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安全预案的作用范文1
对职工进行安全教育培训，是安全管理的一项基本工作，也是安全生产的前提条件。只有加强安全教育培训，强化全员安全意识，增强全员防范意识，才能筑起牢固的安全生产思想防线，从根本上消除安全生产隐患。安全与生产是辨证的统一，相辅相成，安全教育既能提高经济效益，又能保障安全生产。
（一）安全教育培训工作可以有效地消除安全隐患。
安全教育是为保护生命财产和改善工作环境的需要，提供获得知识、价值、认识、公共义务和技能的机会；从不同的角度来考察解释安全；提高职工的安全意识和维护安全的自觉性，鼓励他们积极参与安全问题的解决。经过安全教育培训的员工就可以具有较高的职业素养，增加知识储备量和安全意识，在以后的实际工作中就能够灵活处理工作中的安全隐患，并且能够独立的解决各种安全问题，减少生产中的安全隐患，减少企业的损失。另外，企业还要经常性的开展安全教育培训，要求企业工作人员严格遵守安全管理规章制度，在大脑中形成安全概念，坚决杜绝违章，遏止安全事故的发生。
（二）安全教育培训工作能够提升企业领导的安全意识。
加强企业管理人员的安全教育培训工作，能够提高领导者的自觉性，增强对安全生产工作的重视，促进安全生产责任制的落实，促使他们能够增加安全生产教育培训的经费投入，积极参与到安全管理工作中去。
（三）安全教育培训工作能够提高企业员工的整体安全素质。
安全教育培训是提升职工安全素质的主要手段之一，通过安全教育培训可以消除职工安全意识淡薄，素质低下的现象。向员工传播安全生产的法律法规，引导他们树立法律意识，运用法律来保护自己的合法权益，保护他们自身的人身安全，这也是对员工的一种福利，增强员工的公平感，这样员工就会更努力的为企业工作，为企业的发展谋福利。另外，安全教育培训涉及到施工现场的所有工作人员，贯穿于施工的每个阶段和各个方面，这就要求广泛而全面的提升工作人员的安全素质。
二、企业安全生产中安全教育培训的现状
2012年9月13日，武汉东湖景园建设工地，载人升降机高空坠落，事故直接导致19条鲜活生命瞬间毁灭。调查结果显示，导致事故的直接原因之一是钢丝绳断裂，从深层次原因来分析，导致安全事故的发生在很大程度上与安全教育培训有着重要联系，联系当前我国企业安全教育培训现状，具体有以下几个方面的问题：
（一）对安全教育培训的重视程度不够
据调查显示，近几年来大多数的企业仍然存在重生产、轻安全，重技能培训，忽视安全教育培训工作的现象，并没有把安全教育培训工作融入到企业的日常管理中，所以导致了安全培训方面的专业人才比较稀缺，企业内部技术力量薄弱。安全生产是企业文化的重要组成部分之一。安全是人的生命与健康的基本保证，一切生活、生产活动都源于生命的存在。假如人们失去了生命，生存也就无从谈起，生活也变得无意义。另外，如果人因事故而残疾，因职业危害而患职业病，那么这个人的生活质量便会大打折扣。个别的企业管理者只顾追求利益最大化，却忽视了安全方面的法律法规，聘请一些没有受过安全教育培训的人员从事生产活动。另一方面，很多职工尤其是农民工，文化程度普遍不高，自我保护意识淡薄，自律意识不强，缺乏事故的防范与应急能力。
（二）安全教育培训经费不足
大多数的中小型企业为了追求经济效益最大化，在安全教育培训方面投入的经费较少甚至不投入，培训环节十分薄弱，这样就使得职工得不到基本的安全教育培训，严重影响整个企业职工队伍的安全素质和安全意识。有的企业做着安全培训的宣传工作，实际上却不投入经费，让企业的职工不经过培训就直接上岗，在某种程度上存有一定的安全隐患。
（三）安全教育工作相关制度不健全，行业差异大
