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建设文明校园的重要性范文1
作为当代大学生，奉献与文明是思想道德教育的成分之一，是不容忽视的。据调查，近几年大学生奉献意识和文明素质已引起了社会各界广泛的关注。三月为雷锋月，因此要组织开展“爱奉献、创文明”主题班会活动，让奉献与文明走进班级，走进每个人的心中。
二、活动目的
响应全校上下“学雷锋”的号召，让同学们从自我做起，弘扬雷锋精神，光大传统美德，不断提高自身素质修养，努力建设和谐校园，促使更多同学认识到奉献和文明的重要性，以及如何学雷锋，建设文明校园。从我们的学习生活中做起，培养正确的审美观、道德观和价值观，争做文明大学生，成为一名高素质人才，现代化大学生。
三、活动宗旨：促进校园和谐化发展，建设文明校园。
四、活动主题：爱奉献、创文明
五、活动形式：主题班会(全班互动，交流)
六、活动时间：XX年03月20日
七、活动地点：403教室
八、参与人员：13级师范二班全体同学
九、活动过程：
1、主持人引入话题介绍大学生拥有奉献的心与文明的行为的重要性。
2、同学们讨论时间。
话题一：什么是奉献?
话题二：我们应如何做一名文明的大学生。
3、同学分组讲讲古今有关奉献和文明的事例。 4、合唱时间。
十、注意事项
1、人员分配：主持人2名，会议记录员1名
2、做好班会记录工作，拍照，后期记录。
3、班委组织好班会秩序，保证班会顺利进行
4、同学可以进行讨论但不能偏离主题
5、搞完活动后，班委及相关负责人搞好场地卫生工作。
建设文明校园的重要性范文2
当今世界，生态环境问题已成为全球普遍关注的问题.在社会发展中，长期高投入、高排放、高污染、低效益粗放型增长模式使得我国生态环境和经济社会发展的矛盾也日益突出，生态文明建设的重要性日益彰显.党的十七大首次将生态文明建设写入了党的建设纲领，党的十重要议程明确确立了建设生态文明的重要性，关系着人民福祉、关乎民族未来.分析现状，资源紧缺而环境污染日益严重、生态系统退化，在社会发展的同时，必须建设生态文明，林业高校要做好生态文明教育.人人都应树立尊重自然，保护自然环境的生态文明理念，提高建设生态文明的意识，在社会主义建设中始终做好生态文明建设.现在直到生态环境问题严重了人们才意识到人类与自然和谐关系的重要性，实际是非常错误的，应该从根本上杜绝对生态的破坏.传统的利用自然的观念对人类生存环境的毁灭性破坏已经很严重，甚至给人们带来一定程度的惩罚.人们应该意识到需要调整思维方式，杜绝传统对自然破坏的行为发生.因此，生态文明建设被提上日程，尤其是林业高校教育中生态文明教育是不可或缺的，我们要建立新的价值观、资源观和环境观，建立人类与自然是和谐关系.我国地域面积广大，幅员辽阔，在实施及普及生态文明观思想过程中最先实践的人群便是当下的高校学生.而做好生态文明建设的首要任务是将生态文明思想贯穿到每个中国公民的头脑当中，而这项复杂又庞大的工程所倚靠的主要途径便是生态文明教育.作为生态文明教育的前导者与开拓者，林业高校的生态文明教育走在中国普通高等院校的最前列.针对北京林业大学、东北林业大学、西北农林科技大学、南京林业大学、西南林业大学、中南林业科技大学这六所国内林业高校做研究对象，研究林业高校的生态文明教育，并将其吸收归纳出符合当代国情的生态文明教育模式，对推进建设美丽中国、实现中华民族永续发展的十宏伟目标具有重要指导意义.通过对高校学生，尤其是对林业高校的大学生进行生态文明教育将林业生态文明与工业、科技、生活紧密联系，最终运用到社会生活当中.高校学生是社会发展的中坚力量，从高校做好生态文明教育能够更好更快的实现生态文明建设，真正实现生态文明战略目标.
