电力生产安全教育范例6篇

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电力生产安全教育

电力生产安全教育范文1

【关键词】:电厂,生产安全,管理

中图分类号:TQ086

1.电厂生产管理现状和存在的问题

而随着我国工业化建设的不断进步,相应的对电力的需求也在不断增加。与此同时,我国在加快对电力企业的相关工业体制的改革,特别注重对电力企业特别是电厂的安全生产管理。不管电力体制如何改革,电厂的安全生产管理始终关系着国家经济的稳定发展,人民能否进行稳定的生活和工作。生产安全管理在电厂各管理中具有及其重要的作用和地位。电厂实现生产安全管理,可以使得生产过程的高校有序的进行,可以企业要实现现代化管理的基本目标是通过管理现代化的设备,使生产过程安全顺可以提高电厂的生产效率,促进电厂企业的快速发展。

然而,我国许多电厂还是普遍存在生产安全的问题,比如安全意识淡薄,安全器具混乱使用等现象。大部分电厂在安全生产过程中中还经常发生的违规违章操作的现象, 这些问题都会影响企业的经济发展和员工的生产安全。

2. 加强电厂的生产安全管理的对策

2.1 加强员工的安全教育

加强员工的安全教育,提高员工的安全意识,是保障电厂安全生产管理的基础。加强员工的安全教育,需要将一直把生产安全管理的相关工作真正落到实处,宣传安全生产的重要性。通过员工讲坛年底评先,等形式树立先进个人典型,以先进个人事迹为榜样,使职工自觉增加安全责任心。同时每个月的事故通报集中学习就是以常见事故案例为教材,使职工牢记血的教训。每月生产例会对工作中认真负责、 遵章守纪大力宣传。走出去引进来,通过参观学型发电企业到先进企业培训等方式,了解别人先进安全生产的管理经验。 发电厂工作涉及到的很多生产设备,对于一个新职工而言都是陌生的,而在生产过程中不注意某些细节,或者粗心大意,都会造成严重的事故。 所以必须对新职安全教育培训是重中之重。对于发现生产隐患制止违章操作的给予重奖、 重用;因工作失职,自由散漫,或巡视检查不认真造成事故者,严格按有关制度进行处罚,处罚不是目的但要让当事人印象深刻,让大家明白安全红线不可触及这个铁的纪律。

2.2 加强员工岗位技能培训

对于不熟悉生产设备的安全操作的员工需要进行相应的安全知识的培训和操作演示指导等,在制定师傅带领下学习电厂设备的正确操作和规范技术等方面的知识。对员工的岗位技能的培训主要包括设备的运行构造,原理,技术状况,设备性能,安全操作规范,安全生产要点等方面。通过比较详细的培训,然后对员工进行知识技能和现场操作的考察,考察合格才能进行相应的工作,如果不合格,则需要进一步的安全技能培训,并且进行不定期的考察。每月开展技术培训,每年组织反事故演习不断更新职工对新设备,新技能的掌握。由于技改的深入新设备不断的充实我们发电厂对于全体员工来说也是种压力,所以要充分利用班前班后会学习班等,组织全体职工进行集中学习培训新技术。 由主管新技术的生计部门授课,从基础理论学起,结合本厂的实际情况,有安排合理地授课,使职工都能够从机组构造、 性能和工作原理等方面加深对新技术的学习和掌握,从而极大地促进了职工学习新技术掌握安全生产的积极性。

2.3生产设备根据人员分配管理到位

生产设备是电厂的灵魂,保安全提效益,就需要现代的企业安全生产管理技术,维护好生产设备,以及保证生产设备安全、 完好、高效的运行。需做到以下几点。1)建立完备设备账单,针对电厂的对每台设备建立全面的技术档案,记录设备安装时的技术参数,运行中发生过哪些异常、 哪些事故或者故障等问题,出现这些问题的原因是什么,当时处理的方法和维修的期限,并且需要经常对电厂设备的运行状况进行分析排查,及时发现可能存在的安全隐患,从而避免因没有及时检修而发生安全事故。2)电厂设备分管到人,对于电厂的每种不同的设备需要专门的职工负责管理。这要求职工能对所管理的电厂设备的性能结构,工作原理非常熟悉,并且掌握和了解设备容易出现的故障,会对这些故障及时进行处理。同时为确保电厂的安全生产管理,需要设备管理人员加强设备巡视和维护,将出现故障问题的设备及时备案。3)建立电厂生产设备问题反馈制度,电厂可以每月定期召开有关电厂生产运行设备的问题分析会议,由设备管理人员汇报发生的异常现象及处理方法,共同研究分析问题的所在,找出解决问题的办法。 电厂员工共同分析解决以前汇报的设备缺陷和问题,将具体问题交由检修部门解决,对出现的设备故障进行检查维护维修,并做好实时记录。 对设备问题的备案,实行销号制,有条件能及时解决的,就要及时销号,短时间内不能得不到解决的,及时记录在案,并积极创造条件,待缺陷解决后再销号。

