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对大学生消费的建议范文1
一、影响大学生攀比现象的原因
1.社会环境。影响大学生消费观念的因素有家庭环境、社会文化环境、学校环境等因素。随着计划生育的影响，当代很多大学生都是独生子女，因此从小就得到家人的厚爱。同时，大学生经济压力小，具有自由的消费环境。同时，随着我国经济建设的不断发展，商品的类型都十分多元化。货币在的一定程度上成为了富裕的象征，这也滋生了大量的拜金主义。2.文化教育环境。有一位教育学家说过，教育的目标并不是教导学生学习守旧的知识，而是要引导学生去做一些创新的事情。脱离了高中学习压力，在进入大学之前，学生的经济支配权利都被家庭管控。而在上了大学之后，学生的经济权利和消费环境都十分开放，大学生也拥有了消费自主权。而就大学教学体系而言，没有针对学生消费理财开设针对性课程，仅仅是在道德教育教学方面有所提及。在此环境下，缺少对学生的消费观、价值观、人生观的引导。且很多学校学生的消攀比费情况十分严重，一些女生盲目追求限量版鞋子、包包等，而男生也喜欢购买一些高价格的电子产品等，这些跨年龄和跨经济消费能力的行为愈加泛滥，扭曲了学生的消费心理。3.家庭消费观念。针对金钱消费，家长的态度对学生有着一定影响。首先，很多大学生都是独生子女，且学生的消费心理和消费观念也容易受到社会环境影响。很多学生都是跨省读书，家长都希望子女能够过得好一点，因此都会过度满足学生的消费需求。这种盲目地鼓励消费行为，导致了学生形成不正当的消费观和认知观。4.学生自我控制差。结合相关调查分析，很多大学生并不是出生于富裕家庭，但是其花费能力和一些富家子弟不相上下。这一方面是由于学生自我控制能力差造成的。由于生活环境影响，大学生易受到外界环境的不良风气影响。且在外界环境影响下，很多学生会存在从众心理，不能坚持自己的道德底线和消费观念。相关调研分析显示，很多大学生缺乏“财商”，没有自我理财意识，所有的资金都是来源于父母的供应，出现了月初富月末穷的现象。这也体现了弱控制影响下，学生的高消费和超前消费意识，造成了严重经济压力。5.大学生的求异心理。很多学生之所以购买一些高昂的消费品，并不是其能够满足自己的生活使用，重要的是这种产品能够彰显自己的“独特”之处，能够得到学生的关注。这种虚荣心和攀比心理，是一种扭曲的社会消费心理。且这些消费都是要立足于经济实力基础上的，很多学生不得不借助网贷渠道来满足自己的购买欲。
二、针对大学生消费价值观的优化策略
1.制订消费计划。针对大学生消费行为而言，其主要是缺乏一定的财商和规划意识。且前期处于一个枯燥的学习环境，唯一的休闲就是网络购物。对此，建议学生不仅要学习书本上的专业知识，还要多涉猎一些理财、经济的知识，丰富自己的财商和视野。一些学生还可以结合相关创业课程去优化自己的理财和知识，将消费变成盈利，深化自身的理财意识。同时，建议学生多阅读书籍，多出去走走，不要把自己约束在课堂环境中，应开拓视野，理性面对消费。2.养成正确的消费习惯。树立正确的消费观念，是落实当代中国科学发展的观的前提，树立正确的消费观，是优化学生的科学消费的行为，建议以校园环境为主体，引导学生采取争取的消费意识和发展观，建立科学的消费观念，结合自身的消费能力和消费需求，将自己的金钱花费在有用的地方，且所有的消费金额都不应当超过自身的经济能力，以此做到实际消费，且根据自身经济实力进行理性消费。3.校园应当引导学生正确消费。大学阶段是影响学生消费观成型的重要时期，且大学环境是学生的主要社会社交场所，学校应当肩负起学习指导任务。首先，建议教师改善校园风气，引导学生将教学重心放在学习上，这样有助于学生培养好的学习心态。且鼓励学生树立一些勤俭节约、理性消费的观念，借助公开课、座谈会等方式去要求一些成功人士来校指导。其次，学校应当定期开展一些活动，让学生去做一些消费调查，让其了解消费价值观和消费经济能力的相关理念，了解父母挣钱的辛苦，规范自己的消费行为。4.构建家庭教育桥梁。实际上，家庭教育是影响当代大学生消费的重要因素，作为孩子的第一任老师，父母的行为对孩子有着指导性影响。对此，建议家长结合自身家庭消费环境，以身作则，为学生树立正确的消费观和理性消费意识。其次，家长应当结合学生的消费能力，不应当给过多的生活费，并让学生科学规划合理消费，实现有节制、有计划的消费。这样也能够制止子女的攀比行为，引导学生正确消费。
