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实验室安全隐患及解决办法范文1
关键词： 高中生 物理实验 问题 解决办法
实验是物理学的基础，物理实验更是贯穿整个高物理教学中，是物理教学的重要有机组成部分。物理实验对学生素质的培养是方方面面的，比如动手能力，观察能力，逻辑思维能力，运算能力，等等。物理实验做得好坏更是关系素质教育的开展和落实，以及学生物理素养的培养。然而，高中生在实验过程中，存在一些问题和不良习惯，这些问题和不良习惯对于实验器材的保护，实验结果的准确性都有一定影响，甚至可能影响实验的进行和学生科学素养的培养。为了更好地指导学生进行物理实验，培养他们的良好习惯，本文列举几种常见问题并加以分析提出解决办法。
一、进入实验室不听从实验教师的指挥，随意摆弄实验器材和药品。
物理实验课为学生提供了动手实践、认识新事物的机会。相较于其他理论课，学生对此充满兴趣和好奇心。
在日常的学生实验中，经常发现某些学生一进入实验室，在不知道各种实验器材的原理及使用方法和实验药品的性质之前，便迫不及待地拿起仪器和药品摆弄起来，这种习惯非常不好，同时存在严重的安全隐患及后果。一是弄坏实验仪器，危及学生的人身安全。比如电学实验中，要用到220V的交流电、感应圈的高压放电等都是比较危险的，学生如果不听从老师的指示，就随意摆弄这些仪器，那么很有可能出现安全事故。另一个是实验课动手操作前，实验教师往往都会讲解该实验的注意事项，如果学生只顾着摆弄器材，那么他的注意力就没有集中在实验教师的讲解上，可能导致接下来的动手实验没办法按要求完成。
针对以上现象，实验教师要及时制止这种情况的发生。对于学生这种好奇心，这样随意摆弄仪器和药品，我认为教师在进入实验室前，应该先对实验器材和药品加以详细介绍并展示实物，以期适当降低学生的好奇心理，更有利于学生对实验器材的熟悉。同时教师要加强实验室的安全纪律教育，使学生的行为符合安全操作的要求。此外要注重一些良好细节的养成，比如实验之前要检查仪器和药品是否齐全，有无损坏，结束实验后要整理好仪器和药品等，教师应该在日常活动中，潜移默化地培养学生良好的做实验的习惯。
二、实验课前没有准备实验理论，过于依赖教师的讲解和演示。
任何实验，无论是观察性实验、验证性实验还是探究性实验，都是有目的、有原理、有步骤的，都要进行相关实验理论准备，否则实验将是盲目的。学生如果实验前不先了解实验原理，就不能深刻理解实验所采取的方法和预期目的，做实验就只能跟着实验教师的演示一步步地操作，这样就变成了“模仿”实验，知其然而不知其所以然，失去了实验本身的意义。其实，古往今来很多物理现象和物理规律都是物理学家在实验过程中发现的，如果不理解实验的原理及各个物理现象之间的联系，那么谈何在实验中获得发现，谈何培养创新能力。
因此，我认为实验教师在实验课之前，应当要求学生认真预习有关实验内容，明确实验目的，熟悉有关实验原理、操作步骤和方法，做到理论明白、操作清楚，并要求学生写好实验预习报告，没有预习报告者，不得进入实验室。此外在确保安全可靠的前提下，分组实验时尽量不要每一个实验步骤教师都演示出来，应该让学生自己独立完成，防止学生养成依赖的习惯，给学生独立思考的机会，教师的作用更多的应是在学生实验过程中，对于学生的疑问加以解答并指导实验过程。
三、实验时重实验操作过程，轻数据处理、误差分析及实验后的反思。
初中物理实验，大部分都是观察性实验，而高中物理相当多的是要求定量的实验，这就要求学生分析和处理实验产生的各种数据，这些实验数据蕴藏相当丰富的信息，而且对于这些数据的处理需要综合运用各种数据处理的方法，比如图表法、图像法、数学方程式等，这些方法不仅可以用来处理物理问题，而且对于其他社会、经济以至人文学科都是有用的。
最近上海、浙江高考改革，要求一些哲学、心理学专业也要选考物理，这有一定依据。因为物理数据处理对于培养学生和提高学生的综合素质相当有帮助。而反观刚刚接触高中物理实验的学生，大多仍满足于实验过程的完成及对实验现象的感性认识，而对实验产生的数据缺乏足够重视。有的学生对实验数据不加以处理甚至不记录实验数据，这对他们以后进一步学习物理相当有害。纵观整个实验过程，如果学生没有对实验数据进行处理，就不能得到实验所要的结论，也不能发现各个物理量之间的联系，实验过程就不完整了。更进一步说，如果学生不进行数据处理，就缺乏运算能力、思维能力、探索能力等各种能力训练，达不到实验所要取得的培养学生能力的预期效果。
