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电工电子技术知识范文1
一、结合教材内容确定教学大纲
电工电子技术课程通常是面向理工类专业开展的，按照课程设置与学生未来就业的特点，在了解学生掌握知识与技能的基础上确定课程的深度与内容，同时确定教学大纲。例如，微电子专业的教学大纲一般将重点放在数字电路的编码器以及译码器等方面，测控专业一般将重点放在电工测量方面，而机电专业的教学大纲一般是将重点放在机电控制与可编程控制器方面。在教学中，教师需要按照学生的基础与学习能力等为学生制订不同的教学计划。针对职业院校的学生来说，就需要重点培养学生的动手能力，要求学生能够熟练地使用电工仪表以及相关仪器等，能够独立对一些复杂的电路进行安装与调式，同时还能够正确地读取实验的数据，写出实验报告。此外，还需要培养学生解决问题的能力，要求学生掌握一定的基础理论，能够运用理论来指导实践。因此在教学中，教师就需要按照学生的专业特点，有效地提升教学质量。
二、结合专业需求优化教学内容
随着信息技术的发展，与电工电子技术相关的技术不断出现，因此在教学的过程中，教师应当按照学生的专业与教学大纲来优化教学内容。电工电子技术课程的主要特点就是囊括的内容较为广泛，包括了安全用电、电路理论以及电子技术等。但是对于一些专业的学生来说，电工电子技术课程安排的课时较少，想要完成全部的内容具有一定的难度，因此在教学的过程中，可采用教师讲解与学生自学的方法。在学习电工电子技术课程时，需要为学生讲解一些理论知识，待他们掌握了理论知识以后，再运用理论知识来指导实践。教师在讲解理论知识时，应当将重点放在基础理论、基本电路与元器件等方面，使学生逐步理解相关知识，从而更好地掌握知识。结合专业的特点，在安排教学内容时，教师可为学生讲解一些基本的内容，如电机学的变压器以及直流稳压电源等，对于其他的内容来说，可按照学生的专业或者兴趣灵活地选择自学的内容。如此便能够强化学生对专业的认识，同时还能够引导学生进行自学，养成良好的学习习惯。
三、结合时代特点补充课堂内容
在优化教学内容的过程中，教师还可借助网络以及科学杂志来收集与整理相关的资料，补充课堂的内容。例如，在学习电磁感性是变压器的工作原理时，教师就可结合时代的特点，以磁悬浮列车为例，为学生讲解磁悬浮列车的原理，如运用电磁感应能够将地面线圈上的电能转变为前进的动能，由此实现机电能量的转换。通过这些学生较为感兴趣的例子，就能够让学生了解到基本的理论，帮助学生深入探究。如今，电子产品越来越智能，功能也越来越多，如智能手机或者手表等，这些设备都具有通讯及多样化应用的功能等，能够帮助人类更好地工作。在课堂上，假如教师能够借助一些学生较为感兴趣的智能手机与手表来为学生讲解与电工电子技术相关的内容，如此便能够改善课堂氛围，同时还能够调动学生的兴趣，使学生通过了解一些较为先进的技术就能够掌握科技的发展方向。
四、结合实际生活调动兴趣
在教学过程中，教师应当以加强基础和应用为目的作为指导思想，同时对教材的内容进行优化，先为学生讲解一些较为基础的概念及原理，以形象直观的比喻来吸引学生。例如，在讲解直流电路的组成时，一些概念和性质较为空洞，学生难以理解，此时教师就可借助水路与电路来解释。水路中的管道以及用户等就类似于电路中的导线及负载等，如此便能够直观地呈现电路的组成，使学生建立系统的概念。此外，在介绍杂质半导体时，学生无法理解为何要使用杂质半导体，此时教师便可借助古时诸子百家的思想来引导学生理解，诸子百家是融入了各个名家的思想，最终才达到了一定的思想高度，因此本征半导体需要掺加适量的杂质，如此便能够有效地提升导电的能力。由于多方面的原因，一些学生对于电工电子技术课程并不感兴趣，此时教师就需要从学生的兴趣入手，通过多种方法来激发学生的兴趣。在教学中，教师可增加一些与生活贴近的实例来吸引学生。在介绍定时器时，就可借助生活中较为常见的声控开关的工作原理等，运用生活中学生能够接触到的电子设备来导入新课，由此消除学生的陌生感。在安排教学内容时，教师可多讲解一些较为基础的内容，待学生掌握以后，再适当增加难度，循序渐进，由此提高学生的兴趣。
