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生物质能研究范文1
关键词：黑龙江省；农村能源利用；生物质能发展；
随着经济社会的飞速发展及科学技术的进步和发展，我国的能源利用率也在显著的提高，人们对于能源的需求也越来越大，多种多样的能源形势满足了人日益增长的能源需求。我国黑龙江省是能源消耗大省，黑龙江省的能源利用形势以及生物质能的发展情况是我们日益关注的焦点。
1 黑龙江省能源利用及生物质能发展情况
农村能源可分为可再生能源和不可再生能源两种。可再生能源包括秸秆、薪柴、沼气和电力；不可再生能源包括煤炭、成品油、液化石油气、天然气、煤气和焦炭。需要说明的是，农村电力包括火电和水电，可再生能源的比例比实际要高一些。
总体上看，黑龙江省农村能源利用总量是逐渐增加的，但增加的幅度在变小。 1991～1995 年为2051.10 万 t 标准煤 ，2001～2004 年为 2095.55 万 t标准煤，增加了 44.45 万 t 标准煤，增长 2.17%。从分阶段来看，1996～2000 年与 1991～1995 年相比，增长量为 26.75 万 t 标准煤， 增长 1.30%；2001～2004 年与 1996～2000 年相比，增长量为 17.70 万 t 标准煤，增长 0.85%。
与 1998 年相比，生活能源中，不可再生能源与可再生能源利用量都在增加，不可再生能源增长率为 49.44%；可再生能源增长率为 25.35%。农村生活越来越依靠不可再生能源，也就是说这种能源利用方式是一种不可持续的方式。据判断，农村生活能源利用也会随着农村居民收入水平的提高，呈现出一个倒 U 型曲线特征。农民收入较低阶段，较多地依靠农作物秸秆、薪柴等作为生活能源；随着收入的提高，生活能源逐渐转向煤炭、液化气、煤气等不可再生能源；当收入水平达到一定程度之后，农村生活能源可能更多的采取沼气、电力等可再生能源。
影响农村生活用能的因素主要包括三类： 一是农村万元收入耗能，二是农村农民生活现金支出，三是乡村总人口。一般来说，农村生活能源消耗量与农村万元收入耗能、农村农民生活现金支出、乡村总人口正向变化，即农农村万元收入耗能、农村农民生活现金支出、乡村总人口越多，农村生活用能就越多。
2 黑龙江省农村能源利用及生物质能发展存在的问题
2.1黑龙江省农村能源利用率不高
黑龙江省农村能源利用率虽然近年来有一些提高，但是总体数据与发达国家，甚至是别的科技发展水平高的省份相比还是存在着较大的差距，传统的能源消耗方式并没有被新型的环保的能源消耗方式所取代，生物质能的发展也是出于基础水平，黑龙江省还停留在高消耗资源来提供能源的基础上。一些厂家打着生物质能技术的口号，却没有真正进行环保的能源的利用，生物质能并没有得到充分的利用。
2.2黑龙江省农村能源利出现能源浪费现象
黑龙江省农村对于能源的利用并不科学合理，存在较重的能源浪费现象，能源的回收利用更加是有待提高的。甚至很多地方根本没有能源回收利用的设备。人们也没有环保和节约能源的意识。这对于我国的资源的节约型利用是有百害而无一利的，也是我国实现可持续发展战略的重大阻碍。
2.3黑龙江省农村能源利用及生物质能发展的技术体系不完善
我国的能源技术体系一直是关乎我国黑龙江省农村能源利用及生物质能发展的重中之重，科学技术是第一生产力，是解决现在存在问题的关键。由于黑龙江省低温寒冷时间长达半年之久，广大农民生产生活能耗高、能源需求量大。我国黑龙江省农村现有的能源利用及生物质能发展技术手段无法满足这么大的能源需求，这也就限制了我国黑龙江省农村能源利用及生物质能发展。
3 黑龙江省农村能源利用及生物质能发展的建议
3.1政府鼓励支持我国农村能源利用及生物质能发展技术的研发
技术是第一生产力。我们要从科技的层面上解决农村能源利用及生物质能发展出现的难点和问题，必须革新农村能源利用技术手段，让技术的发展跟上时代进步的潮流，鼓励科研工作者研发环保又节约能源的农村能源利用技术。
3.2建立健全我国石油化工行业的规章制度
我国的农村能源利用及生物质能发展出现的种种问题，归根结底是法律法规不健全，我国的相关法律法规，对于某些领域并没有进行明确的规定，有些领域的法律法规的规定也是很模糊的，这对于一些不法分子来说，无非是找到了可乘之机。要想解决我国农村能源利用及生物质能发展出现的问题，必须在充分调查研究，听取民众意见的基础上，建立健全相关的法律法规，在执法过程中做到执法必严。
生物质能研究范文2
关键词:生物质能源;产业现状;存在问题;对策措施;贵州
中图分类号:F127文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)28-0128-03
生物质能是植物通过光合作用将太阳能转换为化学能而固定下来并储存于生物质中的能量。主要包括植物、农林废弃物、有机废水和畜禽粪便等 [1]。现代生物质能源的研究与利用主要指借助热化学、生物化学等手段通过先进的转换技术,生产出不同需求的固体、液体、气体等高品位的新能源来替代日期枯竭的化石能源。生物质能源目前已占世界能源消费的14%左右,排在化石能源煤、油、气之后而位居第四[1～2]。 贵州是一个富煤缺油缺气的山区省份,长期欠开发、欠发达,充分利用优越的自然气候资源、丰富的生物资源,积极开发利用生物质能源,缓解能源短缺压力,是事关国家能源安全、生态安全,确保国民经济可持续发展和社会进步的重大研究课题,是国家能源发展战略的必然选择。发展生物质能源有利于探索能源替代新途径,缓解能源压力;有利于贵州喀斯特山区的石漠化治理,改善生态环境;有利于拓展农业生产功能,增加农民经济收入。有鉴于此,拟通过对贵州主要自然气候资源、能源植物资源及产业技术现状、存在问题和发展对策进行分析探讨,以期促进贵州生物质能源产业持续稳步发展。
