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高校消防安全应急预案范文1
【关键词】高校消防；应急演练；预案实施
【中图分类号】G712【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0033-01
高校保卫部门是学校的行政职能部门，担负着学校公共秩序、安全防范、消防和交通安全的管理工作。也是负责全校消防安全管理的一个职能部门，消防安全是学校安全管理的重中之重。新消防法和《高等学校消防安全管理规定》（教育部公安部第28号令）的要求，全面贯彻“预防为主、防消结合”的方针，狠抓消防安全主体责任的落实，高校由于人员和教学现代化设备设施众多,用火、用电等比较普遍,加上部分建筑物和线路老化等,极易发生消防安全事故。高校消防安全工作关乎全校师生员工的生命和财产安全以及学校和社会的稳定,为提高师生的消防安全意识，最大限度地预防和减少火灾灾害，提高校园师生消防安全意识和应急避险能力，应积极对全院师生进行消防应急演练。
一、消防演习预案
1．1 指导思想、演练目的：为了进一步贯彻《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》（国发办［2007］9号）精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过火灾等应急预案现场演练，让全校师生在遇火灾等紧急情况时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全的撤离疏散，最大限度的减少财产损失和人员伤亡。
1．2 演练目的：论证我校应急预案的可行性；师生熟悉消防应急的逃离；让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法，提高学校师生对消防的意识 ，提高学校师生在火灾现场的疏散、逃生、救护能力，培训学校师生对各种消防器材的使用和注意事项。 1．3、演习过程：在规定时间由保卫处负责发出消防警报，全体师生听到报警声后能够在规定时间有序、紧张、安全、迅速向各个消防出口疏通，到达安全区域。在几分钟内全体师生在操场集合，由学工处清点人数,清点完毕后向演指挥汇报人员到达情况。确定所有人员都安全到达后，由现场指挥某某向全体师生讲解本次演习的重大意义和消防安全的重要性，并针对消防要点措施等进行了全面教育和告诫。由现场指挥主讲灭火器、消防栓的使用方法与效能并予以示范。由两名校卫队员组合演示对已燃烧的火堆进行示范扑救。其内容如下： 1、灭火器的使用方法；2、消火栓的操作；3、防火安全知识；4、逃生之急行的方法与要素；5、消防器材保护措施。
二、预案实施
为了使消防演习发挥其应有的作用，必须定期组织师生进行培训和演练，如果全面培训和演练一方面能够确保师生在事故发生时严格按照预案行动，另一方面有利于应急小组发现预案存在的问题，培训要求让全校学生和所有教职工参加，还应该确保培训或演练是全面循环的，并将每次演练或复查预案结果记录在案。
2．1 培训。 讲解了消防安全知识围绕消防“四个能力”来进行，是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的，1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。全校学生和所有教职工熟悉本校消防安全标志、疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能，通过张贴图画、消防刊物、视频、网络、举办消防文化活动等多种形式对公众宣传防火、灭火、应急逃生等常识，每半年至少组织一次对全体师生的消防知识培训，每年新生进行上岗前的消防培训等。
2．2 演练中的能力提高
1、提高检查消除火灾隐患的能力：消防安全管理人带领学校的有关部门每月对学校检查一次；学校各单位、部门领导每周对责任区域进行一次检查；高校保卫部门每周必须进行消防专项检查，尤其是学校重点部位的管理和消防设施的配备保养情况；学校公寓、图书馆、食堂等重点部位的教职员工班前、班后必须开展检查。2、扑救初期火灾能力：应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍），发现火灾后，起火部位人员工1分钟内形成灭火第一战斗力量距起火点近的人员负责利用灭火器和室内消火栓灭火，距电话或火灾报警点近的人员负责报警，距安全通道或出口近的人员负责引导人员疏散，火灾确认后，3分钟内形成灭火第二战斗力量，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。利用本校消防器材设备灭火，正在授课的教师应组织学生疏散逃生。
