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家校合作意见范文1
关键词：消防；监督；执法；加强；制度；素质
引言
消防监督执法工作作为公安行政执法工作的重要组成部分，随着国民经济的飞速发展，消防监督执法工作的重要性也显得更加突出。消防监督执法的质量与经济的发展有着密切的联系。要想树立消防监督执法的权威性，必须做到公正严格的执法，这样可以自人民和社会中树立一个良好的形象。要在政府的统一领导下，积极协调有关部门，督促指导单位开展各项消防安全工作，共同维护社会消防安全，构建和谐社会。
1、建立健全和切实落实监督制约机制
及时调整对内部内部执法监督机制、工作责任履行机制、责任倒查追究机制以及作风建设长效机制，不断的对消防监督执法人员的紧迫感以及责任感进行增强。面向社会时，要以群众的信任为目标，在监督执法中进行三位一体的监督执法，也就是事前、事中和事后三位一体的全过程监督，不断的对执法的透明度和公开度进行提高。还要不断的健全和完善监督执法责任制度，将消防监督执法责任进行层层划分，明确责任并公开程序。还要不断对消防监督执法中的各种相关制度进行完善和健全，并且制定的制度必须将长期、稳定以及全面融合在一起，做到办事按制度，执法行为按规范，使得执法行为是在制度的规范中进行的，不断对相关法律制度进行落实。
2、建立有效的联动机制
要建立内部执法监督与纪检联动机制，对群众举报、投诉和案件，内部执法监督与纪检工作实行联合办公，建立互动工作制度，及时发现执法工作中存在的问题，并查处相关责任人员。要强化外部监督，进一步加强警务公开建设，不但要设置警务公开窗口，公开办事程序、制度，还要积极参加地方政府组织的行风评议，自觉接受地方政府和广大人民群众的监督，通过开展大接访活动、座谈会、聘请监督员等形式，征求意见，改进工作，把消防执法活动置于人民群众和社会舆论的监督之下，认真落实相关服务举措，切实增强消防监督执法的透明度，以公开促公正，以透明促廉明，使人民群众对消防监督执法放心满意。
另外，每个公民都应当自觉遵守消防法律法规，要通过自觉学习、培训消防知识，增强自身消防安全意识，提高抗御火灾事故的能力，共同维护社会消防安全。
3、改革消防行政审批制度，提高工作效率
建筑工程的消防设计审核和验收采用抽查备案制度，实现由管理建筑消防的微观运动向管理建筑市场、规范建筑市场主体的行为转变。要以社会中介组织来承担技术审核的责任，对中介组织的专业技术优势进行充分的发挥，不断对审核的质量进行提高，使监督执法人员集中精力进行监督执法工作，而不是从事繁杂的技术。
4、加强监督执法力度
通过相关法律赋予的各种法律手段，来整治火灾隐患，处理消防违法行为，惩治非法经营者，以此来维护消防执法的尊严。首先是严格办事程序。在内部制定并公开规范化的办事程序。在进行监督执法任务时，要以相关规定为依据，对有关法律文书进行及时准确的下发，在执行任务时必须要严格按照规章制度。此外，还要不断的健全和落实执法工作制度。将各级公安消防机构之间的关系理顺；不断对执法工作制度进行完善，将上下级公安消防机构的权限以及职责进行明确的划分。另外，要不断的对火灾原因及火灾事故责任认定(鉴定)制度、复查认定制度、备案制度以及建筑工程消防设计审核、验收及其复审(复验)制度进行不断的健全完善。
5、依托公安派出所，全面增强基层消防监督执法力量
公安派出所是由公安机关直接领导的派出机构，是公安机关维护社会治安的基层综合性战斗实体，也是消防箱工作在基层最直接的抓手，理应培训好，利用好。公安消防机构应当积极争取各级公安机关的配合和支持，对现有的消防监督管理模式进行及时的创新和改革，不断的推动消防监督执法工作的深入发展。要将派出所的优势充分的发挥出来，即警力在基层以及点多面广的优势，对公安机关现有的队伍进行充分的利用，使得派出所的工作范围中涵盖消防监督执法工作。与此同时，各级公安消防机构要积极的行动起来，抓好抓好派出所的日常消防监督工作，不断的走到基层进行消防业务宣传工作，将消防知识不断的深入人民心中，对消防监督执法力量进行进一步的夯实。
