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世界经济大趋势范文1
摘 要：本文对我国经济欠发达地区物流经济的发展存在的缺陷进行了分析，在此基础上，对我国经济欠发达地区的物流经济和物流行业进行了研究，提出了意见和措施，希望能够对我国物流经济欠发达地区提供几点可行性建议，促进我国物流经济的更好发展。
关键词 ：欠发达地区 物流经济 缺陷 解决措施
引言
物流产业是第三产业的一种，伴随着我国经济的发展，物流产业现在在我国是经济重点推进和发展的行业。物流产业的良好发展能够对我国的城镇化建设起到良好的推动作用，能够提高地区的经济收入，有助于降低企业的运输成本，节约运输时间，提高运输效率。现如今，物流产业备受重视，各个地区的重大战略中，无不涵盖对物流产业的发展和提高，但是就目前我国物流产业的发展现状来看，各个地区的发展水平有所差异。
一、物流经济在经济欠发达地区发展中存在的缺陷分析
物流经济研究的研究是一定的物流系统，并且和物流活动相关的经济关系，在综合运用微观经济学、宏观经济学、工程经济学、产业经济学、运筹学及物流学等相关的学科知识理论来对物流资源进行优化配置的研究，研究物流市场的需求与供给、物流产业增长以及宏观物流产业的发展等问题。在我国经济欠发达地区，物流经济存在的缺陷主要有：
1.我国欠发达地区政府对物流经济的政策支持不够。
在我国的经济欠发达地区，物流经济的发展在现实中面临很多的困难，有很多函待解决的问题。在专业人才的管理方面，存在着严重的缺失问题，这是由于：一是在经济欠发达地区，进行物流管理时候，选择专业化的物流人才管理起来比较困难，会受到客观的生活环境不佳的影响，而难于作出合适的人选。二是由于欠发达地区往往交通不便，基础设施不完善，而人员相隔距离比较远，这就使得物流行业交通不便增加了物流运输的时间，还会影响到物流运输的安全性，会造成物流产品延误，此外，在经济欠发达地区，物流需求量不大，需求分布比较广，没有集中化，这就使得几种运输难以实现，运输成本较高。而且政府对物流产业的政策支持方面力度不够，没有很好的促进物流行业的发展。
2.经济欠发达地区物流企业规模较小，分布不尽合理。
在经济欠发达地区，物流经济存在的主要问题表现在企业规模小和分布不合理这两方面，一般来说，比较小的地区的物流企业在实现组织化运作方面比较困难，质量无法得到保证，如果出现质量问题，还会影响到整体物流产业的声誉和发展，造成客户的不信任感增强，在欠发达地区，一般物流企业规模较小，还存在着地区覆盖不均匀的问题，或者是分布过于集中，没有很好的格局。物流企业规模小会使物流运营的组织化程度降低，没有形成规模化和集约化运作，使得物流运输成本比较高。
二、经济欠发达地区物流经济的发展思路
1.需要完善经济欠发达地区的物流配送网络。
伴随着经济的发展和国民经济发展的不断提高，我国地区间的往来越发密切和频繁，从当下来看，要构建一个覆盖全国的物流配送网是很有必要的，有利于提高全国物流市场的整体效率，在经济欠发达地区，要努力构建具有集散功能的物流网，加快发展分散和集中相结合的物流体系，努力实现物流基础设施在功能、布局和业务方向等方面不断提升的目标。
2.挖掘经济欠发达地区物流产业链的价值。
物流产业提供的不仅是单纯的运输式的仓储服务，它所具备的潜在功能还很多有待挖掘，对于运输企业来说，不少企业需要自身去完善自己的产业运输线，对物流产业来说，物流运输企业受到集约化操作流程和安全保障方式的影响，能够为企业产品的运输提供保障，这有利于加大对物流行业的需求。
3.实现欠发达地区物流信息化跟踪和统计服务。
发展物流行业需要构建信息化平台，受到数字化和信息化的影响，使整个物流行业的管理和客户的体验感得到了提升，使物流产品的运输的安全得到了保障，实现信息化跟踪和统计服务，有助于保障企业战略的良好实现，有助于更加准确的把握物流需求市场以信息化平台为基础构建物流网络，有利于指导物流企业进行纵向和横向整合，不断扩大经营网络和服务网络，使企业更加合理的配置资源，优化产业配置，取得规模经济效益。通过信息化管理，有助于实现客户和物流企业的共享机制，对物流环节更好的实时跟踪和监控，实现全程管理。
4.引导欠发达地区物流经济向专业化物流发展。
在我国，经济欠发达地区物流经济存在缺陷的情况下也就意味着其物流市场上升空间还是很大的，我国的公路运输和铁路运输以及航空运输在不断的建设和完善中，交通的便捷为物流经济的发展提高了有利的外部条件。专业化物流是发展物流经济的大势所趋，需要规范物流产业的发展，形成固定的运输线路，在运输时间上合理安排，努力构建物流企业的集约化经营管理模式。
三、提高欠发达地区物流经济发展的对策和建议
1.政府为物流经济的良好发展提供政策支持
主要通过四方面的措施和办法来对经济欠发达地区的物流经济的发展提供政策支持，一是加快物流基础设施的建设，对优质高效的物流企业加以资金支持，提供税收政策等等，通过设立商贸流通产业的发展专项基金来奖励物流企业对其进行贷款贴息，可以采取有偿使用的方式进行滚动积累。二是鼓励社会进行物流基础设施建设，搭建良好的物流信息平台，对物流企业进行重点扶持，努力构建开放、统一的物流市场。三是制定和完善反倾销、反垄断的相关法规，完善物流产业的价格管理，避免过度竞争和垄断。四是制定合理的适应经济欠发达地区现代物流发展的规划，努力营造物流产业和经济发展的市场环境，为市场繁荣吸纳有效资源。
2.物流企业要增加投入，努力提升服务质量和效率
