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团队协作与沟通技巧范文1
关键词：拓展训练；大学生；影响；高校
一、研究对象与研究方法
（1）研究对象。沈阳师大部分学生。
（2）研究方法。①文献资料法。②问卷调查法。③数理统计法。
二、研究结果与分析
（1）拓展训练课所开设的项目及相应的意义。
①项目：空中单杠。意义：克服恐惧、勇往直前、挑战自我、激发潜能；用积极的心态去争取和获得机会；培养面对困难时的互助精神；学习和掌握目标管理与控制的成功经验；了解挑战顺序与团队内部组织方法的关系。
②项目：高空断桥。意义：培养面对困难时的互助精神和团队意识；自我说服和自我激励并鼓励他人；克服恐惧、勇往直前、认识自我、战胜自我；了解挑战顺序与团队内部组织方法的关系；端正认知心态、学会缓解心理压力。
③项目：攀岩。意义：本项目具有高度的挑战性，能够给参加者带来成就感，能够激励和强化顽强的斗志、取胜的信念，磨炼意志力，培养沉着冷静的心理素质。在与悬崖峭壁的抗衡中学会坚强，在与大山的拥抱中感受宽容，在征服攀登路线后享受成功与胜利的喜悦。
④项目：信任背摔。意义：培养团队内部的互相信任；增强学员挑战自我的勇气；发扬团队精神、互相帮助；通过挑战懂得突破本能的重要意义；感悟制度的制定与保障对完成任务的价值；培养学员换位思考的意识。
⑤项目：蜘蛛网（生死电网）。意义：培养学员合理计划、有效组织、统一行动、亲密协作的意识；体验团队成员如何通过协作克服困难、达到目标；认识合理分工与服从组织安排的重要性；增强学员充分利用资源和对资源的配置能力；培养团队的科学决策方法和严谨细致的工作作风；认识合理节约时间的意义和作用。
⑥项目：搭云梯。意义：体验特殊情境下完成任务的分工与合作方式；了解团队特殊人才对完成任务的影响和重要作用；培养全体学员各尽所能，共同努力完成任务的能力。
⑦项目：跨越剧毒废墟。意义：培养学员合理计划、有效组织、统一行动、亲密合作的意识；体验团队成员如何通过协作克服困难、达到目标；认识合理分工与服从组织安排的重要性；增强学员充分利用资源和对资源的配置能力；改进团队的科学决策方法，培养严谨细致的工作作风，充分认识合理节约时间的意义和作用。
可以看出，根据场地和设施条件，拓展训练课程中所安排的项目都有各自的特点和意义，并在课程设置上主要针对当代大学生的综合素质能力的提高。
（2）拓展训练能否提高社会适应能力的分析。调查显示，拓展训练是否能提高社会适应能力？回答“是”的占98.6% ，回答“否”的占1.4%。调查表明，在所有拓展训练课程中，有98.6%的学生认为拓展训练能够较好地提高现代大学生的社会适应能力，有1.4%的学生认为拓展训练不能较好地提高当代大学生的社会适应能力。
（3）关于拓展训练可以提高社会适应能力的分析。
对社会适应能力的分类 赞同比例
①人际交往能力与沟通技巧 37.8%
②学习能力 12.3%
③外向性的提高 9.8%
④团队合作能力 42.3%
⑤创新意识与能力 18.7
⑥领导潜能的挖掘与培养 20.1%
调查表明，拓展训练对当代大学生的某些社会适应能力起到良好促进作用，主要表现在：团队合作能力、自己的人际交往能力与沟通技巧、领导潜能的挖掘与培养，所占比例分别为42.3%、37.8%与20.1%。
（4）拓展训练中师生关系分析。
师生关系 赞同比例
①平等互助的民主的 83.7%
②教与被教 5.4%
③组织者与被组织者 10.1%
④压迫式的专制 0.8%
调查表明，通过拓展训练课程的学习，使得学生与教师之间更趋于平等互助、民主，这足以看出拓展训练在处理学生与教师之间平等互助、民主关系的重要作用。
（5）拓展训练对大学生成长意义的影响。
评价 很大 比较大 一般 不太大 不大
百分比 44.3% 23.6% 18.7% 10.4% 3.0%
调查表明，拓展训练对于大学生的成长意义起到很大的影响。
三、讨论
（1）高校体育教学拓展训练项目的筛选原则。筛选要有针对性，筛选应具备全面性，筛选要有适应性。本研究中发现，开设项目完全根据师范类院校的学生特点和场地设施，根据社会发展趋势走向，为学生创造良好的设施条件和课程条件，使师范类院校学生走入社会之后能成为社会有用之才。
（2）拓展训练对学生社会适应能力的影响。本研究发现拓展训练对当代大学生社会适应能力提高较为显著，并主要表现在团队合作能力、自己的人际交往能力与沟通技巧、领导潜能的挖掘与培养，所占比例分别为42.3%、37.8%与20.1%。
