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资本主义市场的形成范文1
中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2012）19-0033-06
本课的教学目标定位于：运用“合作―探究”的教学方式，以“科技的不断进步”为主线，整合本专题的主要内容；以“文明的碰撞与融合”为立意，深化对资本主义世界市场的认识；培养学生参与历史研究的意识和能力。
常规的专题复习课有如下几种方式：一是通过构建知识网络或图表的方式，清晰表达本专题各内容之间的联系。但这种方式大多是在“炒冷饭”，学生的认识水平没有得到提升，只是将知识点进行变相的罗列和干瘪的抽象。二是将本专题的内容进行横向联系，如，将资本主义世界市场的形成与发展放置到资本主义制度的确立、扩展和人文主义的发展与思想解放这个时代背景中去，可以明了资本主义世界市场与政治、思想文化之间的内在关系。但这明显脱离了专题体系的要求，也会增添学生的负担。三是通过大量练习题的训练，夯实本专题的基础，提高学生的解题技能。这是典型的应试教育的产物。有的教师不重视专题复习课的教学，这是错误的。本人认为，专题复习是进一步提升学生学习能力的有效载体，正确定位是其关键。复习课应源于新授课，并高于新授课，应该源于教材，又高于教材，应该提高学生对本专题中几个“关节点”问题的认识，应该成为综合提升学生历史研究性学习品质的有利阵地。
关于本课“合作―探究”的教学形式：将全班学生分为3个学组，并以本课所要探究的3个问题为依据，由学生自主选择一个自己感兴趣的问题，并依此将每组同学再次细分为3个学习小组。大组组长负责调控，力求保证每个小组人数的均衡。小组成员共同研究本小组的问题，也可求助于组内的其他同学，这是组内的合作性学习。在回答问题时，教师指定某组同学的代表阐释答案，其他组研究同一问题的学生进行补正、辩驳等。如此，就实现了大组之间的竞争，这也是合作学习的表现。组内合作，组际竞争。同时，这三个问题，均有一定的探究性和挑战性，不是能够在教材中直接找到答案的。
导课：同学们，15世纪至20世纪初，随着新航路的开辟、殖民扩张和两次工业革命，资本主义世界市场得以逐渐形成和发展。本节课，我们将在此前学习的基础上，进一步深化对以下几个关键性问题的认识：
1.到底何为“资本主义世界市场”？它应该包含哪几个要素？2.资本主义世界市场形成和发展过程中的阶段性特征及其核心推动力是什么呢？3.如果站在文明相互碰撞的角度上，我们该如何认识资本主义世界市场的形成过程呢？
下面，就围绕这三个问题，请自主择取其中之一，并以小组为单位进行合作学习。
说明：学生之前已了解本课内容，直接点明本课的学习内容、目标、方式。
【学习内容一】明晰“资本主义世界市场”的概念。
1.直接呈现两种典型的表述和“附注”，让学生据此并结合所学知识，谈谈对这两种观点的看法。
观点1：所谓的资本主义世界市场，就是资本主义国家主导下的各国市场的总合。（常见于各类教学“课件”）
观点2：（资本主义世界市场）就是以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。（某版本教材的表述。）
附注：（1）世界市场，是通过商品生产和交换把各国市场紧密联系起来的整体。这一概念是由其外延和内涵两方面构成的。外延指的是它的地理范围，内涵指的是与生产和交换过程有关的各种经济关系和结果。
――据辞海、百度百科等整理
（2）“一体”：谓关系密切或协调一致，犹如一个整体。《仪礼・丧服》：“父子，一体也；夫妇，一体也；昆弟，一体也”。一样；一同；一律。《史记・张耳陈余列传》：“陈余张耳一体有功于赵。”
――辞海
世界经济一体化是指两个或两个以上的国家各自让渡一定的国家，在一个由政府授权组成的并具有超国家性的共同机构下，通过制定统一的对内对外经济政策，实现区域内互利互惠、协调发展和资源优化配置，最终形成一个超国家和经济、贸易高度协调统一的整体。
――百度百科
2.结合上述内容及所学知识，请你对“资本主义世界市场”这一概念进行界定。
说明：让学生结合附注材料（1），分析出“观点1”中“总合”的表述不正确：“总合”乃“合并”之意，是一个行为动词，指各地市场之间的简单“拼凑”和“叠加”，这明显不妥。世界市场是指各地经济之间的内在联系，是一种整体和稳定的结构状态，是经济各要素之间的相互渗透和融合。结合附注材料（2），能够得出一体化的基本特征在于自愿性、平等性和让渡性，而20世纪初形成的资本主义世界市场，其实质就是以欧美资本主义国家为主导的市场，其形成的过程是资产阶级按照自己的意愿改造世界和资本主义对外扩张的过程，这含有意识形态的界定，不能混同于当今世界经济的一体化和全球化。另外，这里的“进程”也不妥，资本主义世界市场本是指一种结果和状态，而不是“进程”。
对“资本主义世界市场”这一概念的理解是分析资本主义世界市场形成和发展过程中的阶段性特征及其影响的前提和基础。在历史教学中，不仅要注重对事件内容的教学，也应重视对历史概念的教学，准确揭示和严谨界定其内涵和外延。对于“资本主义世界市场”这一概念，在高中四个版本教材中，只有一个版本进行了说明（见上述“观点2”），其内容也是存在争议的。
教学不是简单复述教材内容的过程，而是帮助学生形成自我认知和独立判断的过程。通过提供“附注”材料，结合所学知识，让学生对现有的观点进行评价，并在此基础上，对概念进行重新的界定。此举旨在培养学生学会利用材料分析、甄别史学观点的意识和能力，并养成“历史研究始于概念”的意识。
【学习内容二】厘清“资本主义世界市场形成和发展的阶段性特征”。
1.在资本主义世界市场形成和发展的过程中（15世纪―20世纪初），科技进步起到了决定性的作用，并在三个“节点”处引发了“突变”（加速了发展的进程）。请你结合所学知识，对此进行阐释说明。（提示：从“资本主义世界市场”的概念出发，围绕“市场行销空间的变化”和“市场内涵的丰富”两个视角进行思考。）
说明：专题复习课不仅要对本专题内容进行必要的纵向整合，更要有认识的深化。要抓住一条主线和内在联系，将内容进行重新的构建。对于资本主义世界市场的形成和发展，从动力因素进行考虑，科技进步是其主要的推动力。新航路的开辟及两次工业革命，是资本主义世界市场形成和发展过程中的三个“关键点”，而将这三个“关键点”进行串联的主线就是科学和技术的进步，推动着市场行销空间的不断扩展和市场内涵的不断丰富。
