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初级电工培训教程范文1
[关键词]农民工；培训；劳动力；资源；强市
中国分类号：F404.1
农民工培训工作是我国农村城镇化，城市化过程的重要一环，随着新农村建设，村庄合并，大量的农村劳动力离开土地到城市工作，他们在城市工作中遇到的重要的问题是如果工作，和做怎样的工作的问题，农民工培训是个系统工程。对农民工的培训不能仅限于政府和企业，还应积极调动各种社会力量参与进来，形成全社会的合力来进行。开展农民工培训、提高农民工素质是实现农村富余劳动力稳妥转移，统筹城乡经济和社会协调发展的一项重要举措。我校通过近几年的培训，为社会培养了一大批人才，但是在培训工作中也遇到了许多问题，引起了我们的思考。
一、农民工培训的历史
早在改革开放初期，大批农民离开了土地到南方工作。当时，由于政策的限制和经济的困难，许多农民是空着两手去的南方，在外面打工的日子里，有些聪明好学的青年，把自己辛苦挣来的钱投入到学技术，学本领当中，通过学习提高自己的素质，创业成功，成为新城市人，过上了体面的城市生活，融入了城市，成为南方一些城市的新市民。也有些把辛苦挣得钱带回家乡，在家乡创业发展，取得成功。
不管怎样，在城市工作需要技能已经是不争的事实，于是在上世纪的九十年代，家电维修培训班、缝纫机培训班、打字培训班、电脑培训班、装潢培训班，车床培训班，电工焊工培训班等等，都曾经很火爆，各类的培训班的小广告贴满了大街小巷。吸引了大批青年来学习。一大批的私人培训机构，培训学校也是这这样的环境背景之下得到了发展。
二、农民工培训的变化
我国每年有大批的适龄青年，从学校来到社会，他们怀着对城市的渴望来寻找工作，而真的到了工作岗位，可能才发现，当初在学校所学习的文化知识，与他们工作需要的知识技能之间有很大的差距，所以进入城市之后，才发现只能从事二、三产业中简单的初级工作，承担城市中的脏、苦、累、危险等一些岗位的工作。为城市的发展带来了活力，繁荣了社会经济。但是，一旦几年打工经历以后，随着他们年龄的增长，阅历增加，渴望经济收入的进一步提高，工作环境的改善，想融入社会，在城市生活，这就迫使他们必须面对自身知识缺乏，技能不足，不能适应更高层次的工作的岗位要求的困境。希望能提高技能。
三、农民工培训中的难题
1、培训主体不足
国家出台了一系列的农民工培训的相关政策来支持对进城务工的人员培训，但是农民工培训的问题并不简单，当前我市年富力强的青壮年多数在外出务工，只有逢年过节或农忙时节才回家省亲休假，根本上无暇参与市里举行的相关技艺培训，在家的都是些老人、小孩和妇女，有培训愿望和需求的人员很少，加上文化水平相对较低，缺少寻找新常识、新技能的盼望，因此实践参与培训的农民不多，成班培训的难度大，对农民工培训的效果也不能明显的出现。
2、参加积极性不高
这几年，我校为农民工办了很多免费的培训班却老是‘叫好不叫座’，农民工对培训的看法还不到位，积极性不高，自动参加培训的认识淡漠，动员来参加培训的农民学习的积极性不是很高，深入学习的难度较大，没有尝到培训给他们带来的甜头。而作为企业培训方面，关注的更多是自己的生产，管理问题，积极性不高，没有和职业学校进入深层次的合作，因而对农民工的培训工作没有足够的重视。
3、培训安排不当
我市农民工培训工作很多部门都在抓，有人社、教育、农委、工会等部门都从各自的单位安排，开展了乡村劳动力的培训工作，为培训乡村劳动力做了很多工作，但各部分之间各自为营、职责不明、本能机能穿插、机制不活，不足需要的联接和共同，没有构成合力，培训结果没有很好的安排，学员培训结束后对工作安排不是很满意。结果是一方面糜费了很多的人力、财力、物力，一些农民培训后仍能找不到满意的工作；另一方面，一些用人单位又难以招到合适岗位的员工。这就是所谓的“就业难、招工难”两难的场面。