一是建设物流基础设施。积极引进外资，加大投资，掌握先进的物流技术和物流管理，完善物流基础设施建设。二是整合信息。建立有序和高效的物流信息管理平台，对物流活动进行统一管理，努力实现物流经济的集约化经营。三是通过企业间团结协作和整合，以物流产业的功能和内容来确定企业间的战略合作伙伴关系，对物流行业的运输企业专业仓储企业和信息服务企业进行整合，发挥整体优势。
参考文献：
[1] 林越.加快建成秦巴地区商贸物流中心的思考[J].成都行政学院学报，2009.
[2]刘飞.欠发达地区区域物流发展模式研究[J].商业时代，2012.
作者简介：
世界经济大趋势范文2
[关键词] 大隐静脉高位结扎；驱血；曲张静脉点式抽剥；下肢浅静脉曲张
[中图分类号] R654.3 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721（2013）11（a）-0180-03
Clinical effect of high ligation and punctate stripping of main great saphenous vein combined with small incision punctate stripping in treatment of varicose vein while displacement blood for varicose veins of lower limbs
ZHU Zuo-yin1 LIU Xiao-chun2 XIAO Li-ping1 WANG Gui-chang1 YUAN Le-hong1 ZHU Jian-hua1 XIE Hua1 WANG Ting1 ZHONG Jian1
1.Department of the Second Surgery，Chinese Medicine Hospital of Nankang City in Jiangxi Province，Nankang 341400；2.People′s Hospital of Ganzhou City in Jiangxi Province，Ganzhou 341000，China
[Abstract] Objective To explore the clinical effect of high ligation and punctate stripping of main great saphenous vein combined with small incision punctate stripping in the treatment of varicose vein while displacement blood for varicose veins of lower limbs.Methods 62 patients who suffered from varicose veins of lower limbs were treated in our hospital from June 2012 to June 2013，in whom 32 patients were treated by high ligation of great saphenous vein combined with small incision punctate stripping treatment of varicose vein with displacement blood （observation group），30 patients were treated by high ligation of great saphenous vein combined with small incision punctate stripping treatment of varicose vein without displacement blood （control group）.The surgery time，blood loss，postoperative limb swelling，subcutaneous hematoma，limbs exercise，and esthesiodermia were evaluated.Results Two groups were compared in surgery time，blood loss，and esthesiodermia，the difference was significant （P0.05）.Conclusion High ligation and punctate stripping of main great saphenous vein combined with small incision punctate stripping in treatment of varicose vein while displacement blood for varicose veins of lower limbs can effectively reduce the operation time and blood loss，lead to less trauma，shorter recovery time，has better treatment effect and is worth widely using in clinic.
