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浪费粮食的观点范文1
一、在交际情境中容易培养学生倾听的习惯
认真倾听是与人交流的前提。只有认真倾听对方表达的内容,才能在脑中迅速做出反应,从而组织自己的语言,达到与对方交流的目的。再者,能认真倾听对方的讲话也是一个人具有文明交际素养的体现。因此,在具体的交际情境中,教师应时时提醒和要求学生要认真倾听。
例如我在《爱惜粮食》这堂口语交际训练课中,我是这样做的:(我设计了五个环节:(一)小品引入,创设情境;(二)同桌交流谈浪费现象;(三)激发思维,畅说建议;(四)模拟情境,角色体验;(五)扩展活动,展开交际。)在课伊始,就要求学生认真倾听,通过这位同学的即兴表演,从他的语言中你能捕捉到什么信息?同学们经过认真听,纷纷发言。这个同学把未吃完的馒头扔在垃圾桶里,并一点都不在乎,可以看出这是一种浪费粮食的行为。在“模拟情境,角色体验”这个环节,教学是这样进行的:一个同学扮演浪费粮食的角色,另一个同学扮演、劝告的角色,其他同学当评委。在模拟之前,我则强调当评委的同学一定要认真倾听,当文明观众,只有认真倾听,才能对上台表演的同学的交际情境给予较客观的评价。同学们认真倾听后,有的同学发言说:“浪费粮食的扮演者,态度自然,语言流畅。”有的同学发言说:“劝告扮演者态度真诚,有礼貌、语言准确、思维较敏捷。”有的同学还能指出他们发言中不够规范的语句,不恰当的用词,语气、语调方面不够到位等。“小评委”们个个踊跃发言,均能说一两点,我想这和“小评委”们认真倾听是分不开的。在“同桌交流浪费现象”“交流劝说的建议”“小记者采访”等环节中,我均能有意识无意识地要求同学们要认真倾听。在教学中,我们只有时时提醒,反复强调,学生才能形成认真倾听的良好习惯。
二、在交际情境中易培养学生表达的能力
创设交际情境,让学生表达自己的观点、意愿,有一定的难度。这要求学生不但要认真倾听,而且要迅速组织自己的语言,阐明自己的观点做出应对。也只有在一定的交际情境中,才能有效地激发学生的思维和创造力,达到锻炼学生的口语表达能力。例如《爱惜粮食》这次口语交际课的“模拟情境,角色体验”环节的训练中,有个学生说:“我把不吃的馒头扔给猪吃就不浪费了吗!”另一个同学思忖了片刻,马上做出应对:“我认为你这样做还是浪费粮食,你想想猪完全可以吃一些粗粮,也是等量齐观的,你却让猪吃馒头多浪费呀……”这样的答案是始料未及的。有的同学还会用“有的……有的……有的……还有的……”的句式列举出同学们在日常生活中浪费粮食的许多行为,语句顺畅,表达有条理;有些同学还能引用名人名言、古诗、小故事等来批判浪费粮食的行为……学生们思维敏捷,乐于表达。所以在具体情境中,会激发学生积极思维,甚至激发学生创造性思维。因为学生的潜质是无穷的,而我们则应给他们提供口语表达的平台。在接下来的“扩展活动、展开交际”环节中,“小记者采访活动”的设计也给学生一次口语表达的训练机会,并且提醒学生在表达中要想清楚再说,并注意文明礼貌、语言修养。当然,教师在这过程中应时刻不忘规范孩子们的语言,并要求有一定的逻辑性,对一些不恰当的词,不流畅的语句,应及时指正,指导学生说清楚、道明白。努力培养学生思维表达的灵活性、敏捷性、独创性、深刻性。
三、在交际情境中易培养学生应对的能力
应对能力是口语交际中,学生思维的灵活性、敏捷性、独创性、深刻性的具体体现,即学生对一个问题要多角度,全方位思考,善于捕捉对方细小信息,迅速做出恰当的判断来阐述自己的观点。而这些只有在具体的交际情境中才能得到锻炼和形成。例如《爱惜粮食》这次口语交际训练中,我设计了“模拟情境、角色体验”和“小记者采访、展开交际”这两个训练展示的平台。先由师与生模拟劝说情境:引导学生对别人做的事发表自己的意见,应从自己的这个角度出发,坚持自己的感受和说法、态度要诚恳,千万不能直接指责对方。如你可以这样劝说:“××同学,我觉得你把面包扔了怪可惜的,你父母知道了会怎么想呢?”态度真诚,对方一般不会和你抬杆。