三、指挥协调责任明确
应急指挥是应急行动的灵魂，关系到效率和救援安全。怎样提高协调和整合资源、应急决策、现场行动的效率和安全，使各有关参与者成为一个有机的整体，消防应急指挥部职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合公安消防队开展灭火救援行动。
3.1 组织结构。 学校成立消防安全应急指挥部，负责学校火灾现场指挥，应设总指挥一人和副主指挥三人，急指挥部下设六个专门工作组：1、义务消防队（灭火行动组）义务消防队职责：现场灭火、抢救被困人员。
3.2 疏散组疏散引导组职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。
3.3 安全防护救护组，安全防护救护组职责：对受伤人员进行紧急救护，并视情转送医疗机构。
3.4 火灾现场警戒组，火灾现场警戒组职责：控制各出口，无关人员只许出不许进，火灾扑灭后，保护现场。
3.5 后勤保障组，后勤保障组职责：负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电控制、水源保障。
3.6 机动组，机动组职责：受指挥部的指挥，负责增援行动。
四、演练总结
高校消防安全应急预案范文2
【关键词】高校;消防安全;管理对策
一、前言
安全是一个永恒的主题，大学生是国家的未来,高校安全更是重中之重,是所有教学和科研工作发展的根本，也是能够顺利培养出四有新人的保障，更关系到广大师生的生命财产安全。消防安全是安全工作中的重要组成部分，随着近年来我国教育事业的蓬勃发展，所有的高校都在不断扩招，规模也相应随之扩大，但学校管理的方式没有改变，跟不上发展的形势，特别在消防安全管理方面尤为突出，俄罗斯友谊大学火灾、上海商学院火灾都给我们留下了十分惨痛的教训。一所高校就是一个浓缩的社会，校园里不仅有图书馆、礼堂和实验室，还有很多满足在校师生的生活场所，如商店、浴室、食堂和宿舍等公众聚集场所。因此，在加大高校教学管理体制改革的同时，如何维护好校园消防安全，杜绝火灾事故的发生，是消防安全工作者高度关注的问题。
二、现代高校中存在的消防安全问题
1.消防宣传教育工作不到位。消防宣传工作在校园中还有很大的开展空间，很多师生的消防意识和消防知识还有待完善。目前大部分学校没有在课堂中设置消防安全方面的内容,很少组织师生进行灭火演练和应急疏散等方面的培训，使得很多在校的师生发生火灾时不知道如何去应对？如何灭火、如何逃生、如何去解救被困人员？
2.用火用电管理不到位。很多学生为了自己方便，在宿舍中私拉乱接电线，使用大功率电器，停电时使用蜡烛照明，卧床吸烟，乱扔烟头等一系列现象都有可能引发火灾。
3.安全疏散通道管理不到位。高校中的图书馆、食堂、宿舍和自习室等场所在建设时虽然设置了足够的安全疏散通道，但很多高校为了节约人力成本，都没有将通道全部打开，只是打开一两个通道供学生使用。这些场所在没有发生险情时都极容易被忽视，然而一旦发生火灾，这么多人员仅靠一两个安全通道进行疏散，很容易造成群死群伤恶性火灾事故。
4.消防管理规章制度不完善。现代高校中虽然都不同程度的建立了一些消防安全管理制度，但随着学校的发展，制度的建立和修改工作相对滞后，很多高校没有按照消防安全管理的要求制定相应的规章制度和应急预案，有些高校即便制定了也仅仅是写在纸上、挂在墙上，只是为了应付消防监督部门的检查，多半没有认真执行，导致消防安全管理中存在一些死角。
5.消防设施设备维护保养不善。很多高校在建设时虽然配备了相应的消防设施设备，但由于领导不重视消防安全工作，没有配备专业的管理人员进行维护保养，使消防设施设备长期处于无人管理的状态，造成许多消防设施设备无法正常使用的现状。如室内消火栓箱内无水枪、水带，灭火器过期失效，火灾自动报警系统失灵等。
三、高校消防安全管理对策