对大学生消费的建议范文2
【关键词】永川；高校学生；消费结构；消费行为；建议
一、永川高校基本情况概述
重庆永川位于重庆市西部地带，是重庆市政府公布的职教名城，拥有重庆文理学院、重庆大学城市科技学院、重庆科创职业学院、重庆财经职业学院、重庆城市职业学院重庆等十余所高校，高校学生覆盖率占全区的三分之一以上。
二、永川高校学生消费特点
为了更好地了解高校学生消费结构与消费行为，本文特别对永川各高校学生的消费情况进行了问卷调查和实地访谈。本次问卷共发放100份问卷，回收有效问卷为97份，回收率为97％。经过分析，呈现出许多的特点：
1．生活费区间分析
生活费是指“以月均消费支出为计量单位的大学生在求学期间为满足生活需要而支付的货币总量”，不包括学费、住宿费、往返家乡与学校间的交通费方面。目前大学生月消费在500元及以下的学生的比例为22％；月消费在500～1000元的比例为43％；月消费在1000元以上的比例为35％。可见，大学生月均消费支出水平呈上升态势，且以相对中等的500～1000元这一区间最为普遍，表现出两头低、中间高的状况。
2．对生活必需品的消费观。生活必需品是我们每个人生存的必要条件。根据对永川高校学生的调查了解，高校学生对生活必需品的消费观认识还不够，他们对生活必需品的认识仅仅表现在：只要自己有吃有住就行，而盲目的最求享乐主义。把对生活必需品的需要转移到享乐上，比如说恋爱、旅游、购物等等方面。他们认为精神消费才是最重要的，物质消费是次要的。可见，大学生对生活必需品的消费观呈现出一种认识缺陷的现象。
3．对品牌消费的意识度。21世纪的大学生思想活跃，善于且乐于接受新鲜事物，趋于对潮流、时尚和品牌的向往。在调查中，有56％的大学生在不同程度上喜欢品牌商品，44％热衷于与其他人一起讨论自己感兴趣的品牌。与追求时尚消费产生的就是攀比消费，有些大学生虚荣心较强，同处在一个屋檐下的同学都不想自己“矮人一等”。但是由于家庭间经济实力不同，追求时尚和盲目攀比的消费理念使得有些大学生过度的高消费与实际经济现状矛盾深化，导致部分大学生的自卑心理，形成了不良的消费风气。
4.业余时间分配对消费观念的影响。作为高校学生的我们，业余时间是相当多的。不少的大学生利用业余时间去消费、购物，以此来打发自己的业余时间。据问卷统计资料来看，大学生的业余时间分配是不合理的，表现在：盲目利用业余时间去消费、购物、旅游等方面。他们的盲目消费导致每月他们的生活费都超出基本的开支，这使得许多的家长认为大学生活没有真正的体现其价值意义。可见，大学生业余时间分配对消费观念呈现出趋向于盲目的认识。
三、永川高校学生消费构成
从该表中可以看出，人际交往和购物费用呈现出一种上升趋势，住宿和餐饮消费比较趋于稳定。大学生的日常休闲娱乐名目繁多，如上网、唱歌、看电影、茶楼休闲等。据统计，在每月消费的主要项目调查中有48.5％的学生选的是娱乐。知识拓展费用、旅游成为大学生消费的新增长点。首先，越来越多的大学生趋向于考证或者考研，报名费、资料费、培训费等月均支出为300元以上的学生占了54.6％。其次，旅游似乎成了当前大学生开阔视野、增加阅历、修养身心的必修课，调查中发现每学期中进行旅游的大学生高达58％。
四、永川高校学生消费行为分析
据问卷统计资料可以看出高校学生的消费动机大部分是出自于对生理需求的消费，占总消费的65%，相对生理需求的心理需求和情感需求所占比重大。这说明高校学生的消费行为还是出自于对生理需求的满足，既吃、住、行、游、购、娱。但是作为高校大学生的我们也不能忽视心理需求和情感需求的消费，我们应该将精神消费与物质消费紧密联系起来，真正从当代大学生的各方面消费动机考虑，提出科学合理的消费模式。
五、合理平衡和规划大学生消费结构的建议
高校学生的消费结构和消费行为作为一种精神文化现象，它在一定程度上反映出高校消费教育理念的缺位。因此应该把消费教育理念列入不同级别高校的教学计划，从幼儿教育一直延伸到高等教育。本文以永川高校学生消费结构消费与消费行为为例展开研究，针对性地提出了以下合乎平衡和规划大学生消费结构与消费行为的建议：（1）在各高校发放合理消费指南，寻找一些适合学生的工作，让学生周末参加社会实践、做兼职或在校勤工俭学，体验挣钱之艰辛，从而降低过度消费和盲目消费。（2）在校园文化建设中设计有关高校健康消费的活动专题。（3）各校建立理财咨询服务，邀请高校知名教授讲授理财和消费意见。（4）高校举办各项体育运动比赛，既利于学生康体健身，还利于学生间的交流学习。（5）组织学生参加政府举办各种文化交流活动、考研交流活动以丰富学生文化知识，增加其学习热情，促进学习消费。（6）各景区实行永川景区通票制，开发适合学生消费水平的旅游产品和纪念品，刺激学生旅游消费需求。（7）各校及景区内可增加适当的休闲娱乐功能缓解学生学习压力，从而减少学生对网络和购物需求。（8）丰富学生业余文化生活，尽量减少学生的不合理消费。
