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配班工作计划范文1
第一、成立见习班主任培养工作领导小组 ：
组 长：杜心华
副组长：李明萱、胡毅
组 员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平
第二、见习班主任要求 ：
1、端正态度，认真学习（1）学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得。（2）向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。（3）在实践中学习。积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，实践中制定班主任工作计划，并对实践工作进行总结与思考。
2、身体力行，积极实践（1）深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。（2）见习期间，要积极参与班级的各项活动（包括班级的各项常规工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等），尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
3、对班主任工作要勤于思考，不断进行工作总结，及时记下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。
4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。
第三、见习班主任指导老师工作要求：
1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。
2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。
3、在学生中确立并维护他们的应有地位，善于“搭台子”和“压担子”。
4、经常与他们交流学生情况，交流班级管理中的心得体会。
5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。
第四、见习班主任的考核与评定 ：
1、考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末进行。
2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效（班主任月考核、星级班级考核）等组成。
3、考核结果与评职、评优挂钩，考核优秀的（前30％）学校将予以表彰奖励。
4、见习班主任考核为优秀的，指导班主任评定为优秀指导班主任，德育处表彰。
附：XX年年度指导班主任名单
配班工作计划范文2
以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实国家、省、市职业教育工作会议精神，以改革创新、内涵发展、和谐创建为主题，以学校工作要点为目标，以强化内部管理为核心，以“就业安置”、“短期培训”为工作重点，积极推进职业教育与地方产业发展对接，努力为争创省级示范性中等职业学校，为枝江教育的全面振兴和枝江经济的快速发展做出新的贡献。
二、工作目标
1、加强企业调研，促进学生就业。通过对本市企业用工现状的调研，为秋季学生就业做好准备。确保一次性就业率达95%以上。
2、根据相关文件规定，落实学生实习责任保险。
3、根据培训市场需求，以健全县域职业教育培训网络为载体，以争取市政府统筹整合全市培训资源为契机，大力开展新型农民、农村实用人才、农民工培训和退役士兵培训。
三、工作措施
1、坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的旗帜，紧扣“就业安置”“短期培训”两项工作重点，开拓创新，力争整个部门工作再上新台阶。
2、根据湖北省教育厅鄂教职成[20__]2号文件精神，与学校财务部门配合，在二月底前为08级学生购买半年的顶岗实习保险。在六月底前落实09级学生顶岗实习保险购买。
3、根据学校工作要求，三月底前完成对本市企业用工情况的调研。通过了解本市企业用工现状，统筹学生实习安排，为本土企业分忧解难，充分发挥职业学校服务地方经济功能。
4、以“职介所”为载体，积极开展农村劳动力外出务工培训，通过争取培训项目，扩大培训规模，提高培训质量等措施，实现为本地经济建设服务的工作目标。
5、健全机构，明确责任，强化服务功能，充分利用学校橱窗和实习指导讲座，做好09级学生的就业指导工作。在争取学校支持的前提下，分批召开顶岗实习学生家长座谈会，让更多的学生家长充分认识到新生代农民工积极就业的重要性，支持学校整体实习安排，把学校的“三项承诺”，即让“学生安心，家长称心，学校放心”落到实处。
6、对08级顶岗实习学生回访跟踪，对就业不称心的学生，根据实际情况进行妥善处理，对已返乡的学生进行重新登记，积极向本地企业推荐新员工，为学生推荐新的就业岗位，最大限度地为顶岗学生提供优质服务。
7、根据市场需求，做实“就业”、“实训”具体实施方案，指派专人分别负责本地就业或外地就业的学生管理，集中力量完成长江三角洲和珠江三角洲实习基地建设。
8、开展目标管理，每个职介所工作人员必须联系10家企业，建立用工信息网络，积极探索我市校企合作办学新机遇，为推动本地经济做出新贡献。
9、面向“三农”，竭力为本地经济建设和社会发展服务，积极开展推广新技术、新品种的培训。
10、积极配合学校各个职能部门的工作，努力为实现学校整体奋斗目标做出应有的贡献。
配班工作计划范文3
第一、成立见习班主任培养工作领导小组 ：
组 长：杜心华
副组长：李明萱、胡毅
组 员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平
第二、见习班主任要求 ：
1、端正态度，认真学习（1）学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得。（2）向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。（3）在实践中学习。积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，实践中制定班主任工作计划，并对实践工作进行总结与思考。
2、身体力行，积极实践（1）深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。（2）见习期间，要积极参与班级的各项活动（包括班级的常规各项工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等），尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
3、对班主任工作要勤于思考，不断进行工作总结，及时记下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。
