网络暴力的看法及建议范例6篇

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网络暴力的看法及建议

网络暴力的看法及建议范文1

调查结果

1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。2.中学生上网的目的:

⑴中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;

⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;

3.比较热门的网站

搜狐、新浪等;

4.中学生上网的时间:

大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;

5.中学生上网的途径

大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网;

6.(非中学生)是否支持中学生上网:

支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对中学生的好处

⑴可以开阔视野,扩大知识面;

⑵因特网信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学习的需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解世界新闻信息、科技动态,不受时空限制,这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;

⑶由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议,以及思想情况;

1 2 3 4 5⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

8.网络对中学生的坏处

⑴容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路;

⑶容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚,不但影响了这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。

⑷网吧问题。

现在网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等,,且上网时间很长。这不仅浪费钱财,而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中,许多接受调查的人都表示,很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

⑸网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界,网上许多人说的都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

9.网络对中学生心理的影响

⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏,经常接触这些游戏,就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想,给中学生的心理造成了较大危害。

1 2 3 4 5⑵在调查中发现,聊天室中,许多人几乎句句不离脏话,而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室,不可能不受其影响。

⑶在网上,一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里,有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

分析

由调查可以看出

1. 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2. 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。

但是调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。

少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩,自控能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习,乃至思想上出了问题。而且,促成他们出现了问题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网,如果不是有明确目的地搜索信息,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣,并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此,许多感到寂寞、无聊而上网的中学生,才会被吸引到网络游戏、聊天室中来,或是在无意的浏览中,被不良信息所影响。而且,玩游戏、聊天时都很容易上瘾,时间往往在不知不觉中过去,这样就使一些中学生的身体受到影响,还影响到学习的效率和质量。

1 2 3 4 53. 一些中学生迷恋网吧的原因

⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。

许多中学生的学习压力大,因此在节假日,都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所,虽然比较好,可是门票往往很贵,而且展品也很少更新,中学生不可能经常去。所以,正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客,上网的价格不贵,还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏,这更使中学生经常“光顾”网吧。

⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”,这更使执法人员无法清除它们。

针对问题的解决办法

1. 中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,并要少玩游戏,安排好上网的时间,不要太长。

2. 老师和家长应该引导学生上网,不能盲目的“堵网”,而应该通过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过教育,提高学生的素质,重点培养他们的判别是非的能力,增强道德判断能力,使中学生能自动远离网上的不良信息,并能熟练的使用网络来为自己服务。

3. 应多多建立一些针对中学生的网站。

这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣味,能吸引住中学生,并能使中学生在“玩”中学到知识,受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站,更喜欢什么内容的网站,并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中,使它们能真正贴近中学生,把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。

1 2 3 4 5可以在这些网站中加入一些论坛,是中学生能在其中畅所欲言,发表对网站,对老师、家长、学校的看法建议,倾诉自己的想法和苦恼,这样就能用许多中学生都喜欢的方式,不但是中学生远离不良网站,还能更实际的解决他们的心理问题,改进老师、家长的教育方法,改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4. 应该努力监督网络中网站的内容,净化网上环境,如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站,应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

5. 针对网吧的问题,应该加强对非法网吧的监管力度,一发现非法的网吧,就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧,给监察网吧提供便利。

网络暴力的看法及建议范文2

关键词:网络;网络成瘾;道德意识;青少年健康

在信息技术日新月异高度发展的今天,网络已经成为人们工作生活中必不可少的一部分。在人们用来获取信息和娱乐的工具中它是使用最广泛和最适用的,网络的普及为人们的生活和学习带来了便利,但同时在网络出现和它走向成熟的过程中,也为处于正在成长过程中的青少年这个特殊的群体的学习和生活带来了相当多的困扰。“网络成瘾”这个词,想必大家都很熟悉,甚而有人对此深恶痛绝,投鼠忌器。如何让青少年在成长过程中处理好网络与学习的关系,利用网络这个取之不尽用之不竭的资源库来进行有效的学习是现在每个家长和教育工作者共同关心的话题。笔者认为防范是关键,在青少年接触网络的整个过程中,加强青少年网络安全知识教育,采取及时有效的监督管理策略和培养青少年广泛的兴趣爱好,以增强青少年对网络中不良信息抵制的能力。如果到发现问题时再来想解决问题的办法,到时即使对症该如何下药?药量应是多少?未免是药三分毒,既耽误了青少年的学业,也让家长们元气大伤。下面我就青少年上网时该采取哪些有效防范措施提出自己的看法和见解,以求和关心此话题的家长和教育工作者们以分享。

很多家长和教育工作者们片面的认为:“网络成瘾”的罪魁祸首是网络。并提出假设,如果没有网络会如何如何,于是乎更加否定了网络对生活的正面作用,放大了网络对青少年的危害程度,于是对孩子说网络是致命的病毒,这是不合乎事实的。应该从客观的角度来分析网络于生活于工作的作用。上网我们分为娱乐和实用功能两种。实用即工作的需要,用一些软件工具来达到完成工作的目的。即人有相对的主控及意识,工作完成之后便会关上电脑,不会没有时间概念的留连网络。而娱乐很显然的,它包含了音乐、游戏、等等,特别是游戏,其中庞大的游戏角色及虚拟的人物战争,满足很多人杀戮与英雄主义情结。当然和现实一样,游戏中甚至也有对等的夫与妻的婚姻关系。处于这样的游戏当中,游戏者坐拥虚似的财富与荣耀,嫣然一个旷世的君主。在相当程度上满足了游戏者对于现实的不满,以及弥补了其在现实中感受到的挫折感。越沉迷网络越和现实生活格格不入,越格格不入因而越沉迷,形成恶性循环。

为了避免网络对青少年造成太多负面的影响,我们家长和教育工作者应该采取积极有效的预防措施,为青少年的学习保驾护航。

1、强化青少年道德意识规范的培养,用道德来规范他们的行为。使其能够自觉遵守相关的道德准绳,具有强烈的是非判断能力,这种境界是每个家长和教育工作者最终要达到的教育目标。家长和我们都应该在生活学习的点滴中有意识的培养学生这方面的能力,在拥有强烈的道德意识规范下的学生能够自觉遵守团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会2001年11月向社会《全国青少年网络文明公约》。