总之，高校学生消费结构与消费行为是高校普遍关注的一个热点，也是广大人民群众讨论的一个话题。各高校的学生构成各不相同，其消费观念也有差异，但呈现出的特点却大致相同，即盲目消费、过度消费。因此，我们应从实际出发，认识到高校学生消费结构与消费行为的误区，致力于改变不合理消费趋势，针对性地提出一些建议，为我国高校学生消费结构与消费行为提供参考。
参 考 文 献
[1]郭鲁芳．休闲经济学——休闲消费的经济分析[M]．杭州：浙江大学出版社，2005
[2]胡娟．大学生消费心理和消费行为的研究[J]．心理科学.2003，2：297～300
[3]刘鑫.大学生不良消费行为分析及对策研究[J].哈尔滨工程大学硕士论文.2007
[4]赵祥禄．学生不良消费行为的现状、原因和对策[J].内蒙古师范大学报.2004
[5]屠如冀，叶伯平．现代旅游心理学[M]．青岛：青岛出版社，2004（4）
对大学生消费的建议范文3
【关键词】网络营销；大学生；消费行为
一、引言
据统计，2012年中国网络购物交易规模突破10000亿元大关，较往年增长66.2%。作为中国市场消费的年轻力量，大学生网络消费正急剧飙升，但仍存在网络消费不理性的问题。笔者基于问卷分析了在校大学生网络消费的消费心理、消费行为，以便引导大学生健康消费。
二、大学生网购消费行为特征分析
笔者问卷样本为浙江树人大学大一至大四的在校生，问卷形式为问卷调查为主、个别访谈和文献研究为辅的方式，问卷共发出400份，回收365份，其中有效问卷355份，有效问卷回收率88%。其中按性别分：男生121人，占34%；女生234人，占65%。按年级分：一年级学生57人，占16%；二年级学生129，占36%；三年级学生86人，占24%；四年级学生83人，占23%。运用EXCEL软件进行统计和列表分析，对大学生网络消费现状、特点、心理、态度等方面进行如下分析：
（一）大学生网购消费现状
1.大学生消费支出主要来源于家庭，消费水平较高
问卷显示68%的人生活费用全部来源于父母，29%的人部分来源于父母，3%的人靠自己赚取。受访者的月生活费普遍集中在1000元以上，占88%，其中1000元的占40%，1500元的有33%，1500元以上的占15%。这说明大学生消费主要来源父母，而消费水平较高。这跟浙江树人大学作为民办高校，生源主要来自于省内而学生家庭条件普遍较好有关，加之大多数的大学生又是独生子女，父母每月固定给孩子生活费已经是个惯例。大学生可以自由支配自己的生活费，促使他们能够以网络购物来实现自己各方面的消费需求。
2.大学生网购消费金额小，网购频率高
问卷显示，70%的被调查者每月网上购物花费在200元以下，只有少数被调查者每月网上购物花费在200元以上。而92%的人偶尔或经常采用网络购物实现消费需求，人数远远高于没有网购经历的人。这一方面说明大学生网络购物的频率很高，多的可以达到一个月十几次，少的两三次。男大学生玩游戏的网络平台交易的支出，女大学生的服饰、化妆品、食品网上交易的支出占生活费的比重越来越大。另一方面也说明绝大多数的学生对于网络购物还是比较理性的，将每月生活费的少部分用于网络购物。
（二）大学生网购消费特点
1.网络消费选择多样，但实用型消费占主导。
问卷显示，大学生网购消费呈现多样化，涉及服装、数码产品、日化用品、书籍、食品、旅游等各种领域，服装和日化用品在大学生网购中占据比较大的比例，81%的大学生网购主要用于生活费之类的实用型消费，其中38%的大学生网上购物主要是为了购买服装，还有搜集各种学习资料、参加网上的学习班和培训班等。这是当代大学生提高自己的知识素养，促进自己的学业发展的良好表现。其余19%的大学生则选了娱乐型消费为主，主要表现形式为购买网络游戏的各种点卡、道具，订阅网络杂志、期刊，下载各种音乐、视频等。
2.关注品牌信誉，要求商品性价比高。
