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电工基本安全技术范文1
关键词 电工进网作业 高压理论 培训 教学方法
为了规范电力行业、保障电气安全作业，根据国家电力监管委员会第15号令规定，电工进网作业许可证考试实行国家统一考试[1]。电工进网作业许可证是电工具有进网作业资格的有效证件。进网作业电工应当按照规定取得电工进网作业许可证并注册。未取得电工进网作业许可证或者电工进网作业许可证未注册的人员，不得进网作业。因此，电工进网作业许可证是保证电气安全的最基本措施之一，对其考试的培训教学要求应该主要针对进网作业电工的岗位需求，密切联系电力生产实践，注重科学应用，并以安全主线贯穿始终，力争具有针对性、实用性、先进性和科学性。
宿迁市电力培训中心高压电工进网作业许可证培训班开班以来已经为电力系统及相关单位培训了数百名员工。电工进网作业许可高压理论部分知识面广而宽，在考教分离的体系下，考试的广度及深度都逐渐加大，这对“电工进网作业许可证”的培训教学的改革和深入提出了严峻的考验。2011年11月28日，宿迁市第20期电工进网作业许可培训在泗阳开班，针对这次开班教学的实际情况对培训教学进行总结与改进，从而为以后的高压进网作业培训教学质量的提高打下坚实的基础。
一、电工进网作业许可考试培训的教学过程
（一）电力系统的基本知识
电力系统基本知识作为电工进网作业许可考试的第一部分起到了总述的作用。了解电力系统的基本构成、电力负荷的组成及分类就起到了极其重要的作用。这一章的教学主要手段是对基本概念的讲解，在理解的基础上识记关键知识点。结合学员实际的工作情况，将原理用最浅显的语句表达出来，方便记忆。
（二）电气安全技术及电力安全工作规程
进网电工作业首要的就是要掌握电气安全技术。高压理论部分的电气安全技术主要掌握电气安全用具和触电急救的方法，以及电气作业的安全技术和组织措施；了解电击方式及电气火灾补救措施等。这部分的内容与进网电工的实际工作息息相关，除了在本章做重要讲述之外，在其他各章都穿插了电气安全技术的相关内容。
（三）电力变压器的知识
变压器作为电力系统中核心部分，了解、掌握和熟悉电力变压器的各种专业基础知识显得非常重要。变压器的分类主要有电力变压器、仪用互感器和特种变压器。这其中就需要了解和熟悉变压器的工作原理、结构、型号及技术参数、运行条件及方式等知识点。本部分的教学采用的是理论教学和实际操作相结合的方式。讲授完理论部分之后紧接着就进行电力变压器的维护、排故等操作，这样就更加方便学员领会电力变压器的理论部分。经过实践教学，这部分的理实一体化收到了很不错的效果。然而由于学员的学历水平参差不齐，一部分学员对变压器的相关计算不能完全理解。对单相、三相变压器一次侧、二次侧额定电压、电流的计算感觉不太容易接受。但是不论是从电工进网作业许可考试的过关方面还是从工作实践出发电力变压器的计算都是比较重要的。因此如何让学员在理解电力变压器理论的基础上进行一二次侧的计算，在教学方法上尚待改进。
二、电工进网作业许可考试培训教学总结
（一）教学安排有所创新
电工进网作业许可考试培训的教学内容应该是针对岗位的普遍要求，电力实际生产和培训教学知识点密切结合。宿迁市第20期电工进网作业许可培训在教学安排上进行了一些改革。针对理论和实践教学的针对性和紧密型，采用理论教学培训之后立即进行与之相关的实践教学培训以强化理论联系实际的教学效果。在一定程度上体现了教学培训的针对性、实用性、先进性和科学性。
（二）教学内容不拘泥于教材
此次的电工进网作业许可培训内容不仅仅是为了应付过关考试，而是本着让学员多一点理论基础的原则。因此在编排教学内容的时候适当增加了电力安全工作规程变电部分及线路部分的相关知识点。另外最后一章电气安全部分将事故安全知识点分散到各个主要单元当中，并穿插了现场急救、人工呼吸法、高压触电急救，真正体现考证培训与安全培训贯穿始终。
（三）课堂气氛活跃，教学相长
此次的培训过程尽量改变了以往那种以讲解知识点为主的教学方式，让学员参与了学习讨论。实践证明，学员大胆发表意见，通过他们实际的施工经验来检验理论。在这样的轻松状态下，焕发了创造的热情，释放了巨大的学习潜能。
三、今后电工进网作业许可考试培训教学方法尚需改进
（一）进网作业人员的学历水平高低不等，年龄层次分布非常广，从二十来岁到四五十岁的员工都有。因此，需要制定针对年龄跨度大的学员范围的教学计划。让年龄低的学员学而精，年龄高的学员能基本理解原理。
（二）电工进网作业许可考试已经全部实现了无纸化考试，全部的考试内容都是通过电脑来完成。在考证过程中发现，有一部分年龄大，学历层次比较低的学员甚至不知道如何操作电脑，当然也就对这种形式的考试感觉吃力。因此，在今后的教学计划上，应该安排两个学时左右的时间为学员普及基本的电脑操作，有助于对于提高学员考证过关率。
四、结束语
进网电工许可证考试的培训时间是有限的，而涉及的知识面是广泛的，整个教学工作是一项重要而严谨的系统工作，关乎整个电力系统的安全。因此，需要在不断的培训教学过程积累经验，发扬有效的教学手段，摒弃传统落后的教学方法，积极探索，锐意进取，才能不断提高电力员工的整体知识水平和安全意识。
参考文献：
[1]国家电力监管委员会电力业务资质管理中心编写组. 电工进网作业许可考试参考教材――高压理论部分[M]. 中国财政经济出版社，2006.
