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温室效应的认识范文1
安阳市中等职业技术学校 河南 安阳 455000
摘 要：新时代的有效语文教师不仅应拥有一定的人文知识，更应具备一定的人文素养。本文从语文学科的特点、有效语文教师的特点、时展的要求等三方面阐述有效语文教师应具备一定的人文素养的观点。
关键词 ：有效；语文教师；人文素养
有效教师的研究与实验是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《有效推进区域教师专业化发展》的重要子课题之一。在素质教育势在必行、课程改革深入推进的今天，讨论和研究有效教师的核心素质十分迫切和必要。笔者作为一线语文教师，参与了课题《有效语文教师核心素质的测评与研究》的申报和研究实验，在这方面进行了初步的思考和探讨。笔者认为有效语文教师应具备一定的人文素养，下面将从三个方面对这一观点进行论述。
1 语文学科的特点决定了有效语文教师应具备一定的人文素养
语文学科的特点决定了语文教师应该是人文精神的弘扬者。要弘扬人文精神，首先自己应具备一定的人文素养,这是不争的事实。《语文课程标准》对语文学科的特点是这样概括的:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教学的人文性主要体现在两方面：一方面语文教学要以人为本。另一方面是语文教学的文化性。语文学科中蕴涵着丰富的人文因素，语文课中就应当富有浓厚的人文气息，语文教育就一定要弘扬人文精神。
长期以来我们较多地强调了语文学科的工具性,而忽略了其人文性，语文课变成了字词句章的枯燥分析课和语文知识的死记硬背课。这种做法很显然不符合语文课的基本特点，工具性和人文性的统一。在语文教学中,我们必须把语文教学和人文精神的培养统一起来。语言是一种载体，它所承载的内容，都具有一定的思想情感内涵和审美意义。语文要进行有效教学，就要在重视语言工具的熟练运用的同时，不忽视语文所承载的丰富的人文精神内涵的探究。这就要求有效语文教师必须具备一定的人文素养。
2 有效语文教师的特点决定了有效语文教师应具备一定的人文素养
有效语文教师首先应该是能够进行有效语文教学的教师。有效语文教师要能够结合语文学科的特点构建“影响学生认知的、情感的、表现的、师生互动的”语文课堂模式。有效教学的五种关键行为是：
①清晰地授课；
②多样化教学；
③任务导向；
④引导学生投入学习过程；
⑤确保学生成功率。要促成这些关键行为的实施，语文教师必须具备一定的人文素养。
语文教师要较好地把握语文学科的特点，使语文教学和人文精神的培养统一起来。只有语文老师掌握大量的人文知识、透彻理解把握了语文形式中所承载的人文、思想、情感内涵，才可能做到语文教学中“清晰地授课”，才可能做到语文的“多样化教学”，才可能有效的进行语文课堂的“任务导向”。“引导学生投入学习过程”和“ 确保学生成功率”两种关键行为的实施更是以教师良好的人文素养为前提和保障的。一个人文素养较差的老师，就不会很好地理解、尊重、爱戴学生，更不会和学生建立起良好的关系。“引导学生投入学习过程”和“ 确保学生成功率”就无从谈起。
3 时代的发展要求有效语文教师应具备一定的人文素养
无论是“坚持科学发展观”，还是“构建社会主义和谐社会”，还是“建设和谐文化，培育文明风尚”，都需要坚持以人为本，大力弘扬人文精神。随着社会经济的发展，改革开放的深入，人文精神的重要意义逐渐凸显出来。培养个人的人文素养，提高整个社会的人文素养，是当前教育的重要任务之一。
