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地理信息系统及其应用范文1
【关键词】3S技术 土地资源管理 应用
土地是人类赖以生存的基础。我国幅员辽阔，地形丰富，但由于人口众多，土地资源面临的问题越来越严重，作为一种不可再生资源，其管理和规划应该与时俱进。“3S”技术的应用就为土地资源管理提供了重要工具和技术手段，它包含RS技术、GIS技术、GPS技术，对土地规划、整理、使用、勘测都发挥着重要作用。
1 “3S”技术的简介与功能概述
“3S”技术作为一个将遥感系统、地理信息系统以及全球定位系统相结合的集成技术，具有获取远程信息、数据库快速更新整合并能复合分析的功能。在“3S”技术中，地理信息系统相当于人类的大脑一般，将由遥感系统和全球定位系统这“两只眼睛”搜集起来的信息数据进行管控，这整个技术的集合方式如图1所示。
1.1 RS技术
RS即遥感技术（Remote Sensing），是指通过传感器接收来自远距离目标的各类地理的电磁波信息，并通过对这些信息进行捕获、分析、处理，从而对远距离目标进行检测和识别的一种现代化远距离探测的综合技术。该种技术是根据不同物体对波普的不同反应所形成的信息进行反馈工作，一般用于土地资源调查、环境质量检测、植被资源分布调查等方面，具有庞大的数据处理功能，获取信息的速度快、周期短。
1.2 GIS技术
GIS即地理信息系统（Geographic Information Systems），是指计算机系统以测量的地理空间数据为基础，对各种信息按照一定类别进行组合、分析，对数据的动态进行检测，最终输出各种地理信息，为信息管理提供服务。它包括计算机硬件和软件系统、数据库系统、应用人员和组织机构四个部分，是地理学、环境科学、空间科学、信息科学和管理科学等多种科学有机结合的专业性计算机软件系统，而且可将所获得的信息直观、可视的展现在电脑上。
1.3 GPS技术
GPS即全球定位系统（Global Positioning System）），是一种将全球卫星导航与定位系统相结合的技术。其主要功能是可提供点、线、面三维坐标，具有覆盖密度高、全天候、多功能、定位速度快、抗干扰性强等特点。这种技术包括三大部分：空间部分，如GPS卫星星座；地面控制部分，如地面监控系统；用户设备部分，如GPS信号接收机。由于其高超的性能被广泛应用在土地测量、规划、调查、检测等各个方面，同时在军事和民用中也占有一席之地。
2 “3S”技术在土地资源管理中的应用
随着资源与环境问题逐渐全球化，“3S”技术在土地资源管理地理信息系统中的应用会越来越广泛。这不仅仅只是简单的技术结合，而是将其技术内在的联系合成一种功能系统。鉴于现实情况，土地资源管理在未来必将走可持续发展道路，“3S”技术所包含的遥感技术、地理信息技术和定位技术将不断推动土地资源的研究发展。下面就具体来探讨一下3S技术在土地资源管理地理信息系统中如何的应用。
2.1 RS技术的应用
RS技术主要应用于土地资源调查等基础性地质工作。传统的土地资源整理开发调查是以1：10000地形详查图为底稿而工作的，但是因为1：10000地形详查图不能很好的反映所勘察地区的实际地形情况，现势性较差，常常导致调查结果不够准确，需要大量的后期野外工作，影响工作效率。RS技术利用遥感对远距离目标进行真实的反应，遥感卫星的飞行高度一般在4000千米-600 千米之间，图像分辨率一般从1 千米-1米，这大大提高了土地资源调查的速度和精确度，为下一步的数据分析提供了有效依据，还可以将形成的影像作为底图对项目进行查漏补缺。
2.2 GIS技术的应用
GIS技术一般应用于地理信息系统管理，可以对土地这种不可再生资源进行调查规划和土地资源动态的检测。随着社会经济的飞速发展，我国各级企事业机关单位都需向着信息化的方向前进，信息化建设已成为当前的重要任务之一。与此同时，经济社会与资源环境之间的矛盾也在国家发展中慢慢暴露出来，分析、解决这些在时间上、空间上具有关联性的问题，需要合理的方案建议，GIS软件系统就可以为此提供帮助。
2.3 GPS技术的应用
GPS技术作为一种定位系统，可以用于土地资源的调绘和数据的收集，检测核实要开发使用的地区位置是否符合申报。在对土地进行地物测量期间，通常在前期的规划设计时要求设计底稿是实测比例尺不小于1：5000的全要素地形图，工作底稿是1：2000的地形图。面对如此高的比例要求，此时就可以采用GPS技术进行布设控制，采集数据。GPS技术不仅在此应用得力，当面对突发变化时还能够迅速做出反映，使得数据库得到及时更新。
3 “3S”技术在土地资源管理中的前景
“3S”技术通过对土地的利用现状进行动态跟踪调查，完全改变了我国土地资源信息管理模式，使我国传统的土管方法都得到了提升。
不可否认，这种技术因其优越性，表现出了更加广泛的应用空间。在未来，该技术可以与网络技术、云计算等高新科技相结合，使土地资源管理地理信息系统更加多元化，更加高效智能的为人类提供服务，并将人类的土地资源管理系统带入全数字化时代。
4 结束语
综上所述，利用“3S技术”既可以提高土地资源管理信息系统的准确性和实效性，使得我国的土地资源管理工作步入智能化、信息化时代，还可以在管理过程中避免人力、物力、财力的浪费。毋庸置疑，随着“3S”技术在土地资源管理中更深入的应用，所带来的“数字化”必将成为未来世界发展的主流。在这种情况下，我国也应加紧发展“3S”技术，紧跟时代潮流。
参考文献
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地理信息系统及其应用范文2
关键词：海洋地理信息系统；应用；趋势
中图分类号：C922文献标识码： A
