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安全措施与应急预案范文1
在现代化信息高度分享的今天，计算机网络的安全问题也随之不断出现，给计算机网络系统的安全性造成了巨大的影响，影响了许多计算机用户的正常使用，了解破坏计算机网络安全性的影响因素至关重要，只有提高了计算机网络的安全性能，人们才能够放心自由地使用计算机网络。
1计算机网络安全的影响因素
1.1计算机病毒入侵
计算机病毒的入侵具有非常强大的破坏力，给计算机系统的安全性造成了巨大的威胁，而且计算机病毒具有非常强的传播能力，会把计算机用户的个人信息传播到整个网络系统当中，给人们的经济财产造成巨大的损失。常常会有一些计算机黑客入侵到计算机使用者的个人计算机中，对计算机进行非法访问，获取用户的资料信息以后，对用户个人信息进行篡改或删除，给计算机网络的安全性造成了不可磨灭的损失[1]。
1.2计算机管理者的错误操作
有时候，计算机管理者的错误操作或不当使用也会对计算机网络的安全性造成影响，有的计算机管理者自身的网络安全防范意识比较差，并不会正确使用操作计算机，有可能在计算机各种指令的输入时出现错误。
1.3计算机软件老化
有的计算机使用时间比较长，计算机自身的一些功能就会出现一定程度的损坏，对计算机正常访问网络造成一定的影响。除了受到计算机自身因素的影响以外，网络系统也会受到计算机所在地点、网络光纤的使用情况、计算机网线的损坏等也会对计算机网络的安全性造成影响，甚至引发网络安全事故。
2加强计算机网络安全的防范措施
2.1加强计算机软件的开发管理
为了加强计算机网络系统的安全性，可以研究开发网络加密技术，从而保障计算机用户的个人信息安全，网络加密技术是计算机系统安全的重要保障措施。其次，要大力开发计算机防火墙技术，通过对计算机硬件设施进行设置以后，实现对恶意软件的拦截，要打造高端的防火墙技术，从而减少计算机系统的安全漏洞，并对那些非正规网站的运行程序进行拦截[2]。最重要的一点，要提高计算机系统的查毒杀毒功能，当计算机病毒入侵到用户个人电脑以后，可以快速地通过杀毒软件检测到病毒，并迅速地将病毒清除，必须要安装高效快捷的杀毒软件，计算机使用者还要定期到官方网站上下载补丁漏洞程序，例如安装360杀毒软件和360安全卫士、电脑管家等对计算机软件进行下载扫描，定期更新计算机漏洞补丁。加强网络监控系统的设置，有效利用监控软件对计算机网络进行实时性的监控，防止恶意软件入侵，加强开发计算机软件应用，并针对应用效果进行调整。
2.2强化计算机管理者的安全防范意识
作为计算机用户管理者，必须要提高自身网络安全的防范意识，从自身做起，在使用计算机网络中，对计算机网络系统的安全性问题进行初步了解，进而在以后的计算机使用中，能够提高计算机安全使用技能。计算机管理者可以对自身设备设置安全密码，并定期更换密码，防止黑客的入侵。因此要强化计算机管理者的安全范围意识，培养全方面的计算机网络技术性人才，通过计算机网络安全专业性知识的培养教育，提升全民的网络安全防范意识。要注意对计算机管理者的管理方式和方法，可以建立健全的计算机网络安全的规章制度，并且严格按章规章制度进行管理，一旦出现有人做出了违反计算机网络安全规章制度的行为，必须对其进行严厉处理，防止恶意攻击他人计算机的事情再次发生。
2.3更新计算机软件设施
在计算机系统软件的使用中，许多人选择盗版的软件，但实际上，正版的计算机软件要比盗版软件的安全性能强很多，所以在选择计算机软件时，要尽量选择正版的计算机软件，提高计算机系统的网络安全防范能力，提高计算机网络系统的安全性[3]。
3结论
提高计算机网络的安全性是一项长期且系统的工程，首先要了解影响计算机网络系统安全性的原因，进而提出加强计算机网络安全防范的相应措施，还要在一定程度上加强对计算机软件的开发管理，强化人们的计算机网络安全防范意识，并且定期进行更新计算机软件设施，保证计算机网络系统的安全使用。
参考文献
[1]王涛.浅析计算机网络安全问题及其防范措施[J].科技创新与应用，2013，02：45.