2林业高校在开展生态文明教育中取得的成果
2.1以高校校为依托，开展有针对性的生态教育课程
2011年秋北京林业大学首次开设生态文明课程作为全校公选课.并在与生态文明密切相关的专业中开展绿色科学研究，推进高校创造绿色科技，促进学术创新.高校教育科研资源丰富，应该充分利用，做好学生的生态文明教育工作.并积极开展生态文明相关课题的研究，以科技创新推进生态文明的进程，培养学生自觉形成生态文明观.
2.2以专业为导向，开展有特色的生态教育教学活动
传统的“灌输式”教育不能真正的将生态文明思想深入人心，保护生态是每个地球公民的责任与义务.林业高校的大学生是努力开拓的践行者及行动先锋.学校应积极鼓励学生在学生社团及大学生青年志愿者协会中广泛开展生态文化活动，打破传统的被动教育模式，增强学生对生态文明的责任感与使命感.如森林日（南京林业大学学生社团）、爱鸟周（东北林业大学阳光志愿者协会）、自行车日（西南林业大学徒步协会）、绿色咨询（北京林业大学师生）等有利于传播生态文明教育思想的文化活动.这些生态活动的开展不仅使学生参与到关注自然保护自然地行列里，而且这些活动的展开都要走出校园，在专业教师的指导下进行社会宣传和实践，这也推动了社会对生态文明的认识，从主观上影响广大人民参与到生态文明建设的队伍中来.在定期开展的生态活动中，不同年级的学生依次参与进来，这也使得这些活动会影响越来越多的年轻人，他们提出倡议并号召身边的同学遵守生态文明公约、不断完善活动体系，增加活动的参与性及教育性，达到一个良性的循环.
2.3以文化建设为平台，积极搭建生态文明教育基地
注重校园生态文化建设是生态文明的重要组成部分，高校教育是教育界的先进，做好林业高校生态文明教育能为其他的打好基础.进行生态文明教育的方式多种多样，开展丰富多彩的校园生态文化建设活动是大学生生态文明教育的重要举措.生态文明建设的关键是要实践育人，学生在实践中学习中能够充分体验生态文明的重要性.日常生活中的教育资源是异常丰富的，在课堂外充分利用教育资源，能够使学生在实践中不断接受教育，使大学生在潜移默化中得到教育，提高生态文明意识，养成生态文明的良好的行为习惯.以东北林业大学为例，该校以林科为优势，以生态建设为平台，携手社会各界共同搭建了我国首家高校森林博物馆———中国（哈尔滨）森林博物馆，旨在“凝聚森林文化、传承行业精神、彰显生态平衡、耦合经济社会”，长效发挥“收藏与积淀、教育与研究、展示与交流、文明与进步”的社会功能.在传统教学的同时，利用博物馆包罗万象的馆藏对全校乃至社会各界传播生态文明的思想，进行潜移默化的生态文明教育.我国高校博物馆，尤其是林业高校博物馆，在发挥其教育育人功能之上更对于生态文明思想的广泛传播具有重要意义，我们要大力建设，推行其发展.