通过以上分析，我们知道数据处理能力的培养对于学生来说非常重要，所以教师应当引起足够重视。针对这种问题教师在实验教学中，首先应该要求学生认真记录实验数据；实验结束时要对学生的数据进行检查，防止学生为了实验结果而凑数据；实验后更是要重视实验报告完成情况的检查，强调实验误差分析及实验后的反思。
实验室安全隐患及解决办法范文2
关键词：高校机房和实验室；计算机；日常管理；设备维护
中图分类号：TP308
大学计算机房、实验室是高校学子学习各门计算机课程和开展、参与科研活动的重要场所，是理论与实践结合的重要环节。因此，高校机房、实验室计算机系统的稳定良好运行对于高校顺利开展教育及其他工作有着重要影响，安全防范意义重大。
1高校机房和实验室计算机的一般软硬件构成
当前，在高校实验室中通用的计算机以及大部分个人电脑一般都是冯诺伊曼型结构的，根据其功能可分四大部分，主要包括控制器、运算器、存储器、输入输出设备。简而言之，也可分为内设和外设两部分，内设包括：主板、内存、独立显卡、硬盘、电源、CPU；外设包括：机箱、键盘、鼠标、显示器，另外还包括一些与多媒体教学相关的外部设施，如音响、投影仪等。软件部分除了一般的办公软件、杀毒软件、还有视屏播放器、阅读软件等还有为学生当下学习的课程所下载的相关软件。
2高校机房实验室计算机常见故障及维修保养方法
高校机房和实验室计算机由于教学行动的开展被学生广泛使用，这是对计算机的管理就非常重要，如学生对计算机的不正规操等均可导致计算机在使用过程中出现故障，影响教学工作的正常开展，甚至威胁学校的信息安全。常见的故障可以大体分为：硬件故障和软件故障。又尤以软件故障更为常见。
2.1常见的硬件故障
需要注意，硬盘的维护保养应特别注意防尘和防震，因此在平时使用计算机时应给使用者提出规定，切勿在开机状态下随意移动主机，且为防止空气中的灰尘进入硬盘，计算机操作时对磁头或者盘片造成划伤，则不能在出现物理故障时自行打开硬盘。总而言之，在计算计硬件的日常维护中需防尘、防尘、防潮、防止长期在温度过高或者过高的环境下使用计算机。并且注意CPU的散热器正常运行。硬件故障的表现较为单一，但同一故障表现可能有多种不同的原因。找出硬件故障的原因能更好地解决问题。如开机后黑屏，显示器和主机都没有响应，或者机箱内有风扇转动声或者开机后显示器没有反应，但是主板BISO系统报警；启动时，出现蓝屏等上网故障。解决办法如下：
（1）开机后，出现黑屏现象，首先，应检查电源线是否连通、供电情况是否良好；其次，应当注意计算机启动后是否出现报警声，通过对此情况的分析可判断是否存在内存和显卡的接触问题，对于这类接触问题可选择用橡皮擦或者无水酒精和脱脂棉清洁金手指，在平时保养维护中叶要注意金手指的清洁；最后，对于另一部分黑屏但没有报警声的情况，就必须一一排除故障，或者对可疑故障的硬件进行替换来获知具体的情况，并进行分析、解决。
（2）开机后，出现蓝屏现象。蓝屏后计算机屏幕上都会显示相应错误程序代码，可以通过查询代码所指代的故障类型来确定处理办法。其次，在难以确定故障原因时，可考虑内存兼容性问题，内存兼容性问题是出现蓝屏的重要原因之一，对此可采取更换内存的办法来解决。因此，不需要出现蓝屏现象就费时费力地更换系统，且更换系统有时可能并不能真正解决问题。
2.2软件故障种类繁多，但是解决思路比较容易掌握的
只要正确掌握了解决故障的思路，那么就能轻松应对常见的软件故障。常见的软件故障：由于不当操作或则操作失误等原因，使得文件丢失或者损失；或者注册表文件损坏、文件版本不匹配；内存不足、冲突等；进入系统后无法正常运行应用程序；程序运行中出现故障。其一般的解决思路、办法如下：
（1）BISO常见故障。开机显示“CMOS battery failed”或’CMOS check sum error-Defaults loaded”以及屏幕时间显示错误，常见的原因可能是电池电力不足，可以通过更换电池加以解决。