安全措施与应急预案范文2
一、小学安全教育存在的问题
（一）缺乏对安全教育的正确认识
当前，还有个别小学对安全教育的重视程度不够，其中以农村地区小学表现尤为突出，未能深刻意识到开展安全教育的重要性，常常存在侥幸心理，认为只要确保学生在学校中的安全即可，还有个别学校的安全教育工作形式化严重，安全教育缺乏实质性内容，并且缺乏一整套应急预案，缺乏对安全教育的长效管理机制。
（二）安全教育内容单调、枯燥
安全教育作为素质教育的重要构成内容，它所提供的技能和知识能够让学生终身受益。但是就目前绝大部分小学校的安全教育的内容来看，普遍存在内容单调、枯燥等问题，在内容上缺乏新意，无法吸引学生学习兴趣，以至于安全教育效果不显著。
（三）安全教育形式单一
就目前来看绝大部分小学开展安全教育的形式来看，仍以说教方式为主，并且缺乏有组织、有计划的安全教育活动，绝大部分的安全教育主要融合在教学中，采取说教方式，未能根据小学生的生理、心理需求因材施教。
（四）学校、家庭缺乏合作
家庭是小学生生活最多的地方，是对小学生影响最早、持续时间最长的环境，所以家庭教育对小学生的安全意识培养具有非常重要作用。但是由于很大学生家长忙于生计，疏于对学生的安全教育，而学校也未跟家长进行合作，未能形成安全教育的合力，以至于安全教育效果不显著。
二、加强小学安全教育的对策分析
（一）树立正确的安全教育观
小学要进一步强化学生的安全教育工作的日常管理，切实将安全教育工作纳入学校日常管理范畴，将安全教学工作作为经常性工作来抓。作为小学教育工作者，自身必须树立起正确的安全教育观，要正确认识到对幼儿开展安全教育的目的不仅仅只是安全知识方面的教育，而且还应该加强学生安全技能培训，并且要将安全知识和安全技能有机地结合起来。
（二）丰富安全教育的内容
在小学中开展安全教育，教育的内容不仅要全面，而且还应该有重点，争取达到点面结合和以点带面的目的。具体而言主要包含两个方面：第一安全教育的重点应该放在防心理失常、防人身伤害、防违法犯罪以及防财产受损等方面；第二，要结合安全教育对象的差异选择不同的教育内容。例如：在对伴有不良行为的后进生开展安全教育时，内容主要以预防违法犯罪为主，引导并帮助他们养成遵纪守法的良好习惯。又如：针对乐于冒险、喜欢运动的学生开展安全教育时，重点应该放于防运动损伤和安全防护工作等。
（三）创新安全教育的形式
对学生而言，培养其安全意识不能仅仅停滞在对其行为进行管理，而是应该在安全教育过程中采取各种教育形式从而吸引学生积极性，增强安全教育的效果。例如：小学可以将安全教育计划纳入新生入学教育计划范畴内，组织新生集体学习小学生安全教育法律法规，组织学生通过观看电影、参观展览，开展辩论会和安全知识问题等形式开展安全教育；编写一些通俗易懂的“安全常识”手册，保证小学生人手一本；定期在学校内组织学生参与有奖竞答或者安全知识演讲等活动，增加学生对安全知识的掌握，树立安全意识。另外，在安全教育时，教师还应该根据教育内容创新教育形式，可以采取案例讲解、组织学生观看视频、组织学生亲身实践等等。例如：学校在开展消防安全教育时，便可以邀请消防工作人员在学校中开展专题讲座，并组织学生参与消防演练等等。通过创新安全教育形式，将安全教育和案例教育有机融合起来，才能调动学生学习积极性，提高安全教育效果。
（四）重视家园合作
安全措施与应急预案范文3
在信息高速发展的时代计算机网络安全技术应该得到进一步的加强，只有这样我们的计算机网络信息的安全性才能得到进一步的巩固。因此探索计算机网络安全技术的影响因素及其防范措施是我们应该探讨的一个时代性课题。在此课题下要求我们分析各种计算机网络所出现的不安全的因素并根据各种因素探讨出预防的措施。通过这些措施达到防患于未然保证我们的信息的安全。
【关键词】计算机网络安全技术 影响因素 防范措施
计算机的网络技术已经在世界范围内使用，并且将世界连成一个统一的整体。使我们的学习，工作，生活变得越来越密切。网络的安全性也日益凸显，在此情况下我们必须积极研究网络中的不安全的漏洞并想办法去弥补这些漏洞从而使我们的计算机网络实现安全性。
1 什么是计算机网络安全技术
所谓的计算机安全技术是指通过网络的技术应用措施和网络的管理在网络这样一个大的环境里保证数据和信息的安全性的技术。
通常计算机安全技术分为物理的安全技术和逻辑的安全技术。对于物理的安全技术是对网络设备及相关设施保护而避免破坏和丢失。而逻辑的安全包含的则是信息和数据的完整，可用和保密。因此计算机安全技术则是通过物理安全技术和逻辑安全技术的相互结合保证网络整体的完整性，并实现网络的整体运营的流畅性的技术。
2 计算机网络安全技术的影响因素
计算机网络安全技术的影响因素分为两种。分别是物理的安全技术因素和人为逻辑安全技术因素。
