前言：中文期刊网精心挑选了矿业工程研究方向范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
矿业工程研究方向范文1
作者简介：柴修伟（1980-），男，安徽亳州人，武汉工程大学环境与城市建设学院，副教授；王智峰（1987-），男，河南巩义人，武汉工程大学环境与城市建设学院硕士研究生。（湖北 武汉 430073）
中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）31-0020-02
目前，随着硕士研究生招生扩招，跨专业考研人数也逐年增加，成为考研的热点现象，矿业工程专业便是其中之一。越来越多跨专业硕士研究生的出现，一方面有利于培养复合型人才，能为我国矿业工程领域培养更为优秀的人才；同时，由于专业基础相对薄弱等原因，在培养过程中出现一些新的问题也是在所难免。[1]针对这些新出现的问题，首先分析了导致这个问题出现的源头：即跨专业矿业工程硕士研究生大量出现的原因；结合本校本专业研究生和其他相关兄弟院校相关情况，总结培养过程中可能出现的主要问题；最后，提出相对应的措施和建议，以期能对培养过程中出现问题的解决有所帮助。
一、矿业工程跨专业硕士研究生大量出现的原因
新招收的矿业工程类硕士研究生中，跨专业的学生越来越多。比如：武汉工程大学去年矿业工程录取的研究生，跨专业比例达到60%；河南理工大学能源学院2008年招收的25名采矿工程硕士生中，跨专业的学生占了将近一半；2009年，采矿招生的47人中有24人来自其他专业，占招生人数的51.1%，说明矿业工程类研究生跨专业录取的比例还在逐年上升。出现这种情况主要有以下几个方面的原因：[2-4]
1.行业因素
采矿行业自从走出了20世纪90年代的低迷之后，随着我国经济的发展，经济所需采矿行业的支撑越来越大，再加上我国加入世界贸易组织之后矿石价格与国外接轨，从而带动了国内采矿相关行业的发展。由于采矿行业在现阶段所具有的高收益吸引了大批非本专业的学生，跨专业报考矿业工程专业硕士研究生。
2.学生自身因素
放弃本科学习了四年的专业，换到另一个不是很了解的专业，大部分学生做这个决定都是需要勇气的。就学生自身来说的原因可能是：
（1）对自己的本专业失去兴趣。有些学生在升入大学时就不喜欢自己的专业，或者在本科时期没有学好本专业，对自己原来所从事的专业失去信心，不感兴趣，心理上希望能换个专业。
（2）担心就业率。由于矿业工程领域所需专业技术人才缺口较大，所以，相关的采矿、安全甚至选矿专业的就业率都能得到保证。然而，一些竞争比较激烈的工科专业，或者是就业率本身就不高的基础学科专业或者文科类专业学生过分担心自己本专业毕业后的就业问题，从而在考研时选择了矿业工程专业。
（3）家庭影响。矿业企业系统的子弟，为了毕业后能够顺利回家乡工作，或者为了将来自己的事业能发展得更好，由于在高考时并没有考虑那么长远，就会在考研时选择对他们将来发展更有利的专业。这部分人从小就对采矿行业耳濡目染，对这个行业也并不陌生。因此，对于他们来说放弃原有专业选择矿业工程这个专业并不困难。
学生自身因素是出现大量矿业工程跨专业硕士研究生的最重要原因，大部分学生除了受矿业工程专业的外在利好影响外，还都是基于自身的情况对于现实的一种选择。
3.学校因素
受矿业工程领域毕业生毕业后的工作环境以及人们传统观念的影响，矿业工程相关专业对我国来说仍然是冷门专业。但是，这不妨碍原有的几所煤炭部所属院校在他们本校所拥有的报考热度。这些院校大部分在煤炭资源储量丰富的地区，并且这些学校的前身大部分都是矿院，矿业类相关专业在他们所在院校开设时间较长，技术力量雄厚。因此，矿业类专业一直受到他们所在院校师生的尊敬，考研时跨专业考取他们本校最好的专业也就不足为奇。由于这些院校报考矿业类相关专业的生源太多，本校所拥有的招生指标远远不能满足考生要求，因此，这也就间接带动了其他开设有矿业工程硕士点院校的招生工作。在一定时期内，学校因素导致学生热衷于跨考矿业工程类硕士研究生，这个现象还会一直存在。
其实，考生们放弃了自己原有的专业而报考有一定风险的矿业工程类专业，原因肯定不止以上几点，造成这个结果的原因也是综合的。