3林业高校在开展生态文明教育中存在的问题与实施对策
现阶段我国林业生态文明相关专业很欠缺，培养体系不完善.现在生态文明教育主要学科体系设置尚未健全，高校生态文明教育还需要依托于相关学科的专业教育分别开展，培养体系不健全，缺乏专业的人才培养指导.然而，生态文明属于复杂的交叉学科，涉及与哲学、伦理学、管理学等人文社会科学和生态保护、环境工程等自然科学，高校生态文明教育的师资力量必然会缺乏.高校应该统筹管理首先做好师资的培训，建立建全生态文明专业人才培养体系.我国北京林业大学作为最高绿色学府，最早开设“生态文明”全校公共选修课程，其他学校也应该开设相应的课程.但是，仍没有生态文明课程相关的教材，仅仅只有相关领域的参考书.在林业高校的课程设置上不能只局限在专业相关的学科中开设生态文明公选课，应该扩大教育范围，加强生态文明教育力度.高校可以根据本校的实际情况制定生态文明教育实施措施，如成立生态文明教育办公室等.确保本校生态文明教育工作落到实处，为高校生态文明教育的顺利开展提供保障.日常生活中的教育作用是不可小觑的，加强实践育人环节，提高学生的生态文明意识，能够使学生养成生态文明的行为习惯.要发掘日常校园生活中丰富的教育资源，科学的利用，在日常生活中不断的做好学生的教育工作.在实践活动中能够使大学生亲身体验，亲自参与其中，使大学生在潜移默化中得到教育.从身边的小事做起，引导学生爱护环境，节约资源利用，培养学生良好的道德意识和行为习惯.在教育教学中将生态文明与当今社会现状紧密联系，使学生充分认识生态文明建设的重要性.林业高校做好生态文明教育能够在学生走出校园迈向社会时，心中始终存有生态文明的思想，并将良好的习惯、正确的方向传播给更多的人，唤醒社会公众的环保意识，服务国家生态文明建设.生态文明教育的最终目标是培养人的“生态德行”.把道德纳入人与自然的关系之中，养成良好的“生态德性”，弘扬生态道德观念，建设良好的生态文明.在林业高校教学中要帮助大学生树立生态善恶的道德观，提高大学生生态文明意识，实现生态文明建设.生态文明教育不完善，生态文明的发展还需要加快，林业高校作为生态文明教育的先进机构，要从各方面做起，创建生态文明教育模式.另外，林业高校进行生态文明教育有无可比拟的优势，像师资和科研的优势，在生态文明教育过程中要充分利用高校条件，积极开展生态文明相关课题的研究，不断进行生态文明教育创新.进而推进生态文明的教育进程，并引导大学生参与其中，使大学生能够切身感受高校生态文化创新对社会生态文明发展的推动作用，从而自觉形成生态文明观.
建设文明校园的重要性范文3
关键词：现代教育技术；文明学校；建设
一、 引言
教育部和中央文明办提出的文明学校的主要内容为：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。学校的教育目标是培养适应社会的高素质人才。随着信息化的迅猛发展，现代教育技术取得了较大的发展。在文明校园的创建过程中，应用现代教育技术将取得事半功倍的效果。现代教育技术是指运用现代教育教学理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
二、 现代教育技术加强思想政治教育
思想政治教育是提高教师、学生道德修养和基本素质重要方法之一。教师作为思想政治理论课的核心角色，必须具备完备的知识体系，其对于学生的教育具有至关重要的作用。目前，大部分教师具有崇高的理想、品德高尚、教学水平高，但仍有部分教师素质较低、思想道德滑坡严重、理想信念严重缺乏。思想政治理念差的教师难以正确的引领学生、教育学生。针对上述存在问题的教师，学校可通过鼓励教师通过新媒体接受网络教育等方法，从而提高教师的整体思想道德、业务水平。网络教育既能充分考虑到教师的时间，同时也便于学校及时掌握教师的学习进度、效果。