语文作为一个兼有工具性和人文性的学科，无疑在培养学生的人文素养方面负有不可推卸的责任。有效语文教师应该是能够促进学生整体发展的教师，是能够在认知、情感等方面对学生具有有效影响的教师。有效语文教学必须适应新的形势，改变以往重工具性、轻人文性的教学模式，积极探求切合实际的语文教学模式和学生学习方式，最大限度地提高语文教学效率。有效语文教师要在帮助学生获得基本的语文素养的同时，让学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和积极的人生态度，有效提高其人文素养。育人先育己，要培养提高学生的人文素养，有效语文教师首先得自己具备一定的人文素养。
在这里要强调一下人文素养和人文知识的差别。笔者比较认同著名台湾作家龙应台在《人为什么需要人文素养》一文中对这两个概念的涵盖：“知识是外在于你的东西，是材料、工具，是可以量化的知识；必须让知识进入人的认知本体，渗透他的生活与行为，才能称之为素养。人文素养是在涉猎了文、史、哲学之后，更进一
步认识到，这些人文‘学’到最后都有一个终极的关怀，对‘人’的
关怀。脱离了对‘人’的关怀，你只能有人文知识，不能有人文素养。”
作为一名新时代的有效语文教师不仅应拥有一定的人文知识，更应具备一定的人文素养。有效语文教师应该自觉把人文精神渗透到教育教学工作中，渗透到学习生活中，渗透到日常行为中。应该在不断提高自身人文素养的同时，在教学过程中以人为本，着力培养学生的人文素养。
参考文献：
[1]黑小琴.新课改背景下怎样有效提高中职语文课堂教学效率[J].新课程研究(中旬刊)，2010(05).
[2]陈琴.中职语文参与式教学模式初探[J].知识窗(教师版)，2010(06).
[3]陈贻坚.中职语文课堂教学策略研究[J];辽宁师专学报(社会科学版)，2010（04）.
[4]吴亚俊.浅谈如何在中职语文中贯彻实用性教学[J].教师，2011
（14）.
温室效应的认识范文2
关键词：问题认知 解决方案 顾客满意
进入信息化之后，高新技术产品的销售出现了新的挑战，呈现出所需要销售的产品或服务往往难以描述、技术含量高、无形性较多、产品更新快、有使用风险、销售周期长、参与采购决策的成员多、价格不再是客户下订单的主要因素等特点，传统的简单地销售产品或服务往往难以奏效。为了适应动态变化环境的新竞争，解决方案（Solution）成了营销的核心和焦点，企业需要为顾客提供系统性的解决方案，从而更好的为顾客创造价值。
解决方案式营销最早由IBM提出并进行营销实践，随后不少公司也纷纷开始探索运用解决方案式营销，都取得显著效果，并成为当今企业营销工作的基本纲领。企业竞争的焦点也从以往单纯的产品和服务竞争向提供解决方案竞争转变。戴尔公司以自己性能优异的全线产品与按需定制的各类解决方案积极参与了国内多家省级电力企业的大规模信息系统建设。从服务器、存储设施、交换设备、光纤存储等企业级系统解决方案，到多种款式的笔记本、台式机和工作站等客户端产品，戴尔的全线产品已经在发电、输电、配电、电力营销等四大核心领域得到了广泛的，承担了诸如办公自动化系统、管理信息系统、ERP系统、营销系统、财务系统、调度系统、农电系统、资产管理系统、客服系统、安全系统、输配自动化系统、能量管理系统等多类电力主流系统的建设重任。
解决方案式营销要求企业针对顾客的问题感知，帮助客户正确地识别需求，为顾客解决问题，最终实现顾客满意。在解决方案中，客户的需求是第一位的，怎么识别问题、帮助客户认识并解决问题、压制用户的某些问题认知成了营销成功的关键。
