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电气自动化评估调整范文1
关键词：电气自动化;控制设备;可靠性
1 我国电气自动化控制设备现状
随着我国经济的发展，我国的电气自动化技术水平也得到了空前的提高，在这种情况下，电气设备的可靠性问题就变得越来越重要。一个企业的电气自动化水平在很大程度上，决定了这个企业的生产效率以及生产成本，最终将决定这个企业的利润以及效益。电气自动化水平提高，不但对产品的质量有所提高，增强竞争力，而且次品率会大大降低，减少浪费和损失，在很大程度上为企业带来了利益，因此现在我国的企业非常注重自己的电气自动化发展水平。一些大型的国企或者私企，其电气自动化水平都相对较高，但总的来说，我国大多企业的电气自动化水平与发达国家相比，还远远落后。
我国电气自动化设备的工作环境是影响企业电气自动化水平以及控制设备可靠性的一个重要原因。电气自动化设备按体积大小可以分为很多类，有细小精密设备对环境要求很高，有体积较大的设备只能放在户外并对可靠性要求也很高，有一些常用的设备可以放在室内。无论设备的位置在哪儿，由于电气自动化设备在工作的过程中周围的环境会跟着时间的变化而变化，也会随着设备自身的影响从而使周围环境发生变化，一般都是比较恶性的变化方向。因此工作环境在很大程度上限制着电气自动化设备的可靠运行，在某种程度上增加了其故障率，减少了其正常运行寿命。所以在某种程度上，外部的环境包括温度、水分、气压、机械力等对设备的自动化控制影响很大，很多的控制器尤其是敏感的传感器控制器大多外部的温度、湿度等比较敏感，工作也会受影响。还有一个很重要的方面是我国电气自动化设备的操作人员在素质方面，还不是很高效。电气设备工作并非完全自动化控制，还是需要有工作人员进行操作的。我国的高素质科技人才面临着严重缺乏的困难，而这正是一个国家电气自动化乃至经济发展的主要力量。
2 电气自动化设备的可靠性测试方法
2.1 保证试验法 在设备没有出厂销售之前，对设备进行故障诊断的试验叫做保证试验法。该方法的目的是为了检验生产设备在制造的过程中有没有各元件以及部件发生故障从而导致整体设备的故障状况，由于这是检测的第一环节，而且一般的大型设备零部件都会成百上千甚至数以万计，所以在检测的结果，一般都会有各种各样的大大小小的故障，而且故障一般都是随机的，并不会因为某些元件的寿命原因而出现故障率偏向的问题，检测的目的就是尽快的修复有故障的元件，保证其正常运行，避免以后严重的售后质量问题，这对一个企业的产品质量是一个保证性的试验，因此是至关重要的。
2.2 实验室测试法 在设备投入运行之前，一个很重要的检测就是实验室检测，目的是模拟实际的环境以及工况，运行一定时间，检测设备的故障情况，从而制定策略。一般对环境要求比较高而且可靠性程度要求高的电气设备需要在运行之前进行实验室测试，从而避免在设备初次投入运行时发生不可预知的故障从而带来严重的后果。实验室这种模拟方法成本一般比较低，虽然与实际情况有所差异，但是在一定程度上还是可以及时反映问题所在的。
2.3 现场测试法 现场测试就是在设备实际运行的过程中，对设备的即使工况进行可靠性测试，从而判断设备的运行状态以及寿命预估，对发生故障的元器件也及时排除，从而保证设备的长期稳定运行，由于设备在正常工作时已经处在了实际的运行环境中，因此不需要设置一些外在的影响因素进行模拟实验，所以在测试的数据都是反映真实运行状态的数值，对设备的可靠性评估都是很有价值的，是电气自动化设备最后的一道测试保障。
3 提高电气自动化控制设备可靠性的策略
电气自动化设备的可靠性水平在一定程度上反应着企业产品的合格率和质量，是一个企业赖以生存的关键技术。另外一方面，提高电气自动化控制设备可靠性水平不但可以节省人力物力财力，更能为企业节省开支，为企业带来效益。
3.1 提高设计的可靠性 提高可靠性的源头就是从设计开始，研发者对于设备的控制设计、组装设计、功能设计等，都直接能决定整个设备整体的可靠性，因此设计是源头，从源头上可以直接对产品的可靠性水平进行改善。
3.2 合理选用零部件 零部件的选取对可靠性的影响也是很重要的。一些重要的部件，对于国产的一些设备，由于自身研发机构的能力有限等原因，在某种程度上只能依托于进口产品，尤其是一些顶尖的设备制造商像西门子、ABB、Alstom等跨国大亨，在电气自动化设备的一些领域内基本属于垄断地位，它们的产品在质量上有足够的保证这才使得这样的企业在长时间屹立不倒且引领全球。因此企业在自己研发的设备中，可以通过使用一些大企业的优良的部件，在很大程度上可以改善可靠性水平。
3.3 电子元器件的选择 随着电子技术的发展，新的电力电子元件如雨后春笋般出现，在这样的时代前提下，谁能掌握先进的电子元件的研发以及应用技术，基本可以使得自己的产品在一段时间内可以占据一个大的市场。这些年，随着电气自动化设备的研发制造技术日益精良，各大企业都开始注意元件的可靠性参数了，从元件的老化、散热维修、替换等不同的方面，来协调整个设备的可靠性已经是一个研发趋势了。
4 结束语
根据本文之前的分析和探究，电气自动化可靠性的研究对国民生产具有实际的意义，提高自动化设备的可靠性是极其重要的。从不同角度出发，提出了不同的提高策略，对电气自动化控制的可靠性研究有一定的指导作用，相信我国随着经济和科学技术的飞速发展，电气自动化设备的可靠性水平会不断提高，生产效率会更高。
参考文献：
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电气自动化评估调整范文2
【关键词】电气自动化；专业剖析；高职高专；人才培养工作水平评估
[Abstract] The evaluation practice of the work achievement of educating and training persons in higher vocational colleges and polytechnics，professional analysis is an important part.This article according to Siping Professional College electricity automation technology specialized analysis the successful experience， Introduced the specialized analysis obtains result and Shortcomings.