所谓的物理的安全技术因素是指在在自然情况下人为地进行破坏电缆、主机、服务器或者人为地拷贝资料、信息而造成的网络的中断服务或者信息泄露。亦或者在自然条件下环境所产生的辐射，雷电等自然现象对于网络稳定性产生的影响。而人为逻辑安全因素则是人为的通过技术手段对于个人的信息资料的进行窃取、监听、损坏等行为。
2.1 物理安全技术因素
2.1.1 人为因素
人为因素是物理安全技术因素里最直接的因素也是最容易防范的一个因素。人为因素可以分为两个方面一是不法分子的破坏；二是人为不重视因素。
（1）不法分子的破坏活动因素。首先，它主要是指不法之人受利益的趋势不顾法律与道德的约束对于传输网络的电缆进行盗窃行为。其次是受商业目及其他目的的影响对于信息资料的拷贝及盗取情况。
（2）人为的不重视因素。所谓的人为不重视因素一是指人们在日常工作中对于密码的设置过于简单或者对于重要的资料采取不保护。如：对于计算机开机不加保密措施。二则是线路、主机、机房工作人员的工作懈怠及不作为行为造成对于网络维护的不及时进而使网络处于不工作状态或者直接长时间处于瘫痪状态。
2.1.2 自然因素
在自然界中存在着众多的自然现象，其中如辐射，雷电等因素。它们可以对在露天情况下的各种传输线路产生不必要的干扰，从而影响网络传输的稳定性。
2.1.3 人为逻辑安全因素
人为逻辑安全因素是指技术人员通过各种的编程软件、病毒、电脑漏洞等对于计算机造成破坏或者窃取信息和数据。
（1）非法授权访问。非法授权访问是指技术人员通过编程软件对于计算机的权限进行破解从而以低级用户的权限获取高级用户权限的资料，从而对信息数据的愿所有者的利益造成损害。
（2）病毒入侵。病毒使我们常见的一种对于电脑入侵的手段，电脑病毒是一种人为制造编译却和生物病毒有着相似性，具有传播性、隐蔽性、潜伏性和破环性。一旦有病毒进入电脑程序，轻者造成电脑数据和信息的丢失重者可能造成电脑的整体瘫痪更有甚者能够对电脑内部的硬件造成毁灭性的损害。
（3）IP的盗用。每一台主机都有单一的IP地址相当于电脑的身份证，一旦被盗用则会获得较高的电脑使用权限那么电脑内的资料信息的盗用风险将会大大提高从而对电脑使用者造成重大损失。
（4）黑客的入侵。黑客是指具有高超计算机使用技术的人员进行的非法入侵操作。
黑客通过使用特定的软件或者人为编写的软件进行越过防火墙并对某一台或者某些计算机发动大规模袭击，可以进行窃取、监听监视、破坏等。黑客活动不仅仅出现于家庭用户更多的是对政府、商业机构进行大规模的入侵行动。
（5）漏洞及欺骗手段。漏洞是指硬件、软件、协议存在隐患，在攻击者没有任何授权的情况下对计算机发动攻击窃取资料的行为。
欺骗类手段是指协议本身存在缺陷可以被利用并且能在计算机中留下所谓的“后门”方便以后对于计算机信息的二次窃取或者破坏。常见的有Web欺骗，DNS欺骗等。
3 计算机网络安全因素的防范措施
3.1 对于物理安全技术因素的防范措施
3.1.1 对于网络传输线路的保护
在我们的网络传输中大部分是电缆传输露天传输，鉴于此种情况工作人员可以在以后的线路更换中采取土地掩埋和光纤传输。这样可以有效避免偷盗者或者自然现象造成的线路传输不稳定。
3.1.2 提高自我防范意识
要在生活工作中养成良好的网络安全防范意识，对于重要的资料进行多重加密保护并对于重要文件进行拷贝复制。必要时可以借助相应的加密文件来拖延不法者对于文件破解的时间，从而可以有充足的时间采取应对措施。
3.1.3 对于工作人员的工作认识的加强
对于拥有大量服务器的公司来说首先要做的是对于工作人员的工作态度的控制，让所有的工作人员意识到工作岗位的重要性，要求工作人员按时检查输送线路及服务器和主机的运行情况，做到有各司其职，有错必究。
3.1.4 对于人为逻辑安全技术因素的防范措施
（1）密码的多样性。在设置密码时可以将密码设置的长一些复杂一些这样可以有效避免权限的轻易破解。
（2）病毒查杀软件的安装。对于病毒的防范自然而然是安装病毒杀毒软件目前较好的付费杀毒软件是卡巴斯基，免费的杀毒软件有金山毒霸等，它们可以有效的避免病毒进入系统对计算机的资料进行窃取活动。
（3）防火墙技术。防火墙技术是最早的计算机技术之一，可以有效地筛选主机与网络之间的数据交换，通过这种技术可以较为容易的阻挡黑客的攻击，从而保护资料和计算机的安全。因此大力发展防火墙技术成为计算机技术的研究任务之一。
（4）漏洞监测。虽然目前计算机中仍旧有着许多漏洞，但是如360等软件都开展了漏洞监测功能，通过全盘漏洞的搜索可以监测出计算机中的高危漏洞并通过补丁对于漏洞进行修复从而可以达到保护计算机网络安全的目的。
4 结语
计算机技术无时无刻不在进步，但是计算机的网络安全漏洞也在不断被发现，只有我们时时刻刻的做好防范准备，从自然环境下硬件到计算机运用的软件进行层层把关才能真正实现我们计算机网络的安全。
参考文献
[1]孟浩，计算机网络安全技术概述[J].中国校外教育，2010（09）.