二、培养过程出现的问题
矿业工程跨专业硕士研究生由于来自不同的专业，每个人的知识背景和文化结构也都不尽相同。导师在培养过程中所面临的问题也是复杂多样的。[5-7]
1.专业基础良莠不齐
对于跨考矿业工程的硕士研究生原有专业基础不同，对于学习矿业工程所具备的专业基础也有所差别。如有些学生在很早就准备跨考，本科的时候就注意到了对矿业工程相关知识的储备；或者一些学生读的是跟矿业工程相近的地质等专业，他们原本学习的内容就跟矿业工程的知识有所交叉；而有些矿业类院校则把一些矿业类基础课程添加到部分工科基础课程中。上述现象决定了学院和导师所面临的学生专业基础是参差不齐的，给基础教学和培养方案造成困扰。
2.学习过程过于浮躁
跨专业的学生由于没有完整的知识结构框架，在研究生的学习过程中还需要进一步夯实自己的矿业类基础知识储备。然而，很多学生对此不以为然，忽视基础知识的学习，在自身没有专业基础的前提下就急于参与导师的科研项目，这样往往使得学生不能将所学知识结合到科研活动中，造成对学生的事业长远发展不利的局面。
3.前途悲观失望心理
大部分学生作出跨专业的选择都是根据自身情况深思熟虑后作出的选择。但是，跟风报考现象依然存在，特别是在一些矿业工程专业热门院校之中。由于在考试之前并没有对这个专业进行充分的了解，只是为了逃避原有的本专业仓促作出的选择。又因为矿业工程硕士研究生毕业以后大部分需要到艰苦行业、艰苦地方去工作，煤矿事故时有发生，无形之中会对他们的心理造成压力，使他们不能安心学习，患得患失，过于担心自己的事业和前途，而表现得忧心忡忡。
实际上，由于每个学生情况的不同，可能出现的问题是多种多样的。发现培养过程中出现的问题，还需要根据每个学生的观察、交流才能作出判断。并且在不同时期，遇到的问题也会是不同的。
三、跨专业培养措施
跨专业研究生在培养过程中所遇到的问题虽不尽相同，只要找到行之有效的方法，对跨专业的研究生培养还是很有帮助的。
1.补充专业基础知识
研究生往往已经具备一定的自学能力，导师可以根据学生选择的研究方向和其自身的专业知识储备情况，由导师和学生共同制定一个合理的学习方案。学生应定期向导师汇报学习情况的进展，在必要的情况下导师再加以指导。跨专业研究生补充专业基础知识应遵循的原则应该是：首先要持之以恒，不怕麻烦；其次是要制定短期目标和长期计划；最后是要想办法提高学习效率。只有长期坚持这三项原则，拥有了坚实的专业基础之后，研究生才能更顺利地进行科研工作。
2.充分发挥导师的指导作用
跨专业研究生由于对行业动态不够了解，选择研究方向会不知所措。导师应根据学生的自身情况提出切实可行的学习计划、培养目标和培养方案，定期检查学生的学习情况，以便培养目标和培养方案能够顺利实现。研究生管理部门也要制订相应的指导跨专业研究生导师须知，以确保研究生培养的落实。
3.积极开展科学研究工作
研究生由于在本科时期很少接触科学研究工作，而对矿业工程领域的基础知识储备不足，在科研上存在不小的差距。这方面就需要导师的耐心指导，循循善诱，也需要学生自己在基础知识的储备上勤奋努力。跨专业研究生开展科研工作，建议采取的原则是“从基础工作做起，边干边学，将专业知识与科研实践有机结合，努力培养科研思维能力，重在形成科研思路”。同时，鉴于矿业工程专业的特殊性，矿业工程研究生学习的知识不应该只停留在书本或者是实验室，而应该在导师的带领下多看看实践现场是什么样的，那样才不至于纸上谈兵，也能增长见识。
在导师的带领下，制订正确的培养目标和培养方案。依靠学生的自学能力，补充好应有的专业基础知识，积极参加科研和实践活动。坚持不懈、持之以恒就会收到应有的效果，以期培养目标和培养计划能够实现。
四、结语
矿业工程跨专业研究生与本专业研究生比起来，在专业基础上具有一定的劣势。但是，跨专业研究生在培养复合型和创新型人才方面具有优势。跨专业研究生的培养需要根据他们自身的情况制订合理的培养计划，在打好专业基础的同时，在科研和实践中慢慢培养其专业素养，争取能够培养出高层次、复合型的优秀矿业领域人才。
参考文献：
[1]倪小明，李化敏，刘晓.矿业工程专业硕士研究生培养质量体系的构建[J].中国地质教育，2011，20（1）.
