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植物保护的特点范文1
关键词：园林绿色植物保护；城市园林
1.1 进行园林绿色植物保护的重要意义和主要作用
进入21世纪之后，我国的城市园林绿化的核心问题就是可持续性发展，与此同时，园林病虫害的控制也是园林绿化可持续发展的一个非常重要的步骤。绿色植物的保护工作是园林植物病虫害无公害防治方法的进一步深化，因为实行这项工作后，园林中可以降低农药以及其它有害物质的使用量，从而在很大程度上避免了环境的污染，最终保护了生态环境以及人们的身体健康。所以园林植物保护的相关工作需要从病虫害的综合治理阶段进入到病虫害的可持续性控制的阶段。
1.2 进行园林绿色植物保护根本目标
进行园林绿色植物保护的根本目标就是能够成立以多种园林植物为范围、以多种主要的有害物种为靶标，同时以各种优化措施或者方法为主要途径的自然调控系统，并且利用乔、灌、花、草的科学合理配植，发挥以及加强园林植物自然控制因子对为害的功能以及作用。与此同时需要建立各种观赏植物的生态自然调控系统，能够在最大程度上维护和保养城市的生态环境以及居住人民的生活环境，使得园林绿地中病虫害的发生以及伤害程度能够维持一个相对的动态平衡以及景观准许的标准上。
1.3 进行园林绿色植物保护的主要特征
1.3.1 园林的绿色植物保护是一项非常复杂的社会性系统工程。这项工程以实现人与自然的和谐平衡为出发点，在实施过程中采用的每一种防治方法都突出了可持续性发展的原则，并且没有放弃环境的相关利益、出现不良影响以及追求片面的短期行为的情况。将实现大范围的绿化战略的整体优化调控防治以及可持续性发展作为着眼点，与此同时将原先的个体防治方式转变为整体优化的调控治理模式。
1.3.2 园林绿色植物保护工作需要一个拥有综合素质比较高的工作队伍。要求比较先进的工作装备以及非常严格的工作标准的团队，同时以生态环境的整体效益为主、以人为本及重视三个效益的共同优化。
2 实现园林绿色植物保护工作的基础对策研究
2.1 进行园林种植设计的工作是实现园林绿色植物保护工作的基础以及根本
2.1.1 园林的植物在配置的过程中需要将乡土树种作为基础或者基调树种以及主要树种。这样才能够形成本地园林植物的特色或者个性。对于那些外地的树种一定需要通过成功的引种试验之后，才可以将其进行大范围的种植，在进行树木引种的时候必须坚持循序稳妥的原则，主要的注意事项就是不能够将外地的树种代替乡土树种。
2.1.2 进行园林种植设计过程中将因地制宜的原则作为前提。在进行植物配置的过程中需要考虑因地适宜的前提，只有与植物自身的生物学特征以及生活习性相符，才能够将其进行相应的种植。在进行植物种植的时候，需要将种植位置的相关条件全部检查清楚，比如：该位置接受阳光的光度强弱、地势、土壤的酸碱度的具体情况以及围绕物种的具体分类以及附近的污染程度的综合情况等，根据这些具体的条件选择合适的不同树种。假如相关的工作人员在进行植物栽植的过程中不根据植物的生物学特征以及生态学习性，那么该栽植物经过移植之后，非常容易出现病虫害的现象。由此可以看出，因地制宜进行植物的栽植对于实现园林绿色植物保护来说是极其关键的。
2.2 使用比较优质的苗木是实现园林绿色植物保护工作的基础
要栽植的苗木质量的优良度是预防病虫害发生的先决条件，所以在进行栽植苗木的时候需要选择无病虫害的苗木，其中已经收到冻害、涝害或者生理干枯的苗木，都不能够被用于新的栽植苗木工作中，同时综合营养不好的小老树也不能够利用到该工作中。
2.3 栽植的综合质量是实现园林绿色植物保护的关键性因素
我们的工作人员需要严格按照相关的栽植程序进行栽植，从而在根本上解除园林绿色植物保护的隐患。在栽植的过程中不能够出现以下的错误行为，包括树坑过小、栽树的时候不修根、栽植的植物深度过大、栽植成功之后就弃之不管等做法。
科学合理对树木进行修剪工作，有助于园林绿色植物保护工作的实行。为了能够维持树木栽植位置处的水分平衡以及树木的外观整洁，更重要的是能够保证避免病虫害的出现，我们的工作人员需要在苗木栽植之后进行相应的修剪工作。
参考文献
1 李莹洁，潘桂萍.北京植物园重点植物冻害调查分析[A].中国公园协会2010年论文集[C]，2010
植物保护的特点范文2
关键词：园林设计；植物配置；生态园林植物；保护措施
中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：
一、园林设计与植物保护现状
1、盲目引种新品种，缺少驯化，导致部分苗木由于生境不良而爆发病虫害
近年来，由于园林绿化建设步伐的加快，部分城市在绿化建设过程中忽视甚至避而不用乡土树种，转而追求一些不适应当地环境的外来树种，且不加论证盲目引种。虽然这些树种可能短期内在园林景观上能够取得较好的效果，但由于部分新引进的植物往往不适应环境变化，表现出生长不良，容易感染病虫害。
2、园林树种配置不合理，导致部分园林植物病虫害常年流行
由于园林设计人员知识面的限制，或者考虑不周，在具体的设计中会出现一些相克的植物品种一起栽植，容易产生转主寄生的植物品种一起栽植，怕水的植物栽植在低洼易积水处，喜阳性植物设计栽植在背荫处等。这些问题直接或间接的导致植物白粉病、黄化病、根腐病、蚜虫等病虫害的不断发生，且大部分病虫害由于环境及周围条件限制，很难得到有效控制，部分园林植物病虫害常年发生和流行。
3、园林设计模式单一，导致部分园林植物容易产生病虫害
园林设计还普遍存在模式单一化问题。由于设计栽植整齐划一，植物种类、年龄、层级趋向一致，极易出现水土流失、地力衰退等生态恶果, 也容易发生火灾和病虫害问题。
4、设计栽植密度不合理，导致植物生长环境不良，进而引发病虫害发生
