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机械工程与机械电子工程范文1
1机械电子工程介绍
机械电子工程是一项涵盖各类科学的技术，其核心专业是机械电子，同时要结合信息技术、网络、智能化的相关知识，各类学科相互交叉形成的一类科学，这些学科的理论在机械电子工程中得到了广泛的应用。总体来说，机械电子工程包括计算机技术、网络技术等，机械电子工程实现了技术的多元化和技术的融合，其在使用的过程中必须借助其他学科。在对机械电子工程进行设计时，必须要将计算机技术与网络技术以及机械相关的技术融合，将机械中不同的元件组合，完善设计。机械电子工程在设计时运用的知识比较复杂，但是设计比较简单，结构不复杂，而且具有较好的性能。机械电子工程投入生产时的效率高，夕卜形小巧，从而取代了传统的机械。
2人工智能介绍
人工智能技术是在计算机技术发展的前提下得到应用的，其通过对计算机技术的分析，从而对计算机技术的功能进行进一步的完善而实现的智能化的技术，智能技术在机械电子工程中应用时，主要实现了对机械工程的自动化控制，人工智能在机械电子工程中应用不仅仅采用计算机技术，同时还要结合信息技术、心理学、语言学等知识。人工智能技术的发展经历了几个阶段，在人工智能技术发展的初始阶段，人工智能主要实现了自动翻译、自动推理，而后，人工智能技术进入了其停滞阶段，这时人工智能技术主要是以计算机视觉技术、对语言的理解、系统的研发和机器人设计等方面得到了广泛的应用。人工智能技术进入发展的第二个阶段后，其主要应用的领域是知识工程，知识工程促进了商业化的进程，在这个阶段，人工智能技术主要进行推理以及机器人中得到了广泛的应用。随后，人工智能技术进入了平稳发展时期，在这个阶段，人工智能技术朝着分布式的方向发展，其发展的形式比较简单。
3人工智能技术在机械电子工程中的使用
现在，随着我国信息技术的广泛应用，在机械电子工程中都开始使用人工智能的模型，而且能能够对大型机械进行故障的诊断，在机械电子工程投入使用后，机械工程本身的稳定性比较差，导致机械工程在使用的过程中会出现复杂的关系，如机械在进行输入或者输出时，如果不能建立合适的模型，就会导致输出困难。
在使用传统的机械进行生产时，信息系统的精确度比较高，如果系统出现了故障，不能正常的进行输入和输出工作，就会导致一系列的操作不能正常完成，但是，将人工智能技术在机械电子工程中使用，能够对机械设备进行自动化的控制，能够通过模糊的推理对系统进行操作，模糊推理主要是对人脑的模拟，从而分析系统发出的信号，在机械电子工程中，主要是通过对人脑结构的分析从而确定数字信号，实现对数字信号的分析，从而确定信号的参考值。
模糊推理主要实现了对机械电子工程中模糊的系统与神经网络的融合，能够实现神经网络系统与网络的互补融合，将神经网络系统与模糊系统有机地统一，使机械设备的神经网络系统能够自动的识别信号，进行推理，使机械电子工程的系统能够进行复制，使其具备学习的能九这样就使机械电子工程中系统的智能化水平有所提高。智能化技术实现了机械电子工程中功能相似的部件的融合，其主要是运用模糊系统中的信号，与神经网络中的信号进行相似性的对比，通过选择，使具有相似性的部件实现融合，从而可以提高系统的运作效率，简化了运算的程序，在机械电子工程中的非线性的信号与系统中的函数进行相似性的对比，从而能够实现对系统中函数的优化。在机械电子工程中，主要是通过非线性表达运行的，这样能能够实现机械中网络的强化能力，使机械中网络的空间增大，使机械运行的效率更快。
机械工程与机械电子工程范文2
关键词：机械电子工程 人工智能技术 应用分析
中图分类号：TH-39 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）06-0254-01
