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环境教育宣传范文1
（一）日常宣传活动
充分利用报纸、电视、广播、互联网、简报、宣传栏等多种形式，全方位、多角度、深层次宣传我市环境保护和生态文明建设工作，扩大环境教育受众面和影响力。
1、加强媒体日常宣传。加强与市内主流媒体的合作，每周在《__日报》、《__周刊》上刊发1—2期环保话题，每周在市广播电台制作1—2期环保新闻，《__新闻》栏目全年电视新闻报道不少于50条，深入持久宣传环境保护法律、法规、形势、政策、工作动态、空气环境质量周报以及典型环境违法案件，提高环境保护的社会关注度，满足公众环境信息诉求。
2、加强《__环保》宣传。强化《__环保》的精品意识，突出针对性、实效性、可读性，增加信息量收集，每月编发2—3期，解读环保法律法规、传递环保科学知识、介绍环保工作动态，发送省厅领导、市“四大家”领导、相关镇办部门领导和全市100多家重点企业业主。
3、加强对外宣传。积极向《中国环境报》、《湖北环保》、《湖北省环境保护厅简报》、《湖北日报》等刊物和国家、省级主流媒体投稿投稿，确保完成省厅和市委、市政府信息报送任务。同时，定时维护更新局电子信息屏、网站，及时关注各大论坛、微博、贴吧，及时观察和掌握新的舆情并及时处置。
（二）主题宣传活动
紧紧围绕环保重点工作，挖掘亮点，突出特色，组织策划一批高水平的宣传教育活动，增强环境保护宣教工作的针对性和实效性。
1、开展“六五”世界环境日宣传活动。一是以环委会名义印发《关于做好2016年纪念“六五”世界环境日的通知》，营造全市联动、共同参与的宣传局面。二是在《__日报》、《__周刊》开辟专版，发表纪念“六五”世界环境日社论或市领导文章，2015年__市环境质量状况公报，发送手机宣传短信。三是 “六五”期间，在市政体育广场、绿色头社区和绿色学校等设宣传岗，开展环保宣传活动，发放宣传折页、环保知识手册，宣传公民行为规范，接受环保咨询和现场投诉。四是联合自行车骑行协会开展环城绿色骑行活动，倡导社会积极践行绿色生活。
2、开展“环保世纪行”宣传活动。围绕环保世纪行主题，结合突出环境问题整治、秸秆禁烧、六大环保专项行动，配合市人大，与镇办以及市电视台、__日报等媒体策划一批专题宣传节目，反映各地加强环境保护工作好的经验和做法，推动环保工作。
3、开展“百名小记者看环保”宣传活动。 邀请全市百名中小学生记者参观汉江母亲河、污水处理厂、垃圾填埋厂、重点工业企业环保设施，通过小记者独特视角，反映他们对日常环境保护的所思、所做、所得，以“小记者看环保”推动“人人讲环保”，充分发挥小手拉大手作用，推动整个社会对环境保护的关注与参与。
4、开展环保模范城市和生态市创建宣传活动。在__电视台制作一组创模和创生态市公益广告，每日不间断播放。在人口集中地制作大型户外宣传广告牌，利用公交车、出租车电子显示屏滚动播放创模宣传标语，印制创模和创生态市宣传手册，开展“两创”知识竞赛，普及环境知识，提高创建知晓率和参与度。
（三）阵地宣传活动
1、开展环保进学校活动。继续加强与市委党校的联动，开展科干班和公务员培训班生态文明专题讲座，增强各级领导干部的环保意识和责任。联合实验小学和一所乡镇小学开展中小学环境教育社会实践基地创建活动，邀请专家进行环保知识宣讲，开展环境教育体验和实践活动，提高中小学生保护环境、爱护环境、美化环境的意识。
2、开展环保进社区。在杜湖社区、德政园社区等省级绿色社区举行“绿色环保生活公众参与”进社区活动，发放环保袋、环保宣传册、设置环保知识展板，让社区居民了解环保、支持环保、参与环保。鼓励社会环保NGO组织积极参与环保宣传教育，监督环保工作，培育环保志愿者先进典型，引导人民群众关注、理解与支持环保工作。