一、贵州发展生物质能源的优势及条件
“十五”计划以来,随着中国《可再生能源法》的正式实施,生物质能源发展日益受到各级政府和全社会的密切关注。国家先后颁布了《中华人民共和国可再生能源法》,制定了《可再生能源中长期发展规划》、《可再生能源“十一五”规划》及《生物燃料和生物化工原料基地补贴办法》、《生物能源及生物化工非粮引导奖励资金管理暂行办法“财建[2007]282号” 》、《秸秆能源化利用补助资金管理暂行办法“财建[2008]735号” 》等相关政策及资金补助措施。根据中国经济社会发展需要和生物质能源利用技术状况,明确提出到2010年,增加非粮原料燃料乙醇年利用量200万t,生物柴油年利用量达到20万t;到2020年,生物燃料乙醇年利用量达到1 000万t,生物柴油年利用量达到200万t,总体实现年替代约1 000万t成品油的目标。农村沼气、燃料乙醇、生物柴油、致密成型固体燃料等广泛应用于生物质发电、汽车燃料、民用生活领域,能源植物筛选、高效节能技术一直被视为生物质能源研发的重点。贵州位于中国西南地区的东部,地处云贵高原向广西丘陵过度的斜坡地带,介于东经103°36′～109°35′、北纬24°37′～29°13′之间,平均海拔1 100m左右,属亚热带季风湿润气候区,大部分地区年平均气温在15℃左右,日照时数在1 200h～1 400h之间,年均降水量在1 100mm～1 300mm之间,年相对湿度高达82%,立体气候明显、温暖湿润,生物资源种类繁多、富有特色,是全国重要的动植物种源地之一。
根据贵州省(2006―2050)喀斯特石漠化和小流域综合防治规划,贵州省现有200万hm2宜林荒山荒地,在喀斯特地貌的山区种植小油桐、黄连木、光皮树、乌桕、续随子、油桐、蓖麻、甘蔗、木薯、甘薯、芭蕉芋等能源植物资源,对推动山区农村产业结构调整,实现能源农业、能源林业产业化,生物质能源及其他农业废弃物十分丰富,开发应用基础好。按照国家发展生物质能源应坚持不与人争粮、不与粮争地、不破坏生态环境的“三不”原则,贵州发展生物质能源的自然基础条件较其他平原地区优越。
贵州自21世纪开始,已经启动从优势能源植物筛选、利用评价、良种培育、基地建设到加工生产技术工艺等系列基础试验示范工作,基本建立了以小油桐、乌桕、光皮树、芭蕉芋为主的优质高产栽培和良种繁育技术体系,掌握了高转化率的加工工艺和技术,为生物质能源产业进一步发展奠定了一定的基础。
二、贵州生物质能源发展现状及存在问题
1.产业研究发现状
贵州省自2000年以来就开始关注并积极推动农村沼气、燃料乙醇、生物柴油等资源发掘及技术研发工作。在省委、省政府的重视支持下,相关部门先后从农村废弃物生产沼气,从芭蕉芋、马铃薯、甘薯、甘蔗、木薯制备燃料乙醇,从小油桐、光皮树、续随子、蓖麻、乌桕制备生物柴油等方面对贵州生物质能源产业发展进行了摸底调查和相关研究。已从资源评价、良种培育、配套栽培、加工工艺、综合利用及产业化技术等方面展开试验示范研究。2008年全省沼气用户超过149.6万户,实际利用141.5万户,年产气76 682.6m3,秸秆生物气化产气集中供气点达二十余处 [1～5]。在能源资源的调查及筛选评价中,已基本查清全省主要生物质能源植物资源种类、数量、分布区域及主要优势资源,完成30种贵州木本能源植物的种质资源迁地保育,繁育基地及5～10种主要造林树种轻基质容器育苗技术,特别在小油桐、芭蕉芋等的能源植物资源收集、新材料创制和良种繁育方面取得一定进展,已选育出并通过省级审定芭蕉芋品种两个。一是良种繁育技术体系基本建立。二是原料基地建设进展顺利。三是生产加工工艺比较成熟。特别是生物柴油化学生产技术已经形成比较完备的生产加工技术体系和方法,固体催化剂转化率达到99%,甲酯回收率大于95%,并获多项国家发明技术专利。
目前已建有小油桐产业示范基地1.6万hm2,芭蕉芋产业示范基地近1.5万hm2,甘薯产业示范基地近20万hm2,马铃薯产业示范基地50万hm2,甘蔗产业示范基地近2万hm2。油桐产业示范基地30万hm2,黄连木、光皮树、乌桕、蓖麻等还在研究积累初期 [4～6]。已有贵州中水能源股份有限公司、贵州江南航天生物能源科技有限公司、贵州金桐福生物柴油产业有限公司、黔西南康达生物能源科技有限公司均建成了年产1万～3万t的生物柴油加工示范生产线,并将生物柴油作为新产业,逐步建设年产10万t以上的生产能力。按亩产300kg原料计算,目前能源油料种植面积要在2.5万hm2以上。乙醇生产方面:糖厂有现成的乙醇加工设备和技术,年需求原料甘蔗面积也在1.5万hm2左右 [2～4]。贵州大学、贵州醇酒厂的淀粉干片发酵技术还在进一步研究中,不久也会有相应规模的生产线建成投产,加上其他产业的原料竞争,原料不足已导致企业3/4产能闲置,仅靠地沟油、泔水油生产生物柴油很难形成产业化。
虽然生物能源开发利用前景广阔,但生物质能源研发利用技术目前还没有实现关键性突破,在发展过程中还面临优势植物资源缺乏、生产成本高、原料供应不足、市场风险大、综合利用率低、产品标准不一、市场销售不畅等诸多问题。
2.存在问题