要对派出所消防监督管理工作进行业务进行定期的指导，不断对消防民警以及公安派出所分管所长进行业务的加强培训。此外，还应建立相关的业绩的绩效考评机制，对监督执法人员的工作职责进行明确。还要建立起派出所消防监督管理工作制度，不断的帮助消防监督管理工作档案进行建立和完善，还要对消防监督执法的法律文书以及相关程序进行不断的规范，不断的建立和完善公安消防机构与派出所信息互通的联动机制，并对派出所的三级管理职责进行不断的落实。
6、加大对消防监督执法人员培训力度，提高执法队伍能力和水平
结合一线执法人员的实际情况和工作需要，制定培训计划，做到：内外结合，上下结合，点面兼顾，突出重点，对教条化以及形式化进行杜绝，加强培训以提高监督执法人员的执法能力和素质。相关部门应尽快对现行消防法规、规章及规范性文件进行清理修改，使消防监督的各个方面都能够在新消防法实施前尽快调整，确保有法可依；努力打造一支高素质的消防执法队伍。必须将培养具有复合知识结构和综合能力的新型执法人才作为当前一项重大而紧迫的战略任务来抓。用新的标准检验和评判执法监督水平，用新的观念创建和完善人才培养模式；建立健全各种执法考评机制，定期对各单位的执法情况进行检查考核，要将执法考评结果与干部的晋职晋衔、任免、奖惩挂钩，完善竞争激励机制。建立起执法过错追究责任制，对执法不公、执法不严或不作为、乱作为的单位和有关领导及责任人，要按有关规定严肃追究其行政责任。
7、严格执法的同时，提高服务质量
消防监督执法即要严格执法，更要热情服务，优质的服务不仅指提高服务质量，而且也指依法行政、改进管理、方便群众，倡导优质服务就是全面提高执法工作者的政策水平和业务能力。要加强消防监督执法人员思想道德教育。思想道德建设是党建设的根本，是消防监督执法人员队伍素质建设的核心。切实提高消防监督执法水平。同时，要认识到科学发展观的核心是以人为本，加强党的执政能力建设的起点，是维护人民群众的根本利益。做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。现代政府是服务型政府，要不断的转变观念，以服务为宗旨。在进行消防监督执法工作时，要对优质服务和严格执法的含义进行认真的领会，派专人深入并帮助火灾隐患单位进行整改。对于火灾隐患较大的单位，要派专人进行指导和培训。对一时难以整改的隐患积极出主意，想办法，达到人民满意。因此，加强服务意识，倡导优质服务，已经成为消防监督工作的必然选择。
8、完善消防执法工作监督制约机制
各级消防部门要高度重视消防监督执法队伍的廉政建设，切实加强消防监督执法干部廉政勤政教育，帮助全体监督执法干部筑牢防腐拒变的思想防线。全体消防监督执法干部要牢固树立“执法为民”思想，依法履行职责，正确使用手中权力，做到公正、廉洁。
要进一步完善消防执法工作监督制约机制，严格落实执法过错责任追究制度，对出现问题的消防监督执法个案要一个环节一个环节地进行严格的监察，完善责任制，并依法依规严肃追究相应责任。要建立健全执法成效奖惩制度，定期开展执法质量考评，奖优罚劣，对在年度执法质量考评工作中表现突出的单位进行通报表彰，并与年终各项先进评比工作和晋级晋职挂钩；对年度执法质量考评成绩不达标或排名较靠后的单位进行通报批评，责令限期整改，并实行一票否决制，取消单位和相关责任人年度评先评优资格，情节严重的还要对相关责任人采取责令作出处理。
家校合作意见范文2
关键词：家校合作；移民学校；心理健康教育；有效途径
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）15-0008-02
中小学心理健康教育是当前心理界和教育界关注的热点问题。加强对中小学生的心理健康教育，提高学生的心理健康水平，现在已经形成共识。家校合作是指家长与学校教育工作者为实现学生的全面发展，在平等的基础上，双方相互配合、相互支持、相互促进，最终实现优势互补的一种活动。在对学生进行心理健康教育的过程中，必须紧紧将家校联系起来，这样才能促进学生素质的全面提升，实现教育效果的最优化。