（2）驱动故障。若相关的驱动文件损坏或者丢失，可能造成开机没有声音、无本地连接或者不能对图像分辨率进行调整等。对于此类故障，只需要重新下载安装相应驱动。
（3）开机启动系统后无桌面显示。出现这种情况可先尝试手动运行windows文件夹下explorer.exe文件，如不能执行则说明该文件已损坏，因此可去其他正常电脑用U盘复制该文件，再在故障电脑上用任务管理器（Ctrl+Shift+Esc）打开该U盘，用正常的explorer.exe替换已损坏的文件即可。
（4）误删系统文件导致系统死机。该故障可由于学生或管理维护人员的错误操作，为了清除硬盘不必要文件，节省空间，删除了Windows目录下的一些“无关联文件”。若出现此类故障，可先尝试直接对其文件进行恢复，但一般比较困难。因此可将Windows覆盖安装一遍，即不格式化Windows分区而在原来的安装目录中重新安装Windows。
3高校机房和实验室计算机日常管理
由于多媒体教学的普及，高校中的计算机数目一般都比较大，因此机房、实验室的管理就变得尤其重要。机房和实验室作为计算机操作的直接环境，以及大数量计算机的维护需要注意以下问题：
3.1环境维护
机房和实验室由于计算机等大功率电器的使用，使得主机附近的空气被电离，因此极易吸附灰尘，故应注意防尘、定期除尘。特别注意使用者进入机房实验者不要认为带入过多的灰尘，其次，可安排人员定期对机房地面、桌面进行打扫，并且注意保证机房卫生。且由于有大量的计算机，因此机房应特别注意防潮，以维护计算机硬件的使用寿命。另外计算机房应特别注重的通风和散热，在放置计算机时要留足空气流通的空隙，条件允许可开放空调，以保持室内湿度、降低室内温度。
3.2安全维护
在机房维护中，安全也不容忽视。主要包括用电安全、人员安全和设备安全两大方面。
首先，应当注意用电安全，机房实验室用电负荷大、电路分布错综复杂，因此在机房规划时应注意平衡负载，并且定期巡视 ，晚上关闭电闸。注意规范计算机使用者行为，严禁由于乱碰电源、电线等物而引发的安全隐患、甚至意外灾害。其次，是设备安全。可采用对机房、实验室安装摄像头进行24小时监控，可大大地减少人为破坏和偷盗设备的情况。最后是人员安全。管理人员应当具有一定的专业素质，平时对于人员管理也应有序、严格。以保证，在机房、实验室方式突发状况时能够及时采取措施引导学生的安全地解决突发状况。
3.3计算机病毒防护
计算机病毒防护本应所做安全防护的范畴，但是有与其重要性和特殊性，在此加以特别介绍。电脑病毒具有传染性、隐蔽性、触发性和破坏性。常见的病毒入侵可导致：服务器瘫痪、信息泄露等。因此在日常管理中，可采取安装隔离软件和设置分区保护、安装杀毒软件并及时更新、采用防火墙技术来严防外部攻击。总而言之，就是“严防死守”和“增强抵抗力”。
4结束语
高校机房和实验室的计算机管理工作，随着高校教育中计算机更广泛地应用而日渐复杂，因此要想做好维护管理工作就需要我们的管理人员对工作认真负责及时更新自己的专业知识，在工作中不断钻研、不断创新，以更科学的方法管理机房和实验室计算机，使得设备使用从使用寿命、效率、价值等方面实现最优化，以此在高校教育工作的开展过程中发挥更大的作用。
参考文献：
[1]周唯.高校机房和实验室计算机管理维护方法探究[J].电脑与信息技术,2011,19(4).
[2]苏仰娜.计算机实验室管理经验与技巧[J].电脑学习,2007(2):31-32.
[3]王晓跃.高校实验室计算机的硬件维护与保养研究[J].科技资讯,2011(32):6-7.
实验室安全隐患及解决办法范文3
关键词：语音实训室；管理；维护
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-12-0306-01
语言实训室是外语教学的基础设施，其中包括了语音室，同声传译室，高级语言情景实训室和文化实训室。它给外语教学提供了良好的环境，丰富的教学手段和方法。在当下信息化的时代，不断提高语言实训室软硬件环境建设及语言实训室的科学管理水平，认真做好日常使用和维护，从而辅助外语教学工作，让这种教学模式发挥到最大的效能。
一、语言实训室的科学管理
1.对实训室的安全管理