鉴于该问题有一定的难度，我为学生提供了一个思维的参考样式，第一个“节点”――新航路的开辟。“中世纪末期航海革命的重大技术：指南针、地图、船尾舵、维度表、罗盘、斜挂三角帆等（15世纪）新航路开辟市场的“发现”（北美东海岸、非洲西海岸、中国东南沿海）主导国家（葡、西、荷、英、法）特权贸易公司的垄断性贸易（土特产、黑奴、金银等）贸易思想（重商主义、商业战争）商业资本西欧与亚非美之间最初的分工开始形成以大西洋沿岸为中心的世界经济联系”。然后让学生按照这样的思路，结合所学知识，对第一次工业革命这个“节点”进行阐释说明。抓住市场的“拓展”（原因及表现）、生产和贸易方式、资本形态以及国际分工等方面的变化进行思考，就能够清晰地看出资本主义世界市场在逐渐形成和扩展。
“新航路的开辟和第一次工业革命对于资本主义世界市场的形成和发展的影响”，学生比较容易理解，但对于“为什么说第二次工业革命促进了资本主义世界市场的最终形成”，他们经常只是将“第二次工业革命的影响”简单复述，并与“资本主义世界市场的最终形成”简单的嫁接，并未能深入理解。笔者在平时的听课过程中，也经常发现有的教师在讲解第二次工业革命时，将重心放置在掌握第二次工业革命的相关史实的层面上，忽视了对其影响的深刻分析。这是教学的难点。为此，在分析第三个“节点”（“为何称第二次工业革命促进了资本主义世界市场的最终形成”）时，我没有让学生按照上述示例进行仿造，而是单列了一道题目如下：
2.史学界大都认可“第二次工业革命推动了资本主义世界市场的最终形成”这一观点，请你运用以下史料，并结合所学知识对此进行论证。
材料1：在19世纪最后的25年期间，帝国主义在全球范围内掀起了瓜分世界的狂潮，更多的落后地区被纳入到资本主义世界市场体系中。……从1890年至1911年，印度的铁路网大约增加了一倍，达33000哩。（印度）铁路和其他大型项目如灌溉工程和港口设施是用英国资本换来的。印度的经济发展因与英国的联系而得到促进。……印度供应原料给英国，作为回报，印度得到制成品和建设项目所需的资本。……传统的自然经济向货币经济的转变，急速地影响了殖民地地区农民群众的日常生活。随着欧洲人及其铁路和机制商品的出现，以及他们对粮食和工业原料贪得无厌的要求，一种新的市场经济被引进。不久，农民们发现自己正在为国际市场，而不是为自己和邻居而生产。这本身又意味着他们不仅日益受这时已在这种新经济中富裕起来的商人和放债人的支配，而且日益受变化莫测的经济波动的支配。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
说明：这则材料是从市场经济对殖民地的渗透的角度进行阐释的。第二次工业革命后，随着世界殖民体系形成，更多的领土被卷入到资本主义世界市场体系中。这不仅体现在商品行销空间的拓展方面，也体现在欧美工业国与殖民地之间的内在经济联系上。市场经济被引进到殖民地，日益被其主动接受。以市场经济为纽带，以资本、工业制成品、基础设施和原材料等为内容，瓦解着殖民地的自然经济基础，工农业生产日益商品化、市场化和国际化，进一步深化了工业国与殖民地之间不可分割的经济联系。
材料2：19世纪后期的殖民地官僚和经理人试图指导非洲和亚洲的农民学会科学种田技术，并使更广大范围内的殖民地人民工作得更勤奋和有效一些。这些努力涉及殖民地对西方控制的世界经济依附性的扩大。依靠新的工作习惯支撑了廉价原材料的出口，并且使更多的成分加入到殖民地劳动大军中来。……非洲、印度和东南亚绝大多数地区的经济都为供给工业化欧洲的经济需求而进行了重组。
――皮特・N・斯特恩斯等《全球文明史》
说明：这则材料表明，第二次工业革命后，随着欧美工业国对殖民地的技术输出，加速了殖民地经济结构和生产方式的变化，也进一步加深了殖民地对工业国的经济依赖。
材料3：随着大吨位轮船在海上开始逐渐取代帆船，电报、电话的使用，铁路网的建设，极大地降低了货物的运输费用，便利了国际间的贸易，使各国的国内市场逐渐汇合成为一个统一的世界级市场，扩大了世界商品的行销空间。19世纪末20世纪初，世界上已形成了许多大型的商品交易所，不少地方举办的博览会把世界各地的客商及产品汇集到一起。
――黄鲁成《国际贸易学》
19世纪70年代～20世纪初，为了适应当时国际经济关系的需要，英、德、法、意、美等国相继制定和实行了国际金本位货币制度，形成了国际货币制度。在货币的比价、兑换、支付、结算原则和黄金转移等方面有了统一的规定。
――据《西欧金融史》等整理
资本主义市场的形成范文2
一、16—18世纪资本主义工场手工业时期：商业资本控制工业资本，在资本主义生产关系中起主导作用
商业资本是指在流通领域内发生作用的职能资本，有商品经营资本和货币经营资本两种形式。通常说的商业资本一般指专门从事商品买卖的商品经营资本，商业资本在促进资本主义的发展中起了重要作用。它促进了自然经济的解体和市场的扩大，在城市行会制度的瓦解过程中，控制商业资本的包买主插手生产领域成为资本家，小生产者成为领取计件工资的雇佣工人，最后包买主将分散的小生产者集中起来就形成了手工工场。这一时期，资本主义的发展处于初期阶段，无力从根本上改造封建的生产关系，工业资本依附于商业资本，但却适应了当时生产力的水平，促进了生产力的发展。
二、18世纪末—19世纪70年代工业资本主义时期：工业资本在资本主义生产关系中占据主导地位
从18世纪60年代至19世纪上半期资本主义发展最早的英、法、美、德等国先后进行了工业革命，机器生产日益取代了手工劳动，促进历史向工业资本主义阶段转变，人类历史由此进入了“蒸汽时代”。随着工厂制度取代手工工场成为基本的生产和管理模式，工业资本在生产关系中取代商业资本居主导地位，它一方面极大地促进了生产力的发展，增强了资本主义的力量，从而促使资本主义最终战胜封建主义，确立了资本主义在全球的统治地位。另一方面，工业资本主义发展日益把各国市场联为一体，工业资产阶级为了开拓原料产地和商品销售市场，征服了世界上一大批国家和地区，使其沦为殖民地和半殖民地。西方殖民者不但破坏了当地社会的旧秩序，而且还按自己的意愿对当地社会进行了资本主义性质的改造，使其成为资本主义世界市场的组成部分，19世纪中期资本主义世界市场形成。