机械电子工程随着科学技术的进步与人工智能技术的结合越来越显著，只有两者相互结合才能实现两者的共同进步。在人工智能化模式下将传统的机械生产模式转变为智能化信息生产模式，不仅能够减少生产成本，提高经济效益，而且对于推动我国机械电子工程的长足发展具有重要的作用。我们可以根据机械电子工程和人工智能技术的相关特点，正确处理两者之间的关系，保障人工智能技术在机械电子工程中作用的有效发挥。
1 机械电子工程的特点及其发展
1.1 机械电子工程的特点
其一，机械电子产品结构较为简单。机械电子产品构造大多较为简单，这样就可以最大程度的减少产品的占地面积，改变过去机械电子产品笨拙复杂的特征，极大地提高了产品的工作性能。其二，机械电子工程设计更为合理。通过各项技术的融合，设计者更为全面的设计出最合理的设计方案，促进机械电子工程的不断进步，这是由机械电子工程的学科综合性所决定的。例如，将机械电子技术和管理技术结合，既能实现机械电子工程管理体制的革新，又能保障管理过程中机械电子技术的不断进步，从而实现两者的共同发展。
1.2 机械电子工程的发展
所谓机械电子工程是指由机械工程、电子工程和信息工程所共同组成的并糅合管理技术和智能技术的多学科机械活动。纵观机械电子工程的发展过程，我们可以将其分为三个发展阶段。首先是萌芽阶段。这一时期机械电子工程主要是依靠人力为主的手工作业，严格限制了成产力的长足发展。其次是发展阶段。经过工业技术革命等改革，生产设备得以更新，出现了大规模的流水作业，大大提高了社会生产力，但是由于生产工序较为落后，缺乏灵活性，因此仍需要更深度的变革。最后就是转型时期。随着高科技技术的革新发展，现代社会处于急速转型时期，以讲求效率为根本，导致机械电子工程不断进行革新，形成柔性制作系统，大大提高工作效率，实现更大的经济利益。
2 人工智能技术的优势分析
2.1 人工智能技术的概念
所谓人工智能是融合计算机技术、信息技术、控制技术及心理学等多项技术的部门学科，其主要是通过研究电子计算机技术，拓展或模拟人智能的一项专业性技术，它是新世纪以来最重要的三门学科之一，在人们的发展过程中具有重要的作用。
2.2 人工智能技术的优点
首先人工智能技术能够增加人们之间的交流。运用高科技为人们之间的交流提供便利，让人们足不出户就了解天下事，与各种群体进行沟通，既有利于人类社会的进步又能促进人工智能技术的不断革新。其次，人工智能技术能够促进经济的增长。通过高科技带动人们的消费，有效的扩大国内市场需求，实现我国经济平稳健康的发展，最后，人工智能技术可以更快的实现企业的经济目标。新型科技在促进人类社会发展上的优点能够吸引许多厂商投资，间接地扩大了人工智能产品的市场，实现企业的经济利益。例如在手机行业某品牌公司采用智能化技术，制造出一批智能机，市场反应非常好，吸引许多厂商前来投资，这样大大提高了公司的品牌效力，实现企业经济效益的扩大。
2.3 人工智能技术的发展史
首先是人工智能的萌芽阶段，从十七世纪到十九世纪在这一发展过程中尽管人工智能技术发展缓慢，但是它为以后的发展打下了坚实的基础，为技术的革新做好准备工作。其次是发展阶段。二十世纪中期，美国人在举行的“侃谈会”上首次提出“人工智能”的概念，规定了人工智能的合理范围，使技术的发展更加规范化。其中LISP技术凭借其巨大的优势，在证明翻译等方面发挥着重要的作用。再次是二次发展阶段。经过上世纪六七十年代人工智能技术发展困难阶段，人工智能在1977年迎来发展良机，在第五届国际人工智能联合会议上，打破了传统模式的桎梏，将知识运用于人工智能领域，促进技术的转型。最后是人工智能的稳定时期。经过科学技术革命，互联网技术普遍适用于人工智能工程，给人工智能带来了革命性变革，保障了人工智能在人们生活中作用的发挥。