五、结束语
电工电子技术知识范文2
关键词：项目式课程；电工与电子技术；改革与研究
电气技术专业基础课程《电工与电子技术》，课程改革的重点是项目课程实施过程中如何实现理论实践的动态平衡，提高学生的综合能力，其中理论和实践知识是指“实践知识”是学生怎样去做的，“理论知识”是提供分析依据和解决办法。
一、项目式课程改革中理论与实践间的问题
中职教育的课程主要是从普通教育课程中移植的，以学科为中心，将组成一个理论课程学习的教学体系。往往通过教学实验课程来学习实践部分，而课程外的实践动手训练是单独安排的，
实习或实训课程可以根据设备的使用情况任意分配时间，这样就有可能造成理论与实习内容之间的脱节。改革后的中职教育要体现职教的特色，注重实践方面的提升，培养学生的实际操作能力。
二、电工与电子技术课程与项目式教学法之间的融通
项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。在电工与电子技术课程教学实践中，运用项目教学法，把理论与实践教学相结合，充分地给学生提供动手的平台，让学生通过实践活动获得知识并发掘学生的实践性创造潜能。中职学生采用项目教学法学习专业知识和实际操作技能，能够让学生在短期内融入社会，并能很快地适应社会的需求。在传统的教学模式下，通常是专业课教学多于实践，学生往往缺乏实际操作的能力，不能很快地投入就业岗位之中。所以，通过项目教学法结合中职学生学习能力的特点，在授课的过程中，重点培养学生的实际操作能力。
1.设置项目的任务应具有完整性和系统性
项目式课程的提出应以工作项目为工作任务，整个项目都应包含实践和理论的相关知识，以项目为主线，实施各项工作任务并考虑如何衔接相关的理论知识。让学生运用理论知识来解决实际的问题。结合我校电工与电子技术课程的教学目标和实训设备设计了万用表组装项目，此项目包括焊接、元器件的选用与检测、电路的检测与调试。通过此项目的练习，完成了不同类型万用表的使用任务和装配要求，形成了相关内容的知识体系，以适应不同岗位的需求。
2.开展项目教学应强调理论地位
电工与电子技术课程有着较强的实践性，传统的以师带徒的任务驱动方式已失去意义，他们常凭经验做事，缺乏理论做基础。从人才培养的方面来看，项目式课改的任务设置具有技术含量和理论内涵，是一种在理论指导下的实践学习，为今后提高学生实践适应能力服务。如果有些学生设计的电路有问题，教师再根据相关的理论知识进行讲解，让他们慢慢寻找能支撑相关内容的理论依据，不断地鼓励学生，让他们充满自信地完成本次任务。
例如，在电工和电子课程实验教学中，运用项目教学法设计家用线路，让学生提出明确的学习目标，将理论与实际教学有效地融合在一起，通过实践获取相关联的理论知识，充分发掘学生的潜能和创造力。根据项目教学法学生能够按给定的装配图以较好的工艺水平完成线路的组接，也能根据故障现象正确使用电工工具，还能够根据设计要求选择元件、合理布线等。通过项目教学法的学习，学生不但学会了线路的分析和设计，还能处理各种各样现实工作中遇见的问题，这样的毕业生才能顺应社会的发展，才能适应社会发展的岗位需求。
电工电子技术知识范文3
【关键词】电气 工程 自动化 控制
中图分类号：TU855文献标识码： A
前言
随着科技的进步，我国工业自动化水平得到大幅度提高，在工业电气领域，不断引进高新技术，全面改变了传统工业的发展模式，以科技带动企业发展成为工业发展的趋势，这要求一线工作技术人员需要具备较高的科学技术，适应企业的发展。因此，电气工程与自动化控制的技术人才供不应求。自动装置与设备的运行与管理工作存在一些难度，所以电气工程与自动化控制技术必不可少。
一、电气自动化控制技术特点