3、开展环保进企业。组织专家到西流河化工园、__工业园以及重点企业开展《新环保法》、《大气污染防治法》等法律法规专题讲座，宣传环保知识，提升企业的环境责任意识。开展“百名环保干部进百企”活动，宣传环保政策，了解企业困难，征求企业对环保工作的意见和建议。
（一）强化责任意识。各单位要增强责任意识，加强对宣传教育工作的组织领导，围绕局宣传工作要点，制定方案，分解目标，落实责任，统筹安排好各单位的宣传工作，形成统一管理、各司其责、相互配合的宣传格局。
环境教育宣传范文2
大力宣传环境保护基本国策，认真组织学习中央、市“人口、资源、环境”工作座谈会精神和市委、市府环境保护工作目标，确保“一控双达标”、“三年实施意见”环保目标任务在本辖区、本单位的贯彻落实。
根据《关于加强上海市环境保护和建设2000—2002年宣传教育工作实施意见》，结合2000年市环保宣传工作重点和环保实事工程，开展保护水资源宣传系列活动及“迈向新世纪绿色生活行动”，普及环保科学知识，大力推进社区、学校争创“环保绿色小区”、“绿色学校”活动，争创大气污染物排放和噪声达标街道（镇），积极开展无燃煤社区的创建，全面推进普陀区生态环境质量的提高。
围绕环保工作目标，进一步深化“让上海天更蓝、水更清、地更绿、城更静、居更佳”的宣传活动，充分发挥各种宣传媒体的作用，大力宣传“中华环保世纪行”活动，着重宣传、报道新世纪、新变化、新机遇，特别是改革开放以来本区在改善生态环境方面所取得的成就和实施环境与经济协调发展的历程。
结合环保系统行业规范服务管理达标活动，在“六.五”期间加强环保行业标准、规范和政策法规宣传，让市民进一步了解、支持、配合，做好环保工作。
主要活动：
六月五日这天，各单位要结合实际开展形式多样的环保宣传活动。挂横幅，出黑板报、版报，张贴环保公益广告，进行环保专题广播，开展环保咨询服务，参加环境整治公益活动等，切实解决实际问题，提高环境质量。
在《新普陀报》上刊登“六.五”宣传专版，请区有线电视台作专题报道，营造宣传氛围。
五月份进行区“绿色学校”、“环保绿色小区”的验收评审，“六.五”期间举行授牌仪式。
与区计生委、建委、总工会联合组织开展“为了美好的明天”人口、资源、环境知识竞赛活动。四月二十八日进行预赛，五月二十三日举行总决赛。届时邀请市区有关部门领导参加。
开展“2000环境千年，金洲、真八小手携大手，行动起来”环保宣传活动，即：学校、社区共创共建的联合展示活动。内容有：签定共创千年新环境协议书；红领巾（资源再利用作品—纸吧、木吧、泥吧、壳吧、石吧、环保吧、粉笔雕等）环保作品拍卖会；资源再利用交易；绿色便民服务；环保文艺节目演出；环保宣传板报展示，环保金点子专题讲座，发文明信及社区环境整治等。
与华东师大一起开展“新世纪绿色行”活动。组织大学生到长风、甘泉等社区进行“走进生活”环保宣传，开展问卷调查、“绿色生活承诺”活动、垃圾分类、无烟日宣传及“关心地球母亲”摄影图片展、进行绿色社区、绿色生活讲座等。并组织参观社区和企业的环保治理设施，如废水治理设施、垃圾三分类及有机垃圾无害化、减量化、资源化处理设施等。新晨
在区中小学环境教育协调委员会的指导下，各中小学、幼儿园师生要积极投入到“六.五”宣传活动中去，围绕环境教育“八个一”开展系列活动，并参与到社区活动中去。
区委组织部、宣传部、教育局、环保局联合发出《提高普陀区环境质量2000—2002年宣传教育工作实施意见》。
充分调动区环科学会中环保专家的力量，深入社区、学校开展环保知识讲座、环保咨询，组织科普展览参观活动等。
结合环保行业达标活动，开展问卷调查，接受市民的意见、建议和监督。
环境教育宣传范文3
一、活动主题
第46个“世界环境日”中国主题为“绿水青山就是金山银山”，xx主题为“保护碧水蓝天，创建美丽xx”。
二、活动时间1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣传活动时间；2、各学校每季度定期开展学生志愿者环保实践活动。