电工基本安全技术范文2
一、教学上的几点突破
1.教学模式的改变
结合一体化教学改革成果，将短期培训的课程进行改革。根据企业送培的目标与职业标准相结合，制定农民工培训大纲和培训计划，设计短期培训典型工作任务、工作情境，实施教中做、做中学的一体化教学过程，让学员自主学习，回归课堂，完成短期培训任务，达到培训教学目的。
润建通信股份有限公司送培的一批农民工学员，培训的需求是使学员掌握电工基础安全知识及电工基本安全操作规程，考取低压电工安全技术操作证。笔者学校根据培训学员的特点，结合特种作业人员安全技术培训大纲及考核标准，制定短期培训大纲和计划，完成五项典型工作任务（项目一：认识电工实训室；项目二：触电急救；项目三：常用电工测量仪表的使用；项目四：照明线路的设计、安装与故障处理；项目五：电气控制线路的安装、调试与故障处理），每项任务3个典型工作情境。学习情境紧扣生活工作实际，针对性强，学员学习积极性很高，主动参与到项目的学习和训练中来，培训质量好、满意率高。
2.新媒介的辅助学习
培训学员普遍都拥有智能手机或电脑，如何利用新媒介进行辅助教学、学员网上自主学习已是教师教学方法改进的重要手段。农民工学员基础较差、接收能力也参差不齐，开发构建目的性明确的学习资源库如培训相关书籍或材料、网络资源、视频课件、仿真软件等是有效辅助农民工学习的手段。在电工安全技术培训当中，笔者学校编写了《电工安全技术培训》实训指导书、各项目任务指导视频、配线接线仿真软件等，成功地展现了新媒介在辅助教学的巨大作用。
3.培训教师业务能力提高
在备课上要求培训教师做到：备学生（学员特点）、备教材（根据短期培训的目标，研究教学计划），确定项目课题（学习情境）、备材料（备实训材料、备课件、备辅助教学视频、备网络学习资料）、备方法（结合学员特点和项目教学，找到适合的一体化教学方法）。这些与传统的备课要求一致，但却是传统备课的进一步提升。培训教师不仅要做好前期的调研工作，还要借助信息化的手段完成相应课件、视频、网络资料的设计、制作和整理。一体化教学方式方法的应用和改进，这些对培训教师的专业素质和其他业务能力都是很大的挑战和促进。
二、农民工培训的几点建议
1.加强培训教师队伍的建设和奖励
近年职业院校招生人数多，大部分专业教师忙于校内教育教学，没有时间兼顾对外培训工作。有职业培训经验、实践能力强的师资整体来说不足，从企业聘请的兼职教师因体制原因不能安排大量的培训任务。实行事业单位绩效工资以后，部分教师参加职业培训教学的积极性不够高。农民工培训（职业培训）对教师业务能力要求较高，加大对培训教师队伍的建设是一个长期的重要的基础工程，当然培训的实效奖励也是激励教师投入到培训工作、培训教研教改的基础动力。
2.基地功能基础性实训设备的投入
随着国家和地方政府对技能人才培养培训工作的重视和投入，各地、各职业院校纷纷加入到技能人才（特别是高技能人才）培训实训基地的建设队伍中，培训实训基地建设大多购置的是专业领域先进性、真实（仿真）性、实用性、功能齐全的培训设备。但目前招聘农民工的企业一般将农民工安排在工序简单的操作岗位，培训需求往往集中在安全操作和基础技能的掌握上，而自愿参加农民工劳动力转移培训的学员，更多偏向于在家门口实现就业或是创业，一般报名的工种（专业）往往集中在焊工、电工、农艺、服装制作等基本知识和技能的学习。农民工培训基地需根据农民工培训的实际需求加强对基础性实训设备的投入和更新换代。
3.农民工培训成果的分享
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关键词： 维修 电工技术训练 学生技能训练 问题研究
职业中学维修电工专业的学生需具备中级工或高级工标准的技能水平，这就需要学校对学生进行技能培训来实现。技能培训要正常开展，安全生产是必要保障，训练方法得当将达到事半功倍的效果。下面将以“维修电工技能”训练为例简单说明学生技能训练值得注意的几个问题。
一、抓好维修电工安全文明生产，时刻为生命系上“安全带”
电工通常都具有一定的电气安全知识，但由于比一般人更多地接触电气设备，触电机会也增多。因此我们在对学生进行“维修电工技能”训练过程中更应该抓好电工安全文明生产，时刻为生命系上“安全带”。
1?郾切实做好触电原因及事故规律分析，为做好电气安全工作提供可靠的依据。
（1）触电原因