园林绿化设计中，为了体现园林景观的即时效果或短期内的观赏效果，常出现苗木设计栽植密度过大的问题。植物设计栽植密度大，往往会造成绿地内植物的生长空间狭窄，互相之间出现争光、争水、争肥现象，直接影响苗木长势，导致植物出现病虫害的入侵。
二、当前园林植物保护存在的相关问题
1、当前园林植物保护缺乏统一化的管理
在当前情况下，城市园林保护和管理都是进行分区管理，各个区域的管理工作相对独立，在进行园林植物保护的时候采取的并不是统一的方法，因此也就很难实现精细化、科学化的植物管理。
2、过分的依赖农药进行园林植物保护
在当前园林植物保护的过程中，采用农药这一化学方式进行病虫害防治比较普遍，虽然这一方式较为经济和便捷，但是如果长期使用或者是过分依赖农药也会对植物造成不良影响，而且严重的影响了周围的生态环境。
3、缺乏相应的检疫机构
由于种种的原因，目前在园林系统尚缺乏相应的检疫机构，人们进行植物检疫的意识淡薄，各园林绿化公司在苗木调运方面随意性较大，致使园林苗木在调运过程中，也将病虫害进行了传播，而且此现象具有加重之势。
4、园林植保人员技能参差不齐
园林植保人员的业务知识普遍欠缺，不知道通过栽培、养护等方法进行病虫害预防，不注意观察病虫害发生的时间、活动规律，只是看到病虫便随意用药，不具备对症下药、适时用药、合理用药的一般常识。不仅浪费了大量的人力、财力，还造成不同程度的环境污染，与我们进行城市绿化的初衷相违背。
5、设计建园时缺乏园林植物保护的整体意识
在园林规划设计中，植物群落结构简单，品种单一，片面追求“洋”树种，是病虫害猖獗的根源。有的设计人员缺乏园林植保的基础知识，将栽植在一起易引发各种病虫害的植物放在一起（如松树与芍药、红杉与云杉、果树与泡桐、贴梗海棠与桧柏等），人为引发病虫害发生。另外规划设计人员多注意植物的景观效果，而忽略栽植植物的立地条件和植物本身的抗病虫能力，也为病虫害发生埋下了隐患。
6、对外来物种的整体认识不够，防治时期不当，影响防治效果
许多人由于缺乏对外来物种的正确而全面的认识，致使在园林植物引种或苗木调运的过程中，传播散布了危险性的有害生物（主要为病虫），给当地的经济与生态造成较大的损失。该类有害生物到达一新地区后，往往会因当地缺乏有效的天敌控制，从而打破生态平衡，造成生态灾难。我国的植保方针是“预防为主，综合防治”，这对病害的防治尤为合适。但实际情况是由于对病虫害的种类、危害症状、发生流行规律、防治适期、药剂选择等缺乏必要的知识，常常在病虫发生后期或植株接近死亡时才进行防治，防治效果往往不佳。
三、生物防护措施在园林植物搭配的应用分析
对于生物防治措施来说，它主要的就是遵循了植物的自然规律，通过生物的新陈代谢来进行病虫害的防治，它的危害性较小，对周围的环境污染小，而且在防治害虫的时候不会产生抗性，且有长期抑制和控制的作用。其中，主要方式和方法可以总结为以下几点，即以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫、以菌治病、以菌除草等，这些都是生物防治的重要措施。
1、科学合理的进行园林植物规划，坚持因地制宜的原则
对于园林植物的保护来说，在进行园林植物规划之前就要进行充分的考虑，其中需要根据不同的地质条件进行，与此同时还要结合植物自身的生长特点和对环境要求进行有效的安排，这样，植物的生长也就有一个良好的环境。近年来一些园林在进行植物配置和规划的过程中，由于违背植物生长习性或者自然规律，进而导致植物产生病害，所以进行植物的生物防治就要注意这一问题。同时更要优化园林的结构，改变树种单一的情况，进而通过园林结构的优化提高园林森林的质量。
2、要重视生物的多样性，实现生物间的相互作用
利用生物防治措施来进行园林植物保护，就要注意园林生态系统的构建，也就是说在进行植物保护的时候，要遵循自然规律中相生相克的特点进行有效的植物配合，进而和其他生物系统间形成很好的组合，以达到相互作用的目的。园林植物保护时应注意各类植物之间的巧妙结合和搭配，这样一来也可增加植物群落的稳定性，同时也有利于对珍稀植物的保存。所以，强调园林植物生态系统中生物群落的规划意义重大，我们可以通过引人、增殖与散放外来天敌进行相互制约，以实现生态平衡和防治有害生物的危害。
3、微生物农药在园林植物保护中的应用
对于园林的植物保护来说，加强微生物农药的研究也是重要的生物防治措施之一，并且对园林植物的保护有着积极的影响。随着科技的发展，在生物系统的研究中，我们也发现生物间是相互影响的，其中一些生物菌会对植物的虫害防治产生影响，并且危害较小。在这方面，加强微生物农药的研究和应用就会对植物的防治产生重要影响，这也将是未来植物病虫害防治的趋势之一，因此需要加强研究和探讨，进而取得令人满意的效果。
总之，我们应加强对园林植物保护工作的研究，找到问题所在，并根据存在的问题，对症下药，解决好园林植物保护问题，使园林植物充分发挥其美化、绿化、净化环境等功能。
参考文献：
植物保护的特点范文3
关键词：植物保护技术；生态农业；农业发展
我国是农业生产大国，农业发展直接关系到我国的经济发展和民生生活。随着时代的发展与经济的进步，农业发展理念也出现了全新的变化，绿色生态农业成为了当前农业发展的主要趋势。基于这一背景，在生态农业中运用植物保护技术显然是推动农业发展的重要手段。针对上述问题进行分析探讨，具有一定的现实意义。
1生态农业与植物保护技术的概述和理念