良好的安全教育培训监督管理机制和协调机制就是指安全监管、劳动保障、工会等相关部门共同根据各自的职能，共同配合做好企业职工的安全教育培训工作。目前，还没有形成这种配合协调机制。有些监管部门的监管做的不到位，不能做到科学合理的引导。从另一方面讲，不同行业的安全教育培训工作形式内容各异，差距较大，不易于统一管理。在实际的发展中，不同行业安全教育培训工作的开展不平衡。例如，危险性高的行业比危险性低行业发展的要好，规模以上的大中型企业发展的相对较好，而经济实力欠缺的小企业培训能力较弱，又由于安全培训意识不强，安全培训经费投入少，形成安全生产中的不安全因素。
三、加强企业安全教育培训的有效途径
（一）要加强领导对安全教育培训工作的重视程度
要想使安全教育培训工作开展的卓有成效，首先要抓企业领导的安全素质。只有领导者认识到安全教育培训的重要性，增强了对职工安全教育培训的认识，才能对安全生产做出承诺，并且保证安全信念与行为方式，使“安全第一”的价值观念深入人心，扎根于每个员工的内心深处。实际行动中，由于企业领导高度重视了职工的安全教育培训工作，领导就具备全新的培训理念以及科学的管理思想，认真组织开展安全教育培训，在企业各部门之间进行分工，并明确相关责任，明确责任人，做到各负其责，各司其职，保证全部职工都能接受得到正规、系统的安全教育培训，从而增强职工的自律意识与安全意识。只有安全教育培训工作做好了，企业才能防患于未然，保证安全生产，从而提高经济效益，推动企业迅速发展。
（二）增强安全教育培训经费投入
企业应注重增加对安全教育培训工作的投入，严格依据有关的规定对员工进行培训，理论联系实际，采用多媒体等先进设备开展培训工作，提高培训质量，采用各种形式把安全生产的相关内容传输到全体职工的大脑中，强化他们的安全意识，完成企业安全生产零事故的目标，实现安全教育培训的目的。
（三）建立健全严格的安全教育培训制度
企业应该提前制定严格的教育培训计划，组织教育培训，建立完善的教育培训网络；明确规定培训对象、学时、内容和考核标准，并且要严格执行。安全教育培训应该主要由多个方面的内容组成，即安全法制、安全体系、安全技能以及事故分析等。这些内容相互联系，相互补充，缺一不可。各级政府主管部门要加大执法监督力度，结合建筑行业的特点，考虑施工企业的实际，制定切实可行的措施，使安全管理工作规范化、标准化、经常化。 企业的经营者是本企业安全生产的第一责任人，其本身对安全工作的态度以及投入工作的力度对整个企业的安全工作起着决定性的作用。
安全预案的作用范文2
1、通过生字词的教学来进行安全教育。比如：在教学生字"灭"时，教师指导学生掌握生字的读音后，让学生观察插图（一丛熊熊燃烧的火焰被一块铁板盖住），然后启发学生，图上熊熊燃烧的火焰被铁板盖住，火焰会怎样？学生齐答："火焰要熄灭"。这时引导学生观察"灭"字的字形，学生很快就记住了它。此时如果教师能够因势利导，就不难将发生不同火险的防范，灭火方法等知识顺利成章地传授给学生。在教学"灾"字时，教师首先通过字形，让学生知道家里着了火就成了灾，从而让学生很快地记住了这个字。然后通过让学生用"灾"字组词，让学生了解生活中的各种灾难，进而教给学生一些简单的面对灾难进行自救逃生的方法。2、利用阅读中的故事场景来进行安全教育。比如：教学《地震中的父与子》一文时，教师抓住文中关于阿曼达等14名儿童被埋在垮塌的教室的三角形空间里得以生还的描写，告诉学生，在遇到房屋倒塌的时候，万一不能逃脱，周围又没有支撑物时，在室内的人要尽量躲在墙角里，来躲避垮塌对自己的砸伤，这样学生的安全自救知识就会日积月累地多起来。
二、在教学中引导学生的安全意识