（3）拓展训练可促进师生关系。调查表明，83.7%的学生在拓展训练中师生关系是平等互助的，这一结果表明，拓展训练的学习主体不再是教师的讲授这一单一学习过程，而是一种思维发散的、网络式学习的关系，从而体现了以学生为中心的教学观念，促进师生之间的关系和谐发展。
（4）拓展训练对大学生成长意义的影响。针对青少年学生普遍开展此项活动，在本研究调查中是可行的，拓展训练可以进入校园作为体育课的重要组成部分，但要针对不同人群，不同年龄，不同需要进行设置。只依靠书本知识学习远远不够。教师和学生一致认为这种形式的体育课不仅可以提高身体素质，还能减少运动造成的伤害，对学生的身心健康发展具有重要影响。
四、学校体育引入拓展训练的意义
（1）拓展训练能突出学生的主体性。拓展训练是一种体验式学习，它的一个显著特点就是自我教育。因此，这种学习与训练方式弘扬了人的主体性，能很好地开发人的潜能，对培养学生的实践能力和创新精神，具有积极的促进作用。
（2）拓展训练能很好地提高学生的心理素质。拓展训练不仅可以增强学生的体质，而且在开发学生智力、提高学生心理素质、陶冶情操、发展学生个性等方面显示出特有的价值。它就像一个安全的、充满真诚并富有挑战性的心理实验场，在特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己的恐惧心理。
（3）拓展训练有利于增强学生的社会适应能力。拓展训练的一个显著特征是努力克服阻力与困难，不断超越自我。拓展训练以其特有的方式、内容和特点，能提高学生抵抗挫折和失败的心理承受能力，这些对于促进学生的社会化，对于学生适应未来的社会生活具有非常重要的意义。
五、结论
①根据场地和设施条件，拓展训练课程中所安排的项目都有各自的特点和意义，并在课程设置上主要针对当代大学生的综合素质能力的提高。
②拓展训练对当代大学生的某些社会适应能力起到良好的促进作用，主要表现在：团队合作能力、自己的人际交往能力与沟通技巧、领导潜能的挖掘与培养。
③通过拓展训练课程的学习，使得学生与教师之间更趋于平等互助、民主，这足以看出拓展训练在处理学生与教师之间平等互助、民主关系的重要作用。
④拓展训练对于大学生成长起到很大作用。
六、建议
①在开展拓展训练课程时，应多研发一些新兴项目，增加项目的趣味性，并对当代大学生综合素质能力有所提高。
②针对社会岗位，设置相关项目，使课程有针对性地开展，适应岗位需求，从而提高学生的就业率。
③拓展训练课程的学习，应以学生为主，教师为辅进行启发式教学。
参考文献：
[1]毛振明.学校心理拓展训练[M].北京：北京体育大学出版社，
团队协作与沟通技巧范文2
尊敬的公司领导：
我于XX年x月x日进入公司，根据公司的需要，目前担任xx一职，负责xxxx工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。
两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：
一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;
二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;
三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;
四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。
在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。根据公司规章制度，试用人员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间，工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。
因此，我特向公司申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。
来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。
团队协作与沟通技巧范文3
春蕾班培训心得体会
作者：邹洪标
2014年7月至今我有幸参加了公司为中基层员工举办的春蕾班培训，感觉收获良多。在此首先感谢公司、感谢一直为这次培训班默默工作的同事。