[Keywords] electricity automation；Specialized analysis ；Vocatial And Technical Collage；evaluation practice of the work achievement of educating and training persons
引言
高职高专院校人才培养工作水平评估有力地促进了高职院校的建设和发展，对提高教育教学质量等方面发挥了重要作用。专业剖析是评估工作的一项重要内容，是学校以评促建的基础性工作。
2009年12月23日至25日，吉林省教育厅评估专家组对我校进行了实地考察并作了评价总结。我校人才培养评估工作得到专家高度肯定，特别是电气自动化技术专业剖析工作得到了专家组的高度赞扬。我作为电气自动化技术专业负责人，将本次专业剖析的组织及工作方法、本次专业剖析对我专业的建设的促进作用情况进行总结。
一、我校电气自动化技术专业概况
我校电气自动化技术专业是学校重点建设专业之一，并在2008年12月被遴选为吉林省第三批高等职业教育专业教学改革试点专业。本专业拥有一支专兼结合、以校内专任教师为主、企业技术人员为辅的“双师结构”合理的教学团队。建有设备先进、能满足实践教学需要的实验、实训室7个，校内实训基地2个，校外实训基地16个。近三年平均就业率达到97%以上。
二、电气自动化技术专业剖析的组织及工作方法
2009年3月成立了电气自动化技术专业剖析领导小组。为了赢得评建时间，2009年暑假，我专业全体教师放弃了假期休息时间进行重点整改。由于暑假没有教学工作和行政工作的干扰，精力集中，效果显著。对照“专业剖析的内容和要求”各条目的内涵要求，分析专业现状，肯定专业的优势，找出专业差距；确定了“促建、促改、促管”的重点，制订了整改方案；撰写专业剖析报告并组织讨论修改，收集整理佐证信息资料；校内专家组对专业剖析报告进行多次的评议，检查佐证材料，分析存在的问题，确定进一步整改措施并实施整改。使电气自动化专业剖析工作经过了严格的把关。
三、电气自动化技术专业建设成效
通过专业剖析，使电气自动化技术专业在专业办学思路、师资队伍建设、办学特色等都得到提高。取得了如下成效：
（一）依据行业需求，探索形成了合理的专业建设目标。我们深入四平地区重点企业做了深入细致的调查研究，跟踪相关专业的毕业生在岗情况，不断调整和充实本专业的职业岗位群。根据职业岗位群确定了专业培养人才的知识能力结构。按知识能力结构，确定了专业培养目标，构建了具有鲜明特色的高职课程体系。打造了贴近企业实际的特色专业课和核心课。编写了具有本专业特色的系列教材和讲义。开辟了工学结合、校企结合，三阶段“工学交替”的符合高职高专学生技能培养规律的实践教学体系。充分体现专业“立足地方，以人为本，注重实效，办出特色”的建设目标。
（二）根据专业建设目标，修订了人才培养方案，创新人才培养模式。根据人才市场需求，构建了具有鲜明特征的“一个专业平台，两个专业方向”的人才培养模式。由“职业素质课”、“职业基础课”和“职业技能课”模块一起构建了电气自动化专业的基础平台，由“智能控制技术”模块和“换热器机组”模块构建了两个动态的专业方向。
（三）依据人才培养模式，构建了基于工作过程的课程体系。新的课程体系由理论教学体系、实践教学体系、基本素质教育体系组成。
1.理论教学体系由职业素质课、职业基础课、职业技能课和职业方向课四个模块构成。
2.实践教学体系形成“三横二纵”模式。
（1）“三横”是指“三阶段工学交替”。第一阶段，入校后第1学期，学生进入企业进行为期1周的专业认识实习。第二阶段，在第2至第4学期及暑假期间，集中安排学生在校内和校外企业进行与专业相关的至少9周的技能训练。第三阶段，在第5至6学期安排学生进行26周的专业顶岗实习和就业顶岗实习。
（2）“二纵”是指贯穿于教学全过程的二条实践能力培养体系。校内“教学做”一体的专业技能训练教学体系。校内学习以专业技能培养为目标，着力培养学生的电气技术应用能力、控制技术应用能力和供配电系统安装维护能力。学生进入校内可编程控制等实训室，完成自动化专业的职业技能训练，了解和感受本专业的职业特点、工作内容及能力要求。校外“教学训”一体的岗位能力实践教学体系。校外实训以岗位能力培养为目标，主要培养学生适应企业工作岗位的实践能力、专业技能及综合职业素质。
3.基本素质教育体系由课堂教学和校内外活动组成。
从入学的专业教育到“一个专业平台”的搭建，从参加认知实习到毕业顶岗实习，我们始终把职业素质教育贯穿于教学活动的全过程。
（1）职业资格证书教育有计划有落实，取证率高。我专业已经将职业资格证书教育融入了人才培养方案中，通过双证融通保证了职业资格证书教育的实施与落实。