(1)对发展生物质能源产业的认识不足。从一个新兴产业的角度和自身发展规律来看,生物质能源产业仍然存在基础积累、市场发育、支撑体系、技术攻关等许多关键环节问题。许多企业或经营者首先想到的是抓基地、建厂房,争取国家的政策性补助。而在产业链的基础环节、市场培育和技术保障方面还存在一定的盲目性,产业体系未建立,导致许多基地经营水平低、示范效果差、农户持观望态度,对发展原料生产没有信心,原料供应严重不足。
(2)研究基础薄弱,原料成本较高。生物质能源产业是一项多学科联合的现代综合性产业,产业链较长,涉及多项技术工程,生物质液体燃料近期主要是生物柴油和燃料乙醇,未来主要技术是木质素和纤维素生产液体燃料。目前主要依赖于油料植物的产量和含油量,许多木本油料植物都呈野生或半野生状态,缺乏强有力的科技支撑是生物能源产业长期做不大的原因之一,产出率不高主要还是资源和技术的双重制约。由于研究时间短,技术基础薄弱,特别是专用原料植物的良种选育及配套生产技术还未真正破题,原料生产成本较高,据测算,13t甘蔗可生产1吨乙醇,需土地1 400m2左右,按蔗价280元/t计算,原料成本价为3 640元,7t木薯生产1吨乙醇,木薯原料成本价4 000元左右,加工成本需500元～800元;按2吨植物油生产1t生物柴油计算,仅原料成本也在4 000元～5 000元之间。目前燃料乙醇销售价为5 000元～6 000元/t,生物柴油销售价为6 000元～7 000元/t,企业利润空间不大,农户种植收入较低。就拿炙手可热的小油桐来说,经历了近五年的研究,虽有规模化种植面积1.6万hm2,但大面积产量低而不稳,平均累计产量不足100kg/667 m2 [2～6]。所以,目前主要都采用地沟油、泔水油生产生物柴油,原料供应严重不足。
(3)主攻方向不明确,优势植物突破性小。通过前期研究,在优势物种选择、良种选育方面尽管取得一些成果,但研究领域狭窄,技术积累不够,在解决品种抗逆性、高产优质和规模化经营方面突破性不大,产量低,成本高。目前大多数能源植物的研究尚处于收集、引种、筛选、评价及试种栽培的探索阶段,原料结构单一、应用范围小,规模化和产业化程度还比较低。糖料作物、淀粉作物产量高,但转化利用成本较高,油脂植物转化利用成本低,但种植产量较低,农户种植积极性不高。不管是糖料能源、油料能源、淀粉能源还是其他,究竟发展能源酒精好还是发展生物柴油好目前也还没有准确定论,基地建设、产品加工、市场销售脱节,直接造成生产成本和管理成本过高,企业出现严重亏损,有碍于经济效益目标的实现,极大地限制了贵州生物能源产业的持续稳定发展。
三、贵州生物质发展建议
1.科学制定发展规划
生物质能源研发的范围十分广泛,从用途上来说,有生物质直接燃烧或混合燃烧发电,生产沼气或制成致密型燃料作民用燃料,生产燃料乙醇、生产生物柴油作机械动力燃料,还能作生物制氢等。根据用途的不同,其技术工艺和所需原料差别也很大。我们要根据市场和贵州经济社会发展的实际需求,结合能源结构特点确定一定时期内的生物质能源产业在经济结构中的地位、发展方向和任务目标,要根据生物质能源产业发展的学科取向、价值取向对相关产业进行系统科学的评估和论证,特别要在开发中的工矿区、非粮产区选择重点领域和重点植物进行研发。
根据贵州山区的能源植物分布比较零星分散、收集运输困难等特点,结合加工工艺比较成熟的实际,能够容易形成产业优势的就是车用燃料乙醇和生物柴油。目前应以车用液体燃料为重点,稳定小油桐、甘蔗、芭蕉芋、红薯、马铃薯生产,探索光皮树、黄连木、乌桕、续随子、木薯、蓖麻及其他纤维植物在喀斯特山区的适应性及发展潜力。贵州省粮食自给虽基本平衡,但随着粮食加工转化利用量的逐年增加,粮食供需缺口将继续存在,推行燃料乙醇必须慎重。结合喀斯特石漠化治理和“两江”流域区的生态屏障建设,重点应选择适应性好、抗逆性强的多年生木本能源植物进行研发。
2.加强科技攻关,突破核心技术
鉴于发展贵州生物质能源产业的关键在于保障原料供应、降低生产成本、保护生态环境和增加农户收入,一是针对喀斯特山区的地理气候环境,强化自主创新,重点利用先进育种手段和生物技术手段,选育速生丰产、抗旱耐瘠、抗病虫害的专用能源植物品种。二是研究速生丰产栽培、病虫害防治、矮化密植及配方施肥等适用技术和省力化技术。三是加快科技成果的引进和新技术研发集成、应用与推广,加速科技成果转化,大幅度提高其产量和品质。四是加强小油桐、黄连木、乌桕、续随子、芭蕉芋、甘薯等副产品的综合利用和技术研发,降低生物质能源生产的综合成本,提高综合效益。
3.探索发展模式
发展生物质能源产业是一项产业化程度较高的系统工程,涉及政府、加工企业、科研单位、农户等诸多部门,目前没有现成的模式可循。市场是拉动生物质能源产业发展的前提,科学技术是确保该产业持续稳定发展的关键。特别在发展初期,由于中国能源生产还存在一定的行业垄断,没有稳定的市场,政府要加强领导和监管,切实调动社会各方面发展生物质能源的积极性,尽快建立起一定规模生物能源基地,组织协调好各方面的利益分配关系。建议有关部门应从国家能源发展战略和解决三农问题的高度出发,切实制定相应的扶持政策和措施,要将产品加工、原料种植、基地建设和退耕还林、生态工程、结构调整、石漠化治理、农民增收等结合起来,做好生物质能源作物种植规划和基地建设,以保证原料供给及降低原料成本。推广“公司+科研+基地+农户”的经营模式,明确各方的责、权、利,建设一定规模的产业化示范基地,共同争取国家的政策支持和资金补助,既满足了企业的原料供应,又保证了农民的经济收入,实现农户和企业之间利益共赢,确保此项工作的顺利开展。