生态农业是当前农业发展的主要趋势，它是指在不损害环境和不影响生态发展的前提下，结合现代科技成果与传统农业经验，融合生态学等理论知识，建立起来的一种新型的农业生产模式。生态农业的发展应具有经济效益、社会效益和生态效益。基于生态农业的发展要求，传统的植物保护技术需要进行一定的发展创新，以达到有效防止病虫害的目的，同时还要注意减少环境污染，降低成本，提高农业质量，实现传统农业向绿色、无公害、可持续的方向上发展。从当前植物保护技术的防治角度来看，主要包含生物防治技术、物理防治技术、化学防治技术等等。作为生态农业建设发展的重要内容与条件，植物保护技术运用的价值主要表现在以下几点。首先，植物保护技术的快速发展改变了植物保护手段。在传统的植物保护方式中，为了处理生产过程中的各种危害，常采用喷洒农药的手段来杀菌，而化学农药含有有害物质，存在污染，影响农业生产质量，而对植物保护技术的创新应用则避免了传统植物保护方式的弊端。其次，植物保护技术的发展推动了生态农业的发展。一方面，植物保护技术可以减少病虫害给环境带来的污染，同时技术本身也对生态环境没有过多的负面影响，具有良好的生态效益和社会效益；另一方面，保护技术水平的提高也降低了农业成本，提高了农业发展质量，降低了病虫害所带来的经济损失，具有良好的经济效益。
2植物保护技术在生态农业中的运用
2.1“三诱技术”的运用
所谓的“三诱技术”，具体就是指频振式杀虫灯、黄板和性诱剂。首先，频振式杀虫灯属于一种物理方法，诱杀害虫时主要使用到了光、波、色、味4种方式。该项技术的效果目前已经得到普遍的认可，杀虫范围和杀虫量都极大，同时还具有无污染，无毒害等优势，安全性好，有利于降低虫害所带来的威胁，综合效益好，可以在生态农业中推广应用。其次，黄板诱杀技术是一项物理防治技术，是利用害虫趋黄性特点来对趋黄害虫进行诱杀。在传统的叶茎类植物防治中，农药药性大，不符合生态农业理念，而黄板技术的应用则具有绿色环保、成本低等优势，具有良好的生态效益。最后，性诱剂是当前植物保护技术中的一项新型绿色防控技术。它是指在昆虫性成熟时，释放性信息素引诱异性成虫，干扰昆虫，控制靶标害虫。性诱剂技术的优势在于无毒无污染，同时易操作，具有较高的经济效益。植物保护措施上的“三诱技术”符合生态农业的发展要求，在实际的运用过程中发挥了良好的植物保护功能，在病虫害的科学防治上发挥了重要作用，同时在一定程度上也推动了生态农业的发展。
2.2防虫网阻隔技术的运用
防虫网阻隔技术属于物理手段，顾名思义就是利用防虫网对害虫进行阻隔，防止其进一步危害和繁殖。在实际的生产过程中，一般采用22目防虫网即可。通过在生态农业中运用防虫网阻隔技术，其价值意义主要表现在两个方面：一是可以有效阻隔害虫繁殖，达到植物保护的目的；二是可以适当调节环境中的温度和湿度，对炭疽病、软腐病等方面的问题具有一定的预防效果。因此综合来看，防虫网阻隔技术的运用符合生态农业的发展理念。
2.3其它植物保护新技术的运用
随着生态农业的蓬勃发展，各种植物保护技术也在不断创新进步，各种植物保护新技术在生态农业中也开始被广泛应用。实际上在实施植物保护过程中，不能单一依靠某一项防治技术，要想提高防治效果，需综合物理、化学、生物、生态等多种手段，确保植物保护的效果。首先，要加强对生态农业和植物保护技术的宣传教育力度，使农业人员对病虫害防治的重要性和具体手段有充分了解，为植物保护工作打好基础。其次，各地可以考虑建立病虫害测报系统和监测点，及时发现问题并解决问题，将植物保护预防工作做好。最后，各地可以根据自身实际情况，建立植物保护工作队，向农民普及介绍相关技术，提供专业服务，打造科学防治体系。
3总结
综上所述，植物保护技术适应了生态农业的发展要求，也对提高农业发展发挥了积极作用。在新时期的时代背景下，要加强对植物保护技术的研究，根据各地生态农业开展的实际情况，科学合理地运用植物保护技术，推动生态农业的发展迈向一个新高度。
参考文献
[1]韦彩红.植物保护新技术在生态农业中的应用.现代园艺，2014，（24）79
植物保护的特点范文4
关键词：农业野生植物 保护点 激励机制
2008年起，农业部―联合国开发计划署/GEF的作物野生近缘植物保护与可持续利用（CWRC）项目在广西实施，建立示范点一个，推广点4个。在农业部国家项目办的领导下，经过地方领导的积极参与，当地农友的大力配合，已经取得显著效果。目前，广西野生稻等作物近缘野生植物采用了物理隔离保护方式（SP1）和与生产结合式（SP2）2种保护方式进行原生境保护。为其他农业野生近缘植物保护起到示范、榜样的促进作用，特别是SP2方式更加拉近与农民的距离，和谐了人与自然、生产与保护的关系，调动农民的积极性。
1、方法
1.1 激励机制方案编制原则
激励机制是农业野生近缘植物保护项目采用与生产结合方式进行原生境保护的主要工作，是调动农民参与原生境野生植物遗传资源保护主要手段。因此在项目经费许可的框架内，编制激励机制极其重要。而编制激励机制的指导思想就是调动一切社会资源为项目服务，充分调动农民保护农业野生近缘植物。因此，我们制定了“民主协商、农民决策、技术支撑、领导参与、三方评估”的激励机制方案编制和实施原则。
1.1.1 民主协商原则
首先，项目领导说明项目实施的意义和目标要求；其次，由专家提出保护技术方法的要求；再之，在项目主持和实施部门的领导的发动下，由农民充分讨论，提出与保护目标物种最密切的建设性项目，解决他们最想解决和急需解决的问题。
1.1.2 农民决策
经过认真的讨论，提出激励项目初步设想，在经过项目和地方领导研究其可行性，并与农友说明实施的资金、时间要求等的可能性，由他们做出最终的决定。
1.1.3 技术支撑
激励机制设计方案项目选定过程科学家始终参与，并由科学家负责执笔编写，制定出激励机制方案。把与保护目标物种最密切的建设性项目，解决他们最想解决和急需解决的问题编入方案中，并在以后的项目实施过程中提供技术支撑。
1.1.4 领导参与
首先，地方领导根据项目实施的可能性，提出建议和完善意见。主要是结合地方建设项目进行协调，保障项目的完成。其次，项目领导则从整体安排上考量可行性，作出资金安排。
1.1.5 三方评估
CWRC项目是由联合国计划开发署/GEF联合实施的项目，项目实施效果由他们招聘国际专家，组成第三方联合评估团进行独立评估。
1.2 编制方法