数字化实训室所装备的设备先进，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。首先要排除安全隐患，避免不安全的因素发生，制定一些安全措施，对进入实训室的人员进行安全意识的教育。除了我们常见的防火防盗的基本安全常识外，由于实训室里都是现代的科技设备，电子产品的防电这一项也是必须让进入实训室人员了解的。为了以防万一，有必要对可能发生的事故进行预案准备，在有情况发生时，能够及时采取正确的处理措施，帮助减少可能发生的学校财产受损。
2.对教学设备的管理
语言实训室是语言教学的必备场所，是现代化教学手段在语言教学中应用集中的体现，其优越性是传统教学无法比拟的，语言实训室集合了电子控制设备、语言教学设备、计算机网络设备及相关软件、音响设备等各种现代科技设备，是多媒体技术、数字技术、网络技术、系统设计技术等在语言教学中的综合运用。这些实训设备我们都需要将其登记造册，每次使用以后也需要做相应记录，并且每天都要对实训设备进行检查，每周需要进行清理检查，每个学期的开学前后都要进行学期性的大检，维修检查也要做详细记录。另外了为避免临时故障给教学带来不便，实训室内需要留有空位以便及时更换，不影响教学的正常进行。
3.人员管理
（1）管理人员的管理。实训室的管理人员不仅仅是机房值班和维护，还需要了解计算机的一些基本构造，知道设备的基本运行、工作原理和一些常用软件的安装、调试和使用方法，还要具有一定的排查问题和解决问题的能力，熟练掌握教学软件和还原卡的使用方法。总之要熟悉实训室内一切各种设备的使用与维护，配合教师做好实训课程的实施、监控、总结的全过程。管理人员还必须做好建立实训室的业务档案，使管理工作经常化、制度化、科学化。
（2）进入人员的管理。进入实训室的学生和教师，都需要按照实训室的规章制度进入实训，因为实训室内大都是电子设备，为了维护电子设备的性能和使用寿命，所有人员都需要保持实训室的干净整洁，按照操作规程使用设备。另外要对进入语言实训室的教师及学生进行相应的设备操作使用培训，使得在日常使用过程中，尽量少的出现人为的损坏情况。由于语言实训室面向的学生范围较广，流动性较大，所以对于恶意损坏教学设备的，要追究其责任。
4.制度管理
制度的建立为实训室的管理提供了理论依据，制度是管理过程实施的依据，也是管理过程中的行为规范。科学的制度管理是语言实训室管理走向正规化、规范化、科学化的重要保证。实训室制度的制定应遵循有利于语言实训室教学顺利开展的原则，既方便师生，又方便管理，管理内容贴合实际，使所有人有章法可依。
语言实训室建立的规章制度应当包括：语言实训室使用规则、语言实训室管理人员岗位职责、语言实训室安全规章制度、语言实训室设备损坏赔偿办法、语言实训室突发事件处理制度、语言实训室设备管理制度、语言实训室资料管理制度、语言实训室学生守则等。
二、语言实训室维护的常见问题和解决办法
1.病毒防护：在实训室中，移动存储设备的使用是非常频繁的，这使得电脑极其容易遭受到病毒及木马的攻击，一旦感染病毒，就可能导致教学资料丢失从而影响教学的正常进行。因此需要定时升级杀毒软件清理病毒，一般一周就需要定时查杀一次病毒及木马。
2.线路故障：线路故障的表现形式主要是某一设备的信号无法传输，或者有部分学生无法接收音视频信号，这就需要掌握该数字化语音室的综合布线图，搞清楚是线路还是主控端或是分配器的故障。一般在设备使用一学期以后，线路故障出现频次就会开始开始急剧上升，所以我们在学期末最好能安排设备提供商进行综合性检查，排查更多的问题。
3.机器故障：一般分为软件故障和硬件故障。软件故障主要是操作系统和应用软件的出现了问题，这个在通过供应商的培训以后基本问题都能够解决，如果出现新问题，可以及时与供应商联系解决。对于硬件的故障，有经验的管理员能够处理一部分问题，另外需要储备一些经常出问题的简单部件，以便出现解决不了的问题时能够及时更换，不影响正常教学秩序。
4.备份还原：虽然有还原卡的保护，但是一个ghost备份是必须的，这样可以使得维护十分方便，万一保护卡不起作用或系统崩溃，可以在短短的十几分钟内就能恢复成一个新的系统。
5.还原卡的使用：还原卡的作用是在下次开机后的设置与最初安装还原卡时受保护的设置相同，这样可以基本避免由于病毒感染造成的系统崩溃。
参考文献
[1]黄易.高校实验室的网络化管理研究[J].社会发展，2008（2）.