MGIS是在计算机硬件条件和软件系统的支持下，以海底、海面、水体、海岸带及大气的自然环境与人类活动为研究对象，对各种来源的空间数据进行处理、存储、集成、显示和管理，进而作为平台为用户提供综合制图、可视化表达、空间分析、模拟预测及决策辅助等服务，并且结合Web技术可以实现海洋数据和相关MGIS功能的实时共享，其在海洋科学上的使用将改善现有的海洋数据的管理方式，大大提高海洋数据的使用率和工作效率，为海洋科学各领域的研究深化开展提供了有力的技术支持。如图1
一、MGIS的应用现状
（1）海洋渔业
自20世纪80年代起发展至今，国际上已经形成了一些较为成熟的渔业MGIS系统和软件。我国直到20世纪90年代中期才开始相关研究，但是目前已有根据海洋863计划需求开发的海洋渔业GIS平台；基于东海渔业数据库搭建的实现生产指挥调度、资源保护的东海渔业渔政综合管理系统；东海经济渔业资源预测预警辅助决策支持系统；还有研究者利用GIS软件相关空间分析功能按年分析1967—2004年间印度洋金枪鱼生产数据，获得捕获种类产量及分布情况；分析单个环境因子对渔场产生的作用，进行渔情预报。虽然我国目前建立的渔业管理和服务系统大都具有地方性特点，但这些都是MGIS在海洋渔业方面的开发和应用进行的有益尝试。MGIS在海洋渔业方面的应用主要涉及渔业资源评估、动态监测与预报、渔业资源分布与环境的关系、水产养殖选址、鱼类栖息地制图与综合分析管理等。
（2）海洋资源开发与管理
海洋中蕴藏丰富的矿产资源，MGIS的空间分析功能和虚拟现实技术能出色完成海洋成矿特点和规律的探索，为海洋资源的开发与管理提供科学依据。美国矿产资源管理服务部门与ESRI公司合作针对墨西哥湾的海洋油气资源勘探和开发，建立了深水GIS系 统；国内也基于MapGIS平台探讨了海洋矿产资源评价中的某些方法的应用方案和实现途径；中科院遥感应用研究所以遥感信息数据位基础建立了海洋数据库，开发了海洋油气评价模型，并实现了其结果的可视化。这项研究在海洋863计划820专题中在南海海域进行了应用，以GIS为中心集成各种技术开发了一整套经济、快速、有效的海洋油气资源预测集成系统，为我国海洋地理信息系统的研究奠定了一定的基础。
（3）海洋环境评价、监测和保护
美国区域海洋观测预报系统将研究区实时的观测资料与GIS结合，快速准确定位灾害影响区，为卡罗莱纳州及周边海域的相关部门提供灾害预防和救助工作辅助。国内则出现了面向管理决策层的可视化环境监测评价动态系统———河北省海洋环境保护信息系统，对海洋环境质量进行评价和监测；以SuperMap为基础平台实现环境分析、三维动态模拟，流场动态显示和查询功能的长海县海域生态环境评估信息系统；还有利用WebGIS技术对海洋环境监测数据进行实时聚类分析整合，实现有害藻类密度快速预测。MGIS利用环境监测统计、水文、气象、化学、地质、地球物理和灾害等数据，实现环境质量监测评价、灾害预测预报及决策辅助，为保护海洋环境、保证海洋资源可持续发展和海上生产安全服务。
（4）区域海洋综合管理
海岸带是地球表面最为活跃的自然区域，而专属经济区则蕴藏有丰富的矿产和生物资源，MGIS就是对这些区域进行全面调查、监测、合理规划和管理的有力工具。欧洲北海四国支持SE－AGIS工程开发了海岸带管理规划系统框架；美国在州一级的海洋管理地理信息系统基础上开发了包括卡罗莱纳州、佐治亚州、佛罗里达州、专属经济区周边的海洋区域以及海洋边界的区域性模式；国内几家单位联合研制出了中国海岸带与近海环境遥感监测与信息系统集成技术体系；也有研究者以SuperMap为基础平台构建了南海分局基础地理信息系统，系统对管辖海域海图和功能区划、海底管缆、石油平台、遥感影像图等数据进行综合管理，为南海分局指挥决策提供准确、及时、全面的信息支撑。
（5）其他领域
除以上介绍的应用领域外，MGIS还广泛应用于海洋划界、海洋工程、海上旅游、海运交通和海洋监察执法等方面。例如，利用MGIS技术，结合虚拟现实和碰撞检测，建立一个实时交互的三维海上溢油可视化信息系统，实现了溢油漂移扩散的动态模拟，为溢油紧急处理提供决策辅助。也有研究者在海洋数据管理和可视化等方面进行了尝试，例如设计开发三维虚拟海洋实现了网格环境下多源海洋环境信息 多维时空特征分析和三维海洋环境场景构建；以及针对海洋调查数据的保密性及安全性需求，设计了基于C/S模式的海洋地质调查数据保密框架等。
二、发展趋势
（1）Web技术与 MGIS的结合目前，我国的MGIS的研究与应用的主要范围集中在一些政府部门和科研机构，社会普及程度不高，无法进行共享，无形之中造成了许多资源和信息的浪费。WebGIS是Internet技术与GIS技术的完美结合，在Web上空间数据，用户通过Internet的任意节点就可以浏览WebGIS系统的空间数据、制作地图及进行各种空间检索和分析，甚至提供预测和决策支持。利用Web技术与MGIS平台的完美结合，提高数据的共享与开放程度，让广大科研工作者将有限的数据资料发挥更大作用，减少MGIS重复建设和数据的重复获取，这样不仅提高信息获取的效率，同时也降低了信息服务者的工作强度，可以通过网络方便、快速、及时地提供强大的地理信息服务功能到需要的地方，发挥MGIS在科学研究、政府决策、国防建设和文化教育等行业的应用价值，这对推动海洋科学研究进程是十分必要的。
（2）三维、四维MGIS与虚拟现实技术结合现阶段大部分的MGIS平台都支持点、线、面三类空间物体，是二维分析显示的。但是海洋环境特殊，海洋数据空间属性较强，用二维的形式进行这些三维甚至是四维海洋数据的表达从某种程度上来说是不够完整的。同时，虚拟现实技术与MGIS的结合可以模拟现实中的海洋环境形成虚拟的立体实体，进而改善数据成果表达与输出方式，提高MGIS的人机交互程度和空间数据表达的真实性，甚至可以通过视觉、听觉、触觉等来感知海洋环境。三维和四维MGIS的数据结构，空间对象描述方法，与虚拟现实技术的结合等都是MGIS的一个重要研究方向，也是MGIS发展的必然。