霍金斯在《消费者行为学》中对问题认知的定义是：问题认知是消费者的理想状态与实际状态之间的差距达到一定程度，并足以激发消费决策过程的结果。但是对于以提供解决方案为目的的企业而言，对问题认知的理解不再局限于顾客消费之前对需求的问题认知，它还包括在购买和使用解决方案的过程中顾客满意的问题认知，以及对企业自身进行解决方案式营销的过程中的问题认知。
一、基于顾客需求的问题认知与解决方案的关系
需求问题认知是顾客决策过程的第一阶段，导致问题认知的是顾客所感知到的实际状况而非客观的实际状况。当顾客的理想状态与他们所察觉到的实际状态有差别时，问题认知便产生。顾客面对某一特定问题的所愿意采取的具体行动取决于两个因素：①理想状态与实际状态之间差距的大小；②问题的相对重要性。
对于企业而言，为了说服顾客能够购买自己解决方案，不仅要使顾客意识到问题的存在和问题的重要性，而且还要使他们相信企业所提供解决方案能够切实解决问题。因此，实现解决方案式营销首先要关注问题认知的四个方面：①弄清顾客面临的问题是什么；②问题的应对，即如何运用解决方案来解决这些问题；③帮助顾客认识问题，激发顾客的问题认知；④在有些情况下需要压制顾客的部分问题认知。
识别顾客的问题是解决方案式营销的第一步，识别问题包括三个方面：①顾客心中的理想状态；②顾客所能感知到的实际状态；③理想状态与实际状态之间的差距对于顾客的重要性程度。一旦某个顾客问题被识别，企业就要立即制定营销组合方案来解决这些问题。每个企业都必须了解它能够解决消费者哪些问题，哪些消费者有些类似问题，以及这些问题发生的条件。
在解决方案式营销中，对企业来说非常重要的一点就是：要在问题发生之前就主动去激发消费者对问题的认知，主动帮助消费者能够在潜在问题暴露之前就意识到这些问题并解决问题。企业可以通过改变消费者对理想状态或现实状态的认识来二者间的差距的大小；或者影响消费者对现有差距重要性的认识来达成营销目的。
二、基于顾客满意的问题认知与解决方案的关系
顾客满意是指顾客通过对产品和服务的可感知的效果与他的期望值相比较后所形成的感觉状态。顾客满意对企业来讲至关重要，良好的服务、最大限度地使顾客满意已经成为企业在激烈竞争中独占市场、赢得优势的制胜法宝。只有让顾客满意，才能赢得顾客忠诚，顾客才可能持续购买，成为忠诚顾客，企业才能持续赢利。所以，顾客满意是企业战胜竞争对手的最好手段，是企业取得长期成功的必要条件。
购买者对购买的满意程度同样取决于最初的期望水平和实际感知水平，是基于购买者在购买与使用产品和服务的过程中对问题的认知。购买者对一项购买的整体满意既包括购买过程的满意，如决策信息可获性和实际的购买体验，也可包括对所购服务、产品本身的满意。对于以解决方案为中心的营销人员来说，必须要考虑三个过程：①顾客购买解决方案和产品的过程；②为顾客提供解决方案的过程；③顾客通过实施解决方案解决问题的过程。在充分掌握这三个过程中顾客所期望的理想状态与顾客所能够觉察到的现实状态之间的差距大小和重要性程度是实现顾客满意的关键。
创造满意的顾客对解决方案和产品绩效和促销诉求的确定均具有重要的意义，“不满意”是由期望水平和实际感知的差别所决定，夸大和不实际的宣传应当尽量避免，因为这样做会促进消费者期望水平的上升，最终导致不满。对营销人员来说必须在对宣传和对产品品质的现实评价之间找到平衡点。创造满意顾客是必须的，企业还应创造忠诚顾客或品牌忠诚性顾客为目标。创造忠诚顾客，要求企业提供的解决方案能满足或超出其预期，甚至必须使顾客相信，企业是在公正的对待他们并且在一定程度上关心他们的长远福利。
三、基于自身的认知与执行解决方案的关系