[2]赵永刚，赵明华.如何正确引导跨专业研究生学习和科研的思考[J].陕西教育（高教），2010，（3）.
[3]吴伟，马世忠，卢双舫.地质类硕士点培养跨专业研究生的探析[J].安徽工业大学学报（社会科学版），2009，26（3）.
[4]王卫强，杨帆，吴明，等.关于跨专业研究生培养的几点思考[J].群文天地，2011，（8）.
[5]何运信，李美中.跨专业与本专业硕士研究生差异化培养研究——基于对经济管理类专业研究生的问卷调查[J].高等农业教育，
2010，（11）.
矿业工程研究方向范文2
关键词：烟囱；定向爆破；影响因素；安全；折叠倒塌
中图分类号：TU746文献标识码：A文章编号：1009-2374（2009）16-0009-02
一、烟囱的爆破拆除方式
烟囱属于高耸构筑物，其结构特点是中心高，支承面积小，易于失稳，所以多数采用“定向倒塌”或“折叠倒塌”的方案，由于各因素的影响，一般不采用“原地座塌”方案。
“定向倒塌”的设计原理主要是在烟囱、水塔倾倒一侧的底部，将其支撑筒壁炸开一个大于周长1/2的爆破缺口，从而破坏其结构的稳定性，导致整个结构失稳和重心产生位移，在本身自重作用下形成倾覆力矩，迫使烟囱或水塔按预定方向倒塌，并使其倒塌在预定范围内。
“折叠倒塌”又分为“单向折叠倒塌”和 “双向折叠倒塌”。单向折叠倒塌的设计原理主要是在烟囱或水塔的底部和中间部位，在倾倒方向一侧，分别施爆上下两个缺口，爆破顺序是先上后下，爆破时间是上缺口起爆起，烟囱、水塔倾斜到20°～25°时，再起爆下缺口，时间约为1s左右。双向折叠倒塌也是同样的机理，只是上下的两个爆破口开在左右两边。
二、实际情况下烟囱爆破及其影响因素
烟囱实际爆破拆除时，一般受周围环境的影响较大，周围多数都有其他工业与民用建筑物存在。当烟囱周围一个方向有一定的狭长场地，其长度即倒塌的水平距离不小于其高度的1.1～1.3倍，横向宽度应大于其最大直径的2.5～3.0倍时，可以使用“定向倒塌”爆破技术，定向爆破也是烟囱、水塔等高速建筑物爆破时最常用的爆破方式；当其倒塌方向上只具备“定向倒塌”距离一半或以上的场地时，最好选用“折叠倒塌”的拆除爆破技术。
由于烟囱的形状和制造材料各式各样，有钢筋混凝土烟囱、砖烟囱，又有圆形烟囱、方形烟囱等，其高度、内衬都是各不相同，拆除爆破时受烟囱自身的构造因素影响也非常大。
（一）当烟囱高度越高，爆破后的堆积场地面积、引起粉尘等都会增大，特别是爆破难度也会加大
华电淄博热电有限公司甲站210m高钢筋混凝土烟囱，因节能减排要求拆除。淄博地区即将进入全面供暖季节之际，为了确保电厂正常生产和按时供暖，确保东北方向距烟囱160m处2座冷却塔不受任何伤害等，该烟囱取消通常所用的一次性定向爆破的方案，而采用分次定向爆破拆除。
为了绝对保证东北方向的冷却塔正常工作，且保证按时完成拆除任务，定向爆破的分次不宜过多，于是决定采用2次爆破。第一次爆破切口选在+95m处，除考虑+95m处为烟囱一变截面，直径和壁厚都比较小，施工方便之外，还考虑了安全需要，即上部倾倒部分既不能太长，以免触地点距旁边的冷却塔太近，但也不能太短，上部长度必须大于下部长度，以保证上部倾倒时头部能够触地，以免上部筒体倾倒时直接冲击下部筒体发生不测，危害下部筒体的稳定；第二次切口即在烟囱底部。
该烟囱爆破中2次爆破均取得了成功，这是特高烟囱分次爆破在国内的首次尝试，为以后的分次爆破奠定了基础。
（二）当烟囱的内壁比较厚时，特别是钢混结构的烟囱，整体稳定性和刚度比较大，爆破时不易倒塌和解体，难度就相对比较大
淮南某矿主井旁的一座砖结构烟囱，建于1951年，全高40 m，壁厚 1.37 m，其中包括内衬为 12cm的耐火砖，中间为10cm的隔热材料。由于长期不用，且中部出现一个长约2m的竖向裂缝，加之顶部无避雷针，将直接威胁该矿的安全生产，为此，决定需采用控制爆破予以拆除。