3 人工智能技术在机械电子工程中的应用
机械电子工程由于发展具有不稳定性，尽管通过采用建设规则库或者推导数学方程的方法有效的提高数学解析的精密性，但是由于方法较为落后，导致在数据输出和输入方面仍然存在较大的困难，迫切需要采用先进智能化的技术实现工程的变革。通过建立模糊推理系统和神经网络系统，提高精确度，保障机械电子工程的顺利开展。模糊推理系统通过采用规则的方式保存信息，具有明确的机械意义，神经网络系统储存信息采用分布式的方法，确保每个神经部件之间联系紧密，有效的提高计算量。通过综合采用这两种方式，保障人工智能技术作用的有效发挥，实现机械电子工程和人工智能技术两者的共同进步。
4 结语
伴随着科学技术的不断进步，各学科之间的交流也显得日益频繁，只有学科之间的不断融合才能促进科技的进一步发展。现实社会中人工智能技术和机械电子工程根据其自身的特点，通过相互融合有效避免两者的缺陷，带动了二者的共同进步发展。通过人工智能技术在机械电子工程中的应用，实现了机械电子工程的转型升级，从而实现社会生产力的不断进步。
参考文献
机械工程与机械电子工程范文3
关键词：机械电子 教学方式 教学环节
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（b）-0133-02
机械电子工程简称机电一体化，表示机械学和电子学两门学科的综合。机械电子工程以机电设备为研究对象，从系统的角度出发，应用机械技术、电子技术、控制技术和计算机技术等先进技术，实现设备功能最佳化[1]。高校机械电子工程专业若要培养优秀的机电一体化应用型人才并且能持续生存和发展，就必须积极探索和实践机械电子工程专业应用型人才的培养模式，培养适应时展需要的从事生产一线的机电一体化的高级应用型人才[2]。
1 机械电子工程专业应用型本科人才培养的目标
高等院校在学生的培养过程中侧重于理论课程体系的改革和部分实践教学的强化，没能以系统化的角度去注重学生实践能力的培养，致使毕业生在人才市场上没有竞争优势[3]。结果造成这个新兴专业失去应有的特色，达不到培养的预期目标[4]。
机械电子工程本科专业人才的教育，在培养规格方面，以培养具有一定创新和实践能力的、具有工程师基本技术素质的应用型人才为目标；在培养模式方面，以社会需求为目标，以培养工程技术应用能力为主线，优化能够体高学生知识、能力、素质的培养方案，以“工程应用”为特征和主旨构建课程体系，重视学生的理论知识和工程技术应用能力的培养。
2 机械电子工程专业应用型本科人才培养的课程构建
机械电子工程专业应用型人才培养课程构建应围绕两个点、四个方向。两个点是专业基础课和专业技术课，四个方向是数控、工业机器人、流控和测控。课程包括机、电、液（气）、控、算等方向的相关课程。机械电子工程专业课程构建定位在机械工程领域，突出各学科方向的有机融合，主要对机械设计、自动控制、设备故障诊断及状态检测等方面开展研究和设计。
2.1 机械电子工程专业教学体系
机械电子工程专业中，机为基础。机指机械专业的基础知识，包括机械制图、工程力学、金属工艺学、工程材料及热处理、互换性与测量技术、机械制造工艺、机械原理、机械设计等课程以及与课程相关的实践。学生在学习机械类课程的同时加强计算机技术、自动化技术、接口技术等课程。合理调整机和电的关系，采用机电并重的培养原则，对原有覆盖较广的课程精简、优化，建立学生能够学好并掌握的课程体系，重点是将机械、控制、电子以及计算机等相关领域的技术应用于机电系统和产品制造过程。
2.2 机械电子工程专业整体课程设置
课程设置是一项系统工程，课程设置不仅要考虑到学科、专业之间的相互交叉、相互渗透，还要考虑行业对知识、能力的要求。在课程设置上，主要分为机械设计、机械制造、电工电子、流体控制、机械控制和计算机控制六大部分。