①缺乏电气安全知识；②违反安全操作规程；③设备不合格；④维修管理不善；⑤偶然因素。
为了避免触电事故，应当加强电气安全知识的教育和学习，贯彻执行安全操作规程和其他电气规程，采用合格的电气设备，经常保持电气设备安全运行。
（2）触电事故规律
①触电事故有明显季节性。一年之中6―9月事故较多。主要原因是潮湿、多雨，降低了电气设备的绝缘性能；人体多汗，人体电阻降低，易导电；天气炎热，工作人员多不穿工作服和带绝缘护具，触电危险性增大。
②低压触电多于高压触电。主要原因是低压设备多，低压电网广，与人接触机会多；设备简陋，管理不严，思想麻痹；群众缺乏电气安全知识。
③触电事故因地域不同而不同。农村触电事故多于城市，主要原因是农村用电设备因陋就简，技术水平低，管理不严，电气安全知识缺乏。
④触电事故“因人而异”。中青年工人、非专业电工、临时工等触电事故多。主要原因是，一方面，这些人多是主要操作者，接触电气设备的机会多。另一方面，多数操作者不谨慎，责任心不强，经验不足，电气安全知识比较欠缺，等等。
⑤触电事故多发生在电气连接部位。主要原因是，这些连接部位机械牢固性较差、接触电阻较大、绝缘强度较低，以及可能发生化学反应的缘故。
⑥携带式设备和移动式设备触电事故多。主要原因是，这些设备需要经常移动，工作条件差，在设备和电源处容易发生故障或损坏。
⑦违章作业和误操作引起的触电事故多。主要原因是由于安全教育不够、安全规章制度不严和安全措施不完备、操作者素质不高。
触电事故往往发生得很突然，且经常在极短的时间内造成严重的后果，死亡率较高。应当在实践中不断分析和总结触电事故的规律，为做好电气安全工作提供可靠的依据。
2?郾认真做好安全生产管理工作，保障“维修电工技能”训练的正常进行。
（1）认真学习电气安全技术操作规程，如电工安全操作规程、电工安全技术操作规程、电工岗位安全操作规程、维修电工安全技术操作规程。
（2）加大安全宣传的力度，提高学生的安全意识。
（3）强化安全教育培训，提高电工管理人员、操作人员的安全素质。
（4）加大“维修电工技能”训练的安全投入，提高电气安全技防水平。
（5）建立“电工安全生产责任制”，加强“维修电工技能”训练过程管理。
二、制作“卡片”，强化过程管理
技能训练采用卡片形式，能使“维修电工技能”训练过程管理有序、务实，目标管理有据可依。为此，我建议电路图的识读训练采用“电路图识读卡片”、电路安装与调试训练采用“工艺卡片”。具体的方法如下。
1?郾制作“电路图识读卡片”，训练学生的识图技能。
（1）制作“电路图识读卡片”，快速识读基本控制环节电路。
“维修电工技能”训练的第一步是培养学生的“快速识图”能力。在训练中学习识图方法、及时对识图方法认真地总结归类，找出比较实用的识图技巧。将电路中常用电器元件、电动机控制基本环节电路制作成“电路图识读卡片”。对照卡片上电路原理图和接线图，安装与调试基本环节电路或对照已经安装好的电路进行识图和检修训练。多看卡片：对基本环节电路进行分类归纳，对同类电路进行类比，比较各自的相同点和不同点、优缺点、适用场合等；复述电路中控制特点和各种保护环节。通过“电路图卡片”快速识读基本控制环节电路。
（2）识读整机电路图，训练学生的识图技能。
电路图是电气线路安装、调试和维修的理论依据。掌握识图方法有助于培养学生分析、解决问题的能力及识图、画图能力。识图方法如下。
①先识机，后识电。
先识机，了解生产机械的基本结构、运行情况、工艺要求和操作方法。后识电，在识机的基础上进而明确对电力拖动的控制要求，为分析电路做好前期准备。
②先识主，后识辅。
先识主，从主回路开始识图。看清楚设备由几台电动机拖动，各台电动机的作用，分析电动机的控制方式，弄清楚用电设备是由什么电气元件控制的，了解主电路中其他元器件的作用，看主电路电源是380V还是220V。后识辅，识读辅助电路时应从主电路入手，根据每台电动机、电磁阀等执行电器的控制要求去分析它们的控制内容。
③化整为零，识读各局部电路。
逐一找出控制电路中的控制环节，将控制回路化整为零。教师应将每个局部控制电路都给学生讲解清楚，再指导学生识读与控制电路关系不密切的照明灯和指示灯电路。
④集零为整，统观全局。
分析每个局部电路的工作原理，以及部分之间的控制关系后，用“集零为整”的方法，检查整个控制电路，看是否有遗漏。特别要从整体角度进一步检查和理解各控制环节之间的联系，理解电路中每个电气元件的作用。在识图过程中还应统观全部电路，观察局部电路之间的关系，以便对整个电路有清晰的了解。