实验室安全隐患及解决办法范文4
安全大于天，生命重如山这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全省学校百日安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：
一、 组织学习，提高认识。
学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，张校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了安全大于天，生命重如山的工作口号，要求大家充分认识安全高于一切的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、 学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
三、 认真检查，督促整改
(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。
1.学校安全管理制度建设及落实方面自查
制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2.门卫管理方面自查
我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好;有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻;从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。
3.饮食管理方面自查
学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。
4.学生宿舍管理方面自查
我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》，等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校女生宿舍寝管员全部为专职女性人员。
5.校舍安全情况自查
我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示，学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。
6.学校周边安全情况自查
我校为新校区，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。
7.学生乘车安全管理情况自查
我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。
(二)存在的问题及对策
1.针对我校校区较大的实际情况，整个西侧没有围墙，下一步要继续加强校园安全巡逻，夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。
2.我校北大门紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。
总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
学校安全自查报告二
二零XX年在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以隐患险于明火，防范重于泰山为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在校长的带领下，于12月29日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下
一、组织学习，提高认识
卫校长和鄢校长12月29日上午开完区教育局安全工作会后立即回学校组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体行政人员、德育干部、村小负责人以及年级组长。会上卫校长首先传达了区安全工作会的精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题和提出了严格安全工作要求，最后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
二、安全责任制、规章制度的建立健全
学校安全工作小组由卫发明校长任组长，负责全面工作;鄢克兰副校长和罗光雄副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各行政人员、德育干部以及年级组长。
为确保学校安全工作万无一失，制定了镇子实验学校关于学校安全工作的意见，镇子实验学校学生一日安全常规，镇子实验学校村校学生一日安全常规，把学校校长、村校主任教师、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。
此外，本期已召开主任教师、党、政、工、队负责人安全工作专题2次，中心校每周周前会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体教师明确学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。
三、及时排查，及时预防
学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、运动场、食堂、幼儿园、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决：
(一)存在的主要问题