（3）多学科综合GIS技术是多学科交叉派生的综合科学，3S和5S的集成，使得测绘、制图、地理、遥感、管理和决策科学相互融合，成为实时空间分析和决策支持的工具。同样，MGIS的研究和应用也应该不仅仅局限于海洋科学，更多的还要涉及社会科学、自然科学、管理科学和决策科学等诸多领域，是全球性、综合性的，MGIS与诸多学科的集成研究，能满足人们的实际需求，使其发展更贴合现实，是MGIS发展的必由之路。
（4）全球尺度的MGIS随着海洋科学的研究的不断深入，很多研究人员发现，海洋的许多变化并不能与大范围尺度割裂开来，海洋变化是全球范围的，海洋研究也应该逐渐向全球尺度发展，而这些全球性的研究课题并不是单独的某几个国家或学者就能完成的，需要国际性质的合作，全球尺度的技术合作是发展的趋势。全球性的海洋研究必须建立在大量的全球性、实时性、动态性的观测资料基础上，常规方法很难处理而且不易提取专业信息，为了更有效的对全球尺度的海洋科学研究进行数据存储、分析和处理、输出，全球尺度的MGIS已是大势所趋。
结语
广阔的海洋，拥有丰富的各项资源，是现在和未来世界各国经济发展的重点区域和争夺的焦点。MGIS技术作为一个新的研究领域，在很多方面还不够成熟，我国在MGIS领域的工作也才刚刚起步，大力加强MGIS技术的研究力度，深入开展其在海洋各领域的实际应用，将推动我国海洋科学的发展，具有的经济、社会和战略意义。
参考文献：
［1］王芳，朱跃华．海洋地理信息系统研究进展［J］．科技导报，2007，25(23):69-73．
地理信息系统及其应用范文3
关键词：地理 信息 软件
一、背景
地理信息系统（Geographical Information System，GIS）是一种决策支持系统，它具有信息系统的各种特点。地理信息系统与其它信息系统的主要区别在于其存储和处理的信息是经过地理代码，地理位置及与该位置有关的地物属性信息成为信息检索的重要部分。在地理信息系统中，现实世界被表达成一系列的地理要素和地理现象，这些地理特征至少由空间位置参考信息和非位置信息两个组成部分。
地理信息系统是一门多技术交叉的空间信息科学，它依赖于地理学、测绘学、统计学等基础性学科，又取决于计算机硬件与软件技术、航天技术、遥感技术和人工智能与专家系统技术的进步与成就。此外地理信息系统又是一门以应用为目的的信息产业，它的应用可深入到各行各业。地理信息系统处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系，包括空间定位数据、图形数据、遥感图像数据、属性数据等，用于分析和处理在一定地理区域内分布的各种现象和过程，解决复杂的规划、决策和管理问题。
二、常用地理信息系统软件介绍
当前，常用的地理信息系统（GIS）软件主要有以下几种：
（1） MapInfo软件
MapInfo系统是美国MapInfo公司研制的地理信息系统软件。从1986年推出第一个DOS版本MapInfo V1.0到20世纪90年代初的Windows版本MapInfo V3.0，其产品逐渐变得成熟，并很快流行起来。1995年和1998年分别推出MapInfo Professional V4.0和V5.0，使这个产品趋于完善。MapInfo是美国MapInfo公司的桌面地理信息系统软件，是一种数据可视化、信息地图化的桌面解决方案。它依据地图及其应用的概念、采用办公自动化的操作、集成多种数据库数据、融合计算机地图方法、使用地理数据库技术、加入了地理信息系统分析功能，形成了极具实用价值的、可以为各行各业所用的大众化小型软件系统。MapInfo 含义是“Mapping + Information（地图+信息）”即：地图对象+属性数据。
经历了近20年时间，MapInfo公司成为全球最大的100家软件公司之一。产品行销58个国家和地区，有22种语言的版本，超过30万个正式用户。该产品在1990后进入我国，经过十几年的发展，已经在诸多领域得到广泛应用。
（2） Arc/Info软件
Arc/Info UNIX/NT版（以下简称Arc/Info）是ESRI公司系列产品中最经典、功能最强大的专业GIS产品。现在已经用于全球范围6000多个重要机构和组织中，在我国也拥有150多个用户（截至1995年）。Arc/Info的第一个产品完成于1978年，主要在小型机上运行。1996年底，ESRI公司又把工作站版Arc/Info的全部模块移植到MS Windows NT之上，使工作站环境下的Arc/Info软件功能全部在微机上实现。1999年底推出基于Windows NT上的Arc/Info8.0，添加了ArcGeodataBase，Arctoolbook和ArcMap等功能。 中国3S吧
（3） GeoStar软件
GeoStar是武汉吉奥信息工程公司开发的地理信息系统软件。GeoStar系列软件最独特的特征在于矢量数据、属性数据、影像数据，DEM数据高度集成。
（4）MapGIS系列软件
MAPGIS 是武汉中地数码科技有限公司开发的，新一代面向网络超大型分布式地理信息系统基础软件平台。
系统采用面向服务的设计思想、多层体系结构，实现了面向空间实体及其关系的数据组织、高效海量空间数据的存储与索引、大尺度多维动态空间信息数据库、三维实体建模和分析，具有TB级空间数据处理能力、可以支持局域和广域网络环境下空间数据的分布式计算、支持分布式空间信息分发与共享、网络化空间信息服务，能够支持海量、分布式的国家空间基础设施建设。 系统具有以下特点：
采用分布式跨平台的多层多级体系结构，采用面向“服务”的设计思想。具有面向地理实体的空间数据模型，可描述任意复杂度的空间特征和非空间特征，完全表达空间、非空间、实体的空间共生性、多重性等关系。
三、地理信息系统的发展趋势
1.GIS数据的共享和开放