三、19世纪末—20世纪初垄断资本主义形成时期：私人垄断资本主义在资本主义生产关系中占据主导地位
第二次工业革命把人类从“蒸汽时代”推进到“电汽时代”，它极大地促进了生产力的发展，生产和资本的集中程度越来越高，一种新的经济模式—— 垄断应运而生。垄断组织的出现是生产力发展的结果，反过来它又促进了生产力的进一步发展：①它适应了生产力发展的需要。第二次工业革命中产生的新工业部门，在厂房设备、技术要求和产品结构复杂化方面都对生产组织提出了更高的要求，这是过去的独家企业难以满足的，而且也没有足够的资金。作为超大企业的垄断组织有力量组织这类生产，而且有足够的资金购进先进的设备，聘请专职科研人员甚至建立科研机构，不断提高生产力水平。②垄断组织的形成体现了优胜劣汰、以先进改造落后的进步趋势。垄断组织是兼并的结果，而兼并本身就是设备先进、管理有方的企业吞掉和收购效益差的企业，兼并之后以先进改造落后，体现了优胜劣汰的趋向。③企业大了，不仅资金充足便于技术改造，而且要求管理相应规模化、制度化、科学化，企业管理作为一门科学诞生了。④超大企业更有能力和条件建立自己的信息网络，快速捕捉市场信息，按需求调节生产，减少生产的盲目性和无政府状态。
四、20世纪50年代到90年代国家垄断资本主义的发展时期：国家垄断资本主义在推动资本主义经济发展方面发挥了巨大作用
国家垄断资本主义早在19世纪就已产生，二战后获得了极大发展，形成了国家垄断资本主义体系。和私人垄断资本相比，国家垄断资本有以下特点：首先它突破私人垄断资本的局限性，使生产技术改造以及劳动力再生产过程更加社会化，从而可在更大范围内适应生产力的发展。其次它在一定程度上克服了私人垄断资本的有限性以及它同现代化生产巨额投资的矛盾。二战后西欧各国和日本为尽快振兴国家经济，避免因生产的无序而造成的经济混乱，尽量协调生产社会化与资本主义生产资料私人占有制的矛盾，纷纷加强了国家对经济的宏观管理，国家垄断资本主义得到进一步发展。在美国为了发展投资巨大而收益较慢的高科技产业，政府投入了大量的物力、财力，同时还通过大量增加军需和政府订货等方式，对国家经济进行间接的宏观调控。在此期间尽管各国的具体情况不同，具体政策也有所差异，但各国政府都无一例外地加强了与垄断资本的结合。战后国家垄断资本主义的发展一定程度上有利于资本主义经济的恢复和发展，促成了五六十年代世界资本主义经济的繁荣。
总之，生产关系的变革和调整是生产力发展的结果，它是适应生产力发展的一种局部调整，从而推动了生产力的发展。但是不管资本主义生产关系如何调整，都不能从根本上解决资本主义制度的基本矛盾及其制约的一系列矛盾，它不能包治资本主义的“百病”，资本主义经济危机也不能从根本上消除。
资本主义市场的形成范文3
关键词：左史右图；殖民扩张；新航路；经济中心
【中图分类号】G633.5
古人云：“左史右图”，即历史学习中恰当使用地图的重要性。高三的历史学习是直接面向高考，对必修和选修知识的巩固和综合的过程，并努力追求知识的融会贯通，在这个特殊的学习阶段，我感受到了恰当使用地图对推进历史知识理解的巨大辅助作用。下面就笔者的一次课堂实践谈谈历史地图的使用。
“资本主义世界市场形成和发展”是人教版世界近代经济史的主要专题，也是历年高考考察的热门知识，其发展脉络可分为四个阶段，第一个阶段即1500年前后新航路开辟，世界市场开始出现，第二个阶段即西班牙、葡萄牙、荷兰、法国和英国等西方国家早期殖民扩展使得世界市场得以拓展，第三个阶段即第一次工业革命的开展和完成促使世界市场初步形成，第四个阶段即第二次工业革命的完成最终促成世界市场最终确立。这四个阶段有一个共同的主题即世界市场的成长，有一个共同的前进动力即资本主义的发展，但其跨度却有5个世纪，学生整体掌握比较困难。基于这样一个情况我让学生把目光聚焦在人教版高中教材历史必修二第24页的世界地图，以一连串的问题提出和回答的互动和学生们复习了这个专题，重温了这段历史。
第一个问题：1500年以前，世界的经济中心在哪里，这个经济中心是通过什么方式和欧洲联系的。学生说：在地中海，在欧洲……学生零乱的回答后教师引导：1500年以前的十几个世纪里，世界文明的中心在哪里，是什么类型的文明，这种文明的先进性体现在哪些方面？学生恍然大悟，若有所失的喊出：中国，封建文明、农耕文明……，这个时候教师示意学生目光锁定地图中国黄河流域中上游，回想大汉帝国开创的东西文明的交通要道――丝绸之路，从长安向西一条东西方沟通的思路跃然纸上，学生看的意味深长。教师抓住有利时机问：东西方交流的另外一条路线及东西方交往的方式。学生回答：西汉帝国同时期开辟了海上丝绸之路，与欧洲的交往是间接的，在欧洲部分主要中转站是地中海。教师抓住时机继续讲：同学们说的很对，在1500年以前东西方的交往推动了欧洲的发展，使得意大利最早发生了资本主义萌芽，文艺复兴在意大利的率先发生视乎在向世人昭示，世界近代史的帷幕将从这里拉开，这里将成为世界近代史的中心舞台，但是历史发展又充满着很多偶然曲折的因素，正当意大利资本主义萌芽迅速发展时，1453年在东西方交往的欧洲东段部分出现了一个强盛一时的封建帝国――奥斯曼土耳其帝国（此时学生目光又落在下亚细亚），东西方文明的交往被其阻隔，意大利在世界近代史上的意义因此暗淡，与此同时西欧资本主义萌芽强劲发展，并要求重启东西交往的商路，1492年哥伦布开辟了通往美洲大陆的航路，此后各国、各地区、各民族交往日益频繁，世界市场开始形成。
新航路开辟后，商路中心从地中海转移到大西洋沿岸（地图锁定大西洋沿岸），最早进行新航路开辟的西班牙和葡萄牙获得了大量财富，但这些财富并未在西、葡转化为资本，推动其资本主义发展，而是流向西欧其它国家推动了大西洋沿岸国家资本主义发展，这些国家主要指17世界海上霸主――荷兰，18世纪海上强国法国和英国，在最后的霸主争夺中，英国通过三次英荷战争，和多次英法战争，最终在18世纪中期确立了世界殖民霸主地位。长期的海外扩张，极大的推动了欧洲资本资本主义的发展，可观上推动了世界各地、各国、各民族的经济联系，资本主义世界市场得到拓展。