激励机制编制程序，首先，农民提出的最想解决和急需解决的问题，项目科学家、技术人员记录和充分理解问题的实质。接着科学家对问题进行分析和提炼，设计出激励机制建设项目。其次，根据项目实施的经费可能，编制激励机制设计方案初稿。最后，再拿初稿与农民座谈、协商，由他们决定最能解决急需问题的项目。在整个编制过程，地方领导也参与其中，充分考虑激励机制建设项目实施的可行性，保障激励机制项目的完成，进而保障整个保护项目预期目标的完成。
1.3 技术培训
激励机制中的项目都是与生产相结合的建设性项目，需要地方实施部门，分类实施，基础建设项目采用招标方式进行招标建设。与农业生产结合的项目需要进行技术培训，进一步提高农民的生产技能，提高产量、质量和经济效益，增加农民收入，进而提高保护农业野生近缘植物（野生稻、野生荔枝）的积极性。培训方法采用农民田间学校的田头现场培训和农民自己说教的办法，请专家、技术能人讲课，再让有经验的农民以切身经历交流学习体会，更快地掌握新技术新方法。同时教育培训农民以及当地的中小学生掌握野生稻等野生近缘植物保护的技术和方法，提高保护效果。
1.4 基线调查方法
广西野生稻的原生地多数分布点在山沟中，野生荔枝是高大乔木，零星分布在大范围的地方，树龄长短不等，树龄长的树树冠覆盖0.1-0.2亩地无法用小样方进行调查，也无法采用平原或大草原的十字等距离定样方的办法进行调查。因此，我们制定了新的方法。
1.4.1 野生稻种质资源调查方法
用GPS仪沿保护小区周边走一圈计算出面积。采用沿着山沟走向，在有野生稻分布的自然群落（居群）和没有野生稻的地方随机确定样地10-15个，每个样地1m2，设空样地2-3个，用GPS仪测出每一个样地的面积、经纬度、海拔高度，记录在调查本里。同时，在项目实施第一年起就进行每个样方的目标物种及伴生植物种类和株数进行基线数据调查，记录目标物种和伴生植物的数量。此后，每年均在相同月份内进行跟踪调查，统计其数量变化状况，证明保护效果。
按以下公式统计出目标物种的密度，即：目标物种密度=∑yl…15（20）/15（20）×10000。按公式统计出目标物种丰富度，即：目标物种丰富度=∑yl…15（20）/∑yl…15（20）+∑bl…15（20）。yl…15（20）表示目标物种在1至15个或20个样地的数值；bl…15（20）表示伴生植物在1至15个或20个样地的数值。
1.4.2 野生荔枝种质资源调查方法
用GPS仪沿保护小区周边走一圈计算出面积。在保护山地中点向四面定出十字线，沿线等距离选出10-15个样地，设空样地2-3个，每个样地100m2面积。调查目标物种和伴生植物数量时在每个样地的4个角和中央各划定1m2，进行调查，记录目标物种和伴生植物数量。用此公式算出每个样地的的数量，公式：∑yl…10（15）/5×100。然后，参照野生稻调查的计算方法，统计出整个野生荔枝保护小区的目标物种的密度和丰富度。以后每年定期跟踪调查，监测保护效果。
同时，找出该保护小区的主要威胁因素，以及威胁因素降低的安全标准，以后每年根据调查结果进行威胁因素变化的评估。进一步说明保护的作用。
1.5 生态环境监测方法
野生稻等农作物野生近缘植物原生境保护效果往往受到生态环境因素变化的影响，因此，必须设定保护小区的生态环境监测因素和方法，每年定期进行监测，采集数据，评估生态环境变化对保护目标物种的影响作用。本项目的生态环境监测范围定在保护小区外1000米的范围，对其生产方式、工程建设、污染源、人为破坏、自然因子等5方面进行调查和数据采集。
2、结果与分析
在农业部国家项目办的领导下，在经过2008-2012年的实施，以及第三方的实地检查评估证明广西农业野生近缘植物保护点激励机制成效显著，从而有力推动示范点和推广点的野生稻和野生荔枝种质资源的有效保护。
2.1 保护政策法规机制
保护政策法规机制建设是作物野生近缘植物保护和可继续利用项目产出成果之一，是项目在当地实施必须确立的保障措施和关键所在。各保护点所在县（区）政府通过成立作物野生近缘植物保护领导小组、办公室，并保护通知，修订乡（镇）规民约、村规民约（公约），完善农业野生近缘植物资源保护政策法规机制，见表1。从而强化了政府及农业主管部门在作物野生近缘植物保护和管理工作的主导地位，引导群众自觉保护作物野生近缘植物种质资源，取得良好效果。
2.2 基础设施建设
基础设施建设是激励机制的重点内容。“要致富先修路”也是商品化社会的特点，是各保护点的所在县（区）政府积极参加保护小区建设最容易结合的切入点。通过“村村通硬化公路”、“一事一议”、新农村建设、水利维修等计划项目，撬动配套经费，保证激励机制建设项目的完成。通过激励机制项目建设有效提高了生产能力和增加农民收入。例如01保护示范点项目实施前，2007年该村人均收入1650元属于贫困村，到2012年人均收入达到2690元，收入明显增加，保护野生稻的积极性有了显著提升。
2.3 生计替代技术培训
由于长期以来，保护小区地处边远山区，其交通运输、生产基础设施、生活条件相对落后，农民整日为了生活而忙碌。他们对现代化生产知识和技能接触滞后，虽然，改革开放有许多年轻人进城打工开阔眼界，但是，保护项目任务的完成，激励机制的实施，生计替代技术培训是必不可少的重要环节。通过生计替代技术培训能够迅速地把先进的农业、加工业、第三产业的的技能教授给他们，提高他们知识和技术水平，增加经济收入，从而减少对野生植物原生地的开垦依赖，达到保护的目的。例如：02点联合县阳光工程项目办一起对原生地所在村民进行家政服务、酒店餐饮服务、服装加工、安全保卫知识和技术培训；其他各个保护点联合地方和基础的农业、水产畜牧等专家和技术能手在农民田间学校中进行具有很强针对性的栽培、养殖技术培训，取得很好的效果。
2.4 保护知识培训