2.4 要重视安全生产管理的监督工作

对于一个电厂,安全生产也同样需要有管理的部门和监督的部门。在平时工作特别是汛期进行针对性巡视检查,其工作也是至关重要的。电厂制定了详细的巡视检查项目,由每班班组长带头进行此项工作。要求当值所有人员进行巡视检查,雷雨或高温天气时增加全面检查次数,并做好相关记录,生产设备如果出现了问题,可以处理的则及时处理,不能处理的需要先管理维修部门汇报,并及时查修。在生产安全管理的监督工作方面,需要监管人员对管理工作中的发现的问题进行核实并记录,不定期进行对生产设备进行抽查。加强监督管理工作是实现电厂安全生产的关键环节,如果电厂的安全生产管理制度和相应的措施不够完善,会严重影响电厂的安全生产效率。因此需要加强和重视安全生产的管理监督工作,能够及时发现生产过程中存在的风险因素以及生产设备的问题,从而保障电厂职工额安全生产。

3.总结

电厂的安全生产管理始终关系着国家经济的稳定发展,人民能否进行稳定的生活和工作。生产安全管理在电厂各管理中具有及其重要的作用和地位。电厂的安全生产管理是电厂其它工作的基础,需要长期坚持认真的工作,保障电厂员工的生命财产安全。因此,加强电厂的生产安全管理具有重要的现实意义。

【参考文献】

电力生产安全教育范文2

论文关键词:县级供电公司;新进人员;安全教育

安全教育是强化员工安全意识和责任意识、保障安全生产的重要途径,通过安全教育可以进一步提高员工的安全素质,实现从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”的质的转变。做好安全教育工作是确保安全生产的前提条件,也是确保电力职工在生产中安全与健康的重要措施。

一、对新进人员进行安全教育的必要性

由于新进人员对电力生产现场环境不熟悉,缺乏必要的安全知识和自我保护意识,加上对新环境好奇,往往会有随意走动触摸的行为,而乱走乱动往往会造成事故,不仅危及自己的生命安全,还严重影响企业的安全生产。大量事故教训表明:对新进人员必须进行安全教育。《中华人民共和国安全生产法》规定:“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。”因此,必须对新进人员进行安全教育。

二、安全教育的目的

安全教育的目的是使新参加工作的人员从一开始就树立牢固的安全思想,自觉遵守各项安全规章制度,学习必要的安全基本知识,加强自我防护能力,掌握一定的安全工作技能,养成良好的安全工作习惯。新进人员必须经过安全知识的教育和考核,合格后再进入生产现场,以保证他们的人身安全和生产设备的安全,确保电力安全生产。

三、对新进人员进行安全教育的内容

进入县公司的新进人员已接受部分公司一级的安全教育,了解了有关劳动安全及卫生的法律法规、通用安全知识、劳动卫生和企业安全文化的基本知识、本企业劳动安全及卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例等项内容。可以说,经过一级安全教育的新进人员已具有一定的安全思想,掌握了必要的安全法规知识和安全基本知识。县公司对新进人员的安全教育应主要从几方面进行。

1.县公司的二级安全教育

《电力安全工作规程》是保障电力安全生产的根本,是吸取无数次电力生产事故教训、长期积累总结提炼出来的,其重要性不言而喻。近年来发生的所有责任事故都与没有严格执行《电力安全工作规程》有关。进入电力作业现场,第一要遵守的就是《电力安全工作规程》。《电力安全工作规程》的学习、培训是新进人员安全教育的重要内容之一。

《电力安全工作规程》的学习要坚持规程条文的熟记与现场设备的指认相结合。新进人员在生产见习以前对电力设备一无所知,觉得《安规》条文很难记,但是,规程条文一定要背过。这样,带着问题到现场学习,在现场指认设备时会自觉地与《安规》条文中的疑问结合起来,效果会更好一些。《安规》条文的学习与设备的指认相结合,既可强化《安规》条文的记忆,也可使新进人员在最短时间内了解变电站、线路的构造。

这期间,还要让新进人员学习县公司的安全规章制度和规定,以提高新进人员遵章守纪的自觉性。要对新进人员介绍县公司所管辖的设备特点及安全状况、主要危险因素及安全注意事项、预防工伤事故和职业病的主要防护措施。

要对新进人员进行安全警示教育,介绍典型事故案例与经验教训,从反面进行教育,加深对安全规程的理解,增强安全意识。要让新进人员重点学习近期发生的事故情况通报、快报,通过事故通报、快报的学习深刻认识违章的危害性,消除侥幸、麻痹、图省事等易引发各类事故的不良心理,切实增强责任意识、忧患意识,时刻保持清醒头脑。

最后,经过安全知识考试,合格者可以分配到班组进行三级安全教育。

2.班组级的三级安全教育

班组级的安全教育是新进人员分配到班组后的安全教育,一般由班组长或班组安全员进行。内容包括班组制订的安全工作规定和措施,如:岗位安全责任制、班组安全工作规定、安全工器具管理规定、班组控制异常和未遂的措施等;班组所管辖的设备特点及安全要求;依据《电力安全工作规程》制订的岗位安全操作规程;与本岗位相关的安全知识;安全防护用品(用具)的性能和使用方法;典型事故案例与经验教训。安全知识考试合格,方可进入生产现场。