在电气工程使用和管理方面，近年来，自动化控制技术与传统控制技术相比，具有快速高效、安全系数高和便于全过程全时段监控的特点优势，因此，电气自动化控制技术得到了广泛推广，并且在实践中发挥了巨大的作用。
1、快速高效
在运行的过程中，电气自动化控制通过特定的数据信息对设备发出操作指令，保证了发出的操作指令准时到达。如果设备不同，其设备的数据代码也不同，因为控制系统发出的数据指令十分准确，确保了设备的精确操作，这与人工操作相比，降低了发生错误操作的概率，所以，电气自动化控制的操作具有快速高效的优势，并且该自动化控制技术具有十分完备的交互功能，这种交互功能是与控制中心能够稳定的进行数据信息的交换，从而更能确保了自动化控制的准确和快速高效。
2、安全系数高
因为电气工程具备一定的危险性，造成电气系统的故障、瘫痪乃至发生重大事故导致人员伤亡的因素有很多，而且不固定，例如自身的机械故障、外部环境以及操作人员的误操作等诸多情况。而电气自动化控制技术有着良好的远程控制功能，可以随时监控整个电气系统。能够及时准确发现反应电气工程的异常情况，传送指挥控制中心，做出应对措施。与传统控制模式相比，对在高压、强电流或变电场所等危险区域，应用自动化控制技术能够降低工作人员的伤害和潜在威胁。
3、便于全过程全时段周密监控
电气工程都是全天24小时运行，凭借的经验来说，电气故障的多发时段通常是在管理疏忽或难以管理的深夜，多发地点通常难以到达的区域。而对于这个时段或区域，传统的电气管理模式难以实现全过程全时段的有效监控，电气自动化控制技术通过精密的“采集—处理一反馈”的系统，对电气工程的全时段全过程进行实时监控，如果发现问题或异常现象，能及时的将数据指令传送到电气控制中心，随之自动化系统数据信息及时反馈给事发地区。电气自动化动控制技术通过监控系统和指令系统实现对整个电气工程的全时段全过程的有效监控。
二、电气自动化控制系统的发展现状
1、电气自动化工程DCS系统
所谓的DCS系统也就是分布式控制系统，“DCS 这个称呼是由英语单词缩写而来的。相对于集中式的控制系统来说，DCS系统是一种更为高级和更为先进的新型电脑控制系统，该系统是在传统的集中式的控制系统的基础至上演变和发展起来的，该系统的优点是可靠、实时和可扩充等，因为具有这些优点，DCS系统在生产生活的过程中得到了广泛应用。
2、集中监控方式下的自动控制系统
集中控制下自控控制系统的缺点是十分明显的，由于其在进行控制的过程中需要将所有的功能集中在某个处理器当中，其所具有的缺点中最为突出的是他的运行速度比较缓慢，导致了整个机器的运行速度也非常地缓慢。此外，该控制系统的另外一个重要缺点是主机的容量会不断地下降，因为这个系统把所有的设备都放入了监控中导致了监控数量十分大，这就需要增加电缆数量，也就是说增加了成本，且可靠性也大大降低。
3、信息集成化的电气自动化控制系统
电气自动化控制系统所包含的主要信息技术主要体现在：第一，在管理层面上向纵深延伸。在企业当中，企业的财务核算和人力资源管理等相关数据的存取得以特定的浏览器来进行操作，并且，对于企业的生产过程中的监督控制能够呈现出动态的、直观的画面，所以能够及时掌握企业生产相关活动中的信息资料。第二，信息技术能够在电气自动化设施、系统和机器之中进行横向的扩展比较。
三、城市电气工程中自动化控制的应用
1、水处理工程自控系统
某水处理工程设计口处理能力1.5万t，采用国际上先进的工艺流程和自控理念，整个水处理的全过程均可根据水质的实际情况实现白动控制，源水主要为水库水和河流地表水。其工艺流程为: 源水——加矾混凝——折板反应——平流沉淀——V 型滤池过滤—— 加氯消毒——清水池——城市供水管网。
（1）自控系统构成原理。构成原理框图见图1 。
图1 自控系统构成原理示意图
如上图所示: 在中控室配置2 台监控计算机及附属设备, 并在滤池设1 台现场管理计算机及1# 公共PLC , 在加药间设2 # 公共PLC ，在二弦式仪器是利用水压引起仪器内钢弦长度变化,从而导致其固有频率变化的原理进行测量的。