机械设计包括机械制图及CAD、工程力学、机械原理、机械设计等专业基础课程。这些课程为学生掌握机械设计的基础知识，并为机械制造系列课程的学习打下基础。
机械制造包括金属工艺学、工程材料及热处理、互换性与测量技术基础、机械制造工艺学等。这些课程为学生打下机械制造的基础知识，并通过金工实习和课程设计使学生受到良好的实践训练，从而能进行机械零部件的结构设计和工艺设计。
电工电子包括电工、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、电力拖动等课程，强调电工电子技术和计算机在机械设备中的应用，为学生进行机电一体化设备设计打下基础。
流体控制包括流体力学、液压（启动）原理、液压控制系统等课程。
机械控制包括机械工程导论、机械振动学、机械控制工程基础、机械测试技术等课程。
计算机控制包括VB、C语言、VC++等课程。
在培养应用型人才的工程能力、技术能力和创造能力的课程组中，强调课程设置的系统性和整体性，以使单项技术或综合能力的培养不断得到强化，减少课程内容上的重复，在有限的时间内获得良好的教学效果。
2.3 加强专业基础课程教学
专业基础课的教学在高校培养人才中占的比重较大，教学重点在于理论，这些理论是专业知识体系的根本，内容已经经过实践验证和沉淀，是学好其它专业技术课必需掌握的知识。机械电子工程专业应用型人才的工程实践能力、创新能力也是建立在必备的专业基础课之上的。因此，在设置专业基础课时，要充分了解人才市场要求的专业知识并考虑学生今后的专业拓展能力。
2.4 加强培养创新能力的实践教学
机械电子工程培养方案加大了实践教学在整个教学环节中的比重，实践教学必修学分约占该专业毕业最低学分要求的35%。根据学生的专业知识结构与水平，对实践教学体系进行分类别、分层次、分模块的创新性设计。在人才培养活动中，创新能力的培养应占有较大的比重。如产品生产过程机电一化设备设计、数控加工、系统故障分析与排除等。“以学生为中心”、“以问题和课题为核心”，进行以启发性和创新性实验的研究性学习，逐步使学生树立创新意识，激发学生的创新个性，培养创新思维，不断提高创新能力。创新能力的培养以课程设计、工艺实习、工程教育实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践环节作为载体，并尽量选择实际课题，以强化创新能力训练的力度，同时在这一系列的实践环节中培养学生良好的职业习惯和职业精神。
3 加强实践教学平台建设
加强实验室建设，整合共享实验资源，避免重复建设。在原有硬件设施基础上，分层次、分模块地逐步改善实验教学条件。引进实验室管理系统，完善实验室开放管理制度；建立与完善校内实训中心和校外实训基地，使其成为学生理论联系实际、获取实践经验、形成应用能力的基地。紧密依托行业、企业，加强校企之间、校与校之间、学校与科研单位之间的联合，从校外实习基地聘请兼职教授、高工，定期举办学术报告、讲座以及指导学生实习、指导毕业设计等工作，积极开展合作培养，构建稳定的实习基地建设和发展的长效机制。
4 结论
我国正在由制造大国转向制造强国发展，只有培养出熟悉机电一体化设备的设计、制造、维护，并且熟悉控制技术、检测及监测技术、编程技术的专业技术人员才能在企业生产过程中发挥更大的作用。高等院校机械电子工程专业应用型人才培养应转变观念，不断探索适合于应用型机械电子工程专业人才的培养模式，以适应时展的需要。
参考文献
[1] 黄筱调，吴玉国.机械电子工程专业课程结构的探索[J].中国冶金教育，1997（4）：31-33.
[2] 王亚静，周佑喜，何兆太.机械电子工程专业学生实践能力系统化培养模式探讨[J].武汉生物工程学院学报，2010，6（2）：139-141.