3.进入生产现场前的安全教育

新进人员进入生产现场前必须接受结合实际的安全教育,了解电力生产现场的安全规定和进入现场的安全注意事项,以便进入生产现场后能够确保自身安全和设备安全。

(1)着装要求。新进人员进入电力生产现场前,着装要符合规定。要注意:严禁不戴安全帽进入生产现场,严禁穿尼龙、化纤类服装进入生产现场,禁止戴围巾、穿风衣或大衣进入生产现场,女职工禁止穿裙子和穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋进入生产现场。

(2)纪律要求。听从指挥、遵守纪律,是保证新进人员进入生产现场后不引发人身、设备事故的关键。新进人员进入生产现场,必须遵守现场纪律,听从监护人的指挥,以保证人身及设备安全。

(3)安全要求。县公司所辖设备为变电站与线路,新进人员进入生产现场前要学习变电站的系统构成及进入变电站的安全要求,学习线路的基本知识及进入输电线路走廊的安全要求。

检修、安装施工现场是新进人员学习培训的最好场所。因为在检修、安装作业中,设备解体后各零部件的结构都可以直观地看到,同时也可以学到检修、安装的工艺过程。因此,在保证安全的前提下,经单位领导准许,新进人员在专人带领下可以进入检修现场。

新进人员进入检修现场必须着装规范,遵守纪律。进入解体后的变压器、高压隔离开关等设备附近时衣袋内不得带小物件,以防掉入设备中造成隐患。新进人员进入检修、安装施工现场不得参加任何作业,并在参观学习完毕后迅速离开。

每一位进入县公司的新进人员都要经过严格的安全教育,认真执行生产现场的安全规定,才能保证人身安全和生产安全。 转贴于

四、县级供电企业要创新安全教育机制

1.建立安全教育新模式

(1)针对安全教育广泛性的特点,采取分层次教育方式。根据不同岗位特征采用有针对性的安全教育手段及内容。对技术、管理人员通过传播安全教育新思路,宣传相关政策法规新动向,理顺安全生产与企业发展相互促进、相互提高的新思路;对一线生产职工以贴近工作实践的内容开展经常性的安全教育座谈活动,结合各时期安全动态与企业内部安全活动特点,开展相关专题安全讲座讨论,加强生产员工安全防范的意识和能力,同时以浓烈的安全宣传氛围深入职工的生活和工作,构筑企业内部职工相互学习、相互促进的安全协作环境。如在1次“安规”年度考试中,曾尝试利用2个案例,1个为外地同类企业、另1个为本地兄弟单位的事故通报内容,不设标准答案,要求职工自行分析并提出事故防范措施,从答卷情况及考后职工反馈来看均取得意想不到的效果。随后,结合本企业安全教育开展座谈讨论,更进一步促进了企业安全教育形势的深入发展,增强了职工安全防范的意识和学技能、用规范的自觉性。

(2)充分运用现代科技开展企业安全教育。积极开发和传播多媒体安全教材,以生动逼真的形式加强安全教育效果。大力开发具有各种岗位、工种特点的计算机事故预想与处理仿真系统,开展事故演练培训,提高职工防范事故的能力。

(3)建立健全安全教育架构。合理实行企业内部资源配置,通过设立安全教育专职,开展安全教育题材策划与组织传播,明确企业内部各层次安全教育成员职责,建立相关安全教育激励与约束机制,促使安全教育走向规范化。

2.拓展安全教育资源开发与共享

(1)电力企业内部有计划、有步骤采取专题教育培训及座谈形式,充分利用各种事故通报开展安全教育,有效缓解安全教育资源不足的矛盾;相对集中资源优势,开展安全教育课题的开发与应用推广,同时通过电力企业间安全教育资源的优势互补与有偿共享等协作途径,促进企业间的交流与合作,实现电力安全教育资源的开发与使用效能的最大化。

(2)以区域性电力企业为主要服务对象,构筑产业化安全教育实体,有效缓解企业自身资源不足的矛盾。通过独立经济实体营造的区域内设施,包括各类仿真培训设备和基地以及研究开发的各种新型培训教育内容,对区域内电力企业实行有偿服务,一方面避免了各电力企业研究与设施重复投入造成的浪费,另一方面通过专业化研究成果实施电力职工安全教育工作也可收到更为明显的效果。

3.构筑企业多层次安全教育人才体系

(1)企业安全教育的人才结构应有利于企业策划和开展各项安全教育工作,并通过侧重继续教育,不断提高相关人员在社会科学与管理科学方面的知识水平,促进企业安全教育工作不断创新发展。

