花旦,广告语为“好滋味绝不放手”;但随着市场的发展,TP250系列产品消费年龄不断下降,整体市场呈萎缩趋势,康师傅TP250系列虽仍是市场领导品牌,但产品本身已进入生命周期的衰退期,一方面不断有新产品上市,市场份额受切分;另一方面,又需投入大量的促销费用来维护固有的市场份额,对上市新品低价倾销策略予以反击。在竞争加剧、市场份额缩小、利润率下降的情况下,必然要考虑产品何去何从的问题:是继续在这个成熟的市场中,停留在过去的成绩上,只是适时地针对竞品的各种策略制定相应的对策,从而维持原有的市场份额和有限的利润空间?还是跳出过去成功的光环,通过新产品的研发去开拓新的市场领域﹖ 康师傅采用了“继承发展”的方式,还是将TP250系列列为1999年战术产品,仍然以柠檬茶、酸梅汤为主要销售产品,但是更换了一种新的包装形式来适应和开拓市场。
在选择什么样的包装形式上,厂商也是颇费心思。选择什么样的包装形式既有利于消费者又能使商家获利呢?依照日本和台湾最新的研究资料,塑料瓶装即PET装是最理想也是未来最流行和趋势化的包装形式,这种包装以大包装(490ml、500ml)、透明化(使消费者对瓶内饮料一目了然)、物美价廉、易于携带的特点吸引消费者,迅速占领当地市场;从另一方面来讲,商家采用PET瓶装来代替TP系列,通过厂商自行生产瓶装的方式,节省了从利乐公司或康美公司订购昂贵的TP纸的费用,在利润上也是一个突破。
美业策划案范文4
二、“特殊母亲特殊情”策划案：
时间：3月1日到3月8日
内容：真情寻找特殊母亲
活动简介：在母亲节期间，在美福的忠实消费者中寻找与美福同月同日出生（5月22日）或者同月同日做母亲的特殊母亲10人，作为美福首批品牌监督人，接受一份特殊的礼品（除一份礼品外，另邀请参加3.8“母亲节，爱心献给母亲月”大型晚会）。
对象：凡在3.8日前到美福专卖店、美福专卖柜购买美福产品金额达100元以上的女士（生日为5月22日，或者孩子生日为5月22日）均有机会获得其中荣誉和奖品本文内容@摘‵自中国}教育资源网
步骤：
1、2月26日发软文“美福将实行品牌社会监管制”（发放媒体另定）
2、2月28日发广告“真情母亲系列”，配合美福3.8万人品尝活动，进行品牌宣传。
28日广告主题：
母亲节，购物大惊喜（费用）
31日广告主题：
超一百，喜出意外（费用）
2日软文“寻找真情母亲”
4日广告“大喜报”（费用）
6日软文“品牌社会监督员尘埃落定”
3、核准相关标准：
凭购物小票和身份证、孩童出生证到公司核准
如果人数过多，则以现场抽取的方式进行聘用
4、相关文本准备：
品牌监察员手册
品牌监察员证书
经济测算：
支出：广告费用+媒体联系费用+证书费用（控制在元）
回报：预计销售额提升2%，有效增加品牌传播率
5、人员分工：
部门工作内容完成时间项目负责人项目进程项目负责人确认
企业策划部广告创意按照进行时间
三、“母亲节，爱心献给母亲月”大型晚会策划书：
活动目的：
感谢母亲，给了我生命，感谢母亲，给了我前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动绿色的社会文明而奋进的斗志和决心。
活动地点：
另定
参加人员：
公司女性员工（134）公司行政人员（27）外邀佳宾：
主持人：杨小琴外聘主持（2）
活动时间：3月8日晚20：00——22：00
活动内容：
20：00主持人作“母亲节，爱心献给母亲月”的开幕主讲
20：10“母亲节，心有灵犀一点通”活动
参加人数：6组（3人），每组时间8分钟
规则：（另附）