在中国，数据问题是限制GIS发展的突出问题。GIS的研究对象和基础是数据，离开数据，GIS也就失去了价值。尽管我国GIS取得了辉煌的成就，但从应用来看，GIS的发展规模和普及程度都与发达国家存在着明显的差距。尤其是在民用和经济领域，GIS的应用更为落后。目前，我国GIS的应用范围很窄，大多集中在一些政府部门和科研机构所承担的大型项目中，社会普及率很低，对整个社会生产力发展的促进作用还不明显。这种情况与我国在GIS研究领域所取得的国际地位极不相称。造成这种现象的原因很多，但主要原因是GIS数据的保密性。随着大量GIS数据的共享和开放，GIS将在各个领域中发挥强大的功能，更好地为人民生活和经济发展服务。
2.GIS软件开发的产业化及市场化
近几十年来，我国GIS技术得到了长足的发展，GIS基础软件技术支持得到了全面加强。目前，我国已形成了一批具有自主知识产权的GIS软件品牌，如MapGIS、SuperMap、GeoStar等，并在较多领域内得到应用。但总体上看，中国GIS市场尚处于初始发展阶段，规模偏小，空间分布不均衡，产业化及市场化程度还不够。GIS软件应用及开发主要集中在高校及科研机构，也有不少政府部门自己成立新的部门，承担自己系统的设计、开发和维护。在市场环境中，与ArcGIS或MapInfo这样的产业化公司相比，这些机构和单位也许有较强的开发能力，但在市场拓展及售后服务方面则相形见绌，而市场及服务对于软件产品的成功是非常重要的。为进一步发展中国GIS软件产业，我们在产业化及市场化方面还有很多工作要做。
地理信息系统及其应用范文4
关键词：动态分段；地理信息系统；公路数据；里程桩
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）30-6909-03
地理信息系统GIS（Geographic Information System）是结合地理学与地图学以及遥感和计算机科学，它是一门综合性学科，对空间地理信息进行分析与处理，用于输入、存储、查询、分析和显示地理数据的计算机系统[1]。GIS能够对各种地理信息进行处理，因此广泛用于土地、矿产、环境、森林、交通等诸多领域，其中采用GIS技术在交通领域的应用称为交通地理信息系统（Geographic Information System for Transportation）简称GIS-T[2]。
动态分段技术能够动态的分析、显示和绘制各种线性道路特征，因而在GIS道路网络分析中得到充分的应用[3]。在交通地理信息系统中，里程桩定位参照系统的实现是GIS-T在交通运输中的应用的关键[4]。交通网络中事件的位置和定位通过动态分段技术能够得到有效的解决[5]。该文针对交通地理信息系统中里程桩的定位在交通地理信息系统中的重要作用以及面对的问题，阐述了动态分段的思想及其特点以及如何针对线性地物实现动态分段的方法，并给出了在交通地理信息系统中里程桩定位开发中的应用[6]。
1 动态分段的思想及其特点
在交通地理信息系统中，道路等线性要素是以弧段的方式存储在空间数据库中，并且每个弧段都有相应的属性信息，方便记录道路等线性要素的属性信息。因此在同一位置上的弧段具有同一特征属性，不在同一位置上的弧段不具有同样的特征属性，空间数据库中的每条弧段与属性数据库中存储的信息是一一对应。因此可以得出，传统的交通地理信息系统基于弧段形式通过记录对应弧段的首尾坐标能够很好的确定道路等静态特征的线状地物，使用人员如果想要更新这些静态的线状要素必须通过数据管理人员修改和更新数据库中记录的弧段信息进行更新，而不能动态的对于这些线状地物进行更新，因而在1987年美国威斯康星交通厅的戴维·弗莱特提出动态分段思想[7]。它根据特定的度量标准将具有不同属性信息的道路信息进行划分，得出不同位置的道路路段，进而利用数据模型和计算方法对现实世界中的静态的道路线性特征数据进行抽象描述[8]。
动态分段功能不仅能够描述公路等线性地物与空间属性数据库间的关系，而且也能将交通行业中道路线状要素数据和属性数据进行双向的联动查询和分析，进而对各种属性数据库中的数据进行综合显示、处理和分析。因此，动态分段技术在系统里程桩定位开发过程中具有不可忽略的作用。
动态分段具有如下的特点：
1） 动态分段提高线状地物查询显示效率，不用修改每一条公路的弧段数据，直接对一个或者多个公路弧段属性进行动态查询显示。
2） 动态分段可以快速的对于道路等线状地物进行动态的数字化工作和数据更新，避免了数据冗余和重复的手工数字化工作，大大方便了数据维护人员对于信息的维护。在进行查询分析的时候，动态分段将不同类别的线状地物属性采用图形化的方式进行动态的分段显示，放弃了原有的按照属性数据对线状地物进行分段显示方式。
3） 线性要素在空间数据库中是以弧段的方式进行存储，因此在同一位置上的弧段具有同一特征属性，空间数据库中的每条弧段与属性数据库中存储的信息是一一对应。
4） 动态分段技术可以对交通地理信息系统数据库中的道路线性数据属性信息进行快速的查询和分析。
2 动态分段的实现
传统的交通地理信息系统一般是将道路等线状要素以记录弧段首尾坐标点的方式进行存储[9]。到目前为止，所采用的分段方法有：变长分段法、动态分段法和等长分段法[10]， 等长分段法是空间数据属性表中一个记录对应一条特定路段，并且在空间属性数据库中将道路分成若干个等长且足够短的路段，这样造成路段的数据量非常的大，数据的实时更新和不定期的维护非常的困难[11]。变长分段法是根据存储在数据库中的属性信息进行分类，如果是同一个属性的路段则归为一类路段，如果是不同属性的路段则归为另外一类，这样造成了数据非常的混乱并且数据库中出现大量重叠的数据，没法进行图形和数据的相对分析，造成分析出来的结果没有任何的价值。而动态分段则摒弃了变长分段法和等长分段法的缺点，在不修改地理数据的前提下，将图形的路段信息和后台的空间数据库属性信息进行一一对应相互关联[12]。其工作流程图如图1所示。