目前思想政治教育的方式主要为教师按照课本讲授、照本宣科，并且教师不会使用现代化的教育技术，从而造成教师与学生之间缺乏互动、学生缺乏积极性、课堂教育效果极差。随着现代化教学技术的发展，多媒体在课堂中的应用逐渐增多。多媒体教学形象生动、图文并茂、信息量大、交互性强的特点在思想政治理论课教学中得以充分展示， 极大地提高了教学效果。教师在思想政治课堂中可通过播放历史影像资料、图片、纪录片等，从而达到活跃课堂气氛，调动学生积极性、提高课堂教学效率的效果。通过现代教育技术的应用，学生能够积极主动思考，更加深刻领悟理论知识，进而提升自己的思想政治理论水平，达到较高的道德水准。
三、现代教育技术加强教师队伍建设
教师不仅要具有较高的业务水平，还要具有较高的道德水平。良好的师德是教书育人最基本的要求。学校对教师的师德建设不容忽视。目前，社会中时常发生教师对学生侵害的事件，其对社会造成了较坏的影响，严重影响教师的评价。学校在教师师德建设中通过应用现代教育技术能够综合提高教师的道德水平。通过建设网络师德论坛，将教师的感人事迹进行宣传，弘扬乐于奉献的精神。在评选师德典型时，增加网络投票，重视网络投票的结果。通过网络宣传师德典型，能够使教师增加荣誉感，使学生、家长等更加关注师德建设。现代教育技术更加便于师德建设。
四、现代教育技术加强活动阵地建设
传统的思想政治工作阵地主要为报告会、研讨会、讲座。但是上述三种方式的听众较多，具有讲授者难以了解听众感兴趣的内容、难以与听众进行有效的互动以及效果差等缺点。由于大部分听众参加上述三种方式的活动积极性差，疲于应付，使思想政治工作流于形式，难以取得理想的效果。为了鼓励教师、学生参加活动以及加强交流，通过应用现代教育技术中网络论坛的方式，加强师生在活动后的讨论，形成积极主动、热情开放的氛围。在网络论坛中，师生可通过针对活动中的内容进行深入的交流。不同观点的碰撞会使网络论坛的持续稳定的发展。
此外，校报、校刊作为校园媒体的重要组成之一，是学校活动不可或缺的阵地。但是校报、校刊具有制作周期长、时效性差、成本高的缺点，其发展逐渐衰弱。随着信息技术的发展，新的校园媒体获得较大发展，例如微信公众号、企I号。由于新型校园媒体适应了社会、校园发展的趋势，其逐渐获得师生的青睐。在新媒体中，校园新闻形式丰富、时效性强。学校也可加大对新媒体的投入，通过新媒体的建设，向社会宣传学校新闻，增强学校的影响力。
五、 现代教育技术加强校园环境建设
文明学校不仅要具有良好的教育水平，还要具有优异的校园环境。校园作为学校重要的活动场所，其环境对学校将产生潜移默化的影响。由于学校的规划建设主要由学校领导起主导作用，所以师生对校园环境缺乏认同感，缺乏主人翁的态度。为了改变上述现状，学校可通过网络征集的方式向师生征集学校规划、建设的方案，以及校园楼宇、道路、景点等的全名。最后，学校根据征集的方案进行网络投票，通过投票确定最终的方案。通过网络征集和投票，师生将产生强烈的归属感和认同感。
六、结语
文明校园是学校极高的荣誉，能够获得文明校园的荣誉成为衡量学校质量的标准。文明学校的建设包含领导班子建设、思想政治教育、活动阵地、教师队伍、校园文化、校园环境等方面。文明学校的建设非一朝一夕，传统的文明校园建设方法具有效率低、效果差、形式化的缺点。通过现代教育技术的应用，结合科技发展成果，文明校园的建设能够改变上述缺点，将更加高效化、规范化。
参考文献：
[1]张玲.利用现代教育技术促进教学改革[J].高专学报， 2007， （1）： 62-64.
[2]屈春芳.新媒体环境下思想政治理论课教师教学能力的提升[J].黑龙江高校研究， 2013， （4）： 88-90.
[3]张玲.大学思想政治教师素质提高的重要性及其途径探析[J].百科论坛， 2011， （20）： 191-192.