问卷显示，65%的受访者喜欢在淘宝网购物，当当网也比较受到青睐，原因在于这些网站产品丰富、知名度高，并且作为中国大型的网上购物营销平台，已具有完备的网上购物体系。这说明大学生网络消费比较关注品牌信誉。与传统购物相比，网络购物的价格和便捷也是吸引大学生的重要因素，其中29%的受访者觉得价格便宜，更多被调查者选择了省时省力。
（三）大学生网购消费心理
1.选择谨慎，注重网络安全
大学生作为接受高等教育的人群，相对而言素质普遍较高，从小树立了安全意识和自我保护意识，由于网购存在一定的不确定风险，大学生在网络购物时，首先会通过对商家信息的比较，慎重选择商家。问卷显示约38%的大学生通过阅读商品描述来了解产品，12%的大学生通过他人推荐和33%通过查看评价。其次，大学生对售后服务也很看重。问卷显示约5%的大学生对售后服务有所顾虑，同时对于消费的需求层次也相对较高，他们注重产品售后服务，网络购物的感知风险主要是商品的质量风险和财务风险（即货款支付的安全性）。据显示61%的大学生在网购时最大的顾虑是怕实际货物与网上描述有差别和商品质量问题。另外约8%的大学生要求更高，对送货时间和网页链接打开速度都有一定要求。
2.网络消费维权意识高
问卷显示，66%的大学生在遇到网购物品不合心意或有质量问题时选择向商家要求退货，这是消费者维权意识高的良好表现。现在很多商家都推出了“七天无条件退换货”的策略，这既能吸引消费者放心购买，也增加了消费者维权的途径。大学生的维权意识还是比较强，他们比较善于和商家沟通，利用网络购物的媒介，尤其是支付宝的制度来保护自己。不过，大学生对于消保委的认识不够，对这个机构的作用也不了解，大学生在发生网上消费侵权问题时也时常不会向消保委投诉。
（四）大学生网购消费态度
1.大学生网购前景看好
大学生对于传统购物和网上购物的态度是，55%的大学生认为传统购物和网上购物都重要，也有5%的学生觉得两者都不重要，然而31%的学生则更偏向传统购物，9%的学生则认为网上购物比较重要。根据调查显示57%的大学生对网购的态度是支持的，39%的人对于网购持无所谓的态度，只有4%的人持反对态度。电子商务和物流业的发展的确给大学生带来了各方面的便利，也弥补了传统购物的一些不足。大学生可以在网络平台上找到任何所需的东西。
2.网购安全性有待提升
现在网络购物绝大多数采用网上银行支付方式进行货款支付，其支付安全和对个人信息的保密性可能会影响到消费者的网购行为。再者，网购产品的质量安全也是有待商榷的，谁都不能保证晚上购买的产品都是高质量、高效能的。问卷表明58%的大学生也就是超过一半的人对网购安全有所顾虑。支付宝等交易媒介广泛应用，极大保护了消费者权益，同时保护了资金交流的安全性。但是网上银行的制度未完善，增加了消费者的顾虑。
三、引导大学生正确网购的建议
（一）对政府的建议
首先，政府要尽快完善相关法律法规，建立网购法律制度保护体系；其次，推行网络经营信用分类管理，建立有效监管体系；再次，制定电子商务发展规划，营造良好的网络发展环境；最后，落实相关政策措施，建设完善的物流配套体系。
（二）对商家的建议
第一，商家要注重产品和服务质量，营造良好的客户关系；第二，多渠道灵活地支付方式，提高物流配送效率；第三，选择合适的促销策略，适当开展灵活地促销组合；第四，优化网店页面设计，信息表达清晰。
（三）对大学生的建议
第一，面对网购应该理性，尽量挑选必需品；第二，详细调查卖家的信誉，明确售后服务细节；第三，保留网购证据，要求商家提供购物凭证；第四，提高维权意识，适当寻求法律帮助。
四、总结
大学生网络购物的直接动机是：“产品选择多样化、新奇、时尚化，价格选择范围宽广，经济实惠，购买方式方便灵活。”有别于实体店，网店节省了铺面租金，运营费用等成本，商家直接把优惠让利给消费者，因而网上相同质量的产品更具有价格优势。大学生作为接受高等教育的青年群体，他们的消费整体上呈稳健状态。实效和理性的消费是大学生消费的主流。在经济允许的条件下，他们会追求生活质量，对商品服务与精神文化产品的需求越来越多。消费热点集中于：通讯、服饰、妆扮、交际、旅游等领域。网络购物既节省了出行选购的时间，又相对降低了购物成本，无疑对大学生带来一种巨大的吸引力。但是大学生网上购物仍需要正确的宣传和引导。
参考文献：
[1]北京正望咨询有限公司.2012中国网上购物消费者调查报告[R].北京：2012，4.