在早期殖民扩张中，西欧也获得了资本主义进一步发展的基本条件，资本主义发展的基本条件又叫三要素，指：资本、市场和自由劳动力。而18世界中期的英国是这些条件准备最充分的，即通过海外掠夺获得了大量的原始积累；海外贸易使得呢绒销售大增，刺激了对羊毛的需求，对羊毛的需要引发了“圈地运动”，大量农民离开土地，形成了大规模的自由劳动力；殖民争霸战争成长为拥有众多殖民地的最大霸主，也就拥有了广阔的海外市场。英国率先开始工业革命，大机器的使用和推广，极大的提高了资本主义生产力，为了寻求更多廉价的原料，和广阔的市场，英国进一步对外殖民扩张。（此时结合地图，查看英国工业革命后殖民扩张的表现，例如在亚洲对中国发动的，例如为了打通西方直达东方的海上通道，经历十年开通了连接地中海和红海的苏伊士运河，此时可以通过地图认识开通该运河的意义），到19世纪中期世界市场初步形成。
资本主义市场的形成范文4
一、工业资本主义的思考
“生态”这一概念的首次正式提出是在1866年海克尔所著的《生物体普通形态学》，而后经过人类不断的探索，通过对社会发展与生态环境的关系的探讨，生态文明这一概念得到提出。在中国，首次明确使用“生态文明”这一概念是国内著名学者叶谦吉。
叶谦吉教授对生态文明的定义可以理解为，在与自然相处的过程中，在人类进行生产实践活动中，人类从自然中得到利益的同时人类也要为自然发展做出努力，即实现一种人与自然和谐相处的关系。
工业资本主义始发于十七世纪的英国。在随后资本主义不断的发展中，生产力的需求越发明显。为了推动生产力的发展，资本主义工业开始采取化石燃料。化石燃料的使用大大推动了资本主义工业的发展，在生产力得到大大推动的同时英国还建立了与资本主义想关联的系列规章制度，形成了一次史无前例的变革。
随着资本主义工业的迅速发展，其发展模式所带来了包括：环境污染，生态破坏，资源短缺等问题也日益严重。具体体现在工业资本主义迅速发展的时候给环境造成极大的污染，生态平衡面临破坏的风险。这种发展模式的非可持续性严重威胁着地球的环境和谐。
随着社会进步，人类意识的发展，资本主义的工业文明愈发显示出了其明显的生态弊端。在人类生存的安全警戒线下，我们的工业文明已经接近了极限。是什么东西使得美国无数城镇的春天变得寂静无声了呢?对环境破坏的愈发严重，有识份子开始对此进行反思及探讨。历经种种，生态文明的概念开始得到普遍关注。
生态文明的提出将矛头直指资本主义，资本主义生产方式所带来的环境污染，生态破坏及对资源的浪费是造成生态破坏的首要因素。工业文明造成环境及生态危机，并威胁到人类的正常的生存与发展的一大原因便是没有处理好人与自然的关系。因此在要求建立一种新的进步的文明形态时，必须正确评价和对待资本主义生产方式的弊端，吸取旧的文明形态的教训，才能最终推动社会的进步。
人类在工业文明时期确实取得了人类历史上空前的进步。但这些所有的发展绝大多数建立在对自然的征服上。每当人类在为工业的前进而自得其乐时，应该看到自然对人类的反作用。当人类为求工业进步而破坏了自然时，自然必然也会对人类进行相应的反馈。
正如马恩选集中所说，我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。工业资本主义的发展对环境及生态的严重破坏不断被人类所发现并受到广大关注，同时，了解到与环境和平相处的重要性之后西方出现了几种主要的生态资本主义思想。
二、西方生态资本主义的发展
随着工业资本主义的弊端，环境污染及生态破坏的愈发严重，甚至威胁到人类生活乃至生存时。伴随着的是对生态文明的重视也在不断发展。21世纪以来随着对生态环境的重视，对旧工业资本主义的认识，西方资本主义世界形成发展了几种主要的生态资本主义理论。
首先，“生态资本主义”的最初的设想是在并尤其在自然资源上运用市场原则，从而达到缓解甚至克服人类现在所面临并且密切关注的生态环境的破坏问题，而这一设想的最重要的前提是在现存的资本主义制度下进行，就是保持资本主义的框架不变。可以将“生态资本主义”解释为，以循序渐进的方式以经济与技术的革新为主要手段，以改善生态环境为主要内容，在现代资本主义——一种结合市场经济和民主政治的框架内进行的实践活动。
“生态资本主义”可以更宽泛地概括为，在现代民主政治体制与市场经济机制共同组成的资本主义制度架构下，以经济技术革新为主要手段应对生态环境问题的渐进性解决思路与实践。其生态主要思想是无论在自然的生态的成本的输入还是在环境污染物的输出上都不是免费的。这一思想有利于绿色，生态，环境友好型政策的形成。在政府制定环境友好政策上有充分的帮助，因为政府会考虑到相关利益。而对于生产经营者，自然生态要素的投入及环境污染物的排放都不再免费，为了加强市场竞争力，为了让企业更具发展力，提高资源利用率并减少污染的可持续性发展将是企业未来发展的趋势。
(一)生态现代化
20世纪80年代初起，得到广泛关注和赞同的是由西方学者提出的“生态现代化”理论，“生态现代化”重点关注预防和通过市场手段克服环境问题。“生态现代化”理论重要内容为：国家在有市场竞争力的情况下同时必需有心且有力的推动生态文明的发展，就是在保证经济持续发展，市场仍然繁荣的前提下减少环境污染生态破坏的可能性从而达到绿色革命，即是发展经济同时兼顾生态。
该“生态现代化”的实施保障了仍在运作的经济制度社会制度无需做大规模改革和改变而在环境生态上较之前更多关注并对有关生态的方面进行改革，因而在资本主义制度下“环境”与“发展”并非矛盾，在发展的前提下适度的改革关于生态环境的相关政策，以此使得资本主义下的发展和生态环境兼得。“生态现代化”重要思想是环境保护与经济发展和谐共存的可行及必需。“生态现代化”强调在结果上实现共赢，在过程中注重技术市场。同时也保障了市场的重要性其国家政府的作用，即并非强调绝对自由市场要认同政府的作用。“生态现代化”可以说是现代资本主义发展过程中的一大进步。它表明，学者开始强有力的关注生态，并且在这里取得了一定的历史性进步。
(二)“绿色国家”或“绿色民主国家”
“绿色国家”或“绿色民主国家”这是一种纠正市场不足，调节市场与环境矛盾，从而希望可以创造出发展与环境共赢的资本主义可持续发展的观点。这个观点在《绿色国家：重思民主与主权》一书中有所提及，该书由罗宾·艾克斯利所著并于2004年出版。罗宾·艾克斯利所阐述的“绿色国家”主要从两方面得以实现。
其一，“绿色国家”或“绿色民主国家”在内要对民主程序与生态民主相结合共实现。