2、家长应尽可能的多花时间来陪伴自己的孩子,把握孩子的思想动向,在孩子遇到问题时给孩子指指点、掌掌舵。处于青少年时期的孩子的思想和行为极不稳定,对待问题的方法还不成熟,特别是在连续遇到挫折,极大地伤害了他们自尊心的时候,缺乏经验和处理问题能力的他们可能会采取一些偏激的措施,以至酿成一失足成千古恨的悲剧,或有甚者从此变得意志消沉、思想堕落,生活学习一度的不得志驱使他们走向网吧寻求虚拟空间赐予他们思想上的某种满足,进而走向偷窃、抢劫、吸毒的犯罪道路。家长应该时刻关注自己孩子的思想动向,站在成年人的高度,用成年人的智慧在事态发生之前洞察事态即将发生的原因,找出问题产生的病灶,将其彻底清除在萌芽状态。一旦惨剧发生,为时已晚,再追其原因,已于事无补。另外,家长应该适当转变传统的严父慈母的角色观念,现代教育理念中慈父严母的理论观点受到的支持率更高。在和孩子相处的整个过程中母亲和孩子待的时间更长,和孩子相处更多时间的母亲在生活学习中更应该对自己的孩子提出更多更严格的要求。父亲的角色不应该只是孩子的长辈,更应该是成长中的良师益友,和孩子打成一片并不是什么坏事,这样既可以增加父子感情又能拉近和孩子之间交流的距离。

3、在使用电脑过程中尽量避免接触大型单机及网络游戏,小游戏可以益脑,大型暴力游戏和黄色游戏对青少年有百害而无一利。可以一方面控制他们使用电脑的时间,另一方面使用相关的软件来阻止他们对某些特定游戏及网页的访问,并及时弹出一些具有建设性的意见和建议和他们进行人机互动,通过正确的人性化的引导,把他们对电脑游戏方面的兴趣迁移到对信息处理相关技术进行思索和研究上,以实现青少年求知欲积的正面迁移。

4、培养学生广泛的兴趣爱好。经调查,失足于网络的青少年,每个人都有自己从接触网络到沉迷网络的必然性和偶然性的经历和体验,其中很大一部分青少年是由于好奇心作祟,在接触网络后没有明确的目标,在基本没有任何束缚的广阔的网络中迷失了方向,不知道哪些可以访问,哪些是绝对不能碰的,乱了方寸,闯入了。还有大部分是由于枯燥的学习氛围、窒息的竞争压力和少得可怜的兴趣爱好,使他们在学习中无法找回自我,而网络的沉迷无论是对于青少年还是成年人来说都是具有一样的诱惑力,正因为青少年其自身的年龄及其阅历的有限更凸显了网络的趣味性,因此沉迷的机率也就更大。一旦陷入很难再回到原来的学习轨道。现实中人要受舆论和伦理的约束,需要检点自己的言行,而在网络上没有现实制约,就会为所欲为,其行为也不会受到追究。网络中那些不健康的内容,青少年有可能为其熏染。如果培养学生更为广泛的兴趣爱好就可以让学生得到认可的途径增多,获得快乐的途径增多,释放压力的方式增多。要知道,一个某方面或各个方面都得到大家认可的无论是青少年还是成年人,他的肩上自然而然的多了一些责任感和使命感。不要给青少年生活上太多的压力,给他们一个放松的、愉快的、健康的、人性的成长环境,生活的意义还有很多很多,那么网络还是唯一的逃遁吗?(宣威市第二中学;云南省;宣威市;655404)

参考文献:

网络暴力的看法及建议范文3

关键词: 后进生管理 网络 教育案例

王某是班级典型的后进生,多门功课不及格,上课睡觉、玩手机、迟到、早退、旷课都是常事,任何苦口婆心、威逼利诱、惩罚处理对他来说都是浮云,一点作用也不起,让很多科任老师和我头疼不已。有一次因为上课玩手机,手机被科任老师收缴交给了我,态度一反常态地好,各种承认错误,各种承诺,甚至连期末考试争取各门功课及格都被他白纸黑字地写了下来,为的就是拿回自己的手机,当我问及手机为什么对他这么重要,要让他如此违心地说出一些可能连他自己都不知道能不能做到的事情的时候,他低着头说,手机是他最重要的东西,所有的乐趣、成就只有通过手机才能获得,如果我不还他的手机,他哪怕是借钱也会去买一部新手机,他不敢想象没有手机,这日子怎么过下去。听得我毛骨悚然,不是因为他带威胁的言论,而是他无助下的真情表露。当我问及他都抱着手机干吗的时候,他说他有什么想法、开心或者不开心的事都会发微博,然后有很多认识或者不认识的人给他很多回复,让他觉得这样的生活才有成就感。一件同样的事情发生在老师和同学中,他得到的是批评和责备,但是在微博上,他得到的是鼓励和安慰。在学校里,因为自己成绩不好,平时调皮捣蛋,插不上任何话,有很多很好的建议说出来也不会被接纳,甚至连建议的资格都没有,但是在微博上不一样,有很多人特意来找他出主意,手机俨然成了他的精神寄托,他希望得到的所有认可和鼓励全部来自手机。这也让我意识到了自己工作的疏忽,对他的关心和关注太少了,难怪我以前的批评教育没有任何作用,因为我根本没有走进他的心灵,我根本不知道他需要的是什么。我收下了他的保证书,并把他的手机还给了他。