反之,如果一开始就说:“××同学,你怎能把面包扔了呢?”直接指责对方,对方可能与你顶牛:“我扔面包关你什么事?”这样反而激化了矛盾。通过教师模拟情境的示范引路及劝说思路的引导,让学生以组合的形式自己练习,在训练平台中尽情挥洒自己交际才能。模拟情境中,生与生,配合和谐,在即兴表演中得到一次次历练。劝告者中有的联系生活的浪费现象,有的引用名人名言,古诗、歌曲……来摆事实,讲道理,以说服对方,而被劝对方则故意创设矛盾情境,给对方劝说制造难度……他们的思维都异常活跃,教师则适时给予引导点拨。学生在具体情境中尽情展示自己,不仅得到一次口语交际应对能力的训练,得到一次展示自己才华的好机会,还受到一次爱惜粮食的深刻教育。在具体的语言实践训练中,学生始终乐于参与,情绪高涨。
浪费粮食的观点范文2
江都市国际学校小学部六（3）班 周钰
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节俭是传统美德，像是一声声春雷，时时回响在我们的耳畔；节俭是新时尚，像是一朵朵浪花，常常飞溅在我们的心里。
“打包“是在饭店里吃晚饭，把剩菜统统带走，而小作者和她的妈妈带几位朋友在酒楼吃饭，吃完后，作者的妈妈要求“打包”，这下小作者难为情了，说了几句让妈妈别打包的话，更让她的妈妈觉得打包很平常，还让小作者当众背一遍《悯农》，背着背着，眼泪不知不觉的流了出来，这才让小作者知道了节俭是一种社会美德，不能为了嫌丢人而白白浪费了粮食。
浪费粮食的观点范文3
关键词： 班主任工作 班级管理 五个“一”工程
班级管理工作千头万绪，需要班主任不断深入对班级的观察，研究、探索一些班级管理的好方法，下面我就谈谈自己在班级管理中五个“一”工程的方法。
一、一个故事
点滴小故事，深刻大道理。记得在小时候，母亲常常会唠叨各种道理，我却不是总能接受。但是每次奶奶给我讲道理的时候，我都能很快乐地接受。现在想想，也许是因为母亲说的道理太单调，太直接，让人难以接受，而奶奶常常将道理寄寓在短短的寓言故事中，让我在听故事的同时接受了教育。这让我明白了“人似乎总是不容易接受太直接的及太单调的道理”。长大后，作为班主任的我牢记这一点，特意从书店购买了5本《智慧背囊》和其他一些书籍，在班级管理中运用了一个个或生动或真实的故事，做到了以例说理，达到了良好的教育效果。比如在培养学生的责任感和义务感时，我深情地讲了这么一个真实的故事：大洋彼岸有个和你们同龄的女孩叫王渊。1992年美国联邦教育部公布了“美国总统学者奖”名单，该奖设立于1964年，在美国每年200多万高中毕业生中，最多的一次只有141人获奖。拿着通知书，王渊的父母非常高兴，想不到女儿小小年纪，居然将得到总统颁发的学者奖。但是，玉渊作出决定：不拿这个奖。为什么？因为通知书中有这样一句话：“获奖者必须是美国公民。”王渊对父母说：“我知道这个奖的价值和分量，但若是仅为了这个奖就让我放弃自己的国籍，我不干。”父母急了，说道：“入了美国籍难道就不能爱国了吗？一个人是否爱国，要看他心里是否想着祖国，是否肯为祖国作贡献。你这个孩子，太固执了，你这样的人才，中国有千千万万，又不少你一个王渊！”想不到，王渊流着泪对父亲解释：“爸爸，你们平时都是怎样教育我要爱国的？你们热爱自己的祖国，从不放弃自己的国籍，如今为什么偏要强迫女儿放弃她的国籍？我知道，中国有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国！要我选择100次、1000次、10000次，我都将坚持这一个选择！”这一个故事使学生受到了深刻的情感教育，增强了自尊感、义务感、责任感和爱国主义情感。
二、一句格言