建设文明校园的重要性范文4
*乡创建安全文明校园活动实施方案为了进一步推动我校综合治理工作的深入开展，促进社会主义精神文明建设，结合“创建安全文明校园”活动，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创造一个管理有序，防控有力，环境整治，校风良好的安全文明校园。根据县、乡综治委的有关精神，结合我校实际，制定本工作计划。一、总体要求：进一步明确校长为学校安全文明创建工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制，大力开展调查研究，认真分析可能影响我校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作主动权。以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患。及时打击处置侵害师生权益的各种违法犯罪行为，创造良好的校园秩序和校园环境。进一步加强法制教育，有效遏制青少年违法犯罪。把创建安全文明校园活动与群众性精神文明创建活动有机结合，不断优化教书育人的良好环境。二、工作任务及措施：（一）切实维护校园政治稳定1、要从实践“三个代表”思想的高度，充分认识维护校园稳定工作的重要性和必要性，进一步增强全体师生的责任感。2、建立一支高素质的教师队伍。及时掌握师生的思想动态。严格情况信息报告制度。及时处置可能影响学校稳定的各类不安定因素。努力把不安定因素化解在萌芽状态。（二）建立和完善责任制，规范校园安全防范基础建设1、学校要把创建工作纳入年度工作的重要内容，结合实际制定创建计划，落实具体工作措施，及时进行总结。校长要切实担负起工作第一责任人的职责，层层签订管理责任
书，把工作落到实处。2、规范重点要害安全防范建设：针对学校贵重教学仪器、设备现状，设置并完善必要的技术防范设施，配齐配强人防力度，力争做到万无一失。3、完善各类规章制度，落实责任，长效管理，并建立健全学校安全保卫工作综合台帐。（三）开展校园及周边治安环境的重点治理，积极打击影响学校正常教学秩序和侵害师生权益的违法犯罪行为。1、继续深入开展校园及周边治安环境的重点治理工作。及时掌握和分析影响本校及周边安全稳定的不良因素。确定今年整治工作的重点和措施，学校要经常性的加强与有关部门的联系，取得支持，认真发挥职能部门的作用，积极指导学校开展创建活动，为落实我校各项整治措施，确保整治工作真正真情为学校排忧解难，解决深层次问题的作用，保证创建工作有序进行。2、进一步增强安全意识，落实安全责任。加强制度建设和规范管理，保证学校各项设施设备和物品符合安全要求，科学开展各项教育教学活动。要积极做好学生伤害事故的预防和学生安全保护工作，妥善处理校园伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，为学校创造良好的教育环境。深入开展“四五”普法教育。认真履行教育、管理和保护的法定职责。采取有效措施，真正把学生的安全工作放到重要位置，切实把保护学生安全和预防学生伤害工作落到实处。3、充分发挥法制副校长的作用。今年我校继续聘请乡党委分管政法的副书记担任法制副校长，争取他们能积极参与学校有关治安综合治理工作，配合学校抓好法制教育，帮助学校开展校园及周边地区治安秩序专项整治，优化学生成长环境。（四）深化安全文明校园创建活动措施：1、加强领导、健全组织。学校党政领导要高度重视创建安全文明校园活动，把它作为加强社会主义精神文明建设的一项重要内容，与道德风尚，环境优美、便民服务等各项建设有机结合起来，认真布置，落实责任。2、实事求是，制定规划。学校要全面调查，在掌握情况的基础上结合实际，因地制宜，实事求是，制定本校的创建规划。3、广泛宣传，深入发动。学校要结合“四五”普法宣传等工作，采取多种形式如广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传创建活动的意义、目的和要求，争取全校师生人人参与，推动学校创建工作的深入开展。4、统筹兼顾，讲求实效。创建活动要与加强社会主义精神文明建设相结合，与加强政治思想工作，创建优良校风、学风