1、教学《老山羊和狼》一课，教师进行课堂总结时，要教育学生面对陌生人特别是不怀好意的人，要注意分析他的言行判断其用心，不要被花言巧语所迷惑，更不能接受陌生人的任何食物钱财等而上当受骗。2、在教学《自己去吧》时，要告诉学生，在日常生活中我们如果要尝试自己以前没有做过的事情，一定要得到大人的允许后才能去做，只有这样我们的平安健康才能得到保障。3、在教学《小马过河》时，教师引导学生体会小马的安全意识：当小河挡住了去路时，小马不知道河水的深浅，没有贸然过河，而是向老牛和松鼠询问河水的深浅，当得知老牛和松鼠的答案截然不同，自己又无法判断时，就回家找自己最可信的妈妈询问，得到了自己能安全过河的可靠答案。小马的安全意识值得我们学习。4、在学《跳水》一文时，总结造成船长的儿子身处险境，表面是水手们开玩笑过分，孩子没有考虑安全贸然追猴子。其实是水手和孩子的安全意识都淡薄，从他们的身上我们应该吸取不要盲目寻求快乐而忘记安全，险些导致乐极生悲的惨痛教训。
三、在教学中对学生进行安全教育
1、在教学《还有人活着吗》这一课时，教师可在备课时搜集有关地震前的各种征兆，地震发生时的自救逃生的文字、图片、视频等资料。在教学后把这些资料展示给学生，让他们掌握有关地震的知识和防灾自救的知识。2、在教学《小壁虎借尾巴》时，教师要教育学生，当灾难到来时第一位的要保全性命，要学会放弃一切身外之物，只有这样才能开始自己的新生活。3、通过《捅马蜂窝》的课堂教学，要教育学生不要轻易地去激怒身边的动物，否则会因受到动物的攻击而使自己受到伤害。
安全预案的作用范文3
【关键词】智能化；变电站；电网安全；运行
分类号】：TM63；TM76
智能电网是现代电网的信息化，自动化和互动的特性。可以在整个变电站实现数字化的目标和过程，变电站也会建立一个信息化平台，网络通信平台也会同步的得到建立，标准化的信息也会得到进一步地共享，智能变电站采用先进的，可靠的，集成的，低碳，环保的智能设备，自动完成一些基本功能，并支持一系列先进的功能，如顺序控制，智能报警和分析，变电站区域控制等。与传统的变电站相比，智能变电站的变电站设备采用先进的数据分析处理方法，先进的传感器技术的基础上实现了智能化管理。原发性和继发性设备的集成，实现通过智能改造传统电子的仪表变压器和状态监控技术与主要设备。IEC61850（DL/T860）提供一个统一的信息模型和变电站自动化系统的接口标准。
一、智能变电站的概念
1、数字化变电站涵义
数字化变电站是由几个层次结构建立起来的，包括过程层、间隔层、站控层三个层次，它是建立在符合国际标准的 IEC61850 通信规范基础之上，能够实现变电站内智能电气设备间信息共享和互操作的现代化变电站。
2、智能变电站内涵
通常智能变电站要执行一些命令和指令，要接收和处理一些设备运行的信息，还要对一些相关的信息进行有效的反馈。建立很多的标准化信息模型，这些信息模型包含电网实时同步运行信息的数据，设备运行状态的数据，电能质量数据等，满足这些的基础数据达到完整性和一致性等需求。变电站采集的数据要有几类数据，主要包括实时稳态数据、暂态和动态数据，除此之外，还要有信息模型数据、设备在线监测数据、视频数据等，然后对这些数据采集后进行分析和处理。智能变电站的投运可以提高电网运行和输送效率，降低运营成本，促进能源资源和电力资产的高效利用。促进可再生能源发展与利用，降低能源消耗和污染物排放，提高清洁电能在终端能源消费中的比重。实现电网运行方式的灵活调整，友好兼容各类电源和用户接入与退出，促进发电企业和用户主动参与电网运行调节
二、智能变电站的关键技术
1、硬件集成技术
由于传统变电站硬件设计中存在着很多的弊端，而智能变电站的硬件技术可以有效地进行避免，尤其是当硬件描述语言的出现和不断优化，使得智能变电站具有新的特点，使得它的硬件系统设计得到优化，表现出了集成化与自动化。在这些优势的作用下，模块化设计在智能变电站的硬件设计过程中得到了真正实现。这样，在高度智能化的设备中，一些数据逻辑处理过程得到了同化，硬件逐渐的代替软件来实现相关的功能。这种硬件集成技术具有很多优点，数据逻辑处理的可靠性得到了保证，数据传输过程中的一些问题也得到了有效解决。应用的过程中，硬件资源的费用开支得到了一定的节省、变电设备的集成也得到了很大程度的提高，又使智能变电设备的更新与升级的速度加快。