按照上述识图思路，对照实物反复训练就能有效地提高学生的识图技能，为电气控制电路图安装、调试和检修打下良好的基础。
2?郾制作“工艺卡片”，循序渐进地训练“维修电工技能”，有效提高训练效益。
将电气工程电路的安装要求及操作规范等制作成“工艺卡片”，在安装电路时发给学生，督促学生严格按照卡片上的工艺要求进行电路的安装与调试。技能训练首先是要让学生学会按要求操作：让学生读懂“工艺卡片”，理解卡片上的要求，自觉地按卡片内容反复进行单项技能训练。训练中如发现学生没有按要求操作或工艺达不到卡片上的标准则令其返工，直到达标为止、学生掌握“工艺卡片”上的单项技能后，再进行基本控制环节电路安装训练，即进行单项技能的链接训练。当学生能独立完成基本控制环节电路安装与调试后，再加大训练强度，规定的时间、规定内容，训练学生操作技能的熟练程度。最后，进行实战训练，即复杂电路的安装与调试，以增强学生运用所学的技能分析解决实际问题的能力。
三、建立有效的评价体系，促进技能水平的提高
1?郾建立良好的“过程评价体系”，激发学生的学习兴趣。
建立“过程评价体系”，过程评价从安全文明生产、操作规范、技能熟练程度、作品工艺等方面进行正面引导。对学生训练好的地方进行表扬和鼓励，甚至于让他们给其他的同学做示范。对于学生做得不到位的地方进行分析点评，给出合理化建议，绝不能加以严厉的批评和指正，否则只会强化学生的错误记忆，不利于错误的更正。只要指导老师深入到训练的队伍中去，及时给出正确有效的评价，纠正学生训练中的不到之处，就能不断激发学生的学习兴趣，使其快速养成良好的操作习惯，促进技能水平的迅速提高。
2?郾建立完整的“综合评价体系”，培养学生思维能力。
建立完整的“综合评价体系”，综合评价从态度、协作、思维、报告和总结等方面对整个训练过程进行评价。态度评价有利于学生去反省自己对训练主观认识，以便于学生以后积极参与训练项目活动，主动动手动脑解决实际问题；协作评价有利于学生积极参与小组活动，主动与同学沟通解决问题，培养学生团结协调能力；思维评价有利于学生准确分析和排除故障，有条理、清晰地整理出操作要领；报告和总结评价有利于学生全面思考训练过程，总结经验，吸取教训，为下一步训练作好充分的准备。
以上是我在指导学生“维修电工技能”训练过程中注意的三个问题。在教学中，应针对实际情况灵活运用，以调动学生的学习积极性，突出学生的主体地位，培养学生分析、解决问题的能力，提高“维修电工技能”训练的效益。
参考文献：
电工基本安全技术范文4
关键词：临时用电；安全管理；施工组织设计
引言
随着改革开放的深入，我国经济快速发展， 随之而来出现大规模的经济建设，建设规模日益扩大，近年来我国的建筑业得到了持续、蓬勃的发展。在建筑施工现场，电能是不可缺少的主要能源，施工用电以及各种电气装置和用电建筑机械也日益增多，而施工现场施工人员多、人员流动性大、交叉作业严重、用电设备种类多、工作环境恶劣、临时使用的特点，以及施工现场临时用电布置不科学、安装不合理、操作不规范的现象存在，这就给施工现场临时用电管理工作造成很大的困难，而且很容易引发各类触电伤亡事故的发生。如何防止建筑施工现场触电事故的发生，已成为保证施工安全的重要环节。结合《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）及本人工作实际，谈谈如何做好施工现场临时用电的管理，遏止事故的发生。
一、当前施工现场临时用电的主要特征
1、临时性强。这主要是由基础建筑工程周期决定的。少则几个月，多则一、两年，工程竣工后临时用电设施马上拆除，不可能像正式用电供电设施那样坚固安全。
2、环境差，危险性大。施工现场本身环境较差，又是多工种交叉作业，随时有触碰供电线路的可能性，稍不留意极易造成触电伤亡事故。
3、设备流动性大。伴随着工程的进行，电气设备、手持电动工具变化频繁，加上操作人员的麻痹大意，对“电”重视程度不够，更易造成危害。
4、用电量变化大。一个工程随着施工进度的进展，在不同时期不同阶段用电相差很大。
二、施工现场临时用电存在的问题
施工现场临时用电执行的标准是《施工现场临时用电安全技术规范》，该标准自2005年7月1日起实施，在原规范基础上，就施工现场供电系统中，有关“安全管理”、“安全技术”等方面提出了一些强制性规定，是一个适应性很强的施工现场临时用电工程的技术性安全法规，一个以防止触电伤害为主要宗旨的法定性技术文件，仅从现场检查情况看，距离标准要求还是很远，主要存在如下几个问题：