（2）通过开展第二课堂活动实施职业素质教育。我专业已把电子技能大赛作为进行职业素质教育的重要课堂，坚持每年举办一次。通过技能大赛，不仅提高了本专业学生的电子工艺技能，而且在培养良好职业素质方面起到积极作用。
（3）聘请业内资深专家、毕业校友等举办学术讲座，召开座谈会。使学生了解社会对从业人员的需求和要求，树立学生职业意识，使学生在学习期间就对职业概念有一个正确认识。
（四）依据专业人才培养需要，改善了教学基本条件
1.打造了一支具有职业特征的“双师”结构教师队伍，形成一批探索性的教育教学成果。一方面坚持“走出去”的原则，鼓励教师到企业顶岗实践、挂职锻炼；有6位教师参加过国家教育部人事司举办的全国青年骨干教师高级研修班的培训；已有12人考取了国家职业技能鉴定中、高级考评员。另一方面坚持“请进来”的原则，聘请企业技术能手来专业担当授课任务及指导实践。专业教师完成省级课题8项；编写《数字电子技术》等16部高职高专教材；建成4门省级优秀课和1门省级精品课程。
2.校内实训室和实训基地已经初具规模。学校投资了400多万元建立了具有真实职业氛围、设备先进的电气实训中心。包括自动化综合实训室、传感器实训室等多个实验实训室。建立了机加实训中心和数控技术中心两处校内实训基地。我校电气自动化实训基地成功入选2009年中央财政支持的职业教育实训基地项目，本项目建有西门子PLC网络实验室、组态软件实验室等11个实验或实训室。
（五）优化课程结构，整合课程体系，改革教学方法，强化学生职业能力培养
按照突出应用性、实践性的原则，我们对部分主干课程的教学内容进行了整合，体现了“精学湛练”的校训思想内涵。在《工厂电气控制技术》课程教学中实现了理实一体化教学，该课程在原有一周校内实训的基础上，增加了校外企业实训和校企合作制作电气控制柜的培训项目，实现了“教中学”、“学中做”、“做中学”。《PLC可编程控制》教学中，我们借助校企合作的平台，采用工学结合、工学交替的方式，以项目为导向，将典型的PLC可编程控制项目引入课堂，合理设置和序化教学内容；同时将课堂延伸到校外实习基地，延伸到工程现场，让学生在真实的编程控制岗位顶岗实习，使学生综合素质和能力得到全面提高。
（六）突出从业能力培养，建立了产学紧密结合的职业人才培养长效机制
1.学用结合，实现“两个对接”，使能力培养贯穿于教育教学全过程。即开设课程与预期职业岗位能力需求的对接、开设课程与相应国家职业标准的对接。做到学用结合，学到的有用，需要的能学到。为此，我们对所有课程重新制定了课程标准，并在课程标准中对职业岗位能力进行了重点审核。
2.校企共建，互惠双赢，构建了产学紧密结合的职业人才培养长效机制。本专业已经和四平高斯达纳米、四平巨元换热器等十余家企业签定了合作协议，共建校外实训基地。并把《检测与转换技术》实训和《组态控制》实训分别安排在慧宇仪表厂和红嘴钢铁自动控制室进行，把实训室建在企业，充分发挥企业的资源优势。
（七）我专业始终坚持以特色求生存、创新谋发展。我们通过调研得知，四平市现在每年为换热器行业配套制作的电气控制柜数量达近万台，而从事此类工作的专业人才缺口较大。尽管这个行业只是换热器行业的一个“副业”，可我们抓住这个机遇，把电气控制柜的岗位培训做“主业”来抓，提出把“副业”做“主业”的创举。将与之相关的《电气控制技术》、《可编程控制技术》等课程做了相应的整合；并且通过电气自动化技术平台，将电气控制柜制作引到学校来进行，学生由全程参与发展到目前完全以学生为主进行制作。目前四平市从事电气控制柜及相关产品的制作、调试工作的人员中，我专业毕业生占50%以上。
四、存在问题及整改措施
主要体现在教学设施方面，虽有一批专业实践设备，但专业设施的现代化程度还不够高。完成典型任务所需要的“教、学、做”一体化实践场所需要进一步完善。
在今后的办学实践中，要继续争取学校和企业的经费投入，进一步扩充和完善校内实训基地建设；进一步采取措施，提高本专业“双师型”师资队伍的质量；在专业建设上，要将传统的控制技术向工控网络技术方向转变。适度在电气自动化技术专业的学生中普及机电一体化的观念，特别是针对换热器行业的机电一体化内容建设。
五、结语
通过专业剖析，对照专业剖析指标体系和评估标准，我们不仅看到本专业的不足，同时也发现了本专业的优势和特色，使本专业的办学特色系统化，进一步提高和升华。使我专业的教学质量显著增强，毕业生职业能力明显提高，毕业生就业质量大幅提升，校企合作，互惠共赢机制得到进一步加强，为我专业的长远发展打下了一个坚实的基础。
参考文献：
[1]雷世平.对高职高专院校人才培养工作水平评估的思考[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版），2006（1）：20.
[2]教育部高等教育司.高职高专院校人才培养工作水平评估资料汇编[G].北京：人民邮电出版社，2003：123-135.