1.建立相关组织，明确责任。随着高校的发展，以前松散的管理模式已经不能适应现代高校消防安全管理的要求，必须按照《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》的要求，建立健全相关组织，确定各级、各岗位消防安全责任人，落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责。如成立防火安全委员会，定期召开会议，分析学校防火工作中存在的问题，研究解决相关事项，安排部署下阶段的防火工作。成立义务消防组织，定期组织消防专业知识培训、开展消防业务训练，不断提高组员的消防业务能力。明确消防安全责任人、消防安全管理人、专职消防人员和兼职消防人员，逐级签订《消防安全责任书》，落实层层管理，做到消防安全工作有人抓、有人管、有人负责。
2.健全相关制度，加强管理。高校要按照《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》的要求，结合学校的发展情况，有预见性地建立健全适合本校的消防安全管理制度，并切实落实，是做好学校防火工作的基础。如建立数据准确、内容全面、分类科学的防火档案，是拉动防火工作有序开展的重要措施。建立并落实《学生宿舍管理规定》，是做好学生宿舍消防安全的重要保障。建立针对学生宿舍、图书馆、食堂（餐厅）、教学楼、体育场（馆）、会堂等人员密集场所的《应急疏散预案》，并定期开展演练，是确保上述场所发生火灾时减少人员伤亡的有效措施。建立并实施《消防设施设备检查、维护保养制度》，能确保消防设施设备的完整有效。建立并执行《消防安全检查制度》、《防火巡查制度》和《火灾隐患整改制度》，能及时发现和消除火灾隐患，确保校园安全[1]。
3.加强消防培训，提高意识。高校应结合自身情况，定期、分批组织全体教职员工、学生开展消防安全教育培训，不断提高全校师生员工的消防安全意识，增强其防火、灭火和火场自救逃生的能力。如将消防安全教育培训的内容纳入教学计划，增加一定课时的消防知识课程，系统讲解消防理论知识，培养学生的消防安全素质。聘请消防专家开展专题消防知识讲座，通过对典型案例的分析，对平时容易忽略的致灾因素的解析，让广大师生员工脑海中紧绷消防安全这根弦。定期组织志愿消防队等消防组织进行防火知识和灭火技能培训，不断提高相关人员发现火灾隐患和扑救初期火灾的能力。定期组织消防演练，在实战中检验相关人员对消防知识的掌握情况。开展多种形式的消防宣传，随时提醒广大师生员工遵守消防安全规定[2]。
高校消防安全应急预案范文3
关键词：高层建筑 ；安全设计； 消防疏散
Abstract: many colleges and universities in China,population density, the campus architectural design inhigh-rise, super high-rise proportion is increasing, energy consumption of high-rise building in campus, interior decoration, combustible materials, numerous and complicated forms. Safety design, so this will give theuniversity building designers in the construction of theraised many issues need attention. In this paper, fire andsafety evacuation in building engineering design analysis.
Key words: high-rise building fire evacuation; safety design;
中图分类号：D035.36文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）
1、高校建筑消防安全的特点及现状
从现代校园建筑的自身特点来说，消防安全方面的不利因素有以下几点：（1）整体建筑大型化、裙房体量大、数量多；（2）分布形式多样，建筑功能多；（3）人员密度高，流动量大，导致诱导性差，疏散时容易拥挤；（4）建筑层数多，垂直距离长，疏散困难；（5）各种管道、竖井较多，不利于扑救中火势的控制，火势可迅速蔓延；（6）易燃物多，装修的化工品用量大且极易燃烧；（7）着火后所产生的气体、烟尘严重影响人员的安全疏散和消防部门的救援，且对人的身体有很大危害；（8）高层扑救消防有大量水，供水、排烟、登高都很困难，不利于地面消防行动的展开，扑救难度较低层建筑困难很多。
2、高校建筑消防安全设计存在的问题及解决途径