方案决定用定向爆破方法，破坏烟囱底部部分，形成一定形状和大小的缺口，使之在自重的作用下定向倾倒。为防止爆破缺口影响倾倒方向的准确性，在缺口的两边用松动爆破法各开一个对称的定向窗。起爆时采用分段微差起爆，以降低爆破震动对周围环境的影响，尤其是矿井和周围楼房的影响。方案中还采用了严密的防护措施，在爆破部位采用多层覆盖，将爆破飞石及噪音等控制在安全范围内。而且由于环境因素影响，周围不远处有高压电线，为了避免高压线产生的杂散电流，发生意外爆炸事故，方案决定采用非电起爆系统，以求安全可靠。当然，为了使烟囱准确倒塌和解体，烟囱下部外侧加固的钢结构和靠近爆破部位的内衬预先进行拆除，以利于后续爆破。如图1所示：
爆破后，烟囱按预先设计方向准确倒塌，没有后坐，也没有偏斜。筒体完全解体，个别飞石不超过20m。周围建筑物和高压线没有受到任何损坏，爆破完全达到预期效果，安全、快速、高效。
实际烟囱爆破拆除时，还可能受很多其他因素的影响，如烟囱本身的重心有一定偏移，爆破过程中就必须注意对烟囱倾倒的定向控制；当爆破烟囱的截面形状不是圆形，而为方形或其他时，爆破缺口的形状和位置的选择就极其重要了。
三、结语
爆破中飞石、炸药粉末等飞溅比较多，安全是万事之本，爆破中的安全问题依旧需要特别注意，以防各种事故的发生。爆破引起的有毒气体、粉末，对环境影响极大，须格外关注，当然各种爆破环保技术、环保措施也一直在开发和应用着，以尽量减小环境污染。
参考文献
[1]东兆星，等．爆破工程[M]．北京：中国建筑工业出版社，2004．
[2]刘殿中．工程爆破实用手册[M]．北京：冶金工业出版社，1999．
[3]刘洪增，段梅生，张可玉．210m高烟囱分次爆破[J]．爆破．
矿业工程研究方向范文3
1.师资的问题
师资力量不足、专任教师的专业结构不太合理。目前，南华大学安全工程系只有专任教师10人，兼职教师2人，绝大多数教师本科毕业于采矿工程专业，从事的研究方向也是与矿业相关的，例如：（铀）矿山通风安全与辐射防护、爆破安全技术、矿山安全评价与安全管理等与目前该校安全工程分方向教学的要求还不太适应。因此，师资的引进和培训就显得格外重要，类似教育部全国高校教师网络培训中心组织的网络教育培训就是一个很好的平台和改善途径。
2.教材的问题
缺乏适用于核安全方向的专业教材。根据调研，仅有南华大学一所高校设置了“核安全工程”专业。因此对于一些专业课程，例如，“核应急救援”、“核安全评价”、“核安全文化”、“核电安全工程”等难以找到合适的教材开展教学活动，制约了学校安全工程专业的发展。为了有效解决此问题，迫切需要整合全校各核类专业权威教师力量开展教材的编写工作。
3.实验室和实习基地的问题
教学效果的好坏很大程度体现在学生的动手能力和解决实际问题的能力，因此必须提高实验和实习环节的教学质量，而且实习效果好坏又决定了本科生对专业的认识和未来的发展。[7]针对这一问题，我院教师虽有开设足够实验课的方案，但是关键问题在于硬件条件不足。那么首先需要加大实验室的投入，譬如安全工程系的实验室建设目前就很薄弱，学校近年追加了30万经费，但这还远远不够，其中仅核电安全仿真实验室估计投入就达150万；其次，还要加强实验和实习过程的管理，避免流于形式。
4.结论
矿业工程研究方向范文4
关键词：固定滚筒；游动滚筒；磨损；固定套环；易损部分
中图分类号：TD532 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）01-0106-02
1 轮毂磨损