建立原生境保护小区的根本目的就是要提高当地农友的保护知识和技术水平，保护好目标物种的种质资源。因此，保护知识培训必不可少。国家、地方项目办和专家成员在各个保护小区都花大力进行保护知识培训，特别是在激励机制方案中设立中小学生的奖学金，使保护小区所在的乡镇中学、村小学的每一个学生都受到作物野生近缘植物种质资源保护知识和技能教育。普遍提高当地农友和中小学生的保护知识技能和保护意识，整体提高保护工作的水平，有效保护目标物种的种质资源。
2.5 资源保护结果
基线跟踪调查结果表明：广西各个保护点的目标物种得到很好的保护，种群数量增加，密度增加。例如01保护示范点的结果说明，项目实施以来种群密度得到增长，种群丰富度有了改变，目标物种生长向良好方向变化。资源状况指数为105。2012年调查发现，原来定位样地的居群面积普遍比2008年增加2.0-3.1倍，长势十分旺盛。2010年把示范点的经验向推广点进行推广，跟踪调查结果表明，各个推广点的情况也是有了明显好转，目标物种得到有效保护。详见表5。
2.6 生态保护结果
生态环境跟踪监测结果表明，广西各个作物野生近缘植物保护小区的生态环境状况在项目实施前人为破坏较严重，存在开垦、偷牧、砍伐现象。项目实施后，没有开垦、乱砍乱伐，以及工矿企业“三废”、畜舍和其他污染现象，降低了偷牧现象，生态环境保护效果很好。
2.6.1 生产方式对目标物种保护的影响
1）种植业的影响。调查结果发现每个保护点的主栽作物相同，每年的生产方式也相同，对目标物种保护评价为中性或友好型。见表6。生产对原生地保护的影响主要在于开垦，项目实施后没有发生开垦现象，因此，影响的评价结果就改变了。
2）养殖业的影响。调查监测结果表明，广西各个保护点养猪基本上是圈养，对原生地影响不大。养牛、养鸡、养鸭在野生稻原生地上养殖很容易造成过度放牧，破坏是毁灭性的。养牛和林下养鸡业会造成放牧过度。各保护点的具体情况与评价，有一定的差异。见表7。
3）工程设施请况。广西各个保护小区除了原有村庄的房屋建设外，就是项目实施的基本建设，主要是道路设施、水利设施等。见表2。它们对作物野生近缘植物种质资源保护没有负作用，反而提高农民生产效率，降低了对资源过度开发和掠夺性利用的依赖，提高保护积极性。
4）自然因子情况。几年来的监测记录表明。各个保护小区的降雨、积温等自然因子都有所变化，但是都在正常变化范围，对作物野生近缘植物保护没有形成灾害影响。见表8。
2.7 项目亮点
2.7.1 制定了作物野生近缘植物保护政策
项目所有保护小区均制定了县（区）、乡镇和村委保护作物野生近缘植物资源的相关政策和保护措施，建立了运行机制，确定政府部门在作物野生近缘植物资源保护上的主导地位。并广泛宣传，提高了干部群众保护意识，鼓励他们自觉参与保护作物野生近缘植物资源。同时也为其它部门支持项目点经济建设提供政策基础。
2.7.2 加强农作物野生近缘植物种质资源原生境保护队伍建设
通过本项目的实施，各个保护小区均成立了省、县（区）、乡镇、村4级作物野生近缘植物种质资源保护协作网，组成了包括中小学生在内的一支稳定的野生植物保护技术队伍。并且在激励机制项目实施、生计替代与保护知识培训、宣传活动，全面系统地培训了基层的县乡村干部、原生地的村民，以及中小学生，使他们比较全面地了解农业野生近缘植物保护知识和保护技术，全面提高了他们的保护意识和保护技能，以及生计替代技能。提高了经济建设和资源保护技术水平，确保了野生植物资源的可持续保护，促进人与自然和谐发展。
2.7.3 经济建设和资源保护协调发展
社会经济调查结果表明，项目实施前后对比就可以看到，保护小区村民的人均收入有了明显增加。例如01保护示范点，在项目实施前的2007年人均收入为1650元，到2011年增加到2670元，增长61.81%。其他各个保护推广点的情况也有明显的增长，见表9。由于激励机制促进生产发展，减少了村民开垦野生植物的原生地，减少乱砍乱伐现象，有效地保护了野生植物种质资源。见表5。因而，取得经济建设和保护种质资源双丰收。
2.7.4 增强保护意识和自觉行动
通过几年来的宣传、培训，特别是保护法律知识宣传和生计替代技术的培训，保护点农民的野生近缘植物资源保护意识有了明显的提高，人人都知道“谁破坏野生稻谁坐牢”，“谁破坏野生荔枝谁进监狱”的法律知识，保护作物野生近缘植物资源的积极性普遍提高。同时经济意识得到了较大的提高，在作物种植模式和畜禽养殖得以突破，多种作物的轮种、套种、种养加一条龙的产业化模式也在不断发展。
3、讨论
农作物野生近缘植物资源原生境保护与生产结合具有明显的特点，是一种切实可行的原位保护途径。
3.1 激励机制方法切实可行
经过5年来的示范点和推广点的实践，以及在药用野生稻、普通野生稻以及野生荔枝等不同植物种质资源的保护实践，证明激励机制这种与生产紧密结合的保护方式（SP2）是一种十分切实可行新模式。它能够弥补政府出钱进行物理隔离方式（SP1）保护的不足。SP1方式主要是政府的积极性起作用，农民处于被动的应付式的开展保护，消极因素相对较多。SP2能有效提高农民的生产能力，增加经济收入，发挥农民保护野生植物种质资源的积极性，使他们明白，只有保护好野生植物种质资源，政府和世界各阶层的人们才支持他们，保护得越好越有贡献，越能得到回报。从而，在内心发出自觉的保护意识和自觉行动。SP2方式能够同时调动政府和农民两头的积极性，并由于加强中小学生的保护知识培训，可持续性较好。因此，通过激励机制的扶持，促进原生境保护的方法是切实可行的方法。
3.2 培训十分必要
在项目实施前，许多村民甚至县乡镇领导都不知道野生稻和野生荔枝是什么东西，样子怎样？项目实施时，首先对县乡镇各部门的领导进行实施项目的目的、意义以及保护野生稻、野生荔枝的重要性、保护意义和保护法律法规知识和保护技术培训，接着对村干部和村民进行培训。还对中小学生进行培训，带他们到现场做实习课，开展保护知识竞赛，对“双优”学生进行奖励，建立奖学金制度。这就有效地提高各级领导和村民的保护意识、保护技能和自觉性，促进保护工作开展，提高保护效果。