（2）振弦式仪器特点。振弦式仪器具有稳定性、测量精度高,抗干扰能力好等优点。
2、城市照明监控系统
（1）智能开关灯。监控系统将系统时间和钟控、光控融合在一起，实现智能化自动控制。
（2）运行数据自动检测。数据由遥测和遥信得到的遥测量和遥信量组成，遥测量是指对照明电压、电流连续变化的模拟量进行采集，通过变比处理后转换成接近于真实值的数字量。遥信量是指对照明控制的继电器、接触器等的通断运行状态进行的监测量。系统将这些数据计算处理后形成正常情况下的参考值，通过这些监测数据，系统可以及时准确的监测照明设施运行情况。
（3）运行故障自动报警。当照明设备发生故障，也就是监测数据不在正常数值范围内的时候，系统就会判断故障出现，第一时间以文本、语音和短信方式通知值班人员和抢修人员进行抢修。
（4）节能降耗。系统通过设置全夜灯、半夜灯、黎明灯等，可实现不同道路按照各自要求进行亮灯；人、车流量少的道路，可以通过调节电压输出进行调整照明亮度，通过以上措施全年可节约电费20%以上，延长灯具及设备寿命3倍以上，从而达到节能降耗的效果。
3、城市配电自动化
配电管理系统一一D MS 系统( 即Distribution Management system 简称DMS) 是变电、配电和用电过程的监视、控制和管理的综合自动化系自动化.统的统称, 它既含有对整个配电系统进行实时监控的系统, 也包括一些其它控制和管理系统, 如负荷管理、自动绘图、设备管理和地理信息系统等。配电自动化是配电管理系统最主要的内容。图2示出了配电自动化和管理自动化系统的内容。
图2配电自动化内容
（1）配电自动化一般包括下列内容:
正常运行监控。远方实时监视馈线分段开关与联络开关的状态；远方实时监视馈线电流、电压；远方实时检测有关定值的调整。
故障监测, 故障点定位。自动判别故障及故障定位；在监控装置内提供故障监测和记录功能( 如馈线开关动作次数、事故记录、负荷记录)。
故障清除及故障隔离, 恢复供电。自动实现隔离故障段；自动恢复对非故障区域供电。
优化及调压。根据线路的无功及网损，分别在高、低压侧进行补偿。
无功补偿后, 仍然没有满足要求, 则可遥调变压器。
对多电源供电网, 根据馈线负荷, 优化重构, 保证经济和可靠性。
（2)配电自动化效果如下:
可提高供电可靠性, 减少停电时间在下一节“馈线自动化控制模式” 的讨论可以看出, 当线路某一处故障, 不会造成全线停电,可以分段隔离故障, 做到分段检修；提高供电质量配电自动化系统是实时监视线路电压、电流变化, 实时完成调节变压器输出电压及投切补偿电容, 从而使供电一直维持高质量；降低电网、配电网的检修费用由于配电自动化的功能, 可以做到合理安排检修及减少不必要停电时间, 从而降低了配电网检修费用。
结束语
电气工程是一个国家现代化文明发展水平的重要标志，而电气自动化水平则是现代化生活生产水平的重要体现，不但支撑着现代电气工程的发展，更是一切工业发展的前提与原动力。正因如此，近些年来，电气工程中电气自动化的应用也有了十分迅速的发展，并广泛应用于各个行业领域之中。
【参考文献】
电工电子技术知识范文4
【关键词】智能化技术；电气工程自动化；实现
近些年来，电力行业的发展速度越来越快，并且一些电力相关行业的发展和进步，特别明显的就是电气工程的发展。在早期的电气自动化控制方面，还存在着许多的问题和缺陷，严重影响到了电力系统的运行质量；随着科技的发展，电气工程自动化控制中逐渐引入了智能化技术，在有效的解决电气工程早期自动化控制技术问题的基础上，还可以在很大程度上促使电气工程朝着更加健康的方向发展。智能化技术指的是在计算机技术中合理的引进人工智能理论，但是电气自动化控制领域应用到智能化技术的时间还比较的短，各方面还很不成熟。
1、智能化技术在电气工程自动化控制中的理论基础