安全措施与应急预案范文4
关键词:建筑施工企业；安全教育；培训；现状；应对措施
就建筑施工行业而言，具有多样化的特点，比如，复杂化的施工技术，较低的机械化程度，多露天与高处作业，风险性较大，属于高危行业，必须对作业人员进行必要的施工安全教育。由于受到各种主客观因素的影响，在安全教育培训中，存在各种问题，急需要多角度、多层次采取各种可行的措施加以解决，强化施工人员安全施工意识，规范自身操作，进一步提高施工企业的安全管理、防护水平，增强自身核心竞争力，实现最大化的经济效益。
1建筑施工企业安全教育培训现状
1．1缺乏健全的安全教育培训制度，安全教育形式化
在建筑施工过程中，施工企业没有全方位分析施工现场、作业人员的具体情况，制定可行的安全教育管理制度，没有对施工人员及时进行针对性地教育，流于形式，导致施工人员已有的综合素质无法满足当下建筑安全施工的具体要求，安全事故频繁发生，造成严重的经济损失。大部分施工人员不具备较强的安全意识，加上管理人员对安全管理也没有放在重要位置，尤其是施工人员的安全教育培训，没有投入一定的施工成本，定期对施工人员进行系统化的安全教育培训，导致施工人员大都不具备必要的职业素养，安全技术水平低下，尤其是那些新进场、转换工种的农民，在没有接受任何安全教育的基础上就直接上岗作业，而特种施工人员也没有持证上岗，不清楚安全技术规范标准，经常违规操作，加上建筑行业本身属于高危行业，极大地提高了安全事故发生率。
1．2施工企业安全教育培训方法单一化
就建筑施工企业而言，在安全教育培训过程中，指定培训、集中培训是其采用的主要培训方法，没有根据企业职工、农民工各方面具体情况，对其进行系统化地培训，强化他们的安全意识，提高他们已有的安全生产技术水平。同时，由于安全教育培训方法单一化，施工人员参与其中的积极性、主动性并不高，并没有意识到安全教育培训的重要性，加上人员流动较大，安全教育培训制度也无法落到实处。
1．3建筑施工企业安全教育培训对象基本素养参差不齐
企业职工、农民工是建筑施工企业安全教育培训的核心对象。在企业职工人员中，工程项目管理人员较多，具有较高的知识水平，较强的安全意识与接受能力。施工企业只需要结合国家在这方面的相关规定，定期进行必要的安全教育培训，在严格考核之后获取岗位资格，大都具有必要的职业素养，在施工过程中严格遵循施工安全生产一系列法律法规等。但随着城市化进程日渐加快，建筑行业处于迅猛发展中，建筑建设规模日渐扩大，需要更多的施工人员。随之，农民工人数不断增加。他们大都接受的教育程度较低，不具备较高的综合素养，安全意识薄弱，安全技能低下，不熟悉相关的操作流程，不能正确操作机械设备，导致安全事故频繁发生，大大增加建筑工程施工成本。
2建筑施工企业安全教育培训措施
2．1健全安全教育培训制度
各个地区的建筑施工安全监督管理部门要结合相关规定以及地区发展具体情况，进一步完善安全教育培训机构。而建筑施工企业要全方位分析各方面情况，设置专门的施工安全教育培训部门，安排专业的管理人员负责该项工作，将其落到实处。在日常运营过程中，该部门管理者要综合分析各方面影响因素，健全已有的安全教育培训制度，符合新时期发展客观规律，更好地指导安全教育培训工作，要制定可行的责任制，明确不同岗位在施工中的安全教育责任，将其落到实处，避免形式化，促使不同岗位工作人员积极参与到安全教育培训中，强化他们的安全意识，具备必要的职业道德素养，规范自身操作。
2．2制定可行的安全教育培训计划
在安全教育培训中，施工企业要全方位分析各方面情况，制定可行的安全培训计划，明确安全培训指导思想，使其和施工企业已有的安全健康环境管理方针保持一致，并将所制定的安全教育培训技术作为硬性指标之一，将安全教育放在核心位置，有针对性地培训施工人员，比如，进行必要的通用安全知识培训，引导施工人员学习安全法律法规、标准等，施工企业自身已制定的操作规程培训规范、安全生产规章制度等，针对不同岗位特点，对施工人员进行安全操作技能培训，属于所在岗位安全操作规程，降低施工中各岗位安全事故发生率，为提高施工人员的综合素质做好铺垫。
2．3优化施工安全教育培训形式