[2]蒋琦玮，马灿.大学生理性消费的引导[J].消费经济，2010（26）：38-40.
[3]洪勇强.大学生网购状况调查分析[J].时代金融，2011（8）.
[4]郝文静，郭王娟.大学生网络购物行为及心理特征的调查与分析[J].嘉兴学院学报，2010（3）.
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对大学生消费的建议范文4
关键词：大学生 消费 调查 建议
大学生一直是备受关注的群体，大学生消费问题自然成为大众口中热议的话题。作为社会特殊的消费群体，大学生消费观念的培养直接影响其世界观、价值观、人生观的发展，对其今后人生的发展将产生深远的影响。为此， 我们对石家庄地区部分高校的大学生进行了一次社会调查，深入了解当前大学生的消费去向、特点等，进行总结、分析，并借此调查对其消费的某些方面进行引导。本次调查共发放问卷500份，共收回收回有效问卷415份，其中男生142份，女生273份。
1 大学生的消费现状分析
1.1 大学生消费来源分析
1.1.1 大学生消费来源呈现多样化。通过我们本次的调查，以家庭支持为主虽然仍是大学生主要消费来源，但部分学生已经通过勤工俭学、荣获奖学金等其他方式来拓展经济来源。
1.1.2 在经济上大学生渐渐独立。大学生不再像初中高中生那样，让学习占据了每天的所有时间。大学里我们有很多空闲的时间，我们可以随意支配，在空闲之余，大学生都会去做兼职为自己赚取生活费，尽力让自己在经济上获得独立。
1.1.3 大学生对于消费持有谨慎。在现在生活中，许多银行卡都支持超支使用，但对于信用的消费管理，大学生还是很谨慎的，较少出现超支情况，大多数时候都是选择直接存入一段时期的费用或者直接通过汇款以及转账的方式。
1.2 大学生消费结构分析
1.2.1 消费方式多样化。随着信息时代的快速发展，越来越多的消费方式渐渐深入人心，尤其是处于时代前端的大学生，偏爱比较流行的消费方式。现阶段出现的消费方式例如刷卡消费，网络电子消费等等，这些消费方式，既简单又便捷，不仅节约了时间，也满足了很多大学生的需要。
1.2.2 消费项目多样化。人们的生活水平越来越好，对于消费项目多样化也有了越来越多的要求。传统消费已经满足不了现代人们生活的需要，更无法满足身处时代前列的大学生们，在如今的大学生消费中，娱乐消费，交际消费，通信消费，情感消费等所占的比重逐渐上升。
2 大学生消费特点
经济社会的高速发展，使消费市场物质极大丰富。琳琅满目的消费市场使大学生的消费心理有了改变。
2.1 大学生的消费趋于前卫 大学生正处于追求时尚、追求个性、追求自我，勇于接受新鲜事物的年龄阶段。在这个年龄阶段，潮流和保持前卫成为他们喜欢的主题，他们希望自己得到别人的赞赏与艳羡，永远保持在时代的前列。
2.2 大学生的消费渐渐偏于实用 根据本次调查结果显示，不论大学生的日常生活消费还是其他消费，都渐渐向实用性靠拢。在饮食方面，除去日常用餐以外，其余的消费都用于聚餐等交际上面；在学习方面，考证成了学习消费的主要支出点；在娱乐方面，人情往来是主要的消费点，情侣之间的消费虽有渐渐上涨的趋势，但相比于人情消费还是差了许多。所以说，随着大学生的思想等各个方面的成熟，大学生的消费也渐渐偏向于实用性，虽然其余消费也占有一定的比例，但在与实用性的东西上的消费相比来说，还是能看得出实用性消费正成为大学生的主要消费。
2.3 大学生消费的非理性 五彩缤纷消费市场，对于大学生的消费有很大的影响。青年人尤其是大学生，面对时尚品牌，亮丽华服，美味食物等等，可能会沉湎其中，难以自拔，爆发出很强烈的占有欲。因此，在消费的时候就会不计后果，甚至可能会过度消费。本次调查中，有37%的人面对非常想要的东西却缺钱时选择放弃，30%的人选择自己存钱，16%的人选择向父母伸手要钱，5%的人选择向朋友借钱，12%的人选择其他方式。对于所热衷的方面，有20%的人会而且经常控制不住自己大肆花钱，56%的人偶尔会这样，24%的人完全不会这样。由此可以看出，五彩缤纷的消费市场繁荣背后有大学生的影子，同样大学生非理性的消费也受到市场消费的影响。
3 针对大学生当前的消费问题提出几点建议
3.1 自身方面 学生本人应具有理财意识，养成良好的理财习惯，终生受益。古人云：“由俭入奢易，由奢入俭难。”给自己制定合理的消费计划，避免不必要的“经济危机”。
3.2 学校方面 学校除了注重培养大学生的学习素质与品德修养外，还应该在思想政治教育范畴把大学生的消费观念与消费心理的教育纳入，引导他们形成科学的消费观念，建立理性的消费方式，在校风建设范畴，倡导大学生勤俭节约的生活消费观，以免他们受到社会上享乐主义，拜金主义等等不良风气的影响。
3.3 家庭方面 父母是孩子的第一位启蒙老师，也是子女最爱效仿的对象。因此，如果父母的消费观念存在误区，又怎能给予孩子正确的指导呢？另外，家庭教育应与学校教育紧密结合，家长应积极配合学校老师的工作，已期达到更好的教育效果。
参考文献：
[1]包仕国.大学生消费文化与价值观调查分析[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2009（2）.
