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继电保护知识培训范文1
关键词：工作过程；继电保护实训；职业能力
作者简介：张沛云（1969-），女，山东济南人，国网技术学院电网运行培训部，教授；高广玲（1975-），女，山东济南人，国网技术学院，副教授。（山东?济南?250002）
中图分类号：G712?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）22-0096-02
继电保护知识和技能是电力系统中从事继电保护工作的工程技术人员应掌握的职业技能，继电保护实训是继电保护专业学生在掌握了一定的专业知识后进行的综合专业技能和职业技能训练。以往的继电保护实训主要在实验室中进行，由教师布置实训任务，学生按照要求完成各项操作，实训项目内容简单，仅仅是保护整定值的测试和原理的验证，学生被动地听从教师的指挥，按照指导书上的步骤进行操作，记录实验数据。这样以来，难以激发学生学习的主动性，不利于职业技能和创新能力的培养。
教高[2006]16号文为高职高专的教学改革指明了方向，国网技术学院从调整人才培养方案入手，积极推进工学结合人才培养模式的改革，开发基于工作过程的课程和教学模式，将职业能力的培养放到首要地位。依托国网技术学院新建的继电保护实训室，对继电保护实训进行改革，应用基于工作过程的教学模式组织教学，采用“教、学、做”一体化的教学方法，提高了学生的学习兴趣，取得了较好的效果。
一、基于工作过程的教学模式的改革
基于工作过程的教学模式，是依据工作过程构建课程结构，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，以过程性知识为主，按照工作过程来序化知识，重组教学内容，将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识与实践知识整合，教学过程不再是静态的理论知识的复制与再现，而是动态的行动体系的生成与构建。工作过程知识不是从理论知识中引导出来的，而是从与工作经验相适应、并指导实际的职业劳动过程中抽取出来的，这些知识不是靠教师单方传授获得，而是在师生的互动过程中，学生以经历的方式获得的。学生通过体验具体的工作过程，使职业综合能力得到提升，而不仅仅是获得单纯的学科知识和操作技能。[1，2]
基于工作过程的教学是以真实的工作为基础挖掘课程资源，主要内容来自于实际工作中的典型工作任务，与企业实际生产过程直接相关。发电和变电部门继电保护工作人员的任务是对现场的继电保护装置进行安装调试、运行维护、事故处理。通过分析继电保护岗位职业能力要求，结合继电保护岗位的典型工作任务，在实训中设置的主要实训项目有：变压器保护装置调试、母线保护装置调试、110kV线路保护装置调试、220kV线路保护装置调试、简单事故处理。主要内容包括了解变电站中变压器、母线、输电线路的保护配置，熟悉二次回路的接线，能检查接线、查找故障、排除故障，学会使用微机保护测试仪，并能对各种保护装置进行调试，解决遇到的问题，分析测试数据，编写实训报告。继电保护实训的目标是在学习过程中或学习结束时，学生通过探究行动学会职业知识、职业技能和职业态度等，使学生理解继电保护工作的性质、任务，加深对理论知识的理解和掌握，锻炼工程实践能力，提高分析和解决现场实际问题的能力，为从事继电保护工作奠定基础。
二、基于工作过程教学模式在继电保护实训中的实施
继电保护实训是继电保护专业的重要实训环节，为了适应教学改革的需要，以及国网公司员工职业技能培训的需要，国网技术学院组建了220kV继电保护实训室，实训室配备有两个220kV变电站典型二次设备，包括变压器保护、母线保护、线路保护、测控装置、直流系统、故障录波、安全自动装置，各保护装置由不同厂家生产的不同型号的产品构成，有鲁能智能、许继电气、国电南自、深圳南瑞等公司的产品，如WXH-100型微机线路保护装置、PSL600系列线路保护装置、PRS-778微机变压器保护装置、WMH-800母线保护装置；另外还有二次回路故障模拟装置、模拟断路器及刀闸装置、监控后台、变电站一次系统模拟屏等设备，可以实现对继电保护岗位工种的培训和学生的实训教学。