（1）现在的高校住宅，由于造价成本、建筑结构设计、住宅容积率等因素的影响，很少有设置“避难层”。高校建筑一量发生火灾，从失火的高层建筑外面成功施救的可能性将非常小，只能依靠着火大楼内的人员实施营救。这时，在高层建筑中设置“避难层”就是实施自救最有效的方法之一。同时把自动化控制应用于现行 避验证层防烟系统，实现防烟系统的智能化。从而也解决了我国现存的由于风口位置不当，使得大量烟气从风口进入避难层的问题。
（2）消防通道存在很多的问题。具体是由于开发商为了追求利益最大华，建设的商用建筑之间密度高、空地少。很多校园区域内设置了不利于安全疏散和火灾扑灭工作进行的永久的挡车柱，使火灾中消防车辆不能顺利通过，而疏散通道和安全出口长期封堵，严重影响了安全疏散与火灾扑救工作的顺利进行。要解决此问题，一方面是在各座建筑区内至少要保证两座以上消防疏散楼梯和对外的消防安全出口；另一方面是可以在各座建筑间开设相互连通的消防安全出口，确保各座大楼之间能够互相疏散；再者是按规范要求设置消防车道和消防登高面。消防登高面是指供消防登高车操作中扑救火灾和营救人员的建筑垂直面，实践证明，合理的设置消防登高面，对高层火灾的扑救和人员疏散有着至关重要的作用。另外在消防登高面一侧，必须结合消防车道有效设置不少于一块的消防登高场地，便于消防登高车一次就们迅速靠近建筑物展开施救工作；最后是各疏散和安全出口设置应急灯和疏散指示灯，应确保在数量、宽度、形式上满足有关规范的要求。
3、高校建筑安全疏散的现状及问题分析
在高校建筑的安全疏散问题中，具体所面临的问题有这几方面：（1）疏散人员自身素质的原因，在面对火场环境都会做出各种不同的反应，容易出现混乱、拥挤的情况；（2）开发商为了利益最大华，在高校建筑的设计使用方面存在很多缺陷：①疏散出口的数量、总宽度、距离都不符合要求。②走道、楼梯间的面积不够，疏散指示标志不合格，自然通风和防排烟欠考虑；（3）高校建筑对消防设施的管理力度不够。一方面验收合格后就对消防设施不管理、不开通、不维护、不保养。另一方面安全门经常被上锁，如有真正紧急情况出现时，就无法及时进行人员疏散。第三，由于对控制中心不重视，现代化的消防设施控制系统不能发挥其应有的作用。
4、高校建筑安全疏散设计存在问题的解决方法
（1）延长危险来临时间，这就包括了设计合理的防火分区（水平和纵向），限制火灾蔓延区域；设置自动灭火系统：①保护疏散设施的安全。②应对火灾初期的有效手段；设置自动排烟设施，限制烟气的扩散，使逃生疏散通道顺畅使用；设置消防控制系统，各种消防装置和设置的集中控制手段，确保可以及时控制灾情。通过现代化的手段控制危险来临的时间。
（2）缩短疏散开始时间：设置火灾探测系统、设置报警和通讯系统（应急广播扬声器的数量应保证从本层任何部位到最近一人扬声器的步行距离不超过25m）、健全消防管理制度强化消防管理。加强对消防管理人员培训和责任感，对消防设施的维护和保养。
（3）缩短疏散行动时间，合理建筑布局，控制防火的安全距离。力求建筑布局简洁，疏散路线组织合理，各种安全疏散设施应符合《高层民用建筑防火设计规范》的规定；疏散通道、楼梯和安全出口的设置都必须符合安全规定的要求，这样才能很好的缩短时间，确保人员安全疏散。
（4）设置安全疏散的诱导系统：听觉诱导（分为口头诱导和广播诱导）和视觉诱导（分为火灾紧急事故照明和疏散诱导标志）；制订防火安全疏散预案。强调防火安全疏散的组织与管理，针对建筑不同部位，做出不同的应急预案，并且进行定期或不定期的演习；创造防火、防烟、防热的安全环境。
综上所述，高校建筑工程安全设计是高校建筑工程中最至关重要的组成方面，它是真正的关系到人们生命安全的部分。在建筑中，不可马虎了事，更不可为了利益而偷工减料，这就要求监督部门必须严格监管，确保工程安全设施等 可以保障人民生命安全的设施、建筑的质量过关，实施到位。高校建筑工程 中必须遵照合理的安全设计，认真扎实的实施好高校建筑工程安全设计工作，为人民的生命及财产安全保驾护航。
参考文献
高校消防安全应急预案范文4
【关键词】高校；安全；体系；研究
近年来，随着高等学校扩招的进行，各高校在校生人数不断增长，办学规模不断扩大，给高校的安全管理工作带来了极大的挑战，使高校安全管理工作的重要性日益显现。高校安全管理工作包括校内治安安全、消防安全、技术安全、运行安全、饮食安全、交通安全、医疗安全、网络安全等多层面、宽领域的安全管理工作内容。如何构建高校安全管理体系，为高校师生创造平安和谐的校园环境，始终是高校安全管理工作中的重点工作之一。