[Key words] High ligation of great saphenous vein；Displacement blood；Small incision punctate stripping treatment of varicose vein；Varicose veins of lower limbs
下肢浅静脉曲张是血管外科最常见的静脉性疾病之一，在我国35岁以上人群的患病率达21.31%[1]。传统的大隐静脉高位结扎加曲张静脉抽剥术的创伤面较大，术中出血量多，且易留下瘢痕，越来越不被患者接受。微创手术具有创伤面小、术中出血少、住院时间较短等优势，但是需要配备特殊的设备和熟练的技术，手术成本较高，难以推广。本文综合这两种方法，以传统的大隐静脉高位结扎主干抽剥，再使用橡胶驱血带驱血后对曲张的浅表静脉实行尖刀刺破抽剥术治疗下肢浅静脉曲张，旨在为今后基层医院的临床治疗提供参考。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2012年6月～2013年6月来本院进行下肢浅静脉曲张治疗的患者62例，男38例，女24例，年龄33～67岁，平均（51.3±2.8）岁。患肢共有89条，左下肢53例，右下肢36条，双下肢5条；病程1～28年，平均（13.3±5.7）年。所有患者的临床症状为典型的浅静脉曲张，其中下肢沉重感78例，小腿色素沉着17例，足靴区皮肤溃疡13例，血栓性静脉炎症5例。术前均给予患者行静脉彩超评估，排除深静脉瓣膜功能不全和深静脉血栓症状。将患者分为观察组32例，对照组30例，两组患者的年龄、性别、病程等资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 手术前 患者取站立位，准确标记出曲张静脉的走向，采取硬膜外麻醉。
1.2.2 手术中 观察组以传统的大隐静脉高位结扎主干抽剥，再使用橡胶驱血带驱血后对曲张的浅表静脉实行尖刀刺破抽剥术治疗下肢浅静脉曲张，具体方法为：于患者的股动脉内侧、腹股沟韧带下方2 cm左右作斜切口，钝性分离，并暴露大隐静脉，在股-隐静脉0.5 cm处切断大隐静脉并结扎。再于脚踝处作切口并游离大隐主干静脉，用剥脱器完整抽剥大隐静脉主干。用橡皮驱血带自下而上排空浅表静脉血液，尖刀刺破曲张静脉表面皮肤，形成0.3 cm切口，再慢慢用蚊嘴钳将曲张的静脉抽出。对照组行传统的大隐静脉高位结扎主干抽剥，在非驱血的情况下对曲张的浅表静脉实行尖刀刺破抽剥术治疗下肢浅静脉曲张。
1.2.3 手术后处理 ①皮下积血排除以后，从足背向上直至腹股沟处用弹力绷带进行包扎；②抬高患肢，以防出现患肢水肿；③使用一些促进改善毛细血管张力以及静脉回流的药物；④对存在炎症的患者使用消炎药物；⑤48 h后对患肢更换敷料，并持续观察肢体情况。
1.3 观察指标
以每条患肢的手术时间、术中出血量以及术后肢体肿胀、皮下血肿、肢体活动和皮肤感觉障碍情况作为治疗效果的评价标准。
1.4 统计学分析
采用SPSS 18.0统计软件包处理数据，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，组间比较采用配对t检验，计数资料采用χ2检验，以P
2 结果
两组平均手术时间、术中出血量以及皮肤感觉障碍比较，差异有统计学意义（P0.05）（表1）。治疗后，所有患者无下肢静脉血栓的形成，均能够进行正常的生活和工作。术后两组患者均有不同程度的肢体肿胀和皮下血肿情况，通过抬高患肢、调整绷带松紧度以及药物治疗，均有所缓解。术后随访1个月，两组患者的患肢活动均正常，活动后会出现轻微肿胀；两组患者均无曲张静脉的复发；术后观察组患者的患肢较对照组美观，但组间差异无统计学意义。
3 讨论
下肢大隐静脉曲张是一种常见的血管疾病，引起该疾病其发生发展的主要原因有：下肢静脉血管管壁强度薄弱、静脉血压增高以及静脉瓣膜关闭不完全等[2]。采用高位结扎大隐静脉联合曲张静脉抽剥是传统的手术方法，由于其创伤面积较大、术后并发症较多、疾病的复发率较高，临床上已不再单独使用[3]。小切口点状抽剥治疗下肢浅静脉曲的手术方法，具有创伤面积小，手术过程中出血量少，手术操作简便，手术后患者恢复速度快，感染率、并发症发生率低等优点，此外，微创手术治疗适合人们的美观要求[4]，但是，这种方法也有需要注意的方面：①手术前对患者的病情要详加分析，找出患肢曲张静脉的确切行径，从而保证手术剥离的准确性；②需要做好动脉和静脉的驱血和止血工作[5]；③做好静脉功能障碍患者的静脉结扎工作；④做好下肢溃疡患者的植皮工作；⑤保护好患者的神经和肌肉组织；⑥术后应帮助患者及早下床活动，促进患者的恢复[6]。研究表明，采用微创点式抽剥法联合高位结扎大隐静脉治疗下肢浅静脉曲张的方法，可以有效改善术后症状，创伤面小，患者对手术治疗的满意率高[7]。
本研究以大隐静脉高位结扎及主干抽剥联合驱血后曲张静脉点式抽剥的方法治疗下肢浅静脉曲张，结果显示，行大隐静脉高位结扎联合驱血后曲张静脉点式抽剥术的手术时间比非驱血的方式明显缩短，同时手术过程中出血量也显著降低，踝关节的皮肤感觉障碍症状较少。观察组在驱血后，未发生与动脉阻断以及缺血后再灌注相关的其他并发症状，这与手术时间明显缩短有着密不可分的联系，通常认为下肢动脉阻断的安全时间为
[参考文献]