在安全教育培训过程中，要采用多样化的培训方式，特别是现代培训方法，优化利用多媒体技术等对施工人员进行针对性的培训。在安全基础知识培训中，必须坚持“易懂、易记、易操作”的原则，要优化利用多媒体技术集文字、图片、音像等于一体的特点，更加直观、形象地展示安全施工方面的知识，激发施工人员参与的兴趣，刺激施工人员感官，使其留下直观印象，进一步提高培训效率与质量。并给施工人员发放图文并茂的施工安全知识手册，通过不同途径，比如，合理设置安全教育宣传栏，强化施工人员的安全意识。在此基础上，还要根据施工人员掌握情况，开展班组班会，进一步补充安全教育培训内容，将重心放在安全知识常识、施工技术操作规程等方面，向施工人员列举一些典型的伤亡事故案例，明确施工安全教育目标，让施工人员充分了解当日施工中各环节存在的危险源，应该采取怎样的措施加以解决。每天施工结束之后，班组长都要组织该组施工人员，进行必要的安全施工安全讲评，促使每位施工人员都具备较强的安全意识。
2．4健全已有的安全教育培训实效考评机制
在施工安全教育培训中，必须对施工人员、培训者进行综合、客观地评价，要结合不同岗位特点，构建科学化的培训规范标准，制定可行的培训达标细则，明各个培训环节的具体培训内容，通过不同途径检查安全教育培训质量，比如，民意测评、听课，采用定量与定性相结合的考核方法，考评得分需要记入到培训师的个人考评档案中，也是是否继续聘用他们的重要参考依据之一。此外，还要采用教与考分离的方法，施工企业可以根据不同岗位需求，以社会市场为导向，构建可行的施工安全教育试题库，由专业人员统一出题考试，确保试题更加标准化，更具针对性，还能动态监测培训师已有的教学水平，要进行必要的跟踪调查，随时了解施工人员在培训之后安全工作、防护等情况，进一步优化调整培训内容，优化培训方法，提高培训的整体质量，对企业职工、农民工进行更加科学、合理地安全教育培训。
3结语
总而言之，在社会市场经济背景下，建筑施工安全教育培训是一项系统而复杂的工程，建筑施工企业必须充分意识到安全教育培训的重要性，将其放在核心位置，落到实处，要深入每位施工人员的内心，真正做到“安全第一、预防为主”。在此过程中，施工企业要通过网络、媒体等渠道加大安全施工宣传力度，健全已有的施工安全教育制度，采用多样化的安全教育培训方法，进一步明确安全教育培训内容，强化施工人员安全意识，提高他们安全生产技术水平，强化他们的安全综合素质。并在一定程度上提高建筑施工企业管理者的安全生产管理水平，实现“人人重视、懂得安全”，降低施工中安全事故发生率，确保各生产环节顺利进行，减少施工成本，获取更多的经济利润。
作者:王旭 单位:石家庄市安全生产监督管理局安全科学技术中心
参考文献:
［1］黄锦．我国建筑施工安全现状浅析及应对措施探讨［J］．安徽建筑，2014(04)．
［2］季定珠．探讨建筑施工企业安全教育培训现状与对策［J］．建筑安全，2015(02)．
［3］杨高升，居婕，徐新．建筑施工企业安全教育培训方案设计研究［J］．中国安全生产科学技术，2013(03)．
安全措施与应急预案范文5
【关键词】配网自动化技术 控制应用 安全措施
配电网的安全运行，对于经济的稳定发展意义重大。为了有效的提高其稳定运行，关于配电网的自动化技术，也得到了快速的发展和进步。自动化技术的研究和落实，极大的提高了配电网的供电效率。但在此过程中，关于配网自动化技术应用的安全问题，也引起了从业人员的关注，笔者针对此类现状进行简要的分析研。
1 配网自动化技术
配电网络简称为配网，配电网是由架空线路、电缆、杆塔、隔离开关、配电变压器、无功补偿器等相关附属设备组成，其在电网中主要的作用为分配电能。
由于配网涉及的供电单位较多，涉及的供电范围也较大。因此在配网运行的过程中，不可避免会出现一些故障问题。此类故障问题一般情况下，分为设备故障和线路故障问题。为了有效的避免此类问题的出现和减轻此类问题出现后的后效。研究人员在配网的建立中，引入了配网自动化技术。配网自动化技术的广泛应用，可以有效的减缓故障问题带来的后续影响。并针对较大的问题进行隔离，以此提升整体配网的安全运行。
2 配网自动化技术的应用以及存在安全问题
当前配网自动化技术的控制应用，整体的发展较为良好。其中主要的技术为：监控整体配网的运行状态、故障的及时处理、模糊数据传输。在其运行过程中存在的问题为：数据处理精准度较低、网络稳定性对于控制能力影响较大。
2.1 监控整体配网的运行状态
随着技术的发展，电力技术也得到了较多的发展机会。其中关于配网的自动化技术，也得到了广泛的研究和应用。自动化技术在配网运行的过程中，主要的应用技术为：监控整体配网的运行状态。通过监控整体配网的运行状态，判断运行的稳定性和安全性。以此保证在故障发生时，能够及时的进行故障的处理。