1）动态分段是借助于空间数据库中点状信息和线状信息基础上实现的，其中点状信息表中存放点状地物与点状属性信息，在表中输入点的序号、名称和里程桩号，如表1所示。线状信息表中存放一些线状对象的信息，在表格中输入路线的序号、名称、起点里程桩号和终点里程桩号。如表2所示。
2）创建路径和刻画路径M值。路径其实就是对于现实世界中国道、高速公路、省道、河流等线状地物之类的任何静态线性特征要素，它在空间数据库中具有唯一的标识和同一个空间参考坐标系统。利用ESRI公司的ArcGIS工具可以方便的生成所需的路径和所需的路径M值。在路径创建转化过程中都有可能不能正确的描述路径的正确里程值，这样就需要对路径中的部分路段进行校准，可以选择在输入点之间内插，在输入点之前外推。在输入点之后外推，或者这三种方法的任意组合。
3）生成动态分段。路径事件和地理数据在地图上都是以数据层方式显示出来的。地图上路径事件是通过事先定义好路段与数据库表中的关系参数来实现的，动态分割的计算的结果是就是具有分段信息的数据。
3 动态分段的应用
动态分段技术完善了传统的等长分段发和变长分段法带来的数据冗余以及重复所带来的误差，解决了交通地理信息系统中的线性定位的问题。利用ArcGIS软件平台建立动态分段的系统在交通应急系统中取得了良好的效果[12]。可以快速的定位到道路网络中紧急事件发生的地点，方便指挥决策人员快速的了解紧急事件发生的位置，尽快的通知周边救援人员，缩短救援的响应时间，从而更好的指导救援工作，降低事故的危害性，进而提高高速公路的管理水平[13，14]。图2是利用里程桩定位的方法快速的查找出发生紧急事件的地点。
4 结束语
公路里程桩实时的定位与显示在指挥交通突发事件中具有重要的作用，动态分段技术在交通地理信息系统中的应用，给决策者提供了更准确、直观的的信息，加快了救援的响应效率，提高了救援成功性。文中所介绍的方法，在实际的软件开发中具有一定的参考价值。采用动态分段的方法建立公路等线性要素的一维线性参考系统，并将建立好的线性参考系统有效的运用到交通地理信息系统中的开发中去，实现了里程桩定位的功能。给救援的指挥者提供了有效的决策信息。对降低紧急事件所造成的损失具有重大的意义。
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地理信息系统及其应用范文5
关键词： 地理信息系统 高中地理课堂教学 案例 困难
1.GIS的概论
1.1 GIS的内涵
针对不同的部门和不同的应用目的，地理信息系统的定义也不尽相同。美国学者Parker认为“GIS是一种存储、分析和显示空间与非空间数据的信息技术”。加拿大的Roger Tomlinson认为“GIS是全方位分析和操作地理数据的数字系统”。俄罗斯学者把GIS定义为“一种解决各种复杂的地理相关问题，以及具有内部联系的工具集合”。这些定义，有的侧重于GIS的技术内涵，有的则强调GIS的应用功能。美国联邦数字地图协调委员会（FIC-CDC）关于GIS的定义较为全面具体。该定义认为“GIS”是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统，该系统设计支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。[1]
1.2 GIS的功能
由计算机技术与空间数据相结合而产生的GIS这一高新技术，它包含了处理地理信息的各种高级功能。GIS具有四项基本功能：
1.2.1输入功能
利用数字化仪或扫描仪把地图、图像（如航空照片）和规划图输入计算机中，然后进行编辑处理（修改、增补等）。
1.2.2输出功能
把经过分析而得出的图形、图表或文字报告显示在荧光屏上，也可以通过绘图仪或打印机打印出来。
1.2.3查询、分析功能
通过空间查询和空间分析而得出决策结论是GIS的出发点和归宿。这是一个复杂的处理过程，需要应用目标之间的内在空间联系并结合各自的数学模型和理论制订规划和决策。典型的空间分析包括最佳路径分析、叠加分析、邻域分析、网络分析、通视分析及填挖方计算和表面积计算等，可用在污染源流分析、农业布局合理性分析、城市布局合理性分析、道路选线分析等工作中。
1.2.4空间数据库管理功能
地理对象是庞大的地理数据集，对此需要利用数据库管理系统来进行管理[2]。
GIS依托这些基本功能，通过利用空间分析技术、模型分析技术、网络技术、数据库和数据集成技术等，演绎出丰富多彩的系统应用功能，满足社会和用户的广泛需求。
2. GIS走进高中地理课程
著名的地图与信息系统专家陈述彭院士认为，定性描述是地理学的第一代语言，地图是地理学的第二代语言，地理信息系统是地理学的第三代语言。这也是广大地理教师的共识，充分体现出GIS技术的重要性与价值所在[3]。《普通高中地理课程标准》提出了地理课程的基本理念，其中之一是强调信息技术在地理学习中的应用。在新一轮的地理课程改革中，地理信息系统成为地理选修模块之一，作为新的重要的教学内容。
2.1 GIS技术进入高中地理的必要性
2.1.1 “GIS技术”是地理科学发展与社会信息化的重要内容
当今时代，信息技术飞速发展，地理信息技术对资源与环境可持续发展、国家经济建设与社会进步的巨大作用日益显著。地理信息技术应用的具体形式，大到地球村、数字国家，小到数字居民区、数字家庭。随着工业化和信息化水平的进一步发展，世界城市化成为文明进步的标志。城市带来了富足、繁荣，也带来人口拥挤、交通紧张、资源短缺、用地紧张等一系列城市问题，这为地理信息技术提供了大显身手的机会。世界各国的城市，尤其在经济发达和发展水平较高的城市，数字城市研究日益成熟，信息化管理成为热门研究领域，利用地理信息技术进行社会、经济、文化、基础设施、交通通讯、城市规划等数字管理，成为构筑新世纪人类生存环境的新模式。