电气自动化评估调整范文3
【关键词】电气工程自动化；现状；应用
一、电气工程自动化的现状分析
1.电气工程自动化现在的状况
（1）电气自动化系统集成性不强。电气自动化系统集成是电气自动化系统功能提升的必经之路，我国目前一些电气自动化还处在多岛自动化的层次，多岛自动化具有互不连接、功能单一、信息独享的缺陷，不能充分发挥电气机动化的功能和作用。
（2）电气自动化的网络构架不统一。电气自动化的发展方向是建立高效、快捷的电气工程师及自动化系统，但目前很多企业自身网络构架不尽相同，使得依托于网络结构而发展的电气工程自动化的发展受到了阻碍。另外不同企业和商家在软、硬件产品交换过程中，因为程序接口的不一致，影响企业数据和信息的传输交流，进而阻碍了企业数据和信息的共享，使电气工程及自动化系统在实际运行中无法发挥应有的效应。
（3）电气自动化技术的使用过于受主观支配。不同的企业在对电气自动化技术的实际应用和开发中，由于技术人员思想理论及技术掌握程度的不同，过分根据技术人员主观习惯和意识支配，系统的开发平台各有不同，进而导致电气工程及自动化的实际设计、实施、运行和维护中的程序和成本增加，增加了系统整体的运行费用和负担。
2.电气工程自动化的应对和改进措施
（1）从科技化方面，科技化是指电气自动化的发展应当出现实用性新技术、新材料、新产品。本着自主创新的思想，以节能降耗为切入点，积极推广应用节能降耗新技术、新方法、新工艺，在材料的使用，技术的使用等方面力求创新，采用信息技术、计算机技术、网络技术与自动化技术等高新技术，研发新产品。
（2）从信息化方面，信息化则是指信息技术在电气自动化的地位应更加突出。电力设备的设计、制造和运行中广泛应用的计算机优化与仿真技术，人工智能分析的广泛应用以及电气工程中广泛使用的网络通信技术，都充分展现了信息技术爱电气自动化中起到的重要作用。
（3）从开放化方面，开放化则是要与外界建立一个接口，实现与外界网络的连接。计算网络是实现信息实时交换和共享的重要基础设施，也是实现管理、决策、设计、控制和制造一体化的关键，它已广泛应用于电力系统各元件和局部系统的管理、监视、调节和控制上，是电力系统信息管理、远动技术、调度自动化等方面的核心。
二、电气自动化在电气工程中的设计理念
1.远程监控式设计理念
远程监控系统是指通过一个电脑终端对所有其他地方的设备进行控制的技术。在电气工程中应用这种设计理念不仅可以大幅度减少电缆的增加量，还可以节约安装及材料方面的成本支出，产生较高的组态灵活性和可靠性，并实现高效益的生产规模。但由于电气工程中电气通讯量比较大，且现场总线通讯速度较低，在遇到信号较差的地方时就会限制这种远程监控式的功能。所以远程监控式的设计理念只能应用于系统监控相对较小的电气工程中，而不适用于建立全长自动化的控制系统。
2.集中化监控式设计理念
所谓集中化是指所有的运行项目都在一个系统中运行。具有操作简单、对控制站方面的要求较低、系统运行及维护方便的特点。单个分散的监控无论是处理器的安装，还是电缆的连接，都非常繁琐，而且众多的电缆搅合在一起，对于处理速度会造成严重影响，不但使得投资成本增加，而且还使系统的安全可靠性能下降。而将集中化的监控式设计理念应用于电气工程中不仅可以减少成本支出，还方便实行统一监控，促进电气工程的有序运行，满足工程的需要。因此集中化监控式的设计理念被广泛应用于电气工程中。
3.现场总线监控式设计理念
现场总线监控式技术是现阶段电气工程中应用最为广泛的一项技术，具有高效性。该项技术是建立在电气工程实际应用基础之上的，不同间隔采取相对应的技术性措施。在具体操作中，主要采取现场安装的工作方式，电缆连接方式要不断优化，以有效地降低电气工程中设备的投入成本。在简化电缆连接方式，并降低设备投入的同时，还要减少设备的隔离以及端子柜的使用，不但提高了电气工程安全可靠运行，而且增加了电气工程的运营效益。
三、电气自动化在电气工程中的实现方式
1.计算机自动控制、调节及操作的实现方式
这种实现方式是指在遵照调度方案的前提下，为实现能够对电缆起关闭作用的设备进行控制和调节，电力系统能够自主并合理有效地利用现场控制命令。转换和设置相关设备的运行方式如电网开/闭、限制修改操作、各种整定值以及报警信号复归等。
2.人机联系功能
这种实现方式是指电气自动化系统通过允许电气设备的操作，其中包括鼠标、键盘与打印机等设备，达到调整所有电气设备运行画面并对定值进行不断修改、实时监控、调节与打印数据的目的。而且，利用这种方式开发应用程序也非常方便。
四、电气自动化在电气工程中的融合应用
1.电气自动化在电气管理中的应用
在电气工程管理中应用电气自动化技术充分体现了对高新技术的应用，这一过程中注重对编程的调试。不仅要采集流量、温度及压力等等数据，还要对于所获得的大量数据进行检测，发挥其输出控制功能以及技术处理功能，使得设备的维护量和投资额大幅度降低，有效地保证了设备管理及控制的精度和温度性。对于电气工程管理而言，应用电气自动化技术能够有效地遏制可能出现在电气工程施工过程中的弄虚作假、敷衍了事的情况。
2.电气自动化在电网调度中的应用
对于实现电网调度过程的自动化而言，电气自动化技术主要是其应用性领域的界定，即利用电气系统局域网络实现电厂、变电站终端以及下级调度中心三者之间连接。在应用领域中，由网络连接中心服务器、电网调度打印设备、大屏显示器等。在电网调度中，电气自动化技术的应用，不仅可以对电气系统的运行状态进行实时性的评估，还可以对电力负荷进行预测为基础进行经济调度，为实现电网安全可靠的运行还可以对数据进行实时性采取、处理和监控，以适应现代化市场运营的需求。
3.电气自动化在分散测控系统中的应用