4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。
第三、见习班主任指导老师工作要求：
1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。
2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。
3、在学生中确立并维护他们的应有地位，善于“搭台子”和“压担子”。
4、经常与他们交流学生情况，交流班级管理工作中的心得体会。
5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。
第四、见习班主任的考核与评定 ：
1、考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末进行。
2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效（班主任月考核、星级班级考核）等组成。
3、考核结果与评职评优挂钩，考核优秀的（前30％）学校将予以表彰奖励。
4、见习班主任考核为优秀的，指导班主任评定为优秀指导班主任，德育处表彰。
配班工作计划范文4
今天，我们在这里举办“*共青团信息工作会暨第二期信息员培训班”，目的是为了提高各位信息员工作业务水平，加强各单位工作信息的传递和交流，全面推进*共青团工作的信息化、网络化建设，推进我市共青团信息工作。
随着信息化知识普及和网络技术的发展，“*共青团”网站已经成为宣传我市共青团工作的窗口。如何紧跟时代前进的步伐，抓住机遇，开拓进取，需要在座的各位信息员孜孜不倦的努力和锲而不舍的精神。今天的会议既是一个培训会，同时也是对全市共青团信息工作的再动员，要求大家统一思想，振奋精神，共同担负起宣传*共青团、打造数字共青团工作品牌的责任。
下面，我就全团的信息工作提三点意见：
一、充分认识新形势下加强团的信息工作的重要意义
宣传信息是全团工作的重要组成部分，在团的各项事业中具有重要的先导作用。在新形势下加强团的宣传信息工作具有更重要的意义。
第一，加强宣传信息工作是共青团积极应对信息化挑战的迫切需要。20世纪80年代以来，随着网络科技的发展，互联网已经把人们带入了一个更加开放的信息化时代。各种思想、意识、文化的迅速传播，已经对青少年产生了深刻的影响。在开放的信息化时代，及时准确地掌握有关青年群体动向、变化、特点的信息，是各级团组织正确判断、科学决策的迫切需求。这就要求尽快建立团内灵敏、高效、迅捷的信息网络体系。
第二，加强宣传信息工作是团组织更好地团结服务青年的现实需要。竭诚服务青年是共青团一切工作的出发点和落脚点。宣传信息是联系团组织与青年的纽带，是团组织和青年相互交流沟通的桥梁。要了解青年的需要，就必须建立良好的信息沟通平台，通过获得各种信息，最终找到团的工作与青年需求的交汇点，做到对症下药，有的放矢。加强宣传，使团的名牌活动、团的重点工作被更多的青年所了解、所熟悉，为社会所认同，用团的事业凝聚青年，用团的名牌活动吸引青年，用先进典型鼓舞激励青年，把更多的青年吸引到团的活动中来，团结在团组织周围。
二、把握规律，不断提高宣传信息工作水平
任何事物都有其内在的规律，掌握了规律就可以事半功倍。宣传信息工作亦是如此，有其内在的规律可循。在工作中要注意把握以下几点：
一是坚持质量与数量的统一。在以往的信息工作中，存在着只重数量、忽视质量的问题。以数量论成绩，以数字比贡献，片面认为报送的信息越多，宣传得越多，工作就越有成绩，实际上并非如此。质量低劣、没有借鉴指导意义和推广价值的宣传信息稿件，不管数量多大，对团的工作是起不到任何作用的。因此，全市各级团组织和信息员都要强化质量意识和精品意识，以质量求发展，多出高质量的稿件，多出精品稿件，不求多而滥，但求多而精，坚决杜绝重量轻质、滥竽充数的现象。
二是坚持求实与务虚的统一。所谓“求实”就是宣传信息要实事求是，准确地反映真实的工作，不浮夸，不捏造。所谓“虚”就是在“求实”的基础上进行深度加工，深入挖掘，理性思考，系统总结，不断创新形式，形成成形的经验。全市各级团组织和信息员，既要以事实为依据，深入到具体工作中去，深入到青年之中去，坚持以实为本，保证宣传信息的真实性、准确性；又要注重理性思考和系统总结，提高信息工作的层次。
三是坚持及时与长效的统一。有句话说得好“好雨知时节，当春乃发生”。宣传信息工作具有很强的时效性，恰逢其时的信息和宣传往往具有更高的价值和更好的效果。全市各级团组织要进一步增强宣传信息工作的主动性和预见性，把工作想在前头，做在前头，还要注意把握时机，善于借势。同时，宣传信息工作又是一项综合性、长期性的工作，不可能毕其功于一役，不能靠突击，需要持之以恒，常抓不懈。
四是坚持重点与全局的统一。做好团的宣传信息工作，既要能抓住重点，又要放眼全局，做到统筹兼顾，有的放矢地开展工作。要强化重点意识。信息工作要紧紧围绕党政中心和团的重点工作开展，不能脱离主题，偏离方向。要注意把握不同时期、不同阶段的工作重点，集中精力出重拳，增强工作的针对性。要强化大信息、大宣传观念，在抓住阶段性重点工作的同时，又要注重全局工作，着眼于团的发展趋势、着眼于团的各项事业的协调发展，促进全团工作的整体发展。
三、抓住关键，着力提高宣传信息员队伍素质
建设高素质的宣传信息员队伍，对于做好团的宣传信息工作至关重要。借此机会提几点希望和要求。
一是要增强政治意识。要把不断增强政治意识放在首位。深入学习政治理论，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，并贯穿到具体工作之中，从讲政治的高度认真做好宣传信息工作。
二是要善于学习，勤于思考。要发扬积极进取精神不断学习，要注意对宣传信息知识的学习和研究，形成开阔的视野，优化的知识结构。同时，要注重总结，加强理性思考。
三是要有求实的作风和奉献的精神。信息工作要大兴求真务实之风，各位信息员在思想上要“求真”，工作上要“务实”，脚踏实地、实事求是，不虚美不隐恶。宣传信息工作是一项艰苦的工作，需要大家发扬奉献精神，深入基层，深入实际，深入青年，真正从青年群众中汲取智慧和创造。只有大家都坚持求真务实的作风，发扬无私奉献的精神，才能真正提高宣传信息工作者队伍的整体素质，真正实现全市团的宣传信息工作的新飞跃。
对今天来参加培训的各位信息员，在这里我提三点要求：
配班工作计划范文5
一、培养方向：
以新课程理念为指导，发展学生的个性特长。营造宽松、和谐的氛围，在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。对学生要善于发现他们各自的优点，张扬他们的个性，努力建设一个有活力、有特色的班集体。
二、班级情况：
本学期，我班在原有人数的基础上又扩充了8个（其中一位来自云溪，其余7位均转自何家），男女生比例比较协调。对于原先学生的个性了解比较清楚，但至于新生目前还没能看到他真实的一面。根据这几天的观察也发现不少问题，这八位学生别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。
三、工作重点及措施：