作为“80后”的大学生,我是伴着QQ、微博一起成长的,我的QQ里面的好友无数,同学、同事、亲戚、邻居,甚至还有一些网购的店主,但是唯独没有学生,因为我觉得我跟他们没有共同语言。我喜欢发微博,也担心我的隐私被学生发现,或许,就跟我提防他们一样,他们也同样戒备着我。教育没有感情为基础,又怎么会有好的效果呢?而现在,最好的了解、关注及与学生沟通的途径就是QQ和微博,教育唯有与时俱进,并加上自身的努力,才能收到好的效果。我在班级公布了我的QQ号码,并组建了一个班级QQ群,告诉大家,一定要加QQ群,班级群能使大家沟通方便,但可以选择性地加我的QQ为好友,因为加了好友后,彼此的很多隐私就都坦诚相待了。打开电脑后,我的QQ上的小喇叭在不断地闪,原来很多学生都申请加我为好友,我很开心,一一通过,在QQ上我不再是老师,而是他们的朋友,我们畅所欲言,对于班里发生的事情和管理,他们都可以自由地发表自己的看法,由于了解了他们的思想动态,我的管理工作变得轻松多了。生活中的喜怒哀乐,我们一起分享,学生的很多微博我及时回复,也顺带引导他们合理利用网络;我的很多微博受到了学生的热烈评论,原来代沟并没有我想象中的那么不可逾越。王某也加了我的QQ,进了他的空间后,我发现他其实是一个很有才华和想法的人,但逆反心理很重,对一些事情的看法由于没有公正的引导可能比较偏激,比如有一次上课时,老师批评了他,他就在空间上点名破口大骂那个课任老师,我给他私信了,告诉他:“在明知道加了我的QQ的前提下,你这样辱骂你的科任老师,即我的同事,我是当做没有看见呢?还是看见了什么都不管?我请他换位思考一下,老师批评你的原因,我也不要求你谨遵一日为师终身为父的古训,但是作为你的老师,起码的尊重是不是应该给呢?你犯了错误,老师的批评只是点到为止,并没有到人身攻击的地步,再退一万步讲,就算老师真让你觉得委屈了,你有怨言,你可以写到私密日志里面不对外公开,这样堂而皇之、明目张胆地人身攻击也显得你自身素质很差,让看到的人怎么想,怎么评价你?如今网络这么发达,如果那个老师直接或者间接地看到或者听到你对他的辱骂,又会怎样呢?网络上可以言论自由,但是网络上不应该有这样的软暴力出现。”他立即道歉说他不该这么冲动,很快删除了那条微博,换了一个心情:“今天被老师批评了,委屈,求安慰!”QQ上他果然是一个没有隐藏的人,随时关注他的微博,可随时了解他的动态,我的管理教育一下子方便多了。慢慢的,在我的回复和提醒中,他微博上的一些过于激烈的文字变得柔和了,看待问题也没有那么偏激了。上课喜欢玩手机是他的一个难以改掉的坏毛病,有了QQ,监测工作就容易多了,上课时我只要看到他的QQ在线,就给他发信息提醒,只要一给他发信息过去,他的头像马上就黑了,课后还会跟我道歉说自己不该开着QQ,我告诉他我特意下载了一个可以找出隐身好友的QQ版本,就是为了监督像你这样上课还在玩QQ的人,另外我还提醒他,我不仅关注他的微博,还关注他微博发表的时间。就这样,他上课玩手机的次数越来越少,科任老师也开始表扬他的进步,只要有老师表扬了他,我立刻通过QQ把信息反馈给他,他很高兴能够受到老师的表扬,每每这个时候都会发篇微博炫耀一番,其实,他就是个性情中人,简单纯朴,爱听表扬,受不了批评,只是行为习惯差了点,以往的一些恶性循环让他成了老师眼中的后进生,让他的理想和现实的差距越来越大,然后他又索性用一些我们认为的不思上进、不思悔改的表现来掩饰自己,用这些过激行为证明自己的存在,其实他需要的只是关注。王某后来虽然说也会犯点小错误,但认错和改正的速度都是非常迅速的,并且错误越来越少了。这是以前任何苦口婆心、语重心长都换不来的进步。

网络暴力的看法及建议范文4

2009年CJ在上海如火如荼的开展的同时,大洋彼岸的圣地亚哥动漫展(7月23-26日)却吸引了全球更多的目光,虽然是以动漫、游戏为主题的展会,但每年都会有大量奇幻、魔幻、科幻和惊悚悬疑等青少年尤其是动漫爱好者喜爱题材的影视作品来此参展。在近年漫画、游戏改编电影如日中天的好莱坞,圣地亚哥动漫展简盲就成了科幻鹰幻题材影视作品的风向标,本届漫展和前两年一样吸引了大批影视明星前来为自己的新作助阵。

他们的明星更大牌,他们的产品更高级,他们的COS更专业。展会现场的热情一浪高过一浪,当你还在为罗伯特一帕丁森尖叫时,另一个更大牌的明星就从你身边经过了。

肥龙:还能说啥呢?如果可以选择的话,我绝对要去美国动漫展。不过比起圣地亚哥动漫展来,Chinajoy的大牌阵容则逊色很多,但是挡不住我们人多、美女多一还有盛大发的小车多!

咖啡:外国的月亮总是比我们更圆啊!

阿汤:不专业,不专业,美女绝对没有我们ChinaJoy的多!

月月:3D电影总算看过了,非常精彩。请问图中那位不在状况中的大妈,是什么状况?

小P羊:依我看来,不同的展会总有不同的主题,只是一不小心,大牌和美女的风头就盖过了原本要展示的东西而已(不过要是没这些噱头……)。

电影版《波斯王子》

由热门游戏改编,备受瞩目的迪士尼电影《波斯王子:时之沙》日前放出两款海报,分别是由主角杰克吉伦哈尔扮演的“达斯坦王子”与杰玛阿特登饰演的泰米娜公主。本作由好莱坞金牌制片人杰瑞布鲁克海默制作,《哈利波特》导演迈克内维尔执导。故事叙述六世纪时一位年轻的波斯王子和印度公主泰米娜寻找巫师和“时之沙”沙漏拯救整个王国的冒险旅程。

肥龙:如果导演和编辑脑袋没有灌铅的话,这应该是一部很出色的电影,光凭游戏本身的CG和效果就已经够宣传片的分量了。

咖啡:又一部游戏改编的电影,看来“七九”艺术的合并是众望所归了。

阿汤:别的没什么,就是王子怎么有点像我家小区菜场里卖猪肉的?

日本农民也够宅水稻种出游戏中武士形象

由东京向北900多公里就是日本最北端的青森县。进入青森县,在乡间小路颠簸一段后就到了田舍馆村,这是一个有2000年种植水稻历史的古老小村子。从1993年以来,村子每年都要举办一次“稻田艺术节”,吸引来自日本各地乃至全球的游客到村庄一览巨幅稻田图画。

在今年的“稻田艺术节”上,游客们可以在绿油油的田地里发现很多熟悉的卡通和漫画人物,其中包括人见人爱的哆啦A梦和大型游戏《斩断云空》中的日本忍者。如果你仔细观看,还能看到骑着战马的拿破仑、带小鸭子出来游泳的鸭妈妈一家、巨型奶牛和圆鼓鼓的七星瓢虫。

果然是宅男的国度啊,就连民间艺术都透出重重的宅昧来。

肥龙:这也是文化艺术的一种体现形式吧?换句话说这也叫做“吃饱了撑的”。

咖啡:这属于“蛋疼”的一种表现形式吧?