其应用采用的是分层分布的结构，主要由以太网、工作站、数据高速通讯网以及过程控制单元等组成。对工作站而言主要分为两种：即工程师和运行员，主要负责提供人机接口。其中，直接应用于生产的过程控制单元，其运行状态的实现是通过检测设备，并对于设备以有效控制，实现对于整个生产过程的检测并实施连锁性的保护和控制；而过程控制单元以及工作站所输出的信息以及发出的指令，都要由运行员工作站接受。工程师工作站的职能，是负责设置工程师并进行必要的诊断及维护工作。
4.电气自动化在变电站中的应用
传统变电站的自动化实现监视的功能主要是采用电磁装置，而现在的电气自动化技术可以自动地进行监视和操作，在变电站中应用电气自动化技术不仅加强了变电站的监控能力，还大幅度地提高了变电站的运行水平和效率。
电气自动化评估调整范文4
关键词：电气工程；自动化控制；智能化技术
0引言
随着信息技术的发展，网络技术与通信技术都与信息技术相结合，特别是智能化技术的运用，使电气自动化控制实现了智能化运行。特别是目前的企业中普遍使用了自动化技术，使电气工程的运行效率有所提高，而且运行质量明显改善。实施了智能化管理，电气自动化控制工作效率有所提高，不仅确保企业运营的稳定，而且还可以发挥智能远程控制的作用，保证了生产安全。智能化技术使得电气自动化控制功能得以充分发挥，使得电气设备处于良性的运行状态。
1目前电气工程自动化控制技术的应用情况
中国电气工程自动化控制所发挥的作用是有目共睹的，很多企业都采用这种控制方式，可以提高自动化控制质量，控制效率也得以提高[1]。设备的自动化运行是目前的技术发展趋势，而且随着自动化技术的不断升级，自动化控制作用的充分发挥，使得产品的性能得以充分发挥。中国的电子工程发展中，自动化技术起到了引领作用，多年的发展进程中，电气工程自动化技术适应应用领域的需求不断地升级，也使得该技术应用越来越得广泛。从目前的电气自动化工程的应用情况来看，广泛应用的系统包括分布式控制系统（distributedcontrolsystem），简称“DCS”、IE语言系统、WindowsNT系统，电气自动化控制系统以及自动控制系统[2]。这些系统处于自动化运行状态，其中，电气自动化控制系统为集中控制，自动控制系统为信息集成化控制。分布式控制系统的优点是具有良好的扩充性，而且具有实时性。但是，运行分布式控制系统，所使用的是传统的仪表设备。要保证系统安全稳定地运行，就需要重视后期的运维工作，即便如此，也会由于技术维护不到位而导致系统运行故障，特别是设备的维修难度比较高，就更增加了系统运行故障的发生率。IE语言系统是可视化的语音控制系统。该系统的运行中，如果语言有多个，就需要对语言按照顺序排列。通过操作“上移”“下移”按钮，就可以对语言有效排雷。在对语言编码进行选择的过程中，要参考网页内容，让浏览器自动选取需要的语言以及字元集。在具体点操作中，首先是开启InternetExplorer浏览网页，之后在网页上点击鼠标的右键，就可以弹出列表，点击其中的“编码”项，之后点击“自动选择”[3]。如果通过“自动选择”不能够自己所需要的语言编码，就可以采用将手动的方式进行操作，就可以按照自己的要求调整语言编码。具体的操作方式是，在网页上按一下鼠标右键，选择“[编码”，用手动操作的方式选择相应的语言编码。如果在选项中没有自己所需要的编码，就可以点击“其他”，选择语言编码。WindowsNT是可视化的控制系统，可以使得电气工程设备运行中进行可视化操作。WindowsNT（WindowsNewTechnology），是可以进行PC操作的系统，主要是用于计算机网络操作、网络服务器等等。WindowsNT与通信服务集成。微软公司给予原有的系统开发了“新技术”，此即为“NewTechnology”，即为“NT”。所谓的“NT”还有另一个解释，就是指模拟器“N10”，即“N-Ten”。WindowsNT在电气工程中的应用，可以通过可视化操作起到了智能控制的作用。WindowsNT的操作是非常容易的，而且具有集成化的特点，可以实施一体化操作。当进入到后期的技术维护阶段的时候，也是非常容易的。集中控制下的自动控制系统在运行中，不仅运行的速度非常慢，而且所有的运行都是在远程监控下运行的，这样就会导致主机的运行空间减小了，自动控制系统所具备的性能也会受到影响。这就必然会导致系统在运行中可靠性比较低，很容易产生故障[4]。信息集成化的电气自动化控制系统在运行中，是通过操作可视化的浏览器进行操作信息的，这样就可以及时地了解系统运行情况，对于故障发生点以及故障的原因都能够及时掌握。对于信息处理的过程中，系统还可以在运行的过程中对信息进行整理，还可以对信息进行智能化分析，提高信息的准确率。
2电气工程自动化控制应用智能化技术所具备的特点
2.1智能化技术可以实现无人化超控
智能化技术的优势在于，任何情况下都能够得到认可。在对电气工程自动化控制系统的调节中，所调节的是鲁棒性（Robustness）、下降的时间和系统响应的时间。通过对各项参数的调整，就可以将自动化控制工作调整到自己所需要的状态[5]。智能化技术环境下，电气设备得到调节，就可以实行自我控制的作用，由此，实现无人化操作控制，人力成本得以降低。
2.2智能化技术并不需要控制模型
智能化技术的优势在于，使得自动化控制器的安全系数有所提高，面对复杂的动态方程，不会产生难以控制的现象。与传统的控制模型相比，自动化控制器应用智能化技术，工作效率都会有所提高，而且还能够对未来的运行情况作出预测。
2.3使用智能化技术对于不同数据的处理存在着一致性