其二，对外“绿色国家”或“绿色民主国家”作为主权国家要自觉承担责任去管理全球环境和生态问题，并做到在不同国家内实现生态促进者，促进各国环境友好，生态平衡。
艾克斯利从政治哲学的角度出发，从多方面，包括环境运动，政治道德与当代国家民主正义理论等方面相联系，把环境这一因素纳入到道德体系的因素中，以此来让主权国家促进世界生态的的发展并督促其成为世界生态的管理者。在西方资本主义国家中，这一理论创造了巨大的影响。也为西方探求资本主义生态文明之路带去了新思潮。
(三)环境公民权或责任
自20世纪 90 年代后期以来环境公民权或责任这一议题在西方国家中被广泛的讨论。那么何谓环境公民权或责任。安德鲁·多布森的《公民权与环境》一书是环境公民权这一方面的佼佼者。在《公民权与环境》一书中，作者围绕环境公民权，生态公民权展开并以之为核心进行论述。在探讨环境公民权或责任的同时《公民权与环境》一书还讨论了要培养利于生态可持续发展的环境公民权。
作者认为可以把促进环境公民权作为一种富有鼓励性质的手段。通过培养有有责任的公民去保护环境，承担环境公民权。通过承担环境公民权的公民根据环境保护和环境公益进行活动并未实现环境保护或环境公益做努力。该观点主要依靠有环境公民权的公民去实现可持续发展。
《公民权与环境》一书的创新在于它提供了可持续发展的新路径。该路径的创新就在于是以公民为主，但其它绝大多数是以市场激励机制为主的依靠政府进行手段的实施，这两者是不同的，而这也是该书的创新及进步。不同学者持有对环境公民权不一致的见解，但不可否认的是其本质思想是强调公民的重要性作用在生态环境中发挥公民的作用。
(四)环境全球管治
西方资本主义关于生态环境的另一个重要思想是环境全球管治。环境全球管治的重要思想概念的阐述就是，在与全球性的生态环境问题上的相关的保护政策和改善措施的制定落实与监督这一过程进行参与。或者可以理解为全球生态环境保护与治理需要理清的问题：为什么要对全球的环境问题进行治理，同时探讨了谁需要去治理全球生态环境问题。
在西方资本主义国家中，这四种生态思想集中且明显的反映了西方现存的并且发展着的在生态环境保护上的主要努力。体现了西方资本主义国家对生态发展的努力与追求，并且通过西方资本主义国家的努力，在生态环境保护与改善上取得的进步是有目共睹的。通过了解西方资本主义在生态环境保护和改善上的几种主要思想的研究，对现今我国的生态文明与环境保护有一定的借鉴作用。
资本主义市场的形成范文5
关键词：贸易意识；国际贸易；远程贸易
贸易意识根植于以自然经济为基础的封建观念，束缚与妨碍着资本主义的发展。但贸易意识只是在经历了两次伟大的冲击之后才逐渐走向成熟的。封建社会的人生观和价值观的中心是贬低和否定现实世界与人的价值，贸易的本质在于实现现实的价值，所以说资产阶级为适应自身的发展，必须批判陈旧的封建观念，树立有利于资本主义经济发展的新理论和新观念。解放自身就必然成为早期资产阶级的首要任务。这就涉及到此间发生在思想意识领域中的两次“革命”——文艺复兴运动和宗教改革运动。
14至16世纪的文艺复兴运动是关于“世界的发现与人的发现”的革命。…它以文学和艺术的形式打破以神和死后生活为中心的传统观念，表现了以人和现实世界为中心的思想，歌颂了人的伟大、智慧和能力，以及现实世界的美好和重要，把人的思考和理性从神转移到人自身，从死后转向现实的物质世界，有力地打击了传统的封建的人生价值观和财富观。
宗教改革运动是文艺复兴的继续，是人文主义思想在宗教领域的运用与发展，从教会内部破除了封建的旧观念，树立了以人为主题的新思想。特别是其中的加尔文教主张，在上帝的旨意下，要想发财致富，就要漂洋过海，开拓殖民贸易，经营工商业，从中牟取暴利，建立正教合一的资产阶级共和国，推行民主制度，为有产者谋利是每一个教徒应走的途径。所以，西欧人们的思想深受加尔文教的影响——走上致富的道路就要对外和发展贸易。这种教义的主张对资本主义的成长是十分有利的。
本文仅以荷兰和英国的国内国际情况来分析其资本主义是怎样在贸易意识的影响下走上国际贸易和远程贸易途径的。
曾经繁荣一时的安特卫普城是尼德兰(荷兰前身)通过贸易发展本国工商业的很好例证。安特卫普城在16世纪成为尼德兰的呢绒工业中心，也是国际纺织品贸易中心。安特卫普城也是欧洲的商业和金融中心，是香料、胡椒等东方商品的集散地，其贸易额占全国对外贸易总额的70％一80％，对尼德兰整个社会经济的前景无疑有着举足轻重的作用。16世纪，安城由于社会和自然变故而衰落，北方的阿姆斯特丹和莱顿继起为西欧纺织业中心和国际贸易中心，尼德兰的资本主义工商业继续得到发展。l3尼德兰的海运业是其开展国际贸易的另一支柱。l6～17世纪，尼德兰的海运能力在欧洲首屈一指。1601年驶入伦敦港的船只共有714艘，其中荷兰有360艘，占半数以上，英国自己只有207艘。到1670年，荷兰船只运载量达到56．8万吨，比西班牙、葡萄牙、法国、德国、英国和苏格兰的船只运载总和还要多。从波罗的海到北海，从大西洋到地中海，到处都有荷兰船只的帆影。可以说，西欧、中欧与北欧的广大市场为尼德兰工商业的发展提供了方便的条件。由此可见，尼德兰在欧洲国家间开展的国际贸易是其资本主义发展的一条重要途径。
欧洲资本主义得到长足发展的另一国家是英国。随着英国社会经济的变化，为了发展海外贸易，在王室支持下于15世纪初成立了原料批发公司和商人冒险公司，分别经营羊毛与粗呢的出口贸易。他们与大陆许多国家有着直接的联系，随着羊毛输出的日益减少和呢绒输出的稳步上升，原料批发公司逐渐衰落，商人冒险公司成为15—16世纪英国最大的海外贸易垄断组织。16世纪，英国的对外贸易组织除了商人冒险公司外，还有莫斯科公司，专营对俄国及中亚的商业；利凡特公司，进行地中海的贸易，布里斯托尔与南安普顿的商船带着毛织品和锡等特产远航至里窝那、西西里、克里特、塞浦路斯，最后抵达叙利亚的贝鲁特和特里波里。英国的贸易活动促进了欧洲的经济发展，但最主要的是有力地推动了本国资本主义的成长步伐，同时也刺激了同时期英国对海外贸易的发展。
由此我们可以看出17世纪以前荷兰和英国国际贸易的繁荣。但很明显，区域性强仍是其主要的特征。随着其国内工商业的发展和资本主义成长的需要，单纯的国内市场根本不可能满足其需要，就连区域性的国际市场也是有很大局限的。于是，更为扩大的市场与更为丰富的原料成了资本主义追求的首选。远程贸易成为必然，且在以后资本主义的追求过程中得到了充分的发展，而且在促进资本主义成长的过程中起了巨大的推动作用。