奖励：以答题对数分为三等奖，一等奖一名，奖励价值90元的奖品，二等奖两名，奖励价值75元的奖品，三等奖三名，奖励价值60元的奖品（225元）
20：50（陈总致辞）（送花、转送）（花10元）
20：55佳宾致辞（送花）（10元）
21：00歌舞（参与者每人一点礼品）（侗乡基地）（礼品价值20元两份）
21：10诗歌朗诵：（歌颂母亲的诗歌）（创作者、朗诵者礼品）（礼品价值20元两份）
21：20“献给母亲，魔法大表情”
参加人数：6×3组，每组时间8分钟
规则：（另附）
奖励：每组赠品60元，（360元）
22：05歌曲（乐器）（礼品价值20元）（山东基地）
22：10品牌监督员授牌（献花）（花100元，礼品20元×10=200元）
22：20浓浓春色、悄悄有礼
工具：（摸奖箱一个，奖品十份）
三等奖三名（50元×3）、二等奖两名（80元×2）、一等奖一名（100元×1）
22：40绿色美福顶顶全福
参加人数：6组×3，每组时间8分钟
规则：（另附）
奖励：一等奖一组（90元），二等奖两组（75元）三等奖三组（60元）
会场布置：
大横幅一条（喷绘）：“母亲节，感恩节，爱心献给母亲月”（6×0.5）
小横幅一条（喷绘）：“永远的母亲情怀，美福食品有限公司3.8特别晚会”
竖幅两条：情溢东海情长在爱在美福福自来
彩球1000个
费用预算：
礼品：1200，场地费用1000元，
需购物品：不透明杯、葡萄酒一瓶、醋一瓶（一斤）、蜂蜜一斤、礼品、奖券（打印）、鲜花（13束）（食品）
其他控制由潘总负责
日程表：
25日确定场地
26日确定佳宾人数，确定规则
27日确定主持人选
28日进入节目准备状态
29日确定参与节目
30日正式演练
当天流程安排：
4：00行政办公人员与外邀佳宾到牛排馆会餐
美业策划案范文5
关键词：高职；动漫专业；后期制作；岗位能力；模块化；螺旋递进式
中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）07-0051-02
高职院校动漫专业人才培养存在的问题
随着我国动漫、游戏迷队伍的不断壮大，巨大的动漫、游戏市场正越来越受到各界的重视，市场人士更是估计国内动漫、游戏市场蕴藏着每年将近10亿元的“能量”。但与此同时，我国动漫人才的培养远远跟不上发展的需求。
缺乏创造力的培养，原创精神匮乏 创造力是推动产业发展的原动力。目前，我国动漫产业的整个大环境尚缺乏原创性，很多高职院校不注重学生创造力的培养，而是过多地强调技能和理论知识的培养，导致所培养的人才缺乏创造力。
学校的人才培养和企业的人才需求脱节 动漫专业在国家大力发展动漫产业的政策背景下崛起，但首先面临的是定位问题。这应该取决于市场需求、岗位需要，市场需要什么样的人才我们就要培养什么的人才，而不是主观臆想决定培养什么样的人才，更不能根据师资强项决定人才培养的规格。
后期制作典型工作岗位的能力规格分析
一个完整动画的制作可分为三个阶段：前期策划阶段、中期制作阶段、后期合成阶段。后期制作课程讲授是整个流程的最后一个环节。为了使课程的标准与行业标准相一致，与工作岗位能力需求相匹配，我们对东莞和广州地区的产业背景、行业发展现状、企业岗位需求进行了分析，对后期制作课程所对应的岗位能力进行了分析归纳。后期制作所对应的岗位概括起来主要有后期合成师、动画后期剪辑师、栏目包装师等。所应具备的岗位能力如下。
色彩和画面的感知应用能力 色彩是艺术表现的要素之一，是视觉审美的核心，要根据和谐、均衡、重点突出的原则将不同的色彩进行组合，根据色彩对人们心理的影响合理地加以运用。