智能化技术对于不同数据的处理，所使用的是智能化控制器，无论是输入任何的的数据，都可以做出准确的评估。即便是一些数据不属于是常用数据，通过运行智能化控制器也会获得准确的结果，而且还可以自动启动评估功能。智能化控制器的控制对象具有较强的变更性，对于控制对象就会产生不同的控制效果，要实现全面控制是难以实现的，所以，需要对该技术进一步完善。
3电气工程自动化控制中智能化技术的应用
3.1诊断电气工程自动化控制中所存在的问题解决
电气工程系统运行中，如果存在故障，就需要进行诊断。如果采用传统的诊断方式，就是通过人工操作来完成的。这种诊断方法不仅诊断的准确率不高，而且很难得到正确的病因[6]。但是，这种技术对于专业技术人员的技术要求是非常高的。如果电气工程自动化设备存在问题，特别是在数据上存在误差，就必然会对电气工程自动化控制的效果产生不良影响，但是这种失误是难以避免的。人工诊断的效率必然会很低，导致故障不能够及时发现，更是难以查找到故障原因，所以，对于故障难以及时处理，必然是后果非常严重。将智能化技术应用于电气工程自动化控制中，可以对系统进行智能化管理，而且还可以远程控制和监督，通过实时跟踪进行检测诊断，由此可以避免系统运行中存在潜在的问题。
3.2应用智能化技术对电气工程的设计进行优化
电气工程的设计中，如果采用传统的技术，就会导致不断地重复劳动，设计人员还要对设计方案进行改良，还要通过实验试验。很多时候，一些设计中所存在的问题，设计人员还没有考虑到，如果涉及应用中出现了问题，要将问题的原因查找出来也是非常难的，导致很多的问题都不能够在有效的时间内解决。通常从事设计工作的人员要具有非常高的专业水准，不仅要精通专业知识，还要懂得相关的业务知识，对于理论知识的应用能力是非常强的。将智能化技术应用于电气工程自动化控制中，就会使得原有的工作状态发生了改变。设计工作通过运行设计软件就可以完成，而且所有的设计信息都可以在网络平台上传递，由此提高了设计效率，而且设计的精准性也有所提高。由于设计软件都有修改功能，可以在保存原图的情况下进行修改，就可以节省大量的设计时间，而且设计样式也更为丰富了。
3.3整个的电气工程对采用智能技术控制
电气工程控制系统的运行中，有很多的环节都处于控制之中。要实现控制的系统化和集成化，就要采用智能技术。智能化技术主要运行的是专家系统控制对电气工程进行控制，使得自动化运行效率更高。另外还会采用神经网络控制和模糊控制，可以对电气工程实施多层次控制、神经网络控制不仅层次结构多，还可以运行反向学习算法，特别是其子系统中，通过判断系统参数，对参数进行调控，就可以判断转子的速度。正是由于神经网络控制的优势性能，才能够对运行识别模式，使得信息的处理更为及时准确。
4结束语
综上所述，科学技术的发展进程中，信息技术起到了重要的推动作用。电气自动化控制中，信息技术发挥着重要的作用，特别是智能化技术的应用，实现了自动化控制的智能化运行。目前的电气自动化控制设备得以广泛应用，主要是智能技术发挥着远程监督控制的作用，可以提高电气工程自动化控制效率设备的应用价值，电气工程自动化控制所具备的价值都充分发挥出来。
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电气自动化评估调整范文5
【关键词】 电气工程 自动化技术 供热建设
我国经济的飞速发展带动了供热事业的发展，供热工程在人们日常生活中显得越来越重要，其系统规模逐渐扩大化。电气工程及其自动化技术对供热工程起着至关重要的作用，但在供热建设的过程中遇到了一定的困难，本文就进行了分析。
1 电气工程及其自动化技术在供热建设中的应用
随着人们对供热需求的增加，供热系统规模也不断扩大，因此对电气工程及其自动化技术的要求就更高。供热工程不仅要能够提供人们日常所需的热能，还要满足人们的用电需求，这就涉及到电气工程的安全性及可操作性。目前我国供热工程中的电气工程与建筑紧密结合在一起，以高压供电和低压供电的方式满足人们的日常需求，尤其是其自动化技术在实际工作中提供了很多便利。
第一，实现了电网调度的自动化。电网调度主要是通过连接电力调度中心的专属局域网，变电站的终端、发电厂等进行工作的。在电网调度过程中运用自动化技术就大大提高了其工作效率，电网调度自动化发挥的功能主要有预测电力负荷、自动控制发电、评估系统状态等。在电力生产过程中还能够通过所采集的数据对电网运行情况进行实时分析，将其优化达到电力市场的需求标准。
第二，实现了变电站的自动化。自动化技术在变电站中应用使变电站的监控工作得到了更好的落实，电气设备的运行状况能够被全面监视，避免了因人为错误操作而带来的纠纷，提高了变电站运行的安全性和工作效率，在电力生产中发挥着重要的作用。变电站自动化技术具有以下特点：（1）装置采用全微机化设备，电气设备的操作与监视工作都可在计算机屏幕下可见；（2）电缆采用光纤或计算机电缆，不同于以往的信号电缆，变电站运行管理工作和统计记录工作实现了自动化。在供热系统中应用电气工程及其自动化技术是一个很好的选择，在充分发挥电气工程技术特点的同时也提高了供热系统的工作效率。
2 电气工程在供热建设中的难点
目前人们日常生活已经离不开电力，社会各行各业日常工作的开展都与电力息息相关，为人们的生活和工作提供了许多便利，但是其自身也会出现一些问题。在供热系统建设过程中电气工程遇到了不少困难，主要表现在电气工程的安全问题和系统综合性问题。
（1）电气设备及线路的绝缘问题。电气工程运行中安全性最重要，首先要做到电气设备及配电线路具有良好的绝缘性。工作人员必须要严格按照电气设备绝缘性标准执行，可以通过测量绝缘电阻、泄漏电流、回路电阻、耐压、电容量等进行绝缘性能的评判，以保证设备安全、稳定的运行。