一、移民学校心理健康教育举步维艰
（一）移民学校的客观条件制约了心理健康教育的发展
在甘肃省移民地区，由于学校建设时间短，基础设施较为落后，学校缺乏心理健康教育的场地和相关设施，缺乏专职心理健康教育的教师，没有开设心理健康教育的课程等因素，学校的心理健康教育发展及其缓慢。部分学校虽然有相关心理健康教育的制度方案，难以付诸实践，故流于形式，对学生的心理健康教育没有实际效果。
（二）移民学校的心理健康教育受困于教师的专业发展水平
教师是教育改革与发展的基本力量 ，其专业发展水平直接关系到教育质量和水平的提高。移民学校的心理健康教育受困于教师的专业发展水平主要表现在：其一，移民学校的教师是近几年大中专院校的毕业生通过公开考试选拔的，学历都已达标、年龄结构趋于合理，但学校对教师在心理健康教育方面的培训不到位，使教师的专业发展与培训相脱节，教师的专业化程度较低，忽视了学生的心理健康教育；其二，移民学校目前还没有一支专职的心理健康教育的教师队伍。
（三）家长的不支持是移民学校心理健康教育发展的瓶颈
移民学校的学生家长普遍文化程度低，对孩子的教育不重视，即使有些家长比较重视孩子的教育，只侧重于孩子的学习成绩，对孩子的心理健康的教育，常常是置之不理。由于经济的原因，大部分家长外出务工，无暇照顾子女，留守儿童较多，许多学生的性格偏向于任性、冷漠、内向、孤独、自卑、悲观、暴躁，在家里与父母顶嘴，在学校不听老师的教育，在自我意识、情绪体验或人际交往等方面存在着明显的问题。这些心理健康问题是不利于学生的全面、和谐发展。
二、家校合作是加强移民学校学生心理健康教育的有效途径
苏联教育家苏霍姆林斯基提出：最完美的教育就是“学校——家庭教育”。 家庭和学校作为学生生活和受教育的主要场所，二者之间的沟通与合作是学生健康发展的必要保证。学生的健康成长是家庭、学校和社会共同作用的结果。家庭是人们接受教育最早的地方，父母作为学生的第一任老师，其在家庭中的影响和教育直接影响着学生的的成长；学校是进行系统文化和思想教育的重要阵地，其教育质量在很大程度上决定了儿童的发展。家庭教育需要学校教育的指导，学校教育需要家庭教育的支持与配合；家长对学校教育的参与是学校教育改进的重要动力。所有这一切，都需要家庭与学校间的有效沟通与合作，只有加强家庭与学校的沟通才能保证儿童的健康成长。
三、促进家校合作是保障心理健康教育效果的依托
家校合作意见范文3
文/雷茂盛
小动作简单方便，而且省时。下面就为你介绍一些保健的小动作，不妨去试一试哟。
1.用背轻轻撞墙 人体背部脊柱的两侧，有着许多重要穴位，经常地刺激背部组织与穴位，能够促进局部乃至全身的血液循环，从而达到养生保健的目的。这个小动作还能促进肺部毒素的排除，对于那些抽烟的朋友很有好处。
2.揉脸 两手搓热，用手轻轻揉脸，有助于促进大脑代谢，面部肌肉的放松，以及增加面部细胞活力，起到美容的作用。
3.伸懒腰 握紧拳头，向上无限伸展，有助于脊椎拉伸，全身疲劳一挥而去。这个小动作对于那些经常开车，或坐办公室的朋友很有益处。
4.跺脚 能起到震撼五脏六腑使之有效地调整节奏，促使胃、肠道的蠕动，帮助消化。
5.搓耳 每晚坚持用热毛巾搓耳朵，上下轻轻搓摩双耳各40次，毛巾凉了再放入热水浸泡后再搓，这样既能防止感冒，又能治疗感冒。
6.耸肩 用力耸双肩，尽量贴近双耳，夹紧两臂，然后放松，这样重复10次。可以刺激血液循环从而达到放松颈背的效果。
7.深呼吸 深呼吸一下后，用手指尖顺着头发的方向用力在头部循环梳理一下头发。这样可以消除你头部的紧张感，让头脑有清醒感。这个动作对于上班族很有效的。
8.做体操 花上几分钟，做一做你熟悉的体操吧，比如中学时我们做的广播体操就很好，长期坚持，不仅锻炼身体，而且还能保持心情舒畅。
9.拍拍手 手上有很多穴位，拍手可以振荡气脉，促进筋脉和血液的循环，促使身体阴寒和污秽之气加快排出体外。