(2)生产第一线职工安全防范意识与能力的提高是企业安全教育工作的核心。为确保企业安全教育工作真正落到实处,必须在生产第一线职工中积极挖掘和培养安全教育人选,努力利用班组教育中的人缘和地缘优势,根据不同班组的生产作业特点,及时调整教育内容和形式,在生产第一线建设有效的安全教育阵地。

4.确立安全教育激励与约束机制

(1)建立有效激励与约束机制的基础,须立足于对安全教育工作的综合测试与考核评价。测试与评价既要考虑安全教育的实际工作量,更需根据职工接受安全教育的效果加以评判。建立企业安全教育资料库,汇总相关培训及教育资料,用于评判安全教育工作的成效。

电力生产安全教育范文3

【关键词】 习惯性违章;防治

一、习惯性违章形成的原因

(1)安全管理原因。首先在电力生产的过程中,由于一些领导对电力安全工作重视的力度不够,只重视生产和效益,忽略了职工的安全,对电力生产的安全设施投入少,造成电力生产的基础条件比较差,也就容易发生电力事故。其次电力生产的每个班组中,班组领导不严格按照安全生产的规章制度进行生产,对职工的工作没有严格的安全要求,缺乏对职工在电力生产工作的监督和指导,所谓“上行下效”,职工也往往忽略了安全生产的重要性,没有足够的安全意识,工作热情低下,违章作业,这也是导致电力事故的重要原因。最后对已经发生的电力事故,领导没有认真地、正确地面对,能瞒则瞒,能推就推,导致产生的事故的原因不能查清,从而不能引起领导和职工对安全的重视。(2)安全教育不到位。一方面由于不少职工没有经过安全教育培训就直接上岗,缺乏安全意识和安全技能,在电力生产中,对即将发生的事故无法预知,对生产中的流程没有清晰的概念,违章作业,这些造成安全工作的基础比较薄弱,发生电力事故的几率也就相应地增加了。另一方面在日常的安全教育培训中,培训人员和职工往往不够重视,不能很好地掌握在生产过程中如何避免事故的发生。(3)规章制度的不完善和对制度的执行力差。由于企业采用新技术,投入新设备后,没有制定新的规章制度,也没有对之前的规章制度进行修改和补充,会造成一些制度上的漏洞。在对规章制度的执行上,往往由于一些领导不按照规章制度办事,从而形成一种不良风气。(4)安全生产没有与新技术的应用同步。随着企业的不断发展,采用了新技术,投入了新设备以及一些新技能的应用,职工的工作方式需要改变,需要了解新技术,掌握新技能,从而更好地应用新设备。

二、避免习惯性违章的措施

(1)做好预防。由电力生产的特性所决定,在电力生产中必须先做好预防,要深入开展对危险点的分析,从领导到职工,都加大对电力安全生产的重视,认真地对待工作中的每一个环节,把习惯性违章制止在萌芽中。(2)提高认识。在电力生产中,必须牢记和认识“违章不一定出事故,事故必然出自违章”这句话,要充分认识到习惯性违章的危害性。每个企业、每个公司所制定的安全规程都是根据电力安全生产的客观规律和长期的实践经验总结出来,只有严格遵守这些安全规程,提高安全意识,才能保证每一个职工安全生产。(3)加强安全管理。加强电力生产的安全管理,就是要加强领导对安全生产的重视,加大对安全设施的投入,从而保证电力安全生产的基础设施。领导是电力安全生产的指挥者,他们对安全生产的认识和态度,在很大程度上影响着安全生产,对克服习惯性违章起着带头作用,各级领导必须发挥模范带头作用,严格遵守安全规章制度,带动职工对安全生产的重视,彻底杜绝习惯性违章。对已经发生的电力事故,要认真对待,查清事故发生的原因,对相关责任人不能纵容,从中吸取教训,在以后的电力生产中避免在犯错误。(4)加强对职工的安全教育和技能培训。职工是电力生产的直接工作者,对职工的安全教育非常重要。通过一些习惯性违章所造成的事故,对职工进行案例教育,使他们认识到安全生产的重要性,让他们形成一种安全意识,熟悉电力安全生产的规章制度和流程,在生产中要严格遵守规章制度,杜绝习惯性违章行为。还可以组织一些安全教育活动,制定安全学习计划,让职工真正认识安全生产的重要性。加强对职工队伍的安全技能培训,弥补一些职工由于安全知识的缺乏所带来的不便,赢得职工去学习相关的安全知识,从而更好地进行安全生产。(5)完善规章制度,加大对规章制度的执行力度。从各级领导抓起,各级领导应该遵循规章制度,严格按照规章制度办事,对违反规章制度的工作人员不能姑息,该罚则罚,在职工中树立威信,形成人人遵守规章制度的良好风气。对企业采用新技术和新设备后,要积极完善规章制度,对增加和修改的规章制度还要特别标注,引起各级工作人员的重视。(6)聘请专家对职工进行新技能的培训。在企业引进新技术和新设备后,聘请专家对职工新技能的培训,让他们了解新技术,逐步掌握新技能,从而更好地进行安全生产。