1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患;
2、学校男厕所正面堵墙产生裂缝，很容易倒塌;
3、中学部教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故;
4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多;
5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够;
(二)整改措施
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校团总支、少先队组建路队纠察队，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。
3、针对男厕所的墙体产生裂缝，立即推倒重建。
4、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。
实验室安全隐患及解决办法范文5
1.1对流程进行科学管理
如：有空腹检查项目时应安排在9：00以前，只有非空腹项目时就可以安排得稍晚一点以错开早高峰时段，需要进行例行胎心监护或超声检查的可以先完成检查再去找医生，这样就诊时就能提供全面的资料，使每一例就诊患者能以较短的候诊时间获取最充裕的诊察时间，保证诊察质量，满足其就医的心理需求，提高工作效率。并且护士在安排时会结合孕妇的个人需求和医生的门诊时间，尽量使孕妇的整个孕期都由同一位医生全程负责管理，这样可以有效促进医患沟通和了解，有助于高危妊娠的识别和风险控制。护士长需做好护理岗位的安排和护理人力的弹性调配。前台接待、导检和抽血处等岗位一律采用双岗制，AB角替换，使得服务无断链的情况发生。护士长还对门诊工作运行状况进行实时督导，特别是就诊高峰时段的巡视，必要时报告科主任临时增加应诊医生、合理分流患者、有效控制流量、积极协调医技部门，以维持良好的诊疗秩序。
1.2改进服务细节
1.2.1为孕妇设置了专用候诊厅和抽血室，配备了沙发、电视机、无线网络、冷热饮用水、牛奶、餐点以及报纸杂志等，就诊时一人一诊室，查体时用隔帘遮挡，营造一个温馨、舒适和私密的环境。特别是在抽血项目上，运用六西格玛法进行质量分析控制，具体采用错峰工作制、高峰时段增加人手和定期组织护士对高难度血管穿刺技术或失败案例进行经验交流等方法。1.2.2建立了检查检验结果电话报告制度，所有检查检验报告一律通过电话或短信的方式进行通知，减少孕妇往返次数，还为主城区外的孕妇提供检查报告的快递服务。1.2.3为外籍孕妇提供一对一双语导诊服务和双语的检查检验报告单。
2落实护理风险管理
护理风险管理是一项长期持续的工作，在日常工作中应把握风险管理的实质即把风险事件发生后的消极处理变为风险事件发生前的积极预防。
2.1护理风险识别是实施护理风险管理的第一步
要求准确识别现存的和潜在的护理风险，运用科学方法和流程进行管控。本院护理风险主要存在几个方面：（1）门诊抽血量大、标本多，工作时如果不仔细或查对不严，极易造成标本漏抽或错抽。（2）检验项目涉及多个实验室，标本在科间转运环节较多，如果保管不善或运输不及时也会引起实验室结果的偏差甚至造成标本损坏或遗失的严重后果。（3）护士因素。由于目前护士队伍普遍年轻化，工作时间短，操作技术经验不足，一旦操作失败便会引起患者不满。有时也会因专业知识水平不够，对于一些问题不能给予满意的答复，再加上沟通过程中如果不注意技巧，态度冷淡，言语生硬而易导致患者不满，产生投诉。（4）患者因素。门诊孕妇数量本来大，再加上家庭对孕妇的高度关注，一个孕妇往往同时有两三位家属陪检，使得门诊人流量压力更大，拥挤的人群、嘈杂的环境极易引发人的不良情绪。而有的孕妇，本身就存在高危因素，因担心胎儿结局情绪处于紧张的焦虑状态，一旦稍有不满便很容易产生摩擦并迅速扩大升级。2.2加强标本的管理护理操作严格执行查对制度，抽血前护士与孕妇一起共同核对需要检查的项目，避免抽漏和抽错项目。运用计算机技术对标本试管信息逐一进行条码绑定，杜绝标本混淆弄错。建立完善的标本转运制度，对标本暂存箱温度、转运时间和标本交接签收等都作出明确规定，并与实验室建立检验报告质量控制反馈机制，及时排除影响实验室结果的干扰因素，确保检验报告的及时、准确和可信度。
2.3加强护理人员培训和考核
2.3.1重视护理人员交流技巧。每年组织2次医护人员的礼仪培训，注重仪容仪表和言谈举止，根据孕妇的心理特点，运用恰当的交流技巧，充分展示了护理人员的专业和水准，增强孕妇的信任感。强化护理专科知识和业务技能的培训，按照护理分级培训管理原则，一方面通过科内小讲座、读书报告会、院内轮转培训以及参加各种岗位技能竞赛等形式对初级护理人员进行培训；一方面选派骨干护士到发达国家和地区医院交流、进修，学习新技术，开展新业务；另一方面护理组长和护士长参加院内外的护理管理培训，全面提高护理人员的整体水平。2.3.2完善护理人员的考核和绩效管理机制。结合护理理论和操作考试、工作量完成情况、患者满意度调查和科内自评等几个方面对护士进行并考核，结果纳入绩效奖金管理范畴。
2.4重视高危孕妇的管理
建立高危孕妇系列管理制度，包括高危妊娠登记制度、高危妊娠标记制度和高危妊娠交接口管理制度等。开通24小时热线电话接受咨询，电话随访高危妊娠患者的医嘱遵从情况和治疗转归情况，提醒复诊，并为其联系住院床位等，实行孕期保健维护及妊娠结局全过程管理。制定了“产科门诊危急重患者院内外转运流程”，定期组织演练以强化护士的应急能力。一旦发生紧急情况，立即启动应急预案，迅速对孕妇进行紧急处理并转送至住院部，必要时启动儿童医院新生儿科的急救联动系统，确保母儿安全，同时也减少了医疗纠纷，保障了医务人员和医院的安全。
3健全产科门诊健康教育制度