工作相结合；与创建治安安全单位活动相结合。同时加大人防、技防经费投入，努力提高校园的防控能力。
建设文明校园的重要性范文5
通过以上四点的阐述，可以明白只要每一位语文老师能够正视这门学科的重要性，那么我们语文学科一定会成为学校教育这一百花园中飘香的玫瑰，香远益清。
关键词：语文教学 和谐 和谐校园
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）02-0214-01
历史发展到今天，无论是中国还是世界都离不开“和谐”二字，世界正朝着多极化发展，构建和谐社会已成为全人类共同的目标，而作为培养人才基地的学校，就担负着重要的历史使命和艰巨的任务。让学生在和谐的校园氛围中愉快地学习，在和谐的校园教育氛围中陶冶情操，在和谐的师生关系和同学关系中健康成长是我们每一位教育工作者必须正视和践行的教育目标。我们应调动一切积极因素构建和谐文明的校园。
在此，作为一名语文教育工作者，我主要谈一下如何发挥语文学科在促进校园和谐文明中的作用。
首先，发挥语文学科在促进校园和谐文明建设中的人文作用。
客观上讲，中华民族的历史就是一部文学的历史，是美的历史，也是人文的历史。而一种人文的开始，就是和谐的开始，是文明的发端。而语文课文的内容是极其丰富的。它可以奏响黄钟大吕，歌郁郁乎文哉，颂巍巍乎禹舜；它可以看见“三曹”和“七贤”，在刀光剑影中磨砺着将军本色，在竹林里啸聚着名士追求；可以伫立于天远风清的草堂，在心头拂过百年的孤独，千年的沧桑；可以懂得才子们为什么因无涯的霜林和无涯的离别沉醉。当然，通过语文学习，我们可以深味中华民族是一卷诉尽先秦理性、屈子浪漫、魏晋风度、李唐畅想、宋元意境、明清感伤、现代忧患和当代倾诉的华章。通过语文的学习，将我们的生命凝成命运的一瞥，养我们的浩然正气，诵我们时代的和谐心声。
由此我们可以清楚地看到，在我们学校的各科知识的传授和学习中，唯有语文具有最直接最丰富的人文素养的渗透性，我们可以充分利用语文课堂教学，结合所教授的课文内容，对学生进行充分的引导和教育，使他们在语文课文的学习中，不断领悟中华文明的审美底蕴，使他们在美的教育中得到精神的升华。所以在校园和谐文明建设中我们应该充分发挥语文教学的积极作用。
其二，利用语文教学培养建设和谐校园所需要的道德情怀。
语文教学在培养学生的道德情怀教育中优于其他学科，在课堂教学中，可以结合课文相关内容，更好地渗透德育、美育等相关的道德情怀和人文品质。从不同层面去培养学生自谦、自信、自尊、自立等情怀和意志；培养学生不畏艰苦，敬畏生命，尊重他人的品质；激发学生奋发向上，树立远大理想的热情；培养学生勤于思考，珍爱生活，追求自由的禀赋；引导学生关注人生，关注崇高人格，使之珍惜来之不易的幸福生活，珍惜人类美好的情感……
通过语文课堂学习，我们可以让学生明确知道，要想实现校园和谐文明，我们每一个学生都要培养自己良好的道德品质，每个学生都有责任和义务为和谐校园的建设奉献自己的光热。在课堂知识的传授中，我们应教育学生懂得“只有人做好了，学问才能有好的发挥”的道理。在每一个细节教育中，明确告知学生，只有道德情操提高了，他们才能真正感受到生命的高贵与美丽，才能体味到和谐文明背后的“鸢飞鱼跃，道无不存”的生命顿悟和喜悦。
其三，语文教学可培养建设和谐校园所需要的十大精神。
通过语文课堂内外的学习，我们可以培养学生在和谐文明校园建设中所需要的如下精神：
“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；“天下为公，促齐治平”的集体主义精神；“刚健有为。自强不息”的积极进取精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的先人后己的精神；“见义忘利，先人后己”的价值取向精神；”勤奋俭朴，诚实守信”的求实精神；”孝敬父母，尊老爱幼”的传统美德精神。