2、 软件构件技术
软件系统想要发挥正常的功能，就需要软件构件技术，在软件构件技术应用过程中，重复性的功能软件集成与开发减少了，设计和开发的成本大幅降低、开发周期得到了缩短，系统之间的互动性等方面得到了加强。
3、信息的存储、融合与分布式电源的保护技术
实际上，智能变电站构建的是一个大型的数字信息平台，在这个平台上体现信息集中管理，信息的集中管理实现了很多的功能，包括信息模型的集成、调用、转换等，除此之外，电网之间的互动可以由智能变电站来提供一些信息与技术的支撑。同时，由于智能变电站的应用，各种信息的相互利用在它的作用下形成了统一的融合标准，这样，智能电网之间的无缝通信连接得到了实现。由于在变电站中使用了高性能和高效率的分布式电源，使得电网的性能得到了有效发挥，安全性与整体的使用效率得到了很大幅度的提升。从目前的情况来讲，分布式电源的保护和优化控制是有难度的，主要是采取一些特定的控制策略，例如通过阻抗前馈与负荷模型的反馈来制定。
三、智能化变电站对提高电网安全运行中的重要作用
1、设备状态监测
智能变电站设备充分发挥了自身的功能，具有很好的特性，在这个过程中，在线监测功能等得到了很好的实现和完成，对于电网的设备以及安全检修提供更加科学可行的指导和依据。在智能变电站中，要保证电网运行良好的话，需要对相关数据进行获取，而智能变电站就可以有效地被获取这些数据和信息。除此之外，对于二次设备状态特征量的采集也提高了很大的精确度，盲区不断减少，起到了良好的监测效果。目前，由于技术因素等的限制，设备监测的发展水平也不是很快，因此，想要达到所有设备实现在线监测这个目标，目前来说是有困难的，需要我们进行不断的摸索和创新。
2、智能告警及事故信息综合分析决策
伴随着电网智能化的改造，变电站基本实现无人值班或少人职守，电网的运行管理变成操作队加集控中心方式，计算机实时监控系统是电网管理的重要手段，在实际运行管理中，由于人的精力有限，不可能一直监视所有的电网设备，在事故情况下处理的事件很多，往往手忙脚乱，所以建立和完善实时监控系统的安全预警、在线提供实时操作预案功能，将不安全和灾变问题解决在孕育阶段，对电网的安全运行管理有着指导性的重要作用。
智能变电站监控系统是经过了专业的设计，是很完善的，主要是可以进行信号等的处理和告警、分析，这些操作的完成主要依赖于智能告警及事故信息综合分析决策系统。主要根据智能变电站的一些相关的模型，进行一些异常情况的自动汇总和报告，然后提出对产生故障的处理和指导的意见，为主站进行信息的智能告警，进而为电网的安全运行提供保障。
（1）安全告警的分类
按传统的运行管理模式，将安全告警分为预警和事故告警较满足运行值班人员的传统习惯和直观监视。预告信号分为以下几类：装置故障预警信号包括：保护装置、故障录波装置、测控装置、无功控制装置、小电流接地选线装置、直流屏、消弧线圈、智能电度表变电站站用电系统、蓄电池系统、火灾报警系统、智能监控系统等智能装置（IDE）装置本体发的故障信号、通讯中断信号等。保护信号预警：保护装置发的预告信号。电压稳定预警：母线、相电压越限，直流屏控制母线电压、合闸母线电压、交流电源越限及失压信号。其它预警：瓦斯信号、主变温度信号，自动化通道检测信号。
事故告警信号主要分为以下几类：重要装置故障告警：保护装置、故障录波装置、测控装置、直流屏装置等重要装置故障告警信号。保护动作告警：事故情况下保护动作告警。电压稳定告警：电压严重长时间失稳告警。其它告警：主变温度长时间严重过高、长时间低周、综合分析会引起电网失稳的告警。
（2）系统硬件结构