一、高校安全管理工作面临的问题
（一）安全管理主体责任认识不清，安全制度落实不够
高校各院系、独立单位普遍存在对自身的安全管理主体责任认识不清，对学校的依赖性较重的问题。这就造成了各院系及独立单位作为安全工作责任主体未能承担的相应的安全管理责任，使得本单位的安全管理组织机构不全、安全职责不清、安全管理制度不落实，成为诱发安全责任事故的重要隐患。
（二）科研实验安全管理欠缺，缺乏应急机制
随着高校的发展，科研生产任务与日俱增，科研实验安全随之出现了很多新问题，科研负责人虽然对参与科研的师生进行安全教育，也采取了一些安全措施，但安全隐患不时出现，还普遍缺乏针对性强的安全预案，以侥幸的心理对待科研中的安全管理问题，导致安全问题的发生，甚至是安全责任事故。
（三）高校园区开放度增高，安全管理难度加大
高校园区现在已经打破了封闭、半封闭状态，实现全方位开放。另外，随着学校建设的快速发展，基础工程建设增多，大量外来人员在校区内工作，他们文化素质不高，法治观念淡薄，安全知识匮乏，给高校的安全管理带来难度。[1]。
（四）学生安全意识不强，心理健康有待提高
高校的大学生，独生子女居多。他们往往自我意识强、唯我观念重、互助精神差、心理承受能力弱、独立生活能力低，在现实生活中，大学生应对火场中如何逃生、落水后如何解困等危险情况的自救能力不强，甚至连最基本的安全常识都不具备[2]。他们虽然已是成年人，但其心理还处于父母的监护状态之下，幼稚又脆弱。因此，导致大学生安全意识淡漠，安全知识和应急能力匮乏。
二、安全管理体系的构建途径
（一）健全安全管理职责体系，满足安全管理工作需要
高校应成立由以校长为主任，有关分管校领导为副主任、各职能部门主要领导为委员的安全委员会。安全委员会作为学校安全管理的领导机构，负责学校各项安全管理工作的监督和指导。学校其它职能部门对分管业务涉及的相关院系的安全工作负有管理、监督责任。各院系是本单位的安全责任主体，对本单位安全工作负有第一管理责任。
（二）明确安全职责，落实安全责任制
依据“业务工作谁主管、安全工作谁负责”的原则，建立健全三级安全责任体系，在高校内部全面实行安全工作领导责任制和责任追究制。学校各级单位和领导干部，在职责范围内承担明确的安全工作责任。建立起各级单位的安全组织，依据安全工作实际配备专、兼职安全员。形成层层签订安全责任书，层层有人负责的安全责任体系，从而确保安全工作规范管理，形成横向到边，纵向到底、左右相联、上下贯通的工作格局。并把安全工作责任制落实情况纳入单位和领导干部业绩考核内容，实行一票否决制。
（三）防微杜渐，强化应急体系建设
预防为主永远的安全工作的主线。建立校园安全应急体系是构建高校安全管理体系的基础，也是有效防范安全事故的发生和减少安全事故损失的重要手段。高校应急体系主要包括安全应急预案制定、安全知识宣传、安全防范技能训练与演练等方面。有效的安全管理首先取决于安全应急预案制定的情况，安全应急预案的有无以及制定的好坏直接关系到高校安全管理的成败。高校要在总结经验和相关预防研究成果的基础上，根据其具体情况和师生的实际需求制定出适应各类突发状况的应急预案。通过安全应急预案的制定，建立一个系统管理机制，通过培训和演练，指导师生来辩别和评估可能发生的安全危害，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障生命财产安全。[3]
（四）加大技防投入，实现安全管理手段现代化
高校校园的社会化程度日益提高，进出校园的人员结构发生了很大变化，治安管理的方式，仅依靠传统的人防和物防已不能适应新形势下安全管理工作的需要[4]。因此，在高校校园内亟需建立和完善集人防、物防、技防为一体的，立体化、全方位的安全防控体系，从而实现高校安全管理手段的现代化，能够快速、高效处置各类突发事件，维护学校的安全稳定。
（五）全面启动安全教育课，完善安全教育培训体系
当前大学生安全意识淡薄，缺乏必要的安全常识和自救逃生技能，有的学生遇到安全事故发生时惊慌失措，不知道如何处置，由于没有掌握安全自救常识，往往小祸酿成大灾。针对上述这些问题，一是要深入开展安全校园创建活动，通过校园网、电视台、名家讲坛、学生社团活动、安全手册等多种形式，举办丰富多彩的校园安全主题活动，提高学校师生的安全意识。二是安全教育进课堂，落实学分。从课程设置、教师选任、课件编制等方面入手，积极开展安全知识、安全技能、心理健康等方面的教育，构成全员覆盖、多种形式的安全教育体系[4]。