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世界经济大趋势范文3
关键词：大众化教育；高等教育模式；误区
中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1002－0845(2006)10－0064－02
一
2001年初国家公布的《教育事业发展第十个五年计划》原定在2005年实现高等教育毛入学率达到15%的目标提前了三年得以实现，到2004年这一指标已经达到了20%，这标志着我国高等教育的发展已经由精英教育时代迈向了大众化教育时代。
从发展的趋势来看，大众化教育是必需的，并且能进一步强化精英教育。首先，从当前我国社会经济发展的状况来看，人才的数量不足是制约我国经济增长方式由劳动密集型向知识密集型转化的瓶颈，是矛盾的主要方面，假如我国的高等教育还仅仅停留在精英教育层面，是远远满足不了社会经济发展和人民群众需要的，也不适应21世纪国际人才竞争的需要。21世纪人才是第一资源，人才已成为推动一个国家社会经济发展的原动力，因此，我国的高等教育不能停留在精英教育阶段，必须走大众化之路，并且要将其作为当务之急积极地予以推进。其次，大众化教育是就高等教育发展的总体而言的，它非但不会排斥、不会削弱精英教育，反而会加强精英教育。“万木成林，必有大树”。只要我们努力搞好大众化教育，必然对精英教育有所促进，“大众化”是精英教育发展的基础。在大众化教育背景下，精英教育同样是不可或缺的，并且它的发展能促进大众化教育发展。精英教育集中体现了统治阶级的意志，这一模式下培养出来的精英人才将进入社会的主流阶层，在推动社会进步的过程中起中流砥柱的作用，对维护社会的长期稳定有着重要的意义。精英教育也不排斥大众化教育：(1)正是由于一部分精英型教育机构的存在和精英人才所带来的切实的示范效应，使得高等教育对人们的吸引力越来越大，人们渴望通过接受高等教育增加自身就业的筹码，以获得更好的发展；(2)正是由于学生择校意识的增强，客观上促使各个高校更加注重自身教育服务质量的提升，从而有利于提升大众化教育背景下学生的质量。精英教育和大众化教育不是在同一个意义层面上来说的，在大众化教育时代，“精英型和大众型高等教育机构同时存在”(马丁・特罗)，它们能相互促进，并形成一种良性互动的局面。
二
我国高等教育规模目前的确是达到了国际上所公认的大众化的程度，但是不可否认，我国的高等教育大众化并不是按照市场规律走出来的，而是政府自上而下推进的，这必然导致我们在思想上和组织上准备不足。我国长期处于发展相当缓慢的精英教育时代，这一思维定式导致人们不自觉地将传统精英教育固定不变的准则套用到学生数量成倍增长后的大众化教育上来，以致当大学生就业面临压力时就有人惊呼高等教育质量滑坡。前已述及，精英教育和大众教育是当今时代背景下高等教育发展的必然，他们可以相互促进，可以协调发展，共同构筑当代立体的教育层次，共同满足社会对人才类型和层次的立体需求。但是有几种错误观念亟待得到纠正。
1．教育大众化并不意味着教学质量的下降，多样化的教育质量标准是大众化教育的前提
在精英教育阶段，高等教育属于稀缺资源，教育机会极为有限，高等教育本身就是质量的体现，就意味着卓越。但是，当高等教育发展到大众化阶段甚至普及阶段时，接受高等教育成为每个公民的权利或义务，高校多样化的培养目标，跟过去培养少数精英的贵族教育或绅士教育传统的理念已经很不相同。更为重要的是，高等教育最深刻的变化在于它的多样化，主要表现在高等教育需求多样化，办学主体多样化，教育目标多样化，培养方式多样化。继续用一个统一的尺度来衡量高等教育的质量标准既是不科学的也是不现实的。
当代高等教育已从精英时代的一元化质量标准转向大众时代的多元化质量标准，纯学术取向的价值观正为综合取向的价值观所替代。所谓综合取向的价值观，是指高等教育质量标准应是学术取向(以严格的精英标准、捍卫学术价值和学术取向为宗旨)、社会取向(根据劳动力市场以及受教育者的要求来实现高等教育的质量管理)和人文取向(以满足人自由全面发展需要的程度为质量标准)的有机统一，并以人文取向对社会取向进行必要的矫正和补充。离开学术取向的高等教育质量观，会被社会牵着鼻子走，有悖于高等教育的本质；离开社会取向的高等教育质量观，只会坚守自己的传统标准，保守而缺乏生机与活力，会失去公众和社会的支持；而离开人文取向的高等教育质量观，则会使高等教育变成短视的急功近利活动，失去理想主义激情，丧失其可贵的对社会和个人的引导功能。这一新的价值观体现了教育质量标准的多元化，不同层次和类别的高等教育要以不同的质量标准为依据进行办学。潘懋元教授说：“高等教育大众化的前提是多样化，多样化的高等教育应有各自的培养目标和规格，从而也应当有多样化的教育质量标准。”这便有利于分类指导和评价，同时使社会对高校教学质量的衡量更为主动全面。
2．教育大众化并不意味着大学都要办成同等层次。高校在升格、转型过程中片面追求高规格、高标准、综合型、研究型是一种错误和危险的倾向
在美国3 000多所大学中，虽然著名的大学有很多，但研究型大学不过50余所。而我国由于文化上的原因，很多高校尽管水平参差不齐，实际情况大不相同，但都把办学目标定位于“办一流大学”、“办研究型大学”，试问培养出这么多学术型、工程型人才，以我们国家现有的经济发展水平能消化得了吗?高学历与低就业，高投入与低产出，这不是明显的资源配置不合理吗?