JK系列提升机的驱动滚筒为焊接结构。不论单筒或双筒，固定滚筒的轮毂用切向键固定在主轴上；游动滚筒的轮毂滑装在主轴上，其配合为滑动配合。在提升过程中，由于滚筒有较大的弹性，在释放应力时，轮毂与主轴之间不断地产生微量相对运动。为防止主轴或轮毂的磨损，在游动滚筒轮毂上加工孔安装上油杯。近几年来阜新矿业集团所应用的JK系列提升机曾先后发现有4台提升机游动轮毂与主轴之间产生间隙达2mm。经调查其中1台是因出厂时没有设置注油孔，其余3台皆因不经常注油，造成轮毂或主轴的严重磨损。例如，八道壕矿箕斗井XKT2×3.5×1.7B主提升机，经检测轮毂与轴的间隙达到1.94mm，设计间隙为0.426mm，因此已经严重超限。由于间隙增大，运转中滚筒支轮受力不均匀，产生周期性砸轴、晃动并发出异常声响。轮毂与轴严重不同心，加大了整个支轮的变形量，使两支轮之间的中间连接筒出现裂纹。如不及时处理，裂纹继续扩展或增加，主轴磨损出凸台会产生较大的应力集中，致使疲劳裂纹更加严重，有可能导致断轴的危险，隐患已威胁提升机的安全运转。
2 处理方法
对照方案一与方案二来说，方案三构件简单、制作容易、成本低、工期短（仅需14小时）。综之，方案三在技术上合理、经济上可取。
采用方案三修复了阜矿集团在用的3台JK型提升机，运转效果良好。
3 施工要点
在加装固定套环时，首先要放松该提升机滚筒的钢丝绳，调整好游动滚筒轮毂与轴的间隙，使其同心度合乎要求，然后再固定、焊接套环。焊接时要严格遵循焊接《工艺作业指导书》进行作业。其中关键工序点为：焊接前应对焊接部位进行预热处理；焊接过程中严格执行焊接工步；焊接后做时效处理消除焊区的内应力。
4 结语
多年来，阜新矿业集团9台JK型提升机修复的实践证明了该轮毂磨损的修复方法是可行的，如将施工前的技术工艺准备做得更充分些，则工期还可缩短。
参考文献
[1] 煤矿安全规程[M]．北京：煤炭工业出版社，2011．
矿业工程研究方向范文5
一、生派组织的企业推荐制
在我国的大中型煤矿聚集着一大批大学毕业生，他们从学校分配到企业以后直接在工程技术的第一线工作，有着丰富的工程实践经验、明确的工大成绩，成为煤矿企业的技术骨干和高级管理者。面对科技的发展和企业的竞争，他们迫切需要进行知识的更新，掌握更加先进的技术和方法，使煤矿企业的技术改造和技术更新提升一个台阶。特别是在我国改革开放政策的指导下，许多煤矿企业了一批先进的生产设备与生产工艺，提高煤矿企业人才素质已是企业的当务之急。因此，为了让有限的人力资源发挥出最大的效能，在工程硕七生源组织和选择必须充分尊重和依靠企业自。这主要硕士培养质量的因素及其对策研究已经引起重体现在:
1.凡是由企业推荐的生源，在同等的条件下求的开放式培养模式川势在必行，且工程硕士培养优先录取。目前工程硕士人学考试采取的GCT一ME方式适应了建立学习型社会的需要.也符合公正、公平、科学选拔人才的精神。_工程硕士研究生录取工作应以GCT一ME成绩为基础，重视并规范专业综合测试。同时，要尊重企业的意见，要符合和为了培养合格人才”的理念.对矿业工程领域工程服务于人才队伍培养的规划。通过煤矿企业领导审核、推荐，结合联考成绩，可以把一些基础知识较差或思想素质差、工作表现不好的人员淘汰出去，培养那些品行好、有一定基础理论知识和实践工作经验、真正能为企业发展做出贡献的人员。这样，通过校企的共同把关，全面提高生源质量，为企业培养所需要的有用人才。
2.凡是由企业推荐的生源，学校与企业共同组织考前辅导，以提高考生联考成绩。_工程硕士的招收对象主要是获得学士学位后具有3年以上工程实践经验的优秀在职人员。企业根据国家有关规定和培养单位的招生报名条件，结合本企业的需要和报名人员的综合情况，进行初选推荐.把思想品德好的业务骨干选。在全国联考前，企业将初选的学员组织起来，由学校组织有经验的教师到企业对他们进行考前辅导。通过全面系统的复习，可以恢复和提高考生的基础理论知识，使他们信心引进十足地迎接考试，提高联考成绩，并为以后的学习打下良好的基础。近5年的实践表明，这一考前辅导班的实施，有效地提高了煤矿企业所推选考生的录取率。
3.凡是由企业推荐的生源.均可享受企业优感政策。许多煤矿企业，为了鼓励优秀人才攻读工程硕l:研究生，采取r许多优惠政策，如录取后的学费部分或全部由企业负担的待遇等。