2010年，我校面向本科新生开设安全教育课程，将安全教育纳入教学计划，设置1学分。授课内容包括消防安全、实验室技术安全、治安安全、国家安全、交通安全、食品卫生安全等六个板块，授课教师全部来自安全工作一线岗位，具有丰富的安全管理和实践经验，切实解决大学生的安全疑惑，详细解说校园安全体系的运行和服务内容，讲解各类安全问题的预防、应对和处置办法，不断增强他们的安全意识以及发现安全隐患、处置安全问题的能力，使学校逐步形成了人人懂安全、防事故、会应对的安全新局面。
安全工作责任重于泰山，任务长期而艰巨。高校安全管理体系的构建是学校一切工作平稳开展的基础。因此，安全工作者应以“师生为本”，居安思危，恪尽职守，扎实工作，深刻领悟“安全不保，无以发展”的真正内涵，努力探索新时期安全管理的新方法、新措施，朝着科学化、专业化方向发展，使其更好地服务于学校发展。
参考文献
[1]姜然.高校安全管理面临的挑战及对策[J].华章，2010（6）：55.
[2]梁姗姗.大学生安全教育缺失及高校安全管理体系的构筑[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）.2009（9）：35-37.
[3]朱静，吴婷婷.基于危机管理理论的高校安全管理模式研究[J].北京航空航天大学学报（社会科学版），2011（1）：17-19.
[4]袁礼辉，戴如莲.高校安全工作管理体制与运行机制探析[J].遵义师范学院学报.2010（4）：98-100.
高校消防安全应急预案范文5
一、指导思想
以十精神为指导，以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，全面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、工作目标
通过开展综合治理工作，建立平安校园的长效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过校风树立、师德学习，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质的显著提高;通过丰富多彩的校园文化活动，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。
三、工作原则
综治工作要坚持以人为本，齐抓共管和统筹兼顾，综合治理的原则，加强学校制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。
四、工作重点和措施
学校及周边治安综合治理工作涉及面广，综合性强，治理难度大。在做好常规管理的基础上，本着什么问题突出就治理什么问题，什么问题反复就治理什么问题的原则，突出工作重点，强化工作举措。
1、加强组织领导。
学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分，事关学校的安全稳定，关系着青少年学生的健康成长。进一步统一思想，提高认识，严格按照社会治安综合治理工作要求，把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务，摆上重要议事日程，切实加强领导，强化工作措施，及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题，积极探索学校安全稳定工作长效机制，确保措施落到实处、取得实效。
2、健全责任体系。
校长对学校安全稳定工作承担主体责任，副校长是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。要按照谁主管、谁负责和党政同责、一岗双责的原则，认真落实本单位安全生产三项制度，要层层承诺，层层签订安全稳定岗位责任书，建立校长包学校、年级组包年级、班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系，坚持一票否决制和责任追究制，强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。学校每月至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议，进行一次安全隐患排查，研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。
3、结合实际，深入开展创建平安校园活动