参考文献:
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生物质能研究范文3
近期，一家科技公司发明了一款能够自动调节高度的电子智能枕头，它能够感应使用者的睡姿并相应地微调枕头的形状，让使用者睡得更舒适。电子智能枕头共有两个气囊，分别支撑使用者头部的上方和下方。这对气囊由一个独立的空气泵来充气，且空气泵运行时的噪音仅为37分贝，使用者完全不用担心被充气的声音吵醒。总体来说，智能枕头的使用方法非常简单。使用者需先将一张压力感应垫铺在床上，然后将头部枕在枕头上，确保自己的肩部压在感应垫上。电源开启后，不论使用者在睡眠中变换哪一种睡姿，压力感应垫都能够感应得到，并会根据不同的睡姿向枕头发出相应的调节指令，使枕头的气囊在30秒内缓慢地膨胀或缩小，以配合使用者头颈的位置。这样一来，使用者就不用担心睡醒后会出现落枕或腰酸背痛的问题了。
2012年1月，我国矿用可移动式救生舱研制成功。10名真人避险试验人员在新研制的矿用可移动式救生舱里待了111个小时，安然无恙。研发企业负责人介绍，这种救生舱外表如同一节火车车厢，救生舱核载10人，容纳12人也不成问题，火车上的基本用品这里也有。矿难发生的时候，救生舱与外界完全隔绝才能保障舱内人员的安全。这个舱内有专门的氧气罐，可以连续为10人供氧120个小时。同时，在舱内有废气处理系统，通过药剂将人呼吸产生的二氧化碳等气体处理掉。在矿难发生时，矿内温度一般在55摄氏度左右，可移动式救生舱专门有空气调节系统，通过电力将水凝固成冰，利用冰为舱内降温。即使受外界影响断电，舱内有备用电源，可以继续生产冰块，使舱内温度保持在30℃左右。
据悉，这种矿用可移动式救生舱在矿井内使用时，一般随轨道移动到作业面。矿井发生事故时，矿工在逃生无望的情况下，可迅速进入救生舱。在井下，这种救生舱的抗压、防爆能力就显得尤其重要。这种救生舱采用的是坚硬的钢制壳体结构。另外，在这个舱内有一个舱外环境监测系统，舱内人员可以直接通过这个仪器知道舱外的温度、瓦斯浓度、有毒有害气体浓度等。为了实现舱内人员与营救人员的联系，在这个救生舱内还配备有专门的通信系统，可以直接与矿井控制中心对话。新款隐形眼镜
生物质能研究范文4
关键词：政府；公共体育服务；职能；研究
中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1008-2808(2012)04-0019-04
体育事业很大程度上属于公共事业、公共服务范畴，为公民提供公共体育服务是各级政府的重要职责之一。公共体育服务作为公共服务的下位概念，是政府公共服务政策在体育领域的体现，是一种相对的要求，一般是指公共组织考虑到公民的体育需求，能够按照全国一般和一致的标准，提供基本的公共体育产品和服务。现阶段，尽管政府部门在公共体育服务体系建设上已经有了目标和措施，但由“管理”向“服务”的职能转变还没有完全到位，服务在整个工作体系中仍处于弱势地位。当前，黑龙江省政府政策已形成对公共体育服务发展的明确认识，公共体育服务职能已经得到黑龙江省体育行政部门的认可，但在履行公共体育服务职能过程中还存在诸多问题。本研究通过理论阐述和实证分析，在明确黑龙江省政府公共体育服务职能履行现状的基础上，探讨其公共体育服务职能实现途径，以期为满足广大人民群众日益增长的体育公共需求，切实推进体育事业的发展，深化我国政府公共体育服务职能问题的研究提供参考。
1概念界定
“公共体育服务”是指公共体育组织和公共体育服务人员，为社会公众的体育活动所提供的体育产品和体育劳务。“政府职能”就是政府依法应当行使的职责和所具有的功能。“政府公共服务职能”主要是政府直接或间接提供公共产品和公共服务以满足社会和公众需求的职责和功能。综上所述，本文认为“政府公共体育服务职能”是指政府直接或间接提供公共体育服务产品和劳务以满足社会和公众需求的职责和功能。
2黑龙江省政府公共体育服务履行现状及存在的问题
2.1公共体育服务产品供应数量稳步上升，但相对于需求还不足
近些年来我省公共体育服务产品不断增加(见表1)，如群众体育场地数量、体育系统从业人员人数、公益性社会指导员认证人数、每万人拥有社会指导员数(见图1)都逐年升高。根据《黑龙江省体育事业统计年鉴》相关数据统计，截止2006年，我省体育场地数量累计为22625个；截止2008年，国民体质监测点总数为37690个；截止2009年，体育系统机构数为289个，体育俱乐部165个；截止2010年，我省公益性社会指导员累计入数为34076人，国民体质监测点79个，体育公园25个，全民健身中心43个。仅2010年我省政府援建体育场地2670个，共投入10486万元。
资料来源：《黑龙江省体育事业统计年鉴》
尽管如此，全省体育基础薄弱的现状还没有得到根本改变，人均体育用地、人均体育消费在全国还处于较低水平；地区之间、城乡之间体育发展不平衡，经常参加体育锻炼的人数和活动质量仍有一定差距；公共体育设施和健身场地总量不足、标准较低，对群众体育的科学指导和服务，还难以满足人们日益增长的需求。2003年第五次全国场地普查结果显示，我国体育场地达85万多个，每万人仅拥有6.58个体育场地，与同时期的美国、日本等发达国家平均每万人拥有200多个体育场地的状况根本无法相比。而根据2006年的数据计算，我省体育场地数量累计为22625个，总人口为3823万人，每万人占有公共体育场地数量5.9个，比第五次全国场地普查结果还低。而且现有体育场地大多数设施简陋，质量普遍不高，与发达国家相比差距依然显著。