1、不重视临时用电施工组织设计。施工中往往忽视临时用电施工组织设计的编制，导致施工现场线路与设备布置不合理，用电设备与器具选型不规范等，为施工现场临时用电埋下了安全隐患。按规定凡用电设备在5台以上或总容量在50kw以上的工地，都要单独编制临时用电施工组织设计。
2、不重视施工用电的管理，未建立安全技术档案或资料不健全。现场电工属特种作业人员，需要经过严格的培训，持证上岗。但是大部分施工现场不配备专职的电气操作人员，即使配备也是一知半解，工作凭经验办事。一些现场只注重经济效益，舍不得投入，对施工用电检查维修不到位，管理人员对用电技术交底不详细，无针对性，无用电安全技术交底。有些人不做专项的临时用电施工组织设计，凭经验随便拉扯线路、配设备，造成用电的不合理。
3、绝大多数用电未TN-S系统，接零保护不规范。诸多现场人员认识模糊，认为通了电，机器运转，灯亮了就可以，管它安全不安全，仍沿用三相四线制，个别采用接地保护。有些工地虽采用三相五线制，但重复接地采用螺纹钢插入地下，接地体未伸出地面，接地体与接地体在地下连接。在系统中出现工作接零与保护接零混用，保护接零未采用绿黄双色线加以标识区别。
4、外电防护不到位。工程施工过程中，当与外电线路的距离小于规定的安全距离时，大多不采用防护措施或防护屏障上缺警告牌，有的虽有防护，但严密程度差，防护材料不合要求难以阻止坚硬物品的穿过，空隙大或者只防护一部分，给安全工作留下了隐患。
5、配电箱、开关箱材质差、隐患多。使用不经过备案的产品。分配电箱、开关箱位置设置不当，开关箱距用电设备距离超过3米，分配电箱距开关箱大于30米，箱内缺接线端子，一闸多用，乱接用电设备。
三、针对以上问题采取的应对措施
1、结合施工现场实际，认真编制临时用施工组织设计。
要依据《施工现场临时用电安全技术规范》的要求，临时用电施工组织设计必须由具有相应技术资质的电气工程技术人员组织编制，经技术负责人审核后报主管部门批准后实施，严格履行“编制、审核、批准”程序。在实际工作中，要结合工地特征做好专项的用电组织设计，摸清工地现状，通盘考虑，精心设计，周密布置，做出具有实际指导意义的设计，督促临时用电施工组织设计方案落到实处。
2、严格执行技术标准和规范要求，切实完善施工现场安全用电的技术措施。
由于施工现场的施工用电存在极大的潜在性危险源和不确定的危险因素，要采取有效的技术措施进行控制，将危险程度和发生事故的可能性降到最低，杜绝重大事故的发生。施工现场电工应严格执行《施工现场临时用电安全技术规范》，做好施工现场各用电设备机具的安装、巡查、拆除等工作，定期对接地电阻、绝缘电阻和漏电保护器漏电动作参数进行测试，严格执行“三级配电、二级保护”原则。对施工现场实行总配电箱、分配电箱、开关箱的三级配电方式，总配电箱、开关箱均加设漏电保护器，而且做到分级控制。要严格做好规范的三相五线制，降低用电危险性。
3、制定各级安全用电管理人员责任制，完善施工现场临时用电管理制度。
要制定各级安全用电管理人员责任制，并逐级落实到人。项目管理部要对电工的工作加强监督与检查，项目经理应定期对“电工安装、巡检、维修、拆除工作记录”进行审核，加强电工责任心教育，对其平时工作中的用电管理与日常操作及巡查维修等进行有效监督，真正将安全用电管理落到实处。电工应严格执行《施工现场临时用电安全技术规范》，做好施工现场各用电设备机具的安装、巡检、维修、拆除等工作，定期对接地电阻、绝缘电阻和漏电保护器漏电动作参数进行遥测，发现安全隐患及时整改。
4、注意做好接地与接零保护系统
为了防止意外带电体上的触电事故，应根据不同情况应采取保护措施。保护接地和接零是防止电气设备意外带电造成触电事故的基本技术措施。保护接地可以保护人体接触设备漏电时的安全，防止发生触电事故。保护接零是将设备的外漏可导电部分通过零线接地的保护系统，保护接零与保护切断相配合，由于单相短路电流很大，所以能迅速切断保险或自动开关跳闸，使设备与电源脱离，达到避免发生触电事故的目的。
四、结束语