基于工作过程的教学模式在继电保护实训中的实施主要分为以下几个阶段。
1.确定工作任务，查阅资料，收集信息，为完成工作任务做好充分的准备
工作任务通常由教师结合实际工作中的典型工作任务提出。在实训室中，教师结合继电保护实训室中220kV变电站的主要设备，向学生下达保护装置调试的任务。讲解时，利用多媒体投影，对照实训室实际设备，介绍变压器、母线、线路的保护配置及二次回路的接线，使学生充分置身于现场的工作环境中，全面了解继电保护工作人员的工作性质和内容，为继电保护实训项目的开展奠定基础。
然后教师与学生一起讨论，最终确定具体工作任务和目标。同时，对学生完成实训项目应具备的知识提出要求，如“继电保护”、“自动装置”、“二次回路”、“变电站综合自动化”等课程的相关知识点，熟悉继电保护及自动装置运行规程，了解继电保护装置运行的特点及运行中的注意事项，让学生在工作任务和目标的驱动下自行组织安排自己的学习行为，查阅资料，收集信息，独立完成各项准备工作。
2.结合不同的工作项目，制定工作计划，提出设计方案或操作步骤，最终确定出最佳方案
继电保护知识培训范文2
本人于2001年6月毕业于..电力学校，所学专业为发电厂及电力自动化。后分配至..市供电公司，于2001年12月7日在公司人力资源部报到至今，已年满四年。通过公司组织安排进行了入局教育培训，后工区组织进行二级教育培训，在2002年3月进入电气修试工区继电保护班，在班组进行了班组教育培训，这几年来在身边师傅同事及领导的帮助下做了一些专业技术工作，现做如下介绍：
2002年期间：第一次跟随师傅参加现场实践工作，参加了110KV高崖变电站、110KV新添变电站春季检修工作；参加了新建110KV安定变电站的安装调试工作，安定变电站110KV部分采用先进GIS室内一次设备，全站实现无人值班站；参加了110KV新添变电站技改工程工作，实现保护微机化改造；参加了35kV内官变电站、宁远变电站、阳坡变电站实行无人值班站的改造工作；期间，一直参加其他各变电站的消缺工作。在期间工作中逐步熟悉设备和工作程序，熟悉电业安全工作规程中有关条文；原创：在这一年工作中，对变电站、继电保护工作有了系统地初步认识，会合理使用常用工具和专业工具，并做好维护保养工作，正确选用测量仪表、仪器，做好维护保养工作，能正确执行电力安全工作规程及继电保护有关规程，会按整定值通知单整定各种继电器，能正确执行继电保护与自动装置整定通知单中的跨线连接和连片投切等各项要求措施。
2003年期间正值“非典”：我随工区师傅及工区领导、公司领导参加了110KV漳县变电站新增#2主变、四条110KV线路保护装置、10KV线路保护、母差装置、低周减载装置、35KV和10KV母联备投装置安装调试工作，期间，现场有新旧设备并存现象，对保护知识有机会全方位认识。在工程验收阶段，漳县遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人员在公司领导带领下冒着生命危险进行抢险工作，使电力设备完好无损，本人也受到公司表扬；参加了新建110KV洮阳变电站综自设备的安装调试工作；参加了各变电站消缺工作；在这一年中，对继电保护知识有了更进一步掌握，能进行简单的继电保护整定值计算和变比计算，能看懂控制信号、测量、以及继电保护与自动装置等二次回路图，并能熟练地按图查线，判断其回路接线的正确性，能核查继电保护装置检验报告填写的正确性和完整性，能正确执行继电保护与自动装置反事故措施内容，处理回路缺陷，对发生的一般故障能调查、分析和处理。