（2）导体载流量的安全问题。在规定条件下，导体能够连续承载而不超过最大承载负荷的电流量即为导体载流量。电流一旦超出导体的最大安全承受能力，就会使其绝缘性受损，甚至出现漏电，引起人体伤亡或发生火灾。电气设备的选择中必须要严格按照设备的安全载流量进行，切忌盲目选取。
（3）安全距离问题。供热工程中运用电气工程必须要考虑各设备与空间物体或人之间的安全距离，按照各设备操作的安全性规定带电体之间不会有危险发生的距离，并明确标出，以免发生危险。
（4）电力系统综合性问题。通常情况下，发电厂不可能向用户单独提供电能，这就降低了其可靠性。此外，发电厂一旦出现机器故障，需要停机检修时被供电地区只能被迫停电，持续性不强。因此在供热系统建设中必须要将提高电力系统的可靠性和持续性，将发电厂、用户和电力网综合起来，这样就能够保证供热系统能够稳定持续地运行，才能确保供热地区正常稳定持续的获取电能和热能。在建设供热工程时对电力网电压进行了分级，输出电压越高，电容量就越大，输送的距离就越远，但是高电压对绝缘设备的要求就会提高，这就大大增加了供电成本。
3 解决电气工程在供热建设中存在难点的对策
解决电气工程在供热建设中的难点主要是对电气自动化技术的革新。电气自动化组成元件的技术含量很高，由于一些企业在生产电气自动化元件方面缺乏先进的生产技术，降低了其在电气自动化行业的竞争力。因此，电气自动化生产企业必须要不断革新产品，对自动化技术进行仔细的研究，才能在技术领域占有优势，取得较高的竞争力，实现企业的可持续发展。电气自动化行业中保持产品质量稳定、性能优越才能在同行业中立于根本之地，企业可从以下两个方面考虑提高自身核心竞争力：
第一，对电气市场需求进行详细调查，努力创新企业产品，提高企业的服务质量，最大限度满足市场的需要。第二，结合企业自身的特点，分析企业存在的不足，将企业的经营模式与管理机制做适当的调整。从这两个方面入手来提高企业竞争力还能使企业整体形象得到。只有电气工程及其自动化技术自身的问题得到解决，才能在供热工程建设中充分发挥其作用，使供热系统更加完善。
供热工程作为国家发展的基础建设设施之一，在提高人们生活水平中发挥着重要的作用，供热工程中的电气工程及其自动化技术进一步推动了供热建设事业的发展。因此，对于电气工程在供热建设中遇到的各种问题与难点，相关部门必须要予以足够的重视，尽快找到解决方案，为我国经济发展做出贡献。
参考文献：
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[2]刘海龙.浅谈电气自动化的现状与发展方向[J].黑龙江科技信息，2010（06）.
电气自动化评估调整范文6
关键词：模块化；模块结构；教学；分析
1.技工院校模块化教学研究的目的和意义
在教学的过程中，采用模块的方式，可以根据对特定的教学内容的分析，从而可以对教学活动进行有机的组合，一个模块就可以构成一个主要的教学内容，带有一定的成绩，并且可以通过检测的方式对教学单元进行分析，其可以组成不同的教学活动，而且可以由不同的教学活动组成。模块的内容包括单一的课程和相关的知识点，结合了试验课程和理论课程，根据特定的内容完善教学，形成教学单元。模块化教学可以充分的解决实践的问题，并且对学科体系进行完善。在技工院校教学的过程中，要适当的增加实践教学的比例，从而使学生可以更好的掌握专业知识，使学生在单位中可以将理论知识应用在实践环节，提高学生在工作中的适应能力。在进行课程的设置环节，要通过模块设计的方式，打破传统的格局，将基础课和专业课结合起来，在制定实施方案的过程中，应该对专项能力的目标和标准进行分析，并且建立完善的课程考核标准，在课程考核的过程中不能仅仅对理论课程进行考核，还应该对实践内容进行考核，在考核中老师可以完善教学的方式，进一步对课程内容进行设置，完善教学质量的评估，使教学质量的评估更加的科学。在电气自动化技术专业教学中采用模块化教学的方式，转变了传统的人才培养的方式，在职业导向的基础上，形成了科学的人才培养方式，并且实现了教学团队的完善，在教学中不仅仅是理论知识丰富的老师，同时单位有经验的工作人员也可以参与到讲课中，帮助学生实训和实习，通过实践的方式进行技术培训，完成各项技能的鉴定，通过各项新的技术的研发，可以建立校内和校外的实训基地，从而为电气自动化专业人才的培养提供技术服务和推广。
2.模块化教学的概括
在电气自动化技术专业的教学中，采用模块化教学的方式，要在完善教学内容的前提下完善各类教学组织形式，一个教学模块形成一个完整的教学内容，并且结合不同的教学活动，使教学更加的丰富多彩。模块化教学的根本目的在于在教学中增加实践教学的环节，因此，老师在教学中采用模块化教学的方式，应该适当的增加实践教学的环节，使学生有充足的实践进行实践，将理论知识与就业岗位的工作有机的结合起来。模块化教学和传统的教学模式存在很大的差异，结合了学生的特点，制定了很多有针对性的课程，从而可以培养学生的实际应用能力。在教学的环节，老师可以科学的把握理论和实践课程的比例，而且在学习任务重可以制定科学的评价标准。
3.实践教学的模块结构体系