如果我们的学生在不断的学习与实践中具有了以上的精神，我们的校园将是和谐而文明的快乐家园，操场上有学生健康而活跃的身影，实验室有他们团结合作的身影，教室里有他们共同讨论与学习的身影，宿舍里有他们和乐融融的身影……学生能够在这样和谐而文明的环境中学习成长是多么美好的一件事情啊，这样成长的孩子将会拥有健康而幸福的人生。
其四，语文教学在促进校园和谐文明建设中的终极意义。
我们的语文教育就是使我们的学生在其成长过程中发挥他们的聪明才智，建功立业，让他们以“怀天下，求真知，报国家”为生活和学习的座右铭。在语文和谐教育的旗帜下，让风华正茂，思想敏捷的青少年树立正确的青春观，事业观，使他们远离网吧，远离残酷、自私偏狭和唯我独尊的恶习；使他们远离灰色文化、黑色文化、黄色文化、白色文化的侵蚀。发挥他们乐天和肯定生活的优良本性，使他们明白爱校园就是爱自己，就是为自己的一生负责任。培养学生“和谐校园从我做起，文明校园从现在做起”的责任心，让他们充分认识到校园的和谐就是家庭的和谐，就是社会的和谐。
建设文明校园的重要性范文6
关键词：大学生；宿舍文化建设；重要性；对策
生活在校园中的大学生脱离了家庭的生活环境，进入到集体生活之中，宿舍成为他们休憩的“小家”，这个“小家”中的所有成员及其环境直接影响到他们课外生活的质量及其个性品质的养成。因而，大学生宿舍绝不仅仅是高校为他们提供的休憩之地，更是高校对大学生开展文化教育、素质教育、思想政治教育的主阵地，宿舍文化建设在高校教育管理工作中的作用日渐凸显。
一、大学生宿舍文化建设的基本内涵
大学生宿舍文化建设是高校文化建设中的重要组成部分，它以学生为主体，以住宿场所为阵地，以温暖人、帮扶人、团结人、教育人的作用，在全体教师和宿舍管理人员的共同参与下，为大学生提供生活、文化方面的服务和开展相关活动，营造出浓厚的高校文化氛围，培养大学生健康向上的生活态度和文明高雅的生活方式。大学生宿舍文化建设的大体结构可分三层:首层为宿舍文化建设的浅层结构；指在宿舍环境结构中的内部布局、外部设施等配套建设风格。二层为宿舍文化建设的中层结构，指体现在宿舍中的各种校规校纪制度方面。如《大学生宿舍日常管理规定》、《大学生文明宿舍评比标准》等执行制度。三层为宿舍文化建设的深层结构，指在宿舍中反映出不同成员的思想信念、文化理念、价值观念、心理素质、精神诉求等。大学生宿舍文化建设的这三个层次相互影响、相互转换,组成相对完整的文化体系，并潜移默化的熏陶着公寓中的每名大学生。
二、加强大学生宿舍文化建设的重要性
（一）宿舍文化建设是校园文化建设肌体的组成部分，不可割裂
大学生的校园生活从作息时间看是一分为二的，其一是学习生活的时间，这段时间以学校的课堂教学、集体活动、校内外实训、实习为主要形式；其二是休息生活的时间，这段时间除了学生自主安排包括学生社团安排和完成的一些事物外，都要在宿舍环境中进行。可以说，学生宿舍就是学生休息生活的一个“小社会”，在这个“小社会”中，学生间的沟通联系频频，人际关系相互碰撞。互通有无之处多多，相互间的影响是客观必然。因此，高校对大学生的培养教育既要重视于学习时间内的科学管理，也不能忽视对于休息时间内的科学管理，宿舍文化建设和整个校园文化建设是部分和整体的关系，忽视了宿舍文化建设，校园文化建设就缺乏了完整性，学生的培养教育自然会受到事倍功半的影响。
（二）宿舍文化建设为学生转型社会人提供环境保障，不可缺失
生活在校园中的大学生正处于学生与“社会人”的转型期，这样的说法并不等于是说大学生并非是社会会中的成员，而是取大学生的校园生活与他们的“职业人”的人生相连接、相过度之意。从基础教育阶段进入到大学校园生活，虽然从年龄阶段有区别，从学识的储备上有区别，从家庭生活到集体生活的生活形式有区别，但大学生的生活形态变化不大，而进入社会成为社会职业人的“社会人”的生活形态的变化是具有转折意义的，大学宿舍作为大学生课余生活的场所如同仿效了社会生活中的一个小气候环境，这里的文化氛围若缺乏学校的精心管理，会是良莠不齐的，而若经过学校的精心营造，则会让学生增加做“文明社会人”的真实体验和锻炼，对于他们日后走向社会与他人相处、对社会做共享，成为社会的有用之人和文明之人十分必要。况且，宿舍文明、校园文明、社会文明层层相连、环环相扣，宿舍文化建设为学生转型社会人提供环境保障的作用也就昭然若揭了。