在建筑电气施工过程中，由于施工用电点多面广，并具有潜在性危险，在施工现场从管理人员到具体作业人员时时刻刻都要重视施工用电的安全，坚决贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强安全用电知识的普及、培训，是提高人员素质的关键，增加资金的投入是安全用电的根本保证。
总之，施工现场的临电用电工作，要求每个电气工作人员能够在电气上把好关口，那么施工现场的临时用的电安全状况，必将有根本性的安全保障，只有通过严格的“安全管理”才能保证“安全技术”得到严格的贯彻落实，并发挥其安全保障作用。
电工基本安全技术范文5
关键词：施工安全用电探讨
在建筑施工中用电作为动力，可以开动各种建筑机械、可用于焊接、切割和在冬季对混凝土进行电热法养护等，还可用于照明、信号、警报、通讯和测量等。但是，电又对人们构成一定的威胁。触电可能造成人员伤亡，电气还可能毁坏用电设备或引起火灾，尤其是建筑施工中用电设备都是临时设施，露天作业和潮湿作业环境多，加上建筑施工队伍素质较低等实际情况，从而使建筑施工用电安全问题更加突出。加强施工现场用电的安全，减少用电事故的发生，保证施工安全具有极其重要的意义。
一、建筑施工用电常见的安全隐患
1、 没有悬挂警示标牌
部分在建工程与外电线路的距离小于规定的安全距离，没有采取防护措施，防护屏障上没有悬挂警示标牌，防护材料不符合要求，没有采用绝缘材料，难以阻止坚硬物品的穿越。
2、 照明系统随意设置
工地工棚大多数低矮，线路高度小于2.4 m 的没有采用36 V以下的安全电压；照明线路未采用专用回路，电线采用软线，破皮老化，绝缘差；照明线路及灯具随意搭设；生活用电私拉乱接等现象较多。
3、 配电线路架设不合理
配电线路直接架设在外脚手架或井字架上；电缆线路埋设深度较浅，上下左右侧没有敷设不少于50mm厚的细纱，埋地电缆引出地面2 m 至地下0.2 m 处未加保护套管；电缆线路拖地，私拉乱接；接头防水性能差；电杆没有采用混凝土杆或木杆；电杆径细，埋地深度浅，档距超过规定；电杆的终端杆、转角杆没有加装平衡拉线，电杆上缺少绝缘子，横担上线路排列混乱等。
4、部分工地接零保护不规范
保护零线没有引到开关箱，用电设备不带电的外露部分；保护零线没有重复接地或重复接地不符合要求；接地电阻没有进行摇表测试；保护零线选用的材料未采用绿/黄双色线加以标识区别。
5、没有采用三级配电两级保护
用电系统比较混乱，配电箱、开关箱采用的材料材质差、隐患多；箱体设置位置不当，周围乱堆建筑材料，操作维修很不方便；箱体尺寸小，箱内电器紧靠；箱内没有装设隔离开关；电器装置安装在木板上；电器，破损较多，特别是部分闸刀缺少闸盖，操作极不方便，也不安全；配电箱、开关箱标识不清，箱体引出线随意，箱体无防雨措施，雨水极易进入箱体；一闸多用，分配电箱与开关箱，开关箱与用电设备距离较远。
二、建筑施工用电安全隐患的整治措施
1、熟悉标准、规范
项目经理部要为相关人员和电工配发《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46―2005)，并组织学习、理解，特别是电工作业人员更要熟知《规范》的内容和强制性标准条文的规定，这样才能使施工现场的临时用电达到或基本达到《规范》要求，从而保证施工用电安全。
2、加强用电安全组织管理，建立临时用电档案
建筑施工临时用电档案包括单独编制的施工现场临时用电施工组织设计及相关的审批手续；技术交底资料包括电气工程技术人员向安装、维修临时用电工程的电工和各种设备的用电人员分别进行交底的文字内容，交底内容必须有针对性和完整性，并有交底双方人员的签名及日期。安全验收和检查资料，包括临时用电工程的验收表；电器设备的调试、测试和检验资料（主要是设备绝缘和性能完好情况）；电阻值定期测试记录；定期检查表等。电工维修记录主要记载维修的日期、部位、维修内容、技术措施、处理结果等内容。
3、加强用电安全巡查与维护
由于建筑施工工地环境条件较为恶劣，安全隐患多，应由专业电工负责，加强日常巡查和维护。总监应组织施工项目部 加大督查检查力度，发现一般用电隐患当场责令停电整改，对存在严重用电隐患危及现场作业人员生命安全的，责令立即停工进行整改，并追究相关人员的安全责任。检查接地引线以及用电设备的PE 线是否连接可靠；是否存在电线乱接乱拉以及一闸多机等现象；各级漏电保护器是否能有效动作；是否有每日按时实验记录。线路与建筑物是否有摩擦之处，绝缘是否破损，绝缘是否脱落；熔体额定值和断路整定值是否正确等。