地理信息技术是“数字化地球”、“信息化地球”的基础，信息化发展需要大量的具有地理信息技术基本素养的人才。从国家战略的高度来讲，基础教育阶段的地理信息技术素养教育很必要也很迫切。
地理信息技术作为地理科学发展的重要内容，加之其在社会生产、生活中的广泛应用和价值，在高中阶段，将其纳入地理课程体系，意义重大。
2.1.2设置“地理信息技术应用”模块有利于培养学生的信息素养
信息科技时代，教育目的不应仅是教给学生知识，更应以学生的发展为根本，全面提高学生的素质，使学生身心得到发展，发掘学生的外在和内在潜力，促使他们得到全面发展。地理信息技术在信息社会有着举足轻重的地位和作用，设置地理信息技术课程是普及地理信息技术基础知识的有效途径。对学生进行地理信息技术教育，可以培养学生的思考能力和分析能力，提高学生的信息素养，符合《高中地理课程标准》的设计理念，也是提高学生综合素质的基本途径。
当前，基础教育强调全面的素质教育，地理教育也应如此。在对各种地理知识（信息）掌握的基础上，地理教育重视学生能力的提高及地理思维方式的培养，要求学生既具备地理知识素质，又具备地理能力素质。要求学生运用地理知识处理和解决地里问题。要求学生主动地吸收、掌握各种地理信息，并将信息分析、重组、应用。
2.1.3“地理信息技术”是一种重要的教学技术手段
地理信息技术作为教学技术手段应用于地理教学中也是《地理信息技术应用》模块重要的价值取向之一。地理信息技术教育对学生信息技术的掌握、地理研究技术的了解与应用、地理区域系统思想的建立和地理空间思维能力的培养，以及地理问题的分析与处理能力的培养等具有不可替代的独特功能[4]。
一方面，以GIS为例，GIS具有对地图处理与操作的强大功能，地图是地理教育的重要媒介，利用GIS的地图叠加、地图漫游、地图缩放和地图要素的增减等进行辅助教学，效果是一般教学手段不可比拟的。另一方面，GIS技术是一种解决实际问题，提供地理数据处理功能的技术和方法。GIS的数据输入、处理与分析功能，能很好地完成地理课程在能力培养方面的要求。例如，利用GIS实现对地理事物的分布特征、分布规律的辅助教学，教师可以应用GIS在空间上显示符合某一条件的地理要素的特征，帮助学生认识地理空间概念；利用GIS实现地理事物环境分析辅助教学，GIS技术可以确定某地理要素在一定范围内对于其他地理要素的分布；利用GIS实现地理事物变化趋势的辅助教学，GIS能显示地理事物在不同时段的地理信息的空间分布，能展示其各阶段的特征，有助于学生认识地理事物的发展过程；利用GIS实现数据统计分析与地理直观的辅助教学，GIS可以进行数据排列显示、专题地图制作图、地形图、行政区划图、旅游规划图等；利用网络GIS、多媒体GIS的辅助教学等[5]。
2.2高中地理信息系统课程教学案例
地理信息技术是一门新兴的课程，开设这门课程的主要目标是培养学生的地理信息素养。
下面以GIS在道路选线中的应用作为教学内容进行分析。
传统的道路选线方法是选线人员通过收集和分析线路区域内有关设计资料，在大比例尺地形图上选出几个可能的路线方案。然后在纸上定线的基础上，选线人员到实地勘测，经过反复比较确定一个较为经济、合理的路线方案。它在很大程度上取决于选线人员的实际经验和技术水平，而且费时费力，因此已不能满足现代公路设计的需要。随着地理信息系统技术的发展及空间信息软件平台的不断开发，设计人员不但能考虑传统的选线因素，对于地质、水文等空间属性也能纳入考虑范围，这不管是从质量上还是从效率上都得到了较大提高。目前常用的空间软件有ArcInfo、MapInfo、Geo系列软件、TITANGIS等。
2.2.1地理数据的采集和处理
根据道路的设计功能和设计要求，需要收集道路沿线所有的基础资料，包括沿线各类比例尺地形图、地质图、水文、气象、交通流量等。具备了这些基本资料之后，利用GIS功能对各种资料进行分类处理。
数字化资料包括地形图、地质图、规划设计图、文字说明等多种信息资源。图形数字化过程中需要进行投影转换、坐标转换，经过扫描、纠正、跟踪、附属性、建立拓扑关系等步骤，最终形成各类数据文件。目前，常用的数据格式有：Tiff、Arc/InfoE00、Arc/InfoCoverage、MapInfo、DXF等。在地形图进行数字化的过程中，需对各类影响线路的空间要素进行分层空间数据管理，为以后的空间分析做好准备。沿线主要的空间数据层有：地形层、地质图层、城市层、乡村层、植被层、沿线水系层、水利设施层、铁路层等。对空间数据层的分类应尽可能详细，避免遗漏。同时，使用的资料应为最新资料，保证空间数据的时效性及其准确性。
2.2.2地理数据的空间分析
根据道路的设计标准和使用要求，利用GeoStar软件对各类数据文件进行分析是采用地理信息系统进行道路选线的核心。GeoStar软件的空间分析功能主要有地形分析、缓冲分析、叠置分析、网络分析等，这能帮助设计人员宏观地认识设计区域。在数据处理过程中，应尽可能准确规范，这对于以后建立数字地面模型DEM、地面正射影像图DOM等数据具有重要作用。
2.2.3建立数字地面模型DEM
数字地面模型可为道路选线提供直观图形并可以与GIS的空间分析结果进行叠加分析。同时可为今后的道路最佳路径分析、纵横断面设计、填挖方量的计算提供快捷成果。
2.2.4叠加分析
利用GeoStar软件，将矢量数据库、影像数据库和DEM数据库三库叠加，生成三维景观再现。在计算机叠加分析的结果里，确定道路控制点的桩号及线路的大致走向，接着根据设计规范和要求，在三维景观里进行路线设计，确定道路变坡点位置、交点位置、坡度、曲线半径等要素，这样设计人员能随时根据地形来进行设计，非常方便。
2.2.5线路的比选