二、培养方案要充分考虑企业的摇要
研究生的培养方案是实现培养目标的基本教学要求，是确保培养质从的依据。由于不同的企业有各自独特的生产任务及发展战略、有不同的生源背景、有不同的人才培养规划及知识结构的要求，因此，在制定工程硕士研究生的培养方案时，要根据企业的生产和科研实际，结合工程领域培养方案的要求以及学校的教学资源，由高校和企业协商共卜刁制定。
1.培养方案既要满足国家学位培养要求，又要应尽量满足企业特点。培养方案的核心是课程设置和教学内容。学校和企业密切合作，可以使课程设置更加合理、有效。在确定工程硕士研究生的课程时，首先保证满足国家规定的本工程领域必要的从础课程，同时有针对性地根据工程技术人员的特点以及企业的需要，开设或增设一些实用的、具有前盼性和先进性的专业选修课，进行“订单式”培养。课程教学内容既要遵循一般研究生的教育规律，又要充分考虑工程硕士研究生的特点，着重体现多学科的相叹交叉、渗透、融合，并适当开设管理类、计算机类及相关学科的课程，进行跨学科培养.使学员成为企业所需要的复合型、应用型人才。
在制定，r.程硕!二培养方案时，应遵循加强和拓心城础、强化专业、注重能力、突出应用的原则。目前在矿业工程领域，主要有以下七个研究方向:矿山压力与岩层控制、采矿方法’jl二艺过程、资源经济与竹理、矿j卜特殊开采与安全、安全技术与工程、矿业地质_l二程、矿山岩土工程，一专业方向比较宽J’‘、适应性强。根据全国工程硕士专业学位教育指钟委员会《关于制定在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》以及企业生产的实际情况，在’J煤矿企业进行充分交流和协商的前提下，确定各门课程的时间安排和教学计划。课程学习时间一般为1一1.5年，可根据实际情况集中授课或利用晚上、周末及节假日分散授课。课程学习采取学分制，总学分一般不少于33分，其中必修课(含基础课、专业基础课)22学分;对于选修课，根据学生初选课的情况，选择7门课集中讲授，其中由学员自主选择5门课计10学分，体现了学生选课的自主性;还有学科前沿报告l学分(3一4天)集中到校进行;开题报告、论文工作中期报告等1学分。
2.授课方式要向本着服务的理念转变。矿业L程专业的工程硕士研究生大都是企业的骨干，由于煤矿企业的特殊性，很难抽出较长的时间集中学习，在培养方案实施中，要充分考虑这一现实。为此，我们在具体实施培养方案和教学计划时，采取如下做法:(l)泞先与工程硕士相对比较集中的煤矿企业联系，成立教学点，由企业提供教学场所与设施，并组织生源;(2)选派富有教学经验的高级职称教师亲临工程硕士教学点进行授课，即在授课时间和地点L充分考虑矿业工程硕士“在校不离岗”的特点，为此，山东科技大学分别到新坟、枣庄、济宁、淮南、攀枝花等8个教学点进行授课;(3)学校组织专家到现场进行开题、中期筛选、预答辩和答辩等工作。这样，充分体现一切为了人才培养、一切方便人才培养的理念，节省了矿山工程硕士生的时间，深受欢迎。
三、强化过程监管
在校企共同制定培养计划的同时，达成共同管理、共同培养的协议，形成了一个校企合作培养工程硕士的高效管理模式。
1.签订合作协议，明确双方责权，共同制定管理制度与培养计划。学校、企业都必须加强对工程硕士教育工作的监督，全面考虑，统筹规划。学校重点监督授课质量、培养过程的严谨性;企业重点负责对现场教学点的学习组织、考勤等管理。
2.校企双方经常沟通，实施双班主任制，即学校和现场各负责选派一个有经验的人员作为教学点班主任。一旦遇到问题时，通过协商以最快的速度、最好的办法解决问题。
3.采取主讲教师制，学校对授课老师提出严格要求，对每一门课程都采取让学员无记名方式对授课质量进行打分评价，一日.发现教师授课质量差、学员意见比较大情形，_立即采取措施，取消该教师讲授此课的资格。