机械工程与机械电子工程范文4
关键词：电子液压技术；工程机械；智能化
前言：经济的不断发展带动了建筑行业的发展和进步，人们的生活水平越来越高，对于建筑工程项目的功能和质量也提出了更高的要求，进而直接促进了工程机械制造工艺的发展和提高。在知识经济不断发展的今天，对于工程机械的控制要求，逐渐实现了由开环控制向闭环控制，由时域控制向频域控制，由人工控制向自动控制，由实地控制向远程控制等多方面的转变，逐步实现了工程机械的自动化和智能化，而计算机技术的普及，更使工程机械的智能化有了实现的可能。本文以力士乐公司生产的RC控制器为例，对当前市场中的液压电子产品进行了分析和阐述。
一、RC控制器概述
随着经济发展速度的加快，建筑行业对于工程机械的智能化要求越来越高，原有的可编程逻辑控制器（PLC）的功能已经无法满足电子液压控制以及工程机械智能化的要求。在这种情况下，RC控制器得到了发展和普及。
与PLC相比，RC控制器同样是一种微型处理器，但是其功能更加齐全，更加适应工程机械智能化发展的要求，也是实现电子液压技术与工程机械智能化的重要工具。这里以博世集团力士乐公司生产的RC控制器为例，对其功能和作用进行了分析。
首先，应用了先进的电子技术。作为博世集团的子公司，力士乐生产的RC控制器在许多方面都具备博世汽车的特性，许多高端先进的电子技术被应用于汽车制造领域。同时，由于车载电子系统对于抗干扰能力和抗震、抗寒、抗高温等能力的要求较高，因此在结构设计方面，需要选择适当的材料制造外壳和接头，要求其必须符合EC60068―2和EN60528标准下的IP65IP69K保护等级。力士乐生产的RC控制器在设计和制造时，按照ISO9000标准的规定，合格率可以达到99.99999%，也就是说，不合格产品只有百万分之一。设备的抗干扰能力符合相应的标准和要求，使得RC控制器的功能和作用可以得到极大地提高，其应用范围更加广泛，得到了迅速的推广和普及。
其次，具有较高的安全性。力士乐RC控制器在生产时就充分考虑到了使用过程中的安全问题，在内部设计安装了电位计监视和输出保护二极管，可以随时对控制器的运行状态进行监测，从而有效预防短路故障的发生，其自身具备极好的短路防护功能和反向极性保护功能，在使用时不需要设置其他的保护电路。力士乐RC控制器可以选择多种数据输入模式，也可以对数据、频率的输入进行自由定义，其左右输出通道可以独立使用，也可以同时使用，处理速度更加快捷。另外，设备具有良好的兼容性和可扩展性，可以应用于复杂领域。而在接线方面，无需进行电磁铁回线，使得安装工作更加便捷，这也是其自身的特点之一。而在设备的CAN接口配置方面，RC4-4、RC6-9、RC12-18三种型号都配备有双CAN接口，且具有40MHz的主频，可以有效满足工程机械智能化的需要，其运行时间也大大增加，满足相关机械制造方面的要求。
然后，无需单独进行供电。通常情况下，虽然控制器的规格和型号有很大的区别，但是一般都具有传感器供电系统，因此液压传感器无需单独进行供电，也避免了因设备的电源故障而导致传感器无法正常工作情况的发生。控制装置的特性和应用如下表所示：
最后，设备自身具备操作系统。RC控制器内部设计安装了操作系统，可以使用C语言以及BPDAS对相关的应用程序进行编写和修改，从而使控制器具备更多的计算机功能，应用范围更加广泛，兼容性更强。另外，工程机械的另一个重要硬件D12图形显示器，对于控制器实现电子液压控制以及工程机械智能化也发挥着不容忽视的作用。D12显示器拥有280×124的液晶显示屏，可以对图像进行相对清晰的显示，保证操作的准确性，同时D12图形显示器自身的安全防护等级较高，正面防护等级为IP69K，背面防护等级为IP65，对于控制器和设备的安全等级没有影响，可以正常进行安装，其可安装区域也大大增加，使得司机更容易看到。
二、电子液压控制及工程机械智能化的实现平台