2004年期间：参加了..330KV变电站的验收工作，..330KV变电站是我公司首座330KV电压等级的变电站，使我有机会认识学习，对高电压等级更深入学习电气知识；参加了110KV高崖变电站GIS室内一次设备及其二次设备的安装调试工作；在这一年中，对继电保护工作已很大程度上掌握了技术。
2005年期间：参加了110KV高崖变电站、通渭变电站、漳县变电站的旧直流系统的电池更换工作；参加了110KV渭源变电站、高崖变电站的低周减载安装调试工作；参加了110KV洮阳变电站110KV线路新增、母联保护装置安装调试及投运工作，在这工作中，我在师傅的指导下，学习独立完成工程负责人应该掌握的。在这一年当中，有了独立负责一项普通工程的能力。
2006年，刚参加了110KV高崖变电站、新添变电站、洮阳变电站的春检工作任务。在这新的一年中，努力使自己在工作中更成熟、技术更全面、思想更先进，在今年公司会议精神开展“爱心活动”、实施“平安工程”作为抓安全、保稳定的工作主线，摆在2006年各项工作的首位，这一主线使自己在这新的一年内有更突出的表现。
在这工作的几年中，我对继电保护工作应知应会、应掌握的基础知识已掌握，对继电保护工作中遇到的诸多问题，有了一定的经验知识，在以后的工作任务中，还是继续向师傅们虚心请教、刻苦钻研继电保护知识，使自己在继电保护工作岗位上发挥得更出色。原创：
在这几年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术知识在生产实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作能力。但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。
继电保护知识培训范文3
xxxx年期间：第一次跟随师傅参加现场实践工作，参加了110kv高崖变电站、110kv新添变电站春季检修工作；参加了新建110kv安定变电站的安装调试工作，安定变电站110kv部分采用先进gis室内一次设备，全站实现无人值班站；参加了110kv新添变电站技改工程工作，实现保护微机化改造；参加了35kv内官变电站、宁远变电站、阳坡变电站实行无人值班站的改造工作。
期间，一直参加其他各变电站的消缺工作。在期间工作中逐步熟悉设备和工作程序，熟悉电业安全工作规程中有关条文；在这一年工作中，对变电站、继电保护工作有了系统地初步认识，会合理使用常用工具和专业工具，并做好维护保养工作，正确选用测量仪表、仪器，做好维护保养工作，能正确执行电力安全工作规程及继电保护有关规程，会按整定值通知单整定各种继电器，能正确执行继电保护与自动装置整定通知单中的跨线连接和连片投切等各项要求措施。
xxxx年期间正值非典：我随工区师傅及工区领导、公司领导参加了110kv变电站新增#2主变、四条110kv线路保护装置、10kv线路保护、母差装置、低周减载装置、35kv和10kv母联备投装置安装调试工作，期间，现场有新旧设备并存现象，对保护知识有机会全方位认识。在工程验收阶段，遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人员在公司领导带领下冒着生命危险进行抢险工作，使电力设备完好无损，本人也受到公司表扬；参加了新建110kv洮阳变电站综自设备的安装调试工作。
参加了各变电站消缺工作；在这一年中，对继电保护知识有了更进一步掌握，能进行简单的继电保护整定值计算和变比计算，能看懂控制信号、测量、以及继电保护与自动装置等二次回路图，并能熟练地按图查线，判断其回路接线的正确性，能核查继电保护装置检验报告填写的正确性和完整性，能正确执行继电保护与自动装置反事故措施内容，处理回路缺陷，对发生的一般故障能调查、分析和处理。
继电保护知识培训范文4