智能化技术的运用包含了很多个学科的知识，比如控制学、信息学、语言学，甚至生物学和医学等方面也有涉及，因此它的理论基础就具有了很强的综合性；智能化技术的研究对象是让机器拥有人工智能，从而去进行一些危险性和难度比较高的工作。要想保证智能化技术能够合理的运用于操作过程中，就需要进行相关的可操作性试验，并且将智能机器的时效性和有效性纳入研究的范围。
目前电气自动化控制行业中十分重要的一项研究内容就是智能化技术，象电子电气技术、收集和处理信息等等都是属于智能化技术的范畴；经过实践证明，在电气工程自动化控制中引用智能化技术，是十分有效和实用的，并且取得了不错的效果。智能化技术是计算机技术的一个分支，应用在电气自动化控制过程中，在提高工作效率的基础上，还可以起到节约成本的作用，并且控制人员也不需要那么大的压力。
2、智能化技术在运用过程中的优势
在电气工程自动化控制中应用智能化技术，目的就是为了智能化控制器，让其拥有比传统控制器在电气的自动控制方面更大的优势，主要表现有这些：
不需要建立相关的控制模型：如果将传统的控制器应用在电气工程自动化控制的过程中，那么就无法准确的掌握被控制对象，这是因为往往会有比较复杂的动态工程存在于被控制对象中，这样在设计被控制对象模型的时候就会有很多的客观因素是无法估量和预测的，比如部分参数发生了变化等等。这些客观的因素无法准确的掌握，自然就不能设计十分精准的模型，那么就会在很大程度上降低自动化控制的实际工作效率。如果在电气工程自动化控制中采用了智能化控制器，那么就不需要设计被控制对象的模型，从而从源头就避免出现那些不可预测和估量的因素，这样就可以有效的提高自动化控制器的精密系数。
在调整控制电气系统方面更加的方便和快捷：智能化控制器可以随时调节系统的控制程度，利用的往往是鲁棒性变化、响应时间以及下降时间，从而有效的提高工作性能，保证自动化控制的工作质量；因此，智能化控制器在调节控制功能方面具有更大的优势，在实际的电气自动化控制中应该积极的应用智能化技术。并且，智能化控制器在调节控制电气设备的过程中，如果相关数据改变了，那么它会及时的自行调节，不需要工作人员来进行操作，它在调节控制的时候还可以保持很远的距离，这样在无人控制的状态下就可以有效的调节和控制电气工程自动化，有效的推动电气工程自动化控制的发展。
智能化控制器具有很强的一致性：主要是在对不同数据的处理过程中体现的，如果输入的是十分陌生的数据，那么也可以按照自动化控制的相关要求来进行估计。不同的被控制对象会在很大程度上决定控制的效果，虽然智能化控制器并没有及时的采取行动来控制某些对象，但是依然可以获得很好的控制效果，不过这种情况并不是绝对的，也可能存在着当控制对象发生改变之后控制的效果欠佳的状况。所以，在设计自动控制系统的时候，应该按照具体的设计原则，要按照被控对象的不同而进行具体的分析，并且严格审查控制的要求。如果智能化控制器在使用的过程中达不到理想的效果，不能直接全面的否定智能化控制技术，需要认真排查和分析工程每个环节之后才能下结论。
3、智能化技术在电气工程自动化控制中的实现
要想实现电气工程自动化控制，必须要实现的就是智能控制、优化设计以及故障诊断。
智能控制：将智能化技术应用在电气工程自动化控制中，就可以在电气工程控制中实现远程化，自主化和高效化，并且不需要人来进行操作，让智能化控制更好更快的发展；目前，在电气自动化技术中应用智能化控制的范围越来越广，这就说明了智能化技术具有很大的优势，并且这样也可以促使在其他领域中广泛的应用智能化技术。
优化设计：电气工程自动化控制过程往往会有很多电气设备设计的内容，这些电气设备往往需要非常繁琐的设计过程，那么设计人员要熟练的认识和掌握磁力、电气和电路等学科的知识，并且在实际的设计工作中也要恰当的应用这些基础知识，并且，在设计人员的工作经验方面，也有着很高的要求。传统的设计方式采用的是手工设计来完成，也就是有机的结合试验和经验，采用这种方式的方案往往具有很低的达标率，并且十分难以进行修改；而现在都是采用CAD技术和一些其他的计算机软件来辅助进行方案的设计工作，这样在大大缩短设计所需时间的基础上，还可以保证设计方案的质量和使用性能；智能化技术一项具体的形式就是遗传算法，它可以有效的应用到优化设计的过程中，因为它本身的实用性和先进性都比较的强，因此可以在很大程度上实现优化设计的目的。