尽管如此，全省体育基础薄弱的现状还没有得到根本改变，人均体育用地、人均体育?消费在全国还处于较低水平；地区之间、城乡之间体育发展不平衡，经常参加体育锻炼的人数和活动质量仍有一定差距；公共体育设施和健身场地总量不足、标准较低，对群众体育的科学指导和服务，还难以满足人们日益增长的需求。2003年第五次全国场地普查结果显示，我国体育场地达85万多个，每万人仅拥有6.58个体育场地，与同时期的美国、日本等发达国家平均每万人拥有200多个体育场地的状况根本无法相比。而根据2006年的数据计算，我省体育场地数量累计为22625个，总人口为3823万人，每万人占有公共体育场地数量5.9个，比第五次全国场地普查结果还低。而且现有体育场地大多数设施简陋，质量普遍不高，与发达国家相比差距依然显著。
2.2体育法规制度初步建立，但还需进一步完善
黑龙江省相继颁布了一系列法规文件：《黑龙江省体育场所管理条例》对用于体育竞赛、训练、教学和开展群众性体育活动的场地、建筑物和固定设施，包括向社会开放的公共体育场所和单位使用的非公共体育场所的建设、使用和管理进行了规定；《黑龙江省体育发展条例》规定了我省体育事业的发展和管理；《黑龙江省体育经营活动管理条例》对以盈利营利为目的、以体育项目为内容的经营活动进行了规范；《黑龙江省体育经营活动场所管理细则》分别对危险性较大、社会影响较大和易于影响青少年身心健康的体育项目经营活动场所和一般性体育项目经营活动场所的管理进行了细化；《黑龙江省体育事业十二五发展规划》中明确指出公共体育服务的实施要有计划、有步骤地开展，逐步分阶段贯彻落实，不断加快以全民健身设施为重点的城乡公共体育设施网络建设。但是，对许多相关问题的规定还不十分明确，还需要进一步细化，如各级政府促进公共体育服务均等化的职责、公共体育服务经费的投入比例、对落后地区的扶持政策等问题。
2.3公共体育服务意识已形成，但服务效率低下
公共体育服务职能已经得到黑龙江省体育行政部门的认可，黑龙江省政府政策已形成对公共体育服务发展的明确认识，公共体育服务意识已形成，但服务效率低下、质量低、供给总量不足，投入多产出少。原因一方面是长期以来，政府居高临下的指挥管理意识浓厚，受传统观念束缚，“主导”情节严重，往往将自己看成是高高在上的“管理者”，总是命令指挥，并已形成了特有的管理模式；另一方面是政府垄断地位未能完全打破，竞争机制缺乏。政府在公共体育服务的提供中仍然占主要地位，但政府本身并不是生产单位，不能直接生产物质产品，所以公共体育服务产品首先是由政府在市场中作为买者购入的，然后再服务于社会公众。在这种情况下，政府必将成为市场中众多生产单位的追逐者。由于政府处于垄断地位，具有强大的优势地位，在供给和需求力量对比悬殊的情况下，一个买者和多个卖者之间，导致公共体育服务产品的供给缺乏竞争机制。
2.4政府在公共体育服务供给中的定位已明确，但定位不准确
政府的公共体育服务职能，明确了政府在公共体育服务供给中的定位，即政府在公共体育服务供给中是重要的提供者、管理者和服务者。其中，应当以成为服务者作为首要任务，而成为管理者和提供者则是为了更好地配合公共体育服务的实施，以满足全体社会成员的公共体育需求。所以，由政府提供的公共体育服务，无论是有形产品，还是无形产品，都应当以社会公众的体育需求为前提，这样的供给才能真正实现体育资源的有效开发和利用。但目前，黑龙江省政府公共体育服务的供给主要还停留在提供者的阶段，只是单纯地就提供而提供，还未全面做到以服务为先，形成以需求为中心的供给，存在定位不准确的情况。
2.5对公共体育服务的资金供给逐年上升，但依然不足
“以公众需求为中心”的服务价值已经从理念、政策向实践领域逐步推进，我省提出要深化政府公共体育服务职能，最低限度地满足公众对公共体育服务的需求，从图2中对群众体育和体育场馆的支出数据可以看出，我省对群众体育服务资金的供给逐年上升，对体育场馆资金的供给，2009年的大幅上升是由于第24届世界大学生冬季运动会在我省的召开，但由于重复建设、资金浪费、财政制度不完善，行政管理财政支出在体育财政支出中占据比例过大等问题，导致政府公共体育服务资金不足。
3黑龙江省政府公共体育服务职能实现途径
3.1正确界定市场经济中政府在公共体育服务供给中的职责，逐步实现公共体育服务社会化
明确公共体育服务性质和政府在公共体育服务供给中的职责，正确定位政府和社会服务组织的角色和作用，体育行政部门在公共体育服务供给中的规范角色是：授权、资助、监督和管理。许多公共体育服务只需要政府进行完善的监管。有些公共体育服务只需要政府付费，但并不意味着一定要公共部门提供者来提供，因为这些服务也可以外包给其它性质的机构或个人。实际上，政府的责任是确保服务以一种令人满意的形式得到提供，而不一定是自己亲自提供服务。因此，应实行兴办主体多元化，政府职能管办分离，引入市场机制和大力培育民间服务组织等。充分发挥非政府组织的作用，以补充政府能力，形成更广泛的公共体育服务供给主体，丰富公共体育服务内容，创造更多的公共体育服务产品，逐步实现公共体育服务社会化。
3.2制定完善的体育发展规划，使公共体育服务有法可依