格言是人类智慧之精华，它汇成了众人的睿智、聪明人的智慧，是人们生活经验和规律的总结。它常常在人们最迷茫的时候指明前方的道路，也能警示和提醒人们少犯错误。若在班级管理中巧妙运用、穿插一些掷地有声的、耐人寻味的至理名言，会使班主任工作更生动，更打动学生，有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；正确地对待自己的学习、生活、工作问题；正确地做人、处事等问题。格言可以老师讲也可以同学积累；格言可以是“主题班会”讨论的主题，可以出现在老师给学生周记的评语中，可以是学生桌贴文化的内容和教室墙壁文化的内容，可以出现在黑板的边角地带……比如引导学生认真学习、珍惜时间时可以引用“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“早起的鸟儿有虫吃”、“剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯古作舟”的格言；教育同学之间要团结要和谐时引用“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋”、“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋”、“天时不如地利，地利不如人和。——孟轲”的格言；针对有侥幸心理的学生，我总是强调“一分耕耘，一分收获”、“聪明反被”，目的是让学生踏踏实实地做好学习和复习工作，消除不劳而获的侥幸心理；当越来越临近高考，有些学生已经被接二连三的模拟考“摧残”得叫苦连天时，我引用“下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——”、“痛快就是先痛苦后快乐”的格言。事实证明，名言警句或劝勉、或激励、或鞭策，像春风抚平学生心灵的创伤，似团团燃烧的火点亮学生心灵希望之光，促使学生自勉、自省、自警、自立、自强，从而产生“随风潜入夜，润物细无声”的微妙效应。
三、一组数据
写议论文需要有论点和论据，为了让学生信服自己，班主任做班级管理工作时要观点明确，论据充分。记得有一次我在餐厅值日时发现学生倒剩饭剩菜现象很严重，决定对学生进行一次“爱惜粮食勤俭节约”为主题的思想教育，为了让自己的观点更充分地说服学生，我和学生一起算了这么一笔账：如果每人每年浪费0.5公斤粮食和0.5公斤食用油按咱班级43人计算，总共是浪费21.5公斤粮食和21.5公斤食油；按全校2400名同学计算就是浪费1200公斤粮食和1200公斤食油；按我国现有13亿人口计算，如果每人每年浪费0.5公斤粮食和0.5公斤食用油，那又是多少呢？总共就是6.5亿公斤粮食和6.5亿公斤食用油。如果每人每年在合理消费的基础上再节约0.5公斤粮食和0.5公斤油，又是6.5亿公斤粮食和6.5亿公斤油，两者相加是13亿公斤粮食和13亿公斤油。算到这里，大部分学生已经张大嘴巴合不起来了，因为他们没有预计到数字是如此之大。如果把这部分粮油节省下来，按铁路运输量推算，如果每节车皮平均装运50吨粮食，那么装运13亿公斤粮食就需要2.6万节车皮，连起来的总长度大约是338公里（按每节车皮长13米计算，下同），可以从武义排到上海；如果按每节铁路专用油槽车装运60吨食用油，装运13亿公斤食用油需要2.17万节车皮，连起来的总长度约为282公里，比从武义到杭州的路程（约200公里左右）还要长。我把这些数据列在黑板上，使他们从看数据体会到勤俭节约不是一句空话。当然，我们列举的数据一定不要离学生太远太抽象，而应该让他们感受得到，体会得到，这样效果才会更好。
四、一段视频
记得在2012年春天刚接手一个新班级时，那时整个班级纪律涣散，进入高中才三个学期却已经换了两个班主任，班风、学风亟待改进，当时学校又要进行跑操比赛，看着操场上稀稀拉拉不成队形的班级队伍，我心想如果此时对他们进行一顿狂轰滥炸，自己倒是释压了但未必能收到好的效果。于是我按兵不动，但第二天同学跑步时我手上多了一件工具——摄像机，我选择了一个角度居高临下地对学生的跑操进行全程摄像，然后在那天下午的班队课上进行播放，看着荧幕上自己的形象和不成队形的队伍，学生“笑”得前俯后仰；当我继续播放整个校园内响亮的口号此起彼伏的“衡水二中跑操视频”和国庆阅兵仪式的视频时，看着整齐的步伐震撼人心的同龄人跑操队形和迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门的整齐的军人队形时，学生的笑容僵住了，我知道此时的他们已经在心里做批评和自我批评了，最起码已经有所认识了。