4.企业教学点负责对学生正常上课秩序的监管和考核，并纳入到学员所在单位的奖惩管理，}，。
工程硕十是我l川为大中型企业培养优秀工程技术和工程管理人员的一条重要途径，企业将自己内部的技术骨干和管理竹干送到高校进行工程硕L培养，以提高企业的人才素质。因此.企业对工程硕士的培养质址非常关注，t一分重视课程学习、论文选题、论文研究等培养环节。但由于矿业工程硕士研究生的课程学习和论文工作主要在企业进行，又由于矿业工程硕士生人员构成的特殊性，他们在学习、工作、家庭等方面矛盾较多，这给管理工作带来很大困难。所以，校企双方必须密切配合，共同做好工程硕士生的教学管理工作，特别是企业教学点负责对学生正常上课秩序的监管和考核，并纳人到学员所在单位的奖惩管理中。
四、严格程序，把好学位论文质t关在工程硕士的培养过程中，学位论文工作是-个非常重要的环节。工程硕士学位论文的选题直接来源于企业的生产实际，具有明确的生产背景和应用价值。高校培养出来的工程硕士生质址的好坏直接体现在他们的学位论文是否为企业解决了生产中的实际问题，是否产生了良好的社会和经济效益而且通过几年的培养是否提高了他们发现问题、解决问题的能力以及从事工程设计、科学研究和攻克难关的能力。
根据实际需求，工程硕士学位论文的指导均采取双导师制，即学校导师和企业导师联合指导。学校导师对指导工学硕士生有着丰富的经验，但缺乏工程实践经验和对工程硕士生所在单位实际情况的了解，很难独立指导工程硕士生完成高质量的且结合研究生单位实际技术水平的应用型学位论文。
而企业里具有高级技术职称的导师不仅实践经验丰富，而且对本单位的生产实际非常了解，校企导师取长补短、相辅相成的作用对工程硕士生高水平高质量完成学位论文可起到有力的保障作用。具体可采取如下步骤:
1.做好选题。要求学员选题来自矿山生产与安全第一线，真正做到论文研究服务于煤矿生产第一线，讲求实效。
2.做好预答辩。论文完成后，由学生申请、导师审查合格后，进行论文预答辩。预答辩工作是工程硕士研究生培养质量的重要环节。预答辩所要审查的主要内容包括:(1)研究内容是否符合工程硕士的要求，研究成果是否达到硕士研究生学位水平，(2)工作t是否饱满;(3)研究工作的实用价值是否达到工程硕士要求;(4)论文的格式是否规范;(5)论文有无抄袭现象，等等。通过严肃认真的审夜，提出修改意见。
3.进行全面修改。根据预答辩委员会专家提出修改意见，研究生在导师指异卜进行逐条修改，并形成修改说明报告，经工程硕L管理办公室审查合格后方可进入同行专家评议阶段。
4.正式答辩。由校方和现场教学点组成答辩委员会，对符合条件的工程硕士研究生进行答辩。答辩工作一般在现场教学点进行。按照!}诵家学位管理有关文件，专家委员会会对答辩通过的研究生提出再次修改意见。
矿业工程研究方向范文6
1．采矿工程中的技术问题
采矿技术会给采矿作业效率产生直接影响，进而影响整个工程的经济效益。当前，我国采矿工程中应用的技术相对较为落后，导致开采过程中浪费现象严重。另外，为了提高开采产量不得不花费大量资金引进新的设备，但是由于未掌握新设备使用和维修的核心技术，开采过程中一旦出现故障不能及时有效的处理，给煤矿开采的正常顺利进行造成不良影响。总之，采矿工程中的技术问题是阻碍我国采矿业发展的重要因素，要想彻底改变这一现状，改变传统粗放式的开采模式，应尽快从技术上寻求突破。
2．采矿工程中的安全问题
经过多年的发展，我国采矿业较之前不管是技术还是开采效率得到了明显改观，但是仍需要借助采矿工人作业。实际开采过程中受到多种因素影响，极易引起安全事故发生。例如，瓦斯爆炸、煤尘爆炸、瓦斯突出、透水事故等往往造成大量的人员伤亡，给采矿企业和社会造成巨大的损失。
3．采矿工程中的政策问题