实时安全告警系统是建立在现有的 SCA-DA/EMS 系统量测系统的基础上，以实时数据库中大量的量测数据为主要依据，通过安全告警子系统，快速识别和过滤错误数据和信息，提高实时信息的可靠性，建立符合电网真实运行的实时模型，同时与实时系统协调运行。为方便运行管理的需要，把预告信号和事故告警信号分别显示在不同的显示终端上，既保留传统的监控习惯又使系统具有预警性、智能分析性、实时性、实用性等特点。提高了传统的SCADA 系统信息显示的质量和力度，在线给出安全余度控制方案，有利于运行管理人员进行静态安全评估和暂态安全分析，做到对电网的全面掌握和了解，实现事故情况下的快速反应。
四、结束语
总的来说，随着国家加大对科学技术的不断投入，科学技术也会快速发展和不断进步，智能化变电站在提高电网安全运行中的基础和支撑作用也会越来越重要和明显。变电站的"智能"也会不断的进行创新和发展，在提高电网的安全、稳定运行方面继续发挥重要的作用，为保障国家电网安全保驾护航。
参考文献：
安全预案的作用范文4
【关键词】护理安全教育；护理技术操作教学；不良事件
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院2017年6月～2018年2月在我校护理专业学生100例作为本次实验研究对象，均为女性。依据单双号法分为观察组和对照组。观察组50例学生平均年龄（21.2±1.02）岁。对照组学生平均年龄（21.3±1.03）岁。两组学生一般资料无显著差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组采用传统教学模式：以理论知识为教学重点，传统灌输式教学，学生对课程自行听讲，对教授的重点内容共进行记录，自行总结、归纳所学知识，及时完成课后作业。观察组采用护理安全教育：（1）教学设计：根据学科目标制定教学内容，组织进行模拟护理操作目标教学和结果标准教学，探究教学目标设定是否准确，以及实现目标的途径和方法。（2）教学安排：①提升认知：通过多种方式讲述护理规范操作和步骤，使学生能够明确护理操作风险，具备处理护理风险的能力，可在危急时刻采取合理的应急措施。②知识强化：教师对学生的护理操作进行指导和示范，在演示过程中将护理安全知识灌输其中，提升安全意识；评价护理操作是否正确，指导学生灵活运用所学知识。
1.3判定标准
采用自制护理技术操作评分表对两组学生护理技术操作进行评分，共分为四部分：规范操作、消毒隔离、器械准备、安全意识，每个部分总分25分，满分100分。
1.4统计学方法
通过使用SPSS13.0统计学软件对两组数据进行分析，不良事件发生率为计数资料（%），采用x2检验；护理质量评分为计量资料（x±s），采用t检验，P＜0.05认为差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组护理技术操作得分比较
对比两组护理技术操作得分，观察各项平均均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
2.2不良事件发生率对比
观察组出现护理纠纷1例、输液配液错误1例、器械核对错误1例，不良事件发生率为6.0%；对照组出现护理纠纷3例、输液配液错误4例、器械核对错误3例，不良事件发生率为20.0%。观察组数据优势明显，差异有统计学意义（t=4.332，P=0.037＜0.05）。
安全预案的作用范文5
关键词：中职；护理学基础；教学；安全教育
【中图分类号】G420【文献标识码】B【文章编号】1004－2377（2016）08－0211－01
1对目前中职《护理学基础》教学分析