因此,在电力生产中要想避免习惯性违章,必须加强各级安全管理,强化各级领导和职工对安全生产的认识,从每一个做起,从每一个细节抓起,人人严格遵守规章制度,从而保证电力生产的安全进行。

参考文献

电力生产安全教育范文4

关键词:安全生产;管理;电力;管理制度

中图分类号:F273文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)32-0186-02

多年来,电力工业形成了一整套行之有效的电力安全生产管理制度,保证了电网安全运行。但是,现在形势变化了,电力供需矛盾突出、全国联网和西电东送的实施、体制改革后安全责任主体的变化,都对电力安全管理提出了新的课题。虽然我们一再强调电力的安全生产,可电力事故从未被我们杜绝过。可见安全生产管理工作不足尚存,要不断加以改进。

一、目前电力安全生产管理中的常见问题

1.在市场竞争的压力下,部分电力企业安全投入下降,由于电力需求的快速增长,电网的输电和配电设备以及发电企业的发电机组长期满负荷运行,设备缺陷得不到及时检修,保证电网安全稳定运行的难度不断增加,影响电力系统安全稳定运行。市场化的电力交易也对系统运行人员提出了更高要求。

2.安全生产管理是粗放的,是要求不严、标准不高,是自上而下不深入、不细致、不扎实的问题还存在,常规性的安全管理工作具有很大的随意性。比如,电力设计院二次图纸不经过会审,不经过审查就送到施工单位进行施工,结果当然出现问题。电力生产事故发生在现场,深究起来,总能找到某个管理环节上的漏洞。现场操作人员操作过程中的随意性,往往是安全生产管理人员随意性的延伸,从而造成了安全管理与操作两个层面的脱节。

3.一些部门“管理衙门化、干部机关化”的倾向越来越严重,脱离职工搞监管、远离一线抓生产,导致事故连连不断。几乎所有的安全生产事故都表明,事故原因与监督管理不到位有密切关系。电力市场化改革后,原有的电力安全生产管理体制已经打破、新的体制尚未建立,安全生产管理可能存在缺位现象。干部是生产的组织者、制度的执行者和安全措施的监督者。跟班是企业干部的职责,不跟班就无法履行职责,这不仅是一种缺位,从某种意义上而言更是一种失职和犯罪。

4.缺乏风险识别能力,看不到生产过程和生产环境中存在的潜在风险,看不见“冰山下面潜伏的巨大隐患”,只是在事故发生之后,才认识到深层次的安全隐患和危害。缺乏风险分析的能力,受业务素质和知识能力的限制,对生产环节中可能存在的危险和隐患,不能运用科学的方法进行全方位的分析和判断,不熟悉生产环境的变化和科学技术的发展,不了解新型设备的结构和原理,存在盲目性和主观性。

5.忽视安全生产软管理。软管理是相对电力设备管理而言的,包括电力安全生产的资料、规章制度和安全措施等。软管理在实际操作中往往被淡化,比如,大修一台开关或主变压器与贯彻“检修现场安全措施标准化”相比,就所投入的人力、物力和时间,后者远远逊于前者,甚至流于形式。应该看到,随着技术的进步与发展,电网装备科技含量的增加,复杂的工作变得简单化了,现场工作量大大减少,工作人员也趋少,管理工作则相对复杂化,软管理所占比重越来越大。因此,要强化安全生产的软管理工作。

6.在电力安全生产管理中不具备系统思维。常表现在以下方面:缺乏总体数据规划、数据(应用)整合,存在或多或少的“信息孤岛”,部分数据有冗余和二意性,不能融合到整个管理信息平台上。特别是电力企业的生产实时信息,不能充分数据共享,不能为决策和数据挖掘服务。数据基本上是一种相对的静态,数据分析的功能很少,缺少有效的决策支持,电力企业领导在生产经营管理决策时,需要查阅大量基本数据,对于这些散布在电力企业各个部门的数据无所适从,决策多依靠经验判断,存在很大的盲目性。对设备的管理通常局限在设备台账、检修记录、消缺记录等单一静态的记录上,设备从发现缺陷到检修消缺的管理过程缺乏科学的管理流程,以及对流程的监督考核管理等。

笔者认为,要从根本上改善以上现象,就要通过建立正确目标、实施员工培训、多方面监督控制等综合手段,建立健全电力安全生产管理制度。在当前,电力企业的安全生产管理中必须要加入系统思维方式和安全生产软管理方式,这是电力企业安全生产管理的重要保证。

二、建立和完善电力安全生产管理制度

在安全生产中,一方面我们要积极转变观念,应用系统思维,采用防止人为失误的技术措施,在生产过程的各个环节设置防错机制和纠错机制;另一方面还要特别重视采取防止人为失误的组织措施,规范人为的行为,从工作流程、作业流程和操作流程上防止出现人为犯错误的机会,保证作业人员是安全的。要积极推行现场作业程序标准化工作,结合生产现场安全工作实际,建立一整套符合安全规程规定要求的规范化作业程序,规范人的行为,避免人为失误,尤其要避免发生误操作事故,有效减少电力生产事故发生。