图像处理及后期软件应用能力 后期制作过程中会对各类素材进行处理，最常见的是对图片的处理，所以，掌握平面图像处理软件技术是必不可少的。以视觉传达设计理论为基础，掌握影视编辑设备和影视编辑技巧，给影片加入文字、特效，并且制作声音，使影片变得完整。
创新思维能力 设计的灵魂以创意为中心，没有创新就没有创意。创新思维即是运用一切可能的手段使自己的艺术创作构思和构想具有创造性、创新性、 独特性。
与人相处的社会能力 动漫艺术的创作很难以个体的形式进行，必须以团队的形式进行整体创作。从前期的剧本、分镜、原画，到中期的形象、场景、动作的设定，再到最后的后期制作、音效合成，无不凝聚着创作人员的群体智慧。
基于岗位需求构建模块化螺旋递进式培养途径
明确能力目标 高职教育的理念是“以就业为导向、以能力为本位”，所以，提高学生的岗位适应能力是教学的首要任务。在具体实施中可以采用不同的项目模块锻炼学生不同的能力，如图1所示。可通过企业项目提炼的模拟项目，即基本技能模块加强学生对后期合成软件的应用，培养学生的基础应用能力；通过企业原始项目模块，即实践能力模块引入完整的企业项目，让学生熟悉工作流程与规范，培养学生的综合应用能力，即色彩感觉、画面艺术、镜头表现和衔接等能力；通过职业素质模块让学生发挥所长进行自主创作，培养学生的创新能力和社会适应能力。上述的三段式能力培养目标可使学生适应岗位能力需求。
确定教学内容 教学内容的选取是从视频设计师的职业岗位出发，得出典型的工作任务，然后从中提炼出所应具备的知识技能，最后提炼出具体的教学内容，具体过程如下页图2所示。
第一级技能训练——基本技能模块 第一阶段技能实训是专业项目技能实训，按照后期制作的主要流程将主要内容划分为如下页表1所示的六大模块，每个子模块有相应的学习情境训练，可让学生熟悉软件的应用和后期制作的主要工作流程。
第二级技能训练——实践能力模块 通过企业的完整项目让学生熟悉工作流程与规范，培养学生的综合应用能力，具体教学过程如下页图3所示。一是通过一些与项目相关的实例分析项目的特点引出项目；二是通过画面的选题、画面的颜色表现等各个方面分析项目的主体元素选取和配色方案等特点；三是师生共同完成准备素材、处理各种素材、合成素材、添加特效等工作步骤并完成项目；四是从实际项目的选题出发，由学生自行分析设计一个相应题材的作品，对项目实现拓展；五是通过自评、教师评价等拓展学生的思维。
第三级技能训练——职业素质模块 职业素质模块是在课程设计阶段实施的。具体实施时可使实际工作过程与教学相结合，将课程设计具体划分为6个实施环节，如图4所示。第一阶段是介绍项目的具体要求，如制作周期、制作形式、提交形式等等，进行项目背景介绍。第二阶段是学生以小组方式制作项目策划方案，控制项目实施，不仅可锻炼学生养成规范化的工作习惯，更可培养学生合作、交流等社会能力，学生的策划案如表2所示。第三阶段是团队合作，由小组负责人根据策划案进行分工协作，共同完成项目。第四阶段是客户反馈，由教师扮演客户，客户可能以非专业的眼光看待学生的作品，所以此时学生要学会做别人喜欢的作品，并且要学会容忍并接受客户意见。第五阶段是产品汇报阶段，由学生演示项目成果，介绍关键技术及组内分工等，对作品做出合理的分析评价，然后通过多维评价拓展学生的思维。第六阶段是进行项目总结，通过这个阶段的技能训练，不仅可使学生了解整个制作的流程，还能加强学生专业技能的培养和训练，提高创造性和团队合作意识。
动漫专业后期制作人才培养的目标是培养学生的实际操作能力和实际应用能力，所以实践教学体系的改革必须以岗位群的能力需求为导向，只有这样，才能培养出与时俱进的高技能应用型人才。
参考文献：