1．1教材分析：现阶段，从我国发生的护理安全事件来看，其中绝大部分的护理安全事件都是由于护理人员在护理工作中的操作不规范而造成。目前在我国护理教育体系的课程设置中，无论是本科，还是高职、中职都未形成一套健全的护理安全课程，由此也就导致了在学习环节和教学体系的欠缺使学生对于护理安全重要性没有一个清晰的认识，进而学生在后期护理工作实践中，也没有一个很好地安全防范意识。相对于现阶段我国中职《护理学基础》教学实践，目前所应用的教材主要是李晓松为主编的由人民出版社出版的版本，该教材属于一本很好地护理学教材，它集合了护理学导论、护理技术、职业防护以及安全护理等多项知识，实现了在教学过程中，学生在学习相关护理专业知识的同时，也涉及到了安全护理以及职业防护等传统护理教材中所不具备的相关知识，有效地弥补了传统教材中对于护理安全知识体系的严重不足。
1．2授课内容分析：对于现阶段中职《护理学基础》的教学实践，从授课内容的角度来看，传统的教学，护理教师也都是强调理论知识和实践技能的重要性，而护理安全在教学中却很少涉及。而现行的中职《护理学基础》教学中，授课内容有效地改善了传统教学模式下的缺陷和不足，在教学实践中渗透了相关的安全防护知识，并对学生进行了法律意识的相关教育，这对于学生在后期护理工作实践中的职业安全提供了有效地保证。
2学生在临床工作中出现的护理安全事件的分析
现结合我国中职护理学生的具体实习情况，对其存在的护理安全风险因素进行了分析［1］，具体如下：
2．1学生相关法律意识的淡薄：在前期的学校教育以及后期的临床教学中，由于相关法律知识上的欠缺，在临床实践中对相关的法律问题也没有一个足够的重视；比如未能重视起患者隐私权和知情权，从而引发护患冲突等。
2．2学生自我保护意识的缺乏：学生在医院实习期间，务必在指导教师的指导和带领下进行相关工作。对于个别情况，院方护士分配学生进行独立操作的，就需要学生有一个很强的自我保护意识，如果由于自身原因，盲目的执行医嘱将会产生不可预知的护理安全后果。
2．3专业技能的不熟练：由于技能的不熟练，在操作过程中的经常出错，已经成为产生护理安全事件的重要诱因。比如学生在实习期间在对患者进行静脉输液的过程中，输液管中的空气排空的问题，在对病人进行发药环节又忘记核对患者信息，从而导致一系列的错误给药现象的出现。
2．4责任意识的缺乏：学生没有一个很强的责任意识，遇事容易冲动。就目前中职学生的心理发展来看，其明显特点就是过于盲目急躁，在实习期间不可避免的出现情绪失控等现象。
2．5护患之间主动交流的缺乏：学生在实习过程中，由于未做好和患者之间的有效沟通，如在对患者进行静脉注射过程中，由于技术经验的不足，可能会出现穿刺多次未成功的情况，患者可能就会破口大骂，进而引发医疗纠纷。
3中职《护理学基础》教学过程中渗透护理安全的重要作用分析
3．1有效提高学生对于职业防护重要性的正确认识：现阶段，随着科技医疗技术的不断发展，医护工作人员也越来越重视职业防护问题［2］；所以，在教学中渗透的护理安全教育尤为必要，它不但有效地强化了学生对于职业防护重要性的认识，更促使其在工作实践中注重职业防护和安全工作，有助于培养学生良好的责任意识和尊重生命的价值观。
3．2强化学生法制观念：护理安全同相关法律法规有着极为紧密的关系。现阶段所出现的护理缺陷以及医疗纠纷等事件中，其中由于护理人员法制意识的淡薄而引发的安全事件占据了相当大的比重，所以强化学生法制观念就显得意义重大。《基础护理学》教学中的安全护理教育在加强学生的法律观念方面具有重要作用，比如所涉及到的相关内容：护理事故的区别、护理差错、护士职业保险以及护理人员的相关权利和职责等；而在具体的教学过程中，所采取的情景教学法和病例教学法，对于学生法制意识的强化也起到了良好的教学效果，同时也敲响了安全护理教育的警钟。
3．3促使学生护理操作实现规范化和标准化（1）严格无菌操作：在《护理学基础》教学实践中，学生无菌操作观念的教育是十分重要的。无菌操作以及护理操作的规范化能够有效地降低医院事故发生率。因此，在教学实践中渗透的安全护理教学，使学生对于由于感染对患者造成的危害有了更深的理解，并有效的加强了其无菌操作的观念［3］。（2）护理操作程序的严格执行：在护理工作中要时刻以病人为中心，同时对于患者的姓名、年龄、诊断、用药和护理措施等基本信息有一个全面的了解，这都是一个合格的护理人员所应必备的能力。在实践教学过程中，渗透“三查七对”等安全护理知识，如在“输液”等操作的实践教学中，要重点培养学生的安全护理意识，在执行操作之前需做好核对和解释工作，从而更好地完成操作，减少护患纠纷等事件的发生。