教育大众化并不意味着大学都要办成同等层次，恰恰相反，只有各高校立足于自身实际情况，扬长避短，举办与其教学能力相适应的一类教育，才能构成完整的高教系统，才能让有需要接受高等教育的人都找到自己深造的位置，才能实现真正的教育大众化。在当前的劳动力结构中，我国的主干产业是工业，且在今后相当长一段时间里都会保持这种状况，同时作为三产的服务业会得到较大的发展，各高校要适应这种产业结构的要求，结合自身的情况合理定位，发挥优势，共同致力于建立多元化、分层次的立体高等教育体系。大力发展职业教育就是高等教育大众化过程中不可缺少的途径，通过这一模式，不仅可以提高人才结构中技术型、技能型人才的比例，解决我国劳动力资源丰富但却因为“技工荒”要向日本引进高级技工以满足社会需要的矛盾，而且通过各种灵活多样的办学方式能大幅度地提高我国劳动力的整体素质和受教育水平，以促进我国经济和社会平稳快速可持续的发展。然而很不幸的是，这一类教育在我国一直没有得到过其应有的社会地位，这就需要人们能进一步转变重理论轻技术的思想观念，以适应社会的现实需求。
3．高校要立足自身条件准确定位，克服一窝蜂上搞精英教育的错误倾向
从发达国家精英教育的情况来看，精英教育有两大板块组成：一是研究生教育、特别是博士研究生教育，这一阶段的教育就是要培养高层次和高技能的人才；二是高水平研究型大学，即对高水平研究型大学中的部分学生实施精英教育。精英教育意味着要有比大众化教育更高的标准、更严的要求、更大的教育资源投入。没有一流的师资、一流的生源和相应的保障体系，良好的大学人文环境是很难创建的。在我国高等教育走向大众化的时候，应该注意保持一定规模比例的精英教育，这种教育应该由一部分具有培养研究生特别是博士研究生资格的高校和一部分高水平的研究型大学来承担，将其部分专业领域定位在精英教育上，围绕精英教育确定战略，坚持精英教育的培养目标与规格，加大投入，巩固成果，推进和深化改革，而且随着经济与科技的发展，要在学术水平上不断提高，同时要注意控制学生规模，使精英教育在大众化教育阶段继续发挥重要的作用，培养出国家和民族急需的人才。各高校那种不顾自身实际情况，“有条件要办，没有条件创造条件也要办(精英教育)”的办学思路是不足为取的，一哄而上的结果只会导致教学质量的急剧下降，进而损害人们对于高等教育的信任。
4．精英教育模式下培养出来的并非就是精英人才，英才还必须勇于实践和接受社会的考验
实施精英教育首先必须具有精英教育的办学理念。在一些高水平研究型大学树立精英教育的人才培养理念，依据高层次人才的成长规律，从各个方面、各个环节，尽最大可能营造具有各自大学精神和文化特点的培育精英人才的环境，无疑是有利于精英人才成长的必要条件之一。但是要明确一点，真正的精英人才决不是单靠学校教育就能培养出来的。高校的基本产出是教育服务，学生通过消费这种服务使自身的劳动力商品价值有得到提升的可能性，但决不意味着可以一劳永逸。人才优秀的学习能力、国际交流能力、创新能力、管理能力等都要结合实际工作的需要才能得到发挥，只有进入社会接受考验、磨炼意志、积累经验，才能百炼成钢，在激烈的竞争中显示出英雄本色。
总之，高等教育量的扩张与质量的保证是辩证统一的，仅仅针对一小部分人的精英教育模式不能适应当前社会发展的需要，而抹杀了精英人才成长空间的高等教育大众化无疑是对教育资源和人才资源的一种巨大浪费。在大众化教育的时代背景下，再沿用以前精英教育时代单一的学术标准质量观来评价当代的教育质量显然是不合时宜的，而上述其他错误观念不加以纠正也将从不同的角度影响当前的大众化教育和精英教育，从社会整体层面上来看，两者之间应该是一种平衡的关系。各高校要基于自身办学的类型、规格和层次等的差异，在发展中积极探索办学的新模式，以实现自身适应、满足学术和社会发展需求。
参考文献：
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世界经济大趋势范文4
关键词：阿尔次海默病；复方地黄；学习记忆；突触
中图分类号：R285.5 文献标识码：A 文章编号：1673－7717(2007)07－1482－02
随着社会人口老龄化，老年性痴呆(Alzheimer's dis-ease，AD)的患病率逐年增高。探寻老年性痴呆发生的确切病理机制及有效防治药物，成为整个医学界的重要课题。中医中药强调整体统一和平衡，AD是一种多因素相关的复杂病症，它是一种以临床和病理神经退行性变为特征的神经病，海马神经元突触超微结构的改变是老年性痴呆学习记忆能力减退的一个重要原因，为此，本实验从观察复方地黄对衰老大鼠学习过程及记忆效果的影响和突触超微结构改变人手，探讨复方地黄对老年性痴呆大鼠的防治作用，为临床治疗AD提供理论依据。