1.电力安全生产管理工作必须要有新思路,即必须具备系统思维。如今,在电网现代化装备的日新月异中,在大量新设备、新技术的采用和对电力安全生产管理提出新标准、高要求的形势下,在电力安全生产的实际工作中,把握这种先进的思维方法有着十分重要的现实意义。要共同维护电力系统安全稳定运行。维护电力系统安全稳定运行,是各电力企业的共同责任。一个企业,一个生产环节,既是局部,也是全局。电力系统的安全,必须依靠所有电力企业来共同维护。要建立有效的电力安全应急机制。电力企业要加快建立健全和不断完善安全生产应急救援体系。电网企业要建立有效的电力系统突发事件应急机制,并定期组织演练。

2.在系统思维指导下确立安全生产目标。电力企业系统安全生产的总体目标是在生产经营工作中,防止发生对社会造成重大影响、对资产造成重大损失的事故,确保人身、电网、设备安全。杜绝重大人身死亡事故,杜绝特大电网事故和有人员责任的重大电网事故,杜绝特大设备事故和重大施工机械设备损坏事故,杜绝重大火灾事故,杜绝电厂垮坝事故,杜绝重大环境污染事故和重大垮(坍)塌事故。电力企业系统实行安全生产目标管理。电力企业系统发电、输变电、供电、检修、火电施工和输(送)变电施工企业实行安全生产目标三级(指企业、车间或工区、班组)控制。实行安全生产责任制。各单位必须对本单位的各级领导、各部门、各岗位制定明确的安全生产职责,做到各司其职,各负其责,密切配合,相互协调。

3.项目建设考虑融入全新的管理理念。以EAM(企业资产管理)的核心思想为中心,资产生命周期管理为基础,工单的提交、审批和执行为主线,按照故障维修、预防性维修、预测性维修等的可能模式,跟踪、管理设备资产的全生命周期过程。并以提高设备运行率、降低总体维护成本为核心目标,将设备管理、工单管理、安全管理、采购管理、库存管理、数据采集管理集成的一个数据充分共享的管理信息系统。

4.安全生产组织、制度与措施。电力企业系统各单位应设立安全生产委员会作为安全生产的领导机构,负责组织本单位安全生产工作,研究和决定安全生产工作的重大政策和措施,协调解决安全生产重大问题。各部门必须在其业务范围内按照其安全生产职责做好有关安全生产工作。电力企业系统各单位的各级电力生产和技术管理部门以及各级调度部门应做好电力生产安全保证体系的工作,负责建立健全本单位保证电力生产和电网运行安全的各项规程制度,并在电力生产中严格执行。电力企业系统各单位的各级电力建设和工程管理部门应做好电力建设安全保证体系工作,负责建立健全本单位保证电力建设安全健康与环境管理的各项规程制度,并在电力建设工作中严格执行。

5.电力企业系统内部实行安全生产监督制度。各单位依据产权或管理关系,实行上级对下级的安全生产监督,即电力企业对其分电力企业、子电力企业实行安全生产监督;电力企业各分电力企业、子电力企业对其所属生产经营单位实行安全生产监督;代管企业对被代管企业依据协议实行安全生产监督。电力企业系统各单位的安全生产除接受电力企业内部的监督外,还应接受所在地政府安全生产监督管理部门的监督管理。

6.电力企业系统各生产经营单位必须根据国家、电力行业和电力企业有关法律、法规、规定的要求,重视和开展安全教育培训工作,建立健全安全生产教育培训制度。充分运用现代科技开展企业安全教育。积极开发和传播多媒体安全教材,以生动逼真的形式加强安全教育效果。大力开发具有各种岗位、工种特点的计算机事故预想与处理仿真系统,开展事故演练培训,提高职工防范事故的能力。建立健全安全教育架构。合理实行企业内部资源配置,通过设立安全教育专职,开展安全教育题材策划与组织传播,明确企业内部各层次安全教育成员职责,建立相关安全教育激励与约束机制,促使安全教育走向规范化。

7.建立完善的考核与奖惩制度。电力企业对安全生产工作实行奖惩制度,设立安全生产奖。对安全工作做出突出贡献的集体和个人,给予表彰和奖励;对安全工作严重失职、违章作业、违章指挥、违章调度造成后果的单位和个人,给予处罚。触犯刑法的,由司法机关依法处理。安全工作的奖惩实行精神奖励和物质奖励相结合,批评教育与经济处罚相结合的原则,以奖惩为手段,以教育为目的。

总之,针对不同的形势,电力企业的安全生产管理工作要有不同的措施。安全生产是企业的头等大事,而企业的管理者围绕“安全生产”的主题应做的工作很多,既要抓主要矛盾,又不能留下丝毫安全隐患;这些工作如何进行才是最合理、最可靠的、值得管理者们不断深入地研究和探讨。

参考文献:

[1]孙绍光,陈涛.《电力安全生产保证体系》在电力安全中的作用[J].科技信息:学术版,2008,(1).