4结语
在《基础护理学》教学中，护理安全教育已成为重要组成部分。教学过程中渗透的安全护理课程，对于学生在学校学习以及工作中的持续学习提供了可靠地帮助，也促使学生安全防护意识得到了有效的强化，对于护理专业的开展以及护理职业的顺利进行具有深远的意义。
参考文献
［1］陈立秋，孙毅恒．浅谈在中职《护理学基础》教学中渗透护理安全教育［J］．成功（教育），2013，24：275．
［2］李倩．浅谈中职学校的职业健康与安全教育［J］．中国职业技术教育，2011，02：16－20．
安全预案的作用范文6
【关键词】安全生产管理；企业；体系
不论在何时何处安全都是最重要的，在矿山生产的过程中也要重视这个问题。而安全生产管理就是矿山安全生产的保障。
安全生产管理的核心内容是劳动保护，其具体是指在生产的过程中，为了防止和消除事故以及减轻工人繁重体力劳动，保证生产安全而采取的各种组织管理工作。只有把安全生产管理落到实处才能让员工工作效率最大化、生产水平提高。
安全生产管理在矿山中的涉及面很广。它主要理包括以下内容：安全管理机构的建立，安全法规的健全和落实，明确落实安全责任，安排专人负责安全计划制定、进行安全培训教育，安全检查和伤亡事故的报告，分析、处理等。
安全生产管理在矿山中的作用表现在一下几个方面：进行安全生产管理对企业以及员工来说都是十分重要的。可以提高安全意识和加强安全工作的自觉性，对建立安全生产企业有着非常大的帮助。
一、安全生产管理有助于企业发展
企业的主要任务是生产和经营，实现效益的最大化是企业发展的永恒目标，每一个企业都希望能够发展壮大，安全是发展的前提条件。安全有了保障，企业才有发展的基本动力，有了安全保障，才能推动企业生产经营更上一层楼。
（一）安全生产管理是企业安全体系的基础
贯彻加强安全生产管理，有助于建立企业的各项安全生产规章制度。生产是企业最主要的任务就是生产，如果不谈生产单方面的强调安全，这也是毫无意义的。只有在生产的过程中注重安全，才是企业安全运行的正确方向。
无规矩不成方圆，企业安全体系是对员工安全保障的指导规范和行为准则。在建立企业安全体系的过程中要以安全生产管理为主要参考依据，要建立全面性、适用性、人性化、可操作性强的安全原则。让安全生产管理的各个方面都在安全体系中有所体现。通过建设企业安全体系的各项规章制度，可以让每一个生产环节、每一个员工都有相关的安全规则做为保障。也员工在日常生产生产作业中有章可循，有规可依，严格落实安全生产的相关原则，不至于违规生产，造成不必要的安全事故。安全生产管理的相关内容是企业建立安全体系的依据，同时企业安全体系可以落实安全生产的原则得到落实。对企业的安全生产、提高企业效益有着很大的推动作用。
（二）学习安全生产管理提高企业全体人员的安全意识
企业团体是由人组成的，而企业安全生产的关键就是以人为本。企业中的所有人，自领导到员工，都要把安全作为头等大事，以实现预防为主，综合治理的效果，真正让安全生产无事故。要以人为本就必须加强安全生产管理的学习，这是保障企业安全生产的最重要一环。
首先，领导干部要以身作则，加强安全生产相关内容的学习，在平时企业管理的过程中时时处处融入安全原则，把安全生产工作发到第一位。要坚持树立“人命关天”这一朴素的思想意识，把员工生命安全健康作为重要工作来抓，落实安全责任主体，建立安全管理长效机制，避免流于形式落实不到位。领导还需要带头学习相关安全生产知识。领导是员工的表率，平时自己重视安全生产管理的学习、遵守企业安全规章和制度才能管理带领好员工。领导重视安全工作的落实，势必加大员工对安全生产的重视程度，使其自觉遵守安全生产流程，让安全生产的原则真正落实。