（三）宿舍文化建设促进全面人才培养目标的实现，不可淡化
学校对大学生的培养是包含全面培养的意义的，绝非仅仅关注与衡量于专业知识和文化水准的培养，还关系到学生的素质教育，要培养大学生的知识和能力对等、学识与人品对等，而知识和学识是大学生学业修为中有学分修为做考量的，那么，能力和人品的修为则缺乏学分的考量，甚至于成为被忽视和被弱化的部分，以至于大学生毕业后，他们的就直单位会感慨其知识和能力不对等，或称之为智能高而情商低。大学生宿舍文化建设可以为大学生素质的全面提升发挥积极的促进作用，使得他们原本锻炼不足的情商获得更充分的体验和锻炼，使得他们在为人处事和个性修养方面取得不断地进步，更适宜于成长为具有高度职业道德、职业能力的现代职业人才。
（四）宿舍文化建设提升高校整体风貌，不可替代
在学校文化建设中，宿舍文化当为重点，一所学校的文化建设水平恰恰往往是会从宿舍文化建设水映出来，因为宿舍文化建设在校园文化建设中会被放在不重要的位置，学校关注于学生在课堂中、在校园活动中的表现和需要，进入到休憩后的宿舍，学生会散慢下来，学校的管理也放松起来，学生中存在的一些问题会自觉不自觉的在这个环境下暴露出来，在缺乏学校管理的情况下，一项项的积少成多，积小成大，使得学校的整体校风越来越差。宿舍文化建设作为高校整体风貌的窗口作用不可小视，必须将宿舍文化建设作为学校整体文化建设来抓，以宿舍文化建设提升高校整体文明风貌。高标准校风的具体表现离不开公寓文化建设的深入发展，提升高校综合水平的高度，通过考察宿舍文化建设程度的高低也会得到一定的验证[1]。
三、加强大学生公寓文化建设的有效途径
（一）优化宿舍精神文化生活
大学生宿舍文化是大学生进入社会前的一种过渡文化,它主要包括四个方面:物质、精神、行为、制度。其中,大学生宿舍文化的核心是精神文化,主要指宿舍成员之间在长期相互交往的过程中形成并发展成为被大家接受的一种约定俗成的文化[2]。要将宿舍精神文化建设不断。首先，要优化制度管理，做到事项清楚，标准具体、职责明确，考评可操作，把宿舍精神文化建设阵地落到实处。其次，要充分调动学生共建公管的积极性，学校要广泛了解学生的诉求，认真倾听学生的意见，注意采取学生提出的合理化建议，毕竟学生是宿舍生活中的主人，他们需要什么自己最清楚。第三，宿舍精神文化建设要常抓不懈、常抓长新，不断增强精神文化建设的感染力、影响力，让学生乐于做宿舍精神文明建设的一分子，乐于从自身做起，乐于在宿舍精神文明建设中做出自己的应有贡献。
（二）优化宿舍物质文化建设
宿舍物质文化建设是宿舍文化的落脚点，也是学生宿舍文化开展丰富多彩的文化活动的重要载体。学校上在资金投入人力、物力上要舍得投入，有计划的建造和改善硬件设施，宿舍环境要整洁、安全、优美、合理化、人性化。不要忘记校园文化是知识育人的殿堂，理性的追求物质文化建设对新时期大学生的健康成长是有利的[3]。物质文化建设永远是加强校园宿舍文化建设的重要保障，不可缺少。学校不能以任何资金不足为借口而忽视于大学生宿舍物质文化建设，大学生宿舍的物质文化不可缺位，不可停留在旧有的水平上。
（三）分享和拓展优秀宿舍文化建设成果
在宿舍文化建设中很多学校都积累了丰富的经验，提倡各学校校际间对加强大学生宿舍文化的经验进行交流，定期联合开展宿舍文化建设专题研讨活动，一起关注、一起交流、一起分享、一起总结和拿出对策，共同促进大学生宿舍文化建设。同时，也应注意借鉴国外大学生公寓文化建设方面的经验。要透过多元化载体来开拓宿舍文化。在宿舍文化设施建设中，开拓创新，善于加入新鲜元素。网络文化正在以快速渗透之势进入校园文化，而且为大学生所喜欢追随，学校要重视到这个新形势下的新媒体的生命力，利用好这种新媒体新工具的作用，为师生提供网络媒介平台，为学生提供广泛的宿舍文化服务信息。
参考文献
[1]齐斌.论提升大学生公寓文化建设的途径[J].吉林广播电视大学学报,2014,(10):126-127.
[2]谢依楠.新形势下大学生宿舍精神文化建设[J].现代交际,2014,(3):208.