广泛开展形式多样、健康向上的创建活动，努力营造健康向上的校园文化氛围。创建活动要做到五有，即：有创建机构、有活动方案、有长效机制、有活动资料、有活动效果。
4、强化校园安全基础保障建设。
坚持预防为主，整建结合，重在建设的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，强化校园安全基础保障，提高校园治安防范工作能力。一是增强治安保卫力量。明确岗位职责，并建立相应保障机制。二是提高技防水平。利用一定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建设，并做好技防设施的维护与保养，确保其正常有效工作。同时，要切实将人防与物防有效结合起来，确保学校安全。三是建立校园周边治安综合治理长效机制。积极主动联系所在地的综治部门，协调公安、交通、卫生、消防、工商等部门定期开展校园周边治安综合治理活动，重点治理流动商贩等非法经营和打击校园周边骚扰学生的无业游民，为学校创造良好的周边治安环境，确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。
5、认真开展校园及周边环境专项整治活动。
一是饮食卫生安全专项整治。要加大对食堂检查力度和密度，下大力提升食堂内部管理水平，进一步完善并严格落实食堂卫生管理制度，保证食堂的卫生安全和饭菜价格：二是校舍设施安全专项整治。要认真落实各级党委政府和部门有关校舍工程要求和会议精神，特别是要做好危房校舍及设施的安全防范工作，严防校园师生伤害事件和不稳定事故的发生;三是消防安全专项整治行动。要健全消防安全的长效机制，加大对防火安全的检查力度。组织开展四个能力建设活动，全面提高消防安全工作水平。要加强校园用电设施的改造，及时更新陈旧老化的电线、电缆等设施，坚决取缔学生宿舍内的违章用电。要配齐配足消防器材，做到安全疏散通道畅通，安全疏散出口标志齐备、有效，要定期组织学生进行消防应急疏散演练活动;四是交通安全教育活动。要采取多种形式加强对学生的交通常识和安全教育，培养学生自觉遵守交通规则和抵制交通违法行为的习惯。
6、大力开展平安校园宣传教育活动。
一是坚持以课堂教学为主渠道，把纪律教育、法制教育、预防青少年违法犯罪和学生安全教育纳入课程计划，做到计划、教材、课时、师资四落实。二是通过法律进校园、举办法律知识竞赛、主题班会、国旗下讲话、开办板报、橱窗、广播等形式，在师生中大力普及法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。三是充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，帮助学校解决法制纠纷，维护学校的合法权益。四是加强心理健康教育，不断提高青少年心理健康咨询的工作水平。责任到人，快乐施教，严格管理，有效防范在校生违法犯罪的发生。紧紧围绕六五普法、安全教育日、综治宣传月、交通安全日、见义勇为主题宣传活动、法律进校园、124法制宣传日、爱路护路宣传周等主题教育，大力开展平安校园创建活动。同时，要充分利用校园板报、橱窗、墙壁创设安全文化平台，悬挂校园安全条幅和标语，加大校园安全文化建设，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，身心得到健康发展，以文化传承的力量保障学校财产和师生人身安全。
高校消防安全应急预案范文6
一、提高认识
高职院校的安全保卫工作笔者认为要克服与己无关的思想，目前，少数人错误认为学院的安全保卫工作是学院领导和保卫处工作人员的事，与己无关。因此，安全保卫工作宣传力度要加大、要深入人心。全院师生要从全局出发，从保护个人安全、促进教育发展、构建和谐社会的高度，切实把维护高职院校安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，以高度的政治责任感，以对师生员工生命财产安全认真负责的精神，牢固树立安全第一、“责任重于泰山”的思想，把强化高职院校治安保卫工作、维护高职院校治安秩序摆在突出位置，切实抓紧抓实抓好。要切实落实安全工作责任制和责任追究制，高职院校要把安全管理的目标落实到每一个工作环节、每一名工作人员，建立起“纵向到底、横向到边”的校园安全管理体系，确保责任到位、措施到位、奖惩到位。对因责任不落实，发生严重事故的，要严肃追究有关领导和责任人的责任。
二、加强队伍建设