16世纪，全球范围的世界市场逐渐形成。但其发展存在着严重的不平等，带着强烈的侵略与被侵略，掠夺与被掠夺，奴役与被奴役，并且带着血腥的味道。新的世界市场是人和区域性市场不可比拟的，它为成长中的资本主义提供了大量的资金积累和廉价的劳动力以及丰富的原料。远程贸易恰好是这一过程的载体和加速器。
16世纪末、l7世纪初，尼德兰在资产阶级革命时期及其之后不失时机地把目光投向了刚刚形成的世界市场。1598至1599年，荷兰船队驶抵东南亚的摩鹿加群岛，染指香料贸易。从1599至1602年，荷兰共派出5l艘船只到东方，并于1602年组成了“联合东印度公司”，经营亚洲贸易。1624年至1661年占据中国台湾，垄断中日间的中介贸易，切断中国与菲律宾的经济往来。荷兰在17世纪完全独占了菲律宾以西的南洋的贸易，成为亚洲市场的霸主。荷兰殖民地多为零星的孤岛且为重要的通商道口，进而形成一个庞大的贸易网络，且水域居多更易发挥其航运业的优势。
东印度公司每年派遣大批船只驶往亚洲。1602年至1625年平均每年10艘，1626年至1670年平均每年22艘，1671年至1675年平均29艘。1602年至1782年，东印度公司分给股东的红利总共达到23200万荷兰盾，为最初股金的36倍。其中1634年以后，公司各股东的红利平均为股本的18％，从1715年开始的6年内，平均利润率为40％，在安汶岛与班达岛的香料贸易中，利润竟高达5O一75％。这些巨额利润成为荷兰资本积累的重要来源。这些资本返回到欧洲，为西欧区域经济的繁荣打下了坚实的基础，加快了资本主义成长的步伐。
而英国的伦敦商人早在1570年至1600年就积极筹组东印度公司。从l7世纪下半叶开始，公司的商业活动逐渐超过荷兰东印度公司，首先打破荷兰对茶叶贸易的垄断，直接与中国进行贸易交易。而且东印度公司从亚洲和美洲输入棉花，增加了英国工业新的活力，打开了海外贸易的新局面。
资本主义市场的形成范文6
关键词：经济危机；马克思；西方经济学
中图分类号：F8 文献标识码：A 文章编号：1000－2731(2011)05－0094－05
自1825年英国发生第一次经济危机以来，经济危机在资本主义国家频繁发生，其带来的社会生产力的严重破坏和社会财富的湮灭，促使如何熨平经济周期，避免经济危机成为经济学界研究的热点之一。自20世纪末至21世纪初，随着信息技术和知识经济的发展，西方国家已连续20余年未出现经济危机，在此背景下，西方某些经济学家和社会学家开始通过宣扬“第三次浪潮”“后工业社会”等理论，试图论证资本主义具有自我完善性，经济危机将不会发生。但是，2008年爆发的全球经济危机无情的否定了这些西方学者的理论。
鉴于上述背景，本文拟对马克思与主流西方经济学关于经济危机的研究进行较为系统的梳理和比较，特别是对资本主义危机的起源及反思的研究，将不仅对认清掩盖在现代知识经济外衣下资本主义经济危机产生机理与实质具有重要的理论意义，而且将对剖析资本主义实质，研判未来经济危机的发展趋势具有重要的实践意义。
一、马克思对经济危机的研究
马克思从根源出发解释经济危机的生成机制，不仅分析了经济危机产生的本源，而且对经济危机爆发的推动力量进行了研究。本文拟从马克思对资本主义基本矛盾的研究出发，对经济危机发生的根本原因以及推动力量进行较为系统的归纳和梳理。
(一)马克思对经济危机本源的追溯
马克思通过对商品生产、分配、交换、消费的过程进行分析，认为经济危机的根源在于资本主义制度中生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。同时，只有完成商品价值实现中“惊险的一跃”，才能使商品生产流通过程延续，一旦商品价值实现环节出现问题，则之后一系列商品都会由于缺乏货币而无法实现价值，这为经济危机的产生创造了条件。而资本主义中经济危机产生的必然性是则由“整整一系列关系”共同产生的结果，具体而言，它主要由生产过剩、需求不足以及资本收益率递减等因素影响。
在生产过剩方面，马克思认为在资本主义中，资本的逐利性驱使资本家尽可能的扩大产出，而导致生产比例失调变为客观规律。因此，马克思批判西方经济学家只关注局部个别部门的生产过剩，而并没有意识到资本主义存在总体生产过剩。而这种总体生产过剩是由于资本主义生产方式所导致的，其发生具有必然性。
在需求不足方面，马克思认为资本主义生产方式存在需求不足的内在矛盾。一种传统的解读是，建立在最大化榨取工人剩余价值基础上的资本主义分配方式，注定使资本家得到的剩余价值的积累远高于工人工资。而资本家在收益最大化的驱使下，将大部分剩余价值用于资本积累，这将导致资本主义存在无限扩大的生产能力与有限社会需求之间的矛盾，从而导致经济危机的产生。但笔者认为，在传统解读的基础上，还存在对马克思观点的另一种解读，即需求由消费性需求及生产性需求组成。随着资本主义生产方式的发展和社会分工逐渐细化，生产性需求的比重不断提高，剩余价值实现愈发依赖于剩余价值的再投资。但是只有当工人工资能够达到所生产剩余价值的必要劳动的限度时，工人才可能被雇佣。因此，将导致社会总体需求的不足。
在利润率存在下降趋势方面，马克思认为，在资本主义生产过程中，资本家通过压缩个别劳动时间而追求剩余价值的最大化，其导致产品社会必要劳动时间不断降低，与此同时，榨取剩余价值的难度将不断提高。为达到不断提高资本剩余价值总额的目的，需要不断扩大生产中的资本投入，从而造成市场整体的生产过剩。
综上，马克思通过将资本主义的矛盾细化为生产过剩、需求不足以及利润率下降等三个层面分析，认为资本主义存在生产最大化和剩余价值实现之间的矛盾，即资本主义本身即为“一个活的矛盾”，因此，经济危机爆发的根源是资本主义制度本身。
(二)马克思对经济危机推动力量的分析
虽然马克思指出，经济危机爆发的根源是资本主义制度内部存在生产社会化和生产资料私人化之间存在不可调和的矛盾，但马克思同时认为，经济危机是在“一系列关系”共同作用下爆发的。在此，本部分拟对视角下经济危机爆发的主要推动力量进行分析。