三、活动目标1、各学校通过组织学生志愿者的活动来改善当地周边环境；2、各学校通过学生志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识；3、通过媒体的宣传让更多的人了解环境被破坏对我们造成的危害，同时提高大家的环保意识；4、通过学生志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性，让更多的人真正的行动起来；5、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园；6、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。
环境教育宣传范文4
一、完善环境教育体系,把多层次的环境教育培训引向深入
开展面向各决策层的教育培训。把党、干校等作为全民环境教育的基地，充分利用这一平台，把环境科学知识和法律法规、可持续发展战略、综合决策能力等内容纳入培训内容，落实师资、学员、计划、时间、质量五条要求。要在各级党校确定一名骨干教师为全民环境教育兼职教师，针对各级党政领导干部和企业负责人举办一期环境教育讲座。政府主管领导要将全民环境教育工作作为重点工作进行研究部署，专门听取一次工作情况汇报。
开展党政机关国家公务人员的环境教育。县直机关工委要承担起对党政机关公务人员的环境教育工作，要将环境教育内容纳入党员干部培训计划，建立公务员环境教育组织网络，举办一期环境教育专题培训。
开展排污企业员工的环境教育,从业人员受教育面达到60%以上。联合组织开展以清洁生产为主题的培训活动，普及清洁生产技能和方法，推行清洁生产自由审核和无费、低费方案，在企业内部建立污染预防机制，形成全员污染防治的格局。
开展农村环境教育师资培训工作，农民受教育面达到50%以上。县农委及各乡（镇）政府要将培训农民环境教育师资工作作为重要任务来抓，把环境教育与科技教育有机结合起来，积极组织农村全民环境教育基层网络负责人、乡镇农技推广干部、“农合会”农民经济人围绕今年绿色食品开发的教育主题开展培训，全年至少组织一次培训活动。
开展全民环境教育组织网络负责人培训工作。县全民环境教育指导委员会将适时组织各基层网络负责人参加哈市开展的培训和交流活动，学习业务知识，提高工作指导水平。
二、加大环境保护宣传力度,进一步拓宽宣传面和宣传渠道
在自行组织开展宣讲活动的同时，哈市全民环境教育讲师团，将深入基层开展“环境教育送基层”宣讲活动。
利用宣传媒体开展宣传。要充分发挥电台、电视台、农村广播站、农村宣传栏、社区宣传栏等媒体的宣传功能，定期播放全民环境教育学习内容、环境保护公益广告、全民环境教育宣传口号，努力营造环境保护舆论氛围。要在辖区设立30个环境教育宣传阵地，包括电视媒体，20个农村广播站或社区监督站，8个企业宣传站。要做到有专人负责、宣传计划、播出记录。市全民环境教育指导委员会将对我县各个宣传阵地的宣传情况进行抽查。
开展丰富多彩的环保宣传活动。围绕创建国家级生态示范区和整治低空大气污染等重点工作，精心策划和组织“4.22”地球日、“6.5”世界环境日等重要环境纪念日的宣传活动，加强宣传、文化、农业、科技等部门及工、青、妇等群团组织的联系与合作，开展环保主题的文艺演出、知识竞赛、演讲读书活动，使社会公众广泛参与到环境保护行动中来。
三、规范试点工作,以点带面深化环境教育工作
要高标准、高质量地抓好全民环境教育试点工作。县农委、县教育局、县直机关工委要分别确定农民、学生、党政机关国家公务人员等3个层面的试点，并于5月20日前将试点单位名单上报到县全民环境教育指导委员会办公室。要注重区别不同的试点方向，并及时开展有效地指导，帮助解决工作中遇到难点问题，结合实际有针对性地提出具体工作要求，并及时总结、推广、交流试点先进经验。试点单位要统一规范管理，要有健全的组织机构，制订学习计划，建立学习、活动档案，设置环境教育宣传栏及宣传口号。