文中提到的工程机械智能化的实现，需要相应的计算机软件平台，这里应用的是BODAS软件平台。在BODAS软件平台上创建出的应用软件，都可以自动生产BODEM，使得软件既可以在PC上稳定运行，也可以在BB-3DE手持控制器上正常运行，应用范围更加广泛，兼容性更强。这个功能使得软件不需要利用原有的程序，就可以实现故障诊断、状态显示、参数设定以及自我学习等功能，更加方便简洁。同时，BODEM程序还附带检测功能，可以对系统故障进行硬件方面的诊断，而利用系统中输入的运行参数，则可以实现对于软件方面缺陷和故障的诊断。
此外，为了扩大设备的使用范围，方便使用人员对程序进行编写和修正，BODAS平台还具备常用的软件库，为使用人员和技术人员提供编写软件所必须的功能模块和命令模块，并在液压系统的控制方面，创建了15个基本然间模块，使用户可以通过不同的组合方式，创建出功能更加齐全、效果更好的软件，以适应不同设备的要求。
三、结语
总而言之，随着社会经济的发展和进步，人们对于建筑功能和质量的要求越来越高，对于工程施工的安全性和实效性也提出了更高的要求，工程机械逐渐向着智能化和自动化的方向发展，机械逐渐取代人工成为工程建设的主体，不仅可以极大地提高施工速度，也可以减少施工中的误差，确保工程项目的质量，同时还可以有效减少安全事故的发生，保障施工人员的人身安全。在科学技术不断进步的大背景下，将液压技术与计算机电子技术相互结合，已经成为未来液压工程的主要发展方向。液压RC控制器的出现，正是电子液压技术与工程机械智能化的重要成果，通过BODAS平台，液压RC控制器可以对液压设备进行故障诊断、运行状态显示、参数设定等操作，具有十分积极的工程应用价值。
参考文献：
[1]王长江，宋金富，赵晓东.电子液压技术与工程机械智能化[J].建筑机械技术与管理，2004，（11）：112-115.
[2]赵阶林.电子液压技术与工程机械智能化[J].液压与气动，2012，（9）：71-72.
[3]王国庆，刘洁，张宗涛.工程机械智能化控制器研究[J].筑路机械与施工机械化，2008，（3）：73-75.
机械工程与机械电子工程范文5
机械电子工程是一个边缘学科专业，是国家发展高新技术产业的火炬计划近期重点支持的五大领域之一。对于国家工业发展而言，机械电子工程技术发展水平具有举足轻重的地位。这一点已成为各国工业企业的共识。我对当前机械电子工程专业方面的创新教育进行了调研，指出了目前创新教育存在的几个不足之处，并提出了几点探讨性意见。
二、中专机电专业创新教育现状与不足
随着挑战杯、机器人大赛等竞赛的普及，科技创新活动已经成为中专院校教育的一个重要组成部分，机电方面的创新活动占据了很大的比重。学校从兴趣小组起步培养，逐步重点指导和培养。红红火火的科技创新活动，在一定程度上促进了科技创新的发展，但是热闹的景象并不能掩盖其中存在的问题。通过对机械电子工程专业创新活动现状的总结，以及与国外进行的对比，发现我国机电专业科技创新存在一定的不足。
（一）创新创造理念未能得到深入贯彻。
从学生的角度看，参加创新活动常常出现这样的现象，刚开始参与时一哄而上，人数众多，且热情高涨，但往往善始者繁，克终者寡，五分钟热血的情况屡见不鲜。也有很多机电类学生从事课外科技活动粗枝大叶的多，小打小闹的多，起点较低。大多数学生参加课外科技活动仅是靠短时间的突击来完成，追求短、平、快，缺少明确的学习目的和端正态度，达不到知识的积累和实践经验总结的目的。这显示了我国创新教育的差距。创新理念远未能得到有效的贯彻，学生缺乏学习的目标和动力，说明高校在创新理念的贯彻与培养上还是欠缺力度，做得还是不够。
（二）创新人员水平参差不齐。
从参与创新活动的学生所具备的基础知识与实践能力上看，当前机械电子工程专业的学生的专业素养有下降的趋势，主要体现在以下方面：
1.设计与绘图能力不足。学生基础理论学习盲目，导致基本功底不扎实，同时对传统机械方面的知识有排斥心理，一味地崇尚电子、控制、软件等所谓的流行专业。