通过这一年来的学习培训，我不仅认识到自己在工作、业务、思想、心态上都存在许多的不足。在外训教师以及公司前辈们的教导下，对自己有了重新的认识，在学习培训过程中认真总结分析，吸取老师们的优良品质，不断地完善提升自我，养成良好的职业工作状态。以下是我的学习过程中的一些感触，愿与大家一起分享。
整个培训期间，首先要提及的当属第一天户外拓展训练。因为它是一种感悟和体验，是一种考验人们意志和智慧、挖掘人们潜能和培养团队协作精神的运动。以前也频繁听人讲小游戏、大道理感觉不以为然，这次自己亲自经历过后着实深刻体会到这一点。当天我们共开展了许多活动，留给我记忆最深的是：“信任背摔”和“毕业墙”这2个活动。
在开展“信任背摔”这个项目时，每个人接受完同事的鼓励后站在高台上，身体直直的向后倒下，这需要多大的勇气与信任？但是我们每个人都勇敢地站上去，勇敢地摔下来，这原于什么，原于我们对团队的信任。是的，相互信任是团队建设的基石，离开信任的团队是松散的团队，是毫无战斗力的团队，建立一支相互信任的团队，比任何激励都重要。
而同时恰恰就是这样一支团队。在最后的“毕业墙”项目中，当我们站到墙前的那一刻、当我们听到教练问我们这个团队需要多长时间可以完成这个项目的那一刻，我们惊呼：天哪，怎么办？这么高？我们能完成吗？怎么可能？可是最后，我们仅仅用了9分56秒，我们踩着同事们的肩膀与双手翻过了高墙。我们欢呼、我们雀跃、我们激动的流泪……是的，就是这样一个游戏，如果没有人指挥，没有人谋划，没有人付出，没有人奉献，没有人保护，在这么短的时间，我们怎么可能完成？这就是团队，这就是团队协作的结晶，“没有完美的个人，只有完美的团队”。而我们的工作又何尝不是如此呢？只要团队成员之间相互协作、相互信任、相互帮助，我们可以翻越困难、翻越阻碍、创造辉煌……
接下来的几个月就是互动式的课堂培训，我感觉到本次学习培训在课程的安排设置上，人力资源部付出了很大心血，授课内容出比较全面和实用。对于我们自身业务知识、工作品质，人际交往以及团队精神的培养，都有一定程度的提升。在此，我主要谈谈对我感触较深的几个课程：
1、《公司愿景、发展战略及核心价值观》
通过杨总的讲解，我重新系统的认识了公司，更加了解我正在并仍将为之持续奋斗的企业。这是一个充满激情与梦想的平台，这一个充满机之间遇与挑战的平台，这是一个我们个人价值得以实现的平台。每一个员工都可能是精英，只要是在自己的岗位上做实、做精、做出突出成绩的员工就是精英。任何岗位的员工，只要认真、敬业、尽职并努力改进工作、提高效率，能够做出成绩，就会受到尊敬，得到回报。
2、《沟通技巧》
通过外聘南天竺讲师黄老师的分享，让我深深体会到沟通不只是说话那么简单。沟通是人与人之间，人与群体之间思维与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的畅通。特别是自己作为服务部门（采购部）人员，沟通在工作中起着极为重要的作用。通过沟通技巧的学习，让自己了解到：高效的沟通是建立在心与心之间的沟通，是建立在爱、尊重、平等、价值之间的沟通。
3、《工作实务分享》
伊总的几十年工作和生活的精彩分享，使我了解到工作就是生活，工作就是事业。当你习惯了这样的思维时，你在工作时就会投入，投入就会使你富有激情，而激情将会使你变得活跃。一个员工要有所成长、有所成就，就一定要把每一项工作都当成事业去做。特别是伊总每天的详细的工作日记，让我敬佩（一个高级副总裁面对如此繁忙的工作事物，居然还能做出如此细致的工作）。细节决定成败，一个成功的职业经理人就是靠细心、细致的工作以及敬业的职业精神成就自己。
4、《工作报告与简报技巧》
黄总是我采购工作的领路人和导师，让我从一个对采购一无所知的慢慢成为能够独挡一面的采购主办。他那朴实而敬业的工作作风让我十分敬佩，公司的采购工作杂并且采购金额小，这就更需要采购人员足够细致、耐心。当工作出现问题需要领导帮助时，黄总并不是一味的只是给领导出“问答题”而是通过自己积极认真的前期工作，做出一些“选择题”让领导帮忙决策，这不仅减轻领导工作，同时又让自己成熟起来。黄总正是通过自己脚踏实地的以及严谨的工作作风，使自己从一个车间技术人员、采购员做到现在的部门总经理职位。是我们学习的楷模。
5、《团队领导与员工激励》
谢总用简单明了的语言介绍自己30余年的工作经验以及中肯的分析自己的优缺点。在接下来的破冰游戏中，通过同事、领导对自己一些评价，让我重新认识自己的优缺点，特别是工作繁重是爱发一些小牢骚的毛病，一旦抱怨多了，心态变的消极，工作自然变成不努力、效率低下。通过对比同事的成功之路，让自己停止抱怨、改变行为，逐渐养成积极阳光的心态，实现自我价值。