阿汤:重宅国又出新花样了啊!这次日本同人们再次向我们证明了一件事,稻田怪图绝对不是火星人的作品,是地球牌的!

“杰克逊”惊现ChinaJoy

这个是本次展会技术含量最高的一个COSPLAY(个人看法),恰逢MJ刚刚在上个月过逝,因此这个COSER一鸣惊人,每天的独舞都能吸引大量的群众围观,而在网媒的评论中,读者和观众也都给予这个COSPLAY极高的评价,对于逝者人们总是宽容的。

咖啡:一直被模仿,从未被超越!这就是MJ,永远的MJ!

阿汤:这个MJ扮演者的专业性是没得话说,只是当他掀起裤脚管做经典MJ旋转动作的时候,我们可以清晰看到他印有NIKE牌标志的白色袜子,绝对山寨得可以哦!

肥龙:在6月25日以前似乎全世界都在取笑MJ,而现在全世界都在缅怀MJ,莫非只有死亡才能获得尊敬?

黑帮游戏盛行网络,专家建议实现网游分纷制度

“权力、金钱、赌场、暴力和贪婪,在赌场里赌博、为拉皮条、贩毒,黑市买卖,家族火并,让男人做你的小弟,女人成为你的妞!”这些话不是电视剧里的台词,也不是什么黑帮电影,而是在各种网络媒体上泛滥的铺天盖地的游戏宣传词。利用、激发玩家阴暗心理为卖点来拉拢客户已经成为很多网游厂商宣传的手段,而且越来越变本加厉越来越裸,很奇怪的是这种变态的现象竟然长时间内没有遭到任何官方的干涉。

近日文化部明文通知禁止,大概内容如下:“近来,以“黑帮”为主题的网络游戏在一些网站公然流行,引起社会高度关注。这类游戏违反了《互联网文化管理暂行规定》关于禁止载有“宣扬、赌博、暴力或教唆犯罪的”、“危害社会公德或者民族优秀文化传统的”内容等有关规定,文化部决定予以查处。”

肥龙:其实不光是黑帮题材,带有黄色、暴力等隐性宣传广告的游戏数不胜数,为了摆噱头而大搞低俗、低级,简直侮辱了游戏和文化。这种事情不是今天刚发生,而是一直都存在。这里我不得不佩服某些做产品策划、创意推广的业界同行,你们的智商已经从上升到街头流氓的境界了。

咖啡:如今的网游,不“露”一点,不“黑”一点,怎么能受追捧?这已经不仅仅是游戏厂商的问题了,而是大环境问题。厂商只是根据消费者需求去制作游戏,但大众的口味……不过我们还是呼吁网游厂商应该更具有社会责任感,给我们一个相对健康的游戏内容。

阿汤:强烈支持文化部的决定,虽然他们的专家不太懂游戏,但无论如何也不能让我们的娃娃长大个个都是古惑仔啊!

月月:如今的网游宣传广告越来越会用打球的方式来吸引玩家的关注,而这种关注也是游戏公司需要的。归根结底一句话――有需求,就有市场。

报告称手机上网用户1.55亿,约占网民总数50%

北京时间7月16日消息,ONNIC(中国互联网络信息中心)《第24次中国互联网络发展状况统计报告》,报告显示,今年上半年我国网民规模已达3.38亿,继续领跑全球互联网:其中,使用手机上网的网民也已达到1.55亿,约占我国网民总数的一半(46%)。

报告显示,截至2009年6月30日,我国网民规模、宽带网民数、国家顶级域名注册量(1296万)三项指标仍然稳居世界第一,互联网普及率稳步提升。

同时,网络安全成为当前各界十分关注的问题,网络钓鱼、病毒、木马等网络安全隐患的存在,给电子商务、网络支付等应用的开展造成了障碍。分析指出,在规模和应用取得快速发展的基础上,中国互联网需要由可用向可信阶段发展。

咖啡:我不知道这个统计中有多少手机用户是因为放在裤子口袋里不小心碰到上网键而上网的……以前读书的时候遇到过这类事情,所以此后我手机都买翻盖或者滑盖的!本人并不希望看到满街的上班族走在路 上,眼睛只盯着手中的手机看,那真是太无趣的世界了。

肥龙:据说在社会上流传着这样一种说法“有钱人玩表,没钱人玩车,××玩手机”(××二字自己发挥想象填空),就我个人来讲,比较反感那种不分场合、地点总是盯着手机玩的现象。

电攻WAP测试版上线手机访问

《电脑游戏攻略》杂志社策划许久的手机网站――电攻WAP已于近日上线测试,该手机站是一个多功能门户网站,包含新闻、资讯、博客、专题、交友和杂志订阅等多项内容,目前网站处于测试状态,希望各位电攻的读者登陆并将意见和建议反馈至,我们将随机抽取幸运读者赠送奖品。

阿汤:这里提醒一下,电攻WAP手机站里也有电子乐园杂志的WAP版信息哦,有兴趣的读者可以用手机上网体验一下!

月月:请大家热烈支持,奖品可是很丰厚的哦(基本可以实现前几期咖啡同学所言的肥龙浴照)。

肥龙:不要迷恋哥,哥只是个传说――我是不会轻易把自己虬结的肌肉露给你们看的。

“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”

最近,一个被称为“贾君鹏”的网友,短短几小时走红网络。许多网友在百度知道、新浪爱问纷纷悬赏寻问“贾君鹏”为何人。有网友把“贾君鹏”事件戏称为“吃饭引发的血案”。“贾君鹏”在这么短的时间内走红于中文网络堪称奇迹。但是联想到近期网络名人的走红方式以及这个“血案”的资深背景――魔兽吧,再加上由于WOW无法上线而导致的数百万无所事事的魔兽玩家,那么此事的火爆也就情理之中了。