1 材料和方法
1．1分组与造模取雄性Wistar大鼠55只，按体重均衡随机分4组，分别为空白组、模型组、保护组、治疗组。空白组10只动物，其余组均为15只。除空白组外。其余各组均给予D－半乳糖50mg/(kg・d)腹腔注射，连续8周。行为学测试后，除空白组外均行脑内注射，脑立体定位仪下于前囟AP0.2mm、ML2.5mm、DV7.5mm，注射1μL液体(喹啉酸QA：浓度75nmol/μL Sigma公司提供)于海马CA1区，垂直进针，注射5min，留针5min。保护组在腹腔注射同时给复方地黄，术后3周，行为学测试成功后用药治疗。治疗组每天给予复方地黄液(齐齐哈尔医学院药物研究所提供)灌胃2mL/只，含药量50％，空白组、模型组常水2mL/只灌胃。连续给药9周(包括行为学测试的1周)。
1．2 Morris水迷宫检测大鼠学习记忆行为用药8周后。将每只大鼠头颈部毛发用普通染发剂涂黑，进行定位航行实验，连续5天，以第4天的潜伏期(SPL，大鼠从入水点开始找到平台的时间)、诱导次数(大鼠若2min内找不到安全平台，则由实验者将其放回安全平台)、运动路径等指标，作为定位航行学习成绩。第7天进行空间探索实验(即除去安全平台观察大鼠2min内在平台象限的游泳路程与总路程之比)以检测大鼠空间记忆能力。每次均4组平行进行。
1．3电镜标本制备1％戊巴比妥钠腹腔注射麻醉大鼠。剖开动物腹腔暴露心脏，在心尖部用12号针头从左心室剪开小口处穿入主动脉，同时右心耳剪小口放血，生理盐水冲洗，然后4％多聚甲醛加2.5％戊二醛灌注固定。断头取脑，制成超薄切片。透射电镜观察摄片(哈尔滨医科大学)。
1．4统计学处理所有数据均以x±s表示，用统计软件SPSS10.0处理，进行方差分析和成组t检验，显著水平a=0.05。
2 结 果
2．1 复方地黄对AD大鼠学习记忆过程的影响(定位航行试验)成组t检验结果见表1。治疗组比模型组潜伏期减少，航行路径缩短，诱导次数减少，诱导百分比降低(χ2检验。P＜0.05)。
2．2 复方地黄对AD大鼠记忆强度的影响(空间探索试验)成组t检验结果见表2。模型组大鼠游泳路线各象限几乎平均，仍较盲目搜索安全平台，只是偶尔跨越安全平台位置；治疗组大鼠有较明确的搜索目的，游泳路线主要集中在安全平台象限，跨越安全平台位置次数明显多于模型组。
2．3 AD大鼠海马CA1区神经元突触超微结构改变，见表3。
3 讨 论
D－半乳糖拟衰老模型可以成功地观察到类似衰老的多个组织器官功能变化，被公认是当前衰老的较好的模型。喹啉酸(Quinolinic acid，QA)，为谷氨酸(Giu)类似物，是脑内潜在的内源性毒素。海马是对QA神经毒性最敏感脑区，过量的QA激活其CA1区的N－甲基－D天门冬氨酸(NMDA)受体，不仅兴奋神经细胞使突触后去极化，同时又可刺激Glu的释放，形成恶性循环。Glu受体具有不易脱敏的性质，大量的Glu往往引起细胞去极化和过度兴奋。NMDA受体激活不仅引起Na+内流，而且引起Ca2+内流，Na+内流可致细胞肿胀，引起细胞急性坏死，Ca2+在细胞内积聚可激活磷脂酶和蛋白酶，使神经元趋于改变。因海马CA1大量Glu能神经元肿胀坏死，NMDA受体破坏。加之M受体结合位点Rc下调，故表现类痴呆的学习记忆障碍。本研究将两者结合起来，造成了一种较好的AD模型。
Morris水迷宫(MWM)实验分两个步骤，先是定位航行实验，测量大鼠获得经验(学习)的能力，以潜伏期及诱导次数表示，第二是空间探索实验，测量大鼠保存经验(记忆)的能力，以跨平台次数及平台象限游泳路程与总路程比表示。本研究模型组大鼠表现为整个定位航行实验的动态曲线一直处于高水平，提示其不能通过训练获得有效的经验，失去学习能力。而其他各组学习能力有不同程度改善。在空间探索实验中，记忆能力正常或接近正常的大鼠其游泳轨迹主要分布于平台所在的象限，且多次跨过平台位置。而记忆减退(脑衰老)大鼠由于空间记忆的减退，对平台位置不能产生记忆，仍盲目寻找逃生途径，故其游泳轨迹分布于无平台外环(各象限平均)。实验显示模型组大鼠空间定位记忆能力受到损害，各治疗组空间定位记忆能力较模型组大鼠有明显改善。证明复方地黄对AD衰老大鼠有一定的治疗作用。