最适合老人的居家锻炼
文/徐江
锻炼有益健康，适合任何年龄段人群。美国“家庭医生”网站载文，总结出了“老人锻炼的全攻略”，指导老人锻炼相关事项。
老人锻炼安全吗？对大多数65岁以上人群而言，锻炼都是安全的。即使是患有心脏病、高血压、糖尿病和关节炎的老年人也能安全锻炼，而且锻炼有助于改善病情。不确信的情况下，最好征求医生建议。
如何开始锻炼？首先，老人运动时，衣服要宽松舒适，鞋子合脚牢固，鞋垫应有弹性。其次，一向不爱运动的老人，开始运动时，务必“慢”字当头。“慢”有助于减少运动伤，防止肌肉疼痛。
老人应该选择什么锻炼？老年人的锻炼方式多种多样。每天可进行至少30分钟的有氧运动，比如，散步、游泳、骑自行车等。每周两天可进行适当的力量训练比如举重物等。其次，锻炼之前应该热身5分钟，比如，先慢走，再做一做伸展运动。锻炼后再做5分钟伸展运动。最后，如果发生感冒等疾病，一定要等病情好转之后再锻炼。
家校合作意见范文4
关键词：民用建筑；安全消防问题；消防设计
中图分类号：TU714文献标识码： A
随着经济建设的不断深入和科技水平的不断提高，民用建筑也迅速的发展崛起，近几年来，人们对消防安全的要求也逐渐提高，在建筑施工过程中，由于民用建筑的施工现场是一个多工种、密集型、立体交叉混合作业的场地，现场的不安全因素较多，安全控制工作不够全面，尤其是在工程施工期间，流动作业较多，许多施工需要明火作业，一些建筑材料都属于易燃物品，为建筑施工过程中的安全工作带来了极大的隐患，火灾的发生，对人们的财产安全以及人身安全都带来了很大的损害和威胁，因此，要想排除这些安全隐患，就必须加强民用建筑的安全消防工作，尽量预防火灾，减小火灾对人们生命财产的损失。
一、民用建筑安全消防工作中常见的问题
1、民用建筑区人员分布多，民用建筑住宅区是一个人口非常密集的地方,既有居住在区域的居民,也有建筑施工人员,由于民用建筑施工一般都是承包单位操作施工，该区域的人员流动性较大，有时候会超过最大负荷,给现场安全消防管理带来了很大难度，一些火灾隐患不容易被发现，例如施工人员的临时宿舍和仓库，不注意用电安全，一旦发生火灾,人员的疏散和救火工作都会变得非常困难，容易产生群死群伤事故。
2、建筑的防火能力太差：民用建筑在施工过程中，由于施工中许多材料都选的是便宜的建筑材料，一些施工人员的临时食堂、临时工棚的搭建都是选用较为便宜、简易的材料搭建，这些材料的防火性都很差，耐火等级不高，最容易发生火灾，对于施工现场存放的一些装饰装修材料，如木制品、塑料制品、油漆等材料都属于易燃物品，一旦发生火灾，都会造成很大的人员伤亡情况。其次，由于一些民用建筑的使用时间较长，防火间距较小，耐火等级低，防火性能差，安全疏散道路不畅，消防设施不到位，一旦发生火灾，在短时间内难以疏散人员，救火工作的开展更加困难。
3、民用建筑在用电、用气方面比较多：在施工过程中，由于施工现场临时用电的地方较多，造成电气电线胡乱拉扯、电线乱接、电器胡乱的接入等现象，导致电压不稳，超负荷用电设备老化等问题出现，随着施工人员的增多，对用电设备的管理不到位，火灾极易发生。其次，民用建筑是人们生活的场所，用电量非常大，对有些电气设备的安装缺乏规划和设计，除日常照明之外，擅自安装电气设备的现象比较常见，还有其余各种家用电器的用电量较大，大大增加整个区域的用电量和用气量，留下了很大的安全隐患。
4、楼层设计不合理，安全通道不顺畅：由于一些民用建筑楼层较多，高度比较高，消防安全指标达不到要求，消防通道的高度和宽度都达不到要求，人员疏散到安全地点时间跨度长，由于电梯停电并且不能防火一般都无法使用，一旦发生火灾，高层建筑的疏散工作只能依靠步行楼梯，一些楼梯通道被随意侵占，造成消防安全通道变窄，大量人员会在非常狭小的楼梯间形成阻塞，一旦楼梯中进入含有毒、有害物质和有严重刺激气味的烟气，就会严重影响人员的疏散，不仅人员疏散比较困难，还会使消防车的作业变得困难，对火灾的扑救工作造成了很大的阻碍。