高职院校要建立健全专门保卫机构，选配政治上坚定、思想上纯洁、作风上过硬、业务上精通，有奉献精神，能够经受得起各种复杂斗争考验的同志到保卫干部队伍中来，加强保卫队伍力量。要强化保卫干部和校卫队员的教育、培训和管理，切实提高他们预防、发现、控制和处置各类事件的素质及能力。要充分发挥校园保安、辅导员、心理健康指导教师、网络管理员和学生宿舍管理员、学生纠察队、班级安全员在高职院校安全保卫工作中的重要作用，及时掌握校园动态，及时处理各类不安全事件，形成安全保卫工作的合力。
三、提高工作质量
高职院校要稳定，就必须坚持“预防为主，单位负责，突出重点，保障安全”的原则，以维护高职院校政治和治安稳定为目标，建立和完善符合高职院校治安保卫工作实际的高校内部治安保卫机构和工作运行机制，全面落实高职院校内部各项治安保卫工作。要强化依法治校，按照事业单位内保条例标准，健全完善校园治安及校门秩序管理、校园巡逻、交通安全、消防安全、饮食卫生安全、校园网络安全、学生宿舍安全、实验室安全、教育实习实践安全、大型活动安全、技防管理、各类应急预案、建筑工地安全等内部安全保卫制度。要认真落实领导干部值班制度、辅导员入住学生公寓制度、校园110联动制度、保卫处24小时值班接警制度等，确保校园24小时有足够的管理和处置各类事件的力量。要健全各类安全稳定信息报送机制，高职院如果发生重大涉校涉生事件要在第一时间处置好第一现场并准确将有关情况报送教育主管部门，学院要及时组织调查，必要时要成立事件调查组，查明情况，分析原因，认定责任，形成相关报告逐级上报。
四、落实安全排查工作
高职院校要持续深入、认真细致地对学院各项安全工作进行排查，排查要覆盖消防安全、饮食卫生安全、校舍安全、用电安全、危险化学品安全、交通安全等各个方面，要查到易发安全事故的每一个环节，严查各种安全隐患和漏洞，对检查出的问题要立即认真整改，采取一切必要措施，确保师生安全。
特别是在平时对校园安全隐患集中排查化解工作的基础上，重大节日或活动时期再开展以消防安全为重点的安全检查，重点解决在教室、实验室、公寓、食堂等师生聚集场所违规使用明火、违规使用大功率电器、私接乱拉电线、油烟道清理不及时等问题；同时，要对校园消防设施、消防通道进行全面检查，确保消控系统正常运作，确保灭火设施按要求配备并能有效使用，确保消防通道通畅无阻。对检查中发现的安全隐患，要立即整改，责任要落实到人。要加强与公安、消防等部门的联系，联合开展安全检查，增强执法、执纪的严肃性，对屡查屡犯、屡教不改的，要依照有关法律和校纪的规定严肃处理。
五、重视教育
高职院校要从学院安全工作的实际出发，针对师生安全和学院稳定的需要，切实把安全教育纳入新生入学教育和学院日常的教育教学内容之中，将法制纪律教育和安全知识教育有机结合起来，采取“学生安全教育全程化”的模式，广泛利用过去的反面案例进行讲座、课堂、板报、广播、宣传栏报刊、网络等媒介，开展多种形式的安全教育。要切实加强毕业生思想政治教育工作，尤其要做好文明离校教育工作，做到爱校、荣校、文明离校。
六、抓好消防安全
消防安全是高职院安全管理的重中之重。高职院要严格按照新消防法和《高等学校消防安全管理规定》（教育部公安部第28号令）的要求，全面贯彻“预防为主、防消结合”的方针，狠抓消防安全责任制的落实，积极探索与高职院日常工作相适应的消防安全规范化管理模式，进一步健全完善校园灭火疏散应急演练制度、防火安全教育制度、防火安全检查制度等规章制度，建立健全灭火应急求援工作机制，建立完善“安全自查、责任自负、接受监督”的防火安全管理机制，做到每个部门、每个岗位、每个环节都有章可循、有章能循、有章必循。要实施“三规范”：一是规范场所设置要求；二是规范消防安全管理措施；三是规范消防安全标识。“四完善”：一是完善消防安全组织；二是完善逐级消防安全责任制；三是完善消防安全制度；四是完善消防操作规程。四统一：一是统一基础资料登记；二是统一防火巡查登记；三是统一防火检查登记；四是统一消防控制室值班登记。使学院组织健全、职责明确、制度完善、责任落实、设施完备、培训到位、管理有序，实现消防安全管理的经常化、制度化和规范化，切实提高高职院发现和整改火灾隐患能力、补救初起火灾能力、组织和引导人员疏散能力，通过实施严格的规范化管理，坚决杜绝重特大特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。要真正舍得投入，配齐、配足、配好消防器材和防火设备，要害部位要做到人防、物防、技防“三管齐下”。要进一步强化消防设施改造和建设，定期组织检验、维修、更新，确保消防设施和器材完好、有效，切实提高防抗火灾能力。