在发现目标用户需求的问题、激发用户对问题的认知之后，摆在企业面前最关键的问题就是通过如何提供基于目标用户的需求的解决方案，实现顾客满意，创造忠诚顾客。企业在提供解决方案的过程中，必然会遇到各种各样的问题。只有通过自己的能力努力解决这些内在问题，才能提供完整的解决方案，使顾客满意。这些问题包括：目标用户需求的问题是什么？我们应该帮助目标用户认知什么问题？我们实际上能够帮助他们认知什么问题？目标用户需要我们提供怎样的解决方案？实际上能够给用户提供什么样的解决方案？用户对解决方案产生什么样的效果会感到满意？实际上我们能不能达到这样的满意水平？这些问题都源于理想状态与自身的实际情况的差距，企业必须具备发现差距、原因、解决问题的能力。只有在执行过程中将大大小小、各种各样的问题予以解决，才能够确保自己能够向客户提供能切实解决问题的方案，为顾客创造更大的价值。
这些需要解决的内在的问题可能涉及到产品开发与改进、分销渠道的变更、价格或广告创意的改变等多个方面。为了有效率、有效果的解决这些问题，需要通过高度贴近于市场的高效率的组织机制，实现各职能部门和各管理团队之间的完美协调，利用组织在经营过程中通过所积累起来的知识、技术、技能，成功地将完整的解决方案提供给自己的客户。
在通过向顾客提供解决方案、传递卓越的价值的过程中积累更多有价值的顾客消费知识和解决问题的知识，提炼出更多的更有效地认知并解决目标用户需求问题的技术和技能，从而进一步加强和提高企业提供解决方案的能力。解决方案能力的提高又使得公司能够更准确、更动态性地感知到顾客新的需求问题，积极主动地为顾客激发新的问题，从而形成新一轮的为顾客提供解决方案和传递卓越价值的良性循环。这种良性循环的本质在于通过向顾客传递卓越的价值，将顾客命运和企业自身的命运紧密联系在一起，形成互相依靠、互相合作、互相信任的伙伴关系，降低顾客的价格敏感度，从而形成稳定、连续、忠诚的顾客群。
四、基于问题认知培育企业核心能力
感知到目标用户和竞争对手没有觉察到的问题，激发用户对问题的认知，为用户提供高质量的解决方案，给顾客带来高于期望水平的效果，并使竞争对手难以模仿是赢得竞争优势的关键。世界上最卓越的公司就能够将自己长期生存和过程中形成的“基于客户价值的追求和以人为本的人性化价值观”融入到组织行为中，并一直融入到每位员工具体行为的基础层面上，不断的通过学习、创造，积累知识、提高技术和技能，使各种问题得到解决，确保顾客最终价值的实现，从而培育出自己独有而竞争对手所无法模仿的核心能力。基于这样的核心能力使自己能够在市场上一次又一次的为不同的顾客提供最有价值的解决方案，在通过提供的由各种高价值的解决方案过程中形成一整套解决方案体系，在解决方案体系中打造自己的核心竞争力。
企业所提供的解决方案的绩效水平是企业积累的知识、技术、技能的直接体现，而问题的认知与解决能力是解决方案的基础。因此，作为一个公司要想实现从优秀到卓越的跨越，必须不断的通过提供解决方案的过程来提高问题认知与解决能力，在问题的认知与解决中积累企业的知识、提炼企业的技术和技能，并进一步提高企业对知识、技术、技能的组织学习与创造能力，从而培育企业的核心能力。培育企业的以组织学习、创造为基础的核心能力，又反过来进一步促进企业积累知识，提高认知问题、解决问题的能力，使企业能为顾客提供更有价值的解决方案。最终形成问题认知、解决方案、知识积累与核心能力相互促进的良性循环。
[1] 霍金斯等．消费者行为学[M]．北京:机械出版社，2003.
[2] 菲利浦·科特勒.营销管理[M]．上海:上海人民出版社，2003.