TIPS

7月16日10点59分,百度“魔兽贴吧”里一句“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”近乎调侃式的话,在短短9个小时内便引来了超过40.6万名网友的点击浏览,1.7万名网友参与跟帖。许多网友还把自己的网名改为“贾君鹏的妈妈”“贾君鹏的姥爷”“贾君鹏的二姨妈”“贾君鹏的姑妈”……形成异常庞大的“贾君鹏家族”。

肥龙:前些年流行这么一个笑话,你在地上吐口唾沫蹲在那里看,不久以后会有一群人围在你旁边看。这一方面说明国人的好奇心重,一方面也说明是有那么些人吃饱了没事干。当然这个笑话不流行了,因为社会上没有那么多闲人了。现在你就是被歹徒捅一刀在地上乱滚乱爬都不一定有人看你。

然而WLK国服迟迟无法上线却导致了数百万无所事事的玩家,他们每天在网上关注任何有关魔兽的消息。所以说任何有关魔兽的小石子都会在这些无所事事的推动下导致惊天骇浪的波澜,这也是所谓的蝴蝶效应。

咖啡:我们可以从侧面看出,WOW对中国网络的影响有多巨大!

阿汤:哥吃的不是饭,是寂寞啊!没有WOW的日子里,寂寞的玩家们要好好珍惜自己!话音刚落,WOW开了……

月月:我认为人类的本性是喜新厌旧,当我们对于打酱油、俯卧撑等网络词汇厌倦时,极其需要一款能够套用任何句式的新名词。相信“XXX,XXX喊你XXX”,一定能够引领一波高于“寂寞”的浪潮。当然,此类热浪皆是过眼云烟,总有一天是会随风而去,死在沙滩上的。

业界新闻

第九城市宣布签约《三国群英传2 Online》

第九城市和宇峻奥汀科技2009年7月23日于中国上海chinajoy展会上共同宣布,第九城市成为大型全3D多人在线战略角色扮演游戏《三国群英传2 Online》在中国大陆的唯一运营商。

《三国群英传2 Online》除了在画面上超越前作外,游戏内容更加丰富,在游戏性上也有大幅度提升。玩家必须选择加入三国中极具魅力的霸主:曹操、刘备、孙权三大势力,为了国家与军团的荣誉进行游戏。透过层层任务、历史事件的考验与资源的收集、捐献,合力建造城池及可依需求变型的巨型攻城兵器,展开大规模的攻城战来占领城池、扩张势力。在大型对战中,玩家不但可指挥旗下士兵进行骑马战斗,更能亲身操作攻城兵器及战船等设备,以多元化的战略和打法强势攻坚。

《三国群英传2 Online》具有独特的游戏特色,坐骑已经不仅仅是骑乘工具,而是真正用于作战的工具,玩家可以最多带领6名士兵参与战斗,并培养属于自己的精英部队。游戏依托中国传统历史三国时代,特有的“历史事件”系统让玩家重温那段战火横飞的激情岁月。

《奇迹传说MUX》正式启动

同日,由第九城市自主研发的网络游戏大作《MUX》正式启动,这款耗时三年开发的大型多人在线角色扮演网络游戏作品被命名为《奇迹传说MUX》。

拥有14大游戏特色的网游大作《奇迹传说MUX》故事发生在一个遥远的大陆,六种各具特色的职业在三个不同的国度里体验着截然不同人生,一段段跌宕起伏的故事在冒险的路途中交织成一首波澜壮阔的乐章。通过游戏独创的玩家离线聊天系统IRC,玩家可以在游戏世界与现实世界之间架起一道真实的桥梁,可以极其方便地使用游戏中角色的身份,在线下与其他玩家沟通。此外,游戏采用全新独特PVP系统,可以容纳超过3000人规模混战的壮观场面。

《奇迹传说MUX》采用自主研发的尖端的大型网游服务器平台,单张地图支持超过3000人同时流畅战斗,为每个玩家展现前所未有规模宏大的内容。《奇迹传说MUX》服务器可以同时支撑超过5万名玩家在同一个服务器世界里进行互动和游戏。

剑侠情缘3主创COSPLAY

本届CJ展会上剑侠情缘3风头很劲,展台前熙熙攘攘。本刊有幸采访了他们的两名主创“小邪子”和“V”,询问了一些玩家比较关注的问题。

记者:现在玩家最关心的问题是游戏何时能正式公测?是否删档?

V:正式公测时间在8月份到9月份之间,不删档测试。

记者:游戏的练级过程会不会很累?游戏等级上限是如何设定?正常情况下需要多少时间能达到顶级?

V:根据目前的情况,一般来说正常程度的玩家要经过一两周的时间,游戏的等级上限我们参考了魔兽世界的设定,在一定时期内开放不同的游戏上限。保证玩家能持续体验到游戏的玩点。

记者:如您所说游戏达到上限是很容易的事情,那么在之后相当长的时间内玩家的主要玩点是什么?游戏以什么方式吸引玩家?

V:满级之后游戏主要的玩点就是副本还有国战,同时竞技系统、战场系统也会吸引玩家投入更多的时问。游戏的PVP部分将会占很大的比重。

禹硕游戏新作,

《神曲1/2》

2009年7月25日,在上海新国际博览中心ChinaJoy 2号馆W2-20号展台前。国内网游新锐厂商禹硕游戏与著名游戏开发商唯艺科技,共同为新作《神曲1/2》举行了隆重的会,暨禹硕游戏、唯艺科技签约仪式。在会上,禹硕游戏总经理艾勇飞先生正式宣布唯艺科技研发的网游《神曲1/2》!

《神曲1/2》是由唯艺科技倾力打造的一款万人在线动作角色扮演游戏,横向滚动条画面,将玩家置身于一个幻想世界中,丰富的剧情与横向动作游戏相结合。运用多种游戏表现手法、华丽的游戏特效等诠释超爽的格斗战斗方式;配合装备系统、技能升级系统、装备武器合成系统、社交系统等,将为玩家带来最爽快的横向格斗游戏新体验!