中专毕业后就一直在工作，先后从事了变电运行、继电保护及二次回路检验、生产技术综合管理、计划统计兼职工教育等工作，2000年11月通过竞争，担任办公室主任。1997年7月通过乐山电业局工程师评审委员会评审确认具备助理工程师职务任职资格。2004年11月通过全国统一考试，获得经济师专业技术资格。现将主要工作总结如下。
一、专业理论方面。
1.较全面系统在掌握了与所从事专业有关的基础理论知识。如电工原理、计算机原理等与电力工作有关的基础知识，企业管理、经济学、财政学、统计学、会计学等与企业管理有关的基础理论知识。
2.较系统地掌握了所从事专业的专业知识。如电力系统分析、供用电网络规划与设计、人力资源规划、工作分析、员工招聘、绩效考评、奖酬制度的设计、员工的培训与发展等专业知识。
3.熟悉并能正确运用与自己所从事专业有关的现行技术标准、规程、规范。如电业安全工作规程（发电厂变电所电气部分）、电业生产事故调查规程、电力系统电压和无功管理条例、继电保护检验规程、城市电力网规划与设计导则、供电系统用户供电可靠性统计办法、供电营业规则等电力工作有关的规程规范，中华人民共和国劳动法、安全生产法、民法通则、保险法、企业劳动争议处理条例及企业职工奖惩条例等与企业管理相关的政策法规。
二、工作能力成绩方面。
（一）生产运行工作方面
1.能独立进行变电所继电保护及二次回路的设计、安装调试、检验工作。在任继电保护及二次回路检验工作期间，能按技术标准完成所辖110KV变电站和35KV变电站继电保护及二次回路年度检验工作，保证了检验质量和施工工艺，继电保护正确动作率为100%，从未发生误动或拒动现象。参加了新建35KV东林变电站继电保护及二次回路的设计。
2.按规定进行理论线损计算，每月进行分压、分区、分线线损统计与分析，编制了《生产技术指标管理考核办法》和《线损考核实施细则》，并适时进行修订，对照理论线损进行分析，找出存在线损的原因，提出降损的措施，并督促检查措施落实情况。按时完成供电可靠率与电压合格率的统计与分析，提出适时投切电容器、合理安排检修、业扩等工作，贯彻“应修必修，修必修好”方针，减少临修，尽力避免返修，提高了供电可靠率和电压合格率。井研电网线损率从1997年14%降至2000年的11.96%，于1997年荣获四川省电力工业局节能工作先进个人。
（二）企业管理方面
1.积极推进管理制度建设，从整体上提高了企业管理水平。
（1）积极推进员工培训制度建设，按照2000版ISO9000标准，认真执行“员工教育培训管理程序”，根据此程序，进一步修改和完善了“员工教育管理办法”。根据员工的具体情况，制定培训计划，使员工教育培训工作有章可循，有章可依，培训结束一个月后，都会向被培训部门和员工发出一份《员工培训效果反馈表》，由被培训部门的负责人和员工根据培训的效果填出意见，及时知道培训的真实效果，从而及时调整培训的方式、方法，使培训工作迈上了一个新台阶。
（2）制定了《岗位绩效考核办法》，将上级的责任目标分解落实到各职能部门，并定期进行考核。对各岗位人员的综合素质和员工个人愿景进行了调查，建立了员工综合能力信息库和需求信息库，加强了人力资源管理的信息化。
继电保护知识培训范文5
完整的电力网络模型，能反映变电站的各种信号的动态特性，模拟一个完整的变电站运行场景。系统能够模拟电网的正常、故障下的运行状态，同时将数据下发到数模转换装置驱动各种二次设备动作，通过培训室内的各种一次二次设备可监测到一个完整的电力系统动态。通过开发并建立一个基于数模混合仿真技术的继电保护仿真培训系统，能够系统地、快速地培训继电保护专业人才，提高继电保护人员的专业知识水平和业务技能，以适应电网的发展，从而更好地保护电网的安全运行。
关键词：数模转换 HELP装置 故障模拟 二次仿真
1 概述