在此同时，还进行生计替代项目技术培训，把现代化的种植、养殖，以及第三产业的服务技术教授给村民，提高他们的知识和技术水平，提高生产水平，增加经济收益。让他们感到项目对他们的真心帮助，只有做好作物野生近缘植物资源保护工作才得到国际和国内的资助，才能有效提高家庭的收入，提高生活水平和质量。
3.3 宣传很重要
宣传是现代社会信息传播的主要途径，也是现代文明的体现。对农作物野生近缘植物种质资源原位保护项目来说，宣传很重要。由于这类项目太基础，基层领导和群众多数人不知道，不了解，工作起来会存在误解，增加工作的困难。本项目实施时就请中央电视台有关记者组进行宣传片的制作和电视播出，从一开始就传播保护的正能量。使得社会各界都知道保护野生稻等野生近缘植物种质资源的重要性，项目实施县也把项目实施作为一种为民办实事办好事的重大政绩开展工作，专业技术人员也作为出业绩的平台努力工作，从而充分调动社会资源为项目实施服务，保障项目的高质量完成任务。
致谢：国家种质南宁野生稻圃的梁世春、曾华忠、徐志健、张烨同志，以及各个保护点的县区领导和有关局委办，特别是农业局的同志都做了很多野生稻保护工作，在此表示衷心的感谢！
参考文献
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[8] 陈成斌，李杨瑞，黄一波等. 广西野生稻原位保护示范区资源现状调查研究[J]. 广西农业科学，2005，36（3）：269-272
植物保护的特点范文5
关键词：珍稀植物；现状调查；植物名录；保护建议；石林县
中图分类号：S757.2X363 文献标识码：A 文章编号：1671-3168（2011）03-0057-04
Rare Plants Survey and Protection Recommendations in Shilin County
DAN Guo-li【sup】1【/sup】,YIN Lu-xi【sup】2【/sup】, LI Zhu【sup】1【/sup】, WANG Kun【sup】1【/sup】, LIU Shuang【sup】1【/sup】
（1.Ecology Branch of Yunnan Forest Inventory and Planning Institute, Kunming 650031, China
2.Beijing forestry University, Beijing 100083, China）
Abstract: Shilin County is located in karst area, harsh environment is difficulty for variety protection plants growth. Taking measures to protect rare plant species is urgent and have potential value. With methods of looking up relevant information, consulting, visiting, accessing to general and typical investigation, status of rare plants have been surveyed. Results show that there are total 24 rare plans species in Shilin County, among which 17 species are key protected plants of national lever. Protection recommendations like listing rare and endangered plants, building nature reserves and rare plant cultivation base were put forward.
Key words: rare plants status survey list of plants protection recommendations Shilin County
收稿日期：2011-03-23.
作者简介：但国丽（1965-），女，云南宾川人，工程师.从事林业调查规划工作.
石林县属典型的喀斯特地貌区，是世界自然遗产保护地，也是驰名中外的旅游景区，调查县境内的珍稀植物，对保护喀斯特地区的生物多样性、生态立县以及提高旅游景区地位都具有着重要意义. 1调查目的和意义
生物物种及其基因资源是人类赖以生存和发展的重要基础.植物物种的保护、开发和利用，对于提供人类生存和发展所需要的基本物质至关重要.尤其是要着手保护并研究已经受到严重威胁而又对人类有重大价值的珍贵、稀有、濒危植物，以为人类合理利用野生植物资源创造条件.【sup】［1］【/sup】
保护生物多样性，保护植物物种已成为人类面临的共同课题.在维护地球的生态环境和物质循环中，植物起着极为重要的作用.物种一旦灭绝，就不可复得，人类将永远失去利用它的可能性，而一个物种的消失又常常导致另外10～30种生物的生存危机.特别是珍稀植物，不仅稀少而珍贵，又常常生长在极端环境中，面临着绝种的威胁，而恰恰就是这些能抵御极端环境的物种中存在着人类特别需要的遗传物质.有时候一个基因可以影响一个国家的兴衰，一个物种可以左右一个国家的经济命脉，一个良好的生态系统不仅能改善一个地区或一个国家的生存环境，而且还可以使生产和经济向良性循环方向发展.保护住一个物种就保护了其许多基因资源，为今后的竞争多了一分主动.因此，保护珍稀植物物种不仅具有紧迫性，且有着十分重要的潜在价值【sup】［2-3］【/sup】.