2.2 故障的及时处理
配网在运行的过程中，母线电网由于整体传输的电压较为稳定，因此出现故障的机率较小。但支线电网在传输的过程中由于供应电压的差异性较大，因此产生故障的机率较高。由于整体的电力网络为一体，因此在支线电网发生故障时，如不能及时处理，则有可能引发整体输电网的故障，从而造成较为严重的事故。配网自动化技术在配网中的应用，可以保障在配电网出现故障时，自动化技术可以针对故障段进行隔离，以此防止次级故障的出现，保证配网安全运行。
2.3 模糊数据传输
配网自动化技术在运行的过程中，其依靠数据传输进行配网运行状态的判断。自动化操作技术由中心处理系统进行处理，中心处理系统针对整体配网的运行状态，提前录入参照数据。在运行的过程中，通过传输数据比对系统数据，进行整体状态的调整和处理。但由于技术的局限性，当前针对配网的数据传输和处理，为模糊数据传输处理。如表1所示。
2.4 数据处理精准度较低
由于当前配网自动化技术，针对数据的处理总体上为模糊数据处理。因此造成系统内部针对数据的处理，存在精确度较低的问题。此类现状使得大部分的故障都能够准确的处理，但针对细微的问题处理却存在问题。最终导致配网的故障问题，不能得到及时的处理，引发了较大的影响。
由于配网自动化技术在运行的过程中，执行的处理数据为模糊数据。因此针对细微问题的处理效果较差，具体在的表现为：配网在运行的过程中，由于涉及的范围较大涉及的用户也较多。例如单一用电单位在应用电器设备时，出现电压升高等问题。但从整体配网分析，此类现象不会造成故障事件。也由于单一用电单位出现故障地点距离监控点的位置较远，因此产生现象不足以达到监控信息获取的标准。最终导致单一用电单位电力故障，引起的范围内电力故障。但由于自动化技术无法获取细微问题数据，最终造成了较大的电力事故。
2.5 网络稳定性对于控制能力影响较大
配网自动化技术当前在发展的过程中，整体的运行较为稳定。其运行的过程中，针对数据的传输为网络传输。网络传输具有快捷性和及r性，因此在应用的过程中，效果也较为良好。存在的问题为，过渡的依赖网络环境进行数据的传输。由于网络传输与电力系统为两个系统，因此关于网络方面的问题电力系统也无法及时进行处理。一旦网络环境发生变化，对于整体配网的监控以及问题的处理，也造成了较大的影响。
3 针对配网自动化技术安全问题的改善措施
当前针对配网自动化技术的安全问题，引起的事故也较多。针对此类故障问题，以及应用技术中存在的不足之处。笔者分析案例，提出了以下的安全改善措施。例如：加强高精度数据的处理、加强网络传输线路的日常维护、提升从业人员专业技能。
3.1 加强高精度数据的处理
为了保证配网的安全运行，自动化技术在发展的过程中。应注重针对高精度数据处理的研究，高精度数据处理的研究，有助于预控配网的安全运行。针对配网中的微小问题，能够及时的进行调整和预控。防止此类较小问题累积，最终造成较为严重的电力事故。
配网在运行的过程中，由于涉及的范围较大，涉及的线路和设备也较多。因此应用的自动化技术多数为模糊数据传输处理。为了有效的提升配网自动化技术对高精度数据的处理，配网自动化技术在应用的过程中，可以通过增加传输设备、监控设备，以及信号放大设备的方式进行数据的监控和传输。通过增加设备的密集性，达到对配网整体运行状态的监控，最终得到较为精确的故障数据。以此提升配网高精度数据的处理，并有效的降低配网的故障率。如表2所示。
3.2 加强网络传输线路的日常维护
网络传输为整体自动化技术的核心技术，自动化技术通过网络技术进行数据的传输，并进行操作命令的发送。因此针对配网自动化技术中的网络传输线路，必须加强日常的维护。在其维护的过程中，主要注意的问题为线路的防潮问题。定期进行网络线路的通畅性测试，以此保证传输数据的稳定性。
网络线路在运行的过程中，受雨雪天气影响会存在受潮现象。受潮现象会导致数据传输出现延迟或信号传输不完全等现状，此类现状最终导致自动化技术不能准确的进行故障的处理。针对网络线路日常防潮维护中，主要的维护手段为巡视网络线路。清理网络线路积水或积雪现象，以此减少防潮现象的出现。
针对网络线路的通畅性测试，主要的方式为以网络线路进行单独数据传输。并在数据接收结束之后，进行数据完整性的测试。以此达到数据传输的目的，并达到线路通畅性的测试。