随着电网的不断扩大、继电保护及变电站综合自动化技术的不断发展，对从事继电保护工作人员的专业知识与技术要求越来越高。而吕梁供电分公司，由于地域差异和历史发展等原因，技术人才严重匮乏，特别是继电保护专业人才更是如此。通过开发并建立一个基于数模混合仿真技术的继电保护仿真培训系统，来系统地、快速地培训继电保护专业人才，以提高我们继电保护人员的专业知识水平和业务技能，以适应电网的发展，从而更好地保护电网的安全运行。在继电保护人员的培训环节上，通常采用单纯的继电保护测试仪进行培训学习，但是变电站二次系统复杂难以模拟，其逼真度难以达到与真实变电站一致的效果。基于数模混合仿真技术的变电站仿真培训系统能模拟电网的正常、故障下的运行状态，同时可将正常或故障数据下发到数模转换装置来驱动各种二次设备，培训室内的各种二次设备可监测到一个完整的电力系统数据。
2 系统设计
2.1 设计内容。仿真系统中可以扩充的应用特需的元件模型、参数、画面等也应基于基础支撑平台进行统一扩充。基于数模混合仿真技术的变电站仿真培训系统主要的各个模块及其功能如下：①一次系统稳态仿真：稳态培训模拟基于动态潮流计算，针对电力系统的静态特性，考虑电力系统的发电、负荷以及其它装置的频率特性，计算快速、准确，能有效地反映电网在无稳定问题时电力系统的相应特性，构成电网中长期仿真的基础。②一次系统动态仿真：采用全动态仿真技术对各种不同的简单故障、复合故障进行暂态、中期、长期动态模拟，给出动态过程中的电压、摇摆角、频率、线路潮流、短路电流等模拟结果，同时将故障仿真计算结果转为标准COMETRADE录波文件。标准录波文件可能是在培训过程中由动态仿真软件准实时生成，也可能是由其它独立商用仿真软件离线生成后载入完成。③监控后台软件：该监控后台将完成对实际保护装置信号的采集和对实际测控装置信号的采集，以及对模拟断路器的遥控等，这一部分和常规变电站监控后台软件基本一致。同时，该监控后台将显示并相应由仿真软件产生的电网一次系统及二次系统的各种信号以及操作指令，这一部分相当于一个仿真的变电站监控后台软件。④数模转换装置：负责接收由动态仿真计算结果转换生成的标准COMETRADE录波文件，其中包括电压、电流和开关量，再将录波文件的数字信号转换为模拟信号发送给保护、测控装置，在保护装置中形成波形回放。
上述各个功能模块通过过程控制及支持系统连接为一个整体，总体的功能描述如下：
教员可在厂站图上设置故障，对于教员设定的故障，能够经动态仿真计算后实时通过数模转换装置发送给保护装置，若满足动作条件，则保护装置跳开模拟断路器。另外，也可以使用离线准备好的故障录波数据驱动保护装置动作。
监控后台系统可实时监视到模拟断路器的动作以及保护装置的动作信息，并通过仿真前置反送数字仿真系统，重新形成潮流断面。在监控后台上可以对有关模拟断路器进行遥控操作，其结果同样通过仿真前置反送仿真系统，重新形成潮流断面。
站内的功率电压电流等模拟量首先由仿真系统进行计算模拟，再由仿真前置发送给监控后台上进行显示。对于站内没有配置保护硬件的二次系统，将由仿真软件进行模拟，相关保护动作信号由仿真前置发送给监控后台上进行显示。
2.2 数模仿真技术路线。变电站仿真培训系统模拟电网的各种运行状态，正常或故障状态下的电流、电压波形可生成COMETRADE格式文件，并实时回放到保护、测控装置，同时保护、测控装置状态实时反馈至数字仿真系统，从而形成了一个完整的仿真培训场景。教员可在厂站图中人工触发各种电气故障，电力系统动态仿真计算出故障波形，经数模转换装置后经功率放大器驱动实际二次设备，故障下保护的相应动作结果通过动作报文反馈给监控后台，继电保护人员可以培训熟悉在实际运行状态下的保护设备特性，锻炼电网故障下的分析和处理能力。
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HELP装置与保护装置连接示意图
3 技术创新
3.1 HELP装置硬件开发，实现数模混合仿真技术，其将仿真的数字量转换为模拟量，为故障数据的下发提供通道；HELP-9000继电保护测试装置是专门为完成传统高低压保护、测控、稳控以及数字化保护、合并单元等各类装置进行测试、仿真而自主开发的一种便携式多功能继电保护测试仪器。该项目中使用的HELP装置为数字化继电保护测试装置HELP-9000H，其主要功能是将故障仿真数据下装，将数据量转换为模拟量，驱动保护装置动作。