第一，固定资本更新。固定资本更新对经济危机的推动作用体现在两个方面，一是对于个别固定资本更新而言，由于资本家在追求剩余价值最大化的驱动下，会利用固定资产更新以降低个别劳动时间。但固定资本更新所具有的周期性，将导致在固定资本更新周期的间隔内相关产品部门的生产过剩；二是对于社会整体固定资本更新而言，由于资本主义市场经济中决策的分散化，社会总体固定资本更新总额与所预存的折旧基金总额很可能不相等，这将为经济危机的爆发起到推动作用。此外，在国民经济中，具有较长资本周转周期的产业也会由于与固定资本更新类似的机理，推动经济危机的产生。
第二，虚拟资本的积累。马克思认为虚拟资本能够推动经济危机的产生，例如，当利率上升或股票增发时，会导致股票价格下跌。而股票价格往往与居民实际持有财富总量相挂钩，即当股票价格下降时，其所有者的总支付受到影响，进而影响市场整体需求，这将推动经济危机的产生。
第三，非生活必需品的生产。资本主义社会中，工人消费较多的是生活必需品，而奢侈品等非生活必需品则在资本家消费中所占比例较大。一旦经济出现波动时，人们首先会缩减非生活必需品的开支，这将导致生产非生活必需品的部门出现裁员，进而导致非生活必需品生产部门员工的需求降低，社会生产出现过剩。马克思认为随着社会的不断发展，非生活必需品所占消费比重将不断上升，这将导致出现经济波动时所产生更大的连锁效应，以推动经济危机的产生。
综上，马克思从资本主义的本质矛盾出发，以唯物主义的思想，通过在《资本论》第一卷中对消费不足，即生产与市场之间的矛盾研究，在第二卷中对资本主义两大部类生产比例失调，即生产过剩的研究，以及在第三卷中对资本收益率逐步降低趋势的研究，不仅揭示了资本主义生产方式的基本规律，而且对资本主义经济危机发展的客观必然性进行了系统分析。
二、西方经济学对于经济危机理论的研究
在传统研究中，一般以经济危机的影响因素来自经济运行内部、外部或是兼有为依据，而分为内因论、外因论、综合论对西方经济危机的研究进行分类。这种划分方法能够较好得对各种研究观点进行总结归纳，但是无法在时间顺序上反应出观点的演
进。在此，笔者将以西方主流经济学派的演进历史为序，追溯梳理古典经济学、凯恩斯学派、自由主义学派等对于经济危机的主要观点，并对其进行分类和归纳，这样能够在观点归纳的基础上，较好的反应出西方经济学对于经济危机相关研究观点的演进。
(一)古典经济学对经济危机的理论研究
由于19世纪初，资本主义生产方式刚刚确立，关于资本主义生产方式是否必然导致生产过剩具有较大的争议。在此背景下，古典经济学对经济危机的研究观点经历了由全面否定资本主义经济危机到逐步认识到资本主义经济危机存在不可避免性的发展历程。
1.资本主义无危机论持资本主义无危机论的学者普遍持市场万能论观点，认为市场中总需求与总供给相等，从而资本主义经济危机不会发生，其代表人物有萨伊、李嘉图等学者。
萨伊(Jeen－Bapfistesay)认为货币只是交换的媒介，出售某种商品意味着购买了另一种商品，即生产某种商品的同时为与它价值相当的商品提供了实现价值的渠道，所以总需求总是与总供给一致，不会出现普遍生产过剩下的经济危机。
李嘉图(David Ricardo)继承了斯密“看不见的手”，认为个人对自身利益最大化的追求与社会整体利益并不冲突，从而他将资本主义生产的目的归结为满足社会需要。此外，李嘉图接受萨伊的思想，认为生产创造了需求，即资本家通过生产实现商品价值后，无论选择个人消费或扩大再生产，都会产生价值相等的新的购买，因此，总需求和总供给总是相等。纵观李嘉图的危机理论，其建立在需求无限论的基础上，并混淆了商品流通与物物交换的关系。
综上，资本主义无危机论认为资本主义不会产生普遍性经济危机，这与当时处于资本主义生产方式建立初期的时代背景有关，当时资产阶级迫切需要减少政府干预而扩大生产，其导致了当时主流经济学家关于资本主义无危机论的观点，符合其所代表的大资产阶级利益。
2.资本主义危机存在论与上述无危机论相对立的是危机存在论，其代表学者西蒙斯第(Simons)、马尔萨斯(Maltmos)等学者，他们认为资本主义生产与消费之间存在矛盾，资本主义存在经济危机的可能性。
西蒙斯第接受了斯密教条的思想，认为商品并不与收入完全相等。而由于资本主义市场经济以及机械化大生产导致的生产规模的无序扩大，使小生产者不断破产，进而影响市场需求和总体消费，最终导致商品价值无法实现，产生经济危机。因此，经济危机的根源是资本主义大生产导致的生产无限扩大化与消费需求不足之间的矛盾。
马尔萨斯认为当社会积累大量转向必需品的生产时，必需品的生产必将超过现有需求程度，产生的有效需求不足，但在社会有效需求不足方面，不能仅靠资本家和工人的收入，而应由地主、军队、官员等非直接劳动者创造与商品生产无关的需求，从而保持产品生产和消费的平衡。因此，对于资本主义而言，若要维持总需求与总供给之间平衡，则必须刺激非生产阶级的消费，从而避免经济危机。
资本主义危机存在论通过分析生产和消费之间的矛盾，认为资本主义条件下经济危机是必然存在的。但是，由于出身及代表阶级不同等因素，导致持危机存在论的学者观点之间存在差异，西蒙斯第基于生产与消费的矛盾，认为小生产者破产会导致国内市场缩小，产生经济危机，而马尔萨斯从代表的地主阶级的利益出发，认为贵族等非生产阶级挥霍能够避免和缓解经济危机。
(二)凯恩斯主义对经济危机的研究
凯恩斯主义是在1929年到1933年经济危机的背景下产生的，其全面否定萨伊定律，认为需求能够创造供给，并在“个人消费倾向”、“资本边际产出”以及“个人偏好”的基础上，提出有效需求的概念，认为有效需求不足，是形成经济危机的根本原因。
凯恩斯(Keyhes)认为，“个人消费倾向”是由人的习惯、心理以及社会背景共同决定的，会随个人收入的提高而下降，因此，当国民收入提升时，收入和消费之间的缺口会不断加大，导致需求小于供给。而“资本边际产出”为新增的每单位投资可得到的利润，当资本边际产出高于资本的使用成本，即利息时，投资会增加；当资本边际产出等于利息时，投资将停止，在长期看来，资本边际产出是不断递减的，这也将是导致资本边际产出不足的原因之一。“个人偏好”是指个人基于交易动机、谨慎动机以及投机动机等心理，偏好于持有―定量的货币，而非全部储蓄。因此，在货币总量一定的前提下，由于人们对于持有货币偏好的存在，会使利率保持在高位，导致投资不足。