3.3 提升从业人员专业技能
配网自动化技术在其运行的过程中，随着技术的不断完善。整体的操作技术也逐渐复杂，因此为了保证整体自动化技术操作的顺利执行。并且达到自动化技术应用的效果，电力系统应针对从业人员进行专业技能的培训。定期组织人员进行专业技能的学习，以此保证从业人员能够熟练的掌握技术的应用，最终保证配网的稳定运行。
针对从业人员专业技能的提升，主要包括两个部分。其一为定期进行新型技术的学习；其二为进行学习结果的测试。电力企业定期组织人员进行技术的学习，在学习的过程中进行实例讲解，以此加深从业人员对专业技能的了解。后期为了保障从业人员对专业技能的掌握，行业机构可以定期进行从业人员的考核。并针对考核结果发放一定等级的技能证书，以此提升从业人员对新型技术学习的积极性，并促进从业人员技能的提升。
4 结语
当前在配网自动化技术控制应用的过程中，整体的发展较为良好。其中主要的应用技术为：监控整体配网的运行状态、故障的及时处理、模糊数据传输。存在安全问题为：数据处理精准度较低、网络稳定性对于控制能力影响较大。针对此类问题笔者分析案例，提出了以下的改善措施，例如：加强高精度数据的处理、加强网络传输线路的日常维护、提升从业人员专业技能。以此加强配网的安全运行，并促M配网自动化技术的发展。
参考文献：
[1]邱俊清.配网自动化技术存在的主要风险及控制措施分析[J].机电信息，2013，30：91+93.
[2]余维.长乐配网自动化的构架建设与研究[D].福州大学，2013.
[3]翟晓华，陆楠.配网自动化技术与配网管理探讨[J].电子测试，2016（2-4）.
安全措施与应急预案范文6
关键词：LNG气化站；安全管理；事故应急方案
中图分类号：TU714文献标识码： A
引言
LNG（液化天然气）以其无毒、清洁、高效的能源特征，在改善能源环境、优化能源结构中发挥着重要作用，LNG气化站是其重要的利用形式，由于加注介质的危险性和作业环境的复杂性，保证气化站的安全运行至关重要。
一、LNG气化站的安全规范管理
为确保LNG气化站的安全，必须按照科学的管理办法，实现安全生产标准化、建立规章制度、落实岗位职责、确保设备安全、进行隐患识别和排除、完善应急管理。制定安全标准。
1、气化站应建立健全安全生产制度
责任制度应该落实到人。按照GB/T20368-2006《液化天然气（LNG）生产、储存和装运》、GB/T19204-2003《液化天然气的一般特性》、TSGR0004-2009《固定式压力容器安全技术监察规程》和气化站的生产实际要求，制定相应的安全操作规程和安全管理制度，至少建立《LNG气化站安全操作规程》《LNG气化站岗位责任制》《LNG气化站安全管理制度》《LNG气化站应急预案》等制度。
2、健全安全组织
气化站站长应为安全第一责任人，气化站的每班作业人员中，应配备专（兼）职安全员，每个职位都须有明确职责。所有气化站人员必须接受专业的技术培训，经考核合格取得相应资质后方可上岗作业。LNG气化站的操作人员必须经过以下取证培训：气瓶充装人员必须经过当地市级质量技术监督部门的气瓶充装作业培训，并取得气瓶充装作业合格证；压力容器安全管理人员和操作人员必须经过当地市级质量技术监督部门的特种设备作业培训，并取得相应的特种设备作业人员证。
3、维护设备安全
LNG设备由于工作温度的变化比较剧烈，容易导致材料因热胀冷缩率不一致而产生泄漏情况，因此在日常工作中，要对设备进行细致入微的检查，及时处理所有的泄漏。气化站应建立安全检查制度，对作业环境、设施设备、消防器材、电气等进行安全检查。
4、设置警示标识
气化站应设置安全警示标识和标牌，警示标识要明显、消防器材要完好有效。气化站内严禁烟火，加注、卸液等作业场所严禁检修车辆。在闪电、雷击频繁时，也不能进行加注、卸液等作业。操作人员在作业时，必须穿戴防冻手套、防护面罩、防静电服等劳防用品。气化站须采取有效措施预防不安全行为发生，包括禁止明火、禁止吸烟、禁止使用手机等。另外，气化站应制定和落实安全教育制度，增强安全防范意识。对于防火、防泄漏、防汛等事故应急预案，需定期进行演练，并逐渐建立起职业安全健康管理体系。
二、LNG气化站安全操作要求
1、穿戴劳防用品