（一） 、培养班干部，充分发挥班干部的作用
班干部是班主任的左右手，大胆放手使用小干部，不仅可以让他们经受锻炼，增长才干，还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把更多的时间投入到业务中去。
1、给小干部明确自身的工作任务
2、帮助小干部树立威信
3、定期召开小干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法
4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到模范带头作用。
（二）培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、 期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、 引导学生参加文明的游戏，教育学生不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：30要求全体同学在教室看些有用的书。
3、 重视五项竞赛，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，同时也是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
（三） 全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。
1、 用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
2、 用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（四） 保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行
通过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展。作好期初、期中、期末家访工作。
第1、2周 1、开学的学生报名工作
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、校报,班报刊出
第3、4周 1、假日活动材料上交
2、第七届全国推普周活动
3、大队干部竞选
4、期初家访
第5、6周 1、跳远比赛
2、庆祝第十七个老人节
3、校刊，班报刊出
第7、8周 建队节活动
第9、10周 1、期中教学常规,质量检查
2、师生座谈会
第11、12周 1、镇运会
2、家长会
3、“新道德,新风尚”演讲赛
4、期中班主任工作会议
5、校报,班报刊出
第13、14周 1、朗读竞赛
2、学科论文评比
第15、16周 1、计算机过关
2、跳绳比赛
第17、18周 1、元旦大合唱
2、班报刊出
第19、20周 1、复习迎考
2、爱心日记
配班工作计划范文6
一. 情况分析：
大班年级组有3个平行班，共9名教师。各位老师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一名幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责。同事之间团结协作，共同提高。
二. 工作目标：
年级组工作根据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作现状与需要，以改变教师的教育教学观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。
1. 利用教育教学与环境创设、区域活动有效结合，促使三者的有效互动，从而促进教学内容深入、持久。
2. 以集体观念和合作观念为引领，创建严肃、活泼、团结、向上的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与教研的积极性，充分充分发挥教师的主动性。
3. 做好家长工作，日常生活中紧密联系家长，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中。
4. 个别教师的重点培养：发现配班、生活教师身上的闪光点。
5. 严格管理文案书写，计划提交，作品展示，园所活动的组织实施。
三. 工作措施：
1.学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。
2.将继续把教师的教育教学工作放在首位，认真落实“一课多研”的听课磨课活动。通过相互听课提意见、针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧、分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。
3.继续加强集体备课的制度。每月进行一次集体备课，带领组内教师认真进行一月课程的研磨。
4.每月分享优秀的教案、教学计划、观察记录、教学反思，教师之间互相学习，让每位教师能在原有的基础上不断地前进。
5.做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在园的近况，使家长尽可能充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况。
6.主班、配班、生活教师的梯队培养：落实主配班上下午班交接班制度，责任制管理，家长工作、计划制定等让配班逐步锻炼，让配班教师快速成长。班主任负责班级教师及日常工作的管理及安排。新的生活教师以保育工作为主，老生活教师展开一次听评活动，在班级负责一门活动课程。锻炼成长的机会
四. 年级组教学目标及教研计划：
1. 教学目标：
一.学习习惯早培养：良好的学习习惯包括： （1）认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力。 （2）教孩子理解老师和父母的要求。 （3）提高孩子的注意力。 （4）避免做事拖拉。 （5）养成阅读背诵的习惯。
二.五大能力培养最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。 1、语言与专注力： 通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。 2、区分玩具与学习： 通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。 3、课堂行为: 通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。 4、时间观念： 通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。 5、作业行为与任务意识： 通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的能力
（3）学习的量化内容：每月学习新古诗4首，歌曲2首，《笠翁对韵》诵读。