石林县属喀斯特地貌区域，多种保护植物生长在恶劣的环境中.近年来,石林县掀起生态环境建设、生态美县、创世界一流景区、打造世界旅游胜地等.在此，为公众提供处于濒危状态而有待保护的具体植物种类及其特征的知识，教育公众保护植物，充分理解“没有植物就没有人类”、“保护植物就是保护人类自己”的重要性与意义，号召人们共同参与珍稀濒危植物的保护、开发和利用，为保护环境、保护物种和发展生物产业、旅游业等尽一份责任. 2濒危物种保护级别分类
按IUCN地方濒危标准评价，将物种保护级别分为9类，根据数目下降速度、物种总数、地理分布、群族分散程度等准则分类，最高级别是绝灭（EX） ，其次是野外绝灭（EW） ，“极危”（CR）、“濒危”（EN）、 “易危”（VU）、近危（NT）、无危（LC）、数据缺乏（DD）、未评估（NE）.其中：“极危”（CR）、“濒危”（EN）、 “易危”（VU）3个级别统称“受威胁”.石林县境内调查到的保护植物全部属“受威胁”.同时，根据国家林业局 农业部令第4号 1999年9月9日颁布的《国家重点保护野生植物名录》（第一批）又将其分为Ⅰ、Ⅱ级保护，具体详见表1. 3调查方法 3.1查阅相关资料
首先通过收集二手资料，了解石林县的地形、地貌、气候、土壤等基本情况，并查阅以往相关的记载资料，然后从云南省有分布的国家重点保护野生植物名单中筛选出与之相适应的物种作为石林县有可能分布的重点名单. 3.2咨询和访问
咨询林业部门的专业技术人员以及当地群众、乡土专家，了解一些已知的保护植物信息. 3.3普遍调查与典型重点调查相结合
采用全面调查与典型调查相结合、普遍与重点
表1 石林县珍稀植物调查名录
Tab.1 Rare plant survey list in Shilin county
续表1 注：保护级别Ⅰ、Ⅱ指《国家重点保护野生植物名录》国家林业局 农业部 令第4号 1999年9月9日中的国家保护Ⅰ级、Ⅱ级；其它指除国家保护级别外的珍稀植物.
调查相结合的方法.即在石林县森林资源规划设计调查的基础上，在小班区划调查的同时对各小班内的珍稀植物先作一个普遍初查，并在各小班备注栏标注有关珍稀植物分布的信息情况等.然后由植物专家带头的专项调查组根据各种资料、踏勘情况以及各调查小组的初查信息，采用典型线路、详细调查等方法进行调查. 4调查结果
现状调查结果显示，在石林县境内调查到国家重点保护植物和其它珍稀植物共24种，其中，属国家重点保护的有17种（含Ⅰ级保护植物1种、Ⅱ级保护植物16种）；同时，在调查过程中还发现7个种，虽不在国家重点保护植物名录中，但确属珍贵、稀有的植物，其中有已经匿迹达100年之久的中国苦苣苔科特有单属植物――弥勒苣苔.弥勒苣苔一般生长在海拔2 000～2 600 m的石灰岩林内石壁上，仅分布于滇东南弥勒和石林县，它的再次发现，对于研究云南喀斯特地区物种多样性、中国苦苣苔科植物的起源与分化、喀斯特地区生物多样性保护等方面都将有一定的参考价值.调查结果详见表1. 5珍稀植物保护建议
1）深入开展对植物区系和植被的研究，编制濒危的珍贵稀有植物名录，研究其分布区、生物生态学、种群和群落学特性及其生境特点.在此基础上，查明引起它们濒危的具体原因，制定相应的保护和管理措施.
2）在不同自然地带各生物地理范围内，根据遗传基因库的要求建立自然保护区，减少人为干扰，有效保护野生植物的栖息地.
3）在植物园和苗圃引种栽培所在区域内的珍贵稀有植物.对一些比较重要的濒临灭绝的珍贵稀有植物，人工繁殖一定数量的个体后在原产地重新种植，以恢复其天然分布和自然繁衍.
4）对经济价值高、需用量大的珍贵稀有植物建立栽培基地.
5）拍摄有关珍贵稀有植物的电影，出版珍贵稀有植物的宣传画片和画册，提高全民的保护意识和参与保护的积极性.
6）在法律法规的保障下，坚决打击破坏性的天然林砍伐不法行为，对涉及国家重点保护植物的建设用地，应严把征占用林地手续关，对涉及国家重点保护植物的项目应采取避让、移栽等措施.【sup】［4-6］【/sup】
参考文献:
［1］云南省人民政府.关于印发《云南省珍稀濒危植物保护大纲》［Z］.1995.
［2］国家林业局 农业部 令第4号《国家重点保护野生植物名录》［S］.1999.
［3］贺善安.中国珍稀植物［M］.上海:上海科学技术出版社，1998.
［4］郑小江.鄂西南国家重点保护植物名录及特点分析［J］.湖北民族学院学报（自然学版）,2000,18（4）:21-25.
植物保护的特点范文6
关键词：地方本科院校；植物保护通论实验；专业调研
中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2016）24-0143-02
The Teaching Reform and Practice of Experiment of General Plant Protection in Local College
Shen Dengrong et al.
（Honghe University，Mengzi 661199，China）
Abstract：The teaching reform and practice of experiment of general plant protection in local college as an example，through professional research and student questionnaire survey，analyzes the existing problems of experiment teaching in local colleges. Put forward the diversified experiment teaching outline，the changing of teaching method and means and the diversified practice assessment system，provide a reference basis for the experimental teaching reform and practice in local college.