故障诊断：任何一项机械设备或者运行系统，在长时间的运行中，必然会出现一些这样那样的故障，电气工程系统也不例外。故障并不是突然就发生的，它必定会有一些与故障存在联系的一些征兆出现在故障发生之前，而如果在电气工程自动化中应用到智能化技术，就可以全面和准确的诊断这些故障。电力设备中十分关键的一个环节就是变压器，因此电气设备监测人员就需要特别的重视变压器的运行状况，要定期经常的监测和维修，这些工作的目的不是为了避免变压器出现一些电气故障，而是为了能够及时的诊断和发展故障，找出解决的对策，从而最大限度的降低因为电气故障而带来的损失。
如果在诊断变压器故障的时候采用了智能化技术，那么主要的诊断方式就是分析变压器中渗漏油的分解气体，找出变压器哪些范围可能发生了故障，然后逐步的缩小这些范围，在找出发生故障具置的基础上，对其进行必要的维修，采用这样的做法，可以大大的提高诊断和检修故障的速度，并且还可以最大限度的降低甚至避免故障损害到电气设备的问题，这样就可以有效的提高电气设备的运行经济效益。
4、结语
随着时代的发展和社会的进步，科技在迅速的创新，智能化技术被应用到了很多的领域，并且取得了非常不错的效果。本文主要分析了智能化技术在电气工程自动化控制中的实现，经过研究证明，智能化技术比传统的控制技术有着很多的优势。
参考文献：
电工电子技术知识范文5
关键词：电气工程自动化；智能化技术；应用
智能化技术在电气领域有着重要的地位，使用该技术不但能够避免人工操作量，而且还可以将操作的整体速度得以提升，起着重要的作用。与此同时，智能化技术在电气领域中得到较多的认可，在一定程度上节约工程造价，而且作为可持续发展中主要的技术，对我国的发展有着重要的作用。
1 电气工程自动化控制中智能化技术的特点
1.1 智能化控制器可实现无人化超控
智能化技术的优势主要表现在：不管在什么情况下，智能化控制器技术在电气工程自动化的实际工作中比传统的控制器更被认可。其原因是系统的控制程度由鲁棒性变化、下降时间及响应时间来调节，通过这样三者结合进行调节保证了自动化控制的工作，使用智能化技术控制调节电气设备，大大减少了人力，其只需改变相关技术就可实行自我调节，无需人员的超控。
1.2 智能化控制器无需控制模型
智能化控制器与传统的控制器对比更具有优势，其优势主要表现为智能化技术提高了自动化控制器的紧密系数，传统的控制器在工作时，技术欠佳，当遇到一些具有复杂动态方程的控制对象时，则无法对这系列的控制对象进行有效的掌控，严重影响了被控制对象模型的设计工作。而对被控对象模型设计这一部分在智能化技术中被删除，由此不会出现控制对象模型设计无法预测、不能评估的现象。
2 智能化技术与电气工程及其自动化技术
2.1 智能化技术
人工智能通常情况下是依据人类头脑做出合理的判断，可以用来做出的相应控制，相关单位采取智能化技术可以使用到多个领域中，如精密传感技术、计算机技术等。当前，智能化技术在相关机器人行业中得到了普遍的认可，能够呈现出较好的效果，可以起到智能操作的作用。智能化手段具有很多的优势，如可以让员工工作压力得到缓解、将工作效率提高等。
2.2 电气工程及其自动化技术
电气工程及其自动化技术是目前工业生产领域中应用十分广泛的一项技术。它最主要的技术特点就是自动化的模式以及理念。自动化的理念和技术模式，成为了在工业以及生产制造业中主要的技术之一。然而，随着市场经济的快速发展，传统的电气工程及自动化技术已经不能与市场需求相符合，对原技术的改进成为不可避免的趋势，而智能化技术的出现与应用正是这种改进的开端。所以，为了更好的适应市场需求，推动电气工程自动化的进步，智能化技术的应用是必不可少的。