加快体育法律制度建设步伐，不断完善体育法律法规保障体系，使各项公共体育工作有法可依、有章可循，日益法制化、规范化、系统化。制定颁布公共体育服务相关法规，完善依法行政服务体系，加紧制定体育产业、体育市场的管理、体育竞赛管理、全民健身设施管理等法规、规章。不断完善监督管理机制，明确政府公共体育服务职能和公共体育服务中的权利义务，紧密结合体育改革发展实际和需要，加快地方体育法制建设，有利于维护体育市场秩序，有利于促进公共体育市场规范发展，使公共体育服务有法可依。同时，在立法的基础上还应加强对有关法律、法规实施的监督，确保各项法律规定能够真正落到实处，有效执行。
3.3打破“官本位”观念，树立“民本位”理念和服务
黑龙江省政府和体育部门必须树立全新的、正确的公共体育服务观念，增强各级体育行政部门领导干部和行政机关人员为人民服务的思想观念，强化对其的培训，牢固树立“民本位”的理念，必须从公众真正的体育需求出发，与经济社会发展水平相适应，立足于促进全体公民的身心协调发展，向公众平等地提供公共体育服务，更多地提供体育健身设施、体育健身指导和服务、体育竞赛表演等切合群众需求的体育公共产品，并促进全社会体育健身文化的形成，倡导良好的体育健身意识和观念，切实保障和维护人民群众的基本体育权利。
3.4建立健全公共财政体制，稳步增加政府公共体育服务支出
建立健全公共财政体制，深化行政审批制度改革，调整和优化政府公共体育服务结构，加大财政监督管理力度，实施财政资金专项审计，确保公共体育服务资金切实落实到位，使政府公共服务支出稳步增加，切实解决公共体育服务投入不足的问题。对财政支出进行统筹安排，有重点地、有步骤地开展和实施公共体育服务产品的供给，避免重复建设，资金浪费，以满足社会公共体育需要而生产或提供更多、更好的公共体育物品或服务。
3.5深化体育体制改革，提高公共体育服务质量和效率
实现政府公共体育服务职能，提高公共体育服务质量和效率，前提要改革现行的体育体制和机制。以不断加强各级政府体育行政管理部门、基层体育组织、体育设施、体育活动的建设为方向，以努力构建便民、亲民、惠民的全民健身服务体系为重点，积极推进体育工作制度改革。优化机构设置和办公流程，加快行政审批制度及运行机制的建设，进一步深化政府体育部门人事制度改革，努力提高人事工作的科学化、民主化、制度化水平，提高体育运行机制的效率，为政府公共体育服务职能的全面履行奠定基础。改革公共体育服务供给模式，要在继续由各级政府和体育部门提供基本公共体育服务的基础上，积极探索政府向社会公共体育组织等专业组织购买公共体育服务或委托提供公共体育服务的模式，以不断提高公共体育服务供给的质量和效率。
4结语
黑龙江省政府在履行公共体育服务职能过程中，仍然存在体育公共服务资金供给不足，公共体育服务职能定位不准确，竞争机制缺乏，服务效率低下等问题。要想彻底解决这些问题，并非是一朝一夕的事情。所以要正确定位政府的公共体育服务职能，建立健全公共财政体制，稳步增加政府公共服务支出，树立“民本位”理念和服务理念，制定完善的体育发展规划，深化体育体制改革。只有这样，才能充分发挥黑龙江省政府的公共体育服务职能，才能更高效地贯彻落实全民健身工程，才能不断满足人民群众的健身需求。
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生物质能研究范文5
关键词：高职；物联网；职业核心能力；途径和方法
中图分类号：TP393；G712 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2013）09-0087-03
0 引 言
现阶段我国正处于经济高速发展和产业结构调整时期，市场需求对高职教育人才培养提出了更高的要求，尤其是对学生的职业素养和岗位适应能力提出了更高的要求。高职物联网专业既要培养学生岗位的胜任能力，也要培养学生的职业适应能力；既要培养学生上岗的基本专业技能，也要培养学生具备适应物联网迅速进步、适应经济快速发展、适应社会不断变化的核心能力。因此，本文提出了物联网应用技术专业学生应具备的职业能力层次结构、培养措施和方法。
1 高职物联网应用技术专业学生职业能力结构与内容
1.1 职业能力体系的结构及特征
我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把人的能力分成三个层次，即职业特定能力、行业通用能力和核心能力。职业特定能力是每一种职业自身特有的能力，它只适用于这个职业的工作岗位，适应面很窄，职业特定能力的总量是很大的；行业通用能力是以社会各大类行业为基础，从一般职业活动中抽象出来可通用的基本能力，它的适应面比较宽，总量比特定能力小；职业核心能力是从所有职业活动中抽象出来的一种最基本的能力，称为“8项核心能力”，包括与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。普适性是它最主要的特点，可适用于所有行业的所有职业。
1.2 高职物联网应用技术专业学生职业能力结构与内容
依据《国家技能振兴战略》对人的能力三个层次的划分，所构建的高职物联网应用技术专业学生职业能力的结构如图1所示[1]。
图1 物联网应用技术专业学生职业能力体系的结构
图1中的专业岗位能力就是从事物联网技术工作所需要的能力，主要包括专业素养，对专业任务的理解、分解和分析能力，对物联网技术的把握能力和操作应用能力以及学习物联网新技术的能力。
专业基础能力主要包括语言能力、思维能力、判断能力、计算能力、写作能力、自我调控能力和计算机操作能力等。