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美业策划案范文6
在现代社会中，广告时刻出现在人们日常生活中，已成为社会日常生活不可缺少的一部分。它带给人们异常丰富的各类信息，有力地冲击着我们的感官系统，直达心灵深处。但广告学作为一门综合性的学科，具有交叉性、综合性强，既是一门科学又是一门艺术等特点。《市场营销策划》作为广告学的一门核心课程，对于广告学专业的学生来说，学好这门课有着举足轻重的作用，而如何讲好这门课，特别是面向艺术类学生的时候，一方面，要使学生能较好的掌握好理论知识，另一方面，又能让学生将课堂上所学的理论知识灵活的与实践联系起来，这是身为一个广告学的教师要面对和解决的一个重要课题。本文在这种情况下，分别从教学体系、学生提升等两个方面对《市场营销策划》课程如何进行教学改革提出了自己的策略和建议，具有一定的借鉴意义。
二、对《市场营销策划》课程教学改革的策略建议
（一）教学体系层次
1.制定明确的课程教学目标在教学中，如果没有明确的教学目标，教学大纲、教学计划、教学内容的设计就缺乏方向性的指导，后续内容设计也变得盲目。高等院校的课程教学中，教授一门课程的知识不是根本目的，更重要的是培养和提高学生的专业素质和能力，达到学以致用[1]。《市场营销策划》作为广告学专业的一门必修课，不仅承担着传达广告基本知识的任务，还具有培养学生的宏观广告意识和微观广告操作实践能力，树立品牌意识和广告意识的任务。本文认为这应该成为艺术类广告学专业总的教学目标，在具体操作中，各课程可根据实际需要进行合理调整。
2.强化对于课程内容的建设应当调整先前一本教案常年用的手段，借助一主多辅等模式，来有效的贯彻教育规划。《市场营销策划》课程包括的知识非常全面，各个领域知识框架存在明显的不同。因此，要按照相关标准科学合理的设置教育内容。再比如，市场营销专业非常强调广告和营销策略实现有机统一，工商管理专业非常强调在广告运行及控制[2]。而笔者认为，艺术专业则应该在阐述营销理论的基础上，让学生清楚了解广告与市场营销的关系，同时应强调广告创新还有设计。首先，从课程之内部分知识点没有价值循环进行传授，不然能够给学生积极性造成沉重打击，要根据教学目标方面的差异科学合理的设置教学，来维持其科学合理性。比如，艺术专业《市场营销策划》课程教学之内，创意理论从另外的课程之内有所包括，若依旧在理论方面进行传授能够发挥的作用非常有限。其次，教学内容应当不断延伸。作者普遍采纳的手段为：开放网络课程，制定科学合理的制度来当成延伸资料等等。这种手段除了实施难度比较低，能够快速搜集有用的信息，同时可以调动学生自身积极性，推动学生自身知识结构不断健全完善，更加趋于科学合理。
3.针对学生实行个性化的教育模式借助个性化教育模式，防止出现满堂灌填鸭式教学。借助系统分析学生自身特征，根据具体情况安排教育内容。从所有课题作业马上结束之前，能够借助要求学生能够从课堂上表明自己的看法，推动学生可以更好的了解自己比较占优势的方面。通过上述方式老师同样能够快速了解学生自身突出特征，根据学生具体情况安排教育内容。推动学生思维方式能够出现明显的转变，此为广告学教育非常基础的内容，同时为保证广告学教育水平的关键角度。
（二）学生提升方面
1.不断激发学生思考从平时教育过程之内，往往能够通过相关定义、内涵调动学生自身积极性，推动学生在市场营销定义方面产生直观的认知。从案例教学过程之内，能够根据所讲的知识，提供恰当的案例。从在案例开展系统研究之前，往往能够根据实际案例进行下述提问：此案例是采用的何种营销策略？营销突破点为何？营销创意能不能保持新颖？若希望能够顺利开展创作，那么要怎样开展创意？科学合理的提问，往往和溯水寻源非常的相像，给学生带来无限的启发[3]。