四、健全组织网络，有效发挥网络的宣传教育功能
要进一步完善全民环境教育组织网络，形成一个自上而下、覆盖全市企业、农村、机关的组织网络。各级网络要有明确的负责人和具体工作人员及详细的联系方式，网络负责人要主动学习环境教育内容，组织开展集中学习和环保公益活动，要上情下达，下情上传，及时反馈工作信息，充分发挥基层组织网络的组织、协调、教育作用。要有所侧重，重点掌握50个基层网络环境教育工作情况，市全民环境教育指导委员会将随时以电话或走访的方式对我县进行抽查。
五、注重结合，把全民环境教育融入其它工作之中
要深入研究，将全民环境教育工作有机地融入当前工作中。要将全民环境教育工作与学习和贯彻“十一五”规划纲要的有关要求结合起来，与我县巩固国家级生态示范县建设和整治低空大气污染等重点工作结合起来，与绿色创建、公众参与、“4·22”、“6·5”等宣传工作结合起来。注重把教育成果转化为推动工作的动力，把教育经验及时推广、应用于工作实践。
六、加强监督检查信息反馈和档案整理,确保各项工作深入落实
环境教育宣传范文5
一、提高认识，明确开展全民环境教育工作的重大意义
今年年初，省政府《关于开展全民环境教育工作的决定》下发后，我市市委、市政府专门召开会议认真学习了省政府《关于开展全民环境教育工作的决定》、哈市政府《关于开展全民环境教育工作的实施意见》及有关文件。通过学习，我们认识到：开展全民环境教育工作是提高全民环境意识的根本途径。我们认为，保护环境必须依靠社会各界的共同参与和努力，单纯依靠媒体的宣传和一般性教育是远远不够的，必须通过学习环境保护的科学知识，使对环境保护重要意义的感性认识上升到理性认识，由被动进行环境保护的行为变为主动参加环境保护的行动。开展全民环境教育工作是建设生态市，实现可持续发展的必然要求。我们认为，深入开展生态市建设，大力发展循环经济，必须掌握一系列环境保护基本知识，从而正确处理局部利益与全局利益、当前利益与长远利益、经济建设与环境保护的关系，自觉地转变发展观念、生活方式和经济增长方式，在促进经济发展的同时，进一步保护和改善生态环境，实现经济效益、社会效益、环境效益的协调统一。开展全民环境教育工作是加强环境保护，促进污染防治的根本措施。我们认为，全面开展全民环境教育，对于广大群众了解人与自然的相互关系，掌握预防污染的基本常识，明确治理污染的基本知识非常重要，其所产生的直接和间接经济效益更是巨大的。
二、加强领导，为全民环境教育顺利开展提供组织保证
全民环境教育工作是一项长期的系统社会工程，需要统筹协调各部门、各单位，通力合作，必须加强领导，摆上日程，真抓实干。我市非常重视全民环境教育工作，市委、市政府多次召开会议研究部署全民环境教育工作，解决遇到的问题。成立了以市长为主任，常务副市长及分管副市长为副主任，各有关部门单位主要领导为成员的全民环境教育指导委员会。将全民环境教育工作纳入市委、市政府和各部门、各单位的工作日程，使我市全民环境教育工作成为市委、市政府齐抓共管的重要工作，为全民环境教育顺利开展提供了保证。按照省政府《关于开展全民环境教育工作的决定》精神，结合本市实际，我们制定下发了《尚志市关于开展全民环境教育工作实施方案》，要求各单位切实把全民环境教育工作纳入工作计划，制定本单位、本部门的实施方案，成立相应的全民环境教育指导委员会，建立健全了全民环境教育网络。为确保全民环境教育工作真正落到实处，不走过场，我们还建立了责任机制，加强了监督检查力度。一是纳入考核内容。今年初，我市将全民环境教育工作纳入市政府对各乡镇、各部门工作的目标考核的重要内容，市委、市政府多次领导深入基层开展检查。二是建立通报制度。市全民环境教育指导委员会定期对各地各部门的全民环境教育进展情况予以通报。三是发挥新闻媒体监督作用。对全民环境教育工作好的典型进行表扬，对发现问题的单位和部门给予公开曝光。四是多次召开推进会议，督促有关单位和部门深入开展工作。