对大学生消费的建议范文5
在中国传统家庭教育中，很多父母并未接触过现代的理财观念，所以很少与子女谈“钱”这一问题，因此在孩子获得部分“财富自由”后，因缺乏财富管理观念，在花钱时大手大脚，不知节省。因步入大学后生活费往往是按月汇入，很多大学生的生活费常常显得不够用，更有大学生因为不善于理财而负债在身。由此可见，早期树立大学生正确理财观念是十分重要的。
■理财案例
王博是一名大二学生，由于不善于理财，王博的生活费总是显得捉襟见肘。父母给的每月1500元生活费，常常不到月底就花光了，因为不好意思一直向父母要，就向比较熟悉的同学借，后来办了一张信用卡，“拆东墙，补西墙”。钱也越欠越多，自己却找不出原因。希望通过学习理财知识改善自己目前的财务状况，进而培养正确的理财观念。
■案例分析
从王同学的案例中可以看出，造成他负债的原因并不是生活费不足的问题。王同学看似离谱的财务状况，其实很多大学生都在面对这种困扰。虽然我国高等教育迅速发展，可大学生理财的相关知识却很欠缺，因此财务问题也就成为就了困扰大学生的一个难题。根据王同学的案例，希望以下四点理财建议能够帮助在校大学生迈出理财规划的第一步，实现“君子爱财，治之有道”。
■理财建议
①开源节流 消费记账
对于大学生，应该有自己的账簿，养成记账的习惯，按月份和类别，简单记录每天的开支情况，合理分配生活费用；将生活费用按所需分成若干部分，留一部分做课外学习辅导，留一部分做后备资金。学生也可以开一个个人储蓄账户，采用跟银行约定的零存整取方式，每月定期从生活费中拿出几十元存入银行，或者将每个月剩余的钱全部存入银行，这样一学期下来也会有一笔结余。这种零存整取的方式对学生存钱有一定约束力，也有利于他们养成节俭的好习惯。
由于王同学目前处于负债阶段，所以建议前期，要围绕开源节流，消费记账展开，调节收支平衡，积累财富。王同学的生活费并不少，出现负债的原因应该是由于对生活费的支出没有一个整体规划，因此产生了很多不必要的花销。理财最基本的工作就是手中要有一个记账簿，将每月花销提前做一个详细的计划，尽量按照计划支出，对于计划外的消费三思而行。除了计划要列出消费清单，月末对该月的支出还要做一个详细的清单和一个简单的总结，这样不仅能对自身的财务状况有一个系统的了解，还能知道哪些钱是不该支出的，如此更有助于我们规避多余开销。
② 基础理财 保值增值
前期通过开源节流的方法有了一定的储蓄，虽然储蓄不多，但也不能放在银行里被无故蒸发掉，可以学习一些简单的理财方式。银行针对不同的客户群体有一些投资组合，忙碌学业之余多了解一下理财产品，为今后的理财投资打下一定的基础。
很多学生由于不了解投资，不敢轻易进行尝试。相比简单的银行储蓄，大学生可以选择零存整取的存款方式，这种方式简单易行，利息却比普通的存款高出很多。对于初学者和存款并不是很多的大学生来讲，也可以选择一款基金做基金定投，基金定投投资金额小，投资时间越久受益越多，是很不错的选择，而且能在实践中提升个人的理财能力，养成一个良好的理财习惯。
③ 勤工俭学 增加贴补
大学生勤工俭学，不仅可以增加一定收入，解决其学习、生活困难，而且还能培育大学生勤俭节约、自强不息的精神情操，为大学生日后就业积蓄能量和经验。
现实中有不少大学生选择勤工俭学来实现自己的理财计划，诸如家教、促销、服务生都是大学生比较倾向的兼职，利用课余时间锻炼自己，获取一定的劳动报酬，贴补生活费用。但是勤工俭学应以不影响学业为前提，否刚就是捡了芝麻丢了西瓜。
王同学每月生活都不够用，建议王同学利用假期或课余时间做一些兼职来增加自己的收入。这样不仅可以积累财富，避免举借外债，还是一个很重要的社会实践过程，既锻炼了自身，又充实了钱包。
④ 一卡在手 谨慎消费
对大学生消费的建议范文6
一、生活用品消费现状
1.经济来源
（1）新生经济来源比较单一