5、消防安全意识不足，管理工作不到位：民用建筑的承包单位和业主对消防安全意识认识不深，消防安全意思淡薄，民用建筑缺乏健全与完善的安全管理机构,没有建立健全的建筑安全消防工程设施，消防制度不够完善，除此之外，施工人员责任心不强，对建筑的施工没有严格按照建筑设计进行规范施工以及验收，对消防人员的教育与培训工作不到位,对消防设施的维护与管理工作没有到位，防火检查与相应的报警系统和灭火设备都没有落实到位，一旦发生火灾,难以及时进行救火工作。
二、对民用建筑的防火设计
1、建筑的耐火性：控制和提高建筑耐火等级，增强建筑构件耐火性能的技术，尽量采用一、二级耐火等级建筑，促使建筑外壁不燃或难燃化；利用限制火灾发生及发展的相应技术，控制建筑构件的燃烧性能和耐火极限，控制装修材料，建筑材料的燃烧性能；对建筑防火分隔构件上的贯穿口、空开口采取防火封堵措施，以维持建筑构件的耐火性能。完善自救措施，例如：烟气控制技术、火灾探测报警技术、喷水灭火等灭火技术等，能更容易应付突发性火灾。
2、对建筑高度的设计：结合合并后的新规范，建筑高度计算为:当为平屋面时，应为建筑物室外设计地面到其屋面面层的高度；当为坡屋面时，应为建筑室外设计地面到其檐口与屋脊的平均高度；当同一座建筑物有多种屋面形式时，建筑高度应按上述方法分别计算后取其中最大值:当位于不同高程地坪上的同一建筑之间有防火墙分隔，像阶梯式地坪，各自有符合要求的安全出口，且可沿建筑的两个长边设置贯通式或尽头式消防车道时，可分别计算建筑高度。否则，应按其中建筑高度最大者确定；局部突出屋顶的冷却塔、隙望塔、微波天线间、水箱间或电梯机房、设施、排风和排烟机房以及楼梯出口小间等.可不计入建筑高度内。设立建筑消防通道，要保证民用建筑消防通道畅通，民用建筑应该建立人员疏散通道，严域内的居民以任何形式占用通道，严禁在通道上堆放垃圾，摆设物品，保障通道畅通，在疏散通道的交叉口、转角处应该设置疏散指示标志，以便于人群的疏散。当火灾发生的时候，应该立即疏散人群，并在楼道设置相应的灭火器，这样有利于防止火灾蔓延，减少人员的伤亡和财产的损失。
3、安装消防水箱以及消防栓水泵：一些民用建筑因为其位置是在远郊、消防队员没以及时赶到，且不具备符合要求的市政供水条件，有必要安装消防水箱同消防水泵；一些建筑因为发生火灾的危险系数非常高，火灾发生后的人身财产损失很大，规范中明确要求安装自动喷水系统，并基于此安装消防水箱同消防水泵。在建筑物内设置有临时性给水系统的情况下，应当再安装消防水箱，消防水箱要包括水塔、气压水缸、分区给水水箱等设施。在安装消防水箱时，应该结合民用建筑的特点，若供水条件难以保证消火栓在最不利点有足够的水量与水压时，需要安装消防水箱。绝大多数的民用建筑尤其是高层的民用建筑，需要设置消防水箱，同时也需要安装消防水泵，若民用建筑自来水可以满足消防系统用水水量及水压要求，且服务水头高过建筑物高度，则可无需消防高位水箱。
4、健全与落实消防安全责任制，强化安全责任意识：建筑防火应实行消防安全责任制度，民用建筑的居民要增强自身的安全责任意识，提高自己的思想觉悟，加强对用电安全相关知识的学习。同时，区域内的消防部门和物业部门应该重视消防安全工作，树立管理意识和责任意识，提高安全责任意识，认真落实消防安全责任制，将消防安全责任落实到各单位和各住户。如果民用建筑住宅出现租赁的情况，需要和对方签订合同，明确各自的消防安全责任，签订责任书，将消防安全责任落到实处，从而确保民用建筑用电安全，增强租房人的责任意识和安全意识，防止消防安全事故的发生。
结束语
着社会的不断进步和经济的不断发展，我国的民用建筑得到了迅速的发展，但是民用建筑中普遍存在着火灾隐患突出、火灾扑救困难等特点，民用建筑火灾的发生，对人们的生命安全以及财产安全带来了很大的威胁和损害，因此，要提高民用建筑的消防安全措施，从对建筑的消防设计到每个人员的消防安全意识，都要做到落实到位，以减少火灾的发生。
参考文献
[1]徐清辉. 浅议如何加强民用建筑的安全消防工作[J]. 广东科技,2013,02:139-140.