[3] 白长虹等．基于顾客感知价值的服务企业品牌管理[J]．外国与管理，2002，(2)．
温室效应的认识范文3
一、文化旅游营销理论概述
(一)文化旅游理论概述
文化旅游是一种为旅游者提供学习研究、旅游考察的旅游产品，是用来联系旅游者与旅游目的地的媒介；在一定程度上摆脱了资源的束缚，它能够综合各种因素，包括资源、环境、市场、社会背景等诸多方面进行创造。文化旅游的过程是旅游者对旅游资源的文化内涵进行体验的过程，其本质在于追求特色和差异；还有观点认为文化旅游是一种文化现象，是通过将旅游景点与当地的特色节目相结合，营造出的一种特有的文化氛围，它使旅游者亲身参与到当地的文化节目中，在参与的过程中获知隐藏于旅游景点中的文化，使其在游玩中得到知识，具有很强的社会学价值，但是忽略了文化旅游的经济价值。
(二)旅游营销理论概述
营销是一项创造“价值”的有组织的活动，它通过将这些“价值”交易给消费者来维持公司与消费者之间的关系，从而使得公司更具活力的过程。旅游营销是将市场营销的基本原理在旅游业的实际发展中得到运用，是在识别旅游者对旅游产品或旅游服务的需求的基础上，通过确定目标市场，设计具有针对性的旅游产品和服务，以满足市场需求的过程，旅游营销包括四层含义：(1)旅游营销是以各种以营利为目的的旅游企业为主体，以非营利性质的政府有关机构为辅；(2)所有旅游企业必须通过交换旅游产品或服务，来满足旅游者的需求来实现其自身的营销目的；(3)旅游营销的旅游产品包括服务产品和实物产品。
二、名人文化在文化旅游营销策略中的价值及作用
(一)名人文化在文化旅游营销策略中的价值
名人文化与文化旅游具有十分密切的关系。名人文化是旅游景区、景点的灵魂，是文化旅游中至关重要的一部分。
1.名人文化具有观赏旅游价值。物化形态的名人文化，如祠堂、古牌坊、古镇、古巷等。
2.名人文化具有寻根旅游价值。挖掘名人文化，可以诱发异国他乡的游客寻求文化之源，为旅游景区的发展拓展渠道，为景区的发展增加新的纽带。
3.名人文化具有体验旅游价值。旅游景区通过挖掘名人文化，营造名人氛围，给游客以新鲜刺激的体验。
(二)名人文化在文化旅游营销策略中的作用
名人文化作为我国旅游业的一种特色文化，是发展旅游业的灵魂，是旅游业的生命力，是旅游业的原动力之一，因此挖掘名人文化的内涵会极大地推动我国旅游业的发展。(1)名人文化可以提升文化旅游的知名度；(2)名人文化可以提升文化旅游的附加值；(3)名人文化可以提升文化旅游的可持续发展能力。名人文化是经过长期的时间积累形成的，它能在相当长的时间里发挥其魅力，时间越长其内涵所体现的价值就越能被大家所接受。
三、泰州文化旅游营销现状分析
(一)泰州文化旅游的发展概况
泰州发展文化旅游的基础良好，有很好的前景。从文化方面看：泰州是一座拥有许多古建筑的千年古城，以明清建筑为主；泰州是文化名城，有着深厚的文化底蕴，有各具特色的名人文化、戏曲文化、宗教文化、革命文化等；泰州是独具风韵的水城，周围水网密布，街河并行，水城融为一体，水文化已成为泰州的独特之景。
从旅游方面看：泰州缺少自然景观，但人文景观却很丰富，因此泰州将旅游业的发展重点放在文化旅游上。近年来，泰州政府很注重文化旅游的发展，泰州已成为中国优秀旅游城市之一。
(二)泰州文化旅游中的名人资源