[2]程旭东.小议电力安全生产管理[J].中国电业,2004,(4).

[3]林建昌.电力安全生产“保证与监督”两大体系思考[J].农村电工,2008,(7).

电力生产安全教育范文5

电力企业的文化建设是确保电力企业能够将各项工作顺利进行的精神保障,它的建设可以在很大程度上保证电力企业当中的生产安全问题,并且可以增加整个电力企业团队的凝聚力。从企业的发展形势上来审视,做好电力企业的安全文化,可以使企业当中的职工在工作的时候有安全感,进而全身心的投入到工作中来。虽然企业文化是看不见也摸不着的,但是它为整个电力企业所作出的贡献却不可忽视。电力企业的文化形成,经历了很长一段时间的实践,并且始终坚持以生产安全为准则,把企业中职工的利益作为根本。

二、电力企业文化建设中存在的不足

(一)安全生产中的漏洞。目前,电力企业在生产安全方面的相关规章制度还是比较健全的,但是,在具体的执行上,却显得执行力不足。其表现主要有以下几点:其一,电力企业生产的责任制度落实困难。电力企业当中的安全管理,在制度分配与调度上的权威性很差,各个级别的人员不能有效执行自己的责任,对自己在安全生产中所扮演的角色不明确。所以在具体的安全生产上不能按照各自的职责规范操作,责任制度上的混乱也使管理上更加举步维艰。其二,对安全生产现场的管理差。对企业的安全生产管理,不应该是片面的针对某一部分,而应该全面的监管整个生产过程,对制度以及事故进行深入的分析,探讨解决安全漏洞的方案。现在对安全生产的现场管理不到位,使生产过程中所存在的安全隐患不能切实的得到解决。(二)企业文化缺乏长期性,影响企业凝聚力。优秀的企业文化建设是需要经过长期的执行,并在执行中不断去完善的。但是现在有很多电力企业不能够将企业文化的精髓始终如一的传承下去,使企业的文化成为了摆设。电力企业不能对文化的建设有坚持、持之以恒的态度,这样就导致了企业后期建设以及管理上的问题接二连三的出现,最终影响企业的凝聚力和向心力,军心涣散的电力企业在以后的发展当中将会难以实现长足发展。

三、“三集五大”文化体制的形成对电力企业安全

生产及队伍稳定的作用“三集五大”体系其实质是“实施财务、人力资源、物资的集约化管理,构建大建设、大规划、大检修、大运行、大营销”的经营与管理体系。对于“三集五大”体系的实施,是国家电网对于各个电力企业的重要指示。“三集五大”的实施在很大程度上加强了企业文化的建设,促进了生产安全以及整个电力团队的和谐、向前发展进程。(一)“三集五大”是安全生产的前提。电力企业的安全生产是整个企业谋求发展的坚实支柱,也是企业实现快速高效发展的首要条件,在整个电力安全生产中,公司的管理机制和文化理念起到了决定性作用。“三集五大”的体制经过改革再次实施之后,企业重新调整了关于安全生产上的部署,力争做到有针对性、综合性、统筹兼顾、全面的展开对于电力企业生产安全的工作。强化生产线上员工的安全意识,加强对他们的安全教育,并且加强电力企业领导对于生产现场安全方面的管理工作。构建“大安全”和“全方位”的管理模式,让安全生产理念能够深入人心。(二)“三集五大”体系实施凝聚了企业职工的向心力。“三集五大”体系的有效实施,在很大程度上保证了工人在生产过程当中的人身安全以及财产安全,可以真正的做到安全生产。在工人安全可以得到保障的同时,更加凝聚了整个企业的向心力,因为“大安全”的生产环境,可以让生产线上工人们放心工作,全身心的投入到生产建设当中,为企业创造更多的经济、物质、精神上的利益。同时,在整个体系实施的过程中,企业自身也在不断的进行着调整,从管理到实际操作上都重新部署、优化配置,并且组织技术知识方面的培训、学习活动。这样一来,通过活动和学习能够更好地协调职工与职工之间、职工与领导之间的关系,营造了一个良好的工作氛围,使整个电力企业团队更加稳定,并且在稳定中持续发展。