三、强化宣传，为全民环境教育工作开展营造良好氛围
一是通过主题活动搞好宣传。4月22日，我市以地球日环保纪念日活动为契机，在步行街广场隆重举行了全民环境教育启动仪式。市四大班子领导、全民环境教育指导委员会成员单位代表及市各企事业单位、中小学校师生、个体工商业户代表，共计4000余人参加了启动仪式，仪式隆重热烈，产生了轰动效应。二是通过广开渠道搞好宣传。市电台、电视台都将环境保护教育纳入宣传报道计划，增设了环境教育宣传内容，开辟了环保专栏，开办环保节目，制作环境教育专题片，为全民教育提供便利和服务。各有关部门和单位还通过张贴环境保护宣传画、举办环保宣传专栏、开展环保公益性活动等形式，开展了全民环境教育宣传。三是通过师资人员开展宣传教育。由各级全民环境教育指导委员会上报师资人员名单，环保局组织对师资人员进行集中培训，确保了师资队伍的质量。师资人员按计划深入本地、本部门对各类人员开展宣传教育，取得了较好的成效。
四、确定试点，带动全民环境教育各项工作顺利开展
在工作中，我们确定尚志镇、马延乡、华润雪花啤酒公司和尚志中学为我市试点单位。在尚志镇和马延乡，我们侧重开展了农民的环境教育，确定重点农户教育对象，根据农村特点充分抓住农闲时节，结合科普培训、专业技术培训和普法培训，集中组织环境教育，确保农民接受教育时间每年不少于12小时。在华润雪花啤酒公司开展了污染物排放企业人员环境教育。通过学习环境保护知识，针对本单位环境问题进行讨论整改，建立健全环境保护基本制度、基本规范和全民环境教育学习档案，组织环境保护公益活动，推广清洁生产，绿色企业创建活动。在尚志中学，我们就如何在中小学校开展环境教育做专题研究和部署，根据省政府《决定》和教育部有关文件要求，把环保教育课程纳入了教学计划，实行“一费制”管理，保证每学期不少于4课时。通过开展试点工作，树立典型，总结经验，进一步推动了全市环境教育工作的全面开展。
四、分类指导，狠抓各项工作任务的推进落实
在全民环境教育工作中，我们结合实际，有针对性的分类、分层次开展教育，通过对全市的中小学生、农民和从业人员基本情况进行调查摸底，确定受教育的重点人员并且登记造册，针对受教育人员的具体情况，重点抓好“三类人员”的环境教育工作。一是在中小学中开展环境教育。在把环境教育课程纳入学校教学计划的同时，按照教师培训规范，组织环境教育任课教师培训，提高师资质量，确保环境教育教学任务的完成；继续组织开展绿色学校创建、环保小卫士评选等活动，有计划地组织学生参加环境保护社会活动。二是开展农民环境教育。对农民采取分层面开展环境教育的方法，对一般层面的农户采取简易的宣传教育方法，使对环境保护的重要意义有所了解，保护环境的自觉性有所提高；对重点层面的农户，通过组织系统学习环境保护的基本知识，使其成为接受生态保护的基本理念，掌握生态农业的基本方法，从事绿色产品产业开发。三是在从业人员中开展环境教育。根据不同岗位特点和保护环境的需要，有针对性组织实施，特别在重点相关部门和单位，实行全员接受环境保护基本知识的系统培训教育。
环境教育宣传范文6
为习惯的养成环境保护、生态平衡、节约能源等概念对于幼儿来说是比较抽象和难以理解的，我们应遵循从近到远、从小到大、由浅到深地进行环境教育。如：爱地球教育就从爱幼儿园——爱家乡——爱祖国这样逐层渗透；保护环境的教育就从爱清洁、讲卫生、爱护花草树木、爱护公共环境等方面进行；节约能源就从爱惜粮食、爱惜学习用品、节约用水用电、节约纸张等行为开展教育。这样从幼儿易于理解且与其生活有密切关系的内容开展环境教育，能有效地帮助幼儿获得粗浅的环保常识，培养幼儿良好的环保习惯。而在日常生活中，教师要重视培养幼儿良好的行为习惯，让幼儿懂得保护环境必须从我做起、从小事做起，养成良好的环保行为。