2.新技术、新手段、新方法应用不够。学生往往只知道那些教科书或老师讲授过经典的设计方法与案例，相关领域新的思想与理念很淡薄。
3.学生动手能力较弱，实验能力较差。
（三）创新体制不完善。
教师和学生是创新教育的两个主体，而教育体制是创新教育的基础。近些年老师压力陡增，大都面临着科研、教学双重任务，面对教学评估、项目经费任务等已经焦头烂额，而指导学生的工作量评价较低，这导致指导学生在一定程度上成为了老师的负担；对学生而言，旧有的教学模式，重书本重理论，轻实践轻动手，导致学生在专业学习上浮躁，基本功和实践能力差；面临越来越大的竞争和就业的压力，也显得无所适从。一个良好的体制环境是创新教育朝着健康方向发展的土壤。
三、中专机电专业创新教育的思考
（一）利用创新课程加强理论引导，利用前沿讲座激发创新兴趣。
发明创新是一门理论，而理论是指导实践的基础。人们普遍认为创新思维来源于突然的思想火花，是由偶然顿悟产生的。这是人们的直观想法。前苏联人创造了发明问题解决理论，经过几十年的进化修订，已经成为欧美和韩日等国创新的最佳工具，甚至被称为人类进化三大理论之一（创新原理、创新设计或类似课程）。我国创造学的理论基础薄弱，学校尚未形成以创新为主导的价值体系，长期重知识灌输，轻方法培养；重趋同性，轻标新立异，这些对开展创新教育是不利的，学生亟待相关理论的引导。
在实施以创新为核心的素质教育中，除了改革课程结构外，教学方法和手段的创新也是很重要的。面对学生对解决问题的思路受限于教科书的现状，我们应当创新教学内容体系。创新的一个重要特点就是超前性和新颖性。这就要求我们把最新的科学研究成果和科学概念及时映射到教学内容中，体现出时代性、开放性、多元性与全面性的特点。帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养创新精神。但对于课程设置来说，教学内容已经非常饱满，不可能将各种前沿信息、学术成果都补充到教学内容中。开设前沿讲座无疑是一种有效途径。作为教学补充的一部分，讲座将能够弥补学生这方面知识的匮乏。讲座一方面能够拓展学生思维的空间，使其不受限于枯燥的书本。另一方面在一定程度上能够激发学生在创新方面的积极性，体会到学习的乐趣。
（二）加强基础课程教学。
数学思维是人们科学创新的思维方法。在数学学习中，学生得到的不仅有作为科学创新基础的数学原理，而且有数学思维方法。如归纳法、几何直观、对称思维、联想与类比、猜想与证明、观察与实验，等等。数学方法是学生创造性思维的基础之一。
专业课是中专生必须学好的基本技能课，是创新思维的直接源泉。面对创新学生专业基本功不扎实的现状，专业课程的教育需要进一步加强引导，而教师首先要具有创新素质，保持思想观念上的超前性。不断提高实施创新教育的自觉性，在教学过程中有意识地加强学生创新精神与创新意识、创新思维、创新实践能力、创新人格的培养；根据创新人才培养的需要，加强创新教育的研究和实践，真正把专业课作为培养创新人才的重要一环，既要抓牢基础，又要创新发展，使学生在熟练掌握专业知识的基础上，具备创新开拓素质。
（三）完善创新基础条件建设。
创新性教育首先需要为学生创造一个能够开展创新性实践的实验环境，包括相应的硬件环境和软件环境。国内大多数中专院校都建立了相关的实验室，配备了计算机、传感器、适配器等必要的硬件资源，也配备了相关的指导老师。但是据我了解，目前学生的实践活动大都是遵循老师指定的内容，限制了学生自主创造性思维的发挥。
（四）建立相应制度，完善创新教育。
机械工程与机械电子工程范文6