看完视频我给学生10分钟时间的思考：“为什么别人能做到我们做不到？”后来有学生发言说：“衡水的学生心里只有‘群’而没有‘己’的守纪意识。”有人说：“我们的注意力分散，组织纪律性较差。”还有人说：“合作意识、团结意识不强。”听着他们真诚地对自己的不足进行分析，我趁势发表了自己的想法：“同学们，比赛总有胜负，第一名确实只有一个，但只要大家全身心的投入，活动过程付出了百倍的努力，班集体的每一个成员都快乐参与、都有所收获、都能体会到自己班级的力量，对自己所在班级充满信心，我们说这样的班级都是值得表扬的集体，每个成员都是胜利者，毕竟我们收获了完美的过程。但是，如果大家投入精力不足，敷衍了事，勉强应付，散乱的队形、无力的歌声，让班级成员在年级老师和同学们面前脸上无光，这样的集体是你们将来引以为豪和为之骄傲的集体吗？同学们，我希望大家能充分重视这次跑操比赛，把它当做培养自己吃苦耐劳和团结奋进精神的好机会，当做打造优秀班集体的好平台，你们愿意不愿意？”“愿意！”同学们的回答是坚定有力的，事实也证明他们说得到做得到，因为最后，我班在跑操比赛中获得了全校第一名，充分展示了高三（10）班的精神面貌和强大的班级凝聚力。为了更好地培养班级凝聚力和同学的吃苦耐劳、奋发向上的精神，我经常给学生播放诸如《冲出亚马逊》、《士兵突击》、《感动中国颁奖晚会》、《隐形的翅膀》、《当幸福来敲门》、《阿甘正传》等励志视频，让学生思考，关于生活，关于人生，关于奋斗。
五、一点幽默
浪费粮食的观点范文4
文/海涛
【原文赏析】
宝玉挨打后,薛姨妈、宝钗等到怡红园来看宝玉,薛姨妈问他:“可好些?”宝玉忙欲欠身,口里答应着:“好些。”又说:“只管惊动姨娘姐姐,我当不起。”薛姨妈忙扶他睡下,又问他:“想什么,只管告诉我。”宝玉笑道:“我想起来,自然和姨娘要去。”王夫人又问:“你想什么吃?回来好给你送来。”宝玉笑道:“也倒不想什么吃,倒是那一回做的那小莲叶儿小莲蓬儿的汤还好些。”凤姐一旁笑道:“听听,口味不算高贵,只是太磨牙了。巴巴的想这个吃了。”(《红楼梦》第三十五回:白玉钏亲尝莲叶羹,黄金莺巧结梅花络)。这“小莲叶儿小莲蓬儿的汤”便是解暑佳品“莲叶汤”,贾府上下,夏日来临时都要饮”莲叶汤”以祛暑解热,防治暑病。
【制作方法】
取新鲜鸡肉适量,洗净,剁泥,加葱花、姜末、花椒粉、胡椒粉、淀粉及白面粉适量拌匀备用。将鲜莲叶洗净后,取鸡肉馅包实,而后放入盘中,置于锅中蒸熟后取出,去莲叶备用。锅中加清汤适量煮沸后,将蒸熟的鸡肉放入,再加入葱花、味精、食盐等调味品煮沸即可服食。
【中医观点】
莲叶,又称荷叶,为睡莲科植物莲的茎叶。莲叶性味甘、寒,入脾、胃经,有清热解暑、降压降脂之功,适用于暑热烦渴,口干引饮,小便短黄,头目眩晕,面色红赤,以及高血压、高血脂。《本草纲目》言其“生发元气,散瘀血,消水肿”。《本草再新》言其“清凉解暑,止渴生津”。《本草通玄》言其“开胃消食,止血固精”。《证治要诀》言“莲叶服之,令人瘦劣”。
【营养分析】
本品含莲叶碱、莲碱、莲叶苷等,能降血压,降脂,减肥。莲叶入食味清香,可口宜人,入药可理脾活血,祛暑解热,治疗暑天外感身痛及脾湿泻泄。莲叶汤除解暑外,尚有散瘀血、消肿痛作用,宝玉挨打后瘀血未消,肿痛难忍,服食此汤对损伤的恢复大有益处。
饮食与成语――民以食为天
文/徐大晨
这里,“食”是名词,指粮食;“天”,指生存所依赖的对象。《史记》中记载:秦汉之际的郦食其,提出了“王者以民人为天,而民人以食为天”的命题――统治者把老百姓看成是生存的依赖对象,老百姓把粮食看成是赖以生存的东西。
成语“民以食为天”就是由此产生的,用来形容粮食在人类生活中的重要地位。清代的方苞,认为酿酒浪费粮食,曾建议朝廷禁酒。他在《请定经制札子》中说:“民以食为天,而耗谷之最多、流祸之最甚者,莫如酒。”
浪费粮食的观点范文5