四、廉洁文化建设对电力企业安全生产及队伍稳定的作用

(一)电力企业实施廉洁文化的重要性。廉洁文化的思想内涵主要是以廉政为核心,以企业文化宣传的形式所表现出来的一种文化。廉洁文化是治理企业腐败现象的主要方法,它的建设可以在很大程度上防止企业腐败现象的出现。同时,廉洁文化也开阔了企业文化的视野,增强电力企业文化的生命力,对企业中所出现的一些问题,在教育上更加有说服力和感染力。建设廉洁文化,可以使企业员工的思想道德水平得到提高,并且有效的约束自己的行为,进一步做到自律,遵守企业的规章制度,安全生产。廉洁文化还可以在一定程度上形成整个企业团队的凝聚力,为企业发展营造良好的环境,使企业内部上上下下都可以做到同心同德,共同努力,为企业长远发展做出巨大贡献。(二)廉洁文化建设的作用。企业廉洁文化的思想为企业在制度上的建设树立了风向标。把廉洁内容纳入到企业文化的建设工作中来,这样对于整个企业的生产也起到了推动作用。企业为员工培养正确的价值观念,并把这些观念付诸于实际的生产当中,从根本上解决企业内部滋生的腐败现象。建立一套行之有效并且便于执行的廉政制度,切实加强领导以及工作人员的廉洁思想。维护、并且保证整个电力企业员工的权利,让企业中的权力可以绿色、阳光、透明的运行。这样一来,可以进一步加强各部门之间的联系,形成一个良好的企业生产环境。将反腐倡廉的工作融于电力企业文化制度建设当中来,培养干部、职工遵守制度的自觉性,全身心的投入到电力企业的生产安全当中来,齐心协力,使企业稳固向前发展。

电力生产安全教育范文6

⑴安全文化建设主要内容。培育“以人为本”的核心安全观念文化 。以人为本,加强以培育安全理念、思维、意识、心态、知识等为重点的安全观念文化建设,形成广大员工共同的安全价值观,并转化为他们的自觉行为准则,提高自身的安全素质,筑牢保障安全生产的第一道防线。树立以价值观为核心的安全理念,以价值观为核心的安全理念是安全文化建设的主题,主导和影响着人的思想、思维、思路及决策。人的心态和情绪是影响安全行为的重要因素。无论是管理者还是操作者,只有心态安全,才会行为安全。

⑵推进本质安全文化。进行安全物质文化建设,就是依靠企业的技术进步与技术改造提升设施安全性能,不断提高系统本质安全化程度,使人与物、人与环境在相互需求中达到和谐统一,实现人、机、环境系统的本质安全化。

要做好本质安全文化建设,就要做到工艺过程本质安全化,采用先进、成熟的检修施工工艺、工法,加大科技投入,实现工艺流程化管理。加强对生产设备、安全防护设施的管理,提高设备健康水平,以达到设备本质化安全。同时要做好安全设施本质安全化和安全环境本质安全化安全环境建设,主要为作业环境创造安全、良好的条件,营造浓厚的安全氛围。

⑶倡导“以人为本”为核心的安全行为文化。安全行为文化建设,主要是培育员工岗位安全职业道德,使员工养成遵章守纪、严格执行标准化作业的良好习惯。全面建立以主要负责人为核心的各级安全生产管理、监督与考核体系,防止出现管理上的漏洞和责任上的真空。建立和完善奖惩竞争机制是推动安全文化建设的重要手段。充分发挥安全监督网络的作用,坚持深入工作现场,及时排查不安全因素。同时要开展全员安全生产教育培训,普及安全知识,提高电力生产安全保障能力。建立和完善各种操作规程和工作标准,统一规范员工的行为,实现标准化管理、规范化作业。引领员工遵守行业相关法律法规及标准,建立健全安全管理制度,使其真正落实到安全生产的实处。

⑷安全文化建设系统规划。加强安全文化建设是电力检修企业与时俱进、开拓创新的必然选择,是电力检修企业未来发展的一项重要战略任务。用两年时间建立、健全电力检修企业安全文化建设的组织结构、组织职能及组织制度,根植安全理念,并紧紧围绕安全文化建设体系,开展具有特色的安全文化创建活动,提高员工安全素质和安全意识,推进安全生产基础工作,创新安全生产管理。具体实施:

第一阶段:准备阶段,营造良好的安全氛围,做好宣传工作。安全文化理念广泛征集。在全厂范围内,征集具有电力检修企业特色的安全理念、安全价值观。制定安全文化建设规划,明确电力检修企业安全文化建设的工作内容及基本措施要求。形成适应电力检修企业发展的安全文化建设氛围,增强生产安全的信心和决心;第二阶段:全面深化阶段。本阶段工作重点是围绕安全文化建设的各子系统全面推进安全文化落地深植,建立符合电力检修企业安全工作特点的安全管理长效机制。利用讲座、培训、板报、安全签名、安全宣誓、竞赛活动等多种方式,进行安全理念、安全价值观、先进的安全管理经验宣传、培训,使安全文化核心价值观深入人心,增强员工自觉性,不断渲染和强化电力检修企业的安全文化氛围,探索安全生产长治久安的途径、方法和措施,推进安全工作有序开展。充分调动和发挥各部门积极性,加强组织引导,以解决安全生产过程中存在的普遍问题、突出问题为重点,以实施重点工作为载体,明确责任,全员参与。深化安全文化建设。不断开展安全管理创新活动,全面提升员工的安全素质和创新能力。加强员工安全教育培训,着力提高员工安全素质、安全生产技能、应急自救能力。创建安全示范区,发挥典型带动作用,不断夯实生产一线安全生产基础,提升安全生产保障能力;第三阶段总结提高阶段。本阶段工作重点是不断修改、完善安全文化体系,继续推进安全文化的落地生根,巩固和提高安全管理水平,形成安全管理长效机制。