老年性痴呆突触数密度下降以及突触传递效能降低，同时突触结构参数也发生改变，突触界面曲率和间隙宽度加大，在突触结构参数中，PSD是位于突触活动区突触后膜下方与胞浆相连的一层致密物质，环境因素的刺激，如药物、训练等可引起脑部不同区域的PSD厚度的变化．带有突触后膜PSD的组分包括离子通道和受体等。Ziff认为PSD在突触后的发育及功能活动依赖区的可塑性(包括LTP和LPD)中都有重要意义。活动区长度也即PSD的长度，一定程度上代表了突触后致密物的多少。突触界面曲率近年来受到重视，曲率的增加可扩大突触，使递质能更有效作用于靶受体，提高信息传递的有效性。因此，有人提出突触界面曲率在脑的高级活动中有重要意义。突触间隙宽度的增大，可使递质到达突触后膜的时间延长，并增加递质失活的机会，从而影响神经元突触的功能。
世界经济大趋势范文5
【关键词】经济全球化趋势 世界格局多极化趋势
初中川教版教材共六册，分别是中国历史七年级上下册、中国历史八年级上下册、世界历史九年级上下册。教材编写的特点是：采用主题式体例，以时序为线，以单元（学习主题）为一级标题。这种突出时序的编写体例有利于学生梳理历史发展的阶段特征，突出学科知识。
高中岳麓版教材分必修本和选修本，其中必修本是学业水平测试和高考的必考教材，必修本分三册：必修（Ⅰ）政治文明历程、必修（Ⅱ）经济成长历程、必修（Ⅲ）文化发展历程。必修本编写的特点是：以模块为基本框架，以专题为基本单元，以中西合编的专题史体例进行编写。这种突出专题史的编写体例有利于学生梳理专题史发展脉络，突出学科能力。
初中通史知识是高中专题史的基础，高中专题史是初中通史知识的深化，如果没有初中通史知识作为基础，直接会影响到高中专题史学习。但是，如果初中教材与高中教材就同一知识的表述不同，也会影响到高中教材的理解，甚至会使学生出现史实混乱不清的情况。下面就笔者在教学中遇到的后一种类似情况谈谈。
一、经济全球化趋势出现的时间表述不一致
2012年12月第2版的川教版九年级下册第107页第18课《经济全球化的趋向》的第一子目“经济全球化趋势的形成”中写到“冷战结束后，世界经济出现了新的变化。由于现代高新科技发展迅猛，信息化、知识化速度加快，使生产力得到迅速提高。市场经济席卷全球，跨过公司如雨后春笋般发展起来。资本流动、资源配置、经济贸易以及经营管理等经济活动，冲破了国与国之间的界线，出现了经济全球化（economic globalization）的大趋势。”
2013年12月第3版第12次印刷的岳麓版必修（Ⅱ）第115页第26课《经济全球化的趋势》的第一子目“经济全球化迅速发展”中写到“随着新航路的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交流，开始了经济全球化的过程。”
关于经济全球化的起源问题，学术界存在不同观点。一种观点认为经济全球化伴随资本主义的出现发展而兴起发展，已经存在发展数百年了。或是认为全球化起源于15世纪哥伦布发现新大陆，“从1492年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之时，全球化已经开始了”。另一种观点认为经济全球化从20世纪80年代末以后才开始。表现在资本流通和金融工具种类多，被纳入世界市场的独立国家更多，世界经济范围更广阔，交通、通讯、信息、成本锐减，各国在科技、生产、资本、市场的相互依赖日益增强。
笔者认为经济全球化开始于何时要从经济全球化定义说起。经济全球化的定义也存在几种不同观点。观点一：经济全球化是指货物和生产要素在全球范围内自由流动速度提高的过程。根据观点一的定义，经济全球化开始于15、16世纪的新航路开辟。观点二：经济全球化是指世界统一大市场的形成和扩大、跨国投资的增加、全球金融市场的一体化、信息交流日趋快捷、生产活动的全球化和生产要素的全配置，形成全球范围内的市场经济。根据观点二的定义，经济全球化开始于20世纪80年代末90年代初，市场经济体制在全球范围的普遍建立。
二、世界格局多极化趋势出现的时间表述不一致
川教版九年级下册第112页第19课《世界格局的多极化趋势》的第一子目“世界格局多极化趋势的出现”中写到“20世纪90年代初，随着苏联解体和东欧剧变，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻变化。美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等的力量不断增强，‘一超多强’的局面初步形成，世界格局出现向多极化（the multipolarization）发展的趋势。”