产科门诊指导作为孕产妇健康指导的重要组成部分，其贯穿于孕产妇妊娠分娩全过程。产科门诊通过指导教育孕妇执行有利于母婴健康的活动或使孕产妇拥有更科学的锻炼方式和饮食习惯，促进孕产妇健康和提高婴儿质量。因此，本院制订产科教育方案和实施细则并专门安排有教学经验的医护人员负责健康教育工作。3.1每2周举办1次“孕妇学校”，以讲座的形式开展教育，学习内容涉及孕期营养、运动指导、母乳喂养、产后康复、新生儿早教和新生儿护理等多个方面。3.2定期举行准爸爸、准妈妈操作比赛、感受体验和知识竞赛等活动，以轻松、愉快和多样化的学习方式激发大家学习和参与的兴趣。3.4编制并免费发放“准妈妈手册”、“拉玛泽自然分娩光盘”、“孕产妇知识宝典”、“产后康复知识”和“产科健康教育处方”等近十种健康教育资料。发放住院联系卡，包括详尽的住院自备物品清单、出入院办理流程、注意事项和联系方式等，有助于患者做好住院分娩的准备。
3.5通过发放问卷调查、孕期营养测评、体质量管理、血糖和血压监测情况综合评价健康教育的实施效果，及时对教育内容和方法进行调整与改进。
4建立和完善护理质控制度，促进护理质量持续改进
4.1成立了门诊护理服务质量控制小组。建立和完善质控成员岗位职责、门诊护理质量管理规范和奖惩制度等，质控小组每月召开1次质控会，运用策划-实施-检查-改进（PDCA）和根因分析法等质量管理工具对存在的问题进行分析、解决，涉及其他后勤、医技等辅助部门的，护士长负责进行沟通和协调。4.2倡导非惩罚性不良事件上报制度，对重大安全隐患的发现者给予一定程度的奖励，鼓励大家积极发现安全隐患、主动思考解决办法和主动行为规避风险。4.3鼓励护理团队开展品管圈活动，激发头脑风暴，以主动思维模式促进护理质量持续改进。
5总结
实验室安全隐患及解决办法范文6
关键词：金属监督;电力行业；应用
中图分类号：B819文献标识码： A
前言：
我们国家的经济在不断的发展，电力行业也在不断的发展。在电力行业当中，金属监督工作起着十分重要的作用。金属监督在不断的趋近科学化和规范化。这对今后电厂发展都起着促进作用。所以我们一定要提高金属技术监督的专业水平，推广成熟的新技术，才能够适应电力行业的快速发展。
1、金属监督以及焊接质量的重要性
1.1金属监督是火力发电厂中的关于金属方面技术工作的简称。在电厂中，金属监督方面的工作一般包括金属监督、金属测试、金属部件的使用寿命以及金属的事故分析等。随着电力企业技术的发展，电力生产中向着的参数高、容量大的方向发展，所采用的钢材日益增多，材质也趋于复杂化。在新组建的机组中，安装时，由于某些原因，经常会出现以劣质代替优质或者是钢材错用的情况，这样就会给将来机组的使用埋下安全隐患，所以，要对这种现象加强重视，并采取积极的预防手段，如光谱普查等，对金属用材的质量严格控制，这样才能确保机组的安全运行，所以金属监督显得尤为重要。金属监督是电力建设、生产技术监督中的重要的组成部分，是一种保证电厂安全生产的重要措施。金属监督的方面包括设备的设计、安装、运行、试运行、检修、制造、停用、设备改造各个环节等。通过金属监督，可以及时诊断和检测受监部件，及时掌握设备金属部件的运行状况和质量情况，防止由于材质不佳、焊接缺陷、选材不当、应力状态不当、运行工况不良等因素而引起各类安全事故，减少电厂的非计划停运次数，提高设备运行的可靠性，延长设备使用年限。
1.2 焊接质量是保证电厂安全运行和人民生命财产的重要保障。
焊接质量不仅影响焊接产品的使用性能和寿命，更重要的是影响人身和财产安全。焊接质量通常由产品的设计质量、加工质量、质量检验和焊后处理等环节保证。
1.2.1设计质量
焊接产品所选用的接头类型及其计算强度应满足实际的承载能力。焊接方法应适合构件的特点，经济性好。焊接工艺过程应能尽量减少应力、变形和应力集中程度。生产劳动量和材料消耗应尽可能小，接头设计时还要考虑探伤的方便。
1.2.2加工质量
所采用的母材、焊丝、焊剂或焊条等焊接材料的性能应符合设计要求。焊机、辅助机具和检测仪器的性能应良好。焊前，焊接材料应按规定烘干，工件的焊接坡口要符合要求并清除切割残渣、龟裂和污物。
1.2.3质量检验
质量检验贯穿在产品从设计到成品的整个过程中，必须确保质量检验过程中所用检验方法的合理性、检验仪器的可靠性和检验人员的技术水平。焊后的产品要运用各种检验方法检查接头的致密性、物理性能、力学性能、金相组织、化学成分、抗腐蚀性能、外表尺寸和焊接缺陷。焊接缺陷可分为外部缺陷和内部缺陷。
1.2.4焊后处理
焊后处理包括焊接后工件变形的矫正、余高的打磨处理、接头清洗、构件焊后局部或整体热处理等。
2、金属技术监督的工作范围
根据DL/T438-2009《火力发电厂金属技术监督规程》中的规定，金属监督的范围包括:工作温度大于等于400℃的高温承压部（含主蒸汽管道、高温再热蒸汽管道、过热器管、再热器管、联箱、阀壳和三通)，以及与管道、联箱相联的小管;工作温度大于等于400℃的导汽管、联络管;工作压力大于等于3.82MPa汽包和直流锅炉的汽水分离器、储水罐;工作压力大于等于5.88MPa的承压汽水管道和部件(含水冷壁管、蒸发段、省煤器管、联箱和主给水管道);汽轮机大轴、叶轮、叶片、拉金、轴瓦和发电机大轴、护环、风扇叶;工作温度大于等于400℃的螺栓;工作温度大于等于400℃的汽缸、汽室、主汽门、调速汽门、喷嘴、隔板和隔板套;300MW及以上机组带纵焊接缝的低温再热蒸汽管道。
3、金属监督工作机制
金属监督部门设有专门的金属监督实验室，有专业的金属技术监督工作人员，工作人员包括金属监督的专责工程师以及汽机、锅炉、电气、材料等金属技术监督的人员，工作人员通过金属检测手段比如光谱分析、无损检测、射线检测对材质进行检验，确定钢材质量的好坏及设备的运行状况。具体的金属监督工作机制如图1所示。
3.1岗位职责
(1）金属实验室的职责