在这长达一年的培训过程中，公司许多领导都为此付出辛勤的努力，正是他们无私的奉献，让我们这些中基层员工有了更好提升自己的机会。
团队协作与沟通技巧范文4
软件工程是一个复杂的工程性学科，这个复杂性来自现实世界问题的复杂性和教学中对问题复杂性的“难以再现”。事实上，教学中要尽可能地剥离这种现实世界的复杂性，使问题具有可行性，教学易于进行，学生易于接受。这种剥离了“复杂”的“实际”，就显得“不切实际”。这种剥离不仅导致教学过程不完善，也导致学生不能驾驭实际问题。而工业界对学生的需求正在于此，不仅是学生的编码能力。对此，不同的学校、教师也采取了不同的方法，文献也作出了有益的探索。软件工程专业的教学工作是一个复杂的系统性工程，仅仅针对课程改革，难以解决当前的问题。本节针对这一问题的根源进行深入分析，探讨软件工程教学中所面临的主要问题。1）理论与实践。这个问题是一个长期的困扰，也是目前工业界和教育界分歧的关键，涉及培养模式的深度改革。Kasten在文献中分析了这种分歧，并提出自己的解决策略。对于“实践”经验的缺乏，实际教学应当如何改善？理论方法强调规范和验证的重要性，以符合规则的、系统的方法进行软件开发。面向实践需求的开发方法强调对实际困难的解决。困难是多方面的，也是实际开发当中需要权衡的一个问题。Brooks等人在文献中对此进行了深入分析。2）软件开发与管理。一些人认为软件开发过程中的首要问题是开发，也有人认为首要的问题是管理。针对这种争论，实际教学中该如何取舍？3）培养模式。是在课堂中领会，还是在“项目实践”中学习更适应人才的培养需求？工业界倾向于后者，但工业界的需求也呈现多样化，如何适应？学生未来工作领域的多样化（科学研究、技术研发、管理等）如何兼顾？面对这些矛盾该如何选择？
2软件工程教学在新形势下的挑战
新形势下软件工程教育面临的挑战主要来自技术与非技术两个层面，本节将针对这些问题进行深入分析。
2.1计算平台的发展
计算平台的发展不仅颠覆了IT业发展的摩尔定律，更对人才的培养提出了全新的要求。从集中计算到分布式计算，软件的结构和模块概念都发生了巨大的变化。软件系统开发由传统的集中式软件系统转向分布式系统。集中式软件体系以代码的行数衡量软件的复杂性和程序员的设计能力。随着分布式计算的盛行，教学中需要引入区别于集中式系统的同步、通讯、安全、容错、缓冲等技术，这是当前软件工程教育中不容忽视的问题。软件工程已经包含很多课程，在分布式系统环境下该如何引入，引入多少相关的课程，是必须要权衡和解决的问题。
2.2Internet和移动互连网络
Internet和移动互连网络的快速应用极大地影响了软件开发技术和软件工程教学模式。它们不仅是一个执行平台，同时也是开发平台和传输工具。它们对软件工程的开发形式提出了新的技术要求，例如软件开发要适应各种网络协议、安全机制和不同网路架构。
2.3开发工具和环境
不同的公司对工具和环境的需求呈现多样性。一个统一的教学过程显然难以满足工业界的多样化需求，这极大地影响了学生的技术实践和经验积累。近年来软件工程学科有了巨大的发展，学校也在顺应这种发展，但是对于工业界来说，工具和开发流程的确立需要长时间的积累，他们更需要稳定、安全而不一定是全新的模式，这也导致学生所学与部分需求的不相适应。教学中无法融合所有的工具和环境，但应注重学生对不同工具、环境学习方法和能力的培养。学生须具备的另一个重要的能力是经验和判断力。经验是随着时间的推移而得来的，判断力是从大量的错误中学习而来的。教学过程中要创造能产生错误的环境以培养学生的判断能力。
2.4沟通能力
一个合格的软件工程师不仅应具备一定的技术能力，还可能要面对不同的行业客户，与不同学科的人员合作进行项目研发，除了要求自身具备一定的跨学科工作能力外，还要有能与相关领域人员进行沟通的能力。软件工程师通常要花费大量时间与客户、同事、项目负责人等各类人员进行沟通。所以沟通能力是一个合格软件工程师的必备条件。需求分析决定项目开发的成败，沟通成就需求分析。一个小的疏忽、错误很可能导致一个项目的失败。例如，需求分析没有搞清楚用户的运行平台是Linux、Windows还是其他，而习惯性的基于Windows平台开发很可能导致项目的失败，所以软件工程师必须具备严谨、缜密和全面的思维能力以及良好的沟通能力。
2.5团队合作能力