4、编制临时用电组织方案及审查要严格
项目经理部要根据所承担工程的特点、难易程度，按8项内容编制临时用电组织设计。对于施工单位使用的用电设备在5台以上或总用电量在50KW及以上的临时施工用电。在编制施工组织设计时，必须按《建设工程施工现场供用电安全规范》要求编写保证安全用电的组织措施和技术措施，以及提供主要用电设备的名称和技术参数。
临时用电组织设计要有编制依据和用电原则，必须具有针对性和可操作性，不能照抄《规范》条文。另外，监理单位在审查施工单位报送的临时用电组织设计时一定要认真细致，如发现不妥之处。一定要求施工单位及时整改或重新编制，并作为临电施工的纲领性文件，规范其临时用电行为。
5、提高电工的专业技术素质
针对目前电工技术素质低下、难以满足施工现场临时用电施工需要的状况。应对电工作业人员提出如下要求：
（1）电工既要持证上岗，又要有相应的技术等级，如果电工是刚从事此项工作的，项目经理可以从企业和破产企业中招聘内退、失业、下岗的有经验的老电工。由他们进行传、帮、带。
（2）从以往的电工培训来看，所用教材不是《施工现场临时用电安全技术规范》（UGJ46-2005)。而是一般的电工基本知识，培训内容与施工现场临时用电要求不能良好衔接，今后的培训应以JGJ46―2005为主要教材，并且应至少安排一天时间让学员到施工现场，既要参观好的工地，又要去看那些差的施工现场，使学员既可以学到理论知识又能够增加对临时用电的感性认识。
总之，实践证明，根据建筑施工中施工用电常见的问题，采取相应的处理措施，对于预防触电事故的发生是十分有效的，保证了人民生命和财产的安全。在建筑施工过程中．由于施工用电点多面广，并具有潜在性危险。在施工现场从管理人员到具体作业人员时时刻刻都要重视施工用电的安全，坚决贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强安全用电知识的普及、培训，是提高人员素质的关键，而增加资金的投入是安全用电的根本保证。
参考文献：
1、陈钢，如何做好施工现场的安全用电控制和管理，建筑安全，2006,21(7)
电工基本安全技术范文6
关键词：施工现场；临时用电；用电安全
中图分类号：P624.8 文献标识码：A 文章编号：
1 施工用电存在潜在性危险的原因分析
由于电力在使用过程中，不容易被人们意识到或能够及时发现，并又有一定危险性的因素，而安全用电知识往往不可能普及到每一个施工人员和每一个管理人员，特别是普工、临时工、农民工等等。随着技术进步，原来手动操作的工机具，都被电动工机具所代替，以提高劳动生产效率，从大型的起吊机具，到手提式的电动工具，有固定的电动机械和移动的电动机具，电焊、照明等等，处处都要使用电力。如电力使用不当，立即就会发生意想不到的事故，如漏电就可能造成人身触电（电击）伤亡，短路造成设备损坏或火灾等恶性事故。由于施工管理人员对以上潜在性危险认识不足或存在侥幸心理、麻痹大意、规章制度执行不力等原因是用电事故发生的根源。施工现场的不文明施工，安全资金投入不足和作业人员素质不够是导致用电事故发生的直接原因。施工现场的供用电设施一般比较简陋，使用期限短，而且随施工的进展，供用电设施和用电负荷也在不断的变动，有时因工程需要而经常要搬迁，改变原有接线和供电方式，降低了安全用电的可靠性。
2 施工现场用电安全技术交底
2.1 临时用电必须按《施工现场临时用电安全技术规范》，编制用电施工组织设计制定安全用电技术措施和电气防火措施。
2.2 临时用电工程图纸必须单独由电气工程技术人员绘制，经技术负责人审批后作为临时施工的依据。
2.3 临时用电施工组织设计的内容和步骤
现场勘探，确定电源进线总配电箱（柜），分配电箱的位置及线路走向。进行负荷计算，选择导线截面和电器的类型、规格。绘制电气平面图，立面图和接线系统图。制定安全用电技术措施和电气防火措施。
2.4 施工现场临时用电安全技术档案
临时用电施工组织设计及修改施工组织设计的全部资料；技术交底资料；临时用电工程检查验收表；接地电阻测定记录；定期检（复）查表（工地每月，公司每季进行一次）；电工维修工作记录。
2.5 安装、维修或拆除临时用电工程，必须由电工完成，电工等级应同工程的难易程度和技术复杂性相适应。
3 用电人员选用
3.1 电工必须经过专业及安全技术培训，经（地）市劳动部门考试合格发给操作证，方准独立操作。
3.2 电工应掌握用电安全基本知识和所有设备性能。