其次是基层管理人员需要加强安全生产相关内容的学习。基层管理人员的任务比较具体，需要监督各项安全规章制度的执行，发现有安全隐患的行为要及时教育，必要时严厉处罚，以保证安全规章制度贯彻落实到位。
再次，员工必须加强安全生产管理相关内容的学习。这是提高企业安全意识的最重要途径。通过学习，员工要牢固树立“安全第一”的意识。员工是企业的根本，员工的生产安全得到保障，才能全身心的投入到工作中去，把人身安全放头等重要的地位，员工的生产热情就会大幅度提高，这是提高生产效益是实现企业利润增长的重要保证。
由此可见，安全生产管理的贯彻和实施，可以让安全生产的观念深入人心，让安全生产的思想融入平时的一切活动，从根本上让安全思想融入企业日常管理和生产，让安全和生产相协调。通过学习安全生产管理，势必可以大幅度提高企业的安全管理、安全生产能力。这对企业来说是一笔财富，对于企业的发展有着重大的意义。
（三）贯彻安全生产管理有助于提高生产能力
企业需要发展，完成生产任务是必须的。如果重视安全而忽视了生产，这是非常不明智的。我们要做到二者的结合。这不仅关系到职工群众的生命和财产安全，而且关系到企业的全面发展和经济效益。搞好铝矿安全生产是全体职工共同的事，我们要在保障安全的前提下尽量扩大生产，这样就要求各部门必须各司其职，配合安全生产部门把安全生产管理做到实处，让企业效益越来越好。而安全生产管理就是一种在这样的管理模式，在安全的基础上用科学的管理方法让产量提高，只要企业各个部门都能按照执行，必定可以让生产能力提升。员工的安全得到了保障，这在一定程度上也可以帮助生产能力的提高。
总的来说通过学习和实践安全生产管理，对企业的帮助是很大的，对企业的发展十分有利，安全生产管理对企业的作用十分明显。
二、安全生产管理有助于工作思想和目标的明确
安全生产管理不仅有助于企业的生产经营，在确定工作指导思想上也有着重要的参考价值。
（一）协助指导思想的确立
安全第一，预防为主。这一直以来都是我们国家在安全生产方面的指导思想。我们企业也应该把安全生产作为我们的指导思想之一。
我们所说的安全生产指的是，在平时的生产经营过程中，在处理保证安全与生产经营活动的关系时要始终把安全放在首要位置，要充分考虑从业员工和其他相关人员的安全问题，务必实行把安全优先的原则作为核心内容来抓。当安全得到保障，再努力实现生产的其他目标。
而安全生产中要把预防作为重要的一环，对安全生产的管理，我们不仅要在发生事故后去及时组织抢救、处理安全问题以及事后分析，也要防范于未然，事先有效地控制会导致事故发生的危险，预防事故发生。把安全隐患扼杀在萌芽阶段，不能等造成了一定程度的危害再进行补救。
（二）明确工作目标
安全生产管理的目标是工作目标中一部分，把危害降到最低，尽力控制事故的发生，要尽量避免生产过程中安全事故造成的人员伤亡、财产流失，环境破坏等其他损失。重视企业生产过程中可能发生的安全问题，要制定适当的工作目标，要统筹运用有效的资源，还有发挥员工的主观能动性，还要进行有关决策、目标、组织和控制等活动，实现生产过程中各种生产资料的和谐，从而达到安全生产的目标。
安全生产管理在一定程度上影响着企业指导思想的制定，对企业的影响很大，对企业的发展起到了重要的作用。
综上所述，做好安全生产管理工作就是客观的要求。生产需要安全的保障,安全是为了促进生产。我们应当给予极大的重视。让企业在安全的环境下扩大生产，把安全隐患降到最低。加强安全生产管理的学习、贯彻和执行是很有必要也很有意义的。建立安全生产管理体系对劳动人民的人生和财产安全起到了保障作用，对生产活动的正常进行的重要性更是不可忽视。
【参考文献】
[1]崔建升．安全生产管理严细实概论[M]．沈阳：白山出版社，2007．