四、农民工培训的思考
1、大力开展农民工培训工作的必要性
授之以鱼不如授之以渔，提升劳动者的素质和技能必须进行岗位培训，这样可以使劳动者节约大量的精力、时间和金钱。从而创造更多的社会财富，加快社会经济的发展，提高个人的经济收入。我国已经成为世界第二经济体，经济总量非常可观，但人均经济占有量任然处于中等阶段，这也迫切需要我国在科技、教育、资源、生产发展的各个环节，深化内涵，做好做细，在国际竞争中不断提高，使国民收入，经济效益都能有一个明显的提升，早日进入发达社会行列，建设繁荣富强的国家。
（1）开展农民工培训有利于农村劳动力资源开发与新农村建设。
当前，要从根本上提高农村劳动力素质，构建农民工培训体系是最关键的一环。转变观念，深化改革。在市一级组建劳动力资源开发领导机构，统筹城乡社会劳动力培训、就业机构的管理，加强行业协会的作用，各个行业、企业都应该与人社部门的培训管理机构建立长效协作机制。教育部门的职成科也要切实开展职业教育和成人培训工作的督导和安排，与人社部门相互配合，在初，高中的毕业年级开展职业技能的免费培训，加强相应的宣传效果。引导农民在学校期间就明白，学习的意义和社会培训的作用。工作时能积极参与培训，利用培训提高技能，找到满意工作。
（2）开展农民工培训有利于满足农民工群体变化的需要。
现阶段的农民工大多为独生子女，80、90后，思想活跃，接受外界的影响较强，改变生存现状的愿望十分强烈，有继续接受培训教育的意愿。为了实现长期稳定的就业，他们接受培训的积极性将越来越高，这为农民工培训的开展打下了良好的基础。
（3）开展农民工培训有利于满足企业日益增长的用工需求。
自2008年短暂的全球金融危机过后，“民工荒”现象越演越烈，尤其是长三角地区，近几年来随着我市成为长三角产业转移承接的重要城市，进驻了大量的企业，随着规划、基建、设备购买等前期工作的落幕，这两年纷纷投入生产。由于生产设备更新，原有的农民工技能很难适应新设备对人才的需求。
2、大力构建新形势下完善的农民工培训体系
农民工培训工作是一项复杂的社会系统工程，它的实现需要全社会的共同努力，农民工培训原则上应当遵循“政府统筹、行业牵头、部门配合、社会参与”的原则，努力构建以政府牵头，企业、教育部门、培训机构以及其它社会力量等各司其职的完善的农民工培训体系，只有如此才能实现农民工培训整体实效的提升。
（1）加大政府对农民工培训工作的统筹力度
农民工培训工作需要政府高度关注与综合协调，各级地方政府要制订关于农民工培训的方案及政策措施，督促有关部门的政策落实情况及工作进展程度。政府不需要直接参与农民工的培训事业，主要在政策法规的制定、执行、检查，对农民工培训管理机构的调整和职责分配，对职业资格认证考试制度的规范，以及财政投入与配置这五个方面着手，对农民工培训工作进行引导扶持和宏观调控。
（2）鼓励用人单位开展农民工在岗培训
企业是对农民工进行使用与培训的重要载体。企业在农民工培训过程中要做好以下几点：一是能认真贯彻地方政府制订的各种培训政策，并能主动接受地方政府的监督，确保培训安全到位；二是农民工上岗前，企业要对其进行岗前培训，包括对岗位所需要的技能培训与企业的规章制度培训等等，通过培训确保农民工尽快上岗，为企业创造财富；三是对已上岗的农民工，企业要根据单位发展的需要，经常组织在岗农民工进行岗位技能提升培训，巩固并提高企业生产技术力量。四是企业应当提供农民工培训的企业环境，企业要合理安排农民工工作与培训时间、分担培训经费等。