3.2 HELP装置接口软件开发，故障仿真数据由动态仿真程序生成，并实时下发至HELP装置，进行波形回放驱动保护装置；变电站仿真培训系统模拟电网的各种运行状态，正常或故障状态下的电流、电压波形和开关量可记录到COMETRADE格式文件，并通过数模转换装置实时回放到保护、测控装置，同时保护、测控装置状态实时反馈至数字仿真系统，从而形成了一个完整的仿真培训场景。教员可在厂站图中人工触发各种电气故障，电力系统动态仿真计算出故障波形，经数模转换装置后经功率放大器驱动实际二次设备，故障下保护相应动作结果通过动作报文反馈给监控后台，变电站运行人员可以借助此系统熟悉在实际运行状态下的保护设备特性，锻炼电网故障下的分析和处理能力。
4 结论
基于数模混合仿真技术的继电保护仿真培训系统重点在于进行事故处理培训，就是在教练员计算机上设置各种运行方式下的各类故障（可设置线路、母线、主变等设备的单相接地、两相短路、三相短路故障，也可设置单一故障或由多重简单故障复合而成的复故障），并在仿真变电站中的控制屏、中央信号屏、继电保护屏及模拟断路器上反应。学员根据事故现象、各种信号等进行综合分析、判断，以确定事故的类型、范围，快速、果断地处理事故。通过事故处理培训，有助于提高学员分析及处理事故的能力，从而保证电网安全稳定运行。
综上所述，通过认真、仔细的现场使用，基于数模混合仿真技术的继电保护仿真培训系统模拟形成了一个完整的实时闭环数模混合仿真培训场景，为变电站运行人员与继电保护人员仿真培训营造了更为逼真的运行环境，有利于快速提高人员的技术水平，能节省大量时间和培训成本。
参考文献：
[1]赵晓波.220kV变电站混合仿真培训系统实现与应用[D].华北电力大学，2011.
[2]邸凯.基于改进逻辑法的变电站继电保护仿真模型的研究[D].华北电力大学，2011.
[3]刘曲.变电站仿真培训系统二次设备数据平台的研究与开发[D].华北电力大学（北京），2003.
[4]郝晓卫，图木.呼和浩特供电局变电运行仿真培训系统设计思路[J].内蒙古石油化工，2006.
继电保护知识培训范文6
【关键词】电力系统 继电保护 问题 解决方法
电力系统的运行环境在我国电力市场的日新月异中日趋复杂，这就需要更多的电力设备来帮助其平稳运转。而作为电力系统核心的继电保护装置，在控制安全事故的发生率及维护我国电力系统的稳定运行方面扮演着不可或缺的角色。继电保护装置在电力系统出现故障时，立即检测并准确定位问题点，从而通过信号向工作人员下达维修的指令，以保障电力系统的安全运行。
1 简述继电保护
1.1 继电保护概念
所谓继电保护就是指通过一些方法和装置来对电力系统进行保护，即当电力系统的某些部分发生故障例如两项短路接地、电机无法正常运转时，相关装置能够做到及时排查并控制，断开电路以免发生危险。它可以保障电力系统的稳定性，将稳定性与地方经济两者紧密地结合起来，消除电气故障所引起的安全事故并最大程度地降低由于电气故障所带来的直接或间接经济损失。
1.2 继电保护原理
继电保护要求在电力系统出现故障时，相关设备能够立即检测电路并准确定位故障点，从而通过信号向工作人员下达维修的指令，从而使电力系统及时恢复运转。这种保护装置所根的原理是：
（1）当电路中的电流骤增时进行控制与保护；当某个元件两端的电压过低时进行低压保护；当电流的相位、频率等参数有反常显示时给予方向保护；对压敏电阻等元件的敏感度进行保护等。
（2）继电保护可以对电路进行自动控制，它借助相关监控设备所发出的危险信号，对电路进行数字模拟再判断是否需要启动继电保护程序，进而做出断路等继电保护措施。例如，湿度、荷载、温度等的变化可能会使电磁继电器等装置做出限流保护。
1.3 继电保护目的