职业核心能力是物联网应用技术专业学生职业生涯中，适用于物联网相关职业，能适应岗位不断变换，伴随物联网学生终身的可持续发展能力。物联网应用技术专业学生的职业核心能力主要包括与人交流、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习和应用创新6个方面，如图2所示。
图2 物联网应用技术专业学生的职业核心能力图
2 高职物联网应用技术专业学生职业核心能力的培养途径
2.1 围绕职业核心能力构建培养方案
围绕6个职业核心能力设计培养目标和人才规格，优化设计课程体系。物联网应用技术专业人才培养规格体现在德、智、体三个方面，主要包括思想政治素质、知识素质、综合能力素质及身心素质。思想政治素质主要是要有良好的社会责任感和职业道德等；知识素质就包括基础性知识和专业性知识；综合能力素质包括技术能力、工作能力、社会能力和创新能力；身心素质就是要有健康的体魄和良好的心理。
2.2 转变教学模式构建专业课程体系
2.2.1 以“能力本位”构建专业课程体系
分析物联网职业标准，围绕感知识别、物联网构建、物联网管理服务、物联网应用开发四个技术领域相关岗位的职业能力，开发出具有两个基础课程平台、四个专业能力方向的课程体系结构[2]。图3所示是高职物联网应用技术专业的课程系统结构。
该体系中，物联网感知识别方向主要涉及感知终端的技术和应用，要求学生掌握一定的电子设备知识、数字和模拟电子知识、嵌入式开发知识等内容；物联网构建方向主要解决网络构建、数据传输问题，要求学生掌握计算机网络和通信相关知识，具有网络系统的构建、运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力；物联网管理和服务方向其实是一个应用管理系统，可以实现定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、统计报表、决策支持、领导桌面等管理和服务功能，因此要求学生具备物联网知识、IT技术，又具备信息管理能力；物联网应用开发方向是一个系统解决方案，实施前要经过详细的规划和设计，要求学生具备物联网相关知识，同时具备系统应用开发和集成应用设计能力。
图3 物联网应用技术专业课程系统结构
物联网应用技术专业是以计算机技术、电子技术、通信技术、控制以及软件技术、管理工程等多个学科相融合的综合性专业学科，因此在一个专业内要学习整个物联网相关知识是不现实的，所以物联网应用技术专业人才培养各学校要根据岗位目标定位，选择2～3个专业方向构建其课程体系，培养相应的专业能力和核心能力。
2.2.2 构建基于工作过程的课程标准
按照典型工作任务设计课程教学内容，校企合作开发课程教材，全面实施理实一体化的教学与学习模式。 对于高职物联网专业，在各种课程的教学中渗透职业核心能力的培养。运用行动导向教学模式，如项目教学法、情境教学法、案例教学法等，在教学过程中，以学生为主体，创设项目或问题，让学生分小组协作，通过讨论，查阅资料，解决疑问等方法共同完成任务，并正确评价完成过程和最终效果[3]。通过这种教学过程，培养学生的交流能力、合作能力、解决问题能力、信息处理能力、自我学习能力等各种职业核心能力。
2.2.3 实行课程模块化相结合的学分制
学生必须修满人才培养计划内的所有学分才能合格毕业。学分的获取是多方面、多层次、多渠道的，除了可通过学院统一安排的公共课、专业课、选修课和拓展课的学习来取得学分外，还可通过社会实践与志愿服务、思想道德素质培养、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作以及技能培训等环节来获取。这部分学分的获取过程能很好地培养学生的职业核心能力。
2.3 加强物联网专业师资队伍建设
要培养高职物联网专业学生的职业核心能力，就要建设一支高素质的物联网专业师资队伍。作为高职物联网的专业教师，既要具有丰富而扎实的专业理论知识，还应具有丰富的实践经验，过硬的专业技能，熟悉并掌握相应的国家职业标准，保证国家职业标准在教学中得以实施，从而培养出符合社会需要的人才。其有效途径是校企互通，共建项目教学团队。通过校企合作的项目共研、岗位交流互换、聘进行家能手的途径，才能切实提升专业教学团队的教学和科研能力，尤其是实践教学能力，真正实现双师教学。
2.4 加强实践教学，提升学生的职业核心能力
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件明确指出，高等职业教育应“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式；校企合作，加强实训、实训基地建设”。高职物联网专业学生职业核心能力必须是学生通过自身的实践活动才能得以养成，为此要加大对实训基地的投入，完善实训设备和条件，大力加强实践教学的力度。其有效途径是加强校企合作，走工学结合之路。具体模式包括消化和吸收引进企业的职业培训课程，结合高职物联网专业特点，合作开发出理实一体化教材；校企合作共建物联网专业实训基地，模拟真实职场环境，并将生产性项目引入实训教学体系。
2.5 开设专门的职业核心能力培训课程
如开设与人交流、与人合作、解决问题、自我学习、信息处理等课程，有针对地对学生的各项核心能力进行训练；课程开发应具有系统性，以物联网或IT市场需求为导向进行课程建设，如同培养专业技能一样，通过一系列课程来实现。