家校合作意见范文5
以党的十和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，充分发挥学校培育和践行社会主义核心价值观的基础性作用，深入推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，引导广大师生充分认识和把握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，使之融入到广大师生的思想意识之中，内化为精神追求，外化为自觉行动，为谱写“中国梦”前锋教育新篇章做出贡献。
二、工作任务
(一)进一步做好社会主义核心价值观“三进”工作
1.抓课程建设，让社会主义核心价值观真正进教材。各校要充分发挥课程的德育功能，将核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，在引领学生揭示社会科学发展规律中有机渗透核心价值观教育。各校要充分挖掘和利用本校优秀传统文化教育资源，编写体现核心价值观要求的校本教材，定期组织交流研讨，总结并推广优秀核心价值观课题研究成果，进一步丰富学校德育资源。
2.抓教学工作，让社会主义核心价值观有效进课堂。各校要充分发挥课堂教学主渠道作用，不断增强课堂教学的趣味性，有效调动学生的积极性和主动性，促进对核心价值观学习的自觉性、主动性。广泛开展德育精品课程展示活动，引导教师结合课程标准和学生实际，将核心价值观自然融入教学全过程。
3.抓宣传教育，让社会主义核心价值观进师生头脑。各校要利用黑板报、手抄报、宣传栏、校园广播站、校园网站、led显示屏、qq群、校讯通等途径开展形式多样的宣传教育活动。结合实际，邀请专家学者、劳动模范等先进人物，举办核心价值观专题报告会，解读核心价值观的精神实质和时代内涵。各校还要广泛开展以核心价值观为主题的征文、学唱爱国歌曲、演讲、主题班(团、队)会、道德讲堂等活动，努力形成全方位的教育展示。
(二)加强社会主义核心价值观与日常学习生活的相结合
各校在修改完善校训师德、规章制度、学生守则时，要融入社会主义核心价值观精神，彰显核心价值观具体要求。并将社会主义核心价值观融入广大师生日常的学习、工作、休闲、娱乐等生活方式中，融入校园文化中，融入学校(班级)各项制度的制定与实施中，融入学校(班级)日常管理中，融入广大师生的日常言行中。
(三)把社会主义核心价值观贯穿到各项主题教育活动之中
1.与“中国梦”主题教育实践活动相结合。各校要围绕“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节”(节粮、节水、节电)主题，积极开展“中国梦·我的梦”主题演讲等活动，帮助师生深刻理解“中国梦”与社会主义核心价值观的基本内涵和意义所在，在潜移默化的熏陶和教育中受到启迪、获得激励。
2.与文明礼仪养成教育相结合。各校要把文明礼仪养成教育作为核心价值观教育的重要切入点，让学生在文明礼仪的学习、体验和践行中，自觉讲文明、守秩序、重礼仪，大力弘扬中华传统美德、传播主流价值理念，促进未成年人思想道德素质的不断提升。积极开展诚信主题教育活动，将诚信教育与现实生活紧密相连，积极营造“守信光荣，失信可耻”的良好风尚。
3.与德育队伍建设相结合。各校要在德育和心理健康教师培训中，强化核心价值观教学内容，发挥德育骨干力量示范引领作用，引领教师从自身做起，带头践行社会主义核心价值观。
4.与中华优秀传统文化教育相结合。各校要充分运用中华民族传统美德的丰富宝藏，广泛开展“礼敬中华优秀传统文化”活动，深入推进中华经典诵读活动，大力营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围，传播主流价值。引导青少年学生更加全面准确地认识、了解中华民族的历史传统、经典文化、基本国情，增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。