在上述理论的基础上，凯恩斯提出了“有效需求”的概念，是指商品总供给与商品总需求相等时的需求量。有效需求不足时，均衡条件下的就业量小于充分就业的就业量，是资本主义大量失业存在的原因。对于有效需求不足的原因，凯恩斯认为其可分为消费需求和投资需求两方面。在消费需求层面，由于经济危机时期对失业可能性的忧虑，导致人们不断减少消费，使社会总需求降低；在投资需求层面，由于货币总供给量不足以及流通速度较慢等原因，导致社会整体中没有足够的货币支付投资需求。
基于上述原因，凯恩斯认为，在经济危机发生时，政府应采取扩张性的货币政策和积极的财政政策，以尽快经济萧条的影响。其中，扩张性的货币政策包括政府通过公开市场业务、调整准备金率或利率等方法影响市场货币使用成本，以提高市场货币供给；积极的财政政策是指政府加大公共投资和政府购买，并利用相关政策鼓励私人增加消费，例如，可利用适度的通货膨胀，使居民实际工资下降，促进消费。
(三)新自由主义对经济危机的研究
随着通货膨胀与失业并存的“滞涨”爆发，凯恩斯主义受到质疑，而出现了以反对政府干预为主要观点的新自由主义。新自由主义强调以“无形的手”调节下的自由竞争的重要性，认为经济危机是由于政府采用凯恩斯主义，对市场进行过度干预而产生的。而在新自由主义中，由于研究视角的不同可分为不同的学派。本文拟对其中有代表性的货币学派和供给学派关于经济危机的研究观点进行归纳和梳理。
以弗里德曼(Friedman)为代表的货币主义以货币数量论为核心，认为由收入、边际资本产出、通货膨胀率以及个人偏好共同决定的货币供给量对于经济危机的产生具有决定性作用。当货币发行量高于生产产品总价值时，通货膨胀就会产生。但由于自然失业率的存在，通货膨胀率与失业率之间不存在替代关系，因而凯恩斯主张利用通货膨胀降低失业率的举措只能导致“滞涨”。而对于“滞涨”的解决措施，应采用只以货币供应量为唯一调节因素的货币政策，应保证货币供应量与经济增长之间保持同步。这种观点对于缓和资本主义矛盾具有积极作用，但其忽视了失业的产生以及解决方法。
供给学派反对凯恩斯主义需求创造供给的论断，认为需求不一定创造供给，可能造成通货膨胀，影响社会经济主体对于储蓄和投资的预期，从而产生经济危机。因此，经济危机产生的根本原因是供
给缺乏，应通过减税、削减政府开支等措施，提高社会供给，避免经济危机。
新自由主义还包括弗莱堡学派，理性预期学派公共选择学派等，其都认为经济危机的产生是由于政府遵循凯恩斯学派对经济过度干预导致，应反对政府干预，提倡市场自由竞争。但是，在新自由主义对于“滞涨”现象作出相应的原因诠释和解决路径分析的同时，也带来了一系列新的问题，例如，新自由主义下，由于资本家对于超额利润的追求，使资本的投入重点由实体经济转向金融项目，这对于居民而言，能够依靠透支消费提前满足远期需求，对于资本家而言，能够提前支取远期收益，而一旦其中一项资金链断裂，就会产生连锁反应，进而爆发经济危机。
三、马克思与西方经济学对于经济危机研究的比较分析
通过上文中对于马克思与西方经济学关于经济危机研究的比较分析能够看出，两种经济危机研究的根本分歧来源于研究对象以及方法论的差异，进而导致了在经济危机可能性、起源以及成因等根本观点方面存在差异。
(一)研究对象层面的差异
马克思从经济现象的本质出发，通过系统的分析资本主义生产方式运动的规律和趋势，科学的揭示了资本主义社会发展中存在的一般性矛盾，即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，而经济危机的产生是资本主义这种矛盾的必然产物，因此，只有消灭资本主义制度，才能从根本上消除经济危机。
而纵观西方经济学对于经济危机的研究，其以唯心主义出发，以资本主义永恒存在为既定研究前提，以具体阶段的经济现象为研究对象，导致研究观点与结论具有明显的时效性。无论从萨伊、李嘉图等学者对于经济危机的全面否定，到西斯蒙第、马尔萨斯等学者对经济危机存在性的肯定；还是从凯恩斯主义面对经济危机提出有效需求不足的原因分析，到新自由主义反对政府干预的危机应对策略，都反映出西方经济学对于经济危机研究仍停留在现象层面的分析，并没有接触到经济危机的本质，因此也无法对经济危机的起源与应对进行全面、客观的研究。
(二)方法论层面的差异
马克思认为物质生产对于意识行为具有决定作用，人们在物质生产中所结成的经济关系是社会形成的基础，而经济关系中的物质利益关系是经济主体行为和心理的出发点，所以经济主体行为和心理应当由物质利益关系说明，而不能相反。由于市场主体的经济关系错综复杂，因而不存在普世性的“心理法则”来指导所有市场主体的行为，也不能只用某一阶级的特定心理及行为描述整体，因此，应坚持唯物主义方法论，以经济关系人手对经济危机进行全面、系统、科学的研究。
而在西方经济学在对经济危机的研究中，以唯心主义为方法论，普遍将心理因素引入研究之中，夸大了心理作用对于市场行为的决定作用，使得对于国民经济整体运行过程的研究失去了应有的客观性。例如，凯恩斯在对经济危机的研究中，承认资本主义存在供过于求的矛盾，但是，他并没有深入研究矛盾形成的内在机理，而是以市场主体心理因素出发来研究有效需求不足。因此，这种利用唯心主义观点对经济危机进行研究与马克思的观点截然对立。
(三)研究观点层面的差异
马克思透过经济危机带来的各种表面现象，深入资本主义制度中存在的内部矛盾进行分析，通过在《资本论》三卷中分别对消费不足、生产比例失衡、资本收益率递减等矛盾表象的分析，从不同层面揭示经济危机产生的内在原因，认为市场供过于求是经济危机的直接表现，而供求矛盾是资本主义剩余价值生产实现矛盾的表现，剩余价值实现中的矛盾则是生产者的盲目扩张与消费者有限需求之间矛盾的体现，最终得出经济危机中一切矛盾存在的根源是生产资料的所有制与生产社会化。
由于西方经济学研究的既定前提是资本主义是永恒存在的社会制度，这导致在研究中，西方经济学忽视了经济危机与资本主义制度之间的内在关系，而把研究重点集中于市场要素的需求供给关系、市场主体的未来预期乃至货币供给等视角，试图从上述微观层面人手建立规避经济危机的有效策略，此外，以新自由主义为代表的部分经济学家甚至认为资本主义制度本身具有自我完善性，经济危机是各种外部因素，例如政府制度规制等干扰的结果，只要避免外部因素干扰，就能够避免经济危机的发生。由此能够看出，西方经济学对经济危机的研究停留在对现象表面的认识上，其导致对经济危机的分析结论较为片面。