（3）鼓励社会培训机构开展农民工培训
各类社会培训机构是组织农民工实施培训的重要平台。培训机构主要包括两大类：学校类教育培训系统和企业类教育培训系统。学校类教育培训系统主要是指各类职校和技校、各种培训中心，根据市场需求、政府规划以及农民工自身的需求开设课程，编写适合农民工的教学大纲，并对培训的师资、设备、场地等进行合理的配置，达到培训质量的最优化。其次，对培训需求进行调查。配合当地政府制定培训计划，随时调整培训方案。另外，社会公众、新闻媒介等其它社会力量是农民工培训工作中的重要监督者和协助者，在农民工培训体系中占有重要地位，它们能够有效监督政府、企业培训机构，能够协助相关部门营造农民工培训的环境。
3、大力加强农民工培训工作的改进措施
当前，随着各地经济形势和就业环境的不断变化，农民工群体自身条件也发生了很大变化。做好农民工培训工作是实现农民工长远发展的根本措施。农民工培训不仅有利于农村劳动力资源的开发，更能推进社会主义新农村建设的顺利进行。
（1）要充分激发农民工主动参培的积极性
由于存在“民工荒”，当前农民工普遍存在的无技能也能工作的就业观念，主动参培的意识严重缺乏，尤其是刚走出校门的初高中毕业生。各类社会力量培训机构也普遍感到培训生源严重不足，特别是一些苦脏累的技能培训生源更为缺乏。因此，当前做好农民工培训工作最关键的是要端正农民工的培训观念，要通过加大宣传力度，各个单位在招工，各个学校毕业学生和各个市民聚集区，社区，乡镇办事部门都要有人社部门的宣传材料，要让国家的民生工程深入人心，把就业培训工作普及到全市的各个村镇，社区，形成一个就业要培训，转岗要培训的良性机制。典型引路、案例说法等多途径，宣传参加培训教育的重要性。只有通过农民工直接参与、亲身体验、充分感受，方可让他们充分理解参培的优势，从而激发他们主动参培的积极性。
（2）要充分把握农民工技能培训的针对性
技能培训不仅要与市场需求相适应，也要适应农民工能力现状。政府各职能部门和各类社会培训机构首先要对当前农民工的能力现状进行调查，分析农民工的能力期望，同时要掌握新形势下社会和企业实际，分析当前经济发展过程中对农民工技能的需求，从而动态掌握农民工能力缺口和企业的需求缺口，只有把握二者缺口相结合的培训，才能确保农民工参加培训后能及时上岗，为企业和社会创造财富，才能真正保证新形势下农民工培训工作的有效性。
（3）要充分把握农民工培训方式的灵活性
目前，农民工渴望改变生存现状的动力与当前就业压力并存。各类职业学校及技能培训机构应该遵循农民工追寻就业机会和更高生活层次的原则，以灵活多样且农民工喜闻乐见的培训方式，将新的、更高级的技能传授给农民工，尤其是要做好农民工在岗技能提升培训工作。对新生农民工可以采取边培训边实习的办法，满足新生劳动力就业与培训的双重需求；对在岗农民工可利用晚上和休息日的时间，在不影响农民工工作的前题下，做好农民工在岗技能提升培训工作。只有采取灵活多样的培训方式，培训效果才显现。
（4）把农民工培训方式做到源头
加强对初中毕业生及辍学学生的就业技能培训的宣传工作，组织初三毕业生在假期进行岗位、技能方面的学习教育，建议教育主管部门开设就业技能方面的课程，让学生明白学习技能与就业的关系，减少盲目外出形成的资源性浪费，对高三毕业生组织免费的科学、技术、技能方面的培训，引导学生在升入高校或进入社会前了解技能培训的作用，在需要工作或者改换工作时能想到参加技能培训。
（5）做好培训内容的更新和数字化