二、结合各领域教学渗透环境教育，提高幼儿对环境的认识
能力和水平教师应当将丰富的环境教育内容渗透到各领域的教学活动中，全方位、多角度地促进幼儿良好的环境态度、环境认知、环境行为的养成。1.在实施健康课程中，通过游戏、安全和营养保健教育等，采用讲解示范、练习、讨论、情景表演等方法渗透环境教育；通过对幼儿良好的卫生习惯、健康的饮食习惯、自我保护能力等方面的培养，提高幼儿的环保意识。2.语言教育领域有非常丰富的环境教育资源，如许多散文、故事、儿歌和文学作品，都能让幼儿获得粗浅的环境知识，培养幼儿初步的环境审美观；通过谈话、表演、讲述等活动，教育幼儿爱护环境和激发幼儿保护环境的情感。3.科学教育与环境教育有着密不可分的关系，教师应从感性经验入手，以人与环境的关系为主线，通过实验、观察、探究等活动，引导幼儿了解周围环境、关爱环境、探究环境，掌握粗浅的环境科学知识。4.通过美术活动让幼儿关注环境、认识环境和参与环境创设，指导幼儿利用废旧材料制作玩具和手工，让幼儿体验变废为宝的乐趣；引导幼儿用艺术形式表达对大自然的热爱之情以及对美好环境和美好生活的追求。5.日常中，还可以让幼儿利用废旧材料进行游戏活动，如用废旧纸盒进行建构游戏、体育游戏，用废弃的瓶瓶罐罐做角色游戏材料等等，让幼儿懂得珍惜资源。
三、开展环境教育专题活动，拓展幼儿的环境知识
开展专题性的环境教育，能更全面有效地促进幼儿环境素质的形成。1.幼儿园应每学期都有计划地开展一些主题性的环境教育活动，例如开展“减少垃圾”的主题活动，通过一些有趣的游戏、小实验和讨论、制作等活动，让幼儿知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，初步知道循环再造、废物利用、物尽其用的好处，从而懂得要保护环境卫生，从小养成爱清洁讲卫生的良好行为习惯。2.根据不同的年龄特点，开展不同内容深度的环境专题教育。如大班可以开展“海洋的奥秘”、“昆虫世界”等主题活动，通过对海洋知识的探索，让幼儿了解海洋是生命的摇篮、生物资源的宝库，懂得保护海洋、保护水资源的重要性；知道昆虫与人类的关系，学习区分益虫和害虫，懂得保护环境卫生，消灭害虫。中班可以开展“我爱树木”、“有趣的动物世界”等主题活动，初步了解动植物与人类相互依存的关系，积极参与植树造林活动，爱护动物，不滥杀和捕捉野生和珍稀动物，保持生态平衡。小班开展“缤纷的彩色世界”主题活动，让幼儿感受多彩的生活是美好的，知道减少环境污染、保护环境的重要性。3.结合环境纪念日开展相关的主题活动，如开展“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界环境日”等专题活动，通过这些有意义的环境专题活动，使幼儿形成良好的环境态度、积极的环境行为，为塑造绿色的心灵奠定良好的基础。
四、充分利用家庭教育资源，实施互动式的环境教育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应通过各种途径，广泛向家长宣传环保信息与知识，加强家园联系与沟通，让家长充分认识到环境教育与幼儿良好素质培养的必然联系。倡导家长带头做到：督促幼儿养成节约用水用电的良好行为习惯；陪伴幼儿看一些环保的专题片，并作适当的讲解和引导；带幼儿到公共场所认识与环保有关的宣传标语；带幼儿购物时要以身作则使用环保购物袋等，使幼儿在耳濡目染中逐步把外部的经验化成自觉的行为。此外，还可以让家长在参与资源回收活动，与孩子一起利用废旧物品制作玩具等活动中不断提高环保意识。鼓励家长多带孩子到大自然去领略优美风景带来的愉悦，知道爱护自然环境、珍惜自然环境的重要性。家园一致的互动式教育，能使环境教育事半功倍。
五、做好环境教育宣传工作，深化环境教育内涵