5.与社会实践活动相结合。各校要运用好重要时间节点开展“网上祭英烈”、“学习和争做小平故里星级美德少年”、“向国旗敬礼”、“童心向党”、“图说我们的价值观”、社会主义核心价值观“二十四字歌”推广传唱、节俭养德主题教育等活动，增强学生对核心价值观的理解和感悟，培育广大学生节俭美德。组织学生观看以核心价值观为主题的教育影片，谈认识，写观感，为广大师生搭建讲述核心价值观、书写核心价值观、感悟核心价值观的学习、交流和展示平台。各校应结合“公民道德宣传日”系列主题教育实践活动，积极组织开展中小学公民道德实践活动，培养学生良好的行为习惯，引导广大未成年人做一个有道德的人。
6.与志愿服务相结合。各校要大力宣传“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，积极组织广大师生开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动，关爱留守儿童，做核心价值观的传播者、弘扬者和践行者，形成人人为我、我为人人的良好风气，让社会主义核心价值观植根于人们心中，融入日常生活中。
7.与家庭教育相结合。各校要逐步健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，重视和规范家长委员会的组建和运作，定期举办家庭教育专题讲座，组织召开家庭教育经验交流会。广泛开展学校开放日、“好家风好家训”等丰富多彩的主题活动，将核心价值观教育融入千家万户，不断提高家庭教育水平。
三、工作要求
家校合作意见范文6
关键词：高校；基建档案；管理
1 高校基建工程档案的内容
（一）综合性文件。主要包括上级批准文件；计划任务书；工程地质、水文、气象、地震等文件资料；征地、拆迁安置等文件资料；项目的方案及初步设计文件资料；规划、消防、环保、卫生等政府部门的审批文件资料；工程施工、监理中标文件及有关合同、协议书；工程竣工验收及质量鉴定文件资料；工程竣工结算及其审计报告等文件资料等。
（二）土建工程及水、电、设备安装工程施工文件。主要包括开/竣工报告；图纸会审、设计变更及材料代用单等文件材料；项目的施工组织设计；监理规划、监理细则、监理月报及工程例会纪要等；原材料、零部件、半成品及成品的质量证明文件或试验资料；混凝土、砂浆等配合比及试验报告；工程质量检验及评定文件材料；工程质量事故记录及处理的文件材料；施工技术总结等。
（三）竣工图。主要包括总平面布置竣工图；室外各种管线竣工图；建筑工程竣工图；装饰工程竣工图；结构工程竣工图；给水、排水工程、强电弱电工程、通风、空调工程竣工图以及其他特殊专业工程竣工图等。
2 高校基建档案管理中存在的主要问题
（一）管理制度不严格，缺少制度保障。虽然国家颁布了《高等学校档案实体分类法》和《高等学校档案工作规范》，但由于基建工程涉及多个部门，在档案管理工作中缺乏统一的约束机制和调控手段，导致档案工作难落实，管理人员敷衍了事，消极应付；归档滞后、拖拉甚至遥遥无期。
（二）档案管理意识淡薄，归档质量不高。在实际建档工作中，往往由于档案员的档案管理意识不强，基建存在许多问题上。首先，归档的文件内容质量低，许多材料不符合归档要求，如一些具有凭证作用、法律效力的关键文件都是复印件，不追朔原件、盖章都不全、失去原有作用。其次，文件归档材料、纸张大小不统一。个别材料用铅笔、圆珠笔书写，字迹模糊。另外，还有竣工图没有加盖竣工图章，竣工图中相关责任人审核签署漏缺严重，竣工图章不符规格，存档图纸不全和被严重磨损，不能真实准确反映工程实体的实际情况。不少材料分散在承办人和技术员手中，需向知情人询问才得已纠正，其中设计变更、施工记录等散失最为常见。