大型甚至小型项目都是通过团队进行开发的。项目的复杂程度和项目团队成员人数成正比。良好的沟通技巧可以使一个人更好地融入团队，降低开发成本，但是仅有沟通技巧还不够，在团队中还需要学会和同事相处、有自己的判断力、能接受别人的建议并在必要时做出适当的妥协。目前，教学中主要强调个人技术能力，忽视了对学生作为团队成员角色的培养。一个人与人相处的能力和方式深受他受到的教育模式的影响。学生要时刻铭记：项目是由一个团队开发的，而个体只是团队的一员。项目开发中不仅要实现自己的模块，还要确保自己的模块符合整个项目的要求。
3课程体系与架构设计
软件工程教育模式的争议不可能通过单纯的课程改革得到解决。从培养方案来看，软件工程和计算机科学与技术两个学科培养模式差异并不大，很多学校甚至沿用了计算机科学的主体培养方案，只在小范围上对课程进行了调整。在新体系的建设中，应该依据软件的工程性原则，找到一个恰当的结合形式：课程与实践训练、技术与非技术技能、软件工程与其他学科融合训练等。在新课程体系的设计中要处理好理论课程与项目实践、技术与方法、沟通与团队合作等方面的融合培养和训练。项目要精心设计，要创造一个类现实的教学环境，还原现实世界原本存在或可能出现的困难，涵盖技术与非技术的训练，遵循“梯级设计、层层推进、能扩展、可升级”的原则和“发挥本学期课程在实际应用开发中的指导作用，工具和环境由学生团队自主选择和配置，体现团队协调和沟通技巧，项目具有一定的跨学科设计能力”的特点，使学生们得到全面、系统的训练。项目实践环节建设要以整个本科阶段为体系进行系列设计，使项目实践内容在不同学期体现时效性，又能前后贯穿形成一个完整体系，最后能融合形成一个大型项目的开发。
3.1理论与实践
工业界强调学生入职应具备一定的开发经验。应届生显然在这方面的储备不足，原因是多方面的。任何学科都有其学科理论支撑，这也是学生日后从事研究与工作的基础，不管如何强调项目实践的重要性，都不能脱离理论基础对现实问题的指导、规范和分析等支撑作用。软件工程应该教授多大程度的理论知识呢？在充分的研究、调研之后，我们认为高等数学、线性代数、概率统计、离散数学、算法设计等基础性课程必不可少。
3.2技术与方法
高等数学、离散数学等基础课程具有很强的持续性和稳定性，应该脱离应用类课程单独授课，而应用技术发展迅速、更新很快，学生应熟悉一些当前的主流技术，为以后的工作、学习做好铺垫。技术学习应覆盖编程语言、操作系统（OS）、中间件和编程环境。同时，学生应树立这样的观点：软件是计算机的一个组成部分，而计算机只是一个大型系统的一部分。学生应具备系统级的认识和解决问题的思路与想法，要明确大型系统一旦建立，后期再调整是相当困难的，所以设计之初就应该具备系统级的视野。教学中，课程围绕一个中心议题展开，因此系统级的思想很难在某一门课程中展开。例如，OS主要围绕CPU、存储器、作业调度算法等展开，而一个大型系统可能包括OS、网络、数据库、Web服务器、客户机、安全机制等，因此学生很难在某一门课程中得到这样系统级的训练。目前的各类课程、毕业设计囿于这些原因很难将这些技术融会贯通。课程体系的改革就是要创造条件并指导学生以系统级的思维进行项目实践。高年级学期项目实践可以基于学生前面学期的设计，分析其性能和新的需求，而进行扩展和改进，同时系统级的设计不仅要考虑技术方面，团队成员、学科知识也会影响系统的设计。学生未来可能工作于各个行业，课程的改革试图体现这种趋势，项目的实践不能局限于纯粹的应用或管理系统的设计，而要进一步扩展到生命科学、经济学和商业等应用领域。项目不仅主要强调对学生计算机编程能力的培养，更注重不同领域项目的解决方案，通过这样的项目实践，学生们将能更好地了解问题的应用领域，并在以后的工作中能更好地与客户沟通。
3.3沟通与团队合作
沟通技巧与团队协调能力一直被认为是软件工程师应具备的最重要的能力之一。目前学校的教育在这一点却没有实质性进展。在改革后的项目实践中，这样的技能训练将通过需求分析、项目研讨会等形式得到充分锻炼。学生们在这里将能体会到沟通的重要性和非技能因素对项目的重大影响。通过项目实践，学生不仅要熟悉使用工具和环境进行符合规范的需求分析、代码设计，而且要进行测试、配置管理、缺陷跟踪、生成帮助系统等。学期项目实践可以提高学生设计复杂程序的个人能力、团队合作和沟通能力、跨学科协作的工作能力。项目开发过程中还将向学生阐释大型项目开发流程、管理课程、项目估算、进度安排和报告等知识。
4结语
团队协作与沟通技巧范文5
我于2013年05月02日进入公司，根据公司的需要，目前在品质部担任化验员一职，负责公司产品的理化检测工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