根据要求一般设计两到三条线路，然后利用GeoStar的空间分析功能进行比选，考虑的因素主要有土地、水文、路线长度、地质条件、政治因素、经济状况、气象等。如，在设计中，道路应尽量避免穿过农田、森林，并且线路通过地段的地质水文状况应满足工程设计要求，以此作为选线条件。此时可以从空间数据层中分别提取乡村层、植被层、地质层、沿线水系层的相应数据，将它们的数据绘以不同颜色的图形，根据选线人员给定的选线条件和范围分别与地形图形拓扑叠加，此时在计算机上就可以分别显示出满足要求的范围。根据这些范围，选线人员再进行综合修改，重新制定设计条件，在计算机上反复进行叠加拓扑分析获取最终结果。这种选线过程非常直观明了，结果也可随时以图形、表格、数字的形式打印输出[6]。
2.3高中开设地理信息系统课程存在的困难
在当今的高中地理教学中，开设地理信息系统课程遇到了比较大的困难，学生的地理信息素养也普遍比较薄弱。
2.3.1教育观念滞后
由于教育观念滞后，即使是在教育较为先进的地区，地理信息系统课程开设仍困难重重。学校固守旧观念，认为培养信息素养对于学生高考分数提高目前还没有实质性作用，往往以各种理由拒绝开设地理信息类课程。
2.3.2经济支持不足
地理信息系统课程开设需要一定物质基础作为保证，例如计算机、网络设施、配套的课程软件等。经济落后地区的一些学校硬件、软件设施都不齐全，尤其像GPS这种仪器市场价一般在2000元左右，作为教具几乎是不可能购买的，3S技术的培养成为“纸上谈兵”。
2.3.3教师素质有待提高
地理信息系统是一门新兴的技术，因此，当今高中里能够熟练掌握信息技术的地理教师比较匮乏。此外，目前高师所开设的地理信息系统课程，多数只是简单地移植综合性大学地理信息系统专业课程的基本内容，而真正适合师范生实际操作应用技能训练较少，并没有培养出真正适应高中地理教学的合格的地理教师。
因此，高校在培养地理教师的过程中应重视师范生的地理信息技术学习，在学习基础知识的同时，提高动手操作能力。同时，各地教育部门应完善教师的职后培训，为在职地理教师提供更多的进修机会和渠道。各地教研部门要为地理教师提供学术和业务的支持，例如通过举办培训班，组织教学经验交流，推动校本教研，开发课程资源等方式帮助地理教师开展地理信息技术教学，培养学生的地理信息素养。
3.结语
鉴于我国经济的快速发展及GIS技术强大的功能，GIS将在国民经济中发挥越来越重要的作用。高中地理课程应紧跟时代潮流，反映时代需求。GIS进入高中地理课程是培养现代公民必备地理素养的必要举措。尽管现在地理信息技术课程在高中的开设仍遇到一些困难，但困难是暂时的，地理信息技术最终将顺利进入高中校园，成为一门培养学生基本地理信息素养的必要课程。
参考文献：
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[4]陈澄等.普通高中地理课程标准（实验）解读.南京：江苏教育出版社，2004.3.
地理信息系统及其应用范文6
一、校园WebGIS系统设计的建设目标
基于WebGIS技术的地理信息系统是以大比例尺数字地图为核心，通过对空间数据的分层管理实现对地理信息的浏览、查询、定位、图层控制、空间分析等功能，还可以以专题图的形式为管理者提供决策依据。整个系统以地图为主索引，同时系统将为教学楼、学生宿舍、教工宿舍等学校设施管理提供各种管理手段。系统建成后，预期能够和其它信息化项目或各管理软件实现无缝集成，成为整个信息系统不可分割的重要组成部分。利用地理信息技术的强大空间分析能力，对所有设施和人文信息进行综合应用，全面、系统的进行统计分析、预测决策、规划，给领导部门的决策提供准确的数据支持。
二、系统开发环境和开发工具的选择
前面我们了解到目前国内外桌面制图GIS软件层出不穷，就国外而言，占市场份额较大的有Intergraph公司的GeoMedia、AutoDesk公司的AutoCADMap2000、MapInfo公司的MapInfo，ESRI公司的ARC/INFO等。国内GIS领域的研究虽然起步较晚，但发展非常迅猛，目前国产GIS软件在国内的市场占有率从以前的8%猛增为28%之多，国内的GIS软件主要有北京超图地理信息技术有限公司的SuperMap、武汉吉奥信息工程技术有限公司的GeoStar、武汉中地的MapGIS等。随着WebGIS技术的出现及流行，各厂家毫不示弱，纷纷推出了相应的WebGIS解决方案，例如Intergraph公司的GeoMediaWebMap，
AutoDesk公司的AutodeskMapGuide，
MapInfo公司的MapXtreme、国家遥感应用工程技术研究中心的GeoBeans、武汉吉奥的GeoSurf、北京超图的SuperMapIS等。
由于各种GIS软件相差迥异，不同产品的开发难度、适用领域各不相同，因此选择合适的平台是非常重要的。考虑到美国MapInfo公司是世界标准桌面地图信息系统领导者，它利用数据的空间属性，实现了地图与数据的完美结合，以数据可视化、思维可视化，提供崭新的决策支持方式，并且该公司产品线长、技术成熟先进、应用范围广，提供的开发工具全、技术资料齐备。结合课题的实际情况综合考虑决定采用该公司的产品：MapInfo作为制图工具，MapXtreme作为地图服务器。
三、系统开发体系结构的建立
在开发互联网数字校园地理信息系统时，二次开发平台可以选择Mapinfo公司的MapXtremeforJAVA作为地图应用服务器，开发语言可以采用JSP加JAVA编制相结合的方式因为DreamWeaver开发JSP较方便，故综合使用Jbuilder和DreamWeaver以简化开发工作；通过使用MSSQLSer-
ver和Mapinfo建立属性数据库和空间数据库，并通过JDBC与SQLServer数据库相联；Web服务器可以采用ApacheTomcat；地图应用服务器通过MapXtremeforJAVA为客户端提供网络接口。目前开发WebGIS广泛采用的是基于B/S的3层体系结构，该结构由数据库、应用服务器（包括Web服务器和地图服务器）和浏览器组成。所有服务器放在网络中心，客户端浏览器为分布在校园网各处的计算机，首先客户端通过浏览器向Web服务器提交HTTP请求，递交Form表单，Web服务器收到该请求后，把地图操作请求提交给地图应用服务器，地图应用服务器（WebGIS服务器）在内部调用MapX服务器响应用户的操作请求并通过访问数据库进行相应的空间分析和处理后产生新的操作结果，此后把结果返回给Web服务器，Web服务器再把该结果嵌入到HTML页面中并返回到客户端的浏览器上，这样客户端就看到了自己操作后的地图。根据前文所讲该开发方式属于瘦客户端方式。整个系统体系结构如下图1所示。