在进行加注操作前，作业人员必须要检查车载钢瓶的压力以及加注车辆发动机是否熄火等。然后操作人员穿戴齐全个人防护用品，进行加注作业。如果操作人员的皮肤或眼睛不慎接触到LNG液体或气体，会造成严重的冻伤。所以操作人员在作业过程中，尤其在连接和断开接头时，必须穿戴防护服和防护镜等劳防用品。在任何可能接触LNG液体、气体或低温设备管线的场所，都应注意保护眼睛和皮肤，避免与其相接触。
2、保持设备区的良好通风
尽管LNG本身没有毒性，但是在封闭的区域内，会因为通风不好而导致人员窒息。由于天然气无色、无味、无嗅，人体不能靠自身的器官来感知天然气的存在。如果没有良好的通风环境，天然气可将空气中的氧气置换掉，形成人类不能生存的缺氧空气。
3、检修须卸压和排空LNG
LNG气化站是一个压力储运系统，LNG气化会使系统的压力升高。在进行检修操作前，必须将所涉及的设备管线降压、隔离开，并采用安全的方式将其中的LNG卸压放空。如果没有安全卸压、排空LNG就开始实施检修作业，可能造成人员伤亡事故。同时，严禁在管线内形成LNG的“死区”，如两道关闭阀门之间的管线，“死区”内封闭的LNG因吸收热量而气化，造成管线超压破裂。
4、做好防火措施
防火、防爆、防静电天然气是易于燃烧的气体，在LNG的储存、生产装置区内，禁止吸烟、明火和使用非防爆的电气设备。确保LNG设备远离明火和静电。在LNG的储运区、维修区内严禁吸烟。避免使用生热或产生火花的非防爆工具，确实需要使用时，则需先用便携式可燃气体检测仪进行检测，以确保安全。
三、LNG加气站的安全防范措施
1、翻滚危害的安全防护
一是尽可能地将不同密度的LNG存放在不同的储罐中,如没有条件,可根据LNG的不同密度制定不同的操作流程,在LNG槽车密度大于储罐残余液体密度时选择顶部填充;在LNG槽车密度较小或相似的密度选择底部的填充方法,从而使得LNG剩余液体混合,减小储罐内的分层密度差。二是储存LNG罐,必须定期的进行倒罐或者或利用低温泵进行处理,以达到完整循环的效果。三是建立安全系统、火炬系统与气体回收系统,将产生的气体进行再次处理,或通过火炬燃烧系统对不能回收的气体进行燃烧,以免翻滚现象对储罐安全造成威胁。
2、快速相变危害的安全防护
一是设计时要考虑设备的特性,利用专门材料防止液化天然气泄漏。二是加强设备管理,定期检查、维护,保证设备的完整性。三是定期根据具体情况排出雨天时液体池中的积水。此外,由于LNG泄漏和泄漏的液体接触环境是LNG快速相变发生的直接原因,因此,大量的LNG泄漏发生在LNG加气站时,严禁用水喷淋。
3、泄露、燃烧、爆炸的安全防护
一是加强加气站的安全管理,避免点火源在现场出现,降低事故发生的概率。二是设置可燃气体检测、低温气体探测系统和紧急关闭系统。三是设计科学的排水系统及时排水。四是设置一定的防护提和高倍数泡沫灭火系统。五是设置科学的接地系统,如防雷接地、电气系统接地、防静电接地、信息系统的共用接地等装置。六是定期检查设备运行状态,定期检修,防止设备腐烛、疲劳损伤等。
四、应急处置方案
当加气站发生事故时，根据事故的性质、范围、损失及伤亡情况，成立应急组织机构，主要包括应急领导小组、应急抢险组、消防保卫组、技术支援组、应急通讯组和后勤保障组。
1、应急原则
（1）以人为本、安全第一
首先考虑人身安全，以保障加气站员工和社会公众生命为应急管理的根本出发点，其次才考虑公司的财产和工作进度。
（2）信息及时、坦诚公开
及时坦诚地面向公众和媒体，在信息不完整的情况下提供阶段性信息。主动联系当地政府，依靠社会，利用社会资源共同应对危机。
2、应急保障
（1）信息保障
信息的畅通能保障加气站事故发生后，应急领导小组迅速组织人员、物资进行救灾抢险，最大程度减少事故造成的损失。气化站公司应建立相应的信息联络，保持信息畅通。
（2）人员保障
应急处置组织实行人员统一指挥，应急处置现场领导小组，由公司领导担任总指挥，抢险工作现场指挥由公司主管部门负责人担任，担任指挥人员应当有组织、协调应急处置能力，并熟悉应急预案。从事处置抢险人员须参加过业务培训，掌握天然气安全、防护知识和技能。配合应急救援专业队伍在现场领导小组领导下，有序的执行所承担的职责。
结束语
综上所述，对于设备设施及物料介质的危险性，在设计上可能已经进行了相应考虑，如采用安全阀泄压、液位检测传送及报警系统等，但要从根本上杜绝事故的发生还有赖于良好的安全管理和人为操作。
参考文献
[1]李龙.LNG气化站安全生产风险管理分析[J]. 《煤气与热力》,2009,(1).