Key words：Local college；Experiment of general plant protection；Professional research
实验教学是现代教学体系中不可缺少的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要手段和必要途径[1]。植物保护通论实验是一门针对农学类本科专业开设的有关植物保护方面的专业课程[2]，主要介绍植物病害、虫害等有害生物的发生规律、主要农作物病虫害综合治理和植物保护技术推广和农药管理等方面，为农学类专业的学生提供全面系统的植物保护的理论知识和技术。笔者通过对云南省农学类相关行业和企业的专业调研，发现与植物保护技术相关的业务范围包括以下2类：（1）农资销售类：主要以农药化肥的、营销和技术推广为主；（2）农业种植类：包括中药种植、加工类，以三七、石斛等中药材种植过程中的病虫害防治为主；经济作物种植、营销类，以绿色水果、无公害蔬菜生产中的病虫害防治为主；花卉生产类，以花卉生产中的病虫害防治为主。
1 实验教学存在的问题
基于地方本科院校应用型人才培养的需求，当前实验课程的教学环节中还有许多问题亟待解决问题[3，4]。通过对学生的问卷调查，发现在本实验教学中存在以下问题：
1.1 实验教学手段单一、呆板 实验课教学目前主要采取“教师讲解―标本展示―学生模仿验证”的方式，在实验前教师介绍实验的基本原理、操作方法与步骤，学生完全是在指导教师设定的范围内，机械地完成操作，缺少主动的思考，一旦离开了教师，学生就无从下手。
1.2 实验设置不合理，内容针对性不强 实验开展的项目主要依附于理论教学的验证性实验，而培养学生的创新性思维的设计性、综合性和研究性的实验较少，从而造成孤立单元实验多，经典实验过多，反映学科前沿的实验过少。由于部分实验课程的教材内容具有明显的地域性，许多内容与地方农业产业结构联系不紧密，从而造成实验内容与培养地方区域性人才的矛盾日益突出。
1.3 实验标本数量不足、标本老化 本实验的主要内容是植物病虫害的识别与鉴定，重点培养学生掌握鉴别病害、昆虫种类的基本知识和技能。近年来教学经费的缺乏和化学农药的大量使用，给植物病虫害标本的采集和保存带来严峻的挑战。此外，植物病虫害标本经过长期保存后，在形态、颜色等方面都发生了不同程度的变化，失去了识别鉴定的主要特征，从而难以在教学中发挥实际的作用。
1.4 实验教学考核单一、不合理 实验教学环节成绩评价没有合理规范的评价体系。目前实验教学考核成绩由平时成绩（60%）和期末成绩（40%）组成，平时成绩主要由实验报告和出勤率构成。以实验报告为主的考核方式难以保证学生的参与度，学生之间实验报告的抄袭现象严重，从而影响了实验教学的效果。
2 实验教学模式的改革与实践
2.1 多元化实验教学大纲的建立 将实验教学划为三类，分为基础性实验、综合设计性实验、研究性实验。（1）基础性实验：以传统植物保护学基础实验为指导，结合本地区植物病虫害的发生与危害现状，包括植物病害症状观察、临时玻片制作、病原物的分离与培养；昆虫的形态观察、重要目科的鉴定、植物病虫害的田间调查、病虫害标本的采集与制作等。（2）综合设计性实验：在基础性实验的基础上，构建完善、实用且可行的综合性教学实验。可根据专业培养目标和学生个人兴趣，自己动手设计实验方案，独立或以团队的形式一起完成实验。（3）研究性实验：从基础性、综合设计性实验入手，开展研究性实验，围绕生产上重要病虫害的发生，展开研究探索。在教师指导下，参加指导教师的科研课题或参加大学创新实验及创新训练计划为主。教学大纲将综合设计性实验比例由16.66%提升到33.33%，重在强化学生应用专业知识的能力。
2.2 实验教学方法和手段的转变 变知识教育为方法教育和能力培养。改变“先讲后做”的传统实验教学法。教师重点进行实验应用前景分析，以及实验方法研究动态指引。教师仅从实验现象、故障或异常现象入手启发学生积极思考，引导学生结合所学知识解释实验现象，分析异常现象的原因。近年来多媒体技术在植物保护通论实验课上得到了普遍应用，丰富了教学手段，在一定程度上有效弥补了标本的缺陷，拓展了学生的视野。但多媒体技术的使用也要把握一定的度，避免出现理论教学中过多地“以看代做”的方式。
2.3 实践考核方式的多样化 实验教学考核体系的构建见表1，平时成绩比例由原有的60%调整为30%，期末成绩维持不变。新增实践成绩（标本采集），比例20%，专题互动成绩，比例10%。实践考核方式调整后考核方式多样化，实践成果、互动式专题讨论和实验报告撰写以考核学生运用知识的综合能力。例如随机选取鲜活的实物标本，考查学生对生产中重要病虫害的识别与诊断能力；每阶段实践结束后，学生以团队的形式，以多媒体等方式展示学习笔记、实验报告、讨论讲座、实践成果展示。
3 结语
深化实验教学改革，提高学生的实践能力和创新能力，是一项长期而艰巨的任务，需要不断进行探索、总结和完善[5，6]。在实验教学改革需要考虑学校自身的特点和定位，从而避免改革过程中的生搬硬套。本研究以红河学院开设的植物保护通论实验为例，通过对教师、学生的调查问卷，找出问题存在的症结所在，同时为增强学生的学习动机寻找路径提出对策建议，为地方本科院校的实验教学改革提供参考。
参考文献
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[2]段海明.园艺类《植物保护通论》课程学生学习动机的调查分析及对策研究[J].安徽农学通报，2014，20（18）：139-142.
[3]樊东，赵奎军，张伟，等.新世纪植物保护专业人才培养模式的研究[J].高等农业教育，2002，（3）：41-44.
[4]姚安庆.植物保护专业的发展方向及其人才培养方案的理论探讨[J].高等农业教育，2004，1（1）：51-52.