3.3 上岗前按规定穿戴好个人防护用品。
3.4 停用设备应拉闸断电，锁好开关箱。
3.5 负责保护用电设备的负荷线，保护零线（重复接地）和开关箱。
3.6 移动用电设备必须切断电源，在一般情况下不许带电作业，带电作业要设监护人。
3.7 按规定定期（工地每月、公司每季）对用电线路进行检查，发现问题及时处理，并做好检查和维修记录。
3.8 应懂得触电急救常识和电器灭火常识。
4 做好安全检查
4.1 电缆线路
4.1.1 电线干线应采用埋地或架空敷设，严禁沿地面明设，并应避免机械损伤和介质腐蚀。
4.1.2 电缆类型应根据敷设方式、环境条件选择，但必须使用五芯线电缆，电线截面应根据允许载流量和允许电压损失确定。
4.1.3 电线在室外直接埋地敷设的深度应不小于 0.6 米，并在是电线上下各均匀铺充不小于 5CM 厚的细砂，然后覆盖砖等硬质保护层。
4.1.4 电缆穿越建筑物、构造物、道路、易受机械损伤的场所及引线在地面上2米高到地下0.2米处须加防护套管，防护套管内径不应小于电缆外径的1.5倍。
4.1.5电缆线路与其附近热力管道的平行间距不得小于2米，交叉间距不得小于1米。
4.1.6埋地敷设电缆的接头应设在地面上的接线盒内，接线盒应能防水、防尘、防机械损伤并远离易燃、易爆、易腐蚀场所。
4.1.7橡皮电缆架空敷设时，应沿墙壁或电杆设置，并用绝缘子固定，严禁使用金属裸线作绑线，固定点间距应保证橡皮电线随自重所带来的荷重，橡皮电线的最大弧垂距地不得小于2.5米。
4.1.8电缆接头应牢固可靠，并应做绝缘包扎，保持绝缘强度不得承受张力。
4.1.9在建高层建筑的临时电缆配电，必须采用电缆埋地引入，严禁穿越脚手架引入。电缆垂直敷设的位置应充分利用在建工程竖井垂直孔洞等，并应靠近负荷中心，固定点每楼层不得少于一处，电缆水平敷设宜沿墙或门口刚性固定，最大弧垂距地不得小于2.0米。
4.2 室内配线
4.2.1 室内配线必须采用绝缘导线，采用瓷瓶、瓷夹等敷设，距地面高度不得小于2.5 米。
4.2.2 进户线过墙应穿管保护，距地面不得小于 2.5 米，并应采取防雨措施。
4.2.3 进户线的室外端应采用绝缘子固定。
4.2.4 室内配线所用导线截面，应根据用电设备的计算负荷确定，但铝线截面应不小于2.5Mm2，铜线截面应不小于1.5Mm2。
4.2.5 潮湿场所或埋地非电缆配线穿管敷设，管口应密封，采用金属管敷设时，必须作保护接零。
5 施工现场用电的安全检测主要内容有哪些
5.1 外电防护
5.1.1 外电高压线下方，无生活设施，作业棚、堆放材料，施工作业区。
5.1.2 起重机或吊物及在建工程(脚手架)的外侧边缘与外电架空边线之间，保持安全操作距离。(电压等级、距离)
5.1.3 达不到安全操作距离时要有防护方案，搭设木脚手架，并用绝缘材料进行立面防护，顶部满铺5cm厚的脚手板
5.2 配电线路
5.2.1 架空导线、电杆、横担符合规范及设计要求，与地面距离：施工现场>4m，机动车道>6m。
5.2.2 电缆埋地敷设方式深度符合设计要求，过路及地下 0.2m 至地上2m 穿管保护
5.2.3 架空敷设时，用绝缘子固定，室外高度>2.5m,室内高度>1.8m。
5.2.4 按规定使用五芯电缆
5.2.5 室内配线穿管敷设或用绝缘子配线，距地高度>2.5m，排列整齐。
5.3 保护方式
5.3.1 采用 TN-S 系统。工作接地与重复接地电阻符合要求，PE 线与N线分开不得混接。
5.3.2 高度>32m 的设备构件有防雷接地，且做重复接地，电阻符合要求。
5.4 配电箱
5.4.1 符合三级配电二级保护要求
5.4.2 配电箱内有总隔离开关，总空气开关，及分路空气开关
5.4.3 开关箱有隔离开关，30mA 漏电开关，潮湿等特殊场所为15mA，做到一机一闸一漏一箱
5.4.4 施工现场机械设备应用接触器控制
5.4.5 配电箱布置场所符合要求，道路通畅，有足够二人操作的空间，高度1.3-1.5m
5.4.6 箱内电器完好可靠，回路标示明显，采用端子板接线，支鸡爪式接头
5.4.7 箱有门有锁，有防雨措施
6 现场照明
6.1 照明有单独的开关箱，有漏电开关
6.2 灯具金属外壳作保护接零 ，灯具与地面、易燃顶面、电线保持安全距离
6.3 电线无破皮老化现象，用绝缘子固定或穿管保护
6.4 按规定使用安全电压