2013年8月第3版第9次印刷的岳麓版必修（Ⅰ）第110页第25课《世界多极化趋势》一课从二战后欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、不结盟运动兴起、中国恢复在联合国合法席位的史实得出在20世纪六七十年代世界开始从两极格局对立走向多极化。
关于多极化趋势出现时间的争论，国内外学界政界主要是对60、70年代西欧和日本崛起是否对世界产生重要影响这一问题看法不同。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：二战后初期由于战争所遭受的损失与接踵而来的冷战的压力一起迫使西欧依靠美国、东欧依赖苏联，美苏两极格局出现。20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。1971年美国总统尼克松提出世界不再仅仅有两个超级大国，而是有美国、西欧、苏联、中国、日本等“五极”。
中国国际问题研究所副所长郭宪纲认为：世界多极化孕育于冷战时期的两极格局。20世纪60年代末、70年代初欧洲和日本已在经济上开始对美国构成了挑战。从经济的角度衡量，世界已开始从两极转向多极。但从综合实力上看，这时美苏仍是两大主要力量，中国、西欧和日本虽实力上升，但与美苏相比，综合国力相距尚远，不能成为一极。国际格局仍是两极框架，世界多极化尚处于萌芽状态。冷战结束后，美国成了唯一的超级大国，世界进入了一极或一超多强的格局。此时，世界多极化虽有发展，但各力量间仍很不平衡。
川教版九年级下册第112页注释处对“多极化趋势”解释是“意味着世界上存在多个对世界政治、经济具有重要影响的力量中心，表明世界是由多种力量、多种社会制度、多种发展模式和多种价值观构成的。”根据这一解释，从对世界经济影响的角度看，多极化趋势出现于20世纪六七十年代。从对世界政治影响的角度看，多极化趋势出现于20世纪90年代初冷战结束后。
关于经济全球化开始的时间和世界格局多极化趋势出现的时间这两个问题，学术界的不同观点与从不同角度看问题有关，没有正误之分。但是从新课标中学教材的衔接性和中学生学习的连贯性来看，初高中教材对重要史实的表述应该保持一致性，如果史实表述出现不一致，会给中学生带来学习上的混淆，尤其对于初中知识掌握得越牢固的同学越容易出错，也会影响高中教学的可信度。因此，建议初中教材编者们在教材编写时能结合高中教材的内容，尽量避免出现初高中教材表述不一的观点，使中学历史教学保持前后的一致性和连贯性，有利于高中历史教学的顺利开展。
【参考文献】
[1]李慎之《全球化与中国文化》，《太平洋学报》1994年第2期
世界经济大趋势范文6
多极时代来了
确认5万亿美元的经济刺激计划，向世界经济注入1.1万亿美元，大力规范金融业，重建信任，重启多哈回合谈判，帮助发展中国家发展经济，减少失业，发展绿色经济……这是G20伦敦峰会所取得的显性成果，获得了广泛的好评，有主流媒体甚至用“非同凡响”来予以褒扬。但更富意义的，也许还是世界格局的变化：我们迎来了多极时代。正如英国首相布朗所言，世界新秩序正在显现。
显然，一枝独秀的美国目前已是独木难支。世界，将演变为由美国、欧洲、新兴经济体为均衡支撑的多极时代。而在世界经济力量格局发生变化后，G20已经成为各方表述利益诉求的新平台。事实上，在此次G20伦敦峰会上，已经清晰浮现这种多极的板块效应，并各自提出了鲜明的主张。
单极时代的主角――美国提出的是“救”字为先，主张“各国政府加大财政投资刺激经济复苏”的优先解决方案；以德、法两国为代表欧洲国家，提出的则是“改”字为先，主张“改革国际金融体系出台严格监管措施”的优先解决方案；而以中国为代表的新兴经济体，提出的是“争”字为先，主张“加大新兴经济体在国际金融体系改革中的发言权”的优先解决方案。三极势力，三种方案，三样诉求。
多极时代显然更具平衡性。俄罗斯总统梅德韦杰夫直言不讳地表示：“我们希望世界更加公平和安全，俄罗斯不允许任何人在任何领域的独断专行，世界不应由一个国家来掌管。”毋庸讳言，多极时代一定会在初期表现出某种“众口难调”的现象，一个时代的过渡，绝不会波澜不惊。当磨合期顺利完成，多极时代必然可以给世界呈现一个更美好的未来。在G20伦敦峰会上，中国、印度、巴西、俄罗斯等新兴经济体发表自己的独立主张，成为最大亮点。这表明当今世界正在出现更加多元、广泛和公正的局面，体现了全球经济力量的最新变动。