2.6 开展丰富多彩的学生活动
充分利用团学组织、学生社团开展丰富多彩的学生活动，搭建学生自我展示、自我发展的平台，以此促进职业核心能力的培养。学生的活动应充分利用各级学生组织开展，从班级到专业、到系、到学院，让每个学生在更大的舞台上展示自我，拓展能力。
3 高职物联网应用技术专业学生职业核心能力的培养方法
3.1 行动导向教学法
物联网专业学生核心能力的培养主要应遵循行动导向教学法的理念和方法。行动导向教学法是以职业活动的要求为教学内容，依靠任务驱动和行为表现来引导基本能力训练的一种教学方法[4]。其中最适用于核心能力培训的方法有项目教学法、角色扮演法及案例教学法等。这些教学方法主要是通过行为目标来引导学生在综合性的教学活动中进行“手、脑、心”全方位的自主学习。在物联网课程整个教学活动过程中，学生是主角，参与是关键，教师只是教学活动的主持人，其责任是通过项目、案例或课题的方式让学生明确学习目标，在教学过程中控制教学的进度和方向，根据学生的表现因材施教，并对学习效果进行评估，从而指导学习者在专业学习和技术训练的过程中全面提高综合能力，即核心能力的素质。
3.2 OTPAE五步训练法
能力的训练需要有科学的方法，要通过有效的程序达到真实有效的效果。根据行动导向教学法的理念，高职物联网专业可以采用 目标（Object）-任务（Task）-准备（Prepare）-行动 （Action）-评估（Evaluate）五步训练法[5]，即OTPAE科学训练程序，在每个能力点的训练中，均按照五步训练法组织教学和训练。
4 结 语
物联网应用技术专业是面向国家战略性新兴产业发展的需要而设置的新专业，高职物联网应用技术专业学生是物联网产业人才的重要来源，核心能力对他们整个职业生涯来说起着至关重要的作用。因此，研究高职物联网应用技术专业学生职业核心能力培养的具体途径和方法具有很大的现实意义。高职物联网专业学生核心能力的培养必须以多渠道、多角度渗透式进入所有课程，贯穿于教育教学的全过程，最终达到培养和训练学生的职业核心能力。
参 考 文 献
[1]雷军环，谢英辉. 高职职业核心能力“渗透式”培养教学体系的构建与实践[J]. 教育与职业，2011（36）：99-101.
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生物质能研究范文6
一、教师职业技能概述
通俗来讲，教师职业技能就是指师范专业毕业的学生必须掌握一些教学技能和作为教师必须有的职业道德。教师职业技能是师范学生必须具备的能力，不仅能够提高师范生的自身素质，更能提高其竞争力。而关于教师职业技能方面，主要涉及的内容包括教师的基本职业能力，其中有粉笔字、钢笔字、普通话等方面能力；还涉及作为一名教师所必须具备的教学方面的技能，包括教师语言表达能力、教学工作技能等方面能力[1]。综合以上分析可知，教师的职业技能可概述为文字书写能力、语言表达能力、教学组织能力、教师职业道德等多方面能力。本文以物理师范生为例，研究教师职业技能的培养方式。
二、物理师范生教师职业技能的培养方式
1.加强物理师范生的教学技能培养
师范院校的教师职业技能培养是教学的重要内容，但目前许多师范教育专业的学生没有掌握基本的教师职业基础知识，高校的教师职业技能培养也没有发展起来。师范院校在传统的物理教学上主要的教学目标是培养物理教师，而随着现今物理科技的发展与应用，师范院校针对物理师范教育专业学生也应提出新的人才培养方式。首先是在物理师范生的课程设置上要进行创新，在物理课程的选修课上，让学生根据自己的兴趣进行选择[2]，优化物理学科的课程结构。物理课程不仅包括理论课，也包括实验与实践课程，应创新物理课堂的教学模式，建构探究式的实验教学模式，激发学生对物理教学的热爱。在这一过程中，教师可以向学生布置物理教学任务，学生分组进行讨论并汇报结果，最后由教师进行点评。教学技能是对物理教师提出的最基本要求，物理教师的教学技能可以分为课堂教学、物理实验教学等，只有掌握扎实的教学技能，才能进行物理教学。
2.加强物理师范生的职业道德培养
教师是人类灵魂的工程师，教师不仅要具备过硬的专业技能，还应该加强自身的职业素质。这就需要物理师范生要认同自己的岗位。高校针对物理师范生，可以要求其取得专业技能的职业资格认定。要成为一名合格的物理教师，师范生要加强对本专业的学习，不仅要提高自身的知识技能，也要自身的职业道德修养。学校应对物理师范专业学生进行不定期的职业道德培训，使师范专业业的学生在今后的工作岗位上都能有良好的职业道德。
3.加强物理师范生的实践教学培养
针对师范院校物理师范专业的学生，不仅应在理论方面与职业技能上进行培养，更要在具体的实践教学上进行培养[3]。学校应为物理师范生建立教育实习基地，通过教师在实践操作中对学生的职业技能进行指导，提高师范生的专业能力。教师的职业技能是需要经过长时间的训练才能形成的，因此，教师应为物理师范专业学生恰当地安排教育实践的学习时间，使物理师范生能够认识到作为一名教师应如何更好地开展教学工作。应注意物理师范生实验技能的训练，提高其物理实验的教学能力。
物理师范专业的学生在社会就业压力大的形势下，更应该掌握基本的物理知识和实验技能，结合物理教学理论和教师职业技能培养目标进行物理教学，成为能够胜任物理教学的教师。
参考文献：
[1]赵振宇，白丽娜，张 迪.高师物理专业学生课程设置与职业技能培养的改革与实践[J].学理论，2013（9）：248-249.