（三）纸字档案利用存在弊端。基建档案的材料套数多及复杂性，在长期利用中提供档案原件和复印件时，许多图纸破损严重，且已无其他备份可供复制，另外，往年基建档案人员，考虑到避免在利用过程中遗失、缺漏等问题，将每一个项目的同种图纸用线装订在一起，这样，虽然保证了每一个项目档案的完整性，但利用起来不方便，图纸又大又多，给复印带来极大的难度。
（四）“人才短板”成为基建档案数字化建设的重要因素。目前大多数高校都在进行“新校区”建设，基建部门和档案管理部门的人员较少，能分配给专职的档案管理人员更是严重不足，既熟悉基建业务又熟悉档案管理知识的人员更是少之又少。而作为一名基建档案管理工作者，应能在了解基建工作流程的基础上，掌握文字信息处理技能和熟悉数据库技术，因为“新校区”建设工程浩大，没有相应地信息化管理手段易导致资料的遗失，这一点普遍存在于建设单位和施工单位。
3 高校基建档案管理的对策
（一）完善基建档案管理各项规章制度，是做好基建工程档案归档的前提。一个工程项目的档案资料收集齐全与否，完善制度是关键。将基建档案工作纳入日常管理工作中，使档案工作做到 “有法可依，违法必究”，这是保证基建档案工作规范化、标准化、制度 化前提。高校要结合本校的工作实际，制定出一套切实可行的规章制度，并经常进行检查、督促。在实际运作中，因基本建设档案材料形成周期长、涉及单位广、专业技术性强，所有参建单位的档案工作质量更应该及时地进行约束和指导。坚持档案部门与基建部门相结合，齐抓共管做好基建竣工归档工作，明确管理职责，深化职能，落实到人，严格按照基建档案的管理程序做好每一个工作环节。
（二）增强档案归档意识，提高基建部门归档档案的质量是关键。做好基建档案管理工作必须要建立以基建处（室）为责任主体的组织机构，明确基建档案管理人员职责。基建处（室）作为基建管理者和基建档案形成者，应有专门负责人分管此项工作，并有专职档案员负责收集资料。从基建工程初始就与建立档案同步进行；工程建设过程要与竣式材料的积累、整编、审定工作同步进行；工程竣工验收与提交一整套合格的竣工图同步进行。提前介入随时跟踪项目进度，减少档案材料分散时间，达到每阶段工程完成及时收集归档。
（三）加大基建档案的数字化建设步伐，实现基建档案的信息化是目标。随着办公自动化和计算机网络的飞速发展，传统的纸质归档方式已跟不上现代档案信息资源的收集的发展，因此，对高校基建档案收集的质量、查找利用上都提出了更高的要求。怎样把档案管理从传统的“手工劳动”中解放出来，使广大利用者足不出户就能享受到方便、快捷的服务。作为高校档案中的重要组成部分的基建档案管理，也应顺应时代的需求，加大设备配备上的投入力度，添置和更新计算机、工程复印机、扫描仪等硬件设施，是进行高校基建档案信息化管理的前提。引进配备合适的档案信息管理软件和计算机专业技术人员是保障。加快对基建档案综合性文件；土建工程及水、电、设备安装工程施工文件；竣工图进行数字扫描转换工作，建立基建档案数据库，逐步实现基建档案归档自动化、馆藏数字化和利用现代化。
（四）加强基建队伍建设，提高专业化管理水平是保障。首先对于专业性强的管理岗位，逐步实行持证上岗制度。加强对专业技术人员的岗位培训。对重要岗位应实行轮岗制，基建部门负责人应实行5年一轮岗，基建部门内部的其他工作人员也要创造条件，定时进行岗位轮换。其次是引进高层次、高技能、创新性和复合型计算机管理人才，推动高校基建档案数字化、信息化进程。
总之，基建档案是高校的宝贵财富，是高校基本建设工作的真实记录和历史凭证，也是今后维护、管理、改建、扩建和资产评估的依据。因此，我们作为档案的管理者，必须把严好质量关，维护基建档案的完整、准确、系统、安全，不断地提高业务水平和服务质量，使{校档案为我们国家的经济发展和高等教育事业发展提供更好的服务，做出更大贡献。
参考文献
[1]林端庄；高校基建档案科学化管理探析[J]；福建建设科技；2007（2）.62-63