寻找潜力研发团队搜狐畅游将携“析宝计划”亮相CHINAJOY

一年一度的中国网游界盛会Chinajoy已在上海闭幕,为了在这届网游盛会上能与国内外有潜力的游戏制作团队达成合作意向,搜狐畅游不但在上海新国际展览中心W2―11展台每天安排三场“祈宝计划”专场演讲,同时,还在上海国际会议中心B2B专区的B30展位设置商务洽谈区,便于和参加CGDC(中国游戏开发者大会)的国内外优秀游戏制作精英进行面对面的沟通。

祈宝计划是搜狐畅游与国内外网游开发团队共享研发、市场、运营等各平台的重要举措,通过与行业伙伴的合作,分享网游研发运营经验,持续提高网游品质,共同催生网游精品。从产品层面入手,坚持“合作共赢”原则,不强迫注资,保持研发公司的独立性,合作过程中始终以数据事实作为决策依据,并在合作的过程中分享产品运营及研发相关的经验。

值得注意的是,祈宝计划关键性条款是承诺对合作的产品进行超过6个月的宣传预热,以及千万元级的公测宣传费用投入。对于搜狐畅游来说,好的网游产品就像宝贝一样,搜狐畅游希望能够让这些宝贝与其平台相结合,向国内外开发团队及公司提供包括人才、技术、客服、市场营销、平台等在内的多方面资源,实现“网游精品+优势平台”的黄金组合。

网络暴力的看法及建议范文5

关键词 移动互联网;网络舆情;大数据;舆情引导

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2015)145-0097-02

中国互联网信息中心报告显示,通过手机上网已经成为网民的主要上网方式。移动互联网是互联网技术发展的重要成果,它的出现不同于传统的媒体,不仅丰富了互联网信息内容,也对传统传播方式形成了较大的冲击。通过自身独特理念、价值、方式及渠道的构建,移动互联网传播对社会有了更加深刻的促进作用。

1 移动互联网时代网络舆情的新特点

2015年2月中国互联网络信息中心的第35次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示,截至到2014年12月,我国网民数量已经有6.49亿,2014年网民最主要的上网设备是智能手机,使用率为64.1%。其中,截至到2014年12月,我国手机网民规模达5.57亿,有43.8% 的网民表示喜欢在互联网上发表评论,非常喜欢的占6.7%,比较喜欢的占37.1%。

1.1 终端平台移动化

用户上网从电脑向平板、手机转移,尤其是4G时代的到来,移动设备的上网速度和观看清晰度明显增强,手机用户的数量处于明显迅速增长,移动互联网为网络信息传播提供更为便利的条件。

移动互联网不同于之前互联网的重要特点是终端移动化,任何人任何时间任何地点都可以接入互联网,人人都可以随时随地对自己发现的新闻或者关心的话题事件通过微博微信等自媒体进行或者评论,从而移动互联网时代跨越了官方媒体的审查,提升了信息传播速度,移动互联网实现了传播的跨时空。

移动互联网在突发事件和公共议题的设置环节中以微信、客户端等APP为代表成为新的信源。基于“去中心化”的基本属性,互联网成为新的公民表达各自意见的领域,网络空间成为人们发表言论的重要场所,从而形成了网络舆情的重要渠道。

1.2 舆情传播强关系化

互联网时代传播呈网状,传播者与受众之间多是陌生人之间建立起来的联系。然而在移动互联网中,网络社交多是基于熟人之间建立起来的,我们把它称之为传播的强关系,如微信、腾讯QQ好友,一般移动社交是现实生活中的朋友、同学、同事或者亲人,这种基于熟人信息的传播模式降低了传播过程中的信任成本,使得移动互联网比之前的受众之间有更强的关联程度,传播效果也会相对之前有更强更为迅速的影响力。

以微信为例,微信好友的添加主要以手机通讯录和qq好友为主,朋友圈中“雷达加好友”“面对面群聊”也是半熟人的关系,基于双方同意的熟人间传播容易形成较高的信任度,转发率、可信度以及到达率都明显

增强。

随着手机制造成本的下降,价格的降低,智能手机开始普及,3G和4G网络的普及,越来越多的人开始使用手机上网,手机用户的年龄跨度增大,其中低收入低学历的群体也可以使用手机上网来获取信息。移动终端的传播在社会舆论形成流变当中扮演了越来越重要的角色,它与传统互联网舆论传播共同构建了不同于以往的媒体生态和舆论环境。“一对一”“多对多”的精准传播很容易形成病毒式传播,实现深层次的舆情渗透。

1.3 传播形式碎片化

移动互联网视听化语言更好地增强用户的体验,信息内容与用户的互动性增强,出现了文字、图片、动画、视频短片等形式共存的网络舆论场。人人都是传播者,信息传播的碎片化由此产生,其重要表现为信息来源多样化、分析视角多角度化、文本信息零散性及信息要素缺失性。

信息传播的碎片同时还带来了意见性信息传播的碎片化,及网络意见的异质与分裂。在移动互联网中,有相同情绪的受众很容易形成聚集,这种情绪互相感染,形成同样的舆论。同时“网络水军”的出现和推动,某种程度上也会混淆公共舆论和网络舆论的视听。另一角度来看,信息传播的碎片化对受众来说,反而不利于受众对信息的判断和客观认识。

2 网络舆情在移动互联网时代的新挑战

网络舆情是“通过互联网表达和传播的各种不同情绪、态度和意见交错的总和”。基于移动互联网环境下舆论环境的特性,网络舆论日益凸显出其“双刃剑”的作用。该现象为舆情工作的引导提出的巨大挑战。

2.1 政府部门组织对网络舆情的控制被减弱

网络舆情的控制是当今政府的重要组成部分。作为群众行使各项重要权利的阵地与途径,网络为群众的提供了越来越便利的诉求表达、沟通交流、建言献策的途径与方式。

但是,进入自媒体时代,媒体格局发生变化,人人都是传播者,政府主导舆论的场面发生变化。移动互联网时代更是强化这一点。网民可以第一时间用手机图片、视频信息。政府部门在移动舆论场中处于劣势,特别是在网络突发事件处置过程中,个别政府部门缺乏处理经验及相关技巧,从而丧失解决问题的最佳时机,应对不及时导致失去舆论的引导地位而处于被动

局面。

2.2 线上线下联动增大的发生

移动互联网时代中通信工作使用的便捷,促进了具有相同或相似看法受众的聚集,同时也便于同类受众的相互影响,从而形成较为集中的舆论表达。

移动终端的位置服务大大提升了人们对现实活动的组织能力。通过“查找附近人”可以与一定距离的用户连接沟通。当微信内容真假难辨信息安全性降低的时候,微信舆情就会在民众恐慌中产生巨大的推动作用如果监管部门在微信舆情形成扩散的短时间内认识不足应对迟缓风险评估不够,就很有可能演变成为微信舆情危机,并进而转化成为现实中的。