3 电气工程自动化中的智能化技术应用
3.1 故障诊断
相关人员在操作电气自动化时，电气设施在运行时会出现一些问题，在使用智能化手段就可以对出现的问题做出合理的检查。一般而言，倘若电气设施某一处发生问题，就有可能连带其他问题也随之发生，这时相关人员就可以使用智能化手段来对相关设施做好详细的检查，并且要引导相关人员在第一时间做好适当的维护，从而确保问题可以从根本上解决，让设施可以顺利的运行。例如变压器在设施中是不可缺少的部分，以往的检查手段在监测时会有一定的困难，而相关人员使用智能化技术手段就能够排查出具体的问题，最后将问题根源准确的找出，节约了大量的时间，同时也避免了问题对设备所带来的影响，进而将电气设备的效益得以提高。
3.2 智能控制
人工智能技术是一种重要的手段，在有关领域中也得到了较多的认可，从而较好的达到了和实际需要的完美结合，并且可以在电气自动化控制中也能取得良好的效果。相关单位将智能化手段使用到工程自动化中，能够促进电气行业的不断发展，而且该手段在工程自动化得到了很多的使用，从而起到了智能控制的作用，从根本上实现了无人操作的目标。该技术涉及的领域很广泛，例如监督不同电气设备、相应的数据等。总而言之，该技术手段因为具有智能化的特点而被较多领域使用，同时也为相关领域打下了坚实的基础。
3.3 化优化设计
电气设备设计对工程建设来说起着重要的作用，涉及的领域很多，如电气、磁力等。以往的手工设计形式在改动时具有一定的困难。计算机技术在飞速的发展，以往的手工设计已经慢慢被相关设计所代替。
目前的方案设计多采用的是CAD技术与计算机辅助软件的结合，这不仅减少了新产品的开发周期，同时也降低了新产品的开发成本，使我国产品的设计的效率与质量得到了显著提高。遗传算法是设计中智能化技术的一种体现，具有较强的先进性实用性，其在电气工程自动化中的应用，一定的程度上对方案设计实现了优化。
3.4 神经网络系统
有两个子系统的神经网络系统，其中之一是在定子电流的辨别控制上经过电气动态参数，另外的在转子速度的辨别控制上经过机电系统参数。由于神经网络系统多层的前馈性构造，反向学习算法是其常用的算法，这在使用神经网络诊断监测电气工程的驱动系统与交流电机可以很好的体现出来。
4 智能化技术在电气工程自动化中的应用发展趋势
相关单位在使用该手段时，其发展方向体现在以下几点：就性能而言，该技术在速度快、效率高上具有较多的优势。目前，相关部门所使用的智能体系通常都是多CPU控制体系，并且能够将电力体系中的速度、效率等方面做到有效的提高。而柔性化体现在以下两方面：一方面是电气自动化群控系统；另一方面是自动化数控系统。倘若想要让它们能够起到最大的作用，那么相关单位就应当对信息流做好适当的调整，并且对生产流程中的每个环节都能够依据相关标准来进行。
从功能来说，主要体现为用户截面图形化与科学计算可视化。应用智能化图形，人们通过窗口和菜单就可以进行操作，对蓝图编程和快速编程提供了方便，同时也方便了对三维彩色立体动态图形显示、图形模拟以及图形动态跟踪和仿真等功能的实现。科学计算可视化使信息交流不再局限于运用文字和语言表达，而可以简单的运用图形、图像、动画等进行信息的可视性，这对于产品设计周期的缩短、产品质量的提高以及产品成本的降低都具有非常重要的意义。
结束语
总而言之，智能化手段在电气工程应用中起到了重要的作用，同时该手段对电气行业发展做出了贡献。本篇文章主要对智能化技术做出了合理的分析，在相关单位如何使用智能化手段来让效益提高，及其对发生问题进行诊断等方面做出了讨论，并且旨在能够在未来的发展中，该技术能够不断的创新。总的来说，在相关领域采取该手段能够让电气工程的整体效率得以提升，从而为我国社会发展做出贡献。
参考文献
[1]任邦泽.电气工程自动化中存在的问题及对策探讨[J].科技展望，2015（16）.