四、校园地理信息系统的具体实现
（一）校园地图矢量化
为了将现有的校园地图转变为可进行查询、分析、统计的电子信息，必须进行校园地图的矢量化。栅格地图矢量化是地理信息系统设计的前提和基础。这是因为：纸质地图经扫描仪扫描后，初步保存为栅格图像（常见的格式有TIFF，BMP，PCX，JPEG等）。
在矢量图形中每个目标均为单个矢量单位（点、线、面）或多个矢量单位的结合体。基于这样的数据结构，我们便可以很方便地在地图上编辑各个地物、将地物归类，以及求解各地物之间的空间关系，并有利于地图的浏览、输出。矢量化则是利用数字图像处理算法，将源图上的各种栅格阵列识别为矢量对象，最后以一定格式保存的过程。矢量图形在工业、制图业、土地利用部门等行业都有广泛的应用。在这些领域的许多成功软件都基于矢量图形，或离不开矢量图形的参与，如AutoCAD，ARC/INFO，CorelDraw，MapInfo等等。
获取矢量化地图通常有以下几种途径：
1.从地图销售商处购买GIS软件所支持的矢量化电子地图（如ArcView的Shape文件、MapInfo的Tab文件，AutoCad的DXF/DWG格式等）；
2.利用扫描仪将纸质地图扫描为TIF等栅格图像格式后存入计算机，再利用矢量化软件进行手工矢量化，把需要的内容在计算机上重新画出，这样工作量大而且烦琐。
3.将图纸扫描成栅格图像存入计算机，再用专业数字化软件自动将栅格格式的文件转化成矢量格式的文件，并进行必要的手工修图处理，这样就得到了理想的可再编辑的电子工程图纸。
4.使用特殊的数字化扫描仪将图纸内容自动数字化，这样扫描和矢量化同时进行，扫描的结果就能以矢量化的格式存盘。
5.在GIS软件中直接绘制与录入空间数据、属性数据。
由于校园地图数据量不是很大，加之目前我们没有数字化仪等可将地图矢量化的设备和软件。因此我们采用第二种方式，即使用MapInfo软件自身的数字化功能，将现有的校园栅格图手工矢量化。
栅格地图矢量化，对于我们得到的校园栅格图形，需要对其进行矢量化以得到我们需要的矢量图形。一般栅格图像常见的格式有TIFF，BMP，JPEG等。然而栅格图像在地理应用领域存在着许多的缺陷，而矢量图形则不同。在矢量图形中每个目标均为单个矢量单位（点、线、而）或多个矢量单位的结合体。基于这样的数据结构，便可以很方便地在地图上编辑各个地理要素，将地理要素归类，以及求解各地理要素之间的空间关系，并有利于地图的浏览、输出。如下为在MapInfo中矢量化地图的大体步骤：
（1）首先我们将学校的栅格地图用JPG格式存盘，然后得到一个中间产品的栅格地图。
（2）在MapInfo中打开栅格地图将自动生成一个与该栅格文件同名的TAB文件，并在地图窗口中显示，此时的图层被称为栅格图层如图5.1.2.在生成TAB文件的同时也生成了其他几个文件，即每一个图层生成了四个文件，*.tab，*.dat，*.id，*.map。
（3）在MapInfo中利用保存修饰层的方法建立一个新图层，并将该图层设为可见、可以编辑。利用修饰层来生成新图层可以保证各层尺寸等参数的统一。接下来在新建的图层上参考栅格图层调用MapInfo提供的绘制点、线、折线、圆弧、多边形、矩形、文本、符号等工具进行路径描绘。
（4）每个新图层都是多边形、折线等对象的集合，可以调用MapInfo提供的工具对各对象进行分割、合并、擦除、拖拉等操作，可以对每个对象设置属性信息。
（5）将绘制好的图层汇总到一起。启动MapX的地图管理工具Geoset
Manager，在该软件中打开所有图层，保存为一个mapxtreme所需的GST文件（要存放在MapX的Maps目录下）。再将画好的地图注册。至此，矢量化地图的生成工作就结束了。
（二）地理信息系统数据库的建设
在将地图矢量化以后，我们需要将得到的空间数据和属性数据使用数据库的方式存储起来，以便系统使用。但是地理信息系统所需的数据量大，种类烦杂，数据组织是否合理将直接影响到系统性能，所以数据组织是系统设计的关键。我们知道系统的数据分为两种：与地理位置相关的空间数据和与空间位置相关的属性数据，二者通过关键字索引进行连接，如图2。空间数据展示实物的地理位置信息，属性数据记录实物的具体属性。在进行数据库设计时，通过数据分层、图层管理、属性编码和空间索引设计等，建立空间数据库，然后进行属性数据库设计，最后建立空间数据库与属性数据库的连接关系。
本系统的空间数据库主要指地图中的空间信息数据库。其中包括矢量地理底图库、各种专题地图库等，涉及点、线、面等多种类型的文件，以及一些坐标点信息。
考虑到现在流行的GIS系统平台通常仅支持Point，Line和Polygon几种空间数据格式，不同格式的数据存储在不同的层上，本系统根据实物的空间特点以及功能将地图具体分为教学楼、办公用房、教工宿舍、学生宿舍、道路、绿地、后勤服务设施等几层。为方便系统对数据的管理，各类空间数据以Mapinfo的.tab格式（矢量形式）进行存储。
五、小结
本文在通过对国内外GIS，特别是在WebGIS的发展与应用现状充分学习、探讨的基础上，围绕基于WebGIS的校园地理信息系统的实现这一主题，进行了系统的研究工作，初步完成了基于MapXtremeforjava平台的校园地理信息系统的建设工作。
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