我自2009年06月工作以来，一直从事药品的理化检测工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下：
1． 相对于药品检测来说，这边的检验项目较简单，很容易上手
2．在工作中发现溶液配制方法有误，已修改。
3．目前只是做理化检测，慢慢学习现场管理及微生物检测。
在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。
如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。
公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。咱们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的闻天人中的一份子，不辜负领导对我的期望。
总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
申请人：
2013年07月08日品化验员转正申请书
尊敬的领导：
我于2013年05月02日进入公司，根据公司的需要，目前在品质部担任化验员一职，负责公司产品的理化检测工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
我自2009年06月工作以来，一直从事药品的理化检测工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下：
1． 相对于药品检测来说，这边的检验项目较简单，很容易上手
2．在工作中发现溶液配制方法有误，已修改。
3．目前只是做理化检测，慢慢学习现场管理及微生物检测。
在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。
如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。
公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。咱们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的闻天人中的一份子，不辜负领导对我的期望。
总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
申请人：
2013年07月08日品化验员转正申请书
尊敬的领导：
我于2013年05月02日进入公司，根据公司的需要，目前在品质部担任化验员一职，负责公司产品的理化检测工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
我自2009年06月工作以来，一直从事药品的理化检测工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下：
1． 相对于药品检测来说，这边的检验项目较简单，很容易上手
2．在工作中发现溶液配制方法有误，已修改。
3．目前只是做理化检测，慢慢学习现场管理及微生物检测。
在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。
如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。
公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。咱们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的闻天人中的一份子，不辜负领导对我的期望。
总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
申请人：
2013年07月08日品化验员转正申请书
尊敬的领导：
我于2013年05月02日进入公司，根据公司的需要，目前在品质部担任化验员一职，负责公司产品的理化检测工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
我自2009年06月工作以来，一直从事药品的理化检测工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下：
1． 相对于药品检测来说，这边的检验项目较简单，很容易上手