一粥一饭，半丝半缕。就算是今年全球粮价猛跌，如此喂了猪的“炒饭”，恐怕也要让粮农愤而心寒。网友曝的视频显示，“破纪录之后”，现场一个巨大的瓷碗里，有工人站在炒饭上，也有工人站在碗的边沿，用铁铲将炒饭装进垃圾车车厢……究竟有多少炒饭入了肚，又究竟有多少炒饭喂了猪，恐怕也只有主办方自己最清楚了。
这段时间，扬州炒饭很忙。如同当年的兰州拉面、重庆火锅一样，10月22日，扬州炒饭标准出台。比如形态上要米饭颗粒分明，晶莹透亮;色泽上要红绿黄白橙，明快、谐和;口感上要咸鲜软硬适度，香润爽口;气味上要有炒饭特有的香味。这样考究下来，纵使烟花三月亲赴扬州，寻遍大街小巷――除非当地的技术监督局“督造”，恐怕要想找一碗标准的扬州炒饭，也是千难万难。新标准热议未停，吉尼斯纪录又登场了。前因后果一打量，醉翁之意也算路人皆知了。
这4吨扬州炒饭，除了满足猎奇的眼镜，只怕也就是炒给吉尼斯看看。有个细节是耐人寻味的：据说，因为吉尼斯世界纪录的认证过程比较繁琐，持续的时间比较长，加上这份炒饭在室外炒制、装盘，很容易受到污染。“为了人的健康，决定不给人吃了。”可见炒饭的命运，原来是早就被导演们设计好了的：一是制作过程早就悖逆了食品安全卫生的底线，是明知道要浪费要牺牲的;二是炒完了饭也不着急盛盘，宁可馊了坏了，也要等完认证的全流程。如此把戏，斥之为“作秀”，可能都侮辱了作秀二字。
形式主义如百足之虫，为丧心病狂的虚荣之心，提供了诸多不计成本的裸奔路径。且不说那些白花花喂了猪的粮食救济给饥寒不饱者多好，但凡深谙勤俭持家、悯恤农耕之道，也断不会如此忤逆天地“粮”心。一个娱乐型的吉尼斯记录，为何还是令少数地方趋之若鹜？最多、最大、最小、最离奇、最不靠谱……人海与钱海，轻易就吹起一个个纪录的泡沫。这背后，无非三重肇因：一是丧失理性的发展焦虑。没有资源优势，没有政策优势，地方部门又懒得想办法谋发展，最省事的就是申报记录刷刷存在感。二是传统贪大求洋的形式主义心态。你有大厦我有高楼，你有黄金我有玉帛，在缺乏创新意识的公共治理之下，最轻佻的政绩就是“数字纪录”。此外，哗众取宠，无底线地吸引眼球，把廉价的“世界之最”当作地域营销或者城市营销的捷径。
多少年前，就有网友调侃：中国人要创造世界纪录，实在太容易了，比如全中国人在同一时间用餐、如厕、睡觉……吉尼斯估计都要忙疯了。4吨只为炒给吉尼斯看的炒饭，算什么纪录呢？眼下哪个城市不能炒出40吨、400吨呢？若举国之力，数字可能更吓人。问题是，喂猪的炒饭（哪怕是部分喂了猪的炒饭），还能称之为“饭”吗？官方也好，协会也罢，对这样的活动，有没有起码的警惕性，恐怕也是一次能力与初心的检视。
浪费粮食的观点范文6
几年的应用实践证明，这三方面的改进可提高灌溉效率。与其它灌溉方法相比，本系统具有灌溉效率显著、维护少、寿命长等优点。
1、前言 勿容置疑，水是人类不可缺少的，我们再不能滥用和污染水了。为此，我们需要改变自己的观点，将水作为一种珍贵的资源来看待。
不论是在水质还是在水量上，农业都是全球水资源最大的威胁。事实上，农业作为最大的用水户，其用水量超过了可供水量的供给。此外，在满足不断增长的人口对粮食需求的同时，农业还必须减小对环境的影响。
除其他用水户外，灌溉农业还需致力于防止对水的滥用和浪费。这些都需要通过对灌溉系统进行技术改造和对管理及社会经济状况进行改善来获得。本文所介绍的地下灌溉系统实例就包括了技术革新、管理、社会、经济几方面的内容。 为克服其他几方面的限制，增强滴灌的优势；过去十年来曾进行了一系列的努力。其中一项滴灌技术革新是在地下铺设固定的多孔管道。这些sis想要实现助是将一定量的水直接输送至需要灌溉的作物根部土壤。上述技术是由农民、技术人员和大学专家合作开发而成的。经过在匈牙利八年和埃及七年的田间应用，证明这种技术是成熟的。
3、系统构成 sis包括传统滴灌系统的所有构件：一个由总干管、干管和支管组成的管网，且沿支管布设有灌水点。加压装置和带有施肥箱的过滤器以下的输水部件被埋设在地下60—8cm深处。新型支管设计和在每条支管下铺设不透水衬底是其两大特点。