在电气自动化技术专业的教学中，要侧重实践教学的环节，实践教学可以分成校内理论实验教学和校外实训和实习等，并且可以采用综合实训的方式。在不同的教学环节中，应该形成不同的模块，实践环节贯穿在整个教学流程中。在进行电气自动化技术理论实验教学中，就可以分成两个不同的模块，分别是基础理论课程和基本素质课程。在实训的环节，要涉及更多的实践环节，让学生在社会实践中学习到更多的知识，可以充分掌握自动控制、电子技能和仪表的操作等。这些课程在很大程度上都是采取集中学习的方式，而且一般在理论课程完成后进行，而且结合了毕业设计，从而使学生的综合能力得到很大的提升。(1)基于岗位职业工作过程分析建立课程体系的思路在进行电气自动化技术专业的课程体系的建立中，应该坚持就业导向的原则，在人才培养模式中，应该明确岗位的需求，并且使学生具有一些必备的证书，了解人才的规格，明确课程的联系，从而可以实现更好的教育。技工院校要提升电气自动化赚也教学的实效性，就要完善当前的教学体系，建立更加科学的教学体系，建立模块化的教学目标，使学生对自己的就业方向非常的了解，而且在教学体系制定的过程中，还应该使学生明白相关岗位的内容，学生必须明确在岗位中需要进行哪些工作，在课程设置中要完善学生的哪些能力。在模块化教学中，也应该对于人才提出规范化的要求，深入研究就业的岗位，而且针对实际的工作，不断调整教学的内容，在短时间内可以培养出适合市场的人才。(2)在职业岗位工作过程背景下建立课程体系的流程在课程体系的建立过程中，应该坚持技工院校教育理论和实践的指导，制定运用在职业岗位工作过程分析中的课程体系的开发模式，通过对实际岗位的工作流程的分析，在设计课程中才能更加的专业，在科目的开设中可以采用逆向分析的方式。在技工院校，学校应该完善相应的教学理念，教学理念应该与时俱进，而且坚持理论和实践结合的方法，通过对岗位的实际需求的分析，可以设置有针对性的教学方案，建立教学内容，而且还应该对实际的工作领域和工作内容进行分析，充分的了解学生的实际水平，制定合理的教学方案，防止教学内容晦涩难懂，使学生失去学习的兴趣，也防止教学内容过于简单，学生不能学习到更多的知识。
4.模块化教学方案的实施
(1)人才培养方案的制定思路在技工院校进行人才培养方案制定的过程中，应该坚持学工结合的思想，对电气自动化的一些新的技术进行探究，坚持职业导向的方针，并且在企业内部建立学生实践的平台，实现学工交替的方式，帮助学生在岗位上进行实训。在人才培养的过程中，要着力提高学生的职业素质，将学生职业素质的提升作为基础性工作，而且不断完善学生的职业能力，将职业发展作为人才培养的最终目标，从而使学生的就业能力得到稳步的提升，对学生的职业生涯能力进行培养，在人才培养规格的制定中应该突出职业性特征。应该充分发挥学校与其他的联系，实现与企业的密切合作，建立校企合作的长效机制，从而搭建实践的平台，在校企合作教育的环节中，在人才培养中应该具有开放性，学生可以自主的学习更多的知识。在校内和校外都应该建立实训基地，通过对工作的模拟，使学生有身临其境的感觉，实现理论知识和实践的有机衔接，确保人才培养的方案具有实践性特征。在建立人才培养方案的过程中，应该建立创新型的教学模式，教学方法应该符合电气自动化技术专业人才培养的方式。应该坚持以学校为主体，在学校和教育部门的引领下，社会用人单位应该积极的参与到校企合作中，采用用人单位跟踪调查的方式，实现学生和家长的反馈，确保教学的各个环节都能得到监督，提高教学的质量，使大量的企业参与到教学中，使学生有更多的机会参与到社会实践中。在学校内部应该建立起三岗实训的模式，三岗实训主要包括试岗、顶岗和上岗等培训。试岗指的是学生在接受了理论知识后，亲自到企业进行实训，感受企业的氛围，锻炼自己的意志品质，培养自己的能力，可以尽快的适应工作环境，了解各类工艺的流程，对企业内使用的设备有充分的了解。顶岗指的是学生在学习了专业知识，在企业和企业内部员工的指导下进行各项操作，提高操作的规范性，在岗位上应该提高各项操作的熟练度，提高操作水平。上岗指的是学生在毕业后与单位签订劳动合同，成为企业的正式员工，在企业内部担任一定的职务，要承担各类任务，实现了毕业和就业的对接。在人才培养方案的制定上应该坚持三对接原则，主要是实现课程体系和职业岗位工作的对接，课程标准和行业规范的对接，课程内容与岗位能力的对接，在人才培养中应该坚持职业导向的作用，并且将岗位技能的培养作为核心，对各项工作进行分解，确定核心的专业能力，采用任务驱动教学的方式，将理论知识的各个知识点在实践中融合，在电气自动化技术职业岗位的分析中不断完善课程体系。(2)课程体系的构成①进行职业岗位工作过程的课程解构应该明确专业培养目标并不笼统，其是具体化的，而且要建立相应的职业岗位和岗位群的专业培养目标，在读职业岗位工作过程进行分析中，应该确定好职业能力的标准。②基于职业岗位工作过程相关能力的课程建立在对职业岗位工作过程中所需要的能力进行分析的过程中，要完善相关的技能和态度的分析，从而可以确定好教学的内容。按照专项技能对课程的模块进行划分，针对每个模块都应该制定相应的目标，建立教学内容，使教学内容形成一个完整的体系，确定好教学的基本环境，完善教学的组织，按照教学目标完成教学方法的设计，完成评价标准的设计。在确定好知识、技能和态度之间的关系后，应该结合理论知识和各项操作技能进行分析。(3)模块化教学取得的成果在课程体系完善后，要将模块进行逐一的开发，各个模块之间具有独立性，从而各学科的教师在教学内容的制定上有独立的空间。在教学的研发以及在实践教学内容的设计中，老师应该结合自身的经验，进行自主分析。在课程模块设计环节，每一个模块都象征着一个具体的技能，各个模块的结合就能展示出学生的综合能力。通过模块教学的方式，学生在学习中的薄弱环节可以直接的展现出来，所以，在教学中老师更加有针对性。教学模块的划分还能使老师的教学能力得到完善，老师为了达到教学目的，他们会不断的学习先进的教学理念，这已经成为老师的一种自觉的习惯。
在技工院校的电气自动化技术专业中，由于涉及的教学内容非常多，而且还涉及很多实践的环节，因此采用模块教学的方式可以获得良好的教学效果，老师在教学中采用模块化教学的方式，老师的思路更加清晰。
作者:黄谊 单位:安徽蚌埠机电技师学院
【参考文献】