2．在工作中发现溶液配制方法有误，已修改。
3．目前只是做理化检测，慢慢学习现场管理及微生物检测。
在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。
如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。
公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。咱们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的闻天人中的一份子，不辜负领导对我的期望。
总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
申请人：
2013年07月08日品化验员转正申请书
尊敬的领导：
我于2013年05月02日进入公司，根据公司的需要，目前在品质部担任化验员一职，负责公司产品的理化检测工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
我自2009年06月工作以来，一直从事药品的理化检测工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下：
1． 相对于药品检测来说，这边的检验项目较简单，很容易上手
2．在工作中发现溶液配制方法有误，已修改。
3．目前只是做理化检测，慢慢学习现场管理及微生物检测。
在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。
如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。
公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。咱们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的闻天人中的一份子，不辜负领导对我的期望。
总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
团队协作与沟通技巧范文6
xx年xx月xx日我成为公司的试用员工，到今天2个月试用期已满，现申请转为公司正式员工。
在岗试用期间，我在销售部学习工作。汽车销售是我以前未曾接触过的，在销售部领导的耐心指导和同事热心帮助下，我很快熟悉了汽车销售的规范操作流程。
在销售部的工作中，我一直严格要求自己，认真做好日常工作；遇到不懂的问题虚心向同事请教学习，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，刚进入销售部门，业务水平和销售经验上难免会有些不足，在此，我要特地感谢销售部的领导和同事对我的入职指引和悉心的帮助，感谢他们对我工作中提醒和指正。
经过这两个月学习，我现在已经能够独立承担一般车辆销售业务，在以后的工作中要不断努力学习以提高自己业务能力，争做一个优秀的汽车销售顾问。
这两个月来我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
在此我申请转正，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用饱满的热情做好本职工作，为公司创造更大价值和销售业绩！
工作转正申请自我鉴定
我于20xx年X月X日进入公司，根据公司的需要，目前担任XX一职，负责XXXX工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。
两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：
一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;
二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;
三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;
四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。
在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。