机械电子工程，顾名思义与传统的机械工程相比较有着明显的特点：第一，主要是具有明显的电子信息技术特征。无论是机械结构本身还是外在设计都充满了时代的气息，计算机信息技术完全被充分的体现出来，将更多地现代化元素融入机械设计当中，使其机械设计不仅仅是单纯的机械工程，可以从多个角度进行机械设计，从而更加能适应时代社会发展的需要，更好的促进经济建设与发展。第二，机械电子工程在产品设计上更加简单便捷，操作起来更加容易。但是往往对于设计要求上更加严格，与传统机械相比较而言，设计必须具有一定的可操作性和创新性。设计产品的创新是为了更好的适应时代社会的进步，同时也是为了更好的符合人们简单操作的实际需要，对此引起了社会各界广大消费者的关注。同时对于机械师而言也提出了更高的要求，设计者在进行机械设计的同时必须考虑到它的实用性以及受众的可接受性，在一定程度上设计的创新还可以推动机械行业的广泛发展，很多传统的机械设计之所以不能适应时展的需要就是因为在技术上难以突破创新，将其主要功能不能很好的被充分发挥出来，设计过于简单化，机械难以操作。很多机械者并不能完全掌握机械的使用方法与原理，这样在很大程度上还增加了机械事故的发生，为了避免这种现象的发生，必须加强对其设计理念的创新，不断引入新的元素，真正意义上促进机械设计的发展。
2机械电子工程的发展
2.1机械电子工程的初期发展时期
在人类历史上，外国人举办了很多次的机械电子工程的交流会，在初期的机械电子工程的交流会中，外国人第一次把结合了信息时代元素的机械工程称为“机械电子工程”，机械电子工程在这一时期得到了很多人的重视。人们应用这一时期的机械电子工程去做了很多的研究，这一时期的机械电子工程还是处在一个相对比较落后的发展时期，各个方面还相当不成熟。
2.2机械电子工程的滞后发展时期
一个新生事物的出现和发展必然会经历很多的挫折，这是任何一个新生事物的出现和发展过程所无法避免的，机械电子工程对于新时代来说也是一大新生事物，对于机械电子工程来说，机械电子工程的出现和发展必然会经历很多的挫折，这是无法避免的。科学家们在机械电子工程的初期发展时期之后，对机械电子工程的研究力度不断地加大，对它的研究领域不断地扩大，而研究力度越大，机械电子工程的问题也就会越来越多，对于很多的科学家来说这是一个很大的难题，因为要研究机械电子工程的各个因素，科学家们不仅要研究传统的机械工程，还要研究信息时代赋予机械电子工程的时代元素，而对于这些因素的研究对一个机械电子工程师来说要求很高，机械电子工程师不仅要对传统的机械工程进行一定的研究，而且要对新时代下的信息化元素进行深入的学习，只有充分地做到这两点，我们的机械电子工程师对机械电子工程的研究才会有所进步。而这一时期的机械电子工程师却没有满足这两个要求，这一时期的很多机械电子工程师对传统的机械工程颇有研究，但是对于新时期的信息时代的知识确是很欠缺，他们也并没有对新时代下的信息化元素进行深入的学习，而是对新时代下的信息化元素采取逃避的方式，在这一情况下，机械电子工程也不会得到发展，只会处在滞后时期。
2.3机械电子工程的平稳发展时期
在经过一段时间的滞后发展时期之后，很多研究机械电子工程的科学家都觉醒了，他们在寻求一种进步，而要使机械电子工程得到长足的发展，研究机械电子工程的科学家们就必须加强对传统的机械工程的研究力度和对新时代下的信息化元素进行深入的学习。研究机械电子工程的科学家们的觉醒使得机械电子工程在新时期下得到平稳的发展。
3机械电子工程的应用
随着社会的进步，人们对机械电子工程的研究力度不断地加深，机械电子工程的应用领域不断地扩大，对于传统的机械工程来说，它的应用领域受到了极大的限制，传统的机械工程仅仅只是应用在一些比较低级的和要求不是很高的基础领域，而随着时代的进步，这些比较低级的和要求不是很高的基础领域会逐步地淘汰，机械电子工程将会取代传统的机械工程，它的应用领域正好可以弥补传统的机械工程的不足，机械电子工程的应用领域不是一些比较低级的和要求不是很高的基础领域，而是经过改造的比较低级的和要求不是很高的基础领域和一些比较高级的领域。随着时代的发展以及人们对机械电子工程的研究力度不断地加深，机械电子工程的应用领域将会更广更大。
4结束语