刚入校的大学生，生活阅历相对较少，经济来源比较单一，主要来源于家庭，金额800～1000元不等，而其他的经济来源基本上没有。可以看出新生对家庭依赖性较强，并且对大学环境的陌生，她们没有兼职的来源渠道，加上缺少工作经验，父母对孩子的不放心，所以大一新生的经济主要依靠家庭。
（2）老生经济来源比较丰富
经过在学校的一年锻炼，高校女生的自立能力得到很大的提升。从经济来源上分析，除了来自于家庭的固定经济外，大部分高校女生还利用课余时间通过兼职等其他方式获取额外的经济收入。据调查，大多数女大学生每月兼职能获取的经济收入在200～1200元不等。大二、大三的学生因为学业较繁重，所以她们的兼职经济相对于大四学生来源较少；而大四学生时间很多，又处于实习阶段，所以兼职时间较多，经济来源渠道相对多点。
2.消费结构和渠道
（1）消费渠道
绝大多数高校位于城市近郊的大学城内，校内建设相对较全面，环境宜人，有较完善的公共服务设施为在校大学生生活提供便利条件。校内超市用品种类齐全，价格低廉，所以大部分高校女生选择在大学城内的超市购买生活用品。随着社会科技经济飞速发展，电子商务、物流行业的兴起与发展，网购逐渐成为高校女生购买生活用品的重要渠道之一。网购的出现方便人们的生活，减少步行需要，网上物品的种类、价格都很符合当代人们的需要，女大学生尤其热衷于网购。
（2）消费结构
表2显示，（采用调查人数中的反馈信息的平均数），除去每月必需的伙食费以外，绝大多数女大学生把钱花费在购买服饰类用品上。随着年龄增长，自我意识和审美观的提高，高校女生对穿着打扮的要求越来越高，导致服饰消费占的比重愈来愈大。服饰消费已成为消费中的第一大消费。其次，是生活用品类消费。同时，随着年级上升，大学生对更高学历的追求上升，如转本、考研，因而学习资料投入有一定比例。根据调查，随着在校时间增长，经济来源愈加丰富，女大学生的消费水平呈上升趋势。
（3）消费存在的问题
①习惯性错误消费
如何拥有正确的消费习惯，是当代大学生必修的课题之一。除去必要的开支外，大学生把消费主要放在购买服饰类、化妆品上，而忽略其他，如学习用品类，有些学生认为到了大学，学习任务轻松，在学习用品上的开支相对较少，大部分钱就用在个人装饰上，这样的消费心理导致消费习惯错误，从而导致整个消费结构不合理。
②不健康的消费心理
青年期是少年向成年人转变的过渡期，也是少年心理向成人心理过度的关键期。从心理发展水平上看，多数大学生心理正处于迅速走向成熟但又没有达到完全成熟的时期，所以外界环境一定程度上影响大学生不健康消费心理的产生。青春期的大学生，很容易在复杂多变的环境影响下产生爱慕虚荣心理；“90后”却独生子女较多，父母大多都很宠爱，导致很多大学生个性较强。到了大学以后，大学生社交圈更广泛，更渴望张扬自己的个性，他们一般通过购买奢侈品来使自己的外表更夺目；再次攀比心理是促成错误消费的重要原因，这些错误的消费心理更容易导致消费的不合理。
③储存观念淡薄
家庭的经济收入随着社会发展而增加，因而高校女生得到的生活费用也随之增加，追求品牌和时尚永远是女性不变的主题，有些高校女大学生对自己的生活费没有合理规划，只知道满足一时的兴趣，买高档货、化妆品等，储存意识比较淡薄。
二、生活用品消费现状的成因
1.家庭因素
当代女大学生大多为独生子女，从小就是父母的重点照顾对象，父母对其几乎有求必应。尤其在子女读大学后，父母更是秉持着“再苦也不能苦孩子”的观念，将最好的给予孩子。也有部分家长过于溺爱子女，认为“别人家的孩子有的，我的孩子也要有”，无节制地满足子女的需求，导致在经济方面对进入大学的子女无私奉献，助长子女奢侈消费行为，提高高校女生的消费底线。另外，有些家长自身存在一些消费误区，习惯性的超前消费和崇尚品牌消费给子女树立负面影响，致使子女消费无节制和崇尚奢侈品，是众多高校女生消费不合理的原因之一。