继电保护的作用就是保障电力系统的安全运行，特别是当电力元件不能正常工作时，继电保护装置必须快速精准地摘除故障元件，向最近的维修单位下达维修指令，保证系统正常运行；也有部分更为先进的保护设备可根据实际情况自行确定保护方法并做出调整。
2 继电保护中的常见问题
引起电力系统继电保护出现问题的常见原因主要有设备和人为两个方面。
2.1 人为问题
2.1.1 过分依赖主观经验
检测和维修人员并未做到真正意义上的按照规章制度客观地判断及处理故障问题，而是更多的在实际工作中过分依赖以往的工作经验。这样常会导致问题原因判断不明，造成人员伤亡或经济损失等惨痛后果。
2.1.2 消极怠工等不端正工作态度
虽然目前我国电力系统继电保护基本实现了计算机控制，大大降低了相关工作人员的工作量，但还没有达到完全意义上“托管”的程度，所以仍需要工作人员尽心尽力。而部分员工不仅认识错误而且态度不端，认为继电保护已全部智能化，在检测与维修工作中存在较多漏洞。
2.1.3 专业技能不过硬
从事电力系统继电保护工作的工作人员必须具备熟练的操作技能，否则在电路产生问题时，不能做出及时准确的预判，从而不能把握抢救的黄金时间，导致故障不能在第一时间被控制，甚至出现无法估量的严重后果。
2.2 设备问题
管理装置、数据收集系统和微机处理装置共同构成了整个电力系统继电保护装置，无疑每一组份都必须正常运转，否则都将导致或大或小的继电保护问题。
（1）如果继电保护装置中的电压等物理量达不到充电的标准，就一定会产生继电保护问题。
（2）如果重要数据在收集系统出现问题时发生变化，会使得变化后的数据在变换为数字信号时发生误动，影响数据的准确性。
（3）作为继电保护装置重要组成部分的电磁继电器，在长期使用中难免出现损伤，将会给电力系统继电保护工作带来很大的麻烦，如造成工作电压的不稳定。如果不能合理解Q，还会出现焊接磨损等相关问题，这些无疑都是影响电力系统安全稳定运行的极大隐患。
3 电力系统继电保护问题的解决对策
怎样在今天做好继电保护工作，通过飞速进步的电力系统为我国经济的持续发展保驾护航是我们必须要解决的一大问题。笔者认为有以下四点解决措施：
3.1 集中精力攻克技术难题
只有拥有一批高水平的科学技术人员，才能攻克技术上的难关，使我国的电力系统继电保护事业完成向智能化的转型。可以做的有定期对继电保护相关工作人员进行培训、提供继续学习的机会与平台等等，努力使他们的专业素养达到世界前列水平，为攻克技术难题打下坚实基础。
3.2 杜绝误动现象的出现
继电保护工作中负荷供电的中断往往归因于误动现象的出现，严重时还会危及系统的稳定性，导致安全问题的滋生和地方经济的巨大损失。因此必须加强对系统内部人员的教育，提高安全意识，在电路出现故障时能准确判断并正确处理，在最短时间内恢复电力系统的正常运行。
3.3 注重对高素质继电保护专业人才的培养，在更高水平研究继电保护问题
我国继电保护装置的创新在科学技术的蓬勃发展中日新月异，研发出了模糊逻辑等高精尖技术。这就要求我们的技术人员有一定的阅读与理解外文文献与相关资料的能力，并能准确处理实验数据。因此对于继电保护人员来说，除了常规专业技能的培训，还应加强对计算机知识的学习，为继电保护工作完善自身素质。
3.4 精心维护继电保护设备
从历史上国内外出现的继电保护故障现象来看，故障出现的原因有一部分就是继电保护设备的维护不当，所以为降低或避免故障现象的发生必须将继电保护设备的维护工作保质保量完成。
4 结束语
继电保护工作在电力系统的长期稳定运行中起着不可或缺的作用，对加速国家经济发展速度和改善人民生活质量有着深远意义。作为继电保护工作实践者的相关人士，需时刻保持清醒的头脑，以端正的工作态度和优秀的专业素养，保障电力系统的正常运行，为国家及人民贡献出一份绵薄之力。
参考文献
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