2.3 网络舆情内容的碎片化为舆情研判带来难题

人们越来越习惯于在微博、微信、博客等社交平台上表达诉求,分享观点、意见,由此产生的几百亿甚至几千亿条的超大数据量构成了大数据的重要部分。这些数据在拓展人们视野、激增信息量的同时,也带来了大量令人真假难辨的虚假信息,从而可能引发公众恐慌并导致网络谣言产生。

作为发表意见的渠道,网络舆情常常为负面的,如情绪型言论、诚信危机、语言暴力和媚俗化。自媒体作为“节点共享”的即时信息网络,体现出网上数据无限性和网民关注能力有限性之间的矛盾。它的即时交互性使得信息传播更加便捷,每一个用户都可以自行甄别、吸收、评价、传播。同时,个性化的观点更易找到认同的关注者,不断被强化,导致舆论偏激情绪的加剧。

在自媒体社交平台上,每一个用户都既可以是信息者,又同时接受其他用户的信息。他们的信息相互交错,衍生出新的结论,使得突发事件舆情管理的难度越来越大。碎片化的信息在转发的过程中被标题党断章取义,从而影响网络舆情的研判

3 移动互联网时代有效网络舆情的有效引导

政府应将移动互联网看作汇聚民意、推动政府工作的重要资源,正确客观的应对移动互联网舆情带来的挑战,充分发挥交流互动、提升自身的舆论研判能力,有效引导网络舆情。

3.1 提升政府舆情的分析和研判能力

舆情分析能力和研判能力是引导网络舆情的前提。政府要积极探索移动互联网网络舆情的研究方法。

舆情分析和研判是整个舆情工作的重点和难点,移动互联网时代要在继承传统数据研究方法的基础上利用大数据。碎片化的信息为网络舆情资料的收集带来更多的数据源。大数据时代,建立起以微信为代表的移动新媒体的立体化的舆情监测系统。政府可以聘请“第三方”专业数据分析机构为网络舆情进行分析,比如最近几年出现的人民网舆情检测室、新华网舆情在线等信息研究机构。

由于网络舆情的处置往往涉及多个部门,因此实现相关职能部门的联动体系,有效应对舆情,首先应该提升政府人员的新媒体素质,将媒介素养尤其是移动媒体素养纳入到人才建设中。最基本的是能够会用、爱用、善用各类新媒体。

3.2 强化政府的舆论引导能力

议程设置是引导舆论的重要环节。议程设置和舆论引导之间存在信息的关联。通过议程设置,政府的工作和政策成为人民关注的焦点,政府和媒体联合引导舆论实现合力效应。

使用现代化的传播手段进行舆论引导,需要重点打造开放和平民化的交流平台。通过这些平台与民众直接沟通,有利于建立两者之间的信任。

通过微博、微信等新媒体形式中活动设置,积极组织群众就社会热点问题通过网络开展讨论、建议等活动,同时通过合理奖惩机制的运用,保持公民的参政议政热情,优化政民关系。

3.3 建立突发事件预警和处理机制

危机管理是政府树立良好形象,积极进行舆论导向的重要内容。互联网,特别是新媒体时代,积极稳妥的突发事件预警与处理机制是掌握主动、正向引导舆论的关键。

网络媒体危机事件中,病毒性传播的危机信息特点会导致短期内的强舆论漩涡,并导致不可预知的结果。作为危机处理的主题,政府部门应积极主动的进行网络舆论的议程设置工作,及时准确掌握舆情的前提下预测舆情走势来适时设置议题引导舆论。

信息预警是通过搜集信息运用科学的方法对信息进行检测,使组织能够提前了解警示信号,在危机事件采取预防措施。在移动互联网时代,网络舆论传播速度之快和后果之大不可预测,当网络舆情出现不良或者不可控的情况是,舆情研判及引导部门应该避免与其对抗的行为及措施,而应该在危机中寻求合适的发力点进行形象修复,以缓解舆情危机,避免更大的不良影响。危机处理中的首要任务就是根据舆情研判的结果进行网络舆情的议题设置,通过该项危机信息机制的举措来逐步掌握网络舆论的引导权。与不良信息的病毒式速度传播的特点相同,危机处理机构进行有效的舆论引导信息如果通过科学合理的方式也会呈现出非常强的传播速度及效果。在此基础上,相关部门仍然需要注重在构建通常的信息传播渠道的基础上,危机相关机构、媒体及NGO等组织之间充分的信息沟通与交流。

网络暴力的看法及建议范文6

关键词:微时代;网络道德;学生教育

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)14-0053-02

一、微时代的特征

(一)信息量大量增加

网络技术的快速发展使得信息全球化,信息全球化也使得信息的传播范围由一定的区域性传播变成全球化传播,任何人都可以通过手机接收世界各地的信息或者将信息发送给世界各地的人们,微时代的到来让信息的传播范围变得更大,传播速度大大增加,传播内容也变得更加多样化,传播方式更加便捷化,信息量也变得越来越大。

(二)信息的传播变得更加细化

各种网络平台的出现为信息的传播提供了载体,每个人都可以将各种私人信息通过网络平台到网上供别人观看或评论,网络平台的使用没有很高的要求,使用人员只要网上申请一个账号就可以随时随地地在网络平台上信息,但是用户在网络平台上信息的时候一般会有字数限制,这就导致用户在网络平台信息的时候将大量的信息分成很多部分,因此,在信息的细节处理上就变得更加细化。信息的传播变得更加细化的结果就是信息的表达方式更为人性化,更为生活化,逻辑性较为薄弱。

二、网路道德教育的困境

信息时代的发展带来了很多社会问题,网络道德教育问题是其中较为严峻的问题之一,在学生这一群体中主要存在以下几种网络相关问题,这几种问题的出现使得网络道德教育陷入了困境。

(一)学生的网络使用频率过高造成网络德育压力颇大

根据最新的调查研究表明,中国青少年成为社会上网民比例最高的人群,自从手机变得越来越普及,并且使用人群也逐渐趋向于所有年龄段的人群,上网时间也变得越来越长,学生几乎时时刻刻都在从网上接受信息,这就导致了信息传播的海量化和多样化,学生往往不具备鉴别信息的能力,十分容易受到不良信息的蛊惑,这也是网络德育问题的一大难点,网络道德教育问题涉及的人口基数较大使得网络德育工作难以在短时间内取得显著的效果。