2.学校因素
高校女生出现消费不合理现象与学校教育和管理存在一定联系。当代大学教育对中华民族传统节俭美德方面的重视度不够，片面强调学术知识而忽视内在品质方面的教育。另外，大学是自由阶段，高校女生在校园里接触到各种思想、交到不同层次的朋友，加上学校疏于对学生的德育教育，使高校女生在与他人交往过程中无形地改变消费观。同时，各大学城内部、学校周边出现越来越多的餐厅、咖啡厅、酒吧、网吧等娱乐场所，让原本浓浓的学术氛围中充斥奢靡玩乐之风，吸引高校女生进行娱乐消费，导致消费结构不合理。
3.社会因素
近年我国经济飞速发展，整个社会生活水平都随之提高，人们不再仅仅满足丰衣足食，而是追求更多的享乐，释放快节奏生活的压力，而这种享乐之风开始蔓延于校园内，影响当代高校女生的消费观。另外，媒体的发展与社会文化氛围是影响女大学生消费的重要因素，网络上出现过多崇尚奢侈的报道，对高校女生的消费做出错误导向，电视上各种商业化广告也吸引高校女生，明星广告效应等都在潜移默化地改变高校女生的消费观。
4.自身因素
大学是高校女生从稚嫩走向成熟的一个重要阶段，刚刚从紧张的高中生活走出来，她们需要找一个方式追求自由和成熟，故而觉得衣食住行方面的高消费就是成熟，而没有想到用文化和气质实现自己的成熟与美丽。也有不少高校女生因进入大学远离父母，不知道父母工作的艰辛，每每钱花完了就管父母索要，不会计划性消费。更有高校女生为满足自己的虚荣心，与他人攀比，不顾自己的经济水平，宁可借钱也要穿名牌、吃大餐。另情绪化消费在高校女生中也是常见的，不少高校女生通过购物、吃大餐发泄情绪，产生冲动型消费，导致消费结构不合理。
三、生活用品合理消费的建议
1.对高校女生自身的建议
高校女生经济来源过于单一，过于依赖父母。作为接受高等教育的新时代女生，应该加强独立意识，适当参加一些工作，这样既可以锻炼自己的社会实践能力，又可以减轻家庭的负担，如兼职、自主创业、获得奖学金等。
高校女生在消费过程中应根据自己的实际情况，把握好消费的“度”，量入为出。在消费中选择适合自己的消费标准，不能因为虚荣和攀比，而盲目追求高标准、高消费。节俭是一种基本的生活美德，制订合理的消费计划是高校女生的一门必修课。高校女生要加强自我教育，树立合理消费意识，学习理财方面的知识，提高理财能力，遵循正确的消费原则。
2.对家庭方面的建议
父母是孩子的第一任教师，父母的价值观对子女的消费观具有极大影响。因此，要培养子女正确的消费观，首先要端正父母的消费价值观。家庭消费中，父母要反对奢侈，有计划地消费，建立正确的消费结构，为子女树立勤俭节约、适度消费的好榜样。
家庭作为高校女生消费的主要经济来源，要对高校女生消费行为进行有效监督和控制。父母要严格控制子女的日常生活费用，对子女的消费情况进行监督，督促子女养成记账的好习惯。对于不合理的消费行为，父母要及时提出并教导子女改正，帮助她们形成健康文明的消费观念，指导她们构建正确合理的消费结构。
3.对学校方面的建议
高校作为女大学生日常活动的主要场所，对高校女生消费观产生一定影响。学校应加强校园文化建设，创造良好的学习环境，通过开展关于消费、文明礼仪讲座等活动，纠正高校女生错误的消费观念，增强合理消费意识，提高她们对享乐主义、虚荣攀比的抵制能力；积极鼓励高校女生参加勤工俭学，让她们体验通过劳动获得报酬的快乐。同时，学校还应对周边及内部消费环境进行整顿，提倡简朴节约，为学生提供良好的消费环境。
4.对社会方面的建议
社会上应坚决改正崇尚奢侈的不良风气，整改并规范消费市场，建立健康有序的消费秩序，创造良好的消费环境。现如今网络技术飞速发展，而大学生作为现代网络最大的使用群体，网络上的资讯影响高校女生的消费观。社会应对大众传媒更好地监督，树立正确的社会舆论导向，从而帮助高校女生树立正确的消费观。