2.鼓励学生讨论与练习推动学生树立参与观念。在安排了恰当的内容之后，同时开展了充分的研讨，若老师没有进行设置，学生往往能够自主设置相应的内容。比如作者始终应从学期过程内为学生设置相应的标准平面广告设计还有与其保持一致的营销策划案写作，学生往往热情特别高涨。借助从网络中获取相关信息，另外，借助部分Photoshop、Coreldraw等画图工具在创意方面做出优秀的展示，同时部分广告作品往往能够得到部分广告企业借助，给学生及时进行肯定，而在营销策划案方面而言，也符合非常科学有效的理论和具体操作有机统一的教育模式。
3.注重对于多媒体工具的利用《市场营销策划》作为广告学专业的一门核心基础课程，必然要注重和广告方面的联系。市面上广告学方面的教材多种多样，不过水平存在明显差异。在老师方面而言，要结合学生具体现状安排教育内容，结合各个水平的学生开展合理的教育，教育内容方面要呈现非常突出的针对性。
所以，从确定教材的过程中应当广纳百川，同时能够摆脱教材的约束限制。推动理论教学和案例教学有机统一，推动学生能够从具体操作过程中有效应用；对案例进行分析往往可以推动学生系统的了解理论，推动学生思维不断拓展，调动学生自身发散性思维；从观看广告录像的过程中能够开展研究，推动学生了解其实际内涵。现阶段广告从社会中非常的常见，从开展广告学教学过程之内，能够根据具体案例进行讲解推动学生能够更加清楚的了解理论。不过确定案例过程中一定要呈现突出的针对性，老师能够借助原有经典案例教学的过程中应当特别强调在现阶段的社会中所内找到的良好的案例。比如，广告创作应当始终作为广告学课程之内应当非常关注的环节。从广告文案这一环节之内，按照诉求方式方面的差异，能够将广告文体细化成不同类型：理性诉求、情感诉求还有情理交融诉求。理性诉求广告文案又能够细化成说明体、论说体、陈述体还有证明体。在对陈述体广告文案进行分析的过程中，必须要关注部分广告大师的作品，比如美国著名的广告大师大卫•奥格威的经典作品，往往被当作陈述体广告文案之内的典型代表。另外，在讲授广告策划和创意这一章节的时候，不仅会对广告策划和创意的基本概念、特点、分类、内涵以及其实质进行详细讲解和分析外，还挑选了一些的优秀的中外广告作品给学生们欣赏和讨论。同时，也会安排一至二课时的录像教学，让学生在欣赏优秀的中外广告影视作品之后，讨论所获得的收获。
例如：在讲授广告创意的时候，介绍了多种创意的方法，以其中的发散思维法和类比法为例。在介绍发散思维法时，介绍的是长城奖的获奖广告——七宝美髯丸广告《恐龙篇》《熊猫篇》和《老虎篇》，这是七宝美髯丸的系列广告，其产品功能定位为专治脱发。在最容易发现脱落的毛发，同时也是最让人发出感慨的场景——浴缸、洗脸池和床上，用脱落的毛发构成珍稀动物或已经灭绝的动物——恐龙、熊猫、老虎，配以“让灭绝的重生，拯救稀有五种”的文案，让产品功效一目了然。这则广告构思巧妙，画面制作精细，打款的白色底色和纤细的脱发形成强烈的视觉对比，使得画面具有某种律动感，同时也让学生们留下了非常深刻的印象。而介绍类比法时，通过包益民先生在美国求学时经历的一次训练为例，让学生们先在2分钟内写下与主题相关的5个词语，然后再在1分钟内写下与主题完全无关的10个词语。通过实践发现，学生们往往在2分钟内很难完成5个相关词语的任务，却很容易在1分钟内写与主题完全无关的10个词语。然后让学生们在与主题无关的10个词语中找出1个词语与主题建立联系。学生通过实际的训练，很容易能够对这种创意方法留下深刻的印象。