(二)网络德育的核心精神理念受到挑战

社会主义核心价值观一直是我国的核心理念,不论是在日常生活中还是网络平台一直都是主旋律,但是微时代的到来打破了这种传统,而微时代的背景下每个人都能够以自身为立足点发表自己的私人看法,信息传播的主导权由媒体变成了网络使用者本身。学生在使用网络平台的时候可以根据自身的想法自由信息,导致社会舆论走向变得不可预知,信息的质量也变得良莠不齐,网络信息的大走向变得不可控制,一旦暴力言论等不良言论充斥网络,作为网络主要使用者的学生大部分都会随波逐流,因为他们普遍缺乏辨别是非的能力。网络德育工作的顺利进行受到了威胁,这也是网络道德教育工作陷入困境的主要原因之一。

(三)思想政治教育之类的网站发展方式不顺应社会潮流

思想政治类网站的建立是解决网络道德教育问题的有效方式之一,但是很多思想政治类网站还存在着一定的缺陷,传递社会主义核心价值观相关信息的模式较为单一,网站上的信息一般比较滞后,不能够保证及时更新,对社会上的热点问题往往不能及时关注,因而学生对于此类网站没有太大的兴趣,这就造成了此类网站的发展速度十分缓慢,网络德育工作取得的效果不是特别显著。

(四)学生在网络上的身份做不到完全实名制

国家对于学生网上身份的政策就是实现完全实名制,但是网络环境的复杂性导致这个目标难以实现。网民可以随时随地地自由发表言论而不用承担相应的责任,匿名信息的促使越来越多的学生一些不负责任的言论,即使想要对这些学生展开道德教育都是一件十分困难的事情,因为我们根本无法查清言论的学生网民的真实身份。为了减少这种现象的产生,一些网站推出了账户注册实名制的注册方式,这样做的后果就是登陆该网站的网民数量明显下降,因此实名制的推行不是一件容易的事情。

三、微时代学生网络德育的策略

微时代的来临一方面给网络道德教育带来了一定的困难,另一方面,也给加强社会道德教育创造了机遇,网络道德教育不仅可以扩大社会道德教育的范围,还可以大大提高道德教育的力度和影响力。

(一)根据学生的心理特点制定策略

学生由于受教育程度较高,独立意识比较强,往往不容易接受别人的意见和建议,并且现在很多学生都是“90后”,思维方式较为复杂。网络道德教育可以通过了解网络平台上学生发表的信息来了解他们的思想动态,从而研究出行之有效的教育策略。在网络平台上学生不一定将自己的观点表达地十分明确,我们可以从他们在网上的大量信息中筛选出来有效的信息,通过分析这些有效信息来分析他们的思维方式和思想观念,并根据这些信息判断出学生真正的心理活动,根据这些心理活动制定出与之匹配的教育策略,这样能够在一定程度上解决现今存在的网络道德教育困境。

(二)通过语言交流增强网络德育的效果

网络德育的困境有一部分原因是无法做到真正意义上面对面的交流,这就导致交流效果大大打了折扣,因此网络德育需要依靠一定程度的面对面交流来辅助。道德教育工作者在现实生活中可以通过面对面的交流对学生进行道德思想教育,结合网络上的道德思想教育可以达到事半功倍的效果,促进网络德育工作的顺利进行。

(三)做好随时应对突发事件的准备

在微时代这个大背景下,网络上的信息瞬息万变,什么事情都有可能随时发生,要想做好网络道德教育工作就必须掌握一定的应对突发事件的能力,这也是微时代做好网络德育工作的必要条件之一。网络德育工作者不可能实时监测学生在网络上的行为是否符合网络道德原则,但可以通过建立健全网j道德监测体制来掌控舆论走向,以此达到净化网络环境的目的。及时清理不符合网络道德的信息是做好网络德育工作的途径之一,此外,还需要对突发事件有一定的预示能力,在突发事件还未发生之时就能发现其征兆,以至于能够提前做好应对突发事件的准备。做好应对突发事件的准备工作有助于解决网络道德教育工作的困境。

(四)强化服务功能,增加网络服务项目

当下很多思想政治网站存在着服务项目短缺的问题,学生对于网络的需求是十分巨大的,不论是下载相关资料还是娱乐都离不开网络,这就造成了学生对于网络的依赖性很强,而思想政治网站服务项目的短缺使得学生更倾向于使用其他网站来完成学习或者娱乐。为了加强网络道德教育工作的力度,思想政治网站可以不断开发新的服务功能,满足学生日常生活的需求。思想政治网站可以详细调查学生的实际生活需求来不断完善网站的建设,增强网站对于学生的吸引力,这样有助于网络道德教育工作的顺利进行。

(五)提高网络道德教育工作者的整体素质

网络道德教育工作者的整体素质也影响着网络道德教育工作的进度,学生作橥络的主要使用人群,往往对网络有着很深的了解,对于网络的各种功能也是轻车熟路,因此,网络道德教育工作者要想对学生进行道德教育就必须具备很好的网络技术功底,这样才能与学生有共同语言,有利于与学生之间的交流。网络道德教育工作者可以通过自主学习或者通过培训机构不断提高自身的整体网络素质,对于网络新技术要有很高的敏感度,增强自身对于网络环境的适应性,只有在网络技术的适应性方面优于学生才能保证进行网络道德教育工作的时候取得有效的成果。

微时代的信息传播方式与传统的信息传播方式有着很大的差别,我们要顺应时代的发展不断进步才能使道德教育问题得到很好的解决。网络道德教育问题是一个涉及到社会公共安全的重要问题,学生是社会的新鲜血液,长期接触网络使得网络环境对于学生的影响很大,网络道德教育也应该把主要工作焦点放在学生身上,只有这样才能解决现今网络道德教育的困境。

参考文献:

[1]刘晓利.网络时代对青少年道德教育问题及策略探究[J].小学科学(教师论坛),2011,(02):120.

[2]史雨琛,覃红燕.网络时代下全日制自考生德育工作困境与对策研究[J].企业导报,2016,(03):61-62.