煤炭资源供应紧张已成为不争的事实，为此很多投资者将投资目光转向了采矿业，以求在短时间内获得较大利润，结果市场出现了采矿的小团体。为了规范采矿业发展秩序，国家制定和出台了一系列方针和政策，一定程度上改善了采矿环境，但是和当前复杂的形势相比，国家付出的努力略显不足，制定的方针和政策中存在缺陷，导致部分人为了尽快获取利润不顾开采中的资源浪费和采矿人员的安全。
二、采矿工程中的新模式
国家的发展和强大离不开能源的支撑，因此能源的开发与合理利用引起了世界各国的高度重视，尤其是我国人均矿产资源占有量比较匮乏，更应寻找新的模式，以满足人口日益增长对能源的需求。
1．采矿工程新模式
(1)注重可再生形式的开发。我国矿产资源日益减少，给国家的可持续发展提出了新的要求，因此，针对我国矿产资源使用量不断增加的情况，应尽量减少不可再生资源的开发和利用。为了处理矿产开采和可持续发展这一重要关系，我们应将目光集中在寻找两全其美的解决思路上。为此，国家相关部门和矿产开采部门，应立足采矿工业实际发展情况，综合分析我国矿产资源利用特点，注重可再生形式的开发，进而弥补不可再生资源匮乏的问题。
(2)注重采矿工程的技术转型。在科技发展推动下，我国采矿工程运用的技术和设备处在不断地更新中，但是与西方发达国家相比仍存在较大差距，尤其是部分采矿企业技术更新范围和力度不够，导致矿产开采过程中的浪费和效率低的问题不能有效解决。为此，首先，国家相关部门与矿产开采企业应将工作重点转移到技术转型方向来。对于国家而言通过建立和完善相关法律法规，增强矿产开采企业的监督和管理，规范矿产开采行为，严肃查处一些浪费严重，生产效率低的开采企业;其次，根据我国矿产资源实际运用情况，通过制定政策法律，限制不同规模开采企业的开采量;最后，针对规模较大，技术落后的开采企业，国家应创造良好的环境，例如，加强与西方国家的技术交流与合作，注重先进技术的探索和研究，为我国采矿工程引进先进的技术奠定坚实的基础。
(3)增加政策扶持力度。采矿工程的技术转型需要国家通过制定相关政策给予大力的扶持，因此，首先，国家相关部门应积极鼓励高校和科研单位努力探索，不断研究矿产资源开发的新模式，尤其对提出矿产开采新思路、新方法的人员，应给予一定的奖励，鼓励其在矿产开采工程中不断奋进。同时，还应使矿产开采企业充分认识探索新模式的重要性，使其根据矿产开采的实际情况调整工作思路，进而在矿产开采中形成一种创新、探索的氛围，不断提高矿产资源开采效率。另外，国家应综合我国矿产开采的具体情况，在资金和政策上适当向新模式研究方向倾斜，以此推动矿产开发模式的变革。
(4)注重新能源的开发。我国煤矿资源在发电方面上的应用占有很大的比例，因此采取有效措施解决发电问题，一方面能够显著减少矿产资源的使用，另一方面，减少了矿产资源开发，其实减少了开采过程中的不必要浪费，为研究出技术更先进的矿产开采技术赢得更多时间，这就需要科研单位加强新能源的研究与开发，注重可再生能源的利用。目前，我国已在部分地区采用太阳能、风能发电，有效缓解了社会发展对矿产资源需求量大的压力，不但达到了节约资源的目的，而且还能减少对环境的破坏。在新能源的研究和应用上我国非常重视，投入了大量的资金国家应向新能源技术研究方面投入更多的资金，例如，建设成功并正在使用的大亚湾、秦山核电站满足了人生正常生产生活对能源的需求。
(5)狠抓矿产开采安全工作。采矿工程中安全问题一直受到社会的广泛关注，之前由于不规范开采或管理疏忽酿成了惨重的事故，给人们上了深刻的一课。为此，政府部门应定期检查采矿企业安全工作落实情况，针对一些不规范生产的行为给予严厉处罚，严重情况下令其停业整顿，尤其应加大黑煤矿打击力度，防止其在不合法状况下生产经营，这样做一方面为矿产开采创造安全环境，另一方面提高采矿企业对安全生产认识。矿产开采企业应积极响应政府工作，通过制定详细的生产制度，规范员工作业行为，保证采取的生产工艺和手段安全可靠，尤其应制定针对瓦斯爆炸、透水事故发生的应急预案，从而能够及时排查险情。降低开采过程中人员伤亡和经济损失，为矿产开采工作顺利进展，营造安全的生产环境。
三、总结