[2]马一民.电气工程自动化中的问题及解决对策分析[J].电子制作，2015（05）.
电工电子技术知识范文6
一、职业学校学生现状分析
1.文化基础差，生源质量普遍不高。
现在中等职业学校招生难，招到的学生，大多都是中考被淘汰的，有的初中没有毕业，有的不想学习被父母强迫送来。这些学生文化基础薄弱，学习自觉性不够，没有明晰的人生理想和奋斗目标，缺少学习的动力，思想不稳定，自我管理意识淡薄，自控能力普遍较差。
2.学习上普遍表现出不自信。
学习是学生的第一要务和主导活动，中职生的身心发展主要是通过学习来实现的。但中职学生在以往的学习中遇到的挫折较多，在学习中表现出不自信是中职生最普遍、最突出的心理问题。
3.来自农村普通家庭，缺乏应有的家庭教育。
中等职业学校的大部分学生来自农村。由于农村家庭条件普遍较差，父母要外出务工养家，关注子女学习的时间很少。
二、面对这样的特殊群体如何培养学生的学习兴趣
教师应着眼于学生知识技能和情感态度的培养，充分考虑学生的认知水平，将教学目标定位于学生的“最近发展区”。在实施教学时，教师要把本节课的具体要求和应该达到的程度告诉学生，以便于对学生的学习行为进行引导和调节；教学形式应以学生自主活动为主。整个教学过程应围绕学生展开，教师的大部分时间应是在学生中间，引导学生通过课堂上的活动串联各知识点和间接经验，形成直接经验；考虑到学生个体之间存在差异，教师应提供不同层次的作业或任务，供学生自主选择，切不可“一刀切”。只有将获取知识的主动权还给学生，才能从根本上改变学生在教学过程中消极、被动的地位。
教师不能将知识的传授作为唯一的任务，而要创设教学情境、营造学习氛围、组织和引导教学过程。教师固然要向学生传授知识，但更多的时候应通过精心设计教学活动，努力营造轻松、愉快的氛围，使教与学的双向活动和谐、自然，师生之间密切配合，在愉悦的气氛中实现教与学的优化。当学生任务完成得很好时，教师应及时给予鼓励；当学生遇到困难时，教师要耐心地给予具体帮助，努力成为学生学习的引导者。
三、如何改革创新电工电子实验实践教学
1.加强实训教学和实训基地建设。
中等职业教育的任务是为社会培养各类技能应用型人才，注重培养学生的实际动手能力，电工电子教学更是如此。要解决如何改革创新电工电子实验实践教学这个问题，必须切实从以下四个方面着手。
（1）加强实践教学环境的硬件投入。学校要根据本校的实际情况购置电工电子技能训练的设备，规范课程实验教学和实训教学。
（2）加强校外实训基地建设。充分利用企业的实践资源，同时让学生将校内教学成果带到企业去检验，这有利于进一步增强教学效果，做到与社会和企业接轨。
（3）充分利用现有资源搞好实践实训。由于农村职业学校长期以来经费不足，设备陈旧、缺乏是普遍现象，因此需要教师发挥主观能动性，改造、利用好现有设备，给学生创造实训实践的机会。
（4）充分利用虚拟教学软件开展实验实训。我们要提高现代教育技术水平，加快计算机辅助教学和多媒体教学手段的推广步伐，促进教学手段的逐步现代化。科学合理的认知能使学生将学到的电工电子知识理论，全面系统地在实践教学环境下运用到模拟实习中，使理论与实践相结合，培养学生的实践创新能力，以适应社会发展的需要。例如，在讲解第6章“常用低压电器与控制电路”知识点的过程中，我们可以通过运用多媒体技术向学生更系统更清晰地展示各种常用低压电器的结构、工作原理及使用事项。
2.针对社会需求，不断更新实验实践教学内容。
学校应根据社会经济发展的新形势及时更新教材，并按照社会对人才的就业素质要求、区域经济发展水平及时调整和拓展实验实践教学内容，尽可能将教学内容与行业的职业标准结合起来，培养学生的动手实践能力，力求易教易学，以增强教材的实践性。
3.加强“双师型”教师队伍建设。