金属实验室由必要的金属专业检测人员组成，检测人员必须经过专业技术培
训考核，且取得无损探伤、金相、光谱、焊接等专业资质，并能独立开展工作;
协助有关部门做好监督范围内的钢材、备品备件的质量验收工作;对热处理和焊接质量进行监督;负责金属检验、测试工作，出具正确规范的检验报告;参与受监部件的防磨防爆检查测试工作;配合金属技术监督专职工程师建立、健全和保管金属技术监督档案;落实年度工作计划，做好年度工作总结。
金属技术监督专职工程师建立、健全和保管金属技术监督档案;落实年度工作计
划，做好年度工作总结。
3.2锅炉专业岗位职责
锅炉的岗位职责包括锅炉四管的防磨防爆检查，对严重胀粗和氧化的管子、过热器及再热器管子高温部位要送金属实验室进行机械性能分析和金相组织;对锅炉小径管焊接质量要加强管理，在焊接时，合理安排工序，确保所有换管焊口进行100%射线检查;锅炉小径管的焊接一次合格率要不低于96%;参加锅炉范围内焊接工作的焊工，必须严格按照DL/T679-2012《焊上技术考核规程》考核，持证上岗;编制本专业所辖金属技术监督部件的焊接热处理工艺，按照规定对主蒸汽管道、高温再热蒸汽管道、低温再热蒸汽管道管系、给水管道和支吊架进行全面检查和调整;负责对所辖金属监督部件进行外观检查和不圆度测量;建立健全所辖范围金属部件的检查记录。
3.3汽机专业岗位职责
编制关于本专业的金属技术监督部件的焊接热处理工艺，包括压力容器、汽
轮机本体等重要部件的焊接工作，并确定施焊工艺;按照规定对主蒸汽管道、高温再热蒸汽管道、低温再热蒸汽管道管系、给水管道和支吊架进行全面检查和调整，每年进行热态检查，大修时进行冷态检查;对所辖金属监督部件进行外观检查和不圆度测量;所有合金部件安装前100%进行光谱分析，安装结束后，对焊口、管子、阀门、弯头进行100%光谱复核无误后，方可投入运行;所有焊口按规范要求进行无损检验;焊口一次合格率应不低于96%;建立健全所辖范围金属部件材质规格、检验情况、管道弯头不圆度和外观检查况台帐，配齐受控规程、标准、制度。
3.4材料供应岗位职责
受监的钢材、焊接材料必须符合国家标准或行业标准;有国家认可的质量合格证或质保书，并应标明钢号、化学成份、机械性能等各项试验数据，并有制造技术标准说明;当缺少原始资料时，物资管理部门应主动委托有资格的检验单位进行试验;入库前应通知金属技术监督部门按照相应的标准、规程，进行入厂抽检。使用前都应交金属技术监督部门进行光谱复检以核对材质，避免错用;采用代用材料时，须有必要的审批手续，批准后方能代用;代用材料应做好详细记录并存档。建立严格的钢材、焊接材料、备品备件的质量验收、保管和领用制度，并设置专人负责此项工作。
4、金属检测方法
4.1光谱分析
光谱分析是电力设备金属材料材质检查不可缺少的重要检查手段。目前，由于电力设备金属材料等级越来越高，材料的合金化元素越来越复杂，相应给光谱分析人员提出了更高的要求。光谱分析人员一方面必须熟练地掌握光谱分析基础理论和技术知识，另一方面还应充分了解现场光谱检验工作常见问题并掌握解决办法。为了对电力设备金属光谱分析方法和过程进行规范化管理，保证光谱分析结果的一致性和可靠性，电力行业光谱分析人员要求做到持证上岗；相应地，全国电力工业理化检验人员资格考核委员会每年都各举办一期光谱检验员(高级)取证班和换证班，各省(市)电力工业理化检验人员资格考核委员会也不定期举办光谱检验员(普通级)取证班和换证班，培训对象包括科研院所、发电厂、电力建设单位、质量监督行业等相关人员。
4.2厚度测量。
厚度测量主要是检验进场设备、管道弯管经过加工后壁厚是否符合标准要求。为了确保灵敏度不下降，必须选择合适的金属检测器具以适应相应的被检测产品。一般来说，检测范围尽可能控制在最小值，对于高频感应性好的产品，检测器通道大小应匹配于产品尺寸。检测灵敏度的调整要参考检测线圈的中心来确定，中心位置的感应最低。
4.3硬度检测。
硬度检测主要是检测高强螺栓以及合金钢焊口热处理后的硬度。不锈钢的硬度检测要考虑到它的力学性能，这关系到以不锈钢为原料而进行的变形、冲压、切削等加工的性能和质量。因此，所有的无缝钢管要进行力学性能测试。力学性能测试方法主要分两类，一类是拉伸试验，一类是硬度试验。
4.4金相检验。
金相分析是金属材料试验研究的重要手段之一，采用定量金相学原理，由维金相试样磨面或薄膜的金相显微组织的测量和计算来确定合金组织的三维空间形貌，从而建立合金成分、组织和性能间的定量关系。将计算机应用于图像处理，具有精度高、速度快等优点，可以大大提高工作效率。 金相检验时一般不破坏被检元件，被检部分可大可小，便携式显微镜使用方便,并附有金相照片,检验结果清晰可见，可以检验钢材的金相组织。
4.5无损检测。
无损检验一般由射线检验（RT）、超声检测(UT）、磁粉检测(MT）和液体渗透检测(PT) 四种。其他无损检测方法：涡流检测(ET）、声发射检测（AT）、热像/红外（TIR）、泄漏试验（LT）、交流场测量技术（ACFMT）、漏磁检验（MFL）、远场测试检测方法（RFT）、超声波衍射时差法（TOFD）等，主要是检验钢材和焊缝表面、内部有无气孔、裂纹、夹渣及其他质量缺陷，确保钢材、焊缝等的质量，保证电力设备以后的安全运行，保障人民的生命、财产安全。
5、结束语
综上所述，电力工程金属监督保证机组安全运行，同时对承压受热金属管件进行监督。金属部件在制造和安装时进行了严格的监督检验，在运行期间了解运行状况，结合相关标准，认真执行，发现异常及时处理。使电力设施能够顺利的安装、运行。
参考文献：
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[2]潘作为. 金属技术监督管理系统的应用[J]. 中国电力企业管理,2013,01.
[3]沈蔚,吴将. 金属监督在电厂中的重要性[J]. 电子制作,2014,09.