泰州历史上可谓是人文荟萃，有书法评论家、有教育家、有文学家、有思想家、有天文历算家、有京剧表演艺术家等，在如今这个对精神文化需求大大增加的社会，他们对旅游消费者的吸引力远远大于旅游景点，是发展泰州名人文化旅游的最宝贵的资源。
1.元末明初的施耐庵。他创作的《水浒传》，成为我国文学史上的经典之作。读者渴望通过亲自走进作者所处的环境来体会作者写作时的心态，以更好地了解《水浒传》的真正内涵。
2.柳敬亭。著名的说书艺术家，称得上是一位怪才和奇才，是那些痴迷于说书艺术的人的偶像，他们不会放过一个经历偶像生活环境的机会，从而带动泰州旅游业的发展。
3.清中时期的郑板桥。他多才多艺，诗书、棋画样样精通，无疑是那些棋画爱好者竞相模仿的对象，想要琢磨出其精华所在，就需要对模仿对象有足够的了解，而踏足其生长的地方无疑是最好的选择。
(三)泰州文化旅游营销的不足之处
泰州发展文化旅游也存在很多的不足之处有待改进：(1)产品单一，缺乏创新。泰州对于人文景观与自然景观完美结合的做法还没有普遍推广，不少古文化建筑没有与园林及其他旅游活动配套，旅游项目单一。有些景点拥有丰富的文化色彩，但是缺乏能够一下子吸引住游客眼球的自然景观；(2)价格传统，缺乏差别定价。泰州地区的绝大多数景点仍然延用传统定价法，由于旅游景点没有充分利用其良好的基础条件，导致成本较高，其价格也就偏高；而有些旅游景点长期得不到规范化的管理，导致旅游价值直线下降，为了收回成本，就把价格压得很低，这些不科学的管理导致的不科学的定价方法，使得泰州旅游业的价格体系显得混乱复杂。
四、泰州名人文化旅游营销思路
对于发展泰州名人文化旅游而言，仅靠上述的理论支撑和营销策略是不够的，一个好的项目需要有一个好的策划来支撑，这样才能把泰州名人文化旅游推向市场。
温室效应的认识范文4
小狼把樱拉到了学校里一处偏僻的草地上，紧紧地握着樱的手。褐色的眼睛注视着樱，目光是那么的炽热、深情。樱怯怯地抬起头，强迫自己也注视着小狼。说实话，在小狼面前她真的是无地自容。如果小狼狠狠地责备自己，说不定樱还会好受一点，可是，他却没有，这反倒让樱觉得难受，泪水也忍不住夺眶而出。小狼慢慢地抬起手，为樱擦干了眼泪，轻轻地拥住她，在她耳边温柔地说道：“为什么哭呢？樱，我最不愿意看到的就是你的眼泪啊。”“我……”樱的声音哽住了，她觉得自己真的好对不起小狼，真的不配让小狼这么深爱着。
小狼很轻很轻地说道：“樱，我们还能继续吗？我真的不想放弃你。”樱刚要点头答应，忽然，曦蓝出现了！
“你放开她！”曦蓝怒气冲冲地看着小狼，好像恨不得杀了他似的。眼中已经不是一般的敌意，而是深深的仇恨。
小狼松开了樱，也看着曦蓝。他早就觉得曦蓝不是一个普通人了。樱很担心，她很怕曦蓝会对小狼有什么不利，她也想就此了结了他们之间的恩怨。于是，她开口了：“曦蓝，我……对不起，是我对不起你。但是，一切都是我的错，和小狼没有任何关系……”“不要再说了！”曦蓝打断了樱的话。“你总是护着他，什么时候都护着他，你的眼里根本就没有我的存在！”“我……”樱语塞了。她无话可说，曦蓝没有错，小狼也没有错，都是自己的错。
温室效应的认识范文5
她们直接从后门溜了，原本樱梦还以为会遇上家丁或者婢女，但是后院却一个人也没有。寒盈笑了笑：“我们早就部署好了，已经把所有的人都打发去喝喜酒了，您就放心吧！”樱梦点了点头，放心了。应该一切都很顺利，但是，半路竟然去杀出了个“程咬金”。有一名打更的正好路过，不巧，又正好撞上了樱梦她们：“你们是谁？三更半夜的竟然从后门走，是不是小偷，趁着婚礼打劫？”“我们……”樱梦还没想好怎么应付，“砰”的一声，这个人就被他身后的一名少年打昏了。樱梦定睛一看：“枫云？”她高兴极了，枫云也非常高兴，两人立刻扑向对方，紧紧相拥。
这时，柳灵突然说道：“殿下，还是快走吧，我看轩蓝少爷已经将所有的客人都打发了，要去洞房了。他很快就会发现你已经不见了！你们快走吧！走得越远越好！”“好！”樱梦和枫云答应着，立即消失在夜色中。
柳灵想得不错，轩蓝已经打发走了客人，准备去房里了。他有些犹豫地走到房门口，不知是否应该进去。他知道所有的女孩都会有羞涩之心，如果樱梦害怕，不让自己进去呢？最后，他下决心敲了敲门：“樱梦，我……我可以进来吗？”没人答应，轩蓝想：樱梦怕是羞涩吧？今天还是算了，不然，她会害怕的。于是，他回到自己原先的房间，再里面睡了一夜。
第二天，轩蓝一大早就去敲门：“樱梦，你起来了吗？”还是没人回话，轩蓝以为樱梦昨天睡得晚，还没有醒，就自己先去练剑了。等他练完剑已经不早了，他又去问：“樱梦，不早了，快点来吃早饭吧！”但是里面没有半点声响。轩蓝察觉到不对劲，也不管了，一下踢开了门。
四周一看，房里空空如也，哪里还有樱梦的影子！
温室效应的认识范文6
“是这样的。”天皇喜滋滋地说道。“樱梦和轩蓝从小就青梅竹马，现在他们都已经不小了，我打算，在近期内就给他们举办婚事，不知凌爱卿意下如何呀？”宰相顿时喜上眉梢：“小儿承蒙陛下错爱，竟可娶得樱梦公主为妻，实在是大大的荣幸啊！公主聪明美丽、多才多艺、温柔体贴，实属完美无缺。臣当然没有异议！”“太好了！轩蓝，你呢？”轩蓝立即说道：“多谢陛下，臣没有任何异议。臣会一生一世善待樱梦，决不让她受半点委屈！”“很好！樱梦，你呢？”樱梦刚才心不在焉，根本没听清天皇究竟说了些什么，便随口答道：“好的。”“好！那朕马上就选吉日，两家马上完婚。”
轩蓝很高兴，送樱梦回去的时候，竟大胆地握住了樱梦的手。樱梦发现后立即挣脱：“蓝哥哥，你干什么呀？”“樱梦，你都快成我的妻子了，这有什么关系？”轩蓝笑着说道。“什么？我什么时候说要嫁给你了？”樱梦一脸的惊讶。轩蓝以为樱梦在开玩笑，就笑笑说道：“樱梦，你就别装糊涂了，刚才你明明就答应了呀！”“啊？”樱梦这才发觉，自己刚才说了一句影响她终身大事的话。
樱梦顿时变得脸色煞白，有些晕眩。轩蓝赶紧扶住了她：“樱梦，你没事吧？你的脸色看起来很不好。”“你别管我，你走开！不要碰我！”樱梦歇斯底里地大声尖叫，猛力推开了轩蓝，扭头就跑。“樱梦！”轩蓝大声地叫她，可是他只看见了一个在黑暗中迅速消失的美丽身影。
樱梦不要命地在黑暗中跑着，像一阵风一样跑回自己的寝宫，把正在等她的小菊吓得半死：“公主殿下，您……”但是樱梦没听她说完话就跑进自己的房间。她锁上门，丝毫不理会小菊的叫喊：“公主殿下，您开开门呀！”“公主殿下，您不要这样！”樱梦粗鲁地喊道：“你不要理我！不要烦我！”说完，她扒在自己的床上“呜呜”地哭了起来。一面哭一面捶着床一面喊着：“我不要！我不要！！我不要！！！”樱梦哭得很伤心，眼前不断地出现枫云的样子。“我喜欢的人是枫云，不是蓝哥哥！我不要嫁给蓝